Formation DPC et continue infirmière

Formation DPC Infirmier, c’est quoi ?

C’est un dispositif unique et obligatoire depuis le 1^er janvier 2013, associant la formation continue et l’évaluation des pratiques professionnelles. Ce programme s’adresse à l’ensemble des professionnels de santé, quel que soit leur mode d’exercice et leur statut. Chaque programme de DPC comporte des méthodes et des modalités validées par la Haute Autorité de Santé et doit être dispensé par un organisme de DPC.

L’obligation de formation de l’ensemble des professionnels de santé a été introduite dans le Code de la santé publique en 2009 par la loi hôpital, patient, santé et territoire (HPST).

Le Développement professionnel continu (DPC) a quant à lui été réformé en 2016 par la loi de modernisation de notre système de santé. Il s’agit d’un parcours pluriannuel sur trois ans défini, pour chaque profession ou spécialité, avec des recommandations de parcours élaborées par les Conseils nationaux professionnels (CNP).

L'objectif du DPC est l’amélioration de la qualité, de la sécurité et de la pertinence des soins. Il intègre trois types d’actions à coordonner : la formation continue, l’évaluation des pratiques professionnelles et la gestion des risques.

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Ces actions s’inscrivent dans le champ des Orientations nationales prioritaires de DPC.

Elles se conforment aux méthodes de DPC élaborées par la Haute-Autorité de Santé (HAS). Le pilotage du dispositif a été confié à l’Agence nationale du DPC, qui participe par ailleurs à la prise en charge financière des actions de DPC pour certaines professions.

Le DPC constitue un dispositif spécifique en appui des politiques publiques et est appelé à jouer un rôle crucial dans la réponse aux évolutions que connaissent tous les professionnels de santé dans l’exercice de leur pratique.

Depuis le 15 juillet 2020, l’ANDPC déploie un nouveau document de traçabilité – Mon DPC. Cette interface, dédiée à tous les professionnels de santé, dont les infirmiers, leur permet de tracer et conserver, tout au long de leur vie active, les justificatifs de leur parcours de formation.

La création du compte auprès de l'ANDPC est sécurisée et concerne tous les infirmiers. Le professionnel de santé est le seul détenteur de l’ensemble des données nominatives renseignées sur son compte. Il peut, depuis septembre, remplir le document de traçabilité, développé à partir des données de l’Agence du numérique en santé (ANS) avec comme clé d’entrée le numéro Adeli.

Chaque infirmier va devoir intégrer lui-même les différentes informations concernant les formations qu’il a suivies dans son document de traçabilité : les actions de DPC suivies en continu (actions correspondant aux orientations prioritaires et publiées sur le site de l’Agence), les actions de formation hors orientations prioritaires de DPC ou encore les différentes activités entrant dans le périmètre du maintien des compétences (maître de stage ou enseignement par exemple).

L’édition du document de synthèse va permettre à l’infirmier de rendre compte de son obligation de formation auprès de son autorité de contrôle à savoir l’Ordre national des infirmiers (Oni).

Comment s’inscrire à une formation DPC ?

Pour pouvoir prétendre à une prise en charge de l’Agence nationale du DPC, il est impératif, avant la date de début de la session, de :

1. Créer un compte personnel sur le site www.agencedpc.fr, espace professionnels de santé ;

2. Vous inscrire à une action de DPC ou avoir confirmé votre inscription à une action sélectionnée dans le cadre de l’appel à projets « DPC interprofessionnel en appui de l’exercice coordonné en santé » depuis www.mondpc.fr ;

3. Suivre l’intégralité de la session de l’action de DPC.

Depuis le 15 juillet 2021, l’ANDPC déploie un nouveau document de traçabilité – Mon DPC. Cette interface, dédiée à tous les professionnels de santé, dont les infirmiers, leur permet de tracer et conserver, tout au long de leur vie active, les justificatifs de leur parcours de formation.

La création du compte auprès de l'ANDPC est sécurisée et concerne tous les infirmiers. Le professionnel de santé est le seul détenteur de l’ensemble des données nominatives renseignées sur son compte. Il peut, depuis septembre, remplir le document de traçabilité, développé à partir des données de l’Agence du numérique en santé (ANS) avec comme clé d’entrée le numéro Adeli.

