- Rappel sur le vécu de la maladie et des troubles cognitifs de la personne malade : dévalorisation, perte des repères identitaires, angoisses corporelles, régression psycho-affective
- La communication et le mode d’expression psycho-comportementale
- De l’apathie à l’agressivité : définitions et compréhension des différents troubles psycho-affectifs et comportementaux des personnes malades
- Démarche d’évaluation en 5 étapes et mise en sens des différents troubles psycho- comportementaux
– Analyse du trouble du comportement et recherche de facteurs déclencheurs
– Propositions de réponses adaptées et suivi de ces propositions dans l’accompagnement - Le savoir-faire et le savoir-être ajustés aux capacités et besoins de la personne malade
- Différents niveaux de réponses (prévention, actions sur l’environnement, l’organisation, le relationnel) et différentes stratégies et techniques à disposition
- Le travail de concertation pluridisciplinaire : démarche de soins commune, principes et débat éthiques,
- Implication de l’entourage familial et intégration comme partenaire de soin
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