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  • Formation Maladie d’Alzheimer : Repérer, prévenir, et apaiser les troubles psycho-comportementaux

    Les troubles cognitifs, la détresse émotionnelle, l’évolution de la maladie entraînent chez certaines personnes malades des conduites et comportements inadaptés et perturbateurs, altérant leur qualité de vie, et facteur de stress et d’épuisement pour les aidants et les professionnels. Ce module permettra aux intervenants de développer une démarche de soin globale et respectueuse visant la prévention et/ou la diminution des troubles psycho-comportementaux.

    Objectifs de la formation Maladie d’Alzheimer : Repérer, prévenir, et apaiser les troubles psycho-comportementaux

    Acquérir des outils pratiques et de savoir-être pour prévenir, faire face et accompagner les manifestations et troubles psycho-comportementaux des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement.

    • Repérer et distinguer les troubles cognitifs, psycho-affectifs et comportementaux
    • Analyser et donner du sens aux manifestations psycho-comportementales
    • Proposer un accompagnement adapté et individualisé des personnes présentant des troubles psycho-comportementaux.

    Public concerné par la formation Maladie d’Alzheimer : Repérer, prévenir, et apaiser les troubles psycho-comportementaux

    Tout professionnel intervenant auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement.
    Nb stagiaires mini 5 – maxi 14

    Programme de la formation Maladie d’Alzheimer : Repérer, prévenir, et apaiser les troubles psycho-comportementaux

    • Rappel sur le vécu de la maladie et des troubles cognitifs de la personne malade : dévalorisation, perte des repères identitaires, angoisses corporelles, régression psycho-affective
    • La communication et le mode d’expression psycho-comportementale
    • De l’apathie à l’agressivité : définitions et compréhension des différents troubles psycho-affectifs et comportementaux des personnes malades
    • Démarche d’évaluation en 5 étapes et mise en sens des différents troubles psycho- comportementaux
      – Analyse du trouble du comportement et recherche de facteurs déclencheurs
      – Propositions de réponses adaptées et suivi de ces propositions dans l’accompagnement
    • Le savoir-faire et le savoir-être ajustés aux capacités et besoins de la personne malade
    • Différents niveaux de réponses (prévention, actions sur l’environnement, l’organisation, le relationnel) et différentes stratégies et techniques à disposition
    • Le travail de concertation pluridisciplinaire : démarche de soins commune, principes et débat éthiques,
    • Implication de l’entourage familial et intégration comme partenaire de soin

    Durée et dates de la formation

    2 jours – 14 heures en présentiel
    Réalisée en présentiel ou à distance
    S'inscrire à la formation

  • Formation Maladie d’Alzheimer : Accompagner des malades jeunes

    L’accompagnement des personnes malades de moins de 65 ans nécessite une prise en soin différente. Se posent en effet des questions nouvelles, en lien avec la volonté de ces personnes de rester pleinement acteur de leur vie. C’est avec elles et leur famille que de nouvelles façons d’envisager l’accompagnement se dessinent et que nous pouvons aujourd’hui proposer des éclairages et des pistes d’actions novatrices et spécifiques.

    Objectifs de la formation Maladie d’Alzheimer : Accompagner des malades jeunes

    Proposer un accompagnement spécifique à la personne jeune, atteinte de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, en tenant compte de son environnement familial, social et professionnel.

    • Identifier les répercussions spécifiques de la maladie chez le sujet jeune dans les différentes dimensions de sa vie : familiale, sociale, professionnelle…
    • Intégrer la personne malade en tant qu’acteur dans son environnement et inclure les proches dans cette dynamique.
    • Accompagner la personne malade dans la conception et la mise en œuvre d’un projet de vie adapté, à domicile ou en établissement.

