Maitriser les techniques de bonnes pratiques lors de l’utilisation d’un Picc Line
Les professionnels de soins primaires dits de proximité sont impactés par les profondes mutations du système de santé. L’évolution des prises en charge vers une médecine ambulatoire nécessite une adaptation des pratiques professionnelles. Notons que les soins techniques relatifs au picc line sont de plus en plus fréquents à domicile. Il y est associé la progression des procédures et des surveillances exigeant des infirmiers un vrai « savoir-faire », actualisé, en termes de qualité et de sécurité.
Pour ce faire, nous vous proposons une formation en lien avec les recommandations de bonnes pratiques des voies veineuses centrales émises par l’HAS et/ou la SF2H.
Dans quel but ? Améliorer et évaluer vos pratiques professionnelles pour les ajuster en toute conformité. Aussi, anticiper les évènements indésirables, prévenir les complications et lutter contre les infections liées aux soins.
La transmissions de données consécutives aux soins est abordée dans son contenu qualitatif pour sécuriser le parcours de soin du patient.
Le picc line est un dispositif spécifique permettant les perfusions à domicile tout en maintenant une certaine autonomie pour les patients.
Objectifs de la formation DPC Picc Line soins infirmiers et surveillance
Identifier le cadre législatif
Connaitre les différents dispositifs d’abord veineux central permettant la perfusion et leur spécificité
Maitriser les soins infirmiers des différentes voies d’abord centrales
Posséder les connaissances spécifiques à la surveillance et l’entretien du picc line
Actualiser ses connaissances pour garantir une sécurité et une qualité des soins
Respecter les recommandations de bonnes pratiques du dispositif picc line
Être capable d’agir en toute circonstance, notamment en cas de complications
Respecter les procédures pour prévenir les infections associées aux soins
Organiser le tri des déchets selon les directives actuelles
Développer ses compétences organisationnelles pour assurer une traçabilité et une coordination efficiente
Pratiquer les soins infirmiers sur picc line
Personnes concernées par la formation DPC Picc Line soins infirmiers et surveillance
Cette formation s’adresse aux infirmiers libéraux.
Formation DPC forfait infirmier 2021
14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2021 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)
Repérer la fragilité de la personne âgée à domicile et coordonner le parcours gériatrique personnalisé.
Selon l’Organisation Mondiale de la Santé, « les répercussions du vieillissement sur la santé, les systèmes de santé, le personnel et les budgets sont considérables ».
Comment vieillit-on aujourd’hui ? Quel est l’impact sur nos capacités cognitives ou psychologiques ?
De quoi avez-vous besoin pour repérer les situations à risque à domicile ? Comprendre et savoir utiliser les grilles d’évaluation gérontologiques est alors indispensable.
Alors comment s’inscrire dans cette dynamique préventive ? De nouvelles pratiques émergent comme l’exercice coordonné ou les protocoles de coopération. Connaissez-vous le protocole de coopération « du repérage et dépistage de la fragilité chez la personne âgée », initié par le Gérontopôle de Toulouse ?
Quels savoirs mobilisés ? Identifier les troubles cognitifs, comportementaux significatifs du déclin cognitif ou encore recueillir les données pertinentes nécessaires à l’élaboration du Plan de Soin personnalisé.
Et saviez-vous que vous pouviez également participer à l’élaboration d’un programme sur l’activité physique ?
Quel est votre rôle infirmier dans tout cela ? Repérer, prévenir les situations à risque, prendre en charge et accompagner au quotidien le sujet âgé souhaitant rester à son domicile.
La formation aborde le vieillissement normal, ses conséquences sur la qualité de vie du sujet âgé et également les pathologies associées. Les concepts d’autonomie, de dépendance et de vulnérabilité sont également traités. Ils permettent de s’approprier la notion de fragilité du sujet âgé, avec ses risques, ses signes et les conséquences induites sur la qualité de vie du patient. La formation vous guide pour maitriser les différentes grilles d’évaluation gérontologiques.
Finalement, il s’agit de perfectionner son « savoir-faire » et d’acquérir les récentes recommandations par des outils transférables, immédiatement, à la pratique professionnelle.
Actualiser et renforcer les compétences infirmières dans les pathologies cardiaques.
