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  • Formation Nutrition entérale et parentérale à domicile

    Présentation de la formation Nutrition entérale et parentérale à domicile

    S’alimenter, voilà bien un besoin essentiel qui, s’il devient insuffisant ou irréalisable, rend la vie impossible.

    Face à cette réalité, la nutrition entérale ou parentérale à domicile constitue une réponse et un véritable domaine d’expertise de l’infirmière.

    La formation proposée aborde les principes généraux et les conditions d’une assistance nutritive adéquate, les principales techniques de nutrition à domicile, les règles de prise en charge, le dépistage des complications de la nutrition artificielle, la sélection des informations adaptées et la démarche éducative.

    Objectifs de la formation Nutrition entérale et parentérale à domicile

    Cette formation devra permettre à l’apprenant de :

    • Connaitre la physiologie de la digestion
    • Dépister et prendre en charge un patient dénutri
    • Prendre en charge un patient en alimentation entérale et parentérale
    • Connaitre les différentes voies d’abord centrales
    • Participer à la coordination

    Compétences visées

    • Repérage et prévention de la dénutrition
    • Connaissance des produits et dispositifs médicaux de la nutrition artificielle
    • Expertise en pratique de soins sur voies veineuses centrales pour prévenir le risque de complication

    Publics concernés par la formation

    Infirmier DE

    Programme de la formation Nutrition entérale et parentérale à domicile

    1. RÉACTUALISER SES CONNAISSANCES SUR L’APPAREIL DIGESTIF LA DIGESTION ET LA NUTRITION – Rappel sur l’anatomie du système digestif et la physiologie de la digestion – Différents nutriments : lipides, protides, glucides, oligoélément et vitamines – Besoins nutritionnels
    2. DÉPISTER, PRÉVENIR LA DÉNUTRITION ET PRENDRE EN CHARGE UN PATIENT MODÉRÉMENT DÉNUTRI – La politique de santé publique en matière de nutrition : les PNNS, le programme national pour l’alimentation – Les facteurs de risque, les mécanismes et les conséquences de la dénutrition – Les éléments de dépistage de la dénutrition : le NRI, le poids et le MNA – La prise en charge du patient en situation de dénutrition modérée
    3. PRENDRE EN CHARGE UNE PATIENT DÉNUTRI EN ALIMENTATION ENTÉRALE – La nutrition entérale : indications, contre-indications – Les différentes voies d’abord de la nutrition entérale : jégunostomie, gastrostomie et sonde naso-gastrique – Le rôle de l’infirmière dans la pose et la surveillance de l’alimentation – La surveillance et l’éducation du patient
    4. PRENDRE EN CHARGE UN PATIENT DÉNUTRI EN ALIMENTATION PARENTÉRALE – La nutrition parentérale : définition, indications et contre-indications – les différentes voies d’abord : PAC et Piccline – Le rôle de l’infirmière dans la pose et la surveillance de la nutrition parentérale
    4. PRENDRE EN CHARGE UN PATIENT DÉNUTRI EN ALIMENTATION PARENTÉRALE (suite) – L’éducation du patient et de l’entourage
    5. GÉRER L’ÉLIMINATION DES DÉCHETS DE SOINS LIÉS A LA NUTRITION ENTÉRALE ET PARENTÉRALE À DOMICILE – La responsabilité infirmière en matière de déchets – Les différents types de déchets et leur élimination
    6. PARTICIPER ACTIVEMENT À LA COORDINATION DES SOINS D’UN PATIENT EN ALIMENTATION ARTIFICIELLE À DOMICILE – Les différents acteurs et outils de la coordination

    Durée et coût de la formation

    2 jours – 14h
    600 €

    CLERMONT FERRAND (63) 02/12/2021 – 03/12/2021 – LES BAUX DE PROVENCE (13) 09/12/2021 – 10/12/2021 – PARIS (75) 12/06/2022 – 13/06/2022 – MONTAUBAN (82) 21/06/2022 – 22/06/2022 – SAINT PIERRE (LA REUNION) (97) 26/09/2022 – 27/09/2022 – PARIS (75) 29/09/2022 – 30/09/2022 – CAEN (14) 04/10/2022 – 05/10/2022 – VANNES (56) 06/10/2022 – 07/10/2022 – MONTPELLIER (34) 03/11/2022 – 04/11/2022 – TOULOUSE (31) 24/11/2022 – 25/11/2022 – LYON (69) 06/12/2022 – 07/12/2022 – TOULOUSE (31) 06/12/2022 – 07/12/2022

    Contacts et renseignements

  • Formation BSI : le Bilan de Soins Infirmiers dans le parcours de santé

    Présentation de la formation DPC BSI : le Bilan de Soins Infirmiers dans le parcours de santé

    Le Bilan de Soins Infirmiers (BSI) est amené à remplacer la Démarche de Soins Infirmiers (DSI). Particulièrement innovant, plus simple et plus concret dans son concept, le BSI a été élaboré pour répondre aux attentes des infirmières. Pour qu’elles s’en emparent, il est fondé sur la charge en soins et sur toutes les dimensions du rôle propre. Il valorise ainsi l’infirmière dans les soins infirmiers d’hygiène, mais aussi dans les soins relationnels, les soins éducatifs et préventifs. Il valorise également l’infirmière dans son rôle au sein de l’équipe soignante à domicile. L’avenant 6, publié au journal officiel le 13 juin 2019 a officialisé l’arrivée progressive du BSI depuis le mois de janvier 2020. L’avenant 8 quant à lui modifie le déploiement du BSI et la mise en place des forfaits pour tous les patients. Ainsi, ce programme répondra à toutes les interrogations et doutes des infirmières en leur permettant d’approfondir toutes ces nouvelles compétences afin d’affronter au mieux la mise en pratique dans leur exercice quotidien avec leurs patients.

    L’avenant 6 et le BSI ?

    Le Bilan de Soin Infirmier (BSI) est né de la volonté d’affirmer le rôle propre de l’infirmier(e) dans la prise en charge des patients dépendants, ainsi que le souhait de simplifier les échanges et favoriser la coordination des soins entre l’infirmier(e) et le médecin traitant.

