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  • Formation Hypnose en analgésie et dans le traitement de la douleur aiguë

    Objectifs de la formation Hypnose en analgésie et dans le traitement de la douleur aiguë

    Savoir préparer, commencer et conduire un traitement avec l’hypnose dans la lutte contre la douleur.

    Personnes concernées par la formation Hypnose en analgésie et dans le traitement de la douleur aiguë

    Médecins, psychologues, infirmières, infirmières-anesthésistes, kinésithérapeutes.

    Programme de la formation Hypnose en analgésie et dans le traitement de la douleur aiguë

    Etape 1 : Mise à jour des connaissances

    Douleur aiguë :

    Physiologie de la nociception, physiopathologie et douleurs, traitements.

    Qu’est ce que l’hypnose?

    Questionnaire avant formation

    Historique de l’hypnose et ses corrélats contemporains. Caractéristiques générales de l’hypnose éricksonienne. Définitions et éléments d’hypnothérapie éricksonienne.

    Etape 2 : Applications pratiques des techniques éricksoniennes

    Hypnose :

    Techniques d’induction et de suggestion indirecte / Séquence d’acceptation/ Suggestion ouverte couvrant toutes les possibilités / Techniques de dissociation / Signaling / Questionnement / Suggestion composée / Suggestion négative / Suggestion intercontextuelle / Eléments de communication non-verbale / Lien et double lien, paradoxe / Distorsion subjective du temps / Amnésie / Catalepsie/ Lévitation / Régression en âge.

    Douleur aigüe et chronique :

    Approches hypnotiques différenciées selon le type de douleur, son origine, sa topographie, ses composantes temporelles, ses circonstances d’apparition, d’aggravation et/ou de soulagement.

    Cette formation est orientée sur les applications pratiques des techniques éricksoniennes; aussi pour une meilleure acquisition de celles-ci des démonstrations, des exercices collectifs et en petits groupes seront proposés.

    La video interviendra dans le déroulement pratique des exercices

    Etape 3 : suivi de la mise en oeuvre

    Retour sur le questionnaire 11avant formation11. Bilan.

    Retour sur la courte expérience de mise en pratique entre les modules de la formation. Réflexion sur les freins de la mise en oeuvre, discussion entre professionnels et projet d’amélioration.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 11 jours répartis en 3 sessions

    Référence : FCS23-0377A

    Session 1 : du 9 au 13 janvier 2023

    Session 2 : du 7 au 9 février 2023

    Session 3 : du 7 au 9 mars 2023

    Coût de la formation

    2340 €

    pour une inscription au stage court ou au module du DU dans le cadre d’un Pass’Compétences (hors droits universitaires – à payer en sus)
    Lieu :     Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre 67100 STRASBOURG

  • Formation Hypnose et prise en charge de la douleur DU

    Objectifs de la formation Hypnose et prise en charge de la douleur

    L’hypnose, au vu de la médecine basée sur les preuves, est efficace dans de nombreuses situations de douleurs, à la fois pour baisser le stress et comme antalgique.

    A l’issue de cette formation, le stagiaire sera capable de préparer, commencer et conduire un traitement avec l’hypnose dans la lutte contre la douleur aiguë et/ou chronique, qu’elle soit endogène ou liée aux soins.

    Personnes concernées par la formation Hypnose et prise en charge de la douleur

    Médecins, dentistes, psychologues, infirmières, infirmières-anesthésistes, sages-femmes, kinésithérapeutes, aussi bien libéraux qu’hospitaliers.

    Programme de la formation Hypnose et prise en charge de la douleur

    Le Diplôme d’université Hypnose et prise en charge de la douleur comprend 3 modules (pour plus de détails, voir pages suivantes) :

    • Module 1 : Hypnose dans le traitement de la douleur aiguë (11 jours)

    Physiologie de la douleur.

    Initiation à l’hypnose.

    Hypnose en analgésie et douleurs aiguës.

    • Module 2 : Hypnose et douleurs chroniques (4 jours)

    La douleur chronique : effet placebo, médecines complémentaires, mémoire et douleur.