Chaque infirmier va devoir intégrer lui-même les différentes informations concernant les formations qu’il a suivies dans son document de traçabilité : les actions de DPC suivies en continu (actions correspondant aux orientations prioritaires et publiées sur le site de l’Agence), les actions de formation hors orientations prioritaires de DPC ou encore les différentes activités entrant dans le périmètre du maintien des compétences (maître de stage ou enseignement par exemple).

L’édition du document de synthèse va permettre à l’infirmier de rendre compte de son obligation de formation auprès de son autorité de contrôle à savoir l’Ordre national des infirmiers (Oni).

Pour les salariés, dans le cadre de leur entretien annuel, leurs employeurs peuvent également demander à connaître les formations qu’ils ont effectuées; les infirmiers pourront alors adresser la fiche synthétique.

Les soignants peuvent donner l’autorisation à l’ANDPC d’envoyer cette fiche directement à l’Oni.

Pour ceux qui ne le souhaitent pas, l’Ordre devrait prochainement communiquer le modus operandi afin de récupérer leurs données individuelles, ainsi que les conséquences si jamais les infirmiers ne remplissent pas leur obligation de formation.

La nouvelle procédure de création de compte démarre désormais avec l'inscription du numéro personnel de RPPS ou de la base Adeli, qui fait remonter automatiquement les données indiquées par les Ordres ou les ARS à l'Agence nationale du numérique en santé (ANS).

En 2021, 156 943 professionnels de santé étaient inscrits à l’ANDCP, soit 7 % de plus par rapport à 2020, dont 49 086 infirmiers. L’ensemble des professionnels de santé affichent 252 630 inscriptions à une action de DPC, soit une hausse de 7,1 % par rapport à 2020 (235 916 inscriptions). Néanmoins, concernant les infirmiers, ils accusent une petite baisse de 1.9 % avec 73 761 inscriptions en 2021 versus 75 224 en 2020.

Concernant les modalités de formation, 77,1 % des actions ont été proposées en présentiel, classe virtuelle incluse, 14,5 % en non présentiel, et 8,3 % en mixte. En revanche, les infirmiers ont principalement suivi des formations en non présentiel (78,5 %), qu’en présentiel (17,2 %) ou en format mixte (4,3 %). Enfin, ils sont 79.6 % à avoir privilégié une formation monoprofessionnelle contre 20,4 % en pluriprofessionnelle.

Formation DPC infirmier indemnisation

En 2021, l’indemnisation attribuée par l’ANDPC aux infirmiers libéraux et infirmiers de centre de santé, s’élève au maximum à 472,64 euros, pour 2 jours de formations (14h) en présentiel ou mixte ou au maximum à 236,32 euros pour une formation en e-learning (7h). 

• Prise en charge de l’Agence1 → 14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2021 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)
• Les actions suivies les dimanches et jours fériés ne donnent pas lieu au versement d’une indemnisation pour perte de ressources.
• Les classes virtuelles sont prises en charge au même niveau que les actions présentielles en fonction de la typologie de l’action de DPC (formation continue, EPP ou GDR).

Inscriptions prises en charge en sus des 14h annuelles

• Une inscription à une action relative au « tutorat » sur le triennal 2020-2022
• 21h au titre de l’inscription à des actions sélectionnées dans le cadre de l’appel à projets « DPC interprofessionnel en appui de l’exercice coordonné en santé » sur le triennal 2020-2022

Formation DPC infirmier remplaçant

Les professionnels de santé remplaçants, infirmiers mais aussi médecins ou kinés, ne peuvent plus bénéficier depuis cet été 2021 du financement de leurs frais de formation professionnelle et de l'indemnité pour perte de revenu par l'Agence nationale du DPC. Un retour à la normale : seuls les infirmiers conventionnés y sont en effet éligibles. Les remplaçants peuvent continuer de bénéficier du Fif-PL et du crédit d'impôt formation.

Les infirmiers libéraux (IDEL) remplaçants, comme tous les professionnels de santé libéraux remplaçants (médecins, kinésithérapeutes, etc.), qui ont pu faire financer des formations par l'Agence nationale du DPC par le passé, ne peuvent désormais plus obtenir ce type de financement.