    C’est la signature de l’avenant 6, le 29 mars 2019, qui confirme l’arrivée progressive du BSI lors du 1er janvier 2020.

    Cette convention prévoit une série de mesures valorisant l’activité des infirmiers dans leurs activités de soins, notamment auprès de patients lourds ou fragiles. C’est le cas notamment avec la mise en place du BSI, nouveauté majeure de l’accord. Un support d’évaluation, basé sur les référentiels infirmiers validés existants, permet à l’infirmier(e) de décrire toutes ses interventions, de définir un plan de soins adapté à la situation de chaque patient dépendant.

    Notre formation infirmière dédiée au BSI

    Depuis longtemps annoncé, et très attendu par la profession, particulièrement innovant, plus simple et plus concret dans son concept, le BSI a été élaboré pour répondre aux attentes des infirmier(ères)s notamment dans les domaines du soin : hygiène, relationnel, éducatif et préventif.

    Une formation BSI indispensable qui va valoriser l’infirmière dans son rôle au sein de l’équipe soignante à domicile. Charge en soins, critères d’évaluation, plan de soins, traçabilité n’auront plus de secret pour vous.

    Quels sont les objectifs de la formation DPC BSI : le Bilan de Soins Infirmiers dans le parcours de santé ?

    Cette formation devra permettre à l’apprenant de : .

    • Comprendre le concept du BSI et son inscription dans une coordination globale
    • Évaluer la situation clinique et environnementale du patient
    • Préparer un plan de soins pertinent à la situation du patient
    • Assurer la traçabilité et participer à la coordination du parcours de soins du patient
    • Examiner l’impact de l’avenant 6 dans la pratique infirmière
    • Connaître les procédures liées à l’utilisation du BSI et ses différents items
    • Établir un bilan de ses acquis et un plan d’actions d’amélioration de ses pratiques

    Quelles sont les compétences visées de la formation DPC BSI : le Bilan de Soins Infirmiers dans le parcours de santé ?

    • Expertise dans l’évaluation
    • Maitrise de la planification et de l’organisation de la prise en charge des soins
    • Devenir référente du parcours du patient dans le système de soins

    Quels sont les personnes concernées par la formation DPC BSI : le Bilan de Soins Infirmiers dans le parcours de santé ?

    Infirmières D.E. en exercice libéral et salariés de centres de santé conventionnés

    Quel est le programme de la formation DPC BSI : le Bilan de Soins Infirmiers dans le parcours de santé ?

    1. COMPRENDRE LE CONCEPT DU BSI ET SON INSCRIPTION DANS UNE COORDINATION GLOBALE . Maîtriser le concept du BSI et appréhender le BSI comme outil d’évaluation et de coordination des soins . Reconnaître les dispositifs d’appui de la prise en charge d’un patient à domicile 2. ÉVALUER LA SITUATION CLINIQUE ET ENVIRONNEMENTALE DU PATIENT . Rappeler les grandes théories de soins et connaître et utiliser les échelles d’évaluation prévues dans le BSI . Repérer les risques et éléments susceptibles de majorer l’intensité d’une prise en charge à domicile

    3. PRÉPARER UN PLAN DE SOINS PERTINENT À LA SITUATION DU PATIENT . Décrire la démarche clinique . Formuler un diagnostic infirmier selon la classification de la NANDA . Définir un objectif de prise en soin . Élaborer une planification des soins . Évaluer les actions effectuées

    4. ASSURER LA TRAÇABILITE ET PARTICIPER À LA COORDINATION DU PARCOURS DE SOINS DU PATIENT . Structurer le dossier de soins . Accompagner le patient dans une démarche « parcours » . Développer la coordination à l’ère du numérique 5. EXAMINER L’IMPACT DE L’AVENANT 6 DANS LA PRATIQUE INFIRMIÈRE . Découvrir l’avenant 6 à la convention infirmière et appréhender les modalités de mise en oeuvre du BSI . Maîtriser le cumul des forfaits BSI avec les actes médico-infirmiers

    6. CONNAÎTRE LES PROCÉDURES LIÉES À L’UTILISATION DU BSI ET SES DIFFÉRENTS ITEMS . Maîtriser les étapes de la réalisation du BSI . Identifier les différentes rubriques du BSI

    7. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’ACTIONS D’AMELIORATION DE SES PRATIQUES

    Quelle est la durée et le coût de la formation DPC BSI : le Bilan de Soins Infirmiers dans le parcours de santé ?