Les pathologies cardiovasculaires sont une priorité de santé publique faisant l’objet de nombreuses recommandations. Celles-ci sécurisent les parcours de soins des patients souffrant de pathologies cardiaques et réduisent leurs facteurs de risque. Certains changements de comportement sont liés à l’alimentation, les habitudes de vie, l’activité physique et sont abordés lors des prises en charge éducatives et préventives.
Pour vous, une nomenclature adaptée ? Incontestablement, les infirmiers libéraux sont reconnus dans leurs compétences professionnelles par les récentes modifications de la NGAP. En effet, l’article 5 ter vous permet de poursuivre l’action « PRADO CARDIO » auprès des patients ayant fait une décompensation cardiaque. Aussi, des nouvelles clés vous concernent avec les bilans médicamenteux réduisant le risque iatrogénique par la surveillance des anticoagulants.
Quels sont vos besoins ? nous vous proposons un rappel sur les pathologies cardiovasculaires prévalentes (physiopathologie, sémiologie, traitement), sur les points essentiels de l’examen clinique spécifique à la cardiologie. Les thérapeutiques cardiovasculaires et les effets iatrogènes sont abordés. Et bien entendu, les étapes pour mener une éducation thérapeutique structurée vous seront expliquées avec les mesures préventives associées.
Finalement, l’infirmier(e) développe des compétences spécifiques en cardiologie. Il ou elle apporte ainsi des réponses concrètes face aux défis de santé publique actuels. Les nombreux dispositifs thérapeutiques, la surveillance étroite des médicaments anticoagulants et les suivis évaluatifs des patients sont révisés pour une pratique de qualité et dans la sécurité pour tous.
Présentation de la formation DPC Diabète et soins infirmiers à domicile
Insulines, anti diabétiques oraux, incrétinomimétiques, éducation, prévention, prise en charge multifactorielle …
Du nouveau, il y en a sans cesse dans le domaine de la prise en charge du diabète. Il est donc essentiel de vous maintenir au top !
Cette formation répond à cette exigence en vous permettant d’actualiser vos connaissances sur la pathologie diabétique et ses conséquences, de connaître les nouveaux dispositifs de mesure de la glycémie, de dispenser des soins infirmiers, préventifs et curatifs, adaptés à la personne diabétique, d’élaborer une démarche éducative du patient et de son entourage.
Les infirmières libérales jouent un rôle essentiel dans la prévention et le suivi du diabète à domicile, notamment en assurant des soins de qualité dans le respect des recommandations des bonnes pratiques du circuit du médicament. Elles se doivent en permanence d’actualiser leurs connaissances et d’adapter leurs interventions dans une dynamique nouvelle de coordination et de coopération avec les autres professionnels de santé.
Ce programme répond à l’orientation nationale de santé suivante : – Soins infirmiers du patient diabétique, en particulier instauration d’une insulinothérapie chez un patient diabétique de type II.
Objectifs de la formation DPC Diabète et soins infirmiers à domicile
Situer le diabète dans la politique de santé publique
Utiliser ses connaissances sur l’anatomophysiopathologie des différents types de diabète et la stratégie thérapeutique
Inscrire sa pratique dans le parcours de soins d’un patient diabétique
Situer sa place dans la prise en charge et le suivi d’un patient diabétique
Analyser ses pratiques
Établir un bilan de ses acquis et un plan d’actions d’amélioration de ses pratiques
Publics concernés par la formation DPC
Infirmière Libérale, Infirmière Centre de santé
Développement Personnel Continu DPC
14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)
Programme de la formation DPC Diabète et soins infirmiers à domicile
1RE DEMI-JOURNÉE 1. ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE SES BESOINS EN FORMATION PAR L’ANALYSE D’UN CAS CLINIQUE – Étude d’un cas concret 2. SITUER LE DIABÈTE DANS LA POLITIQUE DE SANTÉ PUBLIQUE – Fréquence et gravité du diabète – Principales mesures en faveur des patients diabétiques
