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  • Formation Soins infirmiers et surveillance des patients à domicile souffrant de pathologies cardiaques : les hypertensions artérielles en 2021

    Formation DPC enregistrée auprès de l’Agence Nationale du DPC sous le numéro 99172100004 réalisée par le Dr Alain Wajman (Cardiologue – Membre de la Société Française de Cardiologie)

    Les maladies cardiovasculaires représentent en France 400 morts par jour, 2.2 millions de patients en Affection Longue Durée (ALD) et 20 millions de personnes à risque cardiovasculaire. 
    La Stratégie Nationale de Santé Publique 2018–2022 intègre des axes consacrés à la lutte contre les maladies cardiovasculaires, notamment par la promotion des comportements favorables à la santé comme une alimentation saine, la pratique régulière d’une activité physique et la réduction des pratiques addictives. 
    En France, il y a près de 15 millions d’hypertendus chroniques. Maladie silencieuse et souvent asymptomatique, l’hypertension artérielle figure parmi les principaux facteurs de risque d’accidents cardiovasculaires : c’est un enjeu majeur de santé publique. Elle doit ainsi faire l’objet de mesures hygiéno-diététiques et d’un traitement médicamenteux.
    Cette action vous permettra d’améliorer la prise en charge et l’éducation des patients souffrant d’hypertension artérielle en fonction des différentes stratégies thérapeutiques initiées, des dernières recommandations et innovations, et en coordination avec les autres acteurs du parcours de soin. 

    Objectifs de la formation DPC Soins infirmiers et surveillance des patients à domicile souffrant de pathologies cardiaques : les hypertensions artérielles en 2021

    À l’issue de la formation, vous serez capable de prendre en charge et d’éduquer les patients souffrant d’HTA de manière plus efficiente.

    Le plus de la formation

    Cette formation opérationnelle vise à apporter les outils nécessaires au suivi des patients cardiaques. Les apports théoriques sont mobilisés à partir de l’expérience des participants et de problèmes fréquemment rencontrés. 60 % du temps repose sur une pédagogie active et interrogative. Un accompagnement personnalisé est proposé à titre gracieux ainsi qu’une évaluation du transfert des acquis de la formation.

    Programme de la formation DPC Soins infirmiers et surveillance des patients à domicile souffrant de pathologies cardiaques : les hypertensions artérielles en 2021

    Réunion 1  (4 heures)
    • Identifier les mécanismes physiopathologiques, l’épidémiologie, les facteurs de risque et les complications de l’hypertension artérielle
      • Mécanismes physiopathologiques
      • Épidémiologie
      • Facteurs de risque et comorbidités 
      • Mesure de la pression artérielle
      • Complications
    • Suivre et surveiller les patients hypertendus en fonction des stratégies thérapeutiques initiées
      • Les différentes hypertensions artérielles selon les types de patients (sujet âgé, sujet jeune, sujet diabétique, sujet en surpoids, sujet fumeur, etc.)
      • Les stratégies thérapeutiques
      • Coordination et traçabilité
    Réunion 2  (3 heures)
    • Éduquer le patient et son entourage pour favoriser une bonne adhésion thérapeutique et prévenir les complications de l’HTA
      • Valeurs normales et automesure de la pression artérielle
      • Télémédecine
      • Gravité de l’HTA
      • Observance
      • Règles hygiéno-diététiques
      • Éducation spécifique pour les patients hypertendus et diabétiques
      • Suivi pluriprofessionnel

    Public concerné par la formation DPC Soins infirmiers et surveillance des patients à domicile souffrant de pathologies cardiaques : les hypertensions artérielles en 2021

    Infirmiers

    Durée et coût de la formation DPC

    7 heures.
    289 €/personne.
    Financement : DPC
    N° organisme DPC : 9917
    N° programme DPC : 99172100004

    Dates de la formation DPC

    17 mai 2021 – 27 mai 2021 – 9 juin 2021, 10 juin 2021 – 15 juin 2021, 16 juin 2021, 17 juin 2021 – 22 juin 2021 – 1 juil. 2021 – 8 juil. 2021

  • Formation Appui à la construction de projets d’exercice coordonné en MSP

    Formation DPC enregistrée auprès de l’Agence Nationale du DPC sous le numéro 99172100001

    Les politiques publiques incitent à une structuration de l’offre de santé notamment par la création de Maisons de Santé Pluriprofessionnelles (MSP). Cette organisation des soins implique une transformation profonde des pratiques de la part des professionnels de santé. L’exercice coordonné contribue à stabiliser l’offre de soins au sein des territoires connaissant des tensions démographiques. Cette action en classe virtuelle vous permettra de vous approprier le cadre des transformations des pratiques professionnelles dues à une structuration en maison de santé et de vous outiller à la construction et à la mise en œuvre de projets de santé communs. L’alternance entre les temps d’apports théoriques et les phases en pédagogie active (atelier, cas pratique, partage d’expériences, etc.) concourt au transfert durable des acquis dans votre pratique. Cette action s’organise autour de situations réelles rencontrées par les professionnels de santé.