    2 jours – 14 h
    Présentiel : 550 €

    BAYONNE ANGLET BIARRITZ (64) 03/02/2022 – 04/02/2022 – BORDEAUX (33) 03/02/2022 – 04/02/2022 – BAYONNE ANGLET BIARRITZ (64) 10/02/2022 – 11/02/2022 – DIJON (21) 10/02/2022 – 11/02/2022 – MARSEILLE (13) 24/02/2022 – 25/02/2022 – LAON (02) 01/03/2022 – 02/03/2022 – VANNES (56) 08/03/2022 – 09/03/2022 – PARIS (75) 10/03/2022 – 11/03/2022 – LES BAUX DE PROVENCE (13) 17/03/2022 – 18/03/2022 – AMIENS (80) 17/03/2022 – 18/03/2022 – CLERMONT FERRAND (63) 22/03/2022 – 23/03/2022 – HAGUENEAU (67) 24/03/2022 – 25/03/2022 – VALENCE (26) 31/03/2022 – 01/04/2022 – PARIS (75) 05/04/2022 – 06/04/2022 – SETE (34) 07/04/2022 – 08/04/2022 – STRASBOURG (67) 07/04/2022 – 08/04/2022 – BORDEAUX (33) 12/04/2022 – 13/04/2022 – LYON (69) 12/04/2022 – 13/04/2022 – CARCASSONNE (11) 12/04/2022 – 13/04/2022 – SAINT LO (50) 12/04/2022 – 13/04/2022 – MONTPELLIER (34) 12/04/2022 – 13/04/2022 – TARBES (65) 21/04/2022 – 22/04/2022 – LILLE (59) 26/04/2022 – 27/04/2022 – NANTES (44) 03/05/2022 – 04/05/2022 – NARBONNE (11) 03/05/2022 – 04/05/2022 – TROYES (10) 03/05/2022 – 04/05/2022 – LE HAVRE (76) 05/05/2022 – 06/05/2022 – MACON (71) 05/05/2022 – 06/05/2022 – BASTIA (20) 10/05/2022 – 11/05/2022 – AIX EN PROVENCE (13) 12/05/2022 – 13/05/2022 – ANNECY (74) 12/05/2022 – 13/05/2022 – METZ (57) 12/05/2022 – 13/05/2022 – ROYAN (17) 12/05/2022 – 13/05/2022 – CAHORS (46) 17/05/2022 – 18/05/2022 – PARIS (75) 19/05/2022 – 20/05/2022 – NICE (06) 24/05/2022 – 25/05/2022 – CAEN (14) 31/05/2022 – 01/06/2022 – MOULINS (03) 02/06/2022 – 03/06/2022 – ORLEANS (45) 02/06/2022 – 03/06/2022 – PERIGUEUX (24) 07/06/2022 – 08/06/2022 – LIMOGES (87) 09/06/2022 – 10/06/2022 – AIX LES BAINS (73) 09/06/2022 – 10/06/2022 – PAU (64) 09/06/2022 – 10/06/2022 – POITIERS (86) 09/06/2022 – 10/06/2022 – SAINT ETIENNE (42) 09/06/2022 – 10/06/2022 – TOULON (83) 09/06/2022 – 10/06/2022 – RIBERAC (24)  14/06/2022 – 15/06/2022 – MONT DE MARSAN (40) 14/06/2022 – 15/06/2022 – QUIMPER (29) 16/06/2022 – 17/06/2022 – TOURS (37) 16/06/2022 – 17/06/2022 – RENNES (35) 23/06/2022 – 24/06/2022 – ANGERS (49) 08/09/2022 – 09/09/2022 – LA ROCHELLE (17) 08/09/2022 – 09/09/2022 – BOURGOIN JALLIEU (38) 13/09/2022 – 14/09/2022 – ROUEN (76) 13/09/2022 – 14/09/2022 – LAVAL 15/09/2022 – 16/09/2022 – STRASBOURG (67) 15/09/2022 – 16/09/2022 – ARLES (13) 15/09/2022 – 16/09/2022 – LENS (62) 15/09/2022 – 16/09/2022 – METZ (57) 22/09/2022 – 23/09/2022 – SAINT QUENTIN (02) 22/09/2022 – 23/09/2022 – COLMAR (68) 22/09/2022 – 23/09/2022 – BAYONNE ANGLET BIARRITZ (64) 29/09/2022 – 30/09/2022 – MONTELIMAR (26) 29/09/2022 – 30/09/2022 – EPINAL (88) 29/09/2022 – 30/09/2022 – AGEN (47) 04/10/2022 – 05/10/2022 – NANCY (54) 04/10/2022 – 05/10/2022 – CASTRES (81) 06/10/2022 – 07/10/2022 – BOURG EN BRESSE (01) 06/10/2022 – 07/10/2022 – LORIENT (56) 06/10/2022 – 07/10/2022 – LIBOURNE (33) 11/10/2022 – 12/10/2022 – LILLE (59) 11/10/2022 – 12/10/2022 – MARSEILLE (13) 13/10/2022 – 14/10/2022 – BORDEAUX (33) 13/10/2022 – 14/10/2022 – PARIS (75) 13/10/2022 – 14/10/2022 – GRENOBLE (38) 13/10/2022 – 14/10/2022 – GAP (05) 18/10/2022 – 19/10/2022 – RENNES (35) 18/10/2022 – 19/10/2022 – LYON (69) 03/11/2022 – 04/11/2022 – LE MANS (72) 03/11/2022 – 04/11/2022 – ARCACHON (33) 08/11/2022 – 09/11/2022 – LYON (69) 08/11/2022 – 09/11/2022 – BORDEAUX (33) 22/11/2022 – 23/11/2022 – NANTES (44) 22/11/2022 – 23/11/2022 – VANNES (56) 22/11/2022 – 23/11/2022 – MILLAU (12) 24/11/2022 – 25/11/2022 – PERPIGNAN (66) 29/11/2022 – 30/11/2022 – MONTPELLIER (34) 29/11/2022 – 30/11/2022 – MULHOUSE (68) 01/12/2022 – 02/12/2022 – REIMS (51) 06/12/2022 – 07/12/2022 – CANNES (06) 08/12/2022 – 09/12/2022 – REIMS (51) 08/12/2022 – 09/12/2022 – BESANCON (25) 13/12/2022 – 14/12/2022 – LE PUY EN VELAY (43) 13/12/2022 – 14/12/2022 – SAINT BRIEUC (22) 15/12/2022 – 16/12/2022

  • Formation ESP et CPTS : appui à la construction de projets d’exercice coordonné

    Présentation de la formation DPC ESP et CPTS : appui à la construction de projets d’exercice coordonné

    L’objectif des CPTS est d’organiser l’activité des professionnels de santé au quotidien autour d’objectifs partagés. Orion Santé a donc répondu présent pour vous aider à atteindre cet objectif et vous fournir un appui concret dans cette co-construction et cette mise en œuvre de projet d’exercice coordonné. Au programme : confrontation des cultures, des valeurs, conduite de projet, gestion des conflits… Une formation qui s’appuie sur sur vos problématiques territoriales et vos attentes

    Objectifs de la formation DPC ESP et CPTS : appui à la construction de projets d’exercice coordonné

    Cette formation devra permettre à l’apprenant de :

    • Établir un état des lieux de ses besoins en formation
    • Appréhender la nouvelle organisation territoriale du système de santé
    • S’approprier les leviers de la coordination dans le cadre de la nouvelle organisation territoriale
    • Développer le travail d’équipe interprofessionnelle
    • Développer des compétences en conduite de projet
    • Utiliser les outils pour une organisation optimale coordonnée
    • Prendre en compte l’implication du patient dans l’exercice coordonné
    • Évaluer un bilan de ses acquis et un plan d’actions d’amélioration de ses pratiques suite à la formation

