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  • Formation Prise en charge de l’insuffisance cardiaque à domicile

    Présentation de la formation DPC Prise en charge de l’insuffisance cardiaque à domicile

    Assurer la prise en charge, identifier les signes d’aggravation et coordonner le parcours du patient insuffisant cardiaque.

    Objectifs de la formation DPC Prise en charge de l’insuffisance cardiaque à domicile

    • Maîtriser le mécanisme de l’insuffisance cardiaque
    • Connaître la prise en charge médicamenteuse et complémentaire de l’insuffisance cardiaque, ainsi que les examens nécessaires au suivi
    • Assurer la transmission des informations permettant la bonne coordination entre les secteurs hospitalier et libéral
    • Identifier les signes d’aggravation et adapter sa ligne de conduite en cas d’une décompensation cardiaque
    • Initier une démarche d’éducation thérapeutique au cours de l’hospitalisation afin d’anticiper le retour au domicile

    Public concerné par la formation DPC

    Formation ouverte aux infirmier(e)s et aux IPA prenant en charge des patients atteints d’insuffisance cardiaque

    Programme de la formation DPC Prise en charge de l’insuffisance cardiaque à domicile

    • Module 1 : Anatomie et physiologie du système cardio vasculaire
    • Module 2 : Insuffisance cardiaque
      • Mécanismes physiopathologiques
      • Signes cliniques
      • Evolution
      • Enjeux
    • Module 3 : Traitements médicamenteux de l’insuffisance cardiaque et rôle de l’infirmier
      • Bloqueurs du système Rénine angiotensine (IEC, ARA II)
      • Diurétiques
      • Anti-arythmiques
    • Module 4 : Anticoagulants (indications, surveillance, effets secondaires, rôle IDE)
      • Principes de l’hémostase
      • HNF, HBPM, AVK, AOD
      • Antiagrégants plaquettaires
      • Fibrinolytiques
    • Module 5 : Traitements non médicamenteux et examens complémentaires
      • Traitements des principaux troubles du rythme et de conduction
      • Prise en charge complémentaire
      • Examens complémentaires
    • Module 6 : Parcours patient : système PRADO, suivi, soins palliatifs
    • Module 7 : Décompensation cardiaque ou poussée d’insuffisance cardiaque :
      • Définition
      • Causes
      • Signes cliniques
      • Prise en charge
    • Module 8 : Education thérapeutique et annonce de la maladie
      • Objectifs, étapes, programme Icare
      • Temps d’annonce, enjeux et guide HAS

    Durée de la formation DPC

    Durée : 6h

    Coût de la formation

    Contacts

    Panacea Conseil Formation Santé
    22 rue Georges Picquart – 75017 Paris
    01 77 35 90 80
    contact@panacea-conseil.com
    www.panacea-conseil.com

    Panacéa Conseil & Formation Santé organisme de formation DPC

  • Formation Inscrire la bientraitance dans ses pratiques professionnelles

    Objectifs de la formation Inscrire la bientraitance dans ses pratiques professionnelles

    Construire une posture professionnelle et des pratiques bien traitantes auprès des personnes accompagnées dans les établissements et services du secteur sanitaire, social et médico-social

    Accompagner la personne vulnérable dans le respect de sa dignité

    Public concerné par la formation Inscrire la bientraitance dans ses pratiques professionnelles

    Professionnel du médico-social, Professionnel du sanitaire, Professionnel du social

    Programme de la formation Inscrire la bientraitance dans ses pratiques professionnelles

    Introduction

    Interroger ses représentations et sa pratique en terme de bientraitance

    • Questionner sa pratique
    • Auto-évaluation avec la grille HAS FORAP et exploitation
    • Savoir reconnaitre et repérer les situations de maltraitance du quotidien
    • Les facteurs de risque de la maltraitance :liés à la victime, liés à la famille, liés aux professionnels

