Formation DPC et continue infirmière

Détail de la formation

Rééducation basée sur des objectifs personnalisés et Goal Attainment Scaling (Echelle de réalisation des objectifs)

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DPC | Strasbourg | 15 novembre 2019

Sommaire

Objectifs de la formation

Comprendre les aspects motivationnels permettant au patient/sa famille d’être acteur(s)de sa rééducation.
Savoir orienter sa pratique sur les objectifs qui ont du sens pour le patient.
Savoir organiser une rééducation basée sur les objectifs personnalisés.
Ecrire une échelle GAS pour ses patients.
Comprendre les biais et les enjeux de l’utilisation de la GAS en clinique et en recherche.
Savoir critiquer les résultats d’une étude clinique ayant utilisé des GAS comme critères de jugement.

Personnes concernées par la formation

Kinésithérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, orthoptistes, neuropsychologues, orthésistes, médecins de médecine physique et réadaptation, infirmiers, diététiciens, psychomotriciens, tout professionnel de santé souhaitant travailler à partir d’objectifs personnalisés avec ses patients, en particulier dans les domaines de la rééducation et de la psychiatrie.

Programme de la formation

Etape 1 : Présentation de la méthodologie GAS et application à différents domaines cliniques

Présentation du concept de la rééducation basée sur les objectifs.
Présentation de la méthodologie GAS et de ses variantes.
Exemples d’application de la méthodologie GAS à la neuro-orthopédie enfant et adulte, à la rééducation de l’aphasie, à la rééducation pédiatrique, à la rééducation cognitive.
Comment écrire une échelle GAS en pratique.
GAS en recherche clinique: limites et exigences.

Etape 2 : Analyse des pratiques

Difficultés et pistes de réflexion pour fonder nos traitements sur des objectifs qui ont du sens aux yeux du patient.

Comment orienter sa pratique sur les objectifs du patient.
Comment mieux communiquer avec son patient.

Discussion des freins et particularités selon les domaines (anosognosie, déni, troubles cognitifs...).

Comment mieux communiquer avec son patient.
Atelier :

Programmation d’une rééducation basée sur les objectifs personnalisés et écriture de GAS par les participants (chacun dans son domaine).

Evaluation, vérification, comparaison et correction des échelles GAS écrites par les participants selon la méthode de Steenbeek et al.

Echanges en groupes pour améliorer la pertinence des échelles écrites.

Etape 3 : Axes d’amélioration

Axes d’amélioration et critiques constructives d’études cliniques utilisant la GAS.

Identification des obstacles pour l’utilisation de la GAS en pratique clinique et moyens d’y remédier.
Evaluation de la qualité méthodologique d’études utilisant la GAS comme critère de jugement en recherche à partir d’une grille de qualité.