2E DEMI-JOURNÉE 3. UTILISER SES CONNAISSANCES SUR L’ANATOMOPHYSIOPATHOLOGIE DES DIFFÉRENTS TYPES DE DIABÈTE ET LA STRATÉGIE THÉRAPEUTIQUE – Processus anatomophysiologique de la régulation glycémique – Physiopathologie des différents diabètes 4. INSCRIRE SA PRATIQUE DANS LE PARCOURS DE SOINS D’UN PATIENT DIABÉTIQUE – Principes d’hygiène de vie du patient diabétique
3E DEMI-JOURNÉE 4. INSCRIRE SA PRATIQUE DANS LE PARCOURS DE SOINS D’UN PATIENT DIABÉTIQUE (SUITE) – Traitements : anti-diabétiques oraux et incrétinomimétiques – Avancées thérapeutiques – Prise en charge du patient sous insuline – Complications du diabète
4E DEMI-JOURNÉE 5. SITUER SA PLACE DANS LA PRISE EN CHARGE ET LE SUIVI D’UN PATIENT DIABÉTIQUE – Cadre législatif – Intérêt de la coordination avec l’ensemble des professionnels de santé 6. ANALYSER SES PRATIQUES EN MATIÈRE DE PRISE EN CHARGE DES PATIENTS DIABÉTIQUES AU REGARD DES RECOMMADATIONS DE BONNE PRATIQUE – Analyse de pratiques 7. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’ACTIONS D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE À LA FORMATION – Bilan des acquis – Plan d’actions
Incontournable pour tout professionnel exerçant auprès de personnes ayant une maladie neurocognitive, cette formation “Maîtriser les fondamentaux de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées” s’adresse aussi bien aux équipes des établissements et services médico-sociaux, aux équipes hospitalières, ou encore aux intervenants à domicile.
Objectifs de la formation Maîtriser les fondamentaux de la maladie d’Alzheimer
Acquérir un savoir-faire et un savoir être spécifiques à l’accompagnement de la personne atteinte de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement.
Utiliser des connaissances fondamentales et pratiques sur les maladies neuro-cognitives.
Repérer les signes et symptômes liés à la pathologie et son évolution.
Identifier les besoins de la personne en favorisant son autonomie.
Proposer des réponses appropriées aux demandes et expressions comportementales des personnes malades.
Personnes concernées par la formation Maîtriser les fondamentaux de la maladie d’Alzheimer
Tout professionnel intervenant auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement.
Nb stagiaires mini 5 – maxi 14
Programme de la formation Maîtriser les fondamentaux de la maladie d’Alzheimer
La maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées
– les différences entre vieillissement normal et pathologique : processus des lésions cérébrales, épidémiologie, point sur les connaissances actuelles
– les fonctions cognitives et leurs altérations dans l’évolution de la maladie
– les maladies apparentées : dégénérescences fronto-temporales, la maladie à corps de Lewy, les atteintes vasculaires
Les répercussions des troubles cognitifs et psycho-comportementaux sur le quotidien de la personne malade et son entourage :
– le vécu des troubles cognitifs de la personne malade : dévalorisation, perte des repères identitaires, angoisses corporelles, régression psycho-affective
– démarche d’évaluation et mise en sens des différents troubles psycho- comportementaux
– le soin relationnel : communication verbale et non-verbale, importance du toucher et d’un environnement adapté
– processus de deuil et impact de la maladie sur les proches et leur relation à la personne malade
Durée et dates de la formation
2 jours – 14h en présentiel
Classe virtuelle :
• 17,18,24,25 novembre 2020 matin
• 08,09,12,15 mars 2021 matin
• 03,04 et 08,09 novembre 2021 matin
Paris :
• 26-27 novembre 2020
• 29-30 mars 2021
• 16-17 septembre 2021
• 29-30 novembre 2021
Metz :
• 10-11 juin 2021
Montpellier :
• 20-21 mai 2021
Le Havre :
• 16-17 novembre 2020
• 15-16 novembre 2021
Lyon :
• 25-26 mars 2021
• 29-30 septembre 2021
Brest :
• 15-16 juin 2021
Lille :
• 27-28 mai 2021
Angers :
• 10-11 mai 2021
Toulouse :
• 16-17 novembre 2020
• 8-9 novembre 2021
Coût de la formation Maîtriser les fondamentaux de la maladie d’Alzheimer
Présentation de la formation Relation et communication thérapeutique : Hypnose et communication dans les soins
La communication adaptée, permettant d’instaurer une bonne relation soignant-soigné et l’indispensable alliance thérapeutique, constitue la base du métier d’infirmière.
