Des étudiants infirmiers se forment aux soins relationnels avec des comédiens
Se former, Vie professionnelle 6 décembre 2014

Des étudiants infirmiers se forment aux soins relationnels avec des comédiens

Comment évaluer les capacités relationnelles des étudiants infirmiers en dehors des stages ? L’ifsi de la Croix-Rouge de Bordeaux propose des jeux de rôles avec des comédiens professionnels.
©Olivier Blanchard Sebastien Sampietro joue un patient diabétique avec une étudiante sous le regard attentif des formateurs.
©Olivier Blanchard
Sebastien Sampietro joue un patient diabétique avec une étudiante sous le regard attentif des formateurs.

L’unité 42S3 du nouveau référentiel est formelle, pendant leur formation les étudiants infirmiers doivent présenter « l’analyse d’une situation relationnelle ». Mais comment faire concrètement cette évaluation alors que les enseignants n’assistent plus aux soins lors des stages ?

L’équipe pédagogique de l’IFSI de la Croix Rouge a donc essayé plusieurs solutions jusque-là (de la simple analyse sur papier au jeu de situation où le formateur tenait le rôle du patient…) mais aucune ne les satisfaisait complètement.

« Il manquait toujours quelque chose de concret à ces situations et certains étudiants en étaient même induits en erreur » confie Mary Percherie la formatrice chargée d’organiser cette évaluation. Cette année ils ont donc choisit de faire appel aux comédiens professionnels de la troupe « Les volets rouges » pour les aider.

La journée d’évaluation se déroule en deux temps. Tout d’abord, le jeu de rôle en lui-même où les étudiants sont confrontés à un comédien dans une situation de soin concrète sur une durée de 5 à 7 minutes puis, dans un deuxième temps, les étudiants analysent la situation et leurs propres comportements devant les enseignants.

Seule l’analyse est finalement sanctionnée par une note. Les étudiants passent par groupe de deux (un acteur et un observateur pour chaque scène) afin d’être le plus objectif possible dans l’analyse des comportements.

Des situations concrètes

Ce jour-là les comédiens jouent les rôles d’un tuberculeux « qui refuse son isolement » ou d’un diabétique « qui se sent bien et qui oublie parfois sa piqûre du midi ».

Le patient est parfois tendu, énervé et les étudiants doivent gérer cette relation pour entrer en contact, ouvrir le dialogue, répondre et rassurer.

De fait, c’est une vraie relation de soin qui s’installe et même le « malade imaginaire » se prend à son propre jeu. « Je savais que je devais jouer l’agacement mais il a été tellement calme et convaincant que je n’allais pas m’agacer pour m’agacer… » souffle le comédien Sebastien Sampietro après une saynète.

Pris dans la situation, les étudiants doivent alors mobiliser très vite leurs connaissances relationnelles (s’asseoir ou ne pas s’asseoir face au patient, quel ton dans la voix, quelle attitude dans la posture…) et leurs savoirs techniques sur la pathologie.

Dans un deuxième temps, l’analyse de la situation est un moment pour reconnaitre ses réussites ou ses difficultés face aux situations. « C’est vrai je me suis un peu projeté parce que c’est une situation que j’ai connue dans ma famille » reconnait un étudiant.

A la fin de la journée les formateurs sont satisfaits des compétences relationnelles qu’ils ont vues « en jeu » et les étudiants sont charmés par ce nouveau mode d’évaluation : « Évidemment c’est une évaluation alors on est un peu stressés et puis on sait qu’on est observés… Mais le fait que ce soit de parfaits étrangers face à nous et puis que les comédiens jouent bien les situations, ça aide vraiment à oublier où on est et à se concentrer sur le soin ».

Olivier Blanchard

 

Pour les bordelais

En parallèle de ces interventions pour les ESI, la compagnie bordelaise « Les volets rouges » propose actuellement la pièce « L’endive au Vestiaire » où Vincent, le héros, raconte sa dernière année au collège avec vitalité et humour. Chronique de ses doutes, de ses aspirations et des questionnements identitaires de son âge… qui est aussi celui de la naissance et du développement d’un sentiment amoureux inattendu.

Contact : www.lesvoletsrouges.net ou contact@lesvoletsrouges.net

Pour aller plus loin : formation continue DPC pour les infirmières et infirmiers libéraux

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