    Publics concernés par la formation DPC

    Infirmières, Médecins, Pharmaciens, Kinésithérapeutes, Biologistes, Podologues, Orthophonistes

    Programme de la formation DPC ESP et CPTS : appui à la construction de projets d’exercice coordonné

    1RE DEMI-JOURNÉE
    1. APPRÉHENDER LA NOUVELLE ORGANISATION TERRITORIALE DU SYSTÈME DE SANTÉ – Différents dispositifs et schéma de la nouvelle organisation territoriale
    2. S’APPROPRIER LES LEVIERS DE LA COORDINATION DANS LE CADRE DE LA NOUVELLE ORGANISATION TERRITORIALE – Comprendre l’organisation d’une ESP, d’une CPTS et d’une PTA – Identification des modalités pratiques de la constitution d’une ESP ou d’une CPTS

    2E DEMI-JOURNÉE
    3. DÉVELOPPER LE TRAVAIL D’ÉQUIPE INTERPROFESSIONNELLE DANS LA CONSTRUCTION ET LA MISE EN ŒUVRE D’UNE ESP OU D’UNE CPTS – Les valeurs – Les spécificités de chaque profession intervenant dans le cadre d’une CPTS – Le travail d’équipe et l’exercice coordonné – Réalisation de la carte conceptuelle de votre ESP ou CPTS

    3E DEMI-JOURNÉE
    4. DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES EN CONDUITE DE PROJET – La méthodologie de la démarche de projet – La gestion des conflits dans la conduite de projet – Élaboration du projet de santé d’une ESP ou d’une CPTS

    4E DEMI-JOURNÉE
    5. UTILISER LES OUTILS POUR UNE MEILLEURE ORGANISATION COORDONNÉE – La coordination dans la prise en charge pluri-professionnelle d’un patient – Reconnaître l’intérêt d’un système d’informations coordonné avec différents outils, notamment digitaux, de coordination dans le parcours de soin du patient
    6. PRENDRE EN COMPTE L’IMPLICATION DU PATIENT DANS L’EXERCICE COORDONNÉ – Liens entre l’exercice coordonné et l’implication du patient : – Information des patients, Éducation thérapeutique (ETP), Plan Personnalisé de Santé (PPS), prise en compte de l’expérience des patients, soutien aux aidants
    7. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’ACTIONS D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE A LA FORMATION – Bilan des acquis – Plan d’action

    Durée et coût de la formation DPC

    2 jours – 14 h
    Présentiel : 580 €

  • Formation – Pratiquer : téléconsultation, télésoin

    Présentation de la formation DPC Pratiquer : téléconsultation, télésoin

    Acquérir les bases nécessaires pour assurer ou débuter la télésanté en toute fiabilité et sécurité pour soi et les patients … ne soyez plus en retard sur les technologies !
    La télésanté comprend la télémédecine regroupant les activités médicales et le télésoin où les professionnels de la santé sont en lien direct avec le patient.
    Quant à la téléconsultation, elle offre des prises en charge et des suivis là où il y des renoncements de patient, des ruptures de soins ou des délais d’attente incongrus. Les téléconsultations concourent à une meilleure coordination entre les professionnels et des suivis de patient garantissant la permanence, l’accessibilité des soins.
     
    De quoi avez-vous besoin pour assurer des téléconsultations ?  de connaitre les conditions de réalisation reposant sur une vraie logistique (organisation, moyen), des responsabilités (juridiques, éthiques, déontologiques) et les critères d’éligibilité. 
    Quelle est votre exigence ? de mettre en place les bonnes pratiques recommandées en téléconsultation et télésoin et de déployer des transmissions sécurisées.
    Quel est votre rôle ? d’assurer les soins en toute circonstance pour les patients et de les orienter puis de les accompagner lors de téléconsultation médicale.
     
    L’objectif de la formation en présentiel est d’accompagner chaque professionnel dans l’évolution de ses pratiques et de contribuer ainsi à la qualité, la pertinence et à la sécurité des soins impliquant des actes de télémédecine. Vous pourrez expérimenter la téléconsultation et vous y entrainer pour être opérationnel rapidement.

    Objectifs de la formation DPC Pratiquer : téléconsultation, télésoin

    • Sensibiliser à la télésanté en repérant les possibilités, la reproductibilité au regard des besoins professionnels et des personnes soignées
    • Différencier les pratiques de soins à distance : télémédecine, télé expertise, téléconsultation, télésoin
    • Inscrire sa pratique dans la télésanté en respectant la législation, la déontologie, les recommandations de bonnes pratiques
    • Rédiger sa check liste en vue de mener des téléconsultations : environnement et organisation de travail, fiche de renseignements de pré consultation, dossier et synthèse clinique
    • Connaitre les prérequis pour pratiquer en toute sécurité : matériel informatique et sa maintenance, connexion, protection des données, critère d’éligibilité et consentement du patient
    • Intégrer la démarche qualité en répertoriant les dysfonctionnements, réclamation ou non-conformité
    • Acquérir des compétences cliniques spécifiques des soins à distance : diagnostic, projet thérapeutique
    • Poursuivre une communication bienveillante en visioconférence : installation, contact visuel, observation clinique
    • Assurer des suivis des patients à distance en sécurisant ses transmissions interprofessionnelles et les parcours de soins

    Personnes concernées par la formation DPC Pratiquer : téléconsultation, télésoin

    Infirmier libéral

    Durée et dates de la formation DPC Pratiquer : téléconsultation, télésoin

    2 jours (14h)

    Alès / Annecy / Avignon / Castelnaudary / Chambery / Gap / Gémenos / Grenoble / Hyères / Mâcon / Montpellier / Nice / Nîmes / Perpignan / Saint-Étienne / Toulon / Toulouse / Valence / Vitrolles

  • Formation Aromathérapie : Les bases de l’aromathérapie

    Présentation de la formation DPC Aromathérapie : Les bases de l’aromathérapie

    L’aromathérapie fait partie des innovations pouvant offrir une complémentarité aux thérapeutiques classiques pouvant dynamiser la relation soignant/soigné, d’autant que le grand public est de plus en plus sensibilisé convaincu de l’efficacité des huiles essentielles. Introduire une approche thérapeutique novatrice soulève la question du bénéfice/risque et des limites de son utilisation. Cette formation vient répondre à ces questions et vous aider à enclencher l’aromathérapie à domicile dans les meilleures conditions.