Parler, regarder, comprendre et analyser ce qui n’est pas toujours exprimé de vive voix, nécessite un retour sur des connaissances, mais aussi le développement de compétences relationnelles parfois mises à mal par une charge de travail conséquente et par le manque de temps.
Reconnaître les difficultés que l’on rencontre parfois, échanger avec des professionnels qui, chacun à leur façon, trouvent des solutions concrètes, porter un autre regard sur les relations professionnelles que l’on entretient avec certains malades… c’est prendre le temps d’améliorer encore sa pratique professionnelle.
Soigner est une rencontre ! La relation est la clé de la qualité des soins infirmiers, vous le savez bien !
Le relationnel n’est pas seulement un « savoir être », c’est une vraie compétence.
Cette formation vous permettra de connaître les différents modes de communication adaptés à la relation soignant/soigné, d’améliorer l’adhésion aux soins des patients par des pratiques de communication ciblées, d’acquérir des outils facilitant les soins, d’apprendre à désamorcer les situations difficiles et d’en prévenir l’apparition.
Objectifs de la formation Relation et communication thérapeutique : Hypnose et communication dans les soins
Optimiser ses capacités et compétences relationnelles dans les soins
Cerner les contours de la relation soignant/soigné et connaître les différents modes de communication adaptés à cette relation
Améliorer l’adhésion aux soins des patients par des pratiques de communication ciblées
Acquérir des outils facilitant les soins et améliorer efficacement sa pratique soignante
Apprendre à désamorcer les situations difficiles et en prévenir l’apparition
Compétences visées
Maitrise des techniques de communication
Connaissance des techniques d’hypnose
Gestion des situations difficiles
Publics concernés par la formation Relation et communication thérapeutique : Hypnose et communication dans les soins
Infirmière libérale
Programme de la formation Relation et communication thérapeutique : Hypnose et communication dans les soins
La communication soignant-soigné : quelques clés et techniques, l’écoute active
La relation et l’alliance thérapeutique : le lien de confiance, le patient-acteur, les rôles de chacun, les compétences requises pour la relation thérapeutique
Hypnose : principes, techniques de communications hypnotiques et hypno-relaxation, gestion des situations difficiles
Présentation de la formation DPC Insuffisance cardiaque et pathologies associées
Cette formation aborde les grandes pathologies cardiaques : insuffisance cardiaque, maladie coronarienne et infarctus, hypertension artérielle, troubles du rythme, risque thrombo-embolique…
Sans oublier un temps consacré à la prise d’anticoagulants. Vous repartirez de cette formation avec dans votre boite à outil une vision claire des stratégies thérapeutiques, du contrôle des facteurs de risques et des éléments portant sur l’éducation du patient.
C’est au quotidien que l’infirmière libérale est confrontée à une gestion permanente des traitements en rapport avec les pathologies cardiaques. Ses compétences et sa relation privilégiée avec le patient sont des atouts majeurs en termes de prévention, d’éducation et de promotion à la santé. La convention nationale des infirmiers et son avenant N°3 renforcent ses missions notamment dans l’accompagnement et le suivi à domicile des insuffisants cardiaques. Par ailleurs, de nouveaux dispositifs de coordination sont mis en place au retour des patients suite à une hospitalisation, notamment dans le domaine des pathologies cardiovasculaire, et plus particulièrement l’insuffisance cardiaque.
