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  • Formation infirmier de SMUR – Urgence en pré-hospitalier

    Objectifs de la formation

    Etre capable d’adapter sa pratique d’IADE ou d’IDE aux conditions particulières de l’urgence préhospitalière :
    • Connaître les textes officiels concernant l’Aide Médicale Urgente et les aspects médico-légaux de l’exercice en préhospitalier.
    • Reconnaître les principales situations d’urgence rencontrées dans le cadre de l’exercice pré-hospitalier.
    • Participer à tous les aspects de la prise en charge des patients en préhospitalier.

    Personnes concernées par la formation

    Infirmiers diplômés d’Etat et infirmiers-anesthésistes travaillant dans les Services Mobiles d’Urgence et de Réanimation.


    Programme de la formation

    Etape 1 : Mise à jour des connaissances
    Evaluation initiale théorie et pratique par étude de cas cliniques et de situations professionnelles.
    Organisation de l’Aide Médicale Urgente : – Textes officiels. – Aspects médico-légaux.
    Situations de détresses : – médicaments de l’urgence. – Cardiovasculaires : arrêt cardiaque, état de choc, syndrome coronarien aigu, troubles du rythme. – Respiratoires : oedème aigu du poumon, asthme, insuffisance respiratoire aiguë. – Neurologiques : coma, accident vasculaire cérébral, état de mal convulsif. – Traumatiques : le polytraumatisme.
    Techniques : – Sédation, analgésie. – Aide à l’intubation et intubation difficile. – Réanimation cardio-pulmonaire et défibrillation. – Techniques d’immobilisation et de relevage.
    Etape 2 : Analyse des pratiques simulation en santé
    Séquence de simulation pleine échelle avec simulateur haute fidélité. ? Pratique sur mannequin. ? Mise en situation sur simulateurs haute fidélité. ? Travaux de groupe.
    Etape 3 : Suivi des actions d’amélioration
    ? Evaluation finale: QCM sur la théorie et la pratique. ? Evaluation de la formation.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 5 jours

    En 2019 Stage 1 – Réf. : CJT18-0504B du 18 mars 2019 au 22 mars 2019

    Lieu : CESU 70, rue de l’Engelbreit 67200 STRASBOURG

    Coût de la formation

    1450 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
    Nombre de participants limité à 15.
  • Formation de formateurs à l’urgence vitale en milieu de soins

    Objectifs de la formation

    Mettre en oeuvre les compétences techniques et pédagogiques nécessaires à l’enseignement de l’urgence vitale au personnel des services de soins ou des services de santé au travail.


    Personnes concernées par la formation

    Médecins, IDE ou IADE participant à l’enseignement des soins d’urgence dans les établissements de soins ou dans le cadre de la médecine du travail.


    Programme de la formation

    Etape 1 : Les connaissances scientifiques et les méthodes pédagogiques pour l’enseignement

    • Les différentes méthodes pédagogiques dans l’enseignement des soins d’urgence, l’évaluation étape incontournable dans l’enseignement.
    • Séquences  de  simulation  permettant  aux  apprenants  d’être  en  situation  d’enseignement. Débriefing permettant la construction des connaissances théoriques et pratiques.
    • Apport cognitif sur la prise en charge de l’arrêt cardio-respiratoire et le matériel d’urgence.

    Etape 2 : Simulation en santé: analyser sa pratique

    • Analyse des connaissances antérieures et des besoins de formation à partir de QCM sur boîtiers de vote électronique.
    • Analyse de situations d’apprentissage et d’enseignement à partir de situations professionnelles et de séances de simulation.

    Etape  3 Enseignement  de  l’urgence  vitale que  faire  dans  mon  cadre  professionnel ?
    Analyse des axes d’amélioration possible et des mes  pour l’exercice professionnel de l’enseignement dans sa structure.