Il ne s'agit en rien d'une mesure qui restreint l'accès des infirmiers libéraux remplaçants au DPC mais juste d'un retour à la règle.

La prise en charge des frais de formation et l'indemnisation pour perte de revenus, de la part de l'ANDPC, au bénéfice des professionnels de santé qui suivent des actions de formations inscrites dans le cadre du DPC ne concernent, selon l'article R 4021-22 du code de la Santé publique, que ceux qui sont conventionnés personnellement ou ceux qui sont salariés des centres de santé conventionnés.

L'Assurance maladie, via l'ANDPC, ne finance que les formations des professionnels qui ont signé avec elle la convention de leur profession. Une règle antérieure à la création de l'ANDPC, en 2016, rappelle Michèle Lenoir-Salfati, directrice de l'agence.

Mais depuis cette date, et avant la mise en place de la nouvelle procédure de création de compte cet été, l'inscription sur le site de l'ANPDC se faisait uniquement de manière déclarative.

Des IDEL remplaçants - plusieurs milliers - ont ainsi pu s'inscrire et bénéficier de la prise en charge de l'agence, possiblement sans savoir qu'ils n'y avaient pas droit. Comme les remplaçants d'autres professions de santé.

Mais après avoir fouillé la réglementation, il est apparu que cet usage ne reposait sur aucune base juridique. Le trop versé au titre des actions de DPC dont les remplaçants ont bénéficié, toutes professions confondues, n'a pas été calculé précisément mais il « se chiffre en plusieurs dizaines de millions d'euros », estime la présidente de l'agence.

D'autant qu'en matière de formation professionnelle, les infirmiers libéraux remplaçants peuvent bénéficier du crédit d'impôt formation, qui leur permet de déduire des frais de formation professionnelle assumés personnellement, mais aussi faire appel au financement par le Fonds interprofessionnel de formation des professions libérales (Fif-PL). Le catalogue des formations éligibles recouvre peu ou prou celui du DPC. La différence : ils ne bénéficieront pas d'une indemnisation pour perte de revenu.

Quelle formation DPC infirmier choisir ?

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Quelle est le coût d'une formation DPC infirmier ?

Les formations DPC sont donc gratuites et permettent de perçevoir une indemnité pour la perte de ressources (IPR) engendrée par l’absence d’activité libérale pendant la formation. L’infirmier libéral est alors indemnisé pour se former.

Pour la participation à une formation DPC présentielle, l’infirmier libéral a droit, dès 3h consécutives de formation, à une indemnité de 33,76€ par heure de la part de l’Agence Nationale du DPC. Le montant maximum par heure prise en charge par l’Agence est de 54,47 € par heure (pour les formations entre 3 et 7 heures) et de 75,18 € pour les formations de plus de 7 heures.

Pour la participation à une formation DPC non présentielle, l’infirmier libéral touche une indemnité de 16,88 € par heure de la part de l’Agence Nationale du DPC, quel que soit la durée de formation de 1 heure à plus de 7 heures.
Le montant maximum pris en charge par l’Agence est de 58,30 € par heure, pour toutes les durées de formation.

Pour une formation mixte (comportant du présentiel et du non présentiel), l’infirmier libéral touche la même indemnité : 33,76 € par heure dès 3 heures consécutives en formation présentielle, et 16,88 € par heure pour les heures non présentielles.

Le montant maximum pris en charge, pour les heures présentielles, est de 75,18 € par heure dès 3 heures consécutives.
Le montant maximum pris en charge, pour les heures non présentielles, est de 58,30 € par heure pour toutes les durées de formation.

Présentation de la formation Hypnose et de communication thérapeutiques D.U.

Depuis quelques années, l'hypnose est associée au soulagement des diverses formes de douleurs, à des pratiques médicales ou chirurgicales (Pr Faymonville à Liège), à des techniques de thérapies brèves (influence sur le mode de communication). Dans l’esprit de la définition de la santé et de la qualité de vie de l’OMS, l’hypnose connaît un regain d’intérêt tant dans les pratiques libérales qu’hospitalières.

Cette formation vise à promouvoir une communication plus adaptée aux besoins des patients, à favoriser une bonne alliance dans les soins et à fournir aux patients qui le souhaitent des outils de gestion des difficultés qu’ils rencontrent (douleurs, anxiétés, troubles du sommeil et addictions…).