Ce programme répond à l’ orientation nationale de santé publique suivante : – Soins infirmiers et surveillance d’un patient insuffisant cardiaque
Objectifs de la formation DPC
Cette formation devra permettre à l’apprenant de :
Etablir un état des lieux de ses besoins en formation à l’appui de cas cliniques
Rappeler l’anatomophysiologie du cœur
Réactualiser ses connaissances en matière d’HTA
Analyser la physiopathologie de l’infarctus
Reconnaitre les troubles du rythme cardiaque
Rappeler la physiopathologie de l’insuffisance cardiaque
Maîtriser le rôle infirmier dans la prise en charge et le suivi d’un patient atteint de pathologies cardiaques
Evaluer ses pratiques
Compétences visées
maîtrise des traitements de l’insuffisance cardiaque et principales pathologies cardiaques
expertise en coordination de proximité dans les pathologies chroniques
Publics concernés par la formation DPC
Infirmière Libérale, Infirmière Centre de santé
Programme de la formation DPC
1RE DEMI-JOURNÉE 1. ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE SES BESOINS EN FORMATION EN MATIÈRE DE PRISE EN CHARGE DE PATIENTS ATTEINTS DE PATHOLOGIES CARDIAQUES À L’APPUI DE CAS CLINIQUES – Travaux de groupes sur 3 cas cliniques 2. RAPPELER L’ANATOMOPHYSIOLOGIE DU CŒUR – Les stratégies de la politique de santé publique menée en France en matière de maladies cardiovasculaires – L’appareil cardiovasculaire 3. RÉACTUALISER SES CONNAISSANCES EN MATIÈRE DE PHYSIOPATHOLOGIE DE L’HTA, SES TRAITEMENTS ET SES COMPLICATIONS – La physiopathologie de l’HTA
2E DEMI-JOURNÉE 3. RÉACTUALISER SES CONNAISSANCES EN MATIÈRE DE PHYSIOPATHOLOGIE DE L’HTA, SES TRAITEMENTS ET SES COMPLICATIONS (suite) – Les complications de l’HTA – Le traitement de l’HTA 4. ANALYSER LA PHYSIOPATHOLOGIE DE L’INFARCTUS DU MYOCARDE ET SA PRISE EN CHARGE – L’athérosclérose – Les différentes formes d’angor et leurs prises en charge
3E DEMI-JOURNÉE 5. RECONNAITRE LES TROUBLES DU RYTHME CARDIAQUE ET LES TRAITEMENTS MIS EN PLACE – Les différents troubles du rythme – Les traitements médicamenteux et non médicamenteux des troubles du rythme 6. RAPPELER LA PHYSIOPATHOLOGIE DE L’INSUFFISANCE CARDIAQUE, SES TRAITEMENTS ET SES COMPLICATIONS – La physiopathologie de l’insuffisance cardiaque – Les traitements médicamenteux et non médicamenteux de l’insuffisance cardiaque 7. MAITRISER LE ROLE INFIRMIER DANS LA PRISE EN CHARGE ET LE SUIVI D’UN PATIENT ATTEINT DE PATHOLOGIE CARDIAQUE ET NOTAMMENT D’INSUFFISANCE CARDIAQUE – Les actions infirmières dans la prévention des pathologies cardiovasculaires
4E DEMI-JOURNÉE 7. MAITRISER LE ROLE INFIRMIER DANS LA PRISE EN CHARGE ET LE SUIVI D’UN PATIENT ATTEINT DE PATHOLOGIE CARDIAQUE ET NOTAMMENT D’INSUFFISANCE CARDIAQUE (suite) – Les surveillances appropriées auprès d’un patient insuffisant cardiaque – La place et le rôle de l’infirmière dans les textes législatifs et réglementaires – La coordination pluriprofessionnelle 8. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’ACTIONS D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE À LA FORMATION – Bilan des acquis – Plan d’actions
Développement Personnel Continu DPC
14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)
Acquérir les outils de prise en charge et une communication facilitants votre pratique afin d’améliorer les parcours de soins des patients atteints de parkinson ou touché par l’AVC.
Les maladies neurodégénératives engendrent des déficiences et/ou des invalidités, des incapacités comportementales à effectuer les actes de la vie quotidienne. La qualité de vie des personnes s’en trouve très impactée nécessitant une prise en charge à domicile coordonnée, assurée et pertinente.
La maladie de Parkinson est la deuxième maladie neurodégénérative la plus fréquente en France. Selon l’INSERM, elle fait 8000 nouveaux cas par an. Les Accidents Vasculaires Cérébraux, quant à eux, qu’ils soient ischémiques ou hémorragiques concernent 140 000 personnes par an.
Actuellement, l’enjeu repose à la fois sur le diagnostic précoce de ces maladies et la pertinence des parcours de soin.
Alors comment s’inscrire aujourd’hui dans la pertinence des parcours ? La compréhension dela coordination interprofessionnelle est importante pour atteindre et évaluer les pratiques.
De quoi avez-vous besoin ? Appréhender ces pathologies dans une vision globale comportant la prévention, le dépistage, les soins, l’éducation thérapeutique, la rééducation.