    Public concerné par la formation Maladie d’Alzheimer : Accompagner des malades jeunes

    Tout professionnel intervenant auprès de personnes de moins de 65 ans, atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement.
    Nb stagiaires mini 5 – maxi 14

    Programme de la formation Maladie d’Alzheimer : Accompagner des malades jeunes

    • Les particularités de la maladie chez les personnes jeunes : spécificités neuropsychologiques et psychologiques.
    • La personne malade jeune dans son environnement social, familial et professionnel :
      – représentations actuelles de la maladie ;
      – Place sociale des personnes malades jeunes : travail et vie sociale, autonomie et permis de conduire (aspects sociaux et juridiques) ;
      – Questions particulières liées aux étapes de vie sur le plan intime et identitaire : le couple et la sexualité, la parentalité.
    • La relation d’aide auprès des personnes malades jeunes et de leur entourage :
      – implication et ressenti du professionnel (projections, transfert, contre-transfert, identification) ;
      – soutien de l’autonomie de décision et de la position d’acteur de la personne malade : projet de vie, mandat de protection future, directives anticipées, personne de confiance ;
      – approche systémique du couple, de la famille comme unité de vie et soutien de la place de chacun.
    • Les modalités d’accompagnement :
      – rappel sur les modalités d’accompagnement existantes ;
      – innovation et réflexion à partir d’expériences de terrain : projet de vie de couple, de famille, groupes de paroles, activités théâtrales…

    Durée et dates de la formation

    2 jours – 14 heures en présentiel

    Paris :
    • 23-24 septembre 2021
    Lyon :
    • 21-22 juin 2021

    Coût de la formation

    390 € net de taxe / participant
    S'inscrire à la formation

  • Formation maladie d’Alzheimer : accompagner a un stade sévère de la maladie

    Les possibilités de prise en soin des personnes atteintes d’une maladie neurocognitive à un stade sévère sont difficiles à définir. L’objectif des soins à cette étape est de continuer à accompagner la personne pour lui assurer la plus grande qualité de vie possible. Il est alors essentiel de tenir compte de ses besoins physiques mais aussi, et surtout, ses besoins affectifs et relationnels. Comment améliorer sa qualité de vie et celle de son entourage, grâce à un accompagnement spécifique et un projet personnalisé ?

    Objectifs de la formation Maladie d’Alzheimer : accompagner a un stade sévère de la maladie

    Préserver et améliorer la qualité de vie de la personne atteinte de la maladie d’Alzheimer à un stade sévère, grâce à un projet de vie personnalisé qui tient compte de ses besoins physiques, psychologiques et affectifs.

    • Identifier les besoins spécifiques des personnes malades à un stade sévère
    • Utiliser des outils de communication et de savoir-être pour maintenir une relation de qualité avec une personne malade à un stade sévère : l’approche non-verbale et corporelle
    • Identifier et analyser les troubles psycho-comportementaux afin d’adapter son approche
    • Favoriser la relation entre personne malade, professionnel et famille et préparer les proches à l’évolution ultime de la maladie

    Public concerné par la formation Maladie d’Alzheimer : accompagner a un stade sévère de la maladie

    Tout professionnel intervenant auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement.
    Nb stagiaires mini 5 – maxi 14

    Programme de la formation Maladie d’Alzheimer : accompagner a un stade sévère de la maladie

    • Le stade évolué de la maladie :
      – analyse des représentations de la maladie ;
      – troubles cognitifs et psycho-comportementaux ;
      – vécu de la maladie par la personne malade.
    • La prise en compte de la dimension juridique et éthique :
      – le consentement aux soins et refus de soins
      – prise de décision concernant une personne vulnérable : directives anticipées, personne de confiance, décision collégiale, principes éthiques.
    • L’anticipation des conséquences de ces troubles sur les activités de la vie quotidienne (toilette, habillage, repas) :
      – articulation des concepts de base : accompagner, stimuler, prendre soin ;
      – mise en avant des capacités actuelles de la personne sur le plan cognitif, affectif et physique ;
      – attitude soignante face au désintérêt, à la prostration, aux troubles alimentaires.
    • Les différentes techniques d’accompagnement :
      – place de la relation dans le soin
      – techniques corporelles comme moyen d’entrer en relation et d’apaiser agitation et angoisse
      – différentes approches sensorielles et relationnelles
    • Les relations entre personne malade, famille et professionnels :
      – clarification du rôle de chacun pour une meilleure participation des proches ;
      – lien entre l’histoire de vie, le projet personnalisé et la fin de vie ;
      – dynamisme familiale et bouleversements

    Durée et dates de la formation

    3 jours, 21 heures
    Réalisée en présentiel ou à distance

    Paris :
    • 16-17-18 juin 2021

  • Formation Maladie d’Alzheimer : Répondre au refus de soin

    Dans l’évolution de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, la personne atteinte peut traverser des étapes difficiles qui l’amènent à refuser les soins et l’aide proposés. Ces situations peuvent conduire les aidants familiaux ou professionnels dans l’impasse. Afin de prévenir et de gérer au mieux les situations complexes de refus de soin, il est impératif d’outiller les professionnels.