Objectifs de la formation Hypnose et de communication thérapeutiques D.U.

• Adapter les techniques de communication afin d’améliorer la relation avec les patients dans le but de les préparer et de leur faire accepter les changements de façon créatrice (problèmes somatiques ou psychopathologiques)
• Maîtriser, à travers l’expérience personnelle, les techniques pour introduire la thérapie hypnotique au travers d’une transe hypnotique
• Intégrer l’hypnose dans les champs médicaux, ou d’exercices psychiatriques, psychothérapeutiques, chirurgicaux, traitement de la douleur

Publics concernés par la formation 

Pré-requis

Formation(s) requise(s)

Public ciblé

Programme de la formation Hypnose et de communication thérapeutiques D.U.

Session n°1 (28 h)

• Aspects philosophiques, transe et créativité
• Place de l’hypnose au sein de la prise en charge pluridisciplinaire du patient douloureux en centre de la douleur
• Aspects anthropologiques des états modifiés de conscience
• Prise en charge pluridisciplinaire du patient douloureux chronique, les structures douleur chronique
• Historique, les fondements de l’hypnose, le système «Vakog», l’accompagnement thérapeutique
• La rhétorique hypnotique et la communication thérapeutique
• La posture dans la relation hypnotique, autohypnose

Session n°2 (21 h)

• L’organisation d’une séance
• Catalepsie et lévitation
• Utilisation des ressources par la régression en âge
• Ressources et anticipation

Session n°3 (30 h)

• Intérêt, place et résultats (Evidence Based Medicine) de l’hypnonalgésie
• Historique de l’hypnothérapie, apport de l’hypnose chez le patient douleur hors milieu hospitalier : preuves et pratique
• Les courants théoriques de l’hypnose, hypnose, mémoire et faux souvenirs
• Aspects psychologiques dans le vécu de douleurs
• Aspects éthiques en hypnose thérapeutique
• Le travail en hypnose avec les enfants
• Déontologie, droit et hypnose
• Le travail en hypnose avec les approches d’Ernest Rossi
• Hypnose et douleur aiguë
• Hypnose et douleur chronique

Session n°4 (21 h)

• Les métaphores thérapeutiques
• Organisation de la séance dans la thérapie hypnotique
• Supervision

Durée et date de la formation

107 h de formation

• 100 h théoriques
  • 4 sessions de 3 à 4 jours
  • D'octobre à avril
  • 1 journée de soutenance en collectif
• 7 h de validation en septembre

Coût de la formation

3 000 €* (Droits annexes inclus)

Financement Fif-pl possible pour les infirmiers/infirmières > réf. 2024 : S0520240510012
Financement Fif-pl possible pour les masseurs-kinésithérapeutes > réf. 2024 : S0620240480013

Contacts et renseignements

Présentation de la formation DU Plaies, Brûlures et Cicatrisation

La prise en charge des plaies est une problématique future majeure en raison du vieillissement de la population. La nécessité de pouvoir maîtriser la prise en charge des plaies devient indispensable au niveau préventif et curatif.
Ce DU Plaies, Brûlures et Cicatrisation a pour objectif de développer les compétences des professionnels en matière de diagnostic, de prise en charge et de suivi thérapeutique des plaies et des brûlures.

Objectifs de la formation DU Plaies, Brûlures et Cicatrisation

Public concerné par la formation

Formation(s) requise(s)

Public ciblé

• Docteurs en médecine, internes et étudiants en médecine de 3ème cycle
• Docteurs en pharmacie, internes et étudiants en pharmacie de 3ème cycle
• Infirmier(e) diplômé(e) d'Etat, Kinésithérapeutes, Stomathérapeutes, Diététiciennes

Programme de la formation DU Plaies, Brûlures et Cicatrisation

Cette formation vise à enseigner les principales thématiques de la surveillance et prévention des infections associées aux soins pour faciliter la compréhension de la gestion du risque infectieux de manière transversale.