    Fondée sur des exemples concrets, la formation proposée permettra aux participants de mettre rapidement en place des protocoles simples incluant les huiles essentielles et de démarrer ainsi les soins en aromathérapie.

    Les plantes aromatiques offrent en effet des vertus thérapeutiques très intéressantes pour améliorer le confort des malades. Déjà utilisées dans certains hôpitaux en toute sécurité, les huiles essentielles peuvent offrir des alternatives thérapeutiques efficaces et naturelles ou surtout compléter les traitements allopathiques plus classiques.

    Tout le monde connait l’influence profonde et subtile que peuvent avoir les odeurs sur la sensation de bien-être. C’est une capacité propre aux senteurs que de détourner les pensées pour faire place aux émotions positives. Les huiles essentielles, véritables “touche-mémoires”, réveillent notre sens sous-utilisé de l’odorat et nous permettent de renouer avec notre moi profond.

    L’aromathérapie permet ainsi de grandement améliorer la qualité de vie des patients et de les accompagner dans leur démarche de santé.

    Objectifs de la formation DPC Aromathérapie : Les bases de l’aromathérapie

    • Comprendre l’aromathérapie, les huiles essentielles et savoir en utiliser une douzaine avec les patients, en toute sécurité

    • Apprendre à utiliser la diffusion/l’olfaction d’huiles essentielles
    • Être en mesure de proposer quelques mélanges cutanés pour les soins de la peau, la gestion de la douleur ou le soutien psychologique
    • Savoir acheter, stocker et manipuler les huiles essentielles
    • Pouvoir apporter des conseils aux patients sur leurs propres utilisations

    Compétences visées

    • Technique de gestion de la douleur

    • Communication avec les patients
    • Compréhension et utilisation d’une approche non médicamenteuse
    • Maitrise des précautions d’utilisation et des contre-indications
    • Adaptation des dosages selon les besoins ou le type de patient

    Publics concernés par la formation DPC

    Tous les professionnels de santé

    Programme de la formation DPC Aromathérapie : Les bases de l’aromathérapie

    – Présentation générale de l’aromathérapie – Qu’est-ce qu’une huile essentielle et fabrication – Qualité des produits et fournisseurs – Chimie des huiles essentielles – Les grandes familles de molécules aromatiques – Consignes de sécurité => précautions d’emploi et contre-indications – Réglementation – Les différents modes d’utilisation: Dosage selon les besoins

    – Les principales huiles végétales – Présentation et olfaction de 7 huiles essentielles utiles pour mieux gérer les douleurs, angoisses et problèmes de sommeil – Tableau de synthèse sur les huiles essentielles complémentaires – Cas pratiques – Atelier pratique – Toucher palper des mains – Formule relaxante

    – Révision des notions clés de la veille, révision des conseils pratiques à donner aux patients – Découverte de 5 huiles essentielles pour les soins cutanéo-muqueux – Soins de bouche (propriétés désinfectantes et apaisantes) – Soins de la peau (cicatrisant, anti-inflammatoire …) – Cas pratiques – Maîtriser la diffusion des huiles essentielles

    – Révision des conseils pratiques à donner aux patients – Tableau de synthèse sur les huiles essentielles complémentaires – Soutien émotionnel avec l’aromathérapie – Foire aux questions – Atelier pratique de fin de journée – Préparation d’un mélange pour stick inhaleur – Formule tonique

    Durée et coût de la formation DPC

    2 jours – 14 h
    Présentiel : 550 €

  • Formation – BSI Bilan de Soins Infirmiers : Optimiser l’évaluation du patient pour un plan de soins personnalisé

    Pour aller plus loin avec le BSI Bilan de Soins Infirmiers

    Vous êtes infirmier libéral, un maillon essentiel du maintien à domicile, de la population âgée et/ou atteinte, entre autres, de pathologies chroniques. Dans ce contexte, les besoins en soins des patients augmentent, et ce, tout au long de leur parcours de santé.

    Enfin une reconnaissance pour la profession avec une nouveauté ! La Convention Nationale renforce votre rôle auprès des patients souffrant de pathologies chroniques et/ou âgés. En ce sens, le dernier avenant avec le BSI, vous permet de facturer l’évaluation des besoins du patient avec son environnement social, matériel, humain et les risques inhérents.

    Et vous dans votre pratique quotidienne ? Vous mobilisez et utilisez un raisonnement clinique infirmier fondé sur l’évaluation des besoins et du recueil de données bio, psychosociales, environnementales, spirituelles et culturelles. Puis, vous déployez des interventions inscrites dans le plan de soins personnalisé.

    Quel est l’intérêt de cette formation, pour vous ? Vous aurez à votre disposition toutes les échelles d’évaluation et les explications utiles. Il s’agit de savoir comment les utiliser et pourquoi. Aussi, vous serez tout sur les risques liés à la iatrogénie, la fragilité de la personne âgée (chute, dénutrition, escarre, déficience…).

    Finalement, cette approche multidimensionnelle et évaluative contribuera à personnaliser le plan de soin de manière pertinente et sécurisera les parcours de soins de vos patients.

    Indéniablement, vous pourrez mieux facturer en ayant toute la compréhension du BSI et les documents nécessaires !

    En quoi la formation est-elle interactive ? Elle est basée sur des cas cliniques vécus et l’expérimentation de situations par vidéo immersive. ISIS met à votre disposition des tablettes, perfectionnant votre raisonnement clinique. Aussi, vous vous exercerez aux outils évaluatifs validés, présentés et exploités.

    Objectifs de la formation DPC BSI Bilan de Soins Infirmiers

    • Connaitre les modalités du BSI
    • Clarifier les différents rôles le champ clinique infirmier
    • Revoir la méthode de recueil de données en lien avec les échelles d’évaluation validées
    • Savoir agir pour maitriser les risques identifiés de la personne âgée : chute, dénutrition, escarre, polymédication, déficit moteur…
    • Connaitre les causes de rupture de suivi des patients avec pathologies chroniques
    • Maitriser le raisonnement clinique pour un plan de soin complet
    • Comprendre les parcours de soin et de santé pour s’y inscrire

    Personnes concernées par la formation DPC BSI Bilan de Soins Infirmiers

    Cette formation s’adresse aux infirmiers libéraux.