    Durée et dates de la formation

    Durée : 3 jours

    En 2019 Stage 1 – Réf. : CJT19-0369A du 30 septembre 2019 au 02 octobre 2019

    Lieu : CESU 70, rue de l’Engelbreit 67200 STRASBOURG

    Coût de la formation

    1005 €
    (pour toute inscription avant le 30/06/2019)
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
  • Situations d’urgence en salle de surveillance post interventionnelle

    Objectifs de la formation

    • Actualiser les connaissances théoriques et cliniques concernant les techniques d’anesthésie et la prise en charge de la douleur afin de pouvoir adapter les soins et la surveillance.
    • Actualiser les connaissances théoriques et cliniques concernant les situations d’urgence rencontrées dans les salles de surveillance post interventionnelle.
    • Prendre en charge une urgence vitale en équipe et avec du matériel dans le respect des compétences professionnelles et de fait contribuer à l’amélioration de la prise en charge des patients.

    Personnes concernées par la formation

    Infirmiers-anesthésistes diplômés d’état, infirmiers exerçant en salle de surveillance post interventionnelle.


    Programme de la formation

    Savoirs théoriques

    • l’anesthésie générale et loco-régionale.
    • les situations de détresse en SSPI.
    • les médicaments de l’urgence.
    • le réveil de l’enfant.
    • la douleur.
    • aspects médicaux-légaux et les recommandations concernant la SSPI.
    • principes d’élaboration d’un protocole.
    Savoirs pratiques
    • le matériel d’urgence et sa maintenance.
    • la réanimation cardio-pulmonaire et la défibrillation.
    • l’oxygénothérapie et la ventilation artificielle.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 4 jours

    En 2019 Stage 1 – Réf. : CJT19-0493A du 07 octobre 2019 au 10 octobre 2019

    Lieu : CESU – 70, rue de l’Engelbreit – 67200 STRASBOURG

    Coût de la formation

    1280 €
    (pour toute inscription avant le 30/06/2019)
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
  • Gestion de crise en situation sanitaire exceptionnelle : de la théorie à la pratique

    Objectifs de la formation

    A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

    • Comprendre l’organisation des établissements de soins en situation de crise.
    • Maîtriser les outils interministériels de gestion de crise (ORSEC-NOVI, ORSAN-AMAVI…).
    • Comprendre et mettre en oeuvre les actions nécessaires pour une bonne coordination des différents acteurs en situation de crise sanitaire.
    • Appréhender l’importance de l’interfaçage des différents services.
    • Activer une cellule de crise, de l’organiser et d’attribuer les rôles.
    • Appréhender les filières d’accueil des victimes ( tri, identification, répartition, sécurisation…).
    • Comprendre l’organisation, les missions et la mobilisation de la Cellule d’Urgence Médico-Psychologique (CUMP).
    • Maîtriser les aspects logistiques et matériel (PSM).
    • Améliorer sa communication en situation de crise : Gestion du leadership, Modalités de transmission de l’information.
    • Savoir utiliser les ressources existantes d’aides lors d’une crise : Mise en oeuvre de procédures dégradées, Favoriser l’émergence d’initiatives individuelles productives.

    Personnes concernées par la formation

    Tout professionnel de santé appartenant aux services des urgences, anesthésie-réanimation, SAMU-SMUR, psychiatrie, pharmacie, administration hospitalière publique ou privée.


    Programme de la formation

    Etape 1 : Mise à jour des connaissances
    Le plan ORSEC-NOVI.
    Le plan ORSAN-AMAVI.
    Les principes du Damage control.
    La CUMP. Quiz d’évaluation.
    Etape 2 : Analyse des pratiques
    Exercice cadre : thème général, déroulement.
    Séances de simulation.
    Communication interservices.


    Durée et dates de la formation

    Durée : 1,5 jour

    En 2019 Référence : JLE18-0374A du 04 avril 2019 au 05 avril 2019

    Lieu : Hôpital Civil Unité de simulation  UNISIMES 1 place de l’Hôpital 67000 STRASBOURG


    Coût de la formation

    715 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

     
  • L’enfant en situation palliative

    Sa famille et les professionnels

    Objectifs de la formation

    • Mieux identifier les situations palliatives en pédiatrie.
    • Reconnaitre les symptômes et savoir les prendre en charge.
    • Connaitre les principes d’une démarche éthique.
    • Identifier les besoins psychologiques, culturels, religieux de l’enfant et de sa famille.
    • Mieux se situer dans son rôle et sa place en tant que soignant.
    • Trouver les ressources dans les situations complexes.

