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  • Formation Management du Développement Durable en Santé DU

    Le Diplôme d’Université Management du développement durable en santé est un diplôme délivré par lMontpellier Management, en partenariat avec le C2DS et le CESEGH. Il sanctionne une formation assurée conjointement par des intervenants universitaires et des professionnels du secteur de la santé.

    Présentation de la formation Management du Développement Durable en Santé DU

    De par leur emprise foncière, leurs infrastructures, leurs activités, les énergies consommées, la quantité de déchets produite, la main-d’œuvre employée, etc. les établissements du secteur du soin et de l’accompagnement ont un impact environnemental important, et un rôle social, sociétal et éducationnel majeur à jouer auprès de l’ensemble de leurs parties prenantes.

    Que ce soit par contrainte réglementaire ou prise de conscience, le Développement Durable et la Responsabilité Sociétale des Organisations prennent une place de plus en plus importante au sein de la stratégie et du fonctionnement des organisations.

    Cette prise en compte passe par la montée en compétences du ou des collaborateur(s) assigné(s) à cette mission et leur reconnaissance, par l’obtention d’un diplôme universitaire.

    Objectifs de la formation Management du Développement Durable en Santé DU

    Les objectifs du diplôme sont de :
    > Transmettre les savoirs et connaissances en matière de développement durable applicables à la spécificité du secteur de la santé
    > Reconnaître les compétences du collaborateur « référent développement durable » par l’obtention d’un diplôme universitaire indispensable à la mise en œuvre pérenne d’une démarche de développement durable en établissement

    Public concerné par la formation

    Ce diplôme est ouvert au public de la formation continue et de la formation initiale.
    Il s’adresse aux managers et futurs managers hospitaliers (publics ou privés), aux cadres de direction, aux praticiens et médecins hospitaliers, aux médecins de santé publique, aux concepteurs hospitaliers, aux inspecteurs de l’action sanitaire et sociale, aux responsables qualité, aux pharmaciens et à l’ensemble des professionnels et futurs professionnels de santé.

    Les étudiants en formation initiale devront être titulaires au minimum d’une Licence pour s’inscrire dans ce diplôme (Gestion, Économie, Droit, AES, Santé, École de Commerce).

    Les sélections sont faites sur dossier de candidature.

    Programme de la formation Management du Développement Durable en Santé DU

    Le suivi de la formation dans son intégralité totalise 200 heures d’enseignement se déroulant sur 12 moisà raison d’un module par mois de 3 jours consécutifs. Les sessions d’enseignements ont lieu à Montpellier au CESEGH ou à Montpellier Management.

    L’organisation des études permet ainsi le maintien de l’activité professionnelle.

    Le diplôme est sanctionné par un examen écrit et la rédaction et soutenance à l’oral d’un mémoire.

    Les enseignements

    MODULE 1 – MAÎTRISER LES ENJEUX DU DD EN SANTÉ

    Le secteur de la santé, ses acteurs et parties prenantes

    • • Les acteurs, institutions et réseaux de santé
    • • Enjeux, contexte et réglementation de la RSE et de la santé environnementale
    • • Santé publique

    DD, réglementations et responsabilité, plans nationaux et charte

    • • Jurisprudence environnementale
    • • Cadre institutionnel de la bioéthique
    • • PRSE + PNSE4 et concept One Health
    • • Protection des patrimoines humain, matériel et immatériel
    • • ADEME et interactions avec les structures sanitaires et médico-sociales

    Exemples internationaux

    MODULE 2 – MAÎTRISER LES CONCEPTS ET METTRE EN OEUVRE LES OUTILS DU DD ET DE LA PERFORMANCE GLOBALE

    Le concept de DD en santé

    • • Les professionnels de santé : éco-acteurs de santé
    • • Éco-conception des soins
    • • Les jardins thérapeutiques
    • • DD et Dispositifs médicaux
    • • DD et bloc opératoire
    • • DD et hygiène hospitalière
    • • Impact des blanchisseries sur l’environnement
    • • RSE digitale en santé : IA et cybersécurité

    DD et management RSE

    • • Performance globale, concepts et outils
    • • DD, stratégie et business models
    • • La norme ISE 26000, Qualité, Gestion des risques et DD
    • • La RSE dans la stratégie de l’entreprise
    • • Le label THQSE®
    • • Les outils de reporting et de vérification du DD
    • • Le rapport DPEF

    MODULE 3 – MANAGER LES RH POUR ENGAGER LA TRANSITION RSE

    Management d’équipe

    • • Communication managériale
    • • Piloter une équipe : analyse des situations managériales
    • • Conduite de réunion
    • • Gestion des conflits