    Durée et dates de la formation DPC

    2 jours – 14h

    Aix-en-Provence 03/05/2021 – 04/05/2021
    Alès 25/05/2021 – 26/05/2021
    Alès 02/11/2021 – 03/11/2021
    Annecy 13/09/2021 – 14/09/2021
    Bayonne 29/09/2021 – 30/09/2021
    Chambéry 24/06/2021 – 25/06/2021
    Chasse-sur-Rhône 29/11/2021 – 30/11/2021
    Draguignan 01/04/2021 – 02/04/2021
    Gap 28/10/2021 – 29/10/2021
    Grenoble 25/02/2021 – 26/02/2021
    La Réunion 29/05/2021 – 30/05/2021
    Lyon – Centre 12/04/2021 – 13/04/2021
    Mâcon 31/05/2021 – 01/06/2021
    Marignane 15/03/2021 – 16/03/2021
    Marseille 03/05/2021 – 04/05/2021
    Marseille 08/11/2021 – 09/11/2021
    Montpellier 16/09/2021 – 17/09/2021
    Nice 16/12/2021 – 17/12/2021
    Nîmes 08/04/2021 – 09/04/2021
    Orange 21/01/2021 – 22/01/2021
    Pau 03/06/2021 – 04/06/2021
    Perpignan 27/09/2021 – 28/09/2021
    Saint-Etienne 10/05/2021 – 11/05/2021
    Toulon 11/05/2021 – 12/05/2021
    Valence 08/02/2021 – 09/02/2021

  • Formation ETP Education Thérapeutique du Patient : maîtrise des fondamentaux

    L’éducation thérapeutique du patient (ETP) a fait l’objet de nombreuses avancées théoriques ayant débouché sur une pratique très encadrée et une nécessité de se former pour d’une part comprendre les concepts de l’ETP et d’autre-part appréhender les procédures de sa mise en œuvre.

    Cette formation se veut une initiation aux fondamentaux de l’ETP.

    Elle peut contribuer à vous confirmer dans cette voie de spécialisation ou tout au moins vous permettre d’optimiser votre prise en charge des patients nécessitant une éducation thérapeutique.

    Cette formation validante de 40h permet de vous préparer aux compétences des éducateurs définies par l’article 84 de la loi HPST et le décret n°2010-906 du 2 août 2010, actualisé par l’arrêté du 31 mai 2013 et l’arrêté du 14 janvier 2015, relatif aux compétences requises pour dispenser et coordonner l’éducation thérapeutique du patient et les compétences d’éducation thérapeutique.

    Conçue par des experts en ETP (dont des universitaires), très interactive, cette formation aborde tous les concepts clés, les avancées théoriques et tous les aspects pratiques de la conduite d’un projet d’ETP.

    Objectifs de la formation DPC ETP Education Thérapeutique du Patient : maîtrise des fondamentaux

    Cette formation a pour ambition de vous faire acquérir les compétences techniques, relationnelles, pédagogiques et organisationnelles nécessaires pour dispenser des séances d’ETP
    Les objectifs du programme sont les suivants :
    – Établir un état des lieux des besoins en formation
    – Connaître les fondements de l’éducation en santé
    – Intégrer les fondamentaux de l’ETP
    – S’approprier la démarche centrée sur le patient
    – S’inscrire dans la perspective de mise en œuvre de l’ETP
    – Elaborer un bilan éducatif partagé et un plan d’actions
    – Faciliter les apprentissages par une posture éducative adaptée
    – Développer l’alliance patient/soignant
    – Adopter une posture éducative dans un programme d’ETP
    – Se coordonner avec les différents acteurs de la démarche d’ETP
    – Etablir un bilan de ses acquis et un plan d’amélioration

    Publics concernés par la formation DPC ETP Education Thérapeutique du Patient : maîtrise des fondamentaux

    Infirmière

    Programme de la formation DPC ETP Education Thérapeutique du Patient : maîtrise des fondamentaux

    1. ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE SES BESOINS EN FORMATION À L’AIDE D’UN CAS CLINIQUE
    – Étude d’un cas clinique

    2. CONNAITRE LES FONDEMENTS DE L’ÉDUCATION EN SANTÉ
    – Les fondements de l’éducation en santé dans le champ des maladies chroniques
    – Les grands modèles de santé, les liens entre la santé et l’éducation

    3. INTÉGRER LES FONDEMENTS DE L’ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT
    – Les caractéristiques de l’Éducation Thérapeutique du Patient
    – Définition de l’Éducation Thérapeutique du Patient
    – Étude d’un cas clinique
    – Les différents types de relation éducative

    4. S’APPROPRIER LA DÉMARCHE CENTRÉE SUR LE PATIENT, NOTAMMENT VIA SON PROJET DE VIE
    – Les éléments clés d’une démarche centrée sur le patient
    – Le projet de vie du patient porteur d’une maladie chronique

    4. S’APPROPRIER LA DÉMARCHE CENTRÉE SUR LE PATIENT, NOTAMMENT VIA SON PROJET DE VIE (suite)
    – Les caractéristiques de l’Éducation Thérapeutique avec les postures du patient et de l’éducateur en santé
    – Le patient partenaire dans la pratique de l’Éducation Thérapeutique5. S’INSCRIRE DANS LA PERSPECTIVE DE LA MISE EN OEUVRE D’UN PROGRAMME D’EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT
    – La méthodologie d’élaboration d’un programme d’Éducation Thérapeutique du Patient : les points clés de l’élaboration d’un programme, les référentiels de compétences pour pratiquer ou coordonner l’Éducation Thérapeutique du Patient, le cahier des charges, les étapes de réalisation, la conception et l’animation d’ateliers
    – Les critères de qualité d’un programme d’Éducation Thérapeutique du Patient
    – Les ressources nécessaire à la mise en œuvre des interventions
    – La proposition de l’Éducation Thérapeutique au Patient

    Durée et coût de la formation

    2 jours – 14h
    Présentiel : 580 €

    Contacts et renseignements

  • Formation – Pratique de la consultation infirmière

    Maîtriser le processus de consultation infirmière au regard des problèmes de santé des populations.