    Clarifier le concept de bientraitance: la bientraitance ne se réduit pas à l’absence de maltraitance

    Analyser les enjeux institutionnels pour le respect des droits

    La bientraitance au cœur de la qualité de l’accompagnement

    Illustrations et exploitations de situations concrètes

    Durée de la formation

    21 heures soit 3 jours

    Coût de la formation

    • 540 € par personne en inter
    • Intra, nous consulter
    • Plan de formation de l’entreprise

  • Formation Accompagner une personne en soins palliatifs

    Présentation de la formation Accompagner une personne en soins palliatifs

    Connaître la législation relative aux soins palliatifs en France.

    Identifier les besoins (physiques, psychologiques, spirituels et sociaux) des personnes en fin de vie et y répondre.

    Repérer et évaluer les douleurs puis adapter les différents types de réponses possibles.

    Etre à l’écoute de la personne en fin de vie et de sa famille.

    Analyser ses pratiques professionnelles.

    Identifier les enjeux éthiques.

    Objectifs de la formation Accompagner une personne en soins palliatifs

    Adapter la prise en soins aux besoins du patient en fin de vie et de ses proches.

    Développer des aptitudes d’écoute et d’accompagnement.

    Participer à la mise en œuvre de la culture palliative en équipe interdisciplinaire.

    Public concerné par la formation

    Professionnel du sanitaire, du social et du médico-social

    Programme de la formation Accompagner une personne en soins palliatifs

    Les représentations : les difficultés rencontrées, approche socioculturelle de la mort dans notre société.

    Présentation des soins palliatifs : histoire des soins palliatifs, les soins de support, les réseaux. Le contexte réglementaire et législatif.

    Le processus de deuil.

    Prise en soin d’une personne en soins palliatifs et de son entourage : identification et analyse des besoins des patients, place des désirs et prise en compte des directives anticipées, les pertes, les peurs et les angoisses, les soins de bien-être et de confort. Analyse des besoins des familles/ aidants.

    Prise en compte de la douleur : les mécanismes physiologiques, les différents types de douleur, les différents modes d’évaluation la gestion de la douleur induite par les soins.

    Les autres symptômes en fin de vie : identification et prise en soins.

    La communication et la relation d’aide : l’écoute active, la reformulation, les attitudes de Porter, les obstacles à la communication.

    La démarche éthique : principes éthiques, valeurs du soin et bientraitance, questionnement et analyse des pratiques, le travail en équipe pluridisciplinaire.

    Durée de la formation

    28 heures sur 4 jours

    Coût de la formation

    • 680€ par personne en inter
    • Intra, nous consulter
    • Plan de formation

  • Formation L’ECG Electrocardiogramme : méthodologie et lecture

    Présentation de la formation l’ECG : méthodologie et lecture

    S’approprier la méthodologie de lecture d’un électrocardiogramme afin d’adapter sa conduite à tenir

    Objectifs de la formation l’ECG : méthodologie et lecture

    • Connaître l’anatomie et la physiologie de l’appareil cardiaque
    • Réaliser un électrocardiogramme et repérer des signes d’inversion d’électrodes
    • Analyser un ECG selon la méthodologie de lecture
    • Reconnaitre une anomalie électrocardiographique et en informer le médecin
    • Reconnaitre un ECG normal d’un ECG pathologique
    • Identifier sur un ECG, les principaux troubles de la conduction et du rythme
    • Connaître les causes et les traitements
    • Adapter sa surveillance et la conduite à tenir

    Public concerné par la formation

    Infirmier(e)

    Programme de la formation l’ECG : méthodologie et lecture

    • Module 1 : Anatomie/Physiologie
    • Module 2 : Réalisation de l’ECG
    • Module 3 : Méthodologie de lecture
    • Module 4 : Syndrome coronarien
    • Module 5 : Troubles de la conduction : Blocs Sino-Atriaux (BSA)
    • Module 6 : Troubles de la conduction : Blocs Atrio-Ventriculaires (BAV)
    • Module 7 : Blocs de branche
    • Module 8 : Troubles du rythme supraventriculaire
    • Module 9 : Troubles du rythme ventriculaire
    • Module 10 : Défibrillateur
    • Module 11 : Mises en pratique