    Objectifs de la formation Maladie d’Alzheimer : Repérer, prévenir, et apaiser les troubles psycho-comportementaux

    Apporter des réponses adaptées à la situation de refus de soin grâce à une réflexion collégiale intégrant professionnels et membres de la famille.

    • Mener une démarche d’analyse d’une situation de refus de soin et de ses causes multifactorielles.
    • Participer aux processus décisionnels face à une situation de refus de soin en se référant au cadre législatif et à la dimension éthique.
    • Mettre en place une approche spécifique lors de refus de soin en utilisant des techniques de communication appropriées.
    • Guider et accompagner l’aidant dans le choix des attitudes les plus adéquates à tenir, concernant l’adaptation de l’environnement et de la prise en soin.
    • Reconnaître ses propres limites et se prémunir contre l’épuisement professionnel.

    Public concerné par la formation Maladie d’Alzheimer : Repérer, prévenir, et apaiser les troubles psycho-comportementaux

    Tout professionnel intervenant auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement, notamment les professionnels des UCC.

    Programme de la formation Maladie d’Alzheimer : Repérer, prévenir, et apaiser les troubles psycho-comportementaux

    • Les démarche d’analyse de la situation de refus de soin :
      – expressions du refus, repérage des éléments du contexte et des conséquences pour le patient et pour les aidants ;
      – analyse multifactorielle des causes possibles ;
      – outils d’analyse existants ou à développer ;
      – formulation d’hypothèses ;
    • La décision collégiale face à une situation de refus de soin :
      – aspects législatifs et éthiques (consentement, directives anticipées…) ;
      – réflexion pluridisciplinaire pour une réponse adaptée à la situation, au patient et aux aidants ;
      – mise en œuvre des propositions possibles : traitements, environnement, techniques spécifiques, soin relationnel, empathie et communication non-verbale.
    • Le professionnel face au refus de soin :
      – ressentis et mise à l’épreuve du positionnement soignant ;
      – écouter, conseiller, soutenir les proches aidants ;
      – dispositifs du travail en réseau.

    Durée et dates de la formation

    2 jours – 14 heures en présentiel

    Paris :
    • 16-17 novembre 2020
    • 15-16 novembre 2021

    Coût de la formation

    390 € net de taxe / participant
    S'inscrire à la formation

  • Formation Maladie d’Alzheimer : Connaître les maladies apparentées et spécifier l’accompagnement

    Les principales maladies neurodégénératives apparentées à la maladie d’Alzheimer sont la maladie à corps de Lewy et les dégénérescences fronto-temporales. Elles concernent presque un tiers des personnes malades et sont de mieux en mieux diagnostiquées. Si elles entraînent, comme la maladie d’Alzheimer, une perte progressive de l’autonomie, elles s’expriment de façon différente et il est aujourd’hui essentiel que les professionnels de terrain acquièrent des connaissances solides sur le sujet pour adapter l’accompagnement.

    Objectifs de la formation Maladie d’Alzheimer : Connaître les maladies apparentées et spécifier l’accompagnement

    Comprendre et accompagner de manière ajustée une personne atteinte d’une maladie neurocognitive autre que la maladie d’Alzheimer, ainsi que les proches aidants.

    • Distinguer et identifier les signes et symptômes des maladies apparentées à la maladie d’Alzheimer : maladie à corps de Lewy, dégénérescences fronto-temporales, atteintes vasculaires.
    • Repérer les besoins de la personne en mobilisant ses connaissances sur la maladie afin de l’accompagner dans les actes de la vie quotidienne.
    • Identifier les particularités du vécu des proches aidants.
    • Écouter, conseiller, soutenir les proches aidants.