    Les consultations infirmières se multiplient en France dans des domaines spécifiques et variés : éducation thérapeutique du patient (diabète, hypertension, anticoagulant, plaie cicatrisation), annonce du diagnostic et du traitement en oncologie, douleur, soins palliatifs, gériatrie (projet de vie, évaluation), orientation (CMP), atelier thérapeutique (psychiatrie), projet d’accompagnement (personnes soignées et aidants naturels), parcours de soin et/ou de santé, mais aussi en santé au travail et en santé scolaire et universitaire…

    Objectifs de la formation DPC Pratique de la consultation infirmière

    • Situer la place et le domaine d’exercice de la consultation infirmière en France

    • S’approprier le processus de consultation infirmière au regard de son activité et de la coordination pluriprofessionnelle

    • Considérer le patient et/ou les aidants comme acteurs et experts, dans leurs parcours de soin, de santé et de vie

    • Connaître les étapes du raisonnement clinique infirmier et appuyer sa démarche sur les diagnostics infirmiers

    • Acquérir les bases de l’examen clinique infirmier : entretien clinique, examen physique

    • Acquérir des savoirs pour créer une alliance thérapeutique améliorant et sécurisant le parcours de santé, de soins et de vie des personnes

    • Maîtriser la mise en œuvre d’interventions relationnelles, éducatives et de promotion de la santé

    • Repérer les facteurs favorisant et limitant l’observance thérapeutique pour soutenir le « mieux vivre » avec une pathologie chronique

    • Construire les supports utiles (poster, flyer, lettre, dossier infirmier…)

    Programme la formation DPC Pratique de la consultation infirmière

    MODULE 1 Consultation infirmière : nature, domaine d’application et processus – 2 jours
    MODULE 2 Conduite d’entretien – 2 jours
    MODULE 3 Approfondissement du raisonnement clinique infirmier – 3 jours
    MODULE 4 Exercice de l’infirmier(e) en santé publique – 3 jours
    MODULE 5 Une posture, une communication, un projet – 2 jours

    Personnes concernées par la formation DPC

    Infirmier diplômé d’état et avoir une expérience professionnelle de 3 années minimum

    Durée et dates de la formation DPC Pratique de la consultation infirmière

    12 jours (84h)

    Grenoble 28/04/2021 – 29/04/2021
    Nice 25/03/2021 – 26/03/2021
    Nîmes 28/06/2021 – 29/06/2021
    Paris 17/05/2021 – 18/05/2021
    Saint-Etienne 22/02/2021 – 23/02/2021
    Salon-de-Provence 27/09/2021 – 28/09/2021
    Toulouse 01/02/2021 – 02/02/2021
    Valence 26/04/2021 – 27/04/2021

  • Formation Prise en charge des patients insuffisants cardiaques ou atteints de BPCO

    Présentation de la formation DPC : Prise en charge des patients insuffisants cardiaques ou atteints de BPCO

    La BPCO touche 8% des Français et elle constituera en 2020 la troisième cause de mortalité en France et dans le monde. Vous avez donc sans nul doute ce type de malade chronique dans votre patientèle. Cette formation est donc faite pour actualiser vos connaissances au niveau des surveillances cliniques ou biologiques, de l’éducation du patient dans son environnement et son entourage, de la coordination interprofessionnelle… sans oublier un ciblage sur la cotation spécifique.
     
    Cette formation vous permettra de parfaire vos connaissances sur la BPCO et l’insuffisance cardiaque. Vous pourrez ainsi prendre en charge ces patients dans le cadre du PRADO et des parcours de soins et satisfaire aux obligations de l’article 5 ter de la NGAP infirmière. Ce programme intégré est une combinaison d’un audit clinique et d’une formation présentielle de 2 jours et il est destiné aux infirmiers et masseurs-kinésithérapeutes. L’audit est organisé en 2 tours : 1er recueil par un logiciel dédié en amont de la formation présentielle, puis 2ème recueil un mois après la formation.

    Objectifs de la formation DPC Prise en charge des patients insuffisants cardiaques ou atteints de BPCO

    • Inscrire sa pratique professionnelle dans une dynamique d’évaluation et d’amélioration pour contribuer à la pertinence des soins lors de la prise en charge des patients atteints d’insuffisance cardiaque ou de BPCO
    • 2. Établir un état des lieux de ses besoins en formation dans les parcours de soins des patients atteints d’insuffisance cardiaque ou PBCO à l’appui de cas cliniques
    • Reconnaitre les caractéristiques majeures de l’insuffisance cardiaque et sa prise en charge
    • Identifier les éléments physiopathologiques de la BPCO et sa prise en charge
    • Inscrire sa pratique professionnelle dans le parcours de soins dédié
    • Collaborer avec les autres professionnels lors de la prise en charge des patients souffrants d’insuffisance cardiaque ou de BPCO
    • Éduquer le patient pour une meilleure adhésion à son parcours de soins

    Compétences visées

    • Connaissance des pathologies : insuffisance cardiaque et BPCO
    • Maîtrise du rôle infirmier en sortie d’hospitalisation et prévention des complications
    • Expertise en éducation du patient

    Publics concernés par la formation DPC

    Infirmière Libérale, Infirmière Centre de Santé, Kinésithérapeute

    Programme de la formation DPC Prise en charge des patients insuffisants cardiaques ou atteints de BPCO

    1. Inscrire sa pratique professionnelle dans une dynamique d’évaluation et d’amélioration pour contribuer à la pertinences des soins lors de la prise en charge des patients atteints d’insuffisance cardiaque ou de BPCO : audit clinique et amélioration des pratiques professionnelles.
    2. Établir un état des lieux de ses besoins en formation dans les parcours de soins des patients atteints d’insuffisance cardiaque ou BPCO à l’appui de cas cliniques.
    3. Reconnaitre les caractéristiques majeures de l’insuffisance cardiaque et sa prise en charge : définition, anatomophysiologie, les éléments diagnostic, les causes et la prise en charge de l’insuffisance cardiaque médicamenteuse et non médicamenteuse.