    Durée de la formation

    Elearning 6 heures

    Coût de la formation

    Contacts

    Panacea Conseil Formation Santé
    22 rue Georges Picquart – 75017 Paris
    01 77 35 90 80
    contact@panacea-conseil.com
    www.panacea-conseil.com

    Panacéa Conseil & Formation Santé organisme de formation DPC

  • Formation NIDCAP (Newborn Individualized Developmental Care and Assessment Program)

    Formation NIDCAP (Newborn Individualized Developmental Care and Assessment Program)

    Le Newborn Individualized Developmental Care and Assessment Program (NIDCAP), ou Programme néonatal individualisé d’évaluation et de soins de développement, est un programme de soins mis en place lors du séjour du nouveau-né en néonatalogie.

    Coordonné par le Dr Jean Michel ROUÉ, pédiatre, avec le concours de Sylvie Minguy, infirmière, formatrice NIDCAP certifiée et d’Isabelle OLIVARD, infirmière, formatrice SOFFI et NBO certifiée, le centre anime des formations professionnelles concernant les soins de développement destinés aux nouveau-nés prématurés ou à risque.

    Ces formations se déroulent au CHRU de Brest ou en intra, sur le site des CHU.
    ET/OU en distanciel.

    Objectifs de la formation Nidcap

    Aptitudes et compétences
    Le “Newborn Individualized Developmental Care and Assessment Program” (NIDCAP), développé par Heidelise Als, PhD et ses collègues, est une approche globale des soins soutenant le développement, individualisé car tenant compte des objectifs du nouveau-né et de son niveau de stabilité. Le programme vise également à soutenir les familles et les professionnels de santé qui s’occupent de ces nouveau-nés.

    Public concerné par la formation Nidcap

    Les formations NIDCAP concernent une équipe de professionnels, en règle général des infirmières et des médecins. D’autres professionnels peuvent être formés : psychologue, psychomotricienne, kiné… Véritable projet d’établissement, cette formation nécessite un soutien de l’encadrement médical, paramédical et de la direction de l’établissement.

    Durée et date de la formation

    Durée : Le processus de formation pour les stagiaires depuis la session d’introduction jusqu’au jour de certification requiert entre 18 et 24 mois, selon la disponibilité du stagiaire pour sa formation.
    Localisation des cours : Cette formation est réalisée sur site à la demande.
    Tarif de la formation : nous consulter
    Formation DPC : nous consulter

    Programme de la formation Nidcap

    Partie théorique :
    > Conférence inaugurale de 4h sur les soins de développement et la Théorie Synactive
    > Manuel d’apprentissage de l’observation comportementale selon la Théorie Synactive
    > Journées initiales de formation à l’observation : assister et participer à la conférence inaugurale de 4h, à l’atelier, à la démonstration au lit du patient (2 stagiaires) et à la rédaction du compte-rendu d’observation
    > Lecture de différents articles, livres, revues concernant les soins de développement et le NIDCAP®
    Partie pratique :
    > Atelier initial d’introduction à l’observation comportementale
    > Plusieurs observations faites avec le formateur au lit du malade
    > Observations à réaliser en autonomie dont certaines seront corrigées à distance par le formateur : 20 à 25 observations d’enfants d’âges différents :
    – 4-5 observations d’enfants âgés de 25-26 semaines et/ou sérieusement malades
    – 4-5 observations d’enfants en stade intermédiaire
    – 4-5 observations d’enfants avant la sortie
    – 4-5 observations d’enfants non prématurés à terme
    > Pratique Avancée (4 à 6 mois) :
    – Observation tous les 10-15 jours d’un même bébé : de sa naissance à sa sortie à domicile (dont une observation à domicile)
    – Tenue d’un portfolio au cours de ce suivi avec pratique réflexive
    – Guidance par la formatrice tout au long du suivi

    Pour connaître le détail d’une formation (objectifs, candidatures, public concerné…), cliquez sur son nom afin de consulter la fiche dédiée.

