Acquérir des compétences infirmières, techniques, actualisées visant à optimiser la prise en charge des personnes porteuses de plaie
L’évaluation d’une plaie est la première étape d’un soin de cicatrisation. Les plaies sont, pour la plupart, prises en charge au domicile du patient par un(e) infirmier(e) libéral(e). Grâce au droit de prescription des dispositifs médicaux, il (elle) a toute autonomie dans le choix et la conduite du traitement adapté à chaque type de plaie. Il est par conséquent indispensable de connaître chacune des classes de produits pour pansements, leurs modes d’actions et leurs indications.
Objectifs de la formation DPC Savoir évaluer une plaie et adapter un dispositif médical
Connaître le contexte réglementaire
Réactualiser ses connaissances des processus physiologiques de la cicatrisation normale et des différents types de plaies
Identifier la réponse thérapeutique aux différents stades d’évolution
Connaître les techniques de pansements et de soins relatives à la prise en charge et au suivi de la cicatrisation des plaies
Définir les procédures d’évaluation des plaies et d’élaboration de protocoles de soins
Tenir compte du risque infectieux (évaluation, procédures, tri des déchets)
Développer des moyens de communication et des outils de suivi et de traçabilité
Personnes concernées par la formation DPC
Cette formation s’adresse aux infirmiers libéraux.
Participer activement à la qualité et la sécurité des soins des personnes sous chimiothérapies orales à domicile dans le cadre de l’observance thérapeutique
Les chimiothérapies orales connaissent une forte croissance. Leurs maniements et les risques liés aux effets indésirables ou à la mauvaise observance peuvent avoir de lourdes conséquences pour les patients. L’infirmier(e) renforcera ses connaissances sur les critères de surveillance d’une chimiothérapie orale à domicile et l’accompagnement du patient dans cette étape du parcours. L’accent sera mis sur la grille d’observance et l’éducation du patient.
Objectifs de la formation DPC Promouvoir l’observance thérapeutique des personnes sous chimiothérapie orale à domicile
Approfondir ses connaissances sur les cancers prévalents des patients à domicile
Connaître les différentes thérapeutiques et prévenir les risques iatrogènes
Se familiariser avec les diagnostics infirmiers prévalents autour de la non observance du patient
Aborder les techniques de communication et de pédagogie dans le cadre de l’éducation thérapeutique du patient
Connaître les étapes de la démarche éducative auprès du patient
Assurer la traçabilité des soins et connaître les différents acteurs du parcours
Personnes concernées par la formation DPC
Cette formation s’adresse aux infirmiers libéraux.
Comprendre les risques liés aux chimiothérapies intraveineuses et le bon usage du médicament
Le 3e Plan cancer 2014-2019 renforce la coopération et l’implication des acteurs de soins institutionnels et de ville dans l’accompagnement et le suivi thérapeutique personnalisé des patients.
L’évolution des matériels et techniques de soins impose aux infirmier(e)s à domicile de réactualiser leurs connaissances des soins aux patients sous chimiothérapie et les abords veineux centraux. Deux jours d’apports théoriques et une journée de pratique sont au programme de cette formation.
Objectifs de la formation DPC Se former à l’administration intraveineuse des chimiothérapies
Replacer la prise en charge des cancers dans le cadre du plan cancer 2014-2019
Actualiser les connaissances sur la physiopathologie des cancers, de leur épidémiologie et des modalités thérapeutiques actuelles
Identifier les étapes marquantes de la trajectoire de la personne (annonce du diagnostic, début du traitement, acceptation de la maladie, rémission, etc.)
Connaître les différentes voies d’abord vasculaires et leur surveillance
Dégager la contribution de l’infirmière libérale dans le projet
de soins interdisciplinaire centré sur la personne
Identifier les informations permettant d’assurer la qualité et la continuité des soins à domicile
Maîtriser les techniques spécifiques aux traitements anticancéreux (stage pratique)
Personnes concernées par la formation DPC
Cette formation s’adresse aux infirmiers libéraux.
Comprendre les risques liés aux anticoagulants et assurer un suivi de qualité pour la sécurité des patients.
Les anticoagulants sont associés à un risque hémorragique élevé et représentent la première cause d’effets indésirables graves. L’infirmier(e) libéral(e) doit être en mesure de comprendre les mécanismes d’action des traitements anticoagulants et d’acquérir les compétences nécessaires à la surveillance, la prévention du risque, l’éducation et la conduite à tenir en cas de iatrogénie.