Objectifs de la formation Hygiène et Epidémiologie Infectieuse

• Former les professionnels de santé ou tout intervenant en milieu de soins à l’hygiène et à la gestion du risque infectieux
• Rappeler la réglementation et les bases organisationnelles relatives à la prévention des infections associées aux soins dans les établissements de santé (Tableau de bord des lAS / politique nationale)
• Identifier et planifier les stratégies de prévention des infections liées à un soin invasif ou non et à l’environnement hospitalier
• Évaluer des phénomènes épidémiques afin de prévenir les risques infectieux chez les professionnels de santé au travers d’une méthodologie de la surveillance, du signalement et de l’investigation des infections associées aux soins

Publics concernés par la formation Hygiène et Epidémiologie Infectieuse

Pré-requis

Formation(s) requise(s)

Public ciblé

Programme de la formation Hygiène et Epidémiologie Infectieuse

Durée et date de la formation

215 h

206,5 h théoriques
11 sessions de 2 à 3 jours de septembre à septembre
8,5 h de validation en juin et en septembre

Coût de la formation

Présentation de la formation Musicothérapie

Depuis plus de 20 ans, l’Université de Nantes et l’Institut de Musicothérapie de Nantes se sont associés pour proposer une formation diplômante qui est reconnue par la fédération française de musicothérapie.
Ce diplôme universitaire est en cohérence avec les normes européennes fixées pour la qualification de la profession de musicothérapeute au niveau Master (ECARTE, European Consortium for Art-Therapy Education).

Objectifs de la formation Musicothérapie

• Comprendre les enjeux de la musique et du vécu musical dans une prise en charge thérapeutique, un accompagnement ou un soutien psychologique à partir d’un savoir théorique, pratique et clinique en psychologie et neuropsychologie, psychiatrie, psychopathologie, neurophysiologie de la musique
• Appliquer les règles éthiques et déontologiques de la profession de musicothérapeute dans le strict respect du Code de déontologie
• Intégrer la musicothérapie dans une démarche de soin, d’accompagnement ou de soutien psychologique

Formation(s) requise(s)

Présentation de la formation Pédagogie Médicale

Cette formation vise à former un professionnel généraliste en éducation, capable de concevoir, de planifier, de réaliser et d’évaluer une action de formation en intégrant les spécificités du secteur médical ou paramédical.

Objectifs de la formation Pédagogie Médicale

• Replacer son action de formation et sa conception de l’enseignement par rapport aux principaux courants théoriques en éducation
• Planifier un enseignement pluri professionnel
• Développer l’interactivité à l’aide d’outils numériques
• Concevoir et de développer un travail de recherche en éducation médicale
• Maîtriser la définition de compétences et les outils adaptés à son développement
• Mettre en œuvre un dispositif des évaluations des étudiants et des enseignants
• Intégrer les différentes méthodes de simulation au sein de sa propre formation en fonction de ses objectifs

Public concerné par la formation

Formation(s) requise(s)

Public ciblé

Médecins, pharmaciens, chirurgiens-dentistes, cadres de santé, infirmiers, sages-femmes, masseurs-kinésithérapeutes, podologues, ostéopathes, psychologues, vétérinaires souhaitant une carrière hospitalo-universitaire et impliqués dans la formation médicale initiale ou continue

Programme de la formation Pédagogie Médicale

Durée des études

Compatibilité avec une activité professionnelle

Ce diplôme permet aux professionnels d’acquérir les bases théoriques et surtout pratiques d’une démarche éthique dans le soin, dans l’évaluation des pratiques cliniques et/ou biologiques et dans la résolution de situations complexes en santé pour être au sein de son service, de son établissement un référent éthique dans le domaine de la santé.

Objectifs de la formation Ethique Appliquée à la Santé

Public concerné par la formation Ethique Appliquée à la Santé

Pré-requis

Formation(s) requise(s)

Public ciblé Professionnels de santé ou travaillant en lien avec le secteur de la santé

Programme de la formation Ethique Appliquée à la Santé

Module 1 - Les fondements de l’éthique (12 h)

• Notions générales
• Évolutions du concept
• Références communes
• Textes actuels
• Généralités sur l’éthique appliquée à la médecine
• Méthodes de raisonnement en éthique appliquée à la médecine analyse des cas délibération prise de décision
• Éthique appliquée à la recherche médicale

Module 2 - Les grands principes de l’éthique de soins (21  h)