    Responsable pédagogique : Sylvie Minguy
    sylvie.bleunven@chu-brest.fr

    Conseillère formation : Gwenael Cadic
    gwenael.cadic@univ-brest.fr

    Secrétariat : Isabelle Guillaudeux

    • Téléphone : 02 98 01 73 89
    • Mail : fc.sante@univ-brest.fr

    Contacts

    Université de Bretagne Occidentale
    Pôle Formation Continue en Santé
    22 avenue Camille Desmoulins CS93837 – 29238 BREST cedex 3
    02 98 01 82 42
    fcs.medecine@univ-brest.fr
    www.univ-brest.fr/fcsante

  • Formation Prise en charge d’un patient en défaillance aiguë engageant le pronostic vital : Formation par la simulation

    en service de réanimation et soins continus et intensifs

    Objectifs de la formation prise en charge d’un patient en défaillance aiguë engageant le pronostic vital

    • Adapter les connaissances théoriques à la pratique quotidienne de l’IDE en réanimation et aux soins continus et intensifs.
    • Permettre à l’IDE d’appréhender les principales urgences vitales rencontrées en réanimation et aux soins continus et intensifs.
    • Améliorer la communication interprofessionnelle.

    Personnes concernées par la formation prise en charge d’un patient en défaillance aiguë engageant le pronostic vital

    Infirmiers diplômés d’état, cadres de santé.

    Programme de la formation prise en charge d’un patient en défaillance aiguë engageant le pronostic vital

    • Prise en charge d’un patient en réanimation : check-list de l’IDE.
    • Conditionnement d’une admission en réanimation et aux soins continus et intensifs : rôle de l’IDE dans la gestion des voies d’abord veineuses, artérielles et des voies aériennes supérieures.
    • Rôle de l’IDE dans la surveillance hémodynamique et ventilatoire d’un patient.
    • Troubles du rythme en réanimation.
    • Gestion d’un patient sous ventilation non invasive.
    • Réanimation cardio-pulmonaire en réanimation.
    • Gestion des familles.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 2 jours

    Référence JON24-0603A :
    du 11/03/2024 au 12/03/2024

    Lieu : Nouvel Hôpital Civil (NHC) 1 place de l’Hôpital 67000 Strasbourg

    Coût de la formation

    1470 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20

  • Formation Les soignants face aux défaillances hémodynamiques et aux troubles du rythme et de la conduction cardiaque en réanimation

    Objectifs de la formation Les soignants face aux défaillances hémodynamiques et aux troubles du rythme et de la conduction cardiaque en réanimation

    • Connaître les différentes variétés d’état de choc.
    • Comprendre les principes et les indications des techniques d’exploration hémodynamique : échographie, cathétérisme cardiaque droit, PiCCO, doppler oesophagien, pression artérielle pulsée.
    • Comprendre les principes thérapeutiques et leurs indications.
    • Comprendre et reconnaître les différents troubles du rythme et de la conduction cardiaque.
    • Comprendre les principes des différents types de stimulateurs et défibrillateurs cardiaques.

    Personnes concernées par la formation Les soignants face aux défaillances hémodynamiques et aux troubles du rythme et de la conduction cardiaque en réanimation

    Formation destinée prioritairement aux infirmier(e)s des services de réanimation médicale et chirurgicale adulte, ouverte aux médecins.