Objectifs de la formation DPC Prévenir les risques et améliorer le suivi des personnes sous traitements anticoagulants
Connaître les mécanismes d’action des traitements anticoagulants et particulièrement des AVK
Identifier les principales indications et contre-indications thérapeutiques
Répertorier les signes annonciateurs d’une iatrogénie (sous ou supra thérapeutiques)
Décrire la surveillance clinique et biologique adaptée à la personne en référence aux recommandations de bonnes pratiques
Consigner toutes les informations pertinentes pour le suivi
et l’observance du traitement
Mesurer l’impact de la démarche éducative et le niveau
de responsabilité dans la gestion du risque
Personnes concernées par la formation DPC
Cette formation s’adresse aux infirmiers libéraux.
Durée et dates de la formation DPC
2 jours
VALENCE 18 › 19 novembre
TOULON 28 › 29 novembre
CHAMBERY 17 › 18 décembre
Un certain nombre de questions vient immédiatement à l’esprit lorsqu’il s’agit de dossier de soins. Quelles sont mes obligations ? Et le secret professionnel ? Doit-on laisser le dossier de soins au domicile du patient ? Comment faire pour faire adhérer les collègues ? Perte de temps ? Quelle valeur juridique et réglementaire de la traçabilité informatique ? Voici ce que vous apportera la formation : un exemplaire de dossier de soins immédiatement utilisable, l’échange avec les collègues, le partage de votre expérience et de vos outils, les clefs pour construire ou améliorer votre propre dossier de soins, vous faire reconnaître et gagner du temps en structurant vos écrits professionnels et vos transmissions.
Objectifs de la formation DPC
Cette formation devra permettre à l’apprenant de :
Identifier les éléments constitutifs d’un dossier de soins infirmiers type à domicile
Choisir les différentes fiches spécifiques et utiles à l’exercice infirmier à domicile
Structurer ses écrits professionnels au moyen des transmissions ciblées
Utiliser le dossier de soins comme support de la coordination entre professionnels de santé et structures qui concourent au maintien à domicile du patient
Identifier les acteurs et dispositifs d’appui d’une prise en charge coordonnée
Compétences visées
Prise en compte de la globalité du patient : environnement, entourage, pathologies
Expertise dans le raisonnement clinique infirmier
Maîtrise des étapes administratives de la DSI Démarche de soins infirmiers
Publics concernés par la formation DPC
Infirmier Libéral, Infirmière Centre de santé
Programme de la formation DPC
1RE DEMI-JOURNÉE 1. ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE SES BESOINS EN FORMATION EN MATIÈRE DE RÉALISATION DE DOSSIER DE SOINS – Échanges et analyse de pratiques – Carte conceptuelle 2. DÉFINIR LE CONCEPT DE COORDINATION ET SON LIEN AVEC LE DOSSIER DE SOINS – Coordination interprofessionnelle – Intérêt d’une communication efficace – Acteurs de soins de proximité et différents dispositifs d’appui d’une prise en charge coordonnée 3. REPÉRER, DANS LES TEXTES QUI RÉGISSENT L’EXERCICE INFIRMIER À DOMICILE, LES OBLIGATIONS ET DISPOSITIONS RELATIVES AU DOSSIER DE SOINS – Obligations de coordination et de traçabilité
2E DEMI-JOURNÉE 3. REPÉRER, DANS LES TEXTES QUI RÉGISSENT L’EXERCICE INFIRMIER À DOMICILE, LES OBLIGATIONS ET DISPOSITIONS RELATIVES AU DOSSIER DE SOINS (suite) – Secret Professionnel : points fondamentaux (suite) – Droits du patient – Procédure de conservation du dossier de soins 4. IDENTIFIER LES DIFFÉRENTES COMPOSANTES D’UN DOSSIER DE SOINS – Le Dossier Médical Partagé – Recommandations de bonnes pratiques dans la tenue du dossier de soins infirmiers
3E DEMI-JOURNÉE 4. IDENTIFIER LES DIFFÉRENTES COMPOSANTES D’UN DOSSIER DE SOINS (suite) – Définition et composition du dossier de soins – Exercices de transmissions ciblées – Réalisation de fiches de traçabilité et fiches de transmissions ciblées à partir d’un cas concret
4E DEMI-JOURNÉE 4. IDENTIFIER LES DIFFÉRENTES COMPOSANTES D’UN DOSSIER DE SOINS (suite) – Réalisation de fiches de traçabilité et fiches de transmissions ciblées à partir d’un cas concret 5. ANALYSER SES PRATIQUES AU REGARD DES RECOMMANDATIONS DE BONNES PRATIQUES – Analyse et comparaison de dossiers de soins avec la grille d’évaluation HAS 6. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’ACTIONS D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE À LA FORMATION – Bilan des acquis – Plan d’actions
Développement Personnel Continu (DPC)
14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)
Préparation aux concours infirmierx (filière AS – AP) en elearning
L’elearning facile
L’accès rapide à l’information
Un rythme de travail choisi
Une disponibilité et une présence des formateurs sur forums privés: suivi pédagogique individualisé
Des liens utiles pour s’approprier l’actualité sanitaire et sociale
Des rendez-vous pédagogiques sur le forum avec différents formateurs selon un échéancier programmé
Des forums d’échanges et une mutualisation des connaissances
Un soutien personnalisé pour comprendre le fonctionnement de la plateforme
Des contenus pédagogiques.