    Des outils pour un management épanouissant

    • • Management responsable et psychologie positive
    • • Management responsable et GRH
    • • Conduite du changement et stratégie RSE comme outil de la performance
    • • Management du changement, du processus et des Hommes
    • • Piloter la QVT dans son établissement
    • • Organiser et pérenniser la démarche en interne
    • • Le lobbying éthique
    • • Communication et réseaux sociaux
    • • Communication en santé et DD
    • • Management durable : retours d’expérience
    • • Les Nudges / Retour d’expérience
    • • Intelligence collective et RSE

    MODULE 4 – ORGANISER LA STRATÉGIE DE TRANSITION RSE AUTOUR DE L’ÉCONOMIE CIRCULAIRE

    Garantir une politique d’achat adéquate

    • • Du concept RSE aux achats responsables
    • • Achats responsables selon les Normes ISO 26000 et 20400
    • • Les achats responsables : quelle vision pour une centrale de référencement ?

    La gestion responsable des déchets

    • • Les fondamentaux de la gestion durable des déchets
    • • Gestion des déchets non dangereux et biodéchets
    • • Focus sur les DASRI
    • • La gestion des déchets dangereux
    • • Les filières REP et leur périmètre
    • • La pollution de l’eau

    MODULE 5 – COORDONNER LA MISE EN OEUVRE DE LA TRANSITION RSE GRÂCE À LA NOTION D’ÉCO-CONCEPTION

    Éco-construire et gérer « sainement » bâtiments et travaux

    • • Éco-construction : facteur de santé publique
    • • Éco-conception des établissements de santé
    • • Gestion de projet d’aménagement dans les établissements de santé
    • • Le bruit en établissement de santé : retour d’expérience en néonat et en réanimation
    • • La réduction des consommations énergétiques : quels outils, quelles méthodes
    • • Énergies et auto-consommation énergétique à l’échelle d’un CHU
    • • HQE : la clé pour une éco-conception des bâtiments
    • • Identifier et anticiper les risques sanitaires dans le bâtiment

    La promotion de la santé

    • • Les déterminants de la santé et les politiques de prévention
    • • La prévention en matière d’exposition aux perturbateurs endocriniens et nano-particules en établissement
    • • Le concept de soins « HUMANITUDE »
    • • La prévention des risques chimiques
    • • Quels sont les effets sanitaires du changement climatique ?

    Les médecines associées

    • • INM et santé intégrative
    • • Nutrition et santé
    • • Biodiversité et santé
    • • Restauration éthique et durable
    • • Sensibilisation à la génodique

    Durée et coût de la formation

    12 mois de formation
    200 heures d’enseignements

    Droits spécifiques :
    – en formation continue : 4 000 €
    – en formation initiale : 500 €

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    Contacts

    CESEGH
    Arche Jacques Coeur
    222 Place Ernest Granier – CS 79025
    34965 Montpellier Cedex 2
    Tél. : 04 99 13 60 50
    Fax : 04 99 13 60 54
    contact@cesegh.fr
    www.cesegh.fr

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  • Formation Master Management Stratégique des Organisations de Santé

    Ce Master est un diplôme national de niveau 1, inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP). Délivré par l’Université de Montpellier, en partenariat avec le CESEGH, il sanctionne une formation assurée conjointement par des universitaires et des professionnels du secteur. En prise directe avec les problématiques de gestion du secteur sanitaire et médico-social, cette formation est soutenue par les instances professionnelles représentatives du secteur.

    Ce diplôme est ouvert au public de la formation continue et de la formation initiale et propose une spécialisation, en 2ème année, au choix :

    • Option : Organisations sanitaires,
    • Option : Organisations médico-sociales.

    Objectifs de la formation Master Management Stratégique des Organisations de Santé

    • Former (formation initiale) et perfectionner (formation continue) des cadres dirigeants ou fonctionnels de haut niveau dans le secteur.
    • Former des gestionnaires polyvalents en conjuguant les dernières connaissances scientifiques et pratiques en sciences de gestion appliquées au secteur de la santé ainsi qu’une connaissance approfondie du secteur sanitaire et médico- social dans ses dimensions économiques, juridiques, sociales et managériales.

    Débouchés :

    • Directeurs, directeurs adjoints et attachés de direction des établissements sanitaires privés (Cliniques MCO, SSR, Psychiatrie).
    • Directeurs, directeurs adjoints et attachés de direction des établissements médico- sociaux (EHPAD, ESAT, FAM…).
    • Délégués dans les instances syndicales du secteur sanitaire et médico-social.
    • Chargés de mission dans les organismes payeurs, de tarification, de tutelle.
    • Auditeurs et consultants.