    Personnes concernées par la formation

    Infirmières, infirmières-puéricultrices, infirmières-anesthésistes, kinésithérapeutes, auxiliaires de puériculture et aides-soignantes exerçant dans des services de pédiatrie, éducateurs et professionnels de centres médico-éducatifs, enseignants, assistantes-sociales, médecins, pédiatres.


    Programme de la formation

    Étape 1 : Mise à jour des connaissances

    • Pourquoi l’enfant est en situation palliative ? Qui décide ?
    • Particularité de la prise en charge des handicaps et des symptômes en soins palliatif.
    • Rappel sur la Loi : Loi Claeys-Leonetti, sédation profonde et continue.
    • Spécificités de la démarche éthique en pédiatrie, place de l’enfant, place des parents.
    • Que répondre aux questions de l’enfant ?
    • Comment accompagner la famille ? Travail sur l’Incertitude.
    • Comment accompagner un enfant vers sa mort quand on est soi-même parent

    Étape 2 : analyse de pratiques

    • Analyse de situations rapportées par les participants.
    • Travail en sous-groupe sur des situations sélectionnées.

    Durée de la formation

    2 jours

    En 2019 Référence : CJT18-0649A du 16 mai 2019 au 17 mai 2019 Nombre de participants limité à 12.

    Lieu : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21 Rue du Maréchal Lefebvre 67100 Strasbourg

    Coût de la formation

    715 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
    Nombre de participants limité à 12.
  • L’IADE et l’anesthésie pédiatrique

    Objectifs de la formation

    • Etre capable de faire une anesthésie par inhalation ou par voie intra-veineuse, de réaliser l’intubation trachéale chez l’enfant.
    • Savoir effectuer une surveillance hémodynamique et respiratoire peranesthésique.
    • Savoir surveiller le réveil de l’enfant et prendre en charge la douleur post-opératoire de l’enfant.
    • Etre capable de gérer le risque en anesthésie pédiatrique.

    Personnes concernées par la formation

    Ce stage est ouvert aux IADE désireux de mettre à jour leurs connaissances dans le domaine de l’anesthésie pédiatrique.


    Programme de la formation

    • Accueil et présentation du service, du stage.
    • Pharmacologie et pharmacocinétique des agents anesthésiques chez le nouveau-né et le nourrisson.
    • Monitorage en anesthésie pédiatrique.
    • Technique d’induction anesthésique chez le nourrisson – Technique d’abord vasculaire chez le nourrisson – Technique d’intubation chez le nourrisson – Technique d’ALR chez le nourrisson et l’enfant : discussion, intérêts et limites de l’ALR – Réveil du nourrisson et de l’enfant.
    • Analgésie postopératoire.
    • Les besoins hydroélectrolytiques en anesthésie pédiatrique.
    • La transfusion chez l’enfant : règles et pratiques.
    • Anesthésie pour coeliochirurgie.
    • Anesthésie ambulatoire en pédiatrie : intérêts, contraintes et limites.
    • Les complications du réveil.
    • Anesthésie pour endoscopie (bronchique, digestive, urinaire).
    • Anesthésie hors bloc opératoire.
    • Gestion des risques en anesthésie.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 4 jours

    En 2019
    Stage 3 – Réf. : CJT18-0393C-1 du 11 mars 2019 au 15 mars 2019
    Stage 4 – Réf. : CJT19-0393A-1 du 07 octobre 2019 au 11 octobre 2019
    Stage 5 – Réf. : CJT19-0393B-1 du 02 décembre 2019 au 06 décembre 2019
    Le stage débute à 14 heures le premier jour et finit à 13 heures le dernier jour.

    Le stage débute à 14 heures le premier jour et finit à 13 heures le dernier jour.
    Lieu : Hôpital de Hautepierre Avenue Molière 67200 STRASBOURG


    Coût de la formation

    1305 €
    (pour toute inscription avant le 30/06/2019)
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
    Nombre de participants limité à 8.
  • La sage-femme et l’IADE face à la péridurale obstétricale

    Objectifs de la formation

    • Etre familiarisé à la technique de la péridurale obstétricale,
    • Mieux connaître ses bénéfices, ses conséquences physiopathologiques et ses complications potentielles…

    Personnes concernées par la formation

    Sages-femmes et infirmières anesthésistes diplômées d’état.