• Les droits fondamentaux de la personne humaine
• Le colloque singulier entre les professionnels de santé et la personne
• L’encadrement réglementaire
• La prise en compte du contexte social et collectif dans la démarche de l’éthique
• Le bien et l’intérêt du patient

Module 3 - Ethique et pratique des soins (33 h)

• Éthique et procréation médicalement assistée et biologie de la reproduction
• Éthique et soins à l’enfant
• Éthique vieillissement
• Éthique recherche sur personne humaine
• Éthique et génétique
• Éthique, douleurs et fin de vie
• Éthique et environnement économique, politiques de santé et gestion hospitalière
• Éthique et psychiatrie
• Éthique et réanimation
• Éthique et oncologie
• Éthique et dialyse

Module 4 - Travaux pratiques (22 h)

• Éthique et services de soins
• Mise en pratique des questions éthiques

Stage (10h)

• 3 demi-journées de 3,5 heures de mai à mai. Il est obligatoire

Durée de la formation

Compatibilité avec une activité professionnelle

Coût de la formation DPC

1 800 €* (Droits annexes inclus)

Financement Fif-pl possible pour les pharmaciens > réf. 2024 : S1020240010005
Financement Fif-pl possible pour les masseurs-kinésithérapeutes > réf. 2024 :S0620240490027

Contacts et renseignements

Cette formation vise à former les Assistants de Recherche Clinique (ARC) et les Techniciens d’Études Cliniques (TEC). Ces professionnels sont chargés de la mise en place et du suivi des essais thérapeutiques et des études cliniques chez l’homme, tant du côté du promoteur industriel ou institutionnel que du côté de l’investigateur clinicien, libéral ou hospitalier.

Objectifs de la formation des assistants de recherche clinique et des techniciens des études cliniques

Public concerné par la formation des assistants de recherche clinique et des techniciens des études cliniques

Formation(s) requise(s)

Public ciblé

Programme de la formation des assistants de recherche clinique et des techniciens des études cliniques

Thématiques 114 h

• Bases méthodologiques des essais cliniques et législation (35 h)
• Structure et organisation de la Recherche Biomédicale publique et privée (32 h)
• Pharmacovigilance, addictovigilance, vigilances et gestion du risque dans les essais (31 h)
• Logistique et suivi des essais cliniques (19 h 45)
• Gestion des échantillons biologiques en recherche clinique (17 h 15)

Stage optionnel 210 h

Durée de la formation

Compatibilité avec une activité professionnelle

Coût de la formation

1 595 €* (Droits annexes inclus)
1 150 € Tarif non financé (Droits annexes inclus)

Financement Fif-pl possible pour les pharmaciens : réf. 2024 : S1020240010012

Contacts et renseignements

Présentation de la formation Partenariat Patients - Professionnels en santé

Cette formation vise à acquérir des connaissances, des compétences et des outils partagés permettant la construction de relations partenariales entre patients/usagers et professionnels du système de santé pour renforcer la démocratie en santé, améliorer la qualité des soins et mieux accompagner les personnes au quotidien.

Objectifs de la formation Partenariat Patients - Professionnels en santé

Mention Professionnels de santé

• Communiquer avec les professionnels en santé et les patients partenaires en intégrant les savoirs expérientiels dans les projets d’amélioration de la qualité des soins
• Collaborer avec des patients partenaires dans l’organisation des soins, la formation, la recherche
• Mettre en œuvre les projets d’amélioration de la qualité des soins en utilisant les outils de l’Éducation thérapeutique du Patient et de l’entretien motivationnel
• Créer un environnement favorable à l’émergence des aptitudes des patients nécessaires à la mise en œuvre du partenariat de soins
• Utiliser l’expérience « patient » pour différents dispositifs d’évaluation

Mention Patients partenaires

• Communiquer avec les professionnels en santé et les autres patients partenaires en intégrant les savoirs expérientiels dans les projets d’amélioration de la qualité des soins
• Collaborer avec des professionnels en santé dans la planification et la mise en œuvre de ces projets
• Mettre en œuvre les projets d’amélioration de la qualité des soins en utilisant les outils de l’Éducation thérapeutique du Patient et de l’entretien motivationnel
• Accompagner et soutenir d’autres patients dans leurs parcours de vie avec la maladie (en individuel et en collectif)

Formation(s) requise(s)