    Public concerné par la formation Maladie d’Alzheimer : Connaître les maladies apparentées et spécifier l’accompagnement

    Tout professionnel travaillant au contact des personnes atteintes de troubles neurocognitifs majeurs, à domicile ou en établissement.
    Nb stagiaires mini 5 – maxi 14

    Programme de la formation Maladie d’Alzheimer : Connaître les maladies apparentées et spécifier l’accompagnement

    • Les maladies apparentées :
      – définition et classification des maladies neurocognitives ;
      – épidémiologie, signes cliniques, et évolution des différentes maladies apparentées à la maladie d’Alzheimer.
    • Les symptômes spécifiques de la maladie à corps de Lewy et les réponses adaptées.
    • Les symptômes spécifiques des dégénérescences fronto-temporales (DFT) : la forme comportementale et les formes langagières (démence sémantique, aphasie progressive primaire), et les réponses adaptées.
    • L’accompagnement de la personne malade :
      – aide psychologique et l’accompagnement psychomoteur des personnes atteintes de la maladie à corps de Lewy ;
      – régulation des troubles psycho-comportementaux des personnes atteintes de DFT ;
      – prise en soin des troubles phasiques dans les variantes langagières des DFT.
    • L’accompagnement des familles, conjoints et enfants :
      – vécu psychique et difficultés des aidants familiaux liées aux particularités des maladies apparentées ;
      – Ressources et dispositifs d’accompagnement existants

    Durée et dates de la formation

    2 jours – 14 heures en présentiel

    Paris :
    • 5-6 octobre 2020
    • 4-5 octobre 2021

    Coût de la formation

    390 € net de taxe / participant
    S'inscrire à la formation

  • Formation Maladie d’Alzheimer : développer la relation avec les familles

    La maladie d’Alzheimer ou apparentée est une maladie qui atteint toute la sphère familiale. Que ce soit à domicile ou en établissement, l’accompagnement et la prise en soin d’une personne malade ne peuvent se passer d’un partenariat, ou à défaut, d’une relation la plus apaisée possible avec les proches. Ceux-ci sont souvent dans des situations psychologiques difficiles qui impactent les professionnels impliqués. Bien comprendre les bouleversements familiaux engendrés par la maladie est donc capital pour accompagner au mieux la personne et ses proches.

    Objectifs de la formation Maladie d’Alzheimer : développer la relation avec les familles

    Développer la dimension de partenariat dans les relations avec les familles.

    • Reconnaitre les bouleversements occasionnés par la maladie sur la dynamique familiale.
    • Identifier les besoins et les attentes de l’entourage familial vis-à-vis des professionnels.
    • Identifier les bases d’une relation de partenariat avec les proches aidants.
    • Utiliser des techniques de communication et des outils adaptés aux situations de conflit.

    Public concerné par la formation Maladie d’Alzheimer : développer la relation avec les familles

    Tout professionnel intervenant auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement.

    Programme de la formation Maladie d’Alzheimer : développer la relation avec les familles

    • La notion de proche aidant.
    • Les différentes étapes psychologiques rencontrées par les proches.
    • Les bouleversements de la dynamique familiale et les comportements qui en découlent : impuissance, culpabilité, secrets et non-dits familiaux, rivalités, surinvestissement et/ou désinvestissement, abandon…
    • Une posture juste avec les familles :
      – relation triangulaire personne malade/famille/équipe de professionnels ;
      – besoins et attentes de la famille par rapport aux professionnels.
    • Une relation de confiance avec les familles :
      – outils de communication : empathie, écoute active, transmission d’information ;
      – dispositifs et structures de répit : formation des aidants, plateforme de répit, groupes de parole ;
      – participation à la vie de l’établissement ou du service.

    Durée et dates de la formation

    2 jours – 14 heures en présentiel

    Paris :
    • 19-20 novembre 2020
    • 14-15 juin 2021
    • 1-2 décembre 2021

    Montpellier :
    • 4-5 novembre 2020
    • 3-4 novembre 2021

    Angers :
    • 15-16 octobre 2020

    Metz :
    • 7-8 décembre 2020

    Toulouse :
    • 7-8 avril 2021

    Le Havre :
    • 3-4 juin 2021

    Brest :
    • 22-23 septembre 2021

    Lille :
    • 27-28 septembre 2021

    Lyon :
    • 7-8 octobre 2020
    • 11-12 octobre 2021

    Coût de la formation

    390 € net de taxe / participant
    S'inscrire à la formation

  • Formation Maladie d’Alzheimer : Savoir être et communication : l’approche corporelle

    Essentiel dans l’accompagnement de personnes atteintes de maladie d’Alzheimer ou maladie apparentée, le savoir être conjugue des compétences relationnelles d’apaisement et d’écoute, et des savoir-faire pratiques de réassurance. Cette session propose au professionnel de développer ses outils de compréhension et d’ajustement dans la relation avec la personne malade, par des techniques corporelles spécifiques qui l’aideront également à mieux gérer ses propres émotions et à renforcer la conscience de soi chez la personne malade.