    Objectifs de la formation DPC Appui à la construction de projets d’exercice coordonné en MSP

    À l’issue de la formation, vous serez capable d’estimer les enjeux opérationnels d’une structuration en MSP et d’adapter l’offre de soins, l’accès aux soins ainsi que vos pratiques professionnelles dans le cadre d’un exercice coordonné.
     
    Le plus de la formation

    Cette formation opérationnelle vise à apporter les outils nécessaires à la structuration en MSP et à la mise en œuvre de projets de santé communs. Les apports théoriques sont mobilisés à partir de l’expérience des participants et de problèmes fréquemment rencontrés. 60 % du temps repose sur une pédagogie active et interrogative. Un accompagnement personnalisé est proposé à titre gracieux ainsi qu’une évaluation du transfert des acquis de la formation.

    Programme de la formation DPC Appui à la construction de projets d’exercice coordonné en MSP

    Réunion 1  (3h) : Estimer les enjeux opérationnels d’une structuration en Maison de Santé Pluriprofessionnelle.
    • Identifier le contexte : organisation du système de santé.
      • Réforme du système de santé : les axes clés de la stratégie Ma Santé 2022. 
      •  La réorganisation du terrain : le patient au cœur du système de soins. 
      •  Une réforme juridique en plusieurs étapes.
      •  Exercer en MSP : les enjeux.
      • Les critères de labellisation. 
    • Analyser les indicateurs socles et optionnels de l’Accord Conventionnel Interprofessionnel (ACI) des MSP. Présentation du cahier des charges.
      • Accès aux soins : accessibilité, diversité de l’offre, second recours, satisfaction des patients, missions de santé publique, accueil médecin CSTM.
      • Travail en équipe : protocoles Pluriprofessionnels de Soins de Premiers Recours (PPSPR), Réunions de Concertation Pluridisciplinaire (RCP), fonction de coordination, formation des jeunes, coordination externe.
      • Système d’information partagé labellisé ASIP. Les critères de choix : niveau 1 ou niveau 2 ?
      • Temporalité du pilotage de l’ACI.
      • Pièces justificatives conditionnant la rémunération. 
      • Estimer les rémunérations de l’ACI.
    Réunion 2  (4h) : Adapter l’offre de soins, l’accès aux soins ainsi que vos pratiques professionnelles dans le cadre d’un exercice coordonné.
    • Piloter son projet de santé.
      • Les six parties clés du projet de santé.
      • Le diagnostic de territoire.
      • Le projet de soins.
      • Le coordonnateur au centre du pilotage du projet de santé porté par l’équipe. 
    • Utiliser les outils opérationnels au sein de sa MSP.
      • Le rapport d’activité annuel de la structure. 
      • La matrice de maturité en soins primaires de la Haute Autorité de Santé.  
      • La Société Interprofessionnelle de Soins Ambulatoires (SISA) : forme juridique des MSP, modalités de constitution en SISA, spécificités comptables et fiscales, gouvernance d’une SISA, pacte d’associés et points de vigilance.
      • Appels à projets et subventions pour piloter les missions prioritaires de votre projet de santé hors cadre ACI.
    Atelier pédagogique et cas pratique

    Public concerné par la formation DPC Appui à la construction de projets d’exercice coordonné en MSP

    Infirmiers

    Durée et coût de la formation DPC

    7 heures
    665 €/personne.
    Financement : DPC
    N° organisme DPC : 9917
    N° programme DPC : 99172100001

    Dates de la formation DPC

    Le Havre : 8 juin 2021 – 9 juin 2021 – 10 juin 2021 – 11 juin 2021 – 12 juin 2021

    Contacts

    Ceodem
    62 rue de Bellechasse – 75007 Paris
    07 56 87 84 79
    contact@ceodem.fr
    www.ceodem.fr

  • Formation ETP Education Thérapeutique du Patient : maîtrise des fondamentaux

    L’éducation thérapeutique du patient (ETP) a fait l’objet de nombreuses avancées théoriques ayant débouché sur une pratique très encadrée et une nécessité de se former pour d’une part comprendre les concepts de l’ETP et d’autre-part appréhender les procédures de sa mise en œuvre.

    Cette formation se veut une initiation aux fondamentaux de l’ETP.