La formation aborde à la fois les notions de parcours de soin et les « bons réflexes » à acquérir afin d’éviter les hospitalisations.
Pour conclure, cette formation vous apporte les outils, immédiatement, transférables et perfectionnant vos prises en charge coordonnées, organisées, sécurisées au bénéfice des patients.
Objectifs de la formation DPC AVC, Parkinson : améliorer et sécuriser les parcours
Saisir l’importance de la pertinence des soins vis-à-vis de sa propre pratique
Connaître les référentiels de parcours HAS : plan d’actions d’amélioration des parcours en vue d’une organisation optimale
Dépister les facteurs de risque de rupture de parcours : iatrogénie, complications, problème de coordination ou d’adhésion du patient et/ou son entourage
Évaluer (mesurer les écarts), structurer et organiser les parcours de santé selon les recommandations HAS (AVC, parkinson)
Viser l’amélioration la qualité de vie du patient et sa satisfaction vis-à-vis de son parcours personnalisé
Connaitre la stratégie, les étapes diagnostic, la symptomatologie de la maladie de Parkinson
Connaître la symptomatologie, la physiopathologie, les facteurs de risque, les signes précoces des AVC
Actualiser ses connaissances pharmacologiques (AVC, parkinson)
Renforcer les compétences relationnelles sur la prise en charge non médicamenteuse notamment dans les troubles psychocomportementaux
Accompagner les aidants naturels
Maîtriser les étapes du raisonnement clinique
S’inscrire dans une démarche collaborative interprofessionnelle pour un parcours de santé complet
Personnes concernées par la formation DPC
Infirmiers libéraux
Durée et dates de la formation DPC
2 jours (14h)
AIX-EN-PROVENCE 29_30 janvier ANNECY 9_10 mars AVIGNON 10_11 juin BAYONNE 6_7 février CASTELNAUDARY 7_8 septembre GAP 6_7 octobre GRENOBLE 22_23 juin LYON DÉCINES-CHARPIEU 14_15 octobre MARSEILLE-GÉMENOS 5_6 mai MARSEILLE-GÉMENOS 18_19 novembre MARSEILLE-MARIGNANE 21_22 septembre NANTES 7_8 décembre NICE 31_1 avril NICE 10_11 septembre NÎMES 4_5 février SAINT-ÉTIENNE 11_12 février TOULON 3_4 novembre VALENCE 26_27 mai VALENCE 1_2 décembre
Apprendre à travailler ensemble en développant des compétences interprofessionnelles et en utilisant des outils de coordination adaptés aux situations de santé.
Les professionnels de soins primaires dits de proximité dont les infirmiers libéraux, les pharmaciens et préparateurs font partis, sont impactés par les profondes mutations du système de santé. Nul doute, l’exercice libéral va prendre la forme d’un exercice coordonné en équipe, sans pour autant changement de statut.
Aujourd’hui, l’organisation des prises en charge des patients se réalise autour de parcours plus structurés, continus, coordonnés et concertés entre les professionnels de santé. Il s’agit donc de « travailler ensemble » autour de ces parcours de santé et soins devenant plus simplifiés, facilités et cohérents pour les patients. Ils ciblent davantage les situations de chronicité, de vulnérabilité, de précarité, d’handicap ou de fragilité.
La formation propose que infirmiers, pharmaciens et préparateurs en pharmacie se réunissent pour apprendre à se coordonner en équipe de soins primaires.
Alors comment travailler ensemble ? En s’appuyant sur une équipe pluriprofessionnelle pour une meilleure cohérence des soins et en développant de vrai projet d’équipe
Alors comment s’inscrire dans cette nouvelle dynamique ? En comprenant les missions des nouvelles structures MSP, CPTS, centre de santé…et d’en définir vos missions futures etpossibles
Quels sont vos besoins ? Vous avez besoin d’outils structurant et opérationnelles directement transférables à vos nouvelles pratiques et pour mettre du cadre dans la coordination.
L’objectif de cette formation en 2 jours est de vous accompagner dans les nouveaux modes d’exercice coordonné (ESP, MSP, centre de santé). Nous vous aidons à clarifier les structures et organisations existantes pour y être impliqués. Nous vous proposons des outils de coordination, et ce, pour garantir votre activité interprofessionnelle.