    Objectifs de la formation Savoir être et communication : l’approche corporelle

    Développer ses compétences relationnelles dans la communication non-verbale et utiliser des techniques d’approche corporelle.

    • Utiliser des techniques d’approches corporelles adaptées à l’accompagnement quotidien
    • Utiliser des méthodes d’approches corporelles douces adaptées pour agir sur les manifestations psycho-comportementales
    • Mettre en pratique des ateliers d’expression corporelle à domicile ou en établissement

    Personnes concernées par la formation Savoir être et communication : l’approche corporelle

    Tout professionnel intervenant auprès de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement.
    Nb stagiaires mini 5 – maxi 14

    Programme de la formation Savoir être et communication : l’approche corporelle

    • Les enjeux de l’approche corporelle auprès d’une personne atteinte de troubles cognitifs majeurs :
      – vécu corporel de la personne malade et ses besoins spécifiques ;
      – concept de schéma corporel et ses conséquences ;
      – définition et utilisation de l’approche corporelle.
    • Les techniques corporelles spécifiques et savoir-être :
      – approche corporelle dans les soins du quotidien ;
      – techniques spécifiques : portages, pressions enveloppantes, mobilisations ;
      – méthodes douces pour agir sur l’inquiétude, l’angoisse, l’agitation.
    • Mettre en place des ateliers de mobilisation corporelle et de relaxation :
      – objectifs et animation de ces ateliers, à domicile ou en établissement ;
      – expérimentation d’un atelier de gymnastique douce et d’automassage.
    • Se détendre pour mieux aborder la relation avec la personne malade :
      – intérêts et objectifs de la relaxation pour les professionnels (disponibilité, gestion des émotions et des symptômes de la personne malade) ;
      – pratique d’exercices de relaxation.

    Durée et dates de la formation Savoir être et communication : l’approche corporelle

    2 jours – 14h en présentiel

    Paris :
    • 22-23 mars 2021

  • Diabète et soins infirmiers à domicile

    Présentation de la formation DPC Diabète et soins infirmiers à domicile

    Insulines, anti diabétiques oraux, incrétinomimétiques, éducation, prévention, prise en charge multifactorielle …

    Du nouveau, il y en a sans cesse dans le domaine de la prise en charge du diabète. Il est donc essentiel de vous maintenir au top !

    Cette formation répond à cette exigence en vous permettant d’actualiser vos connaissances sur la pathologie diabétique et ses conséquences, de connaître les nouveaux  dispositifs de mesure de la glycémie, de dispenser des soins infirmiers, préventifs et curatifs, adaptés à la personne diabétique, d’élaborer une démarche éducative du patient et de son entourage.

    Les infirmières libérales jouent un rôle essentiel dans la prévention et le suivi du diabète à domicile, notamment en assurant des soins de qualité dans le respect des recommandations des bonnes pratiques du circuit du médicament. Elles se doivent en permanence d’actualiser leurs connaissances et d’adapter leurs interventions dans une dynamique nouvelle de coordination et de coopération avec les autres professionnels de santé.

    Ce programme répond à l’orientation nationale de santé suivante :
    – Soins infirmiers du patient diabétique, en particulier instauration d’une insulinothérapie chez un patient diabétique de type II.