    Programme de la formation

    • Anatomie du rachis et des méninges.
    • Voies et modulation de la douleur durant le travail.
    • Techniques et matériels.
    • Cinétique de la péridurale.
    • Conséquences sur le travail, l’accouchement, le foetus et le nouveau-né.
    • Pharmacologie des anesthésiques locaux et de leurs adjuvants.
    • Contre-indications, surveillance et complications de la péridurale obstétricale.
    • Injections et réinjections : modalités, précautions, doses test.
    • Péridurale continue ; combinaison rachianesthésie-péridurale en obstétrique.
    • Alternatives à la péridurale.
    • La péridurale, la sage-femme et la responsabilité médicale.

    Durée de la formation

    2 jours

    Stage 1 – Réf. : NMR19-0411A du 20 novembre 2019 au 21 novembre 2019

    Lieu :
    Hôpitaux Universitaires – IRCAD – 1, place de l’Hôpital – 67091 STRASBOURG

    Coût de la formation

    715 €
    (pour toute inscription avant le 30/06/2019)
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
  • Pilates : pratique et enseignement de la méthode Pilates avec accessoires

    Présentation de la formation

    Cette formation est réservée aux professionnels de santé ayant suivi le programme niveau 1 dispensé par Orion Santé  : “Découverte et initiation aux bases de la pratique et de l’enseignement de la méthode Pilates“.

    Elle s’adresse aux soignants qui se sont appropriés les principes de la méthode et qui pratiquent les exercices fondamentaux du Pilates en autonomie depuis plusieurs semaines. Peuvent également s’y joindre tous ceux qui commencent à en ressentir les effets positifs, à la fois dans leur corps, leur morale, et leur énergie globale.

    Sans oublier ceux qui ont commencé à mettre en application certains principes du Pilates sur leur patientèle, et qui voient déjà poindre les premiers effets positifs.

    Clairement, cette formation vous permettra d’aller plus loin !


    Objectifs de la formation

    •  Revoir les principes de la méthode Pilates
    •  Pratiquer certains exercices fondamentaux déjà explorés dans le niveau 1, mais avec des accessoires (magic circle, power ball, foam roller)
    •  Appréhender la notion de travail en chaînes fermées, pour développer la proprioception et l’éveil du centre du corps
    •  Pratiquer de nouveaux exercices mettant en jeu le corps dans sa globalité
    •  Apprendre à adapter le niveau de difficulté aux possibilités de chacun, et ainsi tirer le meilleur profit de chaque exercice
    •  Transformer ces exercices en propositions, conseils, demandes et encouragements pour vos patients

    Publics concernés par la formation

    infirmiers, infirmiers anesthésistes, aides-soignants, ergothérapeutes, kinésithérapeutes, médecins, podologues, posturologues, psychologues, psychomotriciens, sages-femmes, tous les professionnels de santé


    Compétences visées

    •  Améliorer la compréhension des principes du Pilates
    •  Intégrer des accessoires dans la pratique personnelle des exercices fondamentaux
    •  Incorporer de nouveaux exercices sur tapis, pour travailler l’endurance et la force des muscles profonds
    •  Améliorer la coordination des muscles du “centre”
    •  Apprendre à mettre en chaînes fermées certains endroits du corps des patients, par la mise en place de positions, d’accessoires ou par un toucher approprié
    •  Trouver dans la méthode Pilates un véritable “soutien” personnel et professionnel

    Programme de la formation

    •  Programme spécialement conçu pour les “soignants” ayant suivi la formation Pilates niveau 1 d’Orion Santé
    •  Pratique d’exercices avec accessoires : point fondamental de la méthode Pilates et de ce niveau 2
    •  Accélération du processus de développement personnel par le développement du sens proprioceptif
    •  Amélioration de “l’ancrage” du soignant dans sa relation aux patients : modification de ses repères exo-centrés
    •  Développement de l’aspect sensoriel et amélioration du niveau d’expertise, grâce à un travail en chaînes fermées

    Durée de la formation

    2 jours
    Présentiel : 550 €

    Montpellier 24/09 25/09


    Contacts et renseignements

  • Pilates : Découverte et initiation aux bases de la méthode Pilates

    Présentation de la formation

    Ce programme s’adresse aux professionnels de santé souhaitant découvrir la méthode Pilates et appréhender les principes qui sous-tendent sa pratique comme son enseignement.

    Infirmiers, infirmiers anesthésistes, kinésithérapeutes, sages-femmes, aides-soignants… c’est finalement l’ensemble des professionnels de santé qui est ainsi concerné. Une fois les fondamentaux de la méthode acquis, vous pourrez alors mettre ces principes au service des personnes que vous accompagnez au quotidien.

    La «méthode Pilates» est une démarche de conditionnement corporel spécifique. En visant les muscles profonds et le tissu fascial, elle développe la force de l’intérieur vers l’extérieur, du centre vers les extrémités, rééquilibrant ainsi le corps en le réalignant correctement. Plus fort, plus résistant, moins fatigué et mieux coordonné, vous développerez alors de nouvelles aptitudes et améliorerez vos compétences. Plus disponible, vos gestes seront plus adaptés.

    Une fois les fondamentaux de la méthode acquis, vous pourrez appliquer ces principes au service de votre bien-être et celui des personnes que vous accompagnez au quotidien, au bénéfice de votre développement personnel et professionnel.

    Cette thématique est déclinée en 2 niveaux : une initiation, et la pratique avancée avec accessoires.


    Objectifs de la formation

    Pour Joseph Pilates, inventeur de la discipline du même nom, “la méthode Pilates a pour objectif le développement uniforme de l’individu“. Ce développement doit s’entendre comme une construction et une coordination plus pertinente entre les paramètres physiologiques, psychologiques et émotionnels de tout un chacun.

    La méthode Pilates est donc un processus d’unification de l’être, ayant pour finalité de redécouvrir notre spontanéité, notre adaptabilité, notre vitalité : notre “totalité”. Pour l’atteindre, les outils déployés sont multiples : mise en pratique, apports théoriques, lecture technique, observation des gestes de l’enseignant et réflexion en groupe. Et c’est précisément l’articulation entre ces différents dispositifs qui va permettre au stagiaire de s’approprier la méthode Pilates.


    Publics concernés par la formation

    infirmiers, infirmiers anesthésistes, aides-soignants, ergothérapeutes, kinésithérapeutes, médecins, podologues, posturologues, psychologues, psychomotriciens, sages-femmes, tous les professionnels de santé


    Compétences visées

    Énergisants et déstressants, les effets de cette pratique vont influer positivement sur les paramètres psycho-émotionnels de l’individu. Particulièrement efficace pour éradiquer les pathologies chroniques vertébrales et articulaires, c’est aussi un formidable outil pour améliorer ses performances physiques, sportives, mentales et sensorielles.

    Mais la méthode Pilates, c’est d’abord un cheminement qui transformera celui qui l’effectue… tout comme seront modifiés ses rapports aux autres. Une démarche constitutive des métiers liés à la santé, puisque tout professionnel de santé doit d’abord être en accord avec lui-même, pour ensuite pouvoir pleinement aider son patient.

    La méthode Pilates et ses usages thérapeutiques

    Des résultats significatifs sont enregistrés dans l’accompagnement d’affections diverses :

    • pathologies musculaires et articulaires traumatiques ou accomodatives
    sciatique, hernie discale, torticolis, fibromyalgie, raideurs et douleurs articulaires

    • pathologies fonctionnelles
    obésité, diabète, dyslipidémie, cholestérol, maladies cardio-vasculaires, constipation, troubles digestifs et gynécologiques

    • pathologies de terrain
    allergies, pathologies inflammatoires, terrain infectieux, dépression nerveuse, fatigue, déséquilibres neurovégétatifs ou neuroendocriniens

    • prévention des troubles du vieillissement
    équilibre, mémoire, souplesse et autonomie, rhumatisme, pathologies viscérales et neurologiques

    • pathologies de l’enfant et de l’adolescent
    troubles du sommeil, troubles alimentaires, instabilité, anxiété, difficulté scolaires, scoliose

    • accompagnement de la grossesse
    stress, lombalgies, oxygénation et espace du bébé, mobilité du bassin


    Programme de la formation

    Les six principes de base de la méthode Pilates :

    ● la respiration

    ● la concentration

    ● le centre énergétique

    ● le contrôle

    ● la précision

    ● la fluidité

    Exploration pratique des 18 exercices fondamentaux :

    ● les exercices de conscience et mobilité (breath, abdomino-scoop, hand to knee ab activation, sit bones, pelvic rocks, fishtail, scapula slide)

    ● les exercices de stabilité (hip fold, 4 point hip fold, toe taps, heel slide, ribcage arm)

    ● les exercices d’intégration et de dissociation (the ribs, upper body curl, knee sways, butterfly, heel slide / arm combo, superman)

    Les exercices physiques du Pilates ne sont pas uniquement des outils de dépense énergétiques, mais bien plutôt des instruments de modification de la posture dynamique. Au final, ils permettent d’améliorer la circulation de tous les flux énergétiques.

    C’est en cela que la technique est à la fois originale, pertinente et efficace. L’accompagnement tient compte des difficultés du sujet et réhabilite le corps en tant que partenaire indispensable de la relation avec soi-même, avec les autres et avec l’environnement.


    Durée et coût de la formation

    2 jours
    Présentiel : 550 €

    Bordeaux 14/03 15/03, Montpellier 16/05 17/05, Lyon 13/06 14/06, Marseille 17/10 18/10, Paris 07/11 08/11, Strasbourg 03/12 04/12

    Contacts et renseignements

  • Techniques d’hypnoanalgésie dans le soin hospitalier

    Applications dans le soin hospitalier de l’adulte et de l’enfant

    Cette formation brève vise à former le personnel soignant à des techniques hypnotiques et à des techniques de communication efficaces dans le cadre du soin hospitalier. Ces techniques hypnoanalgésiques permettent d’agir sur la douleur, l’anxiété et les phobies associées aux soins. Elles améliorent par ailleurs la relation patient / thérapeute.

    • Gestion de la douleur aiguë et iatrogéne
    • Gestion de l’anxiété associée aux gestes douloureux
    • Amélioration de la communication soignant-soigné
    • Optimisation du soin à l’hôpital
    • Acquérir une meilleure assurance professionnelle face aux situations difficiles

    Objectifs de la formation

    • Acquisition de techniques hypnotique simples et efficaces permettant d’agir sur les symptômes algiques et anxieux
    • Articulation de ces techniques avec les autres techniques antalgiques
    • Acquisition de techniques de gestion de l’anxiété et de la dimension phobique
    • Apprentissage de techniques ericksoniennes et particulièrement de l’hypnose conversationnelle dans le soin
    • Augmentation de l’efficacité et de l’assurance professionnelle face aux situations difficiles et/ou conflictuelles imposées par la relation de soin

    Programme de la formation

    Présentation de l’hypnose et des modalités de communication

    Définition de l’hypnose et ses caractéristiques
    L’hypnose ericksonienne
    Approche scientifique de l’hypnose
    Applications dans le domaine de la santé
    Gestion de la douleur et de l’anxiété
    La communication hypnotique (dissociation, suggestion, aspects relationnels)
    Présentation des formulations langagières alternatives

    Les étapes d’une séance d’hypnose

    Analyse des pratiques
    Les étapes d’une séance d’hypnose

    Hypnose et techniques d’hypnoanalgésie spécifiques

    Analyse des pratiques
    L’autohypnose : intérêts et principe
    Techniques d’hypnoanalgésie approfondies
    Hypnose et récit métaphorique, création de canevas adaptés
    Atelier « Projet de soin »

    Supervision et Bilan

    Analyse des pratiques :
    Présentation et analyse des « projets de soin »
    Improvisation et jeux de rôle entraînement à l’hypnoanalgésie
    Bilan de la formation et perspectives


    Publics concernés par la formation

    Cette formation vise à former les soignants à des techniques hypnotiques spécifiques, utiles à leur pratique. Lors de chaque module, des démonstrations, des documents vidéo et des exercices seront proposés aux participants. Par ailleurs, une supervision de la pratique est assurée tout au long de la formation.

    Cette formation s’adresse aux professionnels de la santé exerçant dans le secteur hospitalier : médecins, infirmiers, psychologues, kinésithérapeutes, aides-soignants…


    Durée de la formation

    7 jours (3×2 jours + 1 journée – 49h)


    Coût de la formation

    Institutionnel : 2070 €
    Individuel : 1380 €
    Lieu de formation IFH Paris ou dans les hôpitaux (déplacements possibles sur toute la France métropolitaine et outre mer. )