Préparation aux épreuves
Une épreuve écrite d’admission
Analyse écrite de 3 situations professionnelles.
Objectifs de la formation
Acquérir une culture spécifique en vue de l’exercice professionnel infirmier
Donner une juste représentation du métier d’infirmière aux stagiaires
Mettre en lien ces connaissances spécifiques avec l’épreuve d’analyse de situation professionnelle.
Préparer l’épreuve d’analyse de situation professionnelle
Préciser la notion de situation professionnelle
– Situation clinique
– Travail en équipe et relations de collaboration
– Organisation du travail
– Participation aux projets
Développer les capacités de lecture et d’analyse et de synthèse
– Lire de façon approfondie le texte relatant la situation professionnelle
– Décrire le contexte de la situation
– Identifier les faits importants
– Faire les différences entre fait, opinion, sentiment sur une situation
– Formuler la problématique
– Rédiger une réponse argumentée de connaissances professionnelles à la question posée en respectant la consigne et les critères de base d’expression écrite
Développer ses capacités d’expression écrite
– La syntaxe
– La ponctuation
– Les points grammaticaux
Développer ses connaissances et ses capacités numériques
– Exécuter les calculs de base
– Traiter une situation mathématique en choisissant la ou les opérations convenables et nécessaires à la résolution du problème posé
– Réaliser et commenter une courbe, un graphique, un histogramme, un tableau statistique, un tableau de chiffres
Entrainer les stagiaires à l’épreuve
Public concerné par la formation
Aide-soignants, auxiliaires de puériculture
Calendrier de la formation
Prévoir 3 demi-journées de regroupement : un temps de pédagogie directe en présentiel, pour des suivis personnalisés et un temps de forma-tion pour le groupe des stagiaires inscrits en elearning.
Toute infirmière libérale, dans sa tournée quotidienne, visite des patients atteints de plaies chroniques. Devant le nombre incalculable de pansements existants sur le marché, le choix peut rapidement devenir complexe. Ne l’oublions pas : les IDEL disposent du droit de prescription. Elles ont donc tout intérêt à devenir expertes en plaies chroniques, afin d’être autonomes et responsables de leurs choix. D’autant que ce n’est qu’en assurant une prise en charge globale du patient que l’on pourra, dans certains cas, véritablement réussir la cicatrisation. En aparté, nous répondrons à vos interrogations concernant la facturation, et notamment l’association entre AMI 4 et MCI.
Protocole de soins locaux en fonction du stade de la plaie
Améliorer son expertise dans le domaine des plaies pour optimiser son droit de prescription
En partage de pratiques, il n’y a pas de contenu prédéfini. Cette méthode de formation repose sur les cas cliniques que vous soumettez au groupe. Votre contribution est donc essentielle.
En e-learning, la structure du programme “Soins infirmiers et plaies chroniques” a été réactualisée : désormais, le parcours est entièrement scénarisé. Donc beaucoup plus agréable à effectuer.
Au centre de votre activité et au cœur de tous les débats, la nomenclature est l’objet de multiples interprétations qui peuvent être lourdes de conséquences en matière de facturation. Le succès de cette formation démontre la récurrence des problèmes rencontrés par les infirmières libérales. Problème aujourd’hui accentué par la parution des nouvelles cotations des perfusions. Vous avez des questions ? Nous avons les réponses !
