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  • Formation Hygiène hospitalière et gestion des risques infectieux en établissements de santé et médico-sociaux

    L’infection nosocomiale est un problème majeur dans les hôpitaux qui serait responsable de plusieurs milliers de décès par an et d’un coût élevé pour la société.

    Il n’y a pas de formation spécifique et complète au cours des études (médecine, pharmacie, écoles hospitalières) alors que ces infections ont comme origine l’ensemble des acteurs des soins et leur pratique dans les hôpitaux.
    Actuellement, tous les personnels des hôpitaux mais aussi des EHPAD et des HAD doivent être formés à l’hygiène régulièrement en raison des évolutions constantes.

    Publics concernés par la formation Hygiène hospitalière et gestion des risques infectieux en établissement de santé

    • DIU en 1 année
      Médecins
      Pharmacien(ne)s
    • DIU en 2 années
      Infirmier(e)s
      Cadres de Santé
      Sages femmes
      Kinésithérapeutes
      Manipulateurs radio et autres professions paramédicales diplômés d’Etat, ayant un exercice hospitalier dans un établissement depuis plus de 3 ans et titulaire de l’attestation d’hygiène hospitalière

    Objectifs de la formation Hygiène hospitalière et gestion des risques infectieux en établissement de santé

    Former tous les acteurs de l’hôpital aux principes de la lutte contre les infections liées aux soins ou infections nosocomiales :

    • L’infection nosocomiale, éco-épidémiologie, les agents pathogènes
    • Méthodes générales de prévention : stérilisation, antiseptique, désinfectants, antibioprophylaxie, Dépistage du portage bactérien, techniques d’isolement
    • L’hygiène à l’hôpital : préparation du malade, lavage des mains, l’air ; l’eau, l’alimentation à l’hôpital
    • Hygiène des unités de soins : le linge, les déchets hospitaliers
    • La lutte contre l’infection nosocomiale : les termes utilisés, les systèmes de surveillance, rôle du laboratoire, la législation
    • la gestion du risque infectieux et des situations de crise en lien avec le risque nosocomial

    Durée de la formation

    DIU en 1 an : 87 heures (8 modules) DIU en 2 ans : – 1ère année – 87 heures (8 modules) – 2ème année : 50 heures (réparties par 1/2 journées) soit 137 heures Groupe de 35 personnes maximum

    Conditions d’admission

    • Pour le DIU en 1 an, Professionnels titulaires du Diplôme d’Etat de Docteur en médecine ou de Docteur en pharmacie
      Pour le DIU en 2 années, professionnels diplômés d’Etat, ayant un exercice hospitalier dans un établissement depuis plus de 3 ans.

    Programme de la formation Hygiène hospitalière et gestion des risques infectieux en établissement de santé

    1ère année : cours théoriques communs pour les personnes inscrites en DIU et Attestation d’Université

    • Bases théoriques de la lutte contre les infections associées aux soins
    • Microorganismes et infections associées aux soins
    • Antiseptiques, Antibiotiques, désinfectants
    • Gestion du risque infectieux
    • Prévention de la contamination de l’environnement
    • Hygiène et pratiques des soins
    • IAS et secteurs spécialisés
    • Prévention de la contamination des dispositifs médicaux

    2ème année : cours pratiques pour les personnes ayant obtenu l’Attestation d’Université d’Hygiène Hospitalière (autres publics)

    • Réalisation d’une expérience d’hygiéniste (élaboration d’un mémoire et soutenance devant un jury)

    Tarifs et dates de la formation

    DIU en 1 année : 1 140 € nets
    DIU en 2 années : 1980 € nets
    (Attestation : 1140 € nets + DIU : 840 € nets)

    Dates de la formation : d’octobre à juin

    Responsable pédagogique :
    Anne-Sophie VALENTIN, Maître de conférences à l’université de Tours, Praticien hospitalier au CHRU de Tours.