    Public concerné par la formation Master Management Stratégique des Organisations de Santé

    En Formation Continue :

    Le diplôme est proposé aux dirigeants ou cadres dirigeants des établissements, aux médecins, aux cadres soignants justifiant d’une fonction de responsabilité de plusieurs années au sein du secteur sanitaire ou médico-social.

    > Master 1 : pour les candidats titulaires d’un diplôme de niveau 6 et Bac +3

    > Master 2 : pour les candidats titulaires d’un diplôme de niveau 6 et Bac +4

    Le cas échéant, ils doivent établir un dossier de validation des acquis professionnels (VAP) auprès du Service de la Formation Continue de l’Université de Montpellier.

    En Formation Initiale :

    Le diplôme est proposé aux étudiants ayant déjà acquis une solide formation de base, de niveau Licence pour le M1 et de niveau M1 pour le M2 (M1 en Gestion, Économie, AES, Droit, Santé) ou École de Commerce.

    Programme de la formation Master Management Stratégique des Organisations de Santé

    MASTER 1

    Nombre d’heures total d’enseignements : 402h

    Semestre 1

    UE. 1 – Comprendre et analyser les dynamiques organisationnelles

    • Management stratégique
    • Droit social et protection sociale
    • Marketing
    • Introduction au contexte de la santé
    • Projet de recherche collectif

    UE. 2 – Accompagner et piloter les décisions stratégiques

    • Positive behaviours in workplace
    • Comptabilité Financière
    • Contrôle de Gestion
    • Audit Organisationnel et systèmes d’informations
    Semestre 2

    UE. 3 – Appréhender les dynamiques des organisations de santé

    • Intelligence Economique
    • Système de Santé
    • Droit de la Santé
    • Éthique et droit des patients
    • Contrôle de Gestion
    • Panorama du secteur médico-social
    • Qualité

    UE. 4 – Anticiper les besoins humains des organisations de santé

    • Gestion des Ressources Humaines
    • Gestion de la masse salariale
    • Langage Médical

    UE. 5 – Mobiliser les dimensions théoriques à la résolution de problème de terrain

    • Anglais secteur santé (27 heures)
    • Apprentissage – Stage
    • Projet de recherche collectif (avec rendu individuel)

    MASTER 2

    Nombre d’heures total d’enseignements : 402h

    Semestre 3

    UE. 1 – Définir, développer et piloter une stratégie

    • Analyse des contraintes et opportunités de l’environnement (économique, juridique, concurrence)
    • Développer un Business Model et BSC
    • Analyse financière et business plan
    • Développement de partenariats durables
    • Initiation à la prise de décision sur la base de la recherche en MOS
    • Développer des compétences politiques
    • Marketing de la santé
    • Conférences

    UE. 2 – Identifier et mettre en oeuvre des normes pour une performance globale

    • Législation sanitaire et aspects réglementaires
    • Qualité
    • Conférences

    UE. 3 – Constituer et dynamiser une équipe

    • Développer son Leadership
    • Attirer et fidéliser les talents
    • Effectuer un retour sur la performance
    • Gestion des conflits
    • Limiter les RPS
    • Gestion de projet / conduite du changement
    Semestre 4

    UE. 4 – Coordonner les acteurs et créer de la valeur

    • Communications / Gestion des crises
    • Relations patients et usagers
    • Construire son image de marque et gérer sa e-Réputation
    • Gérer les parties prenantes internes
    • Éthique

    UE. 5 – Inscrire l’organisation de santé dans une performance durable/soutenable

    • RSE
    • Bien-être au travail
    • Gestion des établissements (sanitaires ou médico-sociaux)

    UE. 6 – Mobiliser des dimensions théoriques à la résolution de problèmes de terrain

    • Stage
    • Mémoire

    Tarifs de la formation Master Management Stratégique des Organisations de Santé

    MASTER 1
    > En formation initiale : 243 €
    > En formation continue :
    – Tarif 1* : 5 200 €
    – Tarif 2** : 1 540 €

    MASTER 2
    > En formation initiale : 243 €
    > En formation continue :
    – Tarif 1* : 7 245 €
    – Tarif 2** : 4 245 €

    *Tarif 1 : Financement par un tiers (établissement, OPCO, transition pro…)
    **Tarif 2 : Financement individuel

    Des dispositifs de financement existent.

    Candidater à la formation

    Contacts

    CESEGH
    Arche Jacques Coeur
    222 Place Ernest Granier
    CS 79025
    34965 Montpellier Cedex 2
    Tél. : 04 99 13 60 50
    contact@cesegh.fr
    www.cesegh.fr

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  • D.U. Management stratégique des pôles d’activité hospitaliers

    Cette formation proposée en partenariat