Objectifs de la formation DPC
Optimiser sa facturation en matière de soins de pratique courante et de frais accessoires (déplacements, dimanches, nuits, cumuls des actes, séances de soins)
Maîtriser les cotations en matière de prise en charge de patients diabétiques
S’entraîner à facturer les nouvelles cotations de perfusions
Résoudre les problématiques de cotation des stagiaires
Connaître les risques d’une interprétation erronée de la nomenclature
Compétences visées
Pertinence des cotations appliquées
Autonomie devant toute situation nouvelle de cotation
Conscience de l’impact de sa pratique sur les coûts de santé
Publics concernés par la formation DPC
Infirmier Libéral
Programme de la formation DPC
Les différentes séances de soins en AIS : la notion de « temps » en question
Gestion du risque et contentieux liés à l’application de la NGAP
La responsabilité des infirmiers libéraux est large et transversale. En fonction des actes pratiqués, du matériel utilisé, ou des circonstances, la responsabilité engagée peut varier.
L’une est conçue dans un objectif de réparation, source d’indemnisation pour les victimes ; il s’agit de la responsabilité civile. L’autre a une vocation répressive : la responsabilité pénale ou disciplinaire.
Par ailleurs, la fréquence des actions en justice à l’encontre des professionnels de santé est en augmentation.
Quels évènements et préjudices subis par les victimes peuvent impliquer la responsabilité civile de l’infirmière ?
Quelle faute, manquement, imprudence, négligence peut mettre en cause sa responsabilité pénale ?
Et quelles conséquences disciplinaires et financières pour l’infirmière mise en cause ?
Cette formation apportera une meilleure connaissance du champ d’application et de la mise en œuvre de la responsabilité professionnelle et permettra aux infirmières libérales de prendre conscience des risques encourus dans l’exercice de la profession.
Objectifs de la formation
Identifier les différentes responsabilités professionnelles pouvant être engagées à l’encontre de l’infirmier libéral
Cerner les champs d’application de la responsabilité civile de l’infirmière libérale
Identifier les différents évènements pouvant impliquer la responsabilité pénale de l’infirmière libérale
Compétences visées
Connaissance des champs d’application de la responsabilité civile
Connaissance des actes relevant de la responsabilité pénale
Maitrise des risques encourus
Publics concernés par la formation
Infirmier Libéral
Programme de la formation
Responsabilité civile : contractuelle et délictuelle
Responsabilité pénale, champ d’application et peines encourues : atteintes involontaires à l’intégrité physique, manquement délibéré à une obligation de sécurité et de prudence, mise en danger d’autrui, non-assistance à personne en péril, violation du secret professionnel
Les évènements tels que l’épidémie Ebola, les attentats de Paris ou de Nice, ont démontré la nécessité d’apporter une réponse immédiate et graduée. Les enjeux de l’organisation des secours dans ces circonstances ? Gérer un grand nombre de victimes, prévenir la propagation d’un agent pathogène létal, prendre en charge le stress post traumatique. En présence d’un grand nombre de victimes, les principes du « damage control » s’appliquent. Or les professionnels de santé sont aujourd’hui insuffisamment formés à leur mise en oeuvre.
Se former permettra de vous insérer plus facilement dans un dispositif de secours coordonné de grande ampleur, tout en maitrisant les indispensables gestes de premiers secours, et ainsi améliorer le pronostic vital des patients.
Cette formation existe sous plusieurs formats.
Objectifs de la formation DPC
Délimiter le champ de responsabilité juridique du soignant face à l’urgence
Identifier les mesures d’hospitalisation d’urgence en psychiatrie
Différencier une urgence réelle d’une urgence ressentie
Maîtriser les protocoles d’urgence
Pratiquer les gestes d’urgence en situation simulée
Publics concernés par la formation DPC
Publics concernés pour le présentiel : infirmières libérales et CDS Publics concernés pour le e-learning : infirmières libérales et tous professionnels de santé
Programme de la formation DPC
Responsabilité juridique de l’infirmière libérale face à l’urgence
Rappel sur les fonctions vitales
Protocoles d’urgence à mettre en œuvre
Constitution d’une trousse d’urgence spécifique à l’infirmière libérale
Compétences visées
Maîtrise des gestes d’urgence
Mise en œuvre efficace des premiers secours
Amélioration du pronostic vital des patients en situation d’urgence
Développement Personnel Continu (DPC)
14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)
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