    UFR : Médecine

    Renseignements et inscriptions :
    Lara VAN HAUWE– 02 47 36 63 17

    Contacts

    Etablissement formateur
    Université de Tours
    60, Rue du Plat d’Etain – 37020 Tours
    Tél. : 02 47 36 81 31
    formation-continue@univ-tours.fr
    https://formation-continue.univ-tours.fr
     

  • Formation la famille partenaire de l’équipe soignante

    La famille continue habituellement à jouer un rôle significatif auprès du malade, mais elle ne sait pas toujours rendre ses échanges profitables et elle ne connaît pas les attentes du personnel à son égard.

    La famille est un membre actif qui peut contribuer à la qualité de vie du malade.

    Objectifs de la formation la famille partenaire de l’équipe soignante

    • Accompagner l’annonce d’un diagnostic médical sévère.
    • Soutenir l’entourage du patient dans un moment de bouleversement familial.
    • Etablir un partenariat avec l’entourage et de faciliter les stratégies d’adaptation.

    Personnes concernées par la formation la famille partenaire de l’équipe soignante

    Formation réservée aux cadres, infirmier(e)s, aides-soignant(e)s, personnel paramédical travaillant en milieu hospitalier et institutionnel, infirmiers à domicile (libéraux, HAD, services de soins à domicile, équipes mobiles…)

    Programme de la formation la famille partenaire de l’équipe soignante

    Etape 1 : Mise à jour des connaissances

    Pré-test sur l’analyse des pratiques

    Cadre législatif et réglementaire dans lequel le soignant travaille:

    – textes législatifs

    – textes réglementaires

    – recommandations de l’HAS

    L’organisation familiale et les différentes modalités d’adaptation.

    Aspects sociologiques et psychologiques de la famille, le groupe (conception groupaliste, conception systémique).

    L’hôpital et la famille.

    Réactions de l’entourage lorsqu’une maladie grave ou un accident survient.

    Evaluation orale des connaissances acquises avec échanges et discussions.

    Etape 2 : Analyse de cas et de pratiques professionnelles

    En tenant compte du champ d’intervention du stagiaire (hôpital, centre de rééducation, pédiatrie, gériatrie, à domicile…) analyse des pratiques à partir de cas et de situations rencontrées, individuellement puis mise en commun en groupe.

    A partir du cadre mis en place par chaque stagiaire dans son institution, analyse des modifications et améliorations à mettre en place.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 3 jours

    Référence SRI21-0400A :
    du 04/10/2021 au 06/10/2021

    Lieu de la formation : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21 Rue du Maréchal Lefebvre, 67100 Strasbourg

    Coût de la formation

    1070 €

    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
    ODPC Université de Strasbourg Unistra organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC
    organisme référencé datadock
     

  • Formation la maladie de Parkinson

    Objectifs de la formation la maladie de Parkinson

    • Mieux connaître la maladie de Parkinson et les syndromes parkinsoniens.
    • Améliorer leur prise en charge.
    • Améliorer efficacement et mieux comprendre les soins infirmiers pour une meilleure prise en charge du patient.

    Personnes concernées par la formation la maladie de Parkinson

    Infirmières, kinésithérapeutes, aides-soignants, orthophonistes, autres paramédicaux impliqués dans la prise en charge de la maladie de Parkinson.

    Programme de la formation la maladie de Parkinson

    • La maladie de Parkinson : Etiologie, signes cliniques, évolution.
    • Les traitements de la maladie de Parkinson : traitements pharmacologiques, pompes à apomorphine, traitement chirurgical.
    • Les complications du traitement et l’évolution sous traitement.
    • La prise en charge kinésithérapique.
    • Place des soignants dans la prise en charge de la maladie de Parkinson.
    • Aspects sociaux.
    • Les autres syndromes parkinsoniens.