    Objectifs de la formation DPC Diabète et soins infirmiers à domicile

    • dépister et prévenir les complications : hypo et hyper-glycémie impliquer le patient et son entourage dans la gestion de son état de santé
    • Situer le diabète dans la politique de santé publique
    • Utiliser ses connaissances sur l’anatomophysiopathologie des différents types de diabète et la stratégie thérapeutique
    • Inscrire sa pratique dans le parcours de soins d’un patient diabétique
    • Situer sa place dans la prise en charge et le suivi d’un patient diabétique
    • Analyser ses pratiques
    • Établir un bilan de ses acquis et un plan d’actions d’amélioration de ses pratiques

    Publics concernés par la formation DPC

    Infirmière Libérale, Infirmière Centre de santé

    Développement Personnel Continu DPC

    14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)

    pdficon_small Formation DPC : forfait infirmier 2019

    Programme de la formation DPC Diabète et soins infirmiers à domicile

    1RE DEMI-JOURNÉE
    1. ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE SES BESOINS EN FORMATION PAR L’ANALYSE D’UN CAS CLINIQUE – Étude d’un cas concret
    2. SITUER LE DIABÈTE DANS LA POLITIQUE DE SANTÉ PUBLIQUE – Fréquence et gravité du diabète – Principales mesures en faveur des patients diabétiques

    2E DEMI-JOURNÉE
    3. UTILISER SES CONNAISSANCES SUR L’ANATOMOPHYSIOPATHOLOGIE DES DIFFÉRENTS TYPES DE DIABÈTE ET LA STRATÉGIE THÉRAPEUTIQUE – Processus anatomophysiologique de la régulation glycémique – Physiopathologie des différents diabètes
    4. INSCRIRE SA PRATIQUE DANS LE PARCOURS DE SOINS D’UN PATIENT DIABÉTIQUE – Principes d’hygiène de vie du patient diabétique

    3E DEMI-JOURNÉE
    4. INSCRIRE SA PRATIQUE DANS LE PARCOURS DE SOINS D’UN PATIENT DIABÉTIQUE (SUITE) – Traitements : anti-diabétiques oraux et incrétinomimétiques – Avancées thérapeutiques – Prise en charge du patient sous insuline – Complications du diabète

    4E DEMI-JOURNÉE
    5. SITUER SA PLACE DANS LA PRISE EN CHARGE ET LE SUIVI D’UN PATIENT DIABÉTIQUE – Cadre législatif – Intérêt de la coordination avec l’ensemble des professionnels de santé
    6. ANALYSER SES PRATIQUES EN MATIÈRE DE PRISE EN CHARGE DES PATIENTS DIABÉTIQUES AU REGARD DES RECOMMADATIONS DE BONNE PRATIQUE – Analyse de pratiques
    7. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’ACTIONS D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE À LA FORMATION – Bilan des acquis – Plan d’actions

    Durée et coût de la formation

    2 jours
    Présentiel : 580 €

    AIX LES BAINS 03/09 04/09 MONTPELLIER 15/10 16/10 BERGERAC 17/11 18/11 PARIS 08/12 09/12 BORDEAUX 03/09 04/09 ANGERS 03/11 04/11 CAEN 26/11 27/11 ARCACHON 15/12 16/12 NANTES 22/09 23/09 NICE 03/11 04/11 LORIENT 26/11 27/11 STRASBOURG 15/12 16/12 NANCY 01/10 02/10 NIMES 05/11 06/11 AGEN 08/12 09/12 SAINT ETIENNE 01/10 02/10 BESANCON 09/11 10/11 LE PUY EN VELAY 08/12 09/12

  • Formation Maladie d’Alzheimer : accompagner en établissement

    Convaincue des bénéfices apportés par un accompagnement spécifique, sur la qualité de vie des malades d’Alzheimer, l’apaisement des familles, mais également sur le fonctionnement global des équipes formées, L’Institut France Alzheimer propose cette formation complète qui allie connaissances approfondies et pratiques du savoir-être de l’accompagnement en établissement.

    Objectifs de la formation Maladie d’Alzheimer : accompagner en établissement

    Prendre en soin et développer la relation, en établissement, avec une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée.

    • Utiliser des connaissances fondamentales et pratiques sur les maladies neuro-cognitives
    • Proposer des réponses appropriées face aux demandes et expressions comportementales des personnes malades
    • Utiliser des techniques d’approches corporelles adaptées à l’accompagnement quotidien
    • Mettre en place des activités selon les capacités actuelles et les préférences de la personne
    • Favoriser une relation de partenariat avec l’entourage familial.
    • S’engager dans une démarche de bientraitance.