    Elle peut contribuer à vous confirmer dans cette voie de spécialisation ou tout au moins vous permettre d’optimiser votre prise en charge des patients nécessitant une éducation thérapeutique.

    Cette formation validante de 40h permet de vous préparer aux compétences des éducateurs définies par l’article 84 de la loi HPST et le décret n°2010-906 du 2 août 2010, actualisé par l’arrêté du 31 mai 2013 et l’arrêté du 14 janvier 2015, relatif aux compétences requises pour dispenser et coordonner l’éducation thérapeutique du patient et les compétences d’éducation thérapeutique.

    Conçue par des experts en ETP (dont des universitaires), très interactive, cette formation aborde tous les concepts clés, les avancées théoriques et tous les aspects pratiques de la conduite d’un projet d’ETP.

    Objectifs de la formation DPC ETP Education Thérapeutique du Patient : maîtrise des fondamentaux

    Cette formation a pour ambition de vous faire acquérir les compétences techniques, relationnelles, pédagogiques et organisationnelles nécessaires pour dispenser des séances d’ETP
    Les objectifs du programme sont les suivants :
    – Établir un état des lieux des besoins en formation
    – Connaître les fondements de l’éducation en santé
    – Intégrer les fondamentaux de l’ETP
    – S’approprier la démarche centrée sur le patient
    – S’inscrire dans la perspective de mise en œuvre de l’ETP
    – Elaborer un bilan éducatif partagé et un plan d’actions
    – Faciliter les apprentissages par une posture éducative adaptée
    – Développer l’alliance patient/soignant
    – Adopter une posture éducative dans un programme d’ETP
    – Se coordonner avec les différents acteurs de la démarche d’ETP
    – Etablir un bilan de ses acquis et un plan d’amélioration

    Publics concernés par la formation DPC ETP Education Thérapeutique du Patient : maîtrise des fondamentaux

    Infirmière

    Programme de la formation DPC ETP Education Thérapeutique du Patient : maîtrise des fondamentaux

    1. ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE SES BESOINS EN FORMATION À L’AIDE D’UN CAS CLINIQUE
    – Étude d’un cas clinique

    2. CONNAITRE LES FONDEMENTS DE L’ÉDUCATION EN SANTÉ
    – Les fondements de l’éducation en santé dans le champ des maladies chroniques
    – Les grands modèles de santé, les liens entre la santé et l’éducation

    3. INTÉGRER LES FONDEMENTS DE L’ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT
    – Les caractéristiques de l’Éducation Thérapeutique du Patient
    – Définition de l’Éducation Thérapeutique du Patient
    – Étude d’un cas clinique
    – Les différents types de relation éducative

    4. S’APPROPRIER LA DÉMARCHE CENTRÉE SUR LE PATIENT, NOTAMMENT VIA SON PROJET DE VIE
    – Les éléments clés d’une démarche centrée sur le patient
    – Le projet de vie du patient porteur d’une maladie chronique

    4. S’APPROPRIER LA DÉMARCHE CENTRÉE SUR LE PATIENT, NOTAMMENT VIA SON PROJET DE VIE (suite)
    – Les caractéristiques de l’Éducation Thérapeutique avec les postures du patient et de l’éducateur en santé
    – Le patient partenaire dans la pratique de l’Éducation Thérapeutique5. S’INSCRIRE DANS LA PERSPECTIVE DE LA MISE EN OEUVRE D’UN PROGRAMME D’EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT
    – La méthodologie d’élaboration d’un programme d’Éducation Thérapeutique du Patient : les points clés de l’élaboration d’un programme, les référentiels de compétences pour pratiquer ou coordonner l’Éducation Thérapeutique du Patient, le cahier des charges, les étapes de réalisation, la conception et l’animation d’ateliers
    – Les critères de qualité d’un programme d’Éducation Thérapeutique du Patient
    – Les ressources nécessaire à la mise en œuvre des interventions
    – La proposition de l’Éducation Thérapeutique au Patient

    Durée et coût de la formation

    2 jours – 14h
    Présentiel : 580 €

    Contacts et renseignements

  • Formation les soins infirmiers aux personnes diabétiques

    Présentation de la formation DPC Les soins infirmiers aux personnes diabétiques

    Cette formation vous permettra de parfaire vos connaissances sur la prise en charge du patient diabétique de type II et de vous inscrire dans une démarche coordonnée pluriprofessionnelle au sein du parcours de soins.
    Ce programme intégré est une combinaison d’un audit clinique et d’une formation présentielle de 2 jours et il est destiné aux professionnels de santé. L’audit est organisé en 2 tours : 1er recueil par un logiciel dédié en amont de la formation présentielle, puis 2ème recueil un mois après la formation.