    Durée et dates de la formation

    2 jours

    Référence JLE22-0401A :
    du 03/10/2022 au 04/10/2022

    Coût de la formation

    Tarif : 790 €

  • Formation le cancer du poumon

    Objectifs de la formation le cancer du poumon

    • Actualiser les connaissances en matière de cancérologie bronchique et découvrir les nouvelles thérapeutiques.
    • Appréhender les différentes dimensions de la prise en charge d’un patient atteint d’un cancer bronchique (médicales, sociales, psychologiques, spirituelles).
    • Comprendre le travail d’une équipe pluriprofessionnelle auprès du patient et de son entourage.

    Personnes concernées par la formation le cancer du poumon

    Infirmières hospitalières des services de pneumologie, de chirurgie thoracique, d’oncologie et infirmières libérales.

    Programme de la formation le cancer du poumon

    Etape 1 : Mise à jour des connaissances

    La cancérologie broncho-pulmonaire : Les progrès dans le diagnostic et le traitement.

    La prise en charge des symptômes les plus fréquents :
    Dyspnée, hémoptysie, infections pulmonaires, complications du traitement.
    La surveillance et le suivi du patient par une équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle :
    • les infirmières : surveillance, neutropénie, vomissement,
    • la diététicienne : le repas du patient cancéreux et la symbolique autour du repas.
    • l’assistante sociale : conséquences sociales du cancer.
    Le traitement et la prise en charge de la douleur au cours du cancer bronchique.
    Actualités de la chimiothérapie, des thérapeutiques ciblées, de la radiothérapie et de la chirurgie du cancer bronchique.
    Protocole de soins et démarche qualité.
    La pluriprofessionnalité au centre du dispositif de prise en charge (de l’accueil à la fin de la vie).
    • l’annonce du diagnostic,
    • la qualité de vie durant le traitement,
    • la fin de vie.

    Etape 2 : Analyse des pratiques

    L’analyse des pratiques de l’étape 1 sera reprise et complétée par l’étude de cas cliniques.

    Une discussion s’en suivra qui abordera :

    • la pratique actuelle des stagiaires,
    • leurs difficultés à gérer les situations quotidiennes,
    • l’analyse de leur pratique actuelle par l’analyse de cas cliniques.

    Bilan de fin de session.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 3 jours
    Référence JLE21-0420A :
    du 04/10/2021 au 06/10/2021
    Référence JLE22-0420A :
    du 26/09/2022 au 28/09/2022
    Lieu de la formation : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre 67100 STRASBOURG

    Coût de la formation

    1070 €
    (pour toute inscription avant le 30/06/2022)
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
    Nombre de participants limité à 20.

  • Formation Vivre une crise sanitaire… Et après ?

    Si les épidémies ont toujours existées les pays occidentaux ont été épargnés des épidémies les plus contemporaines (SRAS, Ebola…). Avec le COVID 19 en mars 2020 le système de santé a été touché de plein fouet. D’un autre côté cette épidémie n’a laissé aucun pays à l’abri, elle s’est donc transformée en pandémie. La vitesse de propagation a aussi été surprenante. Des soignants mobilisés ont dû faire preuve d’inventivité et ont été confrontés à des pertes de repères. Isoler les patients malades et mourants de leur famille a été une souffrance particulièrement difficile à supporter pour les soignants. Le risque de contaminer leur propre famille a aussi été particulièrement difficile à supporter pour ces soignants. Ce stage doit permettre de reprendre ce vécu, le restituer, lui donner du sens et d’investir à nouveau de manière sereine la fonction soignante.

    Objectifs de la formation Vivre une crise sanitaire… Et après ?

    • Exprimer des vécus difficiles et traumatiques
    • Se familiariser avec les concepts de crise et leur dépassement
    • Définir les concepts d’incertitude
    • Comprendre les limitations thérapeutiques
    • Intégrer l’impact des décès de masse sur la conception de la mort dans notre société

    Personnes concernées par la formation Vivre une crise sanitaire… Et après ?