    3. Reconnaitre les caractéristiques majeures de l’insuffisance cardiaque et sa prise en charge (suite) : les surveillances appropriées.
    4. Identifier les éléments physiopathologiques de la BPCO et sa prise en charge : définition, anatomophysiopathologie, étiologies, éléments diagnostic, prise en charge non médicamenteuse et médicamenteuse, surveillances appropriées.

    5. Inscrire sa pratique professionnelle dans le parcours de soins dédié : explication sur les parcours de soins des patients BPCO ou insuffisant cardiaque, évaluation de la pertinence de ces parcours de soins, les dispositifs PRADO.
    6. Collaborer avec les autres professionnels lors de la prise en charge des patients souffrants d’insuffisance cardiaque ou de BPCO : place et rôle de chaque acteur, définition de la coordination pluriprofessionnelle.

    7. Éduquer le patient pour une meilleure adhésion à son parcours de soins : définition de l’éducation thérapeutique, la démarche éducative.

    Durée et coût de la formation DPC

    2 jours – 14h
    Présentiel : 580 €

    Contacts et renseignements

     

  • L’infirmière et la surveillance médicamenteuse : le bon usage des médicaments

    Présentation de la formation DPC l’infirmière et la surveillance médicamenteuse : le bon usage des médicaments

    « Mieux prescrire, mais aussi mieux observer et surveiller, prévenir et agir sur les facteurs de risque, éduquer et informer » sont les maîtres mots de toutes les recommandations de l’HAS. Tous les acteurs de la chaîne de consommation et d’administration des médicaments doivent rassembler leur énergie et concentrer leurs efforts afin d’améliorer l’encadrement de la vie du médicament. L’infirmier y joue un rôle essentiel : il est au coeur de la prise en charge des personnes âgées à domicile. Son expérience, sa compétence, ses relations privilégiées avec les personnes fragilisées sont un atout majeur pour améliorer leur état de santé et leur qualité de vie. La convention nationale des infirmiers met l’accent sur l’émergence de nouveaux rôles de celui-ci : la prévention, l’éducation et la promotion de la santé. La surveillance médicamenteuse, déjà très largement assurée par les infirmiers, doit être renforcée et formalisée. La formation reste l’outil le plus performant pour optimiser leur rôle en matière de prévention de la iatrogénie et d’éducation sur les risques liés à l’automédication en particulier.

    1er janvier 2022, c’est demain … Un nouvel acte sera inscrit à la nomenclature vous permettant de réaliser un bilan médicamenteux de vos patients. De plus, la France est parmi les grandes consommatrices de médicaments ! Cette formation aborde toutes les problématiques rencontrées dans votre pratique quotidienne. Révisée pour 2020, la formation porte une attention particulière sur la iatrogénie médicamenteuse qui est ciblée dans la stratégie nationale de santé 2018-2022. Le bon usage des médicaments est considéré comme un enjeu de santé publique… Il est aussi l’enjeu de votre responsabilité et de votre efficience soignante.

    Objectif de la formation DPC

    Cette formation devra permettre à l’apprenant de :

    • Comprendre le risque iatrogène
    • Répertorier les médicaments favorisant le risque iatrogène
    • Identifier la fréquence, les facteurs de risque et les causes principales d’accidents iatrogènes
    • Actualiser ses connaissances sur le circuit du médicament
    • Mettre en œuvre une politique de prévention du risque iatrogène à domicile – Établir un bilan de ses acquis

    Publics concernés par la formation

    Infirmier Libéral

    Programme de la formation

    1RE DEMI-JOURNÉE 1. COMPRENDRE LE RISQUE IATROGÈNE – La iatrogénie médicamenteuse – Les évènements iatrogènes 2. RÉPERTORIER LES MÉDICAMENTS FAVORISANT L’ACCIDENT IATROGÈNE – Le risque iatrogène au travers des prescriptions – La prévention du risque iatrogène en maîtrisant le rôle infirmier
     
    2E DEMI-JOURNÉE 2. RÉPERTORIER LES MÉDICAMENTS FAVORISANT L’ACCIDENT IATROGÈNE (suite) – La prévention du risque iatrogène en maîtrisant le rôle infirmier (suite)
     
    3E DEMI-JOURNÉE 3. IDENTIFIER LA FRÉQUENCE, LES FACTEURS DE RISQUE ET LES CAUSES PRINCIPALES D’ACCIDENTS IATROGÈNES – Les données d’économie de santé en matière de médicaments et notamment d’accidents iatrogènes – Les facteurs de risque d’incidents iatrogènes – Les principales causes des accidents iatrogènes – La détection d’un accident iatrogène – Le caractère évitables des accidents iatrogènes 4. ACTUALISER SES CONNAISSANCES SUR LE CIRCUIT DU MÉDICAMENT – Les termes usuels de pharmacologie – Les étapes du parcours du médicament – Le rôle et la place du médicament générique 5. METTRE EN OEUVRE UNE POLITIQUE DE PRÉVENTION DU RISQUE IATROGÈNE À DOMICILE – Repérer les organismes et les professionnels de santé parties prenantes dans la prévention
     
    4E DEMI-JOURNÉE 5. METTRE EN OEUVRE UNE POLITIQUE DE PRÉVENTION DU RISQUE IATROGÈNE À DOMICILE (suite) – Rappeler les principales règles de prévention des incidents iatrogènes à domicile – Se remémorer le parcours du médicament dans l’organisme afin d’identifier les potentielles conséquences sur les accidents iatrogéniques – Intégrer la place donnée à l’infirmière à domicile dans la prévention de la iatrogénie 6. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLANS D’ACTIONS D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE À LA FORMATION – Bilan des acquis – Plan d’actions

    Durée et coût de la formation

    2 jours – 14h

    HYERES (83) 30/11/2021 – 01/12/2021 – BEZIERS (34) 02/12/2021 – 03/12/2021 – DUNKERQUE (59) 02/12/2021 – 03/12/2021 – CLERMONT FERRAND (63) 07/12/2021 – 08/12/2021 – TOURS (37) 09/12/2021 – 10/12/2021