Objectifs de la formation DPC Exercice coordonné en soins primaires : outils facilitants et structurants le parcours de santé
Connaitre les organisations et les missions des structures d’exercice coordonné
Clarifier les notions de parcours de soin et de santé, de coordination, d’ambulatoire
Identifier les missions d’accompagnement des ARS et les projets de santé territoriaux
Connaitre les objectifs, les rôles et les limites des professionnels des équipes de soins primaires
Utiliser les plans personnalisés recommandés
Définir les facteurs de protection selon un groupe populationnel de patients et cibler les plans personnalisés de soin mobilisables
Se référer aux outils structurants (BPM, DMP, fiche liaison paramédicale, check-list, échelle d’évaluation, réunion concertation…) pour transmettre efficacement les données
Comprendre les enjeux de l’interprofessionnalité en maitrisant de nouvelles compétences collaboratives
Adopter une stratégie managériale propre à la dynamique de coordination
Personnes concernées par la formation DPC
Infirmiers libéraux
Durée et dates de la formation DPC
2 jours (14h)
ANNECY 5_6 novembre AVIGNON 25_26 juin BAYONNE 28_29 octobre CHAMBÉRY 22_23 juin CLERMONT-FERRAND 22_23 janvier GAP 21_22 septembre GRENOBLE 28_29 mai LYON DÉCINES-CHARPIEU 10_11 septembre MARSEILLE-GÉMENOS 3_4 juin MARSEILLE-GÉMENOS 9_10 novembre MARSEILLE-MARIGNANE 20_21 avril MONTPELLIER 5_6 février NANTES 29_30 juin NICE 28_29 mai NÎMES 14_15 mai NÎMES 15_16 octobre PARIS 19_20 mars PERPIGNAN 25_26 novembre RENNES 30_31 mars SAINT-ÉTIENNE 14_15 mai SAINT-ÉTIENNE 1_2 octobre TOULON 25_26 mai TOULOUSE 25_26 mars TOULOUSE 30_1 octobre VALENCE 24_25 février VALENCE 11_12 juin
Prendre en compte les rôles et interventions des aidants familiaux dans un contexte de soin facilité et équilibré.
Face au développement du maintien au domicile, la prise en soin d’une personne intègre les proches et s’accompagne d’une réflexion éthique et déontologique. L’infirmier(e) libéral(e) est en première ligne pour accompagner au mieux et « savoir faire avec » les aidants familiaux au bénéfice de la personne soignée. L’infirmier(e) libéral(e) inter-vient au cœur de la cellule familiale, informe, guide et soutient face aux difficultés rencontrées au quotidien. Dans ses différents rôles, il (elle) prévient les risques d’épuisement des aidants par une analyse systémique et la gestion des situations de crise.
Objectifs de la formation DPC Prévenir le risque d’épuisement des familles accompagnant une personne atteinte de maladie chronique
Définir et clarifier le terme d’entourage du patient
Repérer et définir le rôle et la fonction d’aidant naturel dans le système de santé
Définir le juste niveau d’information et d’implication des proches au regard de la réglementation
Repérer l’investissement et l’impact sur le processus de soins des personnes selon les pathologies
Repérer les réactions afin d’adopter une communication adaptée
Repérer les limites et les risques pour les aidants
Construire une démarche de prise en compte des aidants dans le respect de l’expression et des décisions de la personne soignée
Personnes concernées par la formation DPC
Cette formation s’adresse aux infirmiers libéraux.
Développement Personnel Continu DPC
14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)
Jour 1 • Contexte, définitions, répercussions • Substances et modes de consommation • Dépendance, manifestations cliniques et complications • Adolescence et addiction • Traitements
Jour 2 • Repérage des situations à risque • Prise en charge et structures d’aide • Stades du changement et approche motivationnelle • Modèle d’autocontrôle et de prévention de la rechute
Durée et dates de la formation DPC
2 jours (14h)
BESANÇON 25_26 mai DIJON 26_27 octobre MARSEILLE-GÉMENOS 28_29 septembre MONTPELLIER 28_29 octobre NANTES 3_4 septembre NÎMES 12_13 novembre STRASBOURG 22_23 juin TOULON 14_15 mai TOULOUSE 14_15 septembre VALENCE 2_3 novembre
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