    Tous publics de soignants (médecin, IDE, AS, ASH…) ayant été confronté à des difficultés lors de l’émergence, de la phase aiguë et du retour à un fonctionnement plus habituel après une crise sanitaire.

    Pas de pré-requis.

    Programme de la formation Vivre une crise sanitaire… Et après ?

     

    Jour 1

    • Introduction
    • Définition de l’épidémie, la  pandémie, la contagion et la contamination. 
    • Les agents pathogènes, définition et fonctionnement.
    • Expression des stagiaires autour de l’épidémie covid 19.
    • L’angoisse et les moyens de défense.
    • Introduction aux états modifiés de conscience (Sophrologie, relaxation, hypnose etc..).
    • Exercice de relaxation.

    Jour 2

    • La clinique de l’incertitude.
    • Les niveaux de soins.
    • Limitation et arrêt thérapeutique.
    • La mort dans le contexte du covid 19.
    • Exercice de relaxation.
    • Rôle, fonction et responsabilité des soignants.
    • Conclusion de la formation.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 3 jours

    Référence SRI21-1128A :
    du 15/09/2021 au 17/09/2021
    Référence SRI22-1128A :
    du 04/05/2022 au 06/05/2022

    Lieu de la formation : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21 Rue du Maréchal Lefebvre, 67100 Strasbourg

    Coût de la formation

    1070 €

    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
    ODPC Université de Strasbourg Unistra organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC
    organisme référencé datadock
     

  • Formation les amputés du membre inférieur de l’amputation à la réinsertion : prise en charge pluridisciplinaire

    Objectifs de la formation les amputés du membre inférieur

    • soins et techniques d’autonomisation,
    • éléments pertinents d’un dossier de soins,
    • évaluation et suivi des plaies, choix des pansements adéquats, techniques de pansement spécifiques, signe d’alerte.
    • évaluation et prise en charge de la douleur,
    • prise en charge psychologique et approche éthique,
    • techniques de kinésithérapie spécifiques, étapes d’apprentissage de la marche, choix des aides de marche appropriées, ateliers gymniques.
    • différents types de prothèse et techniques de mise en oeuvre de l’appareillage,
    • préparation du retour à domicile, aménagement de celui-ci, conditions requises pour la conduite automobile, maintien ou insertion dans le travail.

    Personnes concernées par la formation les amputés du membre inférieur

    Cadres de santé, infirmier(e)s, aides-soignants, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, orthoprothésistes, assistantes sociales, médecins.
    Ces professionnels peuvent travailler en milieu hospitalier, à domicile ou en EHPAD.

    Programme de la formation les amputés du membre inférieur

    Exposés théoriques

    • Amputation du membre inférieur : définition, étiologie, niveaux, amputation et facteurs de risque.
    • Education diététique.
    • Moignon d’amputation : cicatrisation. Quels choix de pansements, selon quels critères ?
    • Pathologie vasculaire et examens complémentaires. Gestes de revascularisation. Choix des niveaux d’amputation.
    • Appareillage du patient amputé.
    • La prise en charge du patient amputé par l’infirmière et l’aide-soignante.
    • Amputation et image du corps.
    • Accompagnement psychologique du patient amputé.
    • Le dermatologue face aux problèmes cutanés du moignon.
    • Douleurs et amputation.
    • Réinsertion.
    • Patient amputé et prise en charge sociale.
    • Amputation et conduite automobile.
    • Amputation et sport.
    • Amputation et activité professionnelle.

    Ateliers pratiques

    • Ateliers pansements. Evaluation et suivi de l’évolution d’une plaie – choix du pansement.
    • Prise en charge du patient amputé par le kinésithérapeute.
    • Prise en charge du patient amputé par l’ergothérapeute.
    • Etapes de réalisation d’une prothèse du membre inférieur et présentation des différents types de prothèses.