    Personnes concernées par la formation Maladie d’Alzheimer : accompagner en établissement

    Tout professionnel intervenant auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement.
    Nb stagiaires mini 5 – maxi 14

    Programme de la formation Maladie d’Alzheimer : accompagner en établissement

    • La maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées
      – Le processus des lésions cérébrales, épidémiologie, point sur les connaissances actuelles
      – Les différentes mémoires, les fonctions cognitives et leurs altérations dans l’évolution de la maladie
    • L’accompagnement quotidien des troubles cognitifs et psycho-comportementaux de la personne malade :
      – troubles cognitifs vécus par la personne malade ;
      – démarche d’analyse et de mise en sens des manifestations psycho-comportementales ;
      – communication, savoir-être et ajustements aux difficultés de la personne aux moments clés de la journée ;
      – utilisation des projets de vie et de soins.
    • La médiation corporelle :
      – altération du schéma et de l’enveloppe corporels ;
      – techniques corporelles pour entrer en relation et apaiser agitation et angoisse ;
      – soins de nursing comme soins relationnels.
    • L’animation et les activités adaptées :
      – Objectifs et cadre de l’animation : conduire, évaluer et faire évoluer une activité;
      – panorama d’activités : gym douce, chant, dessin.
    • Relations avec les proches et les équipes
      – Bouleversements occasionnés par la maladie dans le fonctionnement familial
      – Comment aider les proches à trouver leur place dans l’établissement : complémentarité, partenariat et rivalités avec les professionnels
      – Réflexions sur sa posture professionnelle, ses limites et la prévention de l’épuisement professionnel
      – Démarche de bientraitance, lutte contre la maltraitance, travail d’équipe

    Durée et dates de la formation

    5 jours, 35 heures
    Réalisée en présentiel ou à distance
    S'inscrire à la formation

  • Formation maladie d’Alzheimer : maîtriser les fondamentaux de la gestion émotionnelle par la sophrologie

    Fondamentale pour comprendre et s’approprier les outils nécessaires à la gestion émotionnelle de tout professionnel exerçant auprès de personnes ayant une maladie neurocognitive, cette formation s’adresse aussi bien aux équipes des établissements et services médico-sociaux, aux équipes hospitalières, ou encore aux intervenants à domicile.

    Objectifs de la formation Maîtriser les fondamentaux de la maladie d’Alzheimer

    Acquérir savoirs, savoir-faire et savoir-être spécifiques à sa propre gestion émotionnelle ainsi que celle de la personne atteinte de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement pour renforcer la qualité des relations interpersonnelles Aidés-Aidants.

    • Comprendre les mécanismes du stress.
    • Repérer les signes de l’épuisement physique et psychique causés par le stress.
    • Connaître les objectifs et les atouts de la sophrologie dans la gestion émotionnelle.
    • Développer des outils adaptables au quotidien pour se sentir plus serein dans ses interventions avec la personne souffrant de la maladie d’Alzheimer ou de maladie apparentée.
    • Développer des outils adaptables au quotidien pour la gestion émotionnelle des personnes malades.

    Public concerné par la formation Maîtriser les fondamentaux de la maladie d’Alzheimer

    Tout professionnel intervenant auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement.
    Nb stagiaires mini 5 – maxi 12

    Programme de la formation Maîtriser les fondamentaux de la maladie d’Alzheimer

    • Qu’est-ce que la sophrologie?
      – Définition
      – De la conscience pathologique à la conscience sophronique
      – Différentes étapes d’une séance de sophrologie
      – Adaptations dans le champ d’application de la relation d’aide
    • Qu’est-ce que le stress?
      – Définition du stress et de ses répercussions sur l’épuisement physique et émotionnel
      – Troubles du sommeil
      – Lien entre stress et comportement
    • Comment mieux gérer son stress personnel ou professionnel au quotidien par la sophrologie ?
      – Devenir acteur de son mieux-être
      – Gestion du stress et des troubles du sommeil par la sophrologie
    • Adapter la sophrologie dans le parcours de soin de la personne souffrant de la maladie d’Alzheimer ou apparentée
      – Réfléchir sur les adaptations possibles en fonction des champs d’application
      – Expérimenter des techniques adaptées de la sophrologie dans sa relation avec la personne atteinte de la maladie d’Alzheimer ou apparentée

    Durée et dates de la formation

    3 jours, 21 heures
    Réalisée en présentiel ou à distance

    Paris :
    • 14 au 16 décembre 2020
    • 14 au 16 juin 2021
    • 6 au 8 décembre 2021