Comment l’utiliser dans un cadre de soins et en rééducation fonctionnelle
Objectifs de la formation
Apport de la méthode Feldenkrais et sa contribution en rééducation fonctionnelle et dans l’accompagnement psychologique des personnes cérébrolésées.
La méthode Feldenkrais est une méthode d’éducation sensorimotrice basée sur la prise de conscience des mouvements. Elle s’intéresse aux relations dynamiques qui se développent entre le mouvement du corps, la conscience, l’apprentissage et l’environnement.
Elle accroît la capacité à bouger de manière plus efficace et confortable, favorise la prise d’autonomie du patient, et contribue ainsi au bien-être de son corps comme de son esprit.
Personnes concernées par la formation
Psychomotriciens, ergothérapeutes, psychologues, infirmières, orthophonistes et podologues des établissements de soins et de réadaptation, maisons de retraite.
Comprendre les aspects motivationnels permettant au patient/sa famille d’être acteur(s)de sa rééducation.
Savoir orienter sa pratique sur les objectifs qui ont du sens pour le patient.
Savoir organiser une rééducation basée sur les objectifs personnalisés.
Ecrire une échelle GAS pour ses patients.
Comprendre les biais et les enjeux de l’utilisation de la GAS en clinique et en recherche.
Savoir critiquer les résultats d’une étude clinique ayant utilisé des GAS comme critères de jugement.
Personnes concernées par la formation
Kinésithérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, orthoptistes, neuropsychologues, orthésistes, médecins de médecine physique et réadaptation, infirmiers, diététiciens, psychomotriciens, tout professionnel de santé souhaitant travailler à partir d’objectifs personnalisés avec ses patients, en particulier dans les domaines de la rééducation et de la psychiatrie.
Programme de la formation
Etape 1 : Présentation de la méthodologie GAS et application à différents domaines cliniques
Présentation du concept de la rééducation basée sur les objectifs.
Présentation de la méthodologie GAS et de ses variantes.
Exemples d’application de la méthodologie GAS à la neuro-orthopédie enfant et adulte, à la rééducation de l’aphasie, à la rééducation pédiatrique, à la rééducation cognitive.
Comment écrire une échelle GAS en pratique.
GAS en recherche clinique: limites et exigences.
Etape 2 : Analyse des pratiques
Difficultés et pistes de réflexion pour fonder nos traitements sur des objectifs qui ont du sens aux yeux du patient.
Comment orienter sa pratique sur les objectifs du patient.
Comment mieux communiquer avec son patient.
Discussion des freins et particularités selon les domaines (anosognosie, déni, troubles cognitifs…).
Comment mieux communiquer avec son patient.
Atelier :
Programmation d’une rééducation basée sur les objectifs personnalisés et écriture de GAS par les participants (chacun dans son domaine).
Evaluation, vérification, comparaison et correction des échelles GAS écrites par les participants selon la méthode de Steenbeek et al.
Echanges en groupes pour améliorer la pertinence des échelles écrites.
Etape 3 : Axes d’amélioration
Axes d’amélioration et critiques constructives d’études cliniques utilisant la GAS.
Identification des obstacles pour l’utilisation de la GAS en pratique clinique et moyens d’y remédier.
Evaluation de la qualité méthodologique d’études utilisant la GAS comme critère de jugement en recherche à partir d’une grille de qualité.
Durée et dates de la formation
1 jour et demi
Référence : JLE19-0485A
Dates à définir
Coût de la formation
Tarif : Pour un groupe : nous consulter.
Contacts
Renseignements et inscriptions
Université de Strasbourg – Service formation continue
Un certain nombre de questions vient immédiatement à l’esprit lorsqu’il s’agit de dossier de soins. Quelles sont mes obligations ? Et le secret professionnel ? Doit-on laisser le dossier de soins au domicile du patient ? Comment faire pour faire adhérer les collègues ? Perte de temps ? Quelle valeur juridique et réglementaire de la traçabilité informatique ? Voici ce que vous apportera la formation : un exemplaire de dossier de soins immédiatement utilisable, l’échange avec les collègues, le partage de votre expérience et de vos outils, les clefs pour construire ou améliorer votre propre dossier de soins, vous faire reconnaître et gagner du temps en structurant vos écrits professionnels et vos transmissions.
Objectifs de la formation DPC
Cette formation devra permettre à l’apprenant de :
Identifier les éléments constitutifs d’un dossier de soins infirmiers type à domicile
Choisir les différentes fiches spécifiques et utiles à l’exercice infirmier à domicile
Structurer ses écrits professionnels au moyen des transmissions ciblées
Utiliser le dossier de soins comme support de la coordination entre professionnels de santé et structures qui concourent au maintien à domicile du patient
Identifier les acteurs et dispositifs d’appui d’une prise en charge coordonnée
Compétences visées
Prise en compte de la globalité du patient : environnement, entourage, pathologies
Expertise dans le raisonnement clinique infirmier
Maîtrise des étapes administratives de la DSI Démarche de soins infirmiers
Publics concernés par la formation DPC
Infirmier Libéral, Infirmière Centre de santé
Programme de la formation DPC
1RE DEMI-JOURNÉE 1. ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE SES BESOINS EN FORMATION EN MATIÈRE DE RÉALISATION DE DOSSIER DE SOINS – Échanges et analyse de pratiques – Carte conceptuelle 2. DÉFINIR LE CONCEPT DE COORDINATION ET SON LIEN AVEC LE DOSSIER DE SOINS – Coordination interprofessionnelle – Intérêt d’une communication efficace – Acteurs de soins de proximité et différents dispositifs d’appui d’une prise en charge coordonnée 3. REPÉRER, DANS LES TEXTES QUI RÉGISSENT L’EXERCICE INFIRMIER À DOMICILE, LES OBLIGATIONS ET DISPOSITIONS RELATIVES AU DOSSIER DE SOINS – Obligations de coordination et de traçabilité
2E DEMI-JOURNÉE 3. REPÉRER, DANS LES TEXTES QUI RÉGISSENT L’EXERCICE INFIRMIER À DOMICILE, LES OBLIGATIONS ET DISPOSITIONS RELATIVES AU DOSSIER DE SOINS (suite) – Secret Professionnel : points fondamentaux (suite) – Droits du patient – Procédure de conservation du dossier de soins 4. IDENTIFIER LES DIFFÉRENTES COMPOSANTES D’UN DOSSIER DE SOINS – Le Dossier Médical Partagé – Recommandations de bonnes pratiques dans la tenue du dossier de soins infirmiers
3E DEMI-JOURNÉE 4. IDENTIFIER LES DIFFÉRENTES COMPOSANTES D’UN DOSSIER DE SOINS (suite) – Définition et composition du dossier de soins – Exercices de transmissions ciblées – Réalisation de fiches de traçabilité et fiches de transmissions ciblées à partir d’un cas concret
4E DEMI-JOURNÉE 4. IDENTIFIER LES DIFFÉRENTES COMPOSANTES D’UN DOSSIER DE SOINS (suite) – Réalisation de fiches de traçabilité et fiches de transmissions ciblées à partir d’un cas concret 5. ANALYSER SES PRATIQUES AU REGARD DES RECOMMANDATIONS DE BONNES PRATIQUES – Analyse et comparaison de dossiers de soins avec la grille d’évaluation HAS 6. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’ACTIONS D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE À LA FORMATION – Bilan des acquis – Plan d’actions
Développement Personnel Continu (DPC)
14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)
Que ce soit sur PICC-Line ou chambre implantable, les soins techniques ont de plus en plus souvent lieu à domicile. Or, les infirmières libérales ne sont pas nécessairement formées, durant leur cursus, à effectuer ce type de soins. Ce programme permet donc à certaines de s’exercer, en amont, tandis que d’autres vérifieront si leurs procédés sont conformes aux bonnes pratiques. D’autre part, la plupart des patients porteurs de ces voies veineuses reçoivent des traitements anti-cancéreux et suivent des chimiothérapies. Précisément, outre l’aspect purement technique des soins, cette formation permet d’acquérir un véritable savoir sur les nombreux traitements de chimiothérapie et sur leurs effets indésirables. Et rassurez-vous : en marge de la formation, nous prendrons le temps de répondre à vos questions et à vos problématiques récurrentes de facturation.
Objectifs de la formation DPC
Maîtriser les différentes classes de traitement de chimiothérapie et identifier les effets indésirables
S’entraîner aux manipulations sur chambre implantable
S’exercer aux techniques particulières de soins sur PICC-Line
Différencier les conduites à tenir en cas de complications
Compétences visées
Expertise en techniques de soins sur voies veineuses centrales
Relationnel de confiance entre le patient et l’infirmière, eu égard à sa maîtrise des voies veineuses centrales
Bénéfice en termes de prévention des complications, notamment infectieuses
Bonnes pratiques de soins sur chambre implantable : pose et dépose d’une aiguille de Huber, injection, prélèvement sanguin
Les différentes familles de traitements de chimiothérapie et leurs effets indésirables : les surveillances infirmières
Développement Personnel Continu (DPC)
Pour les infirmiers libéraux, l’indemnisation compensatoire s’élève à 118.13 € par demi-journée de formation, dans la limite de quatre demi-journées de formation.
Durée et coût de la formation DPC
E-learning : Le PICC-line : 280 € La chambre implantable : 280 €
Les médecins généralistes, les médecins du travail et autres personnes concernées, sont rarement confrontés à des arrêts circulatoires et, de ce fait, ils ont le sentiment que leur prestation peut être insuffisante. La formation proposée, organisée par des médecins enseignants spécialisés en soins d’urgence fera le point sur les techniques et les médications utilisables dans ce contexte à l’aide de techniques pédagogiques modernes (pédagogie interactive et simulation : mise en situation réaliste à l’aide de mannequins haute fidélité).
Personnes concernées par la formation
Médecins généralistes, tous médecins et personnels paramédicaux non spécialisés dans la prise en charge de l’arrêt cardio-circulatoire.
Programme de la formation
Etape 1 : Mise à niveau des connaissances théoriques (1/2 journée)
Evaluation des connaissances par pré-test (boutons de vote, anonymat).
Formation théorique sur les points suivants :
physiopathologie des conséquences de l’arrêt circulatoire,
diagnostic clinique de l’arrêt circulatoire, les signes et les enjeux,
défibrillation cardiaque,
drogues à utiliser dans le contexte de l’arrêt circulatoire.
Evaluation post-test (boutons de vote, anonymat).
Etape 2 : Formation pratique à la gestion initiale des arrêts circulatoires (1/2 journée)
Questionnaire 1er tour sur l’analyse individuelle des pratiques professionnelles.
Session de travaux pratiques sur mannequin basse fidélité :
Formation utilisant la simulation pédagogique, chaque apprenant intervenant au moins comme acteur dans l’un des scénarii utilisant des mannequins haute fidélité (dans tous les cas, les apprenants auront à manipuler divers dispositifs médicaux dont ils devront maîtriser le maniement : BAVU, DSA, Trousse d’urgence avec possibilité de perfusions) :
arrêt circulatoire survenant dans un cabinet médical équipé,
arrêt circulatoire sur les lieux de travail,
arrêt circulatoire survenant lors d’une épreuve physique (match de football),
arrêt circulatoire chez une femme en fin de grossesse,
arrêt circulatoire chez l’enfant.
Questionnaire 2ème tour : bilan post-test et suivi individuel de la progression.
Bilan des forces et faiblesses de chaque apprenant avec proposition de formations ultérieures.
Evaluation de la satisfaction des apprenants.
Etape 3 : Evaluation à distance du bénéfice de la formation
Envoi à distance de la formation (3 mois) d’un questionnaire permettant de préciser les actions mises en place sur son lieu de travail à la suite de la formation.
Durée et dates de la formation
Durée : 1 jour
En 2019 Référence : CJT18-0303A le 18 mars 2019
Coût de la formation
420 €
Repas de midi pris en charge par les organisateurs. Hôpital Civil 1 Place de L’Hôpital 67000 Strasbourg
Contacts
Renseignements et inscriptions
Université de Strasbourg – Service formation continue
Toute infirmière libérale, dans sa tournée quotidienne, visite des patients atteints de plaies chroniques. Devant le nombre incalculable de pansements existants sur le marché, le choix peut rapidement devenir complexe. Ne l’oublions pas : les IDEL disposent du droit de prescription. Elles ont donc tout intérêt à devenir expertes en plaies chroniques, afin d’être autonomes et responsables de leurs choix. D’autant que ce n’est qu’en assurant une prise en charge globale du patient que l’on pourra, dans certains cas, véritablement réussir la cicatrisation. En aparté, nous répondrons à vos interrogations concernant la facturation, et notamment l’association entre AMI 4 et MCI.
Protocole de soins locaux en fonction du stade de la plaie
Améliorer son expertise dans le domaine des plaies pour optimiser son droit de prescription
En partage de pratiques, il n’y a pas de contenu prédéfini. Cette méthode de formation repose sur les cas cliniques que vous soumettez au groupe. Votre contribution est donc essentielle.
En e-learning, la structure du programme “Soins infirmiers et plaies chroniques” a été réactualisée : désormais, le parcours est entièrement scénarisé. Donc beaucoup plus agréable à effectuer.
Expliquer les différents montages permettant la prise en charge des fractures : ostéosynthèse par matériel centromédullaire, plaques, arthroplasties.
Distinguer les prises en charge particulières, chez l’enfant, le sujet âgé et en cas de fracture pathologique.
Etre partie prenante dans les techniques de rééducation précoce après fracture.
Personnes concernées par la formation
Infirmières de services de traumatologie et de médecine physique et rééducation, kinésithérapeutes, ou toute personne concernée par les techniques d’ostéosynthèse.
Programme de la formation
Cours théoriques sur les thèmes suivants :
Préparation de l’opéré traumatisé.
Principes biomécaniques de l’ostéosynthèse.
Les différentes techniques : ostéosynthèse par plaque, enclouage centromédullaire et verrouillage, fixation externe, arthroplasties.
Techniques mini-invasives.
L’ostéosynthèse du rachis.
Les traumatismes de la main.
L’ostéosynthèse de l’enfant.
Principes de rééducation précoce.
L’orientation du patient.
Durée de la formation
Durée : 3 jours
En 2019
Stage 1 – Réf. : JLE19-0433A du 30 septembre 2019 au 02 octobre 2019
Lieu de la formation : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre 67100 STRASBOURG
Coût de la formation
1005 €
(pour toute inscription avant le 30/06/2019)
Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
Nombre de participants limité à 20.
Contacts
Renseignements et inscriptions
Université de Strasbourg – Service formation continue
Développer ses connaissances pratiques et théoriques concernant la pathologie chirurgicale du genou et leurs traitements.
Personnes concernées par la formation
Médecins rééducateurs, Cadres Infirmiers des Services et de Bloc Opératoire , IBODE, IDE et AS des unités de soins, kinésithérapeutes.
Programme de la formation
Etape1:Miseàjourdesconnaissances
Pré-test sur l’analyse des pratiques Cours théoriques :
Les pathologies chirurgicales du genou (cartilage, ligaments, ménisques).
Les différentes techniques chirurgicales et arthroscopiques.
La place de la navigation.
Le matériel et les implants.
La prise en charge anesthésique et analgésique.
Le rôle de l’IBODE.
Le rôle du rééducateur fonctionnel et du kinésithérapeute dans la période péri-opératoire.
Etape2:Pratiqueetanalysedespratiques
Démonstrations en salle d’opération (deux demi-journées).
L’équipe chirurgicale est en relation directe avec la salle de cours par vidéotransmission. Toutes les étapes des diverses interventions chirurgicales seront abordées en direct, de l’installation du patient jusqu’à la fermeture cutanée: ostéotomie, prothèse, arthroscopie, ligamentoplastie, etc.
L’équipe de réadaptation abordera lors d’un visite d’une demi-journée dans un Centre de Réadaptation Fonctionnelle Spécialisée et au cours d’exposés les modalités de prise en en charge des opérés du genou en fonction du type d’intervention reçu.
Durée de la formation
Durée : 3 jours
En 2019
Référence : NMR18-0306A du 20 mars 2019 au 22 mars 2019
Lieu de la formation : Hôpital de Hautepierre Avenue Molière67200 STRASBOURG
Coût de la formation
1030 €
Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
Contacts
Renseignements et inscriptions
Université de Strasbourg – Service formation continue
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