    Objectifs de la formation DPC Les soins infirmiers aux personnes diabétiques

    • dépister et prévenir les complications : hypo et hyper-glycémie impliquer le patient et son entourage dans la gestion de son état de santé
    • Actualiser ses connaissances sur la pathologie diabétique et ses conséquences sur les pathologies associées 
    • Identifier les différents types de diabète et leurs traitements
    • Savoir réagir devant un malaise hypo ou hyperglycémique
    • Dispenser des soins infirmiers préventifs et curatifs adaptés à la personne diabétique
    • Élaborer une démarche éducative du patient et de son entourage

    Publics concernés par la formation DPC

    Infirmière Libérale, Infirmière Centre de santé

    Programme de la formation DPC Les soins infirmiers aux personnes diabétiques

    1RE DEMI-JOURNÉE
    1. Inscrire sa pratique professionnelle dans une dynamique d’évaluation et d’amélioration pour contribuer à la pertinences des soins lors de la prise en charge de patients diabétiques de type II :
    audit clinique et amélioration des pratiques professionnelles.
    2. Établir un état des lieux de ses besoins en formation dans le parcours de soins du patient atteint de diabète de type II, à l’appui d’un cas clinique.
    3. Reconnaitre les caractéristiques majeures du diabète de type II et sa prise en charge : fréquence, mesures en faveur des DT2, régulation de la glycémie, physiopatholologie des différents diabètes.

    2E DEMI-JOURNÉE
    3. Reconnaitre les caractéristiques majeures du diabète de type II et sa prise en charge (suite) : les traitements oraux, les incrétino mimétiques, l’insulinothérapie, les complications.
    4. Inscrire sa pratique professionnelle dans le parcours de soins dédié : explication sur le parcours de soins du patient diabétique de type II.

    3E DEMI-JOURNÉE
    4. Inscrire sa pratique professionnelle dans le parcours de soins dédié (suite) : les principales recommandations associées au parcours de soin et l’évaluation de la pertinence des parcours de soins.
    5. Collaborer avec les autres professionnels lors de la prise en charge des patients diabétiques de type II : place et rôle de chaque acteur, définition de la coordination pluriprofessionnelle, les étapes d’élaboration d’un protocole pluriprofessionnel.

    4E DEMI-JOURNÉE
    6. Éduquer le patient pour une meilleure adhésion à son parcours de soins : définition de l’éducation thérapeutique, les grands principes d’hygiène de vie du patient DT2, élaboration d’une démarche éducative.

    Durée et coût de la formation

    2 jours – 14h
    Présentiel : 580 €

  • Formation Accompagnement d’un patient douloureux par l’infirmière libérale

    Présentation de la formation DPC Accompagnement d’un patient douloureux par l’infirmière libérale

    Aujourd’hui, le patient est en droit d’exiger que sa douleur soit prise en compte et que tous les moyens soient mis en œuvre pour la soulager.

    À domicile, vous êtes bien évidemment en “première ligne”, face à la souffrance : vous écoutez, vous évaluez, vous administrez les médicaments et vous retranscrivez les propos du patient aux autres professionnels de santé. Attentionnée, vous veillez tout particulièrement à atténuer les douleurs parfois générées par vos soins.

    Il n’empêche : vous vous sentez parfois impuissante et bien souvent seule face à la détresse exprimée par vos patients.

    Cette formation réactualisée chaque année est conçue avec une approche pluriprofessionnelle de manière à aborder la complexité de la prise en charge du patient douloureux par l’infirmière libérale.

    Des mécanismes de la douleur, en passant par le processus d’évaluation, les stratégies thérapeutiques, les techniques de communication et d’accompagnement, jusqu’à la coordination et la traçabilité des soins, vous repartirez de cette formation avec une expertise prête à mettre en action dans votre quotidien.

    Objectifs de la formation DPC Accompagnement d’un patient douloureux par l’infirmière libérale

    •  identifier les mécanismes de la douleur et ses symptômes
    •  évaluer la douleur pour mieux la prendre en charge
    •  connaître les stratégies thérapeutiques antalgiques : médicamenteuses et non médicamenteuses
    •  maitriser l’administration des traitements antalgiques selon les protocoles médicaux et en évaluer l’efficacité
    •  participer à la prise en charge de la douleur au sein d’une équipe pluridisciplinaire

    Compétences visées

    •  meilleure connaissance des mécanismes douloureux
    •  maitrise des protocoles antalgiques
    •  expertise en évaluation de la douleur

    Publics concernés par la formation DPC

    Infirmière Libérale, Infirmière, Centre de santé

    Programme de la formation DPC Accompagnement d’un patient douloureux par l’infirmière libérale