    Programme de la formation Les soignants face aux défaillances hémodynamiques et aux troubles du rythme et de la conduction cardiaque en réanimation

    Les défaillances circulatoires :
    • Physiopathologie et tableau clinique des différentes variétés d’états de choc.
    • Exploration et monitoring des états de choc.
      • Méthodes invasives : Swan-Ganz, PiCCO, pression artérielle pulsée…
      • Méthodes non-invasives : échographie cardiaque, doppler oesophagien…
    • Principes thérapeutiques.
    Troubles rythmiques et conductifs cardiaques :
    • Mécanismes des différentes variétés d’anomalies.
    • Comment les reconnaître ?
    • Principes thérapeutiques.
    • La stimulation cardiaque en réanimation.
    • Défibrillation et cardioversion.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 2 jours

     

    Référence JON24-0436A :
    du 25/03/2024 au 26/03/2024

    Lieu : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre67100 STRASBOURG

    Coût de la formation

    820 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20

  • Formation l’hypnose au service du patient

    Présentation de la formation l’hypnose au service du patient

    L’hypnose ou hypnothérapie est une thérapie brève pratiquée par un professionnel de santé. Elle fait partie des techniques avancées de relaxation.

    La formation en hypnose permet d’apprendre à hypnotiser un patient et à construire une séance d’hypnose. Ce parcours de formation s’inscrit tant dans un champ de reconversion que d’approfondissement dans la relation d’aide aux patients.

    Il n’y a pas de prérequis pour apprendre l’hypnose, vous détenez déjà la notion d’aide à la personne. La formation vous permettra d’acquérir de nouvelles compétences afin d’accompagner vos patients dans un état de conscience modifiée pour qu’ils accèdent, via un état d’hypnose à ses ressources inconscientes.

    Cette thérapie vous permettra d’accompagner vos patients pour lutter contre les phobies, les addictions notamment tabagiques, la gestion du stress, les troubles du sommeil ou les traumatismes.

    Objectifs de la formation l’hypnose au service du patient

    L’hypnose est « un état de conscience modifié ». Cette technique répandue est pratiquée dans le domaine médical depuis plusieurs siècles.
    Le but de cette formation est de transmettre les bases de la pratique de l’hypnose aux professionnels de santé, au service des patients.

    L’objectif de ce premier séminaire de trois jours est de maîtriser les bases fondamentales de l’hypnose, de comprendre le Milton modèle et les techniques d’inductions hypnotiques.
    L’objectif du deuxième séminaire de trois jours, obligatoirement précédé du séminaire 1, est d’acquérir les bases pratiques au travers d’exercices, d’exemples et de présentations des diverses pratiques et protocoles.

    Déroulement de la formation du séminaire 1 :
    La première partie de cette formation privilégiera l’acquisition des connaissances théoriques, le séminaire suivant sera davantage accès sur la pratique.

    Public concerné par la formation

    Etre titulaire d’un diplôme d’Etat de Masseur Kinésithérapeute, Pédicure Podologue, Médecin, IDE, IDEL.

    Programme de la formation l’hypnose au service du patient

    Jour 1 :

    • Historique de l’hypnose
    • Techniques de base
    • La calibration : apprendre à lire la pensée
    • Les états modifi és de conscience
    • La synchronisation

    Jour 2 :

    • Le Milton-modèle
    • Les suggestions hypnotiques «directes» et «directes camouflées»
    • Le Méta-modèle linguistique

    Jour 3 :

    • Inductions hypnotiques
    • Les divers degrés de transe hypnotique

    Durée de la formation l’hypnose au service du patient

    Durée :
    3 jours en présentiel :
    14 – 16 mars 2024 Paris 75015

    Coût de la formation

    Contacts

    Assas Formations Santé
    4-6 Villa Thoreton – 75015 Paris
    01 82 71 71 20
    contact@assasformationssante.com
    www.assasformationssante.com

  • Formation Rôle de la chrononutrition dans l’optimisation des neurotransmetteurs

    Objectifs de la formation Rôle de la chrononutrition dans l’optimisation des neurotransmetteurs