    Hypnose et douleurs chroniques

    • Module 3 : Contes et métaphores, le récit et la parole thérapeutique en hypnose (3 jours)

    Protéger, cicatriser et inventer par la parole : aspects structurels et techniques.

    Retours d’expériences dans la prise en charge de la douleur.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 130 heures
    Réf : FCS23-0333A
    Module 1 :
    – du 9 au 13 janvier 2023
    – du 7 au 9 février 2023
    – du 7 au 9 mars 2023
    Module 2 :
    du 18 au 21 avril 2023
    Module 3 :
    du 10 au 12 mai 2023

    Coût de la formation

    2635 €

    Parcours Pass’Compétences : nous consulter.

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20

    Catalogue des formations DPC Infirmiers 2023

    ODPC Université de Strasbourg Unistra organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC
    organisme référencé datadock

  • Formation des professionnels de santé à la prise en charge de la douleur

    Objectifs de la formation des professionnels de santé à la prise en charge de la douleur

    Etre capable de mieux maîtriser l’approche et la prise en charge du patient douloureux et surtout de devenir, au sein des équipes professionnelles, des référents capables d’animer, de proposer et de former chaque fois que la douleur sera à l’ordre du jour, c’est-à-dire quotidiennement.

    Personnes concernées par la formation des professionnels de santé à la prise en charge de la douleur

    Infirmier(e)s diplômé(e)s d’Etat, Infirmiers Anesthésistes, Sages-femmes, Chirurgiens Dentistes, Kinésithérapeutes.

    Niveau : profession paramédicale Bac + 3 au minimum.

    Programme de la formation des professionnels de santé à la prise en charge de la douleur

    • Premier module :
    Anatomie de la nociception * Physiologie de la nociception * Aspects pluridimensionnels de la douleur * Classification des douleurs * Placebo et effets placebo. Douleurs aiguës et douleurs chroniques * Relations des soignants avec le malade douloureux * Evaluation de la douleur et de son retentissement : en milieu chirurgical, aux urgences, en réanimation, en milieu médical, chez l’enfant.
    • Deuxième module :
    Classification et utilisation des antalgiques non morphiniques * Classification des morphiniques, utilisation et surveillance d’une morphinothérapie par voie parentérale ou orale * Douleur chez le malade cancéreux * Douleur et SIDA.
    Douleur post-opératoire : physiopathologie et répercussions sur les grandes fonctions * Modalités de traitement de la douleur postopératoire : IV – PCA – anesthésie locorégionale. Traitement de la douleur postopératoire chez l’enfant.
    Ateliers : PCA – Anesthésie locorégionale.
    • Troisième module :
    Douleur en période préhospitalière et aux urgences. Douleur et personnes âgées.
    Douleur chez l’enfant. Table ronde : Douleurs provoquées par les soins.
    Aspects psychologiques du patient cancéreux. Méthodes non pharmaceutiques du traitement de la douleur. Aspects psychologiques de la douleur : douleur aiguë et douleur chronique.
    • Quatrième module :
    Douleurs myogènes * Migraines et céphalées * Neurostimulation * Algies faciales * Douleurs myofaciales et fibromyalgies. Lombalgies et lombosciatalgies * Neurochirurgie de la douleur * Rééducation du malade douloureux * Blocs anesthésiques.
    • Cinquième module :
    Prise en charge d’un patient et fonctionnement d’un Centre de Traitement de la Douleur. Prise en charge d’un patient et fonctionnement d’une Unité de Soins Palliatifs. Psychothérapie dans la douleur chronique (approche cognitive – comportementale). Psychothérapie dans la douleur chronique (approche existentielle – psychanalytique). Douleurs et religions. Aspects psychologiques de la phase terminale. Bilan collectif de la formation.
    Stage pratique de 2 journées :
    – l’une dans un Centre d’Evaluation et de Traitement de la Douleur,
    – l’autre dans une unité de Soins Palliatifs.

    Durée et dates de la formation

    En 2023
    Module 3
    Réf. : SGY23-0340A-1
    du 12 au 13 janvier 2023
    Module 4
    Réf. : SGY23-0340A-2
    du 9 au 10 février 2023
    Module 5 Réf. : SGY23-0340A-3
    du 27 au 30 mars 2023

    Lieu : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre 67100 STRASBOURG

    Coût de la formation

    2045 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

  • Formation Ethique médicale et subjectivité

    L’éthique médicale est un effort de réflexion et de questionnement ouvert au dialogue, mené par tout acteur de la santé qui cherche à évaluer comment sa pratique met en œuvre une capacité de chercher un bien, d’accomplir le juste et de respecter l’humain. Cette réflexion intègre les impératifs techniques, les dispositions générales des lois et règlements et règles déontologiques, la singularité concrète des situations et des cas individuels. La réflexion éthique met en œuvre des moyens conceptuels et des opérations de pensée qui permettent de formuler et de construire les questionnements et les orientations de réponse adaptés à des domaines médicaux d’une grande diversité. De ce fait, elle incite le professionnel de la santé à s’interroger sur le sens de ses savoirs, de ses décisions et de ses actes, en lui apportant les fondements de cette interrogation.

    Le présent enseignement s’attache à mettre particulièrement en évidence le déploiement de la pensée éthique aux prises avec la diversité de la réalité clinique. Le travail de réflexion et d’analyse d’un certain nombre de problèmes de santé, leur argumentation selon les perspectives de différentes disciplines, renforceront la capacité des participants à s’approprier les concepts et les moyens de penser et de discuter leur pertinence dans la résolution des problèmes. Par ailleurs, l’intitulé de ce diplôme souligne le lien décisif entre l’éthique et l’implication d’un sujet en situation. Un des objectifs de la formation est de permettre à chaque stagiaire de découvrir « sa capacité éthique » et de développer cette faculté de jugement critique, d’évaluation et de créativité normative dans le contexte de sa pratique.

    Objectifs de la formation Ethique médicale et subjectivité

    > Percevoir, dégager et formuler le questionnement éthique dans les situations de soin
    > S’approprier les instruments et démarches de pensée qui permettent d’orienter l’action
    > Maîtriser le cadre conceptuel d’une réflexion en éthique médicale / soignante

    Public concerné par la formation Ethique médicale et subjectivité

    > Les professionnels de santé > Les directeurs d’établissements de santé et médico-sociaux > Les psychologues > Les assistants sociaux > Les éducateurs spécialisés (expérience de 3 ans dans le domaine de la santé ou du social) sur entretien > Les étudiants inscrits en 3ème cycle des disciplines de santé, sociales et juridiques sur entretien

    Durée et date de la formation

    Durée : 1 an 98h
    Localisation des cours : Faculté de Médecine et Sciences de la Santé de Brest
    Nombre de participants : 12 maximum
    Tarifs : 950 € – Interne DES : 650 €

    Programme de la formation Ethique médicale et subjectivité

    UE 1 : Journées Régionales d’Initiation à l’éthique : éthique et médecine UE 2 : La relation de soin UE 3 : Le sujet de soin UE 4 : La souffrance et le sens du soin UE 5 : La vulnérabilité UE 6 : L’éthique dans l’institution

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    Contacts

    Université de Bretagne Occidentale
    Pôle Formation Continue en Santé
    22 avenue Camille Desmoulins CS93837 – 29238 BREST cedex 3
    02 98 01 82 42
    fcs.medecine@univ-brest.fr
    www.univ-brest.fr/fcsante

  • Formation Construire le partenariat patients-professionnels de santé

    Cette formation a pour but de permettre aux apprenants de mettre en pratique les principes de partenariat étudiés afin d’améliorer la prise en charge des patients. Elle est co-construite et animée par des patients ou personnes en situation de handicap et professionnels de santé et participe à développer des communautés de pratiques sur le territoire.

    Objectifs de la formation Construire le partenariat patients-professionnels de santé

    Les deux objectifs principaux de ce DIU sont de :
    – Contribuer à la reconnaissance et au développement des compétences des acteurs du partenariat patients-professionnels de santé (augmentant ainsi l’impact de ces projets dans l’écosystème de la santé)
    – Favoriser le déploiement d’une culture de la démocratie en santé et de pratiques de partenariat patients-professionnels de santé
    – Afin, notamment, de permettre aux participants d’avoir initié ou consolidé leur développement de compétences pour intervenir comme usager/citoyen, patient/aidant ou professionnel partenaire dans des missions : D’enseignement du partenariat et/ou en partenariat (programmes de formation au sein d’IFSI, d’IFPEK, d’universités, d’établissements de santé, etc.)
    – D’amélioration continue des pratiques et de leur organisation (qualité, sécurité, pertinence, etc.) dans l’écosystème de la santé (établissements de santé, communautés de pratiques professionnelles, etc.)
    – D’intervention au sein des équipes/services des établissements de santé (pour accompagner des pairs comme pour catalyser le déploiement des pratiques de partenariat à l’échelle de l’équipe)
    – De recherche sur le partenariat et/ou en partenariat (au sein de réseaux de recherche en santé, de projets spécifiques de recherche, de développement d’innovations technologiques, etc.)
    – De développement de la culture et des pratiques de partenariat à l’échelle d’une organisation (que ce soit au sein de nouvelles initiatives comme au sein d’espaces ou d’activités d’engagement des usagers déjà existantes mais où les efforts d’engagement des patients/aidants doivent être poursuivis (ex : programmes d’éducation thérapeutique, instances de démocratie en santé, etc.)

    Public concerné par la formation Construire le partenariat patients-professionnels de santé

    La formation est destinée à toute personne concernée par l’amélioration des pratiques et des organisations de la santé : patients, personnes en situation de handicap, aidants (familles, parents, proches…), professionnels travaillant dans ou pour la santé (professionnels du soin, enseignants, chercheurs…) ou encore membres d’institutions (Maison de Santé Pluridisciplinaires, Communautés Professionnelles Territoriales de Santé, associations…).
    Prérequis : Être titulaires d’un diplôme de niveau 4 (baccalauréat)

    Durée et date de la formation

    Durée : La formation dure 91h, réparties en : > 84h de cours en présentiel > 7h d’évaluation
    Lieu : Faculté de Médecine et Sciences de la Santé de Brest (UBO) et Faculté de Médecine de Rennes 1
    Tarif : 1600 €

    Programme de la formation Construire le partenariat patients-professionnels de santé

    Module 1 Aspects fondamentaux > La peau > La cicatrisation normale et pathologique > La microbiologie cutanée Module 2 Aspects cliniques > Les plaies infectées et plaies colonisées > Les plaies chroniques > Les brûlures > Les radiolésions aigues > Les épidermolyses bulleuses héréditaires > Les escarres : 4 points de vue > La douleur et cicatrisation > Le pied diabétique > Les ulcères de jambe > Les infections des tissus mous
    Module 3 Aspects thérapeutiques > La nutrition et cicatrisation > Les dispositifs médicaux > Les antibiotiques, antiseptiques et plaies > Les sutures cutanées et greffes cutanées > Les lambeaux cutanés, expansion cutanée > Les choix et prescription des pansements > La larvothérapie, électrostimulation > La stomathérapie > Les substituts cutanés et traitements d’avenir > Les soins infirmiers en pratique libérale > Les aspects psychologiques de la cicatrisation > La pathomimie > Les traitements des cicatrices pathologiques > La dermatologie esthétique > La cosmétologie et le maquillage des cicatrices

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    Contacts

    Université de Bretagne Occidentale
    Pôle Formation Continue en Santé
    22 avenue Camille Desmoulins CS93837 – 29238 BREST cedex 3
    02 98 01 82 42
    fcs.medecine@univ-brest.fr
    www.univ-brest.fr/fcsante

  • Formation prise en charge soignant-soigné et techniques de sophrologie

    Ce DU se démarque des autres offres présentent sur le marché car il est le seul à apporter des réponses aussi bien aux soignants qu’aux soignés. En effet, appliquées aux soignés les techniques de sophrologie permettent une meilleure prise en charge, appliquées aux soignants, elles préviennent les risques d’épuisement.

    Les méthodes simples et immédiatement applicables permettent lors de leur utilisation un mieux-être pour le soignant et une meilleure prise en charge du soin.

    Ce double bénéfice constitue une réelle innovation dans le domaine de la sophrologie.

    Objectifs de la formation prise en charge soignant-soigné et techniques de sophrologie

    • Utiliser des techniques de sophrologie pour aider dans la prise en charge
    • Utiliser des techniques simples préventives et curatives
    • Utiliser une méthode préventive et curative pour la gestion de la douleur, du stress, des émotions et de l’anxiété
    • Réduire son risque d’épuisement professionnel

    Personnes concernées par la formation prise en charge soignant-soigné et techniques de sophrologie

    En établissement de santé ou médico-social: médecin, IDE, cadre de santé, sage-femme, kinésithérapeute, ergothérapeute, psychologue, aide-médico-psychologique.

    En entreprise: médecin du travail, psychologue et IDE.

    Ce DU s’adresse également aux professionnels de santé exerçant une activité libérale.

    CE DIPLOME NE DONNE PAS LE TITRE DE SOPHROLOGUE.

    Programme de la formation prise en charge soignant-soigné et techniques de sophrologie

    Module 1 : Découverte de la sophrologie.

    Module 2 : Les techniques fondamentales de la méthode.

    Module 3 : La sophrologie comme outil de gestion de la souffrance et douleur.

    Module 4 : La sophrologie comme outil de gestion du stress et des émotions.

    Module 5 : La sophrologie comme outil de prévention de l’épuisement. 

    Module 6 : Application de la méthode au service du soignant et soigné. 

    Durée et dates de la formation

    En 2022-2023

    Référence : SRI23-0942A
    Module 1 : Du 15 au 17 mars 2023
    Module 2 : 13 et 14 avril 2023
    Module 3 : du 10 au 12 mai 2023
    Module 4 : du 14 au 16 juin 2023
    Module 5 : du 04 au 06 septembre 2023
    Module 6 : 2 et 3 octobre 2023.

    Coût de la formation

    2850 €

    Lieu : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre 67100 STRASBOURG

  • Formation Education Thérapeutique du Patient (ETP)

    Objectifs de la formation DPC Education Thérapeutique du Patient (ETP)

    • Connaitre les aspects législatifs et les fondements de l’ETP
    • Décrire les grands principes conceptuels et déontologiques
    • Reconnaitre la nécessité d’un changement de ses pratiques de soin
    • Prendre en compte les dimensions psychologiques et sociales de l’expérience de la maladie du patient.
    • Intégrer une méthodologie multi professionnelle de l’ETP / identifier les besoins et réaliser un diagnostic éducatif / formuler, proposer et négocier avec le patient des compétences et des objectifs pédagogiques / réaliser un contrat éducatif / structurer et planifier un programme d’éducation / concevoir et animer des séances éducatives /énoncer les principes de l’évaluation et mettre en place une évaluation adéquate de l’action avec le patient.
    • Evaluer et organiser le suivi éducatif pluridisciplinaire à plus ou moins long terme / construire des outils d’évaluation / réaliser un bilan à moyen terme sur les changements / mettre en œuvre les modalités d’éducation continue / réaliser un dossier thérapeutique.
    • Créer les conditions qui favorisent l’apprentissage de la personne soignée / identifier des stratégies pédagogiques collaboratives / sélectionner des méthodes et mettre en œuvre des techniques favorisant la motivation et l’expression du patient.
    • Elaborer des outils et des supports pédagogiques appropriés
    • Développer une attitude stratégique relationnelle participative avec le patient et son entourage (interrelation soignant-soigné), favoriser la collaboration.
    • Construire et renforcer l’autonomie du patient, en tenant compte de son environnement psycho social, de sa réalité culturelle et économique, de ses attentes
    • Connaître les leviers d’accompagnement pour participer à l’évolution des programmes et des moyens et promouvoir l’ETP.

    Personnes concernées par la formation

    Professionnels de santé, Médecins, Soignants, Psychologues, Éducateurs, Éducateurs sportifs, Associations de Patients, Familles, …

    Programme de la formation DPC Education Thérapeutique du Patient (ETP)

    Séquence 1 : Connaissance des concepts et de la méthodologie de l’éducation thérapeutique du patient chronique.

    • Définition – But – Objectifs de l’ETP
    • Contexte réglementaire et moyens institutionnels
    • L’ETP : par qui, quand, comment ? Intérêt d’une équipe pluridisciplinaire
    • Approche pédagogique centré sur le patient et représentations liées à la maladie et à son traitement
    • Les 4 étapes de la démarche éducative / Analyse des besoins et diagnostic éducatif / Elaboration de compétences d’autos soins, d’objectifs et contrat éducatif / Planification du programme d’éducation / Evaluation continue
    • Prise en compte de la maladie chronique et des caractéristiques du patient par Analyse de situations

    Séquence 2 en classe virtuelle : Connaissance des stratégies pédagogiques

    • Les principes d’apprentissage
    • Sélection des contenus, des méthodes, des techniques en fonction du contexte, des apprenants, des conditions matérielles et humaines
    • Application des méthodes aux différentes conditions d’exercices
    • Les outils pédagogiques – rôle, fonction, conception

    Séquence 3 : Développement d’une posture éducative

    • Le rôle pédagogique du soignant-éducateur-animateur
    • Coopération soignant-patient-entourage-environnement.
    • L’alliance thérapeutique
    • Attitudes soignantes et relation pédagogique avec le patient et l’entourage

    Séquence 4 en e-learning et classe virtuelle : Construction et suivi en équipe d’un programme d’ETP

    • Les différentes étapes de l’élaboration d’un programme d’ETP
    • Le cadre légal inhérent à la rédaction d’un programme d’ETP
    • La place indispensable de la fonction de coordination dans un programme d’ETP
    • Les principes de l’évaluation pédagogique d’un programme d’ETP

    Séquence 5 en e-learning et classe virtuelle :  Réflexions sur un projet d’ETP au sein de l’établissement ou de l’association ou d’une équipe (choix d’une situation problème  – intérêts, objectifs, méthode, techniques et outils)

    • Réflexions sur l’organisation du projet
    • Construction d’une planification (en lien avec le projet)
    • Elaboration d’un fil conducteur pour animer une séquence d’ETP

    Séquence 6 en e-learning et classe virtuelle : Penser Patient Expert – Rôle des Associations

    • Synthétiser le parcours du patient pour qu’il devienne patient-expert.
    • Identifier les compétences du patient-expert
    • Découvrir un exemple de co-conctruction d’un programme d’ETP
    • Comprendre le suivi du programme

    Séquence 7 : Evaluation du patient

    • Instruments d’évaluation de l’ETP
    • Evaluation des compétences acquises et des changements chez le patient
    • Cartes conceptuelles, cartes de Barrows, grilles d’observation
    • Evaluation de l’ETP par le patient
    • Construction d’instruments d’évaluation (en lien avec le projet)

    Séquence 8 : Evaluation finale

    • Collective : Animation d’une séquence individuelle ou collective d’ETP
    • Individuelle en e-learning sur la plateforme e-sauveperformance : Post test  Evaluation des compétences acquises

    Dates de la formation

    le 06/04/23 de 09:00 à 12:30 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 06/04/23 de 13:30 à 17:00 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 07/04/23 de 09:00 à 12:30 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 07/04/23 de 13:30 à 17:00 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 26/04/23 de 09:00 à 12:30 – Classe virtuelle
    le 26/04/23 de 13:30 à 15:30 – Classe virtuelle
    le 02/05/23 de 09:00 à 12:30 – Classe virtuelle
    le 09/05/23 de 20:00 à 20:45 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 10/05/23 de 13:30 à 17:00 – Classe virtuelle
    le 17/05/23 de 20:00 à 20:45 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 25/05/23 de 09:00 à 12:30 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 25/05/23 de 13:30 à 17:00 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 26/05/23 de 09:00 à 12:30 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 26/05/23 de 13:30 à 17:00 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES

    Coût de la formation

    1302 € Net

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Sauve Performance
    Centre des Frères Lumière
    1 rue des Frères Lumière – 86180 Buxerolles
    Tél. 06 22 51 47 64 ou 05 49 11 59 85
    contact@sauveperformance.fr
    www.sauveperformance.fr

  • Formation Hypnose : de la communication thérapeutique aux bases de l’hypnose

    L’hypnose médicale est de nos jours de plus en plus intégrée dans les parcours de soins des patients, de ce fait, de plus en plus de professionnels de santé souhaitent se former à cette approche. L’hypnose est proposée aussi bien à l’hôpital (dans les services où se rencontrent les douleurs aigües ou chroniques, au bloc opératoire, dans les services de soins palliatifs, d’imagerie…) qu’en libéral (pour la gestion des émotions, les suivis de grossesse, la rééducation kinésithérapeutique…).
    L’hypnose est une approche humaine, holistique, transversale et intégrative qui s’inscrit dans les compétences cliniques des soignants. Ainsi nous nous devons de développer des formations théoriques et pratiques respectant les valeurs éthiques et déontologiques du soin. Les formations à l’hypnose médicale proposées par la faculté de Médecine de Brest sont assurées par des soignants formés à l’hypnose et l’intégrant à leurs accompagnements cliniques depuis plusieurs années.
    Aux bases scientifiques sont ajoutés des exercices pratiques tout au long de la formation ainsi qu’une supervision des pratiques pour s’assurer d’une bonne évolution de l’intégration de l’hypnose clinique dans les compétences professionnelles du soignant.

    Objectifs de la formation Hypnose

    Aptitudes et compétences
    > Améliorer son approche relationnelle par des pratiques de communication ciblées,
    > Utiliser des méthodes simples pour créer une relation thérapeutique efficace,
    > Comprendre l’hypnose et ses enjeux thérapeutiques,
    > Utiliser l’hypnose conversationnelle comme soin relationnel.

    Public concerné par la formation Hypnose

    Cette formation est ouverte à tout professionnel de santé (médecin, sage-femme, Infirmier, aide-soignant, auxiliaire de puériculture, kinésithérapeute…) ainsi qu’aux psychologues.

    Durée et date de la formation

    Durée : 3 jours, soit 18h de formation
    Localisation des cours : Faculté de
    Médecine et Sciences de la Santé de Brest
    Nombre de participants : 21 maximum
    Tarif : 600 euros
    Formation DPC : nous consulter

    Programme de la formation Hypnose

    > Les principes de la communication thérapeutique : l’écoute, le langage, l’empathie et l’alliance thérapeutique,
    > Présentation de l’hypnose : historique de l’hypnose médicale, définitions, bases scientifiques, concepts, intérêts et limites,
    > Les principes d’induction et de communication hypnotique,
    > Mise en application par des jeux de rôles.

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    Contacts

    Université de Bretagne Occidentale
    Pôle Formation Continue en Santé
    22 avenue Camille Desmoulins CS93837 – 29238 BREST cedex 3
    02 98 01 82 42
    fcs.medecine@univ-brest.fr
    www.univ-brest.fr/fcsante

  • Formation Confidentialité et secret professionnel

    En lien avec les recommandations de la certification des établissements, l’objectif principal est de garantir le respect des droits des patients, des clients, dimension essentielle de la qualité. Formation en distanciel.

    Objectifs de la formation Confidentialité et secret professionnel

    • Identifier les notions de secret professionnel et de confidentialité dans leur cadre juridique
    • Identifier l’étendue de l’obligation (opposabilité, dérogations, …)
    • Connaître les conditions d’engagement de sa responsabilité dans ce domaine
    •  Identifier les pratiques adaptées au respect de la confidentialité dans son contexte de travail.

    Personnes concernées par la formation

    Tout professionnel exerçant dans un établissement de santé ou dans un établissement médico-social ou dans un laboratoire d’analyses médicales

    Programme de la formation Confidentialité et secret professionnel

    Séquence 1

    • Autoévaluation des connaissances en pré-test
    • Présentation avec problématisation du thème

    Séquence 2

    •   Repérage des situations professionnelles à risque
    •   Les notions théoriques
    •   Secret professionnel
    •   Droit à la vie privé
    • Notion confidentialité et domaines d’application
    • Professionnels concernés et engagement vis-à-vis du public
    • Le secret partagé
    • Tribunaux et sanction en cas de non-respect du secret professionnel
    •  Les bonnes pratiques en matière de confidentialité

    Séquence 3

    • Autoévaluation des connaissances en post test

    Durée de la formation

    Durée : 3h

    Coût de la formation

    120 €

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Sauve Performance
    Centre des Frères Lumière
    1 rue des Frères Lumière – 86180 Bruxerolles
    Tél. 06 22 51 47 64 ou 05 49 11 59 85
    contact@sauveperformance.fr
    www.sauveperformance.fr
    ODPC n°2592

  • Formation AFGSU 2 (Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgences)

    Objectifs de la formation AFGSU 2

    • Organiser et prendre en charge en équipe une urgence vitale ou potentielle en utilisant des techniques non invasives
    • Identifier une situation d’urgence à caractère médical.
    • Prendre en charge seul ou en équipe, y compris le guidage à distance de la réalisation des gestes d’urgence, une urgence vitale, en utilisant des techniques non invasives, en attendant l’arrivée de l’équipe médicale spécialisée.
    • Répondre à une urgence collective ou une situation sanitaire exceptionnelle.

    Personnes concernées par la formation

    Ensemble des professionnels exerçant une des professions de santé mentionnée dans la quatrième partie du code de la santé publique; professionnels titulaires du diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique; accompagnants éducatif et social; techniciens de laboratoire; assistants médicaux; Aides Régulation Médicale et aux étudiants inscrits dans une université, une école ou un institut de formation préparant à l’obtention d’un diplôme en vue de l’exercice de l’une de ces professions

    Durée de la formation

    21h

    Programme de la formation AFGSU 2

    MODULE 1- URGENCES VITALES

    • Identifier et répondre à une urgence vitale avec le matériel prévu, dans le cadre professionnel (chariot d’urgence, défibrillateur, O2)
    • Initier les soins d’urgence
    • Transmettre le bilan vital et circonstantiel
    • Appliquer les procédures de maintenance et de matério-vigilance du matériel d’urgence

    MODULE 2 – URGENCES POTENTIELLES

    • Identifier et répondre à une urgence potentielle : malaises, accouchement inopiné
    • Initier les soins d’urgence
    • Identifier les signes de gravité d’un traumatisme cutané ou osseux et utiliser du matériel d’immobilisation
    • Appliquer les règles de protection face à un risque infectieux

    MODULE 3 – RISQUES COLLECTIFS

    • Identifier un danger et connaitre les mesures de protection
    • Comprendre l’organisation ORSAN et articulation ORSEC
    • Participer à la gestion d’une Situation Sanitaire Exceptionnelle
    • Être sensibilisé à l’accueil massif de blessés
    • Être sensibilisé au risque NRBC-E et à la mise en peuvre des premières mesures

    Coût et dates de la formation

    500 €
    le 05/04/23 de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
    le 06/04/23 de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00
    le 07/04/23 de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Sauve Performance
    Centre des Frères Lumière
    1 rue des Frères Lumière – 86180 Bruxerolles
    Tél. 06 22 51 47 64 ou 05 49 11 59 85
    contact@sauveperformance.fr
    www.sauveperformance.fr