    1. EXPLORER SES REPRESENTATIONS ET SES BESOINS EN FORMATION DANS LE DOMAINE DE LA DOULEUR

    2.RENFORCER SES COMPÉTENCES SUR LA DÉTECTION DES SYMPTOMES DE LA DOULEUR
    – Identifier les mesures stratégiques nationales relatives à la lutte contre la douleur
    – Réactiver ses connaissances sur les mécanismes de la douleur et ses composantes
    – Différencier douleur symptôme et douleur maladie
    – Analyser les facteurs de risque de chronicité

    2.RENFORCER SES COMPETENCES SUR LA DETECTION DES SYMPTOMES DE LA DOULEUR (SUITE)
    – Reconnaitre les types de douleur pour identifier les patients à risque
    – Choisir les outils d’évaluation de la douleur adaptés pour améliorer la prise en charge du patient douloureux

    3.IDENTIFIER LES STRATEGIES THERAPEUTIQUES DANS LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR
    – Lister les stratégies médicamenteuses, leurs indications, leurs modes d’action et leurs effets indésirables
    – Inventorier les stratégies thérapeutiques non médicamenteuses

    4. MAITRISER LES BONNES PRATIQUES POUR REUSSIR LE PROJET THERAPEUTIQUE
    – Repérer les compétences infirmières relatives à la prise en charge de la douleur
    – Savoir mettre en œuvre l’administration des thérapeutiques prescrites
    – Intégrer les surveillances infirmière de l’efficacité de la stratégie thérapeutique et de ses effets indésirables
    – Mobiliser son rôle éducatif auprès du patient douloureux
    – Identifier les outils de communication adaptés pour mettre en oeuvre des soins relationnels pertinents

    4. MAITRISER LES BONNES PRATIQUES POUR REUSSIR LE PROJET THERAPEUTIQUE (SUITE)
    – Intégrer dans sa pratique des moyens de prévention de la douleur liée aux soins
    5. CONNAITRE LE PARCOURS DE SANTE DU PATIENT DOULOUREUX CHRONIQUE
    – Identifier les différents professionnels impliqués dans le parcours du patient et leur rôle
    – Reconnaître le rôle des structures spécialisées en douleur chronique (SDC)
    – Intégrer le rôle du patient dans sa prise en charge
    6. ETABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’AMELIORATION DE SES PRATIQUES

  • Formation BSI Bilan de Soins Infirmiers en e-learning

    Présentation de la formation DPC BSI Bilan de Soins Infirmiers en e-learning

    La Formation-Santé, en partenariat avec ICA, vous propose des formations non-présentielles innovantes et ludiques pour vous former depuis chez vous ou à votre cabinet tout en validant votre DPC. 
    Pour rappel, en 2020, l’ANdpc vous alloue un forfait de prise en charge de votre formation de 14h . 
    Pour chaque programme proposé par ICA dans le cadre du partenariat avec La Formation-Santé, vous recevez 118€ d’indémnisation (soit 354€ pour les trois programmes). 
    La technologie utilisée pour réaliser ses trois SimLearning vous permet de rester maître de votre démarche clinique tout en étant soutenu par nos équipes si besoin.
    Les sessions sont valables 1 mois à compter de la date d’inscription. Vous pouvez ainsi réaliser votre formation quand vous le souhaitez.
    Alors n’attendez plus, inscrivez-vous…

    Devant la croissance exponentielle des besoins en soins infirmiers  à domicile, la Convention nationale de l’assurance-maladie a publié  un nouvel avenant (l’avenant 6).
    Ce dernier prévoit la mise en place progressive d’un nouveau dispositif d’évaluation des besoins en soins infirmiers de patients dits chroniques dès le 1er janvier 2020. La place de l’infirmier libéral est renforcée. Il se positionne dés lors comme coordinateur de proximité dans la prise en charge des patients souffrant de pathologies chroniques.
    Pour réaliser une prise en charge efficiente et personnalisée de ces patients il est indispensable de prendre en compte l’ensemble de leurs données physiologiques, psychologiques, économiques, sociales et culturelles .

    Cette formation en non présentiel en E-Learning permet à l’infirmier de s’approprier les différents concepts et bonnes pratiques dévaluation à fin d’être en capacité de proposer des plans de soins pertinents et de sécuriser le parcours de soins au bénéfice de la qualité des soins
    Cette action s’inscrit donc parfaitement dans l’orientation numéro 186 : Évaluation des besoins en soins du patient par l’infirmier et pertinence du plan de soins

    Quels sont les objectifs de la formation DPC BSI Bilan de Soins Infirmiers en e-learning ?

    • l’acquisition de process d’évaluation plus efficiente des besoins en soins du patient par l’infirmier ( élaborer, réaliser, définir
    • Savoir sécuriser et évaluer les prises en charge des différents risques (formaliser)
    • mettre en place des plans de soins efficients pour un parcours de soins et une coordination efficace (facturer, utiliser, appliquer, intégrer)

    Tous nos programmes de formation innovant E-Learning sont élaborés par des experts spécialiste du thème traité.

    Le format E-Learning construit selon les recommandations de la HAS, permet une grande souplesse dans l’organisation de votre formation.
    Le programme vous donne accès à plusieurs cas clinique vous permettant de rencontrer un maximum de scénario possibles suivant le thème traité.
    Vous accédez à tout moment aux référentiels ainsi qu’à des vidéos vous montrant les examens et les gestes importants.

    Une formation BSI Bilan de Soins Infirmiers pour qui ?

    Cette formation BSI Bilan de Soins Infirmiers s’adresse aux infirmiers.

    La formation BSI Bilan de Soins Infirmiers est-elle prise en charge ?

    DPC Indemnisable par l’ANDPC
    118 € / thème (7h de formation)
    236 € pour 2 thèmes
    Forfait pris en charge par l’andpc : 14h de formation/an

  • Le Burnout des professionnels de santé : une réalité

    La Formation-Santé, en partenariat avec ICA, vous propose des formations non-présentielles innovantes et ludiques pour vous former depuis chez vous ou à votre cabinet tout en validant votre DPC. 
    Pour rappel, en 2020, l’ANdpc vous alloue un forfait de prise en charge de votre formation de 14h . 
    Pour chaque programme proposé par ICA dans le cadre du partenariat avec La Formation-Santé, vous recevez 118 € d’indémnisation (soit 354 € pour les trois programmes). 
    La technologie utilisée pour réaliser ses trois SimLearning vous permet de rester maître de votre démarche clinique tout en étant soutenu par nos équipes si besoin.
    Les sessions sont valables 1 mois à compter de la date d’inscription. Vous pouvez ainsi réaliser votre formation quand vous le souhaitez.
    Alors n’attendez plus, inscrivez-vous…

    Le syndrome d’épuisement professionnel, ou burnout peut toucher toutes les professions.
    La Haute Autorité de santé a publié en mars 2017 une fiche de recommandations pratiques de repérage et de prise en charge clinique du syndrome d’épuisement professionnel.
    L’exposition au risque de burnout concerne majoritairement les professionnels de santé, de soins, de l’enseignement. Ce sont des professions où la relation à l’autre est au centre de l’activité. Elle constitue même un enjeu, parfois vital, pour les bénéficiaires de cette relation.
    Dans ce cadre, cette formation s’adresse aux infirmiers, profession particulièrement exposée aux vues des statistiques récentes et désireux de connaître et reconnaître chez soi ou chez l’autre les symptômes de l’épuisement professionnel, de les comprendre et de participer à la mise en place d’outils pour le prévenir.

    Cette action vise à améliorer chez les IDE le repérage et la prévention du burnout et de ses complications.
    Cette action s’inscrit donc parfaitement dans l’orientation prioritaire n°35 : » Repérage et prise en charge des pathologies des professionnels de santé ».

    Quels sont les objectifs de la formation DPC Le Burnout des professionnels de santé : une réalité ?

    • Identifier les facteurs de risque socioprofessionnels.
    • Identifier les profils des personnes à risque.
    • Identifier les causes d’un déséquilibre émotionnel.
    • Repérer chez soi ou chez l’autre les premiers signes de l’épuisement professionnel.
    • Conseiller un soignant en souffrance.
    • Conseiller les traitements médicamenteux ou non médicamenteux.

    Tous nos programmes de formation innovant E-Learning sont élaborés par des experts spécialiste du thème traité.

    Le format E-Learning construit selon les recommandations de la HAS, permet une grande souplesse dans l’organisation de votre formation.
    Le programme vous donne accès à plusieurs cas clinique vous permettant de rencontrer un maximum de scénario possibles suivant le thème traité.
    Vous accédez à tout moment aux référentiels ainsi qu’à des vidéos vous montrant les examens et les gestes importants.

    Quelles sont les personnes concernées par la formation DPC Le Burnout des professionnels de santé ?

    Cette formation s’adresse aux infirmiers.

    Quel est le coût de la formation DPC Le Burnout des professionnels de santé ?

    DPC Indemnisable par l’ANDPC
    118 € / thème (7h de formation)
    236 € pour 2 thèmes
    Forfait pris en charge par l’andpc : 14h de formation/an

  • Diabète et soins infirmiers à domicile

    Présentation de la formation DPC Diabète et soins infirmiers à domicile

    Insulines, anti diabétiques oraux, incrétinomimétiques, éducation, prévention, prise en charge multifactorielle …

    Du nouveau, il y en a sans cesse dans le domaine de la prise en charge du diabète. Il est donc essentiel de vous maintenir au top !

    Cette formation répond à cette exigence en vous permettant d’actualiser vos connaissances sur la pathologie diabétique et ses conséquences, de connaître les nouveaux  dispositifs de mesure de la glycémie, de dispenser des soins infirmiers, préventifs et curatifs, adaptés à la personne diabétique, d’élaborer une démarche éducative du patient et de son entourage.

    Les infirmières libérales jouent un rôle essentiel dans la prévention et le suivi du diabète à domicile, notamment en assurant des soins de qualité dans le respect des recommandations des bonnes pratiques du circuit du médicament. Elles se doivent en permanence d’actualiser leurs connaissances et d’adapter leurs interventions dans une dynamique nouvelle de coordination et de coopération avec les autres professionnels de santé.

    Ce programme répond à l’orientation nationale de santé suivante :
    – Soins infirmiers du patient diabétique, en particulier instauration d’une insulinothérapie chez un patient diabétique de type II.

    Objectifs de la formation DPC Diabète et soins infirmiers à domicile

    • dépister et prévenir les complications : hypo et hyper-glycémie impliquer le patient et son entourage dans la gestion de son état de santé
    • Situer le diabète dans la politique de santé publique
    • Utiliser ses connaissances sur l’anatomophysiopathologie des différents types de diabète et la stratégie thérapeutique
    • Inscrire sa pratique dans le parcours de soins d’un patient diabétique
    • Situer sa place dans la prise en charge et le suivi d’un patient diabétique
    • Analyser ses pratiques
    • Établir un bilan de ses acquis et un plan d’actions d’amélioration de ses pratiques

    Publics concernés par la formation DPC

    Infirmière Libérale, Infirmière Centre de santé

    Développement Personnel Continu DPC

    14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)

    pdficon_small Formation DPC : forfait infirmier 2019

    Programme de la formation DPC Diabète et soins infirmiers à domicile

    1RE DEMI-JOURNÉE
    1. ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE SES BESOINS EN FORMATION PAR L’ANALYSE D’UN CAS CLINIQUE – Étude d’un cas concret
    2. SITUER LE DIABÈTE DANS LA POLITIQUE DE SANTÉ PUBLIQUE – Fréquence et gravité du diabète – Principales mesures en faveur des patients diabétiques

    2E DEMI-JOURNÉE
    3. UTILISER SES CONNAISSANCES SUR L’ANATOMOPHYSIOPATHOLOGIE DES DIFFÉRENTS TYPES DE DIABÈTE ET LA STRATÉGIE THÉRAPEUTIQUE – Processus anatomophysiologique de la régulation glycémique – Physiopathologie des différents diabètes
    4. INSCRIRE SA PRATIQUE DANS LE PARCOURS DE SOINS D’UN PATIENT DIABÉTIQUE – Principes d’hygiène de vie du patient diabétique

    3E DEMI-JOURNÉE
    4. INSCRIRE SA PRATIQUE DANS LE PARCOURS DE SOINS D’UN PATIENT DIABÉTIQUE (SUITE) – Traitements : anti-diabétiques oraux et incrétinomimétiques – Avancées thérapeutiques – Prise en charge du patient sous insuline – Complications du diabète

    4E DEMI-JOURNÉE
    5. SITUER SA PLACE DANS LA PRISE EN CHARGE ET LE SUIVI D’UN PATIENT DIABÉTIQUE – Cadre législatif – Intérêt de la coordination avec l’ensemble des professionnels de santé
    6. ANALYSER SES PRATIQUES EN MATIÈRE DE PRISE EN CHARGE DES PATIENTS DIABÉTIQUES AU REGARD DES RECOMMADATIONS DE BONNE PRATIQUE – Analyse de pratiques
    7. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’ACTIONS D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE À LA FORMATION – Bilan des acquis – Plan d’actions

    Durée et coût de la formation

    2 jours
    Présentiel : 580 €

    AIX LES BAINS 03/09 04/09 MONTPELLIER 15/10 16/10 BERGERAC 17/11 18/11 PARIS 08/12 09/12 BORDEAUX 03/09 04/09 ANGERS 03/11 04/11 CAEN 26/11 27/11 ARCACHON 15/12 16/12 NANTES 22/09 23/09 NICE 03/11 04/11 LORIENT 26/11 27/11 STRASBOURG 15/12 16/12 NANCY 01/10 02/10 NIMES 05/11 06/11 AGEN 08/12 09/12 SAINT ETIENNE 01/10 02/10 BESANCON 09/11 10/11 LE PUY EN VELAY 08/12 09/12

  • Formation PICC-Line et Chambre à Cathéter Implantable

    Présentation de la formation DPC

    Que ce soit sur PICC-Line ou chambre implantable, les soins techniques ont de plus en plus souvent lieu à domicile. Or, les infirmières libérales ne sont pas nécessairement formées, durant leur cursus, à effectuer ce type de soins. Ce programme permet donc à certaines de s’exercer, en amont, tandis que d’autres vérifieront si leurs procédés sont conformes aux bonnes pratiques.
    D’autre part, la plupart des patients porteurs de ces voies veineuses reçoivent des traitements anti-cancéreux et suivent des chimiothérapies. Précisément, outre l’aspect purement technique des soins, cette formation permet d’acquérir un véritable savoir sur les nombreux traitements de chimiothérapie et sur leurs effets indésirables.
    Et rassurez-vous : en marge de la formation, nous prendrons le temps de répondre à vos questions et à vos problématiques récurrentes de facturation.

    Objectifs de la formation DPC

    • Maîtriser les différentes classes de traitement de chimiothérapie et identifier les effets indésirables
    • S’entraîner aux manipulations sur chambre implantable
    • S’exercer aux techniques particulières de soins sur PICC-Line
    • Différencier les conduites à tenir en cas de complications

    Compétences visées

    • Expertise en techniques de soins sur voies veineuses centrales
    • Relationnel de confiance entre le patient et l’infirmière, eu égard à sa maîtrise des voies veineuses centrales
    • Bénéfice en termes de prévention des complications, notamment infectieuses

    Publics concernés par la formation DPC

    Infirmier Libéral

    Programme de la formation DPC

    • Bonnes pratiques de soins sur chambre implantable : pose et dépose d’une aiguille de Huber, injection, prélèvement sanguin
    • Les différentes familles de traitements de chimiothérapie et leurs effets indésirables : les surveillances infirmières

    Développement Personnel Continu (DPC)

    Pour les infirmiers libéraux, l’indemnisation compensatoire s’élève à 118.13 € par demi-journée de formation, dans la limite de quatre demi-journées de formation.

    Durée et coût de la formation DPC

    E-learning :
    Le PICC-line : 280 €
    La chambre implantable : 280 €

    Contacts et renseignements

  • Soins infirmiers : prise en charge des plaies chroniques

    Présentation de la formation

    Toute infirmière libérale, dans sa tournée quotidienne, visite des patients atteints de plaies chroniques. Devant le nombre incalculable de pansements existants sur le marché, le choix peut rapidement devenir complexe.
    Ne l’oublions pas : les IDEL disposent du droit de prescription. Elles ont donc tout intérêt à devenir expertes en plaies chroniques, afin d’être autonomes et responsables de leurs choix.
    D’autant que ce n’est qu’en assurant une prise en charge globale du patient que l’on pourra, dans certains cas, véritablement réussir la cicatrisation.
    En aparté, nous répondrons à vos interrogations concernant la facturation, et notamment l’association entre AMI 4 et MCI.

    Objectifs de la formation

    • Identifier les différents types de plaies chroniques et leurs complications : ulcères veineux, ulcères artériels et escarres
    • Savoir évaluer une plaie

    Compétences visées

    • Optimiser le choix du pansement en fonction de la plaie
    • Améliorer la qualité de vie du patient par une prise en charge globale et des conseils adaptés

    Publics concernés par la formation

    Infirmière Libérale, Infirmière Centre de Santé

    Programme de la formation

    • Protocole de soins locaux en fonction du stade de la plaie
    • Améliorer son expertise dans le domaine des plaies pour optimiser son droit de prescription

    En partage de pratiques, il n’y a pas de contenu prédéfini. Cette méthode de formation repose sur les cas cliniques que vous soumettez au groupe. Votre contribution est donc essentielle.

    En e-learning, la structure du programme “Soins infirmiers et plaies chroniques” a été réactualisée : désormais, le parcours est entièrement scénarisé. Donc beaucoup plus agréable à effectuer.

    Durée et coût de la formation

    2 jours

    Présentiel : 580 €
    Partage de pratiques : 580 €
    E-learning : 480 €

    Annecy 04/04 05/04, Lyon 06/05 07/05, Marseille 21/05 22/05, Paris 04/06 05/06, Bordeaux 01/07 02/07, Bourges 05/09 06/09, Rennes 26/09 27/09, Lille 03/10 04/10, Montpellier 26/11 27/11, Toulouse 28/11 29/11, Strasbourg 17/12 18/12

    Contacts et renseignements