    Les ateliers pratiques peuvent être adaptés en fonction de la profession des stagiaires sur un temps plus long.

    Durée de la formation

    Durée : 3 jours
    Référence JLE21-0431A :
    du 29/09/2021 au 01/10/2021
    Référence JLE22-0431A :
    du 28/09/2022 au 30/09/2022
    Lieu de la formation : Institut Universitaire de Réadaptation Clémenceau 45, boulevard Clémenceau 67000 STRASBOURG

    Coût de la formation

    1070 €
    (pour toute inscription avant le 30/06/2022)
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
    Nombre de participants limité à 24.

  • Technicien de l’information médicale Licence PRO TIM

    Objectifs de la formation Technicien de l’information médicale Licence PRO TIM

    Aujourd’hui les établissements de santé sont dans une recherche continue de l’efficience et de l’optimisation des moyens. La nécessité de générer des recettes les incite à améliorer et à sécuriser leur dispositif de facturation.

    Dans le cadre de cette évolution, les secrétaires médicaux des Départements d’Information Médicale ont évolué vers des fonctions de Techniciens d’Information Médicale, encadrés par les médecins responsables de ces départements. Les Techniciens de l’Information Médicale sont les collaborateurs directs des médecins de chaque établissement ou structure de soins.

    Leur rôle est essentiel dans le recueil de l’activité médicale et son codage.

    • Avoir une connaissance approfondie du milieu médical, de l’organisation médicale, du système de santé et de son organisation.
    • Être capable d’utiliser les nomenclatures de codage des actes et de la morbidité.
    • Acquérir les connaissances de base en anatomie et physiologie pour comprendre le langage médical.
    • Maîtriser le PMSI, la codification et ses règles, la T2A et ses articulations avec la facturation.
    • Savoir utiliser des outils informatiques de traitement de données (ex. : tableurs, traitement de texte, PowerPoint…) ainsi que l’architecture du système d’information.
    • Savoir utiliser les logiciels groupeurs et les outils du Ministère pour traiter les données.
    • Pouvoir réaliser des statistiques sur les informations médicales.
    • Pouvoir identifier et accompagner les évolutions liées aux outils informatiques, à la législation et aux règles du recueil des données médico-administratives et leur impact sur le traitement des informations médicales.
    • Etre capable de travailler en coopération avec les équipes médicales, paramédicales, informatiques et administratives pour la transmission et le recueil des données médico-administratives et pour le suivi de leur exhaustivité.

    Personnes concernées par la formation Technicien de l’information médicale Licence PRO TIM

    La licence professionnelle TIM est composée de 2 modules. Chacun de ces 2 modules est structuré en Unités d’Enseignement (cours) et Unités d’Activité (expérience professionnelle, stage, suivi tuteuré, rapports)

    La licence professionnelle TIM est ouverte aux personnes ayant validé un des diplômes suivants :

    • DEUG, BTS, DUT ou autre diplôme équivalent bac +2;
    • Titre RNCP III assistant de gestion, du CNAM

    Les personnes disposant d’un diplôme équivalent BAC et une expérience confirmée dans un service DIM, et souhaitant s’inscrire dans le cursus d’une diplomation de Technicien de l’Information Médicale, doivent passer via une procédure de droits d’accès. Elles sont invitées parallèlement à s’inscrire au certificat de compétence TIM.

    Programme de la formation Technicien de l’information médicale Licence PRO TIM

    Les unités d’enseignement sont réparties sur 3 semestres afin de permettre une validation en deux ans. La réussite aux unités d’enseignement est sanctionnée par un examen final écrit attestant des compétences acquises.

    • L’enseignement sur les Systèmes d’Information Géographique est validé par un contrôle continu.
    • Les étudiants sont préparés au test C2i.