    • Décrire et expliquer la physiologie et la fonction biologique des neurotransmetteurs
    • Identifier des déséquilibres micronutritionnels
    • Lister les sources d’aliments riches en co-facteurs
    • Proposer des solutions en chrono nutrition et micronutrition

    Public concerné par la formation Rôle de la chrononutrition dans l’optimisation des neurotransmetteurs

    Etre titulaire d’un diplôme d’Etat d’une profession de santé

    Programme de la formation Rôle de la chrononutrition dans l’optimisation des neurotransmetteurs

    LES CATECHOLAMINES (1h) :

    • Biosynthèse des catécholamines et rôle des cofacteurs
    • Fonctions biologiques des catécholamines
    • Pathologie de la dopamine : TDAH, Dépression et Alzheimer
    • Rôle des micronutriments dans la métabolisation de la dopamine

    LES INDOLAMINES (1h) :

    • Biosynthèse des indolamines et rôle des cofacteurs
    • Fonction biologique des indolamines
    • Pathologie de la sérotonine : des troubles du sommeil à la dépression

    LE SYSTEME GABA-GLUTAMATE et la perméabilité intestinale (45 min)

    • Biosynthèse
    • Fonctions biologiques du système GABA-glutamate
    • Les 3 types de dépression
    • La perméabilité intestinale

    L’ACETYLCHOLINE (30 min)

    • Biosynthèse
    • Fonctions biologiques de l’acétylcholine

    SYNTHESE du système excitateur-inhibiteur, CHRONONUTRITION et outil de gestion du stress (30 min)

    CAS CLINIQUE et corrigé, Prise en charge micronutritionnelle et phytothérapeutique (15 min)

    Durée et coût de la formation

    Contacts

    Assas Formations Santé
    4-6 Villa Thoreton – 75015 Paris
    01 82 71 71 20
    contact@assasformationssante.com
    www.assasformationssante.com

  • Formation Physiologie de l’inflammation

    Objectifs de la formation Physiologie de l’inflammation

    • Diagnostiquer un déséquilibre fonctionnel chez son patient en lien ou pas avec sa pathologie
    • Reconnaitre des déséquilibres métaboliques et des phénomènes inflammatoires
    • Choisir un plan nutritionnel identifié en veillant à respecter l’approche des 4P : prévention, prédiction, personnalisation et participation

    Public concerné par la formation Physiologie de l’inflammation

    Etre titulaire d’un diplôme d’Etat d’une profession de santé

    Programme de la formation Physiologie de l’inflammation

    LES CATECHOLAMINES (1h) :

    • Biosynthèse des catécholamines et rôle des cofacteurs
    • Fonctions biologiques des catécholamines
    • Pathologie de la dopamine : TDAH, Dépression et Alzheimer
    • Rôle des micronutriments dans la métabolisation de la dopamine

    Physiologie de l’inflammation (30 min)

    La cascade des kinases et Les modulateurs de kinases : La vitamine D3, Le zinc (30 min)

    La voie de l’inflammasome. Les modulateurs de l’inflammasome : les fucoïdanes, le gingembre, la curcumine les polyphénols (1h)

    Le rôle des acides gras dans l’inflammation (1h30)

    • Les acides monoinsaturés
    • Les acides gras saturés
    • Les acides gras polyinsaturés (AGPI):

    Les oméga 3 : AL, DGLA, AA

    Les oméga 6 : ALA, EPA, DHA

    • La métabolisation et le rôle des AGPI dans le contrôle de l’inflammation

    Les pathologies liées aux déséquilibres oméga 6/oméga 3 : inflammation et prise en charge en micronutrition (30 min)

    Durée et coût de la formation

    200,00 €
    Durée : 4 heures

    Contacts

    Assas Formations Santé
    4-6 Villa Thoreton – 75015 Paris
    01 82 71 71 20
    contact@assasformationssante.com
    www.assasformationssante.com