Formation DPC et continue infirmière

Détail de la formation

Formation Thérapie d’échange et de développement

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Cette thérapie a été mise au point à Tours, à l'université François-Rabelais et au CHRU, par une équipe de psychiatrie de l'enfant spécialisée dans l'autisme : Gilbert Lelord, Catherine Barthélémy et Laurence Hameury.

La Thérapie d'Échange et de Développement (TED) vise à exercer des fonctions déficientes, à mobiliser l'activité des systèmes intégrateurs cérébraux, réalisant ainsi des rééducations fonctionnelles.
Suivant le terme utilisé par les auteurs, elle tend à «débrouiller» l'enfant, en lui faisant découvrir qu'il peut regarder, écouter, associer. Elle se propose de solliciter, d'encourager les échanges réciproques au cours du jeu et grâce à ces échanges, de développer la communication.
La formation complète comprend deux journées d'initiation théorique et deux journées de formation à la pratique.


Objectifs de la formation Thérapie d’échange et de développement

Initiation théorique

  • Acquérir les concepts cliniques et neurofonctionnels nécessaires à la compréhension de la Thérapie d'Échange et de Développement.
  • Situer la place de cette thérapie dans la prise en charge globale de l'enfant.

Formation à la pratique

  • Acquérir la méthodologie de la mise en place d’une Thérapie d’Echange et de Développement à partir d’un ou de plusieurs cas présentés par les participants.


Publics concernés par la formation Thérapie d’échange et de développement

Professionnels impliqués dans la prise en charge des patients avec autisme :
• Pédopsychiatres, psychiatres, pédiatres, médecins généralistes, médecins des services de l’enfance,
• Psychologues
Infirmières, orthophonistes, psychomotriciens, personnels éducatifs, cadres des établissements sanitaires et médicosociaux et autres professionnels ayant une pratique confirmée.


Programme de la formation Thérapie d’échange et de développement

Initiation théorique :

  • Du fonctionnement cérébral à la pratique de la TED
  • Pratique de la TED
  • évaluation, projet, suivi et illustrations cliniques
  • TED et stratégies psycho-éducatives en groupe
  • Fonctionnement du Centre de Pédopsychiatrie
  • TED et communication
  • Outils d’évaluation et de suivi
  • De la clinique à la recherche

Formation à la pratique :

  • Chaque journée de supervision s’organise autour des cas cliniques présentés par les participants, permettant de mettre en pratique toute la méthodologie du suivi de la T.E.D. Le programme intègre de nombreux exemples cliniques avec vidéo à l’appui.

Responsables pédagogiques
Frédérique BONNET BRILHAUT, Professeur à l’université de Tours, Praticien hospitalier au CHRU de Tours.
Catherine BARTHÉLÉMY, Professeur émérite à l’université de Tours, membre honoraire du CHRU de Tours.

Renseignements et inscriptions
Catherine PESCHARD au 02.47.36.81.45


Durée et dates de la formation

Initiation théorique : 1 x 14 heures
Formation à la pratique : 2 x 7 heures
plusieurs sessions par an
Dates en 2020 : 12 et 13 mars, 14 et 15 mai, 12 et 13 novembre


Tarif de la formation

Initiation théorique : 650 € nets
Formation à la pratique : 2 x 325 € nets


Contacts

Etablissement formateur
Université de Tours
60, Rue du Plat d’Etain - 37020 Tours
Tél. : 02 47 36 81 31
formation-continue@univ-tours.fr
https://formation-continue.univ-tours.fr
 

Formation continue DPC complémentaire

Etablissement formateur : Université de Tours

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