    Dans le cas où le candidat n’a pas d’expérience professionnelle dans le domaine du contrôle de gestion en établissement de santé, un stage d’une durée de 3 mois minimum est exigé. Le stage peut se dérouler dans tous types d’établissement soumis au PMSI (Courts séjours, SSR, Psychiatrie, HAD, moyen séjour) et doit être en rapport avec le métier de TIM.

    • Volume horaire global par étudiant (hors projet tuteuré et hors stage) : 360 heures
    • Volume horaire du projet tuteuré (dont travail personnel de l’étudiant): 120 heures
    • Durée du stage: 12 à 16 semaines

    Cette licence professionnelle se déroulera sur 15 mois, à compter du 12 mars 2018, à raison de 5 jours par mois pour ne pas déstabiliser les établissements de santé dans l’organisation de leur service DIM.

    • Environnement politique et économique des établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux
    • Environnement législatif des établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux
    • Approche des systèmes d’information dans établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux
    • Technique de l’information médicale
    • Eléments méthodologiques du PMSI
    • Outil de production du PMSI
    • Pratique et exploitation du PMSI
    • Représentation graphique et cartographie
    • Approche des systèmes d’information dans les établissements sanitaires et sociaux
    • Recherche d’information : méthode et outils
    • Test d’anglais
    • Projet tuteuré (certificat de compétences)
    • Stage ou expérience professionnelle (licence professionnelle)
    • Projet tutoré (licence professionnelle)

    Dates de la formation

    Les cours seront répartis sur 5 jours par semaine, une semaine par mois, hors mois d’Aout et de Janvier pour éviter de déstabiliser les services DIM des personnes inscrites à cette formation. Les participants inscrits à la formation Certificat de compétences TIM et à la formation Licence Professionnelle TIM, suivent les mêmes cours jusqu’à obtention du certificat.

    La licence professionnelle TIM est organisée en deux modules et se déroule sur une année : du 23 mars 2020 au 16 avril 2021

    Le certificat se déroule sur 6 semaines : Du 23 mars 2020 au 16 octobre 2020

    Coût de la formation

    Le coût de la formation s’élève à 8100 euros (6100 euros en autofinancement).
    Le prix de la formation comprend les frais d’inscription et les enseignements, un pré-test Bulats (test d’anglais) et une inscription au test Bulats.
    Le prix ne comprend pas d’enseignement en anglais.

    Inscription au Certificat TIM : 4500 euros (3500 euros en autofinancement)

  • Formation Aromathérapie et soins palliatifs

    Objectifs de la formation Aromathérapie et soins palliatifs

    Cette formation Aromathérapie et soins palliatifs présente une approche de la prise en charge des patients en soins palliatifs, de leurs proches et du personnel soignant le cas échéant. Elle propose de s’approprier des protocoles utilisés en soins palliatifs de façon sécurisée.

    Personnes concernées par la formation Aromathérapie et soins palliatifs

    Cette formation s’adresse uniquement aux professionnels de santé, principalement les infirmiers et infirmières. Il est conseillé de suivre au préalable la formation « Aromathérapie et soins infirmiers » – programme n°607.

    Programme de la formation Aromathérapie et soins palliatifs

    Troubles émotionnels

    • Stress
    • Insomnie
    • Peurs
    • Agitation en fin de vie

    Accompagnement émotionnel en soins palliatifs

    • Famille
    • Patient
    • Soignant (Diffusion – Application cutanée – Stick inhaleur)
    • Notion de marquage olfactif

    Hygiène buccale

    • Soins de bouche
    • Sècheresse

    Problématique des mauvaises odeurs

    Prise en charge de certaines problématiques cutanées

    • Prévention d’escarre
    • Sècheresse de la peau
    • Hématome

    Prise en charge de la douleur

    • Douleurs musculaires
    • Douleurs articulaires

    Durée et dates de la formation

    Référence FCS20-0954

    Des sessions seront ouvertes en septembre, novembre, janvier, mars et juin.

