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  • Formation Gestion du cabinet infirmier : développer votre activité libérale

    Présentation de la formation DPC Gestion du cabinet infirmier : développer votre activité libérale

    L’exercice libéral séduit de plus en plus d’infirmières. Pour preuve : chaque année, le nombre d’infirmières qui s’installent en libérale est en nette progression.

    En libéral, l’infirmière est un véritable chef d’entreprise, ce qui impose de nombreux changements. De nouvelles contraintes apparaissent : une bonne connaissance des aspects législatifs et règlementaires relatifs au mode d’exercice, aux droits du patient, le conventionnement, choix d’un statut contractuel, local professionnel, modalités de gestion des déchets de soins. Sans compter l’importance de la qualité des soins qui passe, entre autres, par la nécessité de se former, l’obligation de coordination avec les multiples intervenants auprès du patient.

    L’organisation de l’activité d’un cabinet libéral, tout un programme ! D’où cette formation complète qui vous permettra de connaître tous les champs de l’exercice libéral infirmier, de devenir acteur de votre entreprise libérale tout en respectant le cadre législatif, réglementaire et déontologique.

    Par ailleurs, cette formation vous permettra de développer votre activité dans de bonnes conditions tout en s’inscrivant dans une démarche qualité.

    Objectifs de la formation DPC Gestion du cabinet infirmier : développer votre activité libérale

    • Connaître tous les champs de l’exercice libéral
    • Etre acteur de votre entreprise libérale
    • Respecter le cadre législatif règlementaire et déontologique
    • Développer votre activité dans de bonnes conditions
    • S’engager dans une démarche qualité

    Compétences visées

    • Connaissance des exigences relatives au local professionnel et à la gestion des déchets
    • Maitrise des modes d’exercice et contrats
    • Expertise de la qualité et de la sécurité des soins

    Publics concernés par la formation DPC

    Infirmière

    Programme de la formation DPC Gestion du cabinet infirmier : développer votre activité libérale

    • Aspects législatifs et règlementaires : droits infirmiers, droits du patient, conventionnement, modes d’exercice et contrats, local professionnel, gestion des déchets et prévention des AES, démarrer et cesser son activité
    • Qualité, sécurité et continuité des soins
    • Environnement : URPS, formation continue, collaboration/relations avec les labos, les structures, l’assurance maladie

    Durée et coût de la formation DPC

    2 jours – 14 h
    600 €

  • Formation Hypnose : Hypnoanalgésie dans le parcours de soins

    Présentation de la formation DPC Hypnose : Hypnoanalgésie dans le parcours de soins

    Cette formation vous permettra de parfaire vos connaissances sur la douleur, sa prise en charge par des techniques d’hypnoanalgésie, et de vous inscrire dans une démarche coordonnée pluriprofessionnelle dans les nouvelles organisations de soins et du renforcement territorial. Ce programme s’appuie sur la méthode de formation présentielle et il est destiné aux professionnels de santé.

    Cette formation s’appuie sur l’hypnose médicale ou ericksonienne qui balaye les champs de l’hypnose conversationnelle jusqu’aux transes plus formelles. Dynamique et interactive, vous utiliserez notamment la réalité virtuelle qui permet une meilleure hypnotisabilité et donc un apprentissage optimal. La formation se conclue par une journée consacrée aux retours d’expériences individuels et à une remise de diplôme. Une malette comprenant le casque de réalité virtuelle vous sera remis à la fin de la formation (compris dans le tarif).

    Objectifs de la formation DPC Hypnose : Hypnoanalgésie dans le parcours de soins

    A l’issue de la formation l’apprenant sera capable de :

    • Identifier la douleur, ses cause et ses composantes
    • Reconnaitre la place de l’hypnoanalgésie, ses indications et ses principes éthiques fondateurs
    •  S’approprier la structure d’une séance d’hypnose
    • Utiliser différentes techniques pour agir sur les symptômes algiques
    • Inscrire sa pratique dans les nouvelles organisations de soins et du renforcement territorial

    Publics concernés par la formation DPC

    Infirmier, infirmier libéral, Cadre de santé, Médecin, Kinésithérapeute, Pharmacien

    Programme de la formation DPC Hypnose : Hypnoanalgésie dans le parcours de soins

    1. Identifier la douleur, ses causes et ses composantes
    – Définition de la douleur, ses composantes et mécanismes
    – Évaluation
    – Les stratégies thérapeutiques

    2. Reconnaitre la place de l’hypnoanalgésie, ses indications et ses principes éthiques fondateurs
    – Définition de l’hypnoanalgésie, ses contre-indications
    – La communication hypnotique

    3. S’approprier la structure d’une séance d’hypnose
    – Les étapes de la séance d’hypnose
    – Les canaux sensoriels
    – L’état modifié de conscience

    4. Utiliser différentes techniques pour agir sur les symptômes algiques
    – L’hypnose conversationnelle, le lieu de sécurité
    – L’utilisation des couleurs

    5. Inscrire sa pratique dans les nouvelles organisations de soins et du renforcement territorial
    – Les dispositifs de la nouvelle organisation territoriale
    – La place de la coordination
    – Les protocoles pluriprofessionnels dans la prise en charge des patients algiques

    Durée et coût de la formation DPC

    2 jours – 14 h
    Présentiel : 580 €

    Contacts et renseignements

  • Formation l’infirmier devant la violence et l’agressivité des patients et de l’entourage

    Objectifs de la formation DPC L’infirmier devant la violence et l’agressivité des patients et de l’entourage

    Enfin ! Après une longue période centrée sur la dualité bientraitance /maltraitance des patients, de vraies formations s’orientent vers vous, soignants « au lit » des patients, en prise directe avec une violence, voire une agressivité de la part de certains patients ou/et de leur entourage.

    Avec une augmentation de plus de 25% de signalements par an, il devient indispensable de se former pour reconnaître ces incivilités ou violence, savoir adopter des techniques de communication adaptées, gérer son stress et le cas échéant connaître la conduite à tenir.

    Il est capital que les professionnels de santé comprennent les éléments contextuels de l’agressivité et de la violence et leurs facteurs de risques, et qu’ils développent une posture réflexive en analysant leurs pratiques relationnelles pour pouvoir mieux gérer les risques potentiels. Ainsi, cette formation a pour finalité d’améliorer la qualité des soins par le maintien d’une bonne relation soignant- soigné, de mettre en place une meilleure communication pour gérer l’agressivité et prévenir les passages à l’acte et d’améliorer les réactions des professionnels lors de la survenue de faits d’incivilités ou de violences.

    Objectifs de la formation DPC L’infirmier devant la violence et l’agressivité des patients et de l’entourage

    Cette formation devra permettre à l’apprenant de : –

    • Appréhender les éléments contextuels de la violence et de l’agressivité dans les soins
    • Reconnaitre les facteurs de risque d’apparition d’agressivité ou de violence à l’encontre des soignants 
    • Développer une communication et une gestion du stress adaptés aux situations potentiellement violentes afin de maintenir une bonne relation soignant-soigné
    • Intégrer les bonnes pratiques de prévention et de lutte contre la violence et l’agressivité à la pratique soignante au domicile –
    • Savoir analyser les incidents et évènements indésirables dans ses pratiques professionnelles

    Programme de la formation DPC L’infirmier devant la violence et l’agressivité des patients et de l’entourage

    1. APPRÉHENDER LES ÉLÉMENTS CONTEXTUELS DE LA VIOLENCE ET DE L’AGRESSIVITE – Explorer ses représentations de la violence et définir les notions d’incivilité, d’agressivité et de violence – Appréhender l’état des lieux des violences commises à l’encontre du monde soignant – Situer les problématiques de prévention et de lutte contre les violences à l’encontre du monde soignant

    2. RECONNAITRE LES FACTEURS DE RISQUE D’APPARITION D’AGRESSIVITÉ OU DE VIOLENCE – Lister les facteurs de risques susceptibles de générer des incivilités, de l’agressivité et de la violence – Reconnaitre l’impact des facteurs psychopathologiques sur l’apparition de comportements agressifs ou violents – Reconnaître les facteurs environnementaux liés aux milieux de soins générateur d’agressivité et de violence – Repérer les éléments personnels liés au patient ou son entourage comme facteurs de risque d’appararition d’agressivité ou de violence

    3. DÉVELOPPER UNE COMMUNICATION ET UNE GESTION DU STRESS ADAPTÉS AUX SITUATIONS POTENTIELLEMENT VIOLENTES AFIN DE MAINTENIR UNE BONNE RELATION SOIGNANT-SOIGNÉ – Lister les stratégies de désamorçage de situations à risque – Savoir développer une écoute de qualité pour améliorer la relation soignant-soigné – Reconnaître les différents concepts relatifs à la communication pour améliorer la relation soignant-soigné – Expérimenter la Communication NonViolente (CNV) pour désamorcer les situations à risque

    3. DÉVELOPPER UNE COMMUNICATION ET UNE GESTION DU STRESS ADAPTÉS AUX SITUATIONS POTENTIELLEMENT VIOLENTES AFIN DE MAINTENIR UNE BONNE RELATION SOIGNANT-SOIGNÉ (SUITE) – Mobiliser des techniques de gestion du stress pendant et à la suite d’une situation difficile

    4. INTÉGRER LES BONNES PRATIQUES DE PRÉVENTION ET DE LUTTE CONTRE LA VIOLENCE ET L’AGRESSIVITÉ A LA PRATIQUE SOIGNANTE AU DOMICILE – Lister les principes de sécurité physique et psychologique – Mettre en œuvre des actions d’amélioration de l’environnement de soins pour réduire les risques d’apparition d’agressivité et de violence – Intégrer les recours possibles en cas d’atteinte aux personnes ou aux biens

    5. SAVOIR ANALYSER LES INCIDENTS ET ÉVÉNEMENTS INDÉSIRABLES DANS SES PRATIQUES PROFESSIONNELLES AFIN DE GÉRER LES RISQUES RELATIFS A L’AGRESSIVITÉ ET À LA VIOLENCE DU PATIENT OU DE SON ENTOURAGE – Relier la notion de gestion des risques avec les situations d’agressivité et de violence dans les soins – Identifier les incidents et évènements indésirables en matière d’agressivité et de violence – Utiliser le retour d’expérience (REX) comme méthode de gestion des risques d’agressivité et de violence à l’encontre des soignants

    Publics concernés par la formation DPC L’infirmier devant la violence et l’agressivité des patients et de l’entourage

    Infirmière libérale, Infirmière Centres de santé

    Durée et coût de la formation DPC

    2 jours – 14 h
    Présentiel : 580 €

  • Formation repérage et prise en charge de l’épuisement professionnel des professionnels de santé

    Présentation de la formation DPC repérage et prise en charge de l’épuisement professionnel des professionnels de santé

    De part cette formation, Orion vous place au coeur de ses préoccupations : nous allons parler de vous, de votre vécu quotidien, et vous aider à repérer et à prévenir l’épuisement professionnel des professionnels de santé qui constitue aujourd’hui ce que l’on peut considérer comme une priorité de santé publique en termes de risques psychosociaux. Animée par une psychologue experte, cette formation est concrète et interactive. Un vrai moment d’échange et de partage.

    Dès 2021, cette formation se veut plus complète que celle centrée sur l’épuisement professionnel des personnels de santé.
    En effet, elle répondra à tous vos questionnements et problématiques relatives au stress professionnel, à l’épuisement professionnel, aux risques psychosociaux, à la qualité de vie au travail, aux troubles musculo- squelettiques (TMS), aux accidents d’exposition au sang (AES) ou encore aux différentes addictions. Autant de thématiques liées aux soins et transférables dans la vie courante.

    Objectifs de la formation DPC repérage et prise en charge de l’épuisement professionnel des professionnels de santé

    Cette formation devra permettre à l’apprenant de :

    • Appréhender les risques psychosociaux
    • Dépister et repérer les signes du syndrome d’épuisement professionnel
    • Prendre en charge et accompagner un professionnel de santé en souffrance
    • Prévenir et se protéger de l’épuisement professionnel en tant que professionnel de santé
    • Établir un bilan de ses acquis et un plan d’actions d’amélioration de ses pratiques

    Programme de la formation DPC repérage et prise en charge de l’épuisement professionnel des professionnels de santé

    1. APPRÉHENDER LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX – Identifier les représentations du burn-out – Reconnaitre l’importance du travail dans notre vie – Comprendre les liens entre travail et souffrance psychique – Repérer les différents troubles psychologiques liés au travail

    2. DÉPISTER ET REPÉRER LES SIGNES DU SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL (SUITE) – Faire l’historique du terme « burn-out » – Définir le burn-out – Analyser une situation de travail en se basant sur des modèles explicatifs – Identifier les facteurs individuels – Dégager les 3 dimensions du burn-out

    2. DÉPISTER ET REPÉRER LES SIGNES DU SYNDROME D’ÉPUISEMENT PROFESSIONNEL (SUITE) – Identifier les différentes phases du burn-out et repérer les signes d’alerte – Repérer les autres symptômes – Identifier les échelles d’évaluation

    3. PRENDRE EN CHARGE ET ACCOMPAGNER UN PROFESSIONNEL EN SOUFFRANCE – Trouver les dispositifs ressources – Identifier les différentes prises en charge (arrêt de travail, médicamenteuses, psychothérapeutiques, psychocorporelles)

    4. PRÉVENIR ET SE PROTÉGER DU BURN OUT – Repérer les actions possibles sur chacun des 3 niveaux de prévention – Préparer une prévention collective – Élaborer un plan de prévention individuelle – Identifier les points de satisfaction au travail

    5. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’ACTIONS D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES – Bilan des acquis – Plan d’actions

    Publics concernés par la formation DPC repérage et prise en charge de l’épuisement professionnel des professionnels de santé

    Infirmière libérale, Infirmière Centres de santé

    Durée et coût de la formation

    2 jours – 14h
    Présentiel : 580 €

  • Formation annoncer un dommage lié au soin

    Objectifs de la formation annoncer un dommage lié au soin

    Si l’annonce d’un dommage lié au soin est une obligation légale pour tous les professionnels de santé, ces derniers sont peu formés à cette action et la redoutent. En fait, tout professionnel de santé peut être amené à participer à une telle annonce.

    Personnes concernées par la formation annoncer un dommage lié au soin

    Formation réservée aux médecins, pharmaciens, biologistes, dentistes, sages-femmes, kinésithérapeutes, infirmiers.

    Programme de la formation annoncer un dommage lié au soin

    La procédure d’annonce

    • La procédure d’annonce selon les recommandations de la HAS.
    • Les structures de l’hôpital permettant aux usagers de faire part de leur plaintes : CRUQPC, Direction Qualité, Médiation.
    • Expériences de l’annonce d’un dommage par des équipes multidisciplinaires.

    Mise en pratique dans l’unité de simulation

    • Questionnaire permettant de faire le point sur les pratiques professionnelles.
    • Définition des attentes des apprenants.
    • Participation à la réalisation d’annonce sous forme de jeux de rôle avec des comédiens.

    Chaque apprenant à tour de rôle sera amené à participer aux différentes étapes de l’annonce :

    • analyse du dommage et préparation de la réunion,
    • réunion d’annonce (les comédiens jouant le rôle du patient et/ou de ses proches),
    • réunion de suivi avec les mêmes comédiens.

    Les scénarios concernent des dommages survenant dans un service des soins, dans un laboratoire d’analyses et enfin dans un service technique.    

    Durée et dates de la formation

    En 2021

    Réf. : SRI20-0298B le 23 mars 2021

    Lieu : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre 67100 STRASBOURG

    Coût de la formation

    400 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

  • Formation les troubles de la déglutition et leur prise en charge

    Objectifs de la formation les troubles de la déglutition et leur prise en charge

    • Comprendre la complexité des troubles de la déglutition, du nourrisson à l’adulte.
    • Préciser les pathologies (ORL, pédiatriques et neurologiques) à l’origine des dysphagies.
    • Connaître les techniques de rééducation et les modalités de la prise en charge des dysphagies.

    Personnes concernées par la formation

    Orthophonistes, kinésithérapeutes, diététiciens et personnel soignant.

    Programme de la formation les troubles de la déglutition et leur prise en charge

     
    Premier jour :
    • Bases anatomiques de la déglutition.
    • Physiologie de la déglutition.
    • Causes ORL des troubles de la déglutition.
    • Explorations fonctionnelles de la déglutition.
    • Principes généraux de la prise en charge des troubles de la déglutition.
    Deuxième jour :
    • Chirurgie des voies aéro-digestives supérieures à l’origine de troubles de la déglutition.
    • Canules de trachéotomie et troubles de la déglutition.
    • La diététique des troubles de la déglutition.
    • Pathologies ORL et rééducation de la déglutition.
    • Pathologies pédiatriques de la déglutition.
    Troisième jour :
    • La rééducation de la déglutition chez les nourrissons et les enfants.
    • Causes neurologiques des troubles de la déglutition.
    • Atteintes neurologiques et rééducation des dysphagies.
    • Cas cliniques.

    Durée et dates de la formation les troubles de la déglutition et leur prise en charge  

    Durée : 3 jours

    Référence JLE21-0438A : du 23/03/2022 au 25/03/2022
    Référence JLE22-0438A : du 22/03/2023 au 24/03/2023

    Lieu de la formation : Hôpital de Hautepierre Avenue Molière 67200 STRASBOURG

    Coût de la formation

    1070 €
    (pour toute inscription avant le 30/06/2022)
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

  • Formation Fardo ou le patient insuffisant cardiaque. F comme fatigue, A comme asthénie, R comme réduction des activités, D comme dyspnée, O comme oedème

    Objectifs de la formation Fardo ou le patient insuffisant cardiaque

    • Acquérir une vision globale des problèmes posés par l’insuffisance cardiaque :sa nature épidémique, sa sévérité et son coût pour la société, les moyens disponibles pour sa prise en charge.
    • Reconnaître la pathologie et comprendre les bilans proposés à ces patients.
    • Comprendre les bases des options thérapeutiques possibles.
    • Capacité de mise en place d’une prise en charge paramédicale de l’insuffisant cardiaque ambulatoire.
    • Permettre l’acquisition des bases nécessaires à l’inscription éventuelle au DIU dédié à cette pathologie.

    Personnes concernées par la formation Fardo ou le patient insuffisant cardiaque

    Personnel soignant des services de cardiologie d’adultes et de pédiatrie prenant en charge des insuffisants cardiaques, infirmières libérales, diététiciennes, kinésithérapeutes, personnel contribuant à la réalisation des tests d’effort dédiés aux insuffisants cardiaques.

    Programme de la formation Fardo ou le patient insuffisant cardiaque

    • Bases de la physiopathologie de l’insuffisance cardiaque.
    • La séméiologie de l’insuffisance cardiaque.
    • Les examens complémentaires utiles.
    • Les options thérapeutiques :
      • traitement médicamenteux,
      • apports de la chirurgie,
      • autres options thérapeutiques (règles hygiéno-diététiques…),
      • l’éducation thérapeutique des patients et de leur famille.
    • Le cas particulier de l’insuffisance cardiaque de l’enfant.
    • Les aspects de l’insuffisance cardiaque chez le patient âgé.
    • Autres situations particulières : sexualité, activité physique etc…

    Dates de la formation

    En 2021 Stage 1 – Réf. : JLE20-0362A du 19 mai 2021 au 21 mai 2021
    Référence JLE21-0362A : du 18/05/2022 au 20/05/2022
    Lieu de la formation : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre 67100 STRASBOURG

    Coût de la formation

    1070 €
    (pour toute inscription avant le 30/06/2021)
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
    Nombre de participants limité à 20.

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
     
    ODPC Université de Strasbourg Unistra organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC
    organisme référencé datadock
     

  • Formation Psychopathologie de la personne âgée

    Le vieillissement démographique impose une adaptation du système de soins aux spécificités des pathologies du grand âge.

    La psychiatrie du sujet âgé a pour objectif de dépister, d’évaluer, de traiter et de prévenir tous les types de pathologies psychiatriques et leurs conséquences. Les médecins généralistes, les professionnels des structures de soins à domicile et des établissements de long séjour représentent les soignants de premier recours pour les sujets âgés et leurs proches.
    A ce titre, ils doivent pouvoir justifier d’une bonne compréhension des problèmes psychopathologiques des personnes âgées pour  pouvoir participer à la planification,  l’initiation, la mise en œuvre, l’évaluation d’actions de prévention et de soins en psychiatrie de la personne âgée.

    Objectifs de la formation Psychopathologie de la personne âgée

    • Acquérir les connaissances de base en psychopathologie de la personne âgée nécessaires à la participation aux actions de dépistage et de soins en psychiatrie de la personne âgée,
    • Amener les professionnels de santé à participer à la planification, l’initiation, la mise en oeuvre, l’évaluation d’actions de prévention et de soins en psychiatrie de la personne âgée, en particulier dans le cadre des pathologies démentielles, des troubles de l’humeur, des psychoses tardives,
    • Mettre en oeuvre ces compétences dans une approche multi-disciplinaire et en réseau,
    • Sensibiliser les professionnels de santé aux principaux enjeux éthiques et médico-légaux que posent les pathologies psychiatriques dans le grand âge

    Programme de la formation Psychopathologie de la personne âgée

    • Module 1 (Tours) : vieillissement normal et pathologique. Principes généraux d’organisation du soin.
    • Module 2 : (Nantes) : troubles de l’humeur, de l’adaptation. Psychoses vieillies, psychoses tardives.
    • Module 3 (Angers) : syndromes gériatriques et intrications somatiques et psychiatriques.
    • Module 4 (Poitiers) : les pathologies démentielles.
    • Module 5 (Tours) : approches psychothérapeutiques. Enjeux éthiques et médicolégaux.

    Publics concernés par la formation Psychopathologie de la personne âgée

    • Médecins généralistes, médecins coordonnateurs de maison de retraite,
    • Professionnels non médicaux travaillant en institution ou dans les structures de soins à domicile,
    • Infirmie(re)s et cadres infirmiers, travailleurs sociaux…

    Durée et date de la formation

    5 sessions de 2 jours
    110 heures (70 h + 40 h de stage)

    Dates : décembre 2021 à juin 2022

    Coût de la formation

    1350 € nets

    Responsable pédagogique
    • Vincent Camus, Professeur à l’université de Tours, praticien hospitalier au CHRU de Tours.

    Lieux de formation :
    UFR de Médecine de Tours – Angers – Poitiers – Nantes

    Renseignements et inscriptions :
    Catherine PESCHARD au 02 47 36 81 45

    Contacts

    Etablissement formateur
    Université de Tours
    60, Rue du Plat d’Etain – 37020 Tours
    Tél. : 02 47 36 81 31
    formation-continue@univ-tours.fr
    https://formation-continue.univ-tours.fr
     

  • Formation Initiation à la réflexion éthique dans la pratique soignante

    Pour remplir les conditions de la certification des établissements de santé, la loi demande maintenant qu’il existe une instance éthique en leur sein.

    L’éthique est une discipline qui ne se pratique pas sans formation. Ce diplôme universitaire vise à donner des bases dans cette discipline afin de former les professionnels de santé qui souhaitent créer ou participer à ces instances.

    Objectifs de la formation Initiation à la réflexion éthique dans la pratique soignante

    • Apprendre une démarche de réflexion et de délibération éthique,
    • Contribuer à la constitution d’un espace de réflexion éthique dans les établissements de santé et médico-sociaux.

    Publics concernés par la formation Initiation à la réflexion éthique dans la pratique soignante

    • Prioritairement les professionnels travaillant dans le domaine de la santé,
    • Toute personne qui souhaite mettre en place une démarche éthique au sein d’une institution ou d’un collectif de soignants.

    Durée de la formation

    7 modules de 2 jours (jeudi et vendredi) Soit 90 heures au total Groupe de 20 personnes maximum

    Formation du 14 octobre 2021 au 13 mai 2022 – Soutenance du mémoire 15-16 septembre 2022

    Coût de la formation

    1400 € nets

    Programme de la formation Initiation à la réflexion éthique dans la pratique soignante

    Session 1 : La souffrance / 14-15 octobre 2021
    • Introduction : L’éthique, pourquoi et comment ?
    • La souffrance, la douleur : quelles questions philosophiques ?
    • Souffrance, médicalisation du mourir, demande sociale : quelle place pour la médecine ? Quelles responsabilités pour les soignants ?
    • Mise en situation clinique
    • Méthodologie de la fiche de lecture
    Session 2 : Le corps / 18-19 novembre 2021
    • Qu’est ce que vivre en un corps ?
    • Quels repères éthiques pour le soin du corps et le corps à corps ?
    • Quelle fonction médicale face à la demande sociétale de transformer le corps ?
    • Méthodologie : Que faire d’une citation ? Utilisation et présentation formelle
    • Délibération à partir de textes
    Session 3 : La relation soignant-soigné / 16-17 décembre 2021
    • Violence de la maladie, violence du soin
    • La relation de soin : exigence éthique et cadre juridique
    • Autonomie et troubles cognitifs
    • Comment faire une recherche bibliographique ?
    • Méthode des scenarii
    Session 4 : La délibération / 24-25 février 2022
    • Les grands courants en éthique
    • Un exemple complexe de délibération
    • Comment construire une problématique ?
    • Délibération en fonction des valeurs, principes éthiques
    Session 5 : L’éthique dans l’institution / 7-8 avril 2022
    • Quels sont les principaux lieux de réflexion éthique ?
    • Comment mettre en place un tel lieu ?
    • La justice distributive
    • Comment travailler sur un concept ?
    • Délibération autour d’une problématique générale
    Session 6 : Enjeux sociétaux / 12-13 mai 2022
    • Médecine prédictive et eugénisme.
    • Handicap : entre autonomie et correction, la question du transhumanisme et de l’amélioration humaine
    • Comment animer un débat, une délibération ? Comment faire un débat public ?
    • Préparer l’oral de la soutenance
    Soutenance du mémoire : 15-16 sptembre 2022

    Renseignements et inscriptions :
    Lara VAN HAUWE au 02 47 36 63 17

    Contacts

    Etablissement formateur
    Université de Tours
    60, Rue du Plat d’Etain – 37020 Tours
    Tél. : 02 47 36 81 31
    formation-continue@univ-tours.fr
    https://formation-continue.univ-tours.fr
     

  • Formation – Victimes et situations sanitaires exceptionnelles

    Soigner les victimes (accidents collectifs, attentats, épidémie, catastrophe) et faire face aux situations sanitaires exceptionnelles.

    En ce début du XXI siècle, le risque de rencontrer des situations sanitaires exceptionnelles (SSE) faisant appel aux situations médicales d’urgence est une probabilité non négligeable.

    Face à ses différents risques collectifs majeurs et menaces, la formation proposée reprend les plans de renfort, les organisations de soins et les moyens unifiés sur tout le territoire. Plus largement et concrètement la prise en charge de victimes sera développée.

    De quoi avez-vous besoin pour gérer une victime ? de conduites à tenir pour faire face et appréhender les victimes dans le contexte de l’évènement et de comprendre la sévérité du traumatisme (ESPT) sur le plan psychopathologique.

    A quoi servent les ateliers pratiques ? à s’entrainer par la stimulation sur des gestes de premier secours et sur le bilan vital selon la typologie des risques.

    Quel est votre défi ? être au bon endroit au bon moment dans l’organisation des secours et « savoir agir » auprès d’une victime.

    Objectifs de la formation DPC Victimes et situations sanitaires exceptionnelles

    • Connaitre les différents plans, dispositifs et l’organisation des secours médicaux (équipe médicale, évacuation, accueil des victimes) aux SSE et le schéma ORSAN
    • Connaître la chaîne des secours dans son secteur d’exercice professionnel afin de savoir qui appeler, que donner comme informations, quand appeler ?
    • Maîtriser le bilan vital d’un patient en situation d’urgence afin d’adapter une méthodologie des gestes à mettre en oeuvre
    • Maîtriser les différents gestes de premier secours face aux situations sanitaires exceptionnelles (SSE)
    • Répertorier les conduites à tenir selon les expositions au risque sanitaire
    • Identifier l’état de stress post traumatique (ESPT) pour orienter la personne et assurer son suivi médico-social
    • Identifier les troubles somatiques, psychologiques, psychiatriques et adapter les prises en soin liées à l’ESPT

    Personnes concernées par la formation DPC Victimes et situations sanitaires exceptionnelles

    Cette formation s’adresse aux infirmiers libéraux.

    Durée et dates de la formation DPC Victimes et situations sanitaires exceptionnelles

    2 jours (14h)

    Aix-En- Provence / Alès / Annecy / Avignon / Bayonne / Castelnaudary / Castres / Chasse-Sur-Rhone / Chambery / Clermont-Ferrand / Décines-Charpieu / Draguignan / Gap / Gémenos / Grenoble / Hyères / Lyon Centre / Marseille Centre / Montpellier / Nice / Nîmes / Orange / Perpignan / Saint-Étienne / Toulouse / Valence / Vitrolles