    Coût de la formation

    150 €

    Lieu : A distance

  • Formation Nutrition entérale et parentérale à domicile

    Présentation de la formation Nutrition entérale et parentérale à domicile

    S’alimenter, voilà bien un besoin essentiel qui, s’il devient insuffisant ou irréalisable, rend la vie impossible.

    Face à cette réalité, la nutrition entérale ou parentérale à domicile constitue une réponse et un véritable domaine d’expertise de l’infirmière.

    La formation proposée aborde les principes généraux et les conditions d’une assistance nutritive adéquate, les principales techniques de nutrition à domicile, les règles de prise en charge, le dépistage des complications de la nutrition artificielle, la sélection des informations adaptées et la démarche éducative.

    Objectifs de la formation Nutrition entérale et parentérale à domicile

    Cette formation devra permettre à l’apprenant de :

    • Connaitre la physiologie de la digestion
    • Dépister et prendre en charge un patient dénutri
    • Prendre en charge un patient en alimentation entérale et parentérale
    • Connaitre les différentes voies d’abord centrales
    • Participer à la coordination

    Compétences visées

    • Repérage et prévention de la dénutrition
    • Connaissance des produits et dispositifs médicaux de la nutrition artificielle
    • Expertise en pratique de soins sur voies veineuses centrales pour prévenir le risque de complication

    Publics concernés par la formation

    Infirmier DE

    Programme de la formation Nutrition entérale et parentérale à domicile

    1. RÉACTUALISER SES CONNAISSANCES SUR L’APPAREIL DIGESTIF LA DIGESTION ET LA NUTRITION – Rappel sur l’anatomie du système digestif et la physiologie de la digestion – Différents nutriments : lipides, protides, glucides, oligoélément et vitamines – Besoins nutritionnels
    2. DÉPISTER, PRÉVENIR LA DÉNUTRITION ET PRENDRE EN CHARGE UN PATIENT MODÉRÉMENT DÉNUTRI – La politique de santé publique en matière de nutrition : les PNNS, le programme national pour l’alimentation – Les facteurs de risque, les mécanismes et les conséquences de la dénutrition – Les éléments de dépistage de la dénutrition : le NRI, le poids et le MNA – La prise en charge du patient en situation de dénutrition modérée
    3. PRENDRE EN CHARGE UNE PATIENT DÉNUTRI EN ALIMENTATION ENTÉRALE – La nutrition entérale : indications, contre-indications – Les différentes voies d’abord de la nutrition entérale : jégunostomie, gastrostomie et sonde naso-gastrique – Le rôle de l’infirmière dans la pose et la surveillance de l’alimentation – La surveillance et l’éducation du patient
    4. PRENDRE EN CHARGE UN PATIENT DÉNUTRI EN ALIMENTATION PARENTÉRALE – La nutrition parentérale : définition, indications et contre-indications – les différentes voies d’abord : PAC et Piccline – Le rôle de l’infirmière dans la pose et la surveillance de la nutrition parentérale
    4. PRENDRE EN CHARGE UN PATIENT DÉNUTRI EN ALIMENTATION PARENTÉRALE (suite) – L’éducation du patient et de l’entourage
    5. GÉRER L’ÉLIMINATION DES DÉCHETS DE SOINS LIÉS A LA NUTRITION ENTÉRALE ET PARENTÉRALE À DOMICILE – La responsabilité infirmière en matière de déchets – Les différents types de déchets et leur élimination
    6. PARTICIPER ACTIVEMENT À LA COORDINATION DES SOINS D’UN PATIENT EN ALIMENTATION ARTIFICIELLE À DOMICILE – Les différents acteurs et outils de la coordination

    Durée et coût de la formation

    2 jours – 14h
    600 €

    CLERMONT FERRAND (63) 02/12/2021 – 03/12/2021 – LES BAUX DE PROVENCE (13) 09/12/2021 – 10/12/2021 – PARIS (75) 12/06/2022 – 13/06/2022 – MONTAUBAN (82) 21/06/2022 – 22/06/2022 – SAINT PIERRE (LA REUNION) (97) 26/09/2022 – 27/09/2022 – PARIS (75) 29/09/2022 – 30/09/2022 – CAEN (14) 04/10/2022 – 05/10/2022 – VANNES (56) 06/10/2022 – 07/10/2022 – MONTPELLIER (34) 03/11/2022 – 04/11/2022 – TOULOUSE (31) 24/11/2022 – 25/11/2022 – LYON (69) 06/12/2022 – 07/12/2022 – TOULOUSE (31) 06/12/2022 – 07/12/2022

    Contacts et renseignements

  • Formation Evaluer la douleur

    Présentation de la formation DPC Evaluer la douleur

    Cette formation vous permettra de prendre en charge la douleur des patients en utilisant les méthodes les plus appropriées.

    Objectifs de la formation DPC Evaluer la douleur

    • Développer la prise en charge de la douleur dans leur lieu d’exercice
    • Evaluer la douleur chez la personne âgée en capacité ou non de s’exprimer,
    • Identifier les traitements médicamenteux et non médicamenteux,
    • Repérer les traitements qui relèvent du rôle propre de l’IDE et ceux qui relèvent d’une prescription médicale,
    • Aborder l’intérêt de travailler avec les réseaux de soins (réseau soins palliatifs, H.A.D.,…)

    Public concerné par la formation DPC Evaluer la douleur

    Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)

    Contenu de la formation DPC Evaluer la douleur

    JOUR 1 Introduction (1h)
    • Questionnaire personnel de réflexion sur l’approche de la douleur
    • Recherche de situations concrètes ayant donné lieu à un questionnement (situation décrite par écrit) et attentes de la formation
    • Tour de table
    La douleur (2h)
    • Histoire et contexte règlementaire ; le livre blanc de la douleur 2017
    • La douleur : représentations, connaissances et rôle des soignants : travail de réflexion collective (Paper Board)
    • Définition internationale de la douleur
    • Les voies et contrôles de la douleur
    • Douleur aigüe, douleur chronique : les mécanismes de chronicisation, exemples cliniques
    • Les différents types de douleurs et les différentes composantes
    • La douleur post opératoire
    • Douleur et souffrance ; douleur de fin de vie – une situation concrète – l’empathie
    Évaluer la douleur (2h)
    • Pourquoi ? qui ? comment ?
    • Les échelles d’auto évaluation et d’hétéro évaluation – jeu de rôle – film « situations de douleur évaluées par l’échelle Algoplus » ; Power point de formation Algoplus-
    • Le patient dément
    • L’enfant
    Approche soignante globale d’un patient douloureux (2h)
    • Informer
    • Rassurer
    • Créer une relation soignant-soigné de qualité : effet placebo, hypnose conversationnelle – travail collectif de propositions de mots
    JOUR 2 Les douleurs induites (2h)
    • Définitions
    • Aspects règlementaires
    • Identification des soins douloureux : travail collectif d’identification
    Les approches non médicamenteuses : présentation des méthodes (2h)
    • Rapport d’orientation de l’HAS
    • Méthode non-médicamenteuses de prise en charge de la douleur : (neurostimulation, méthodes psychocorporelles, hypnose)
    • Éducation thérapeutique
    • Rôle du masseur-kinésithérapeute
    • Le froid – le chaud
    Les médicaments (2h)
    • Action locale : EMLA, xylocaïne, MEOPA
    • Action générale :
    • Généralités – stratégies
    • Les médicaments des douleurs neuropathiques
    Conclusion de la formation (1h)
    • Séquence d’APP
    • Évaluation de la formation

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours). Formation présentielle

    Jeudi 25 et vendredi 26 novembre 2021 – Labège

    Expert: Mme PONS Corinne

    Eligible DPC – Numéro d’agrément: 10022100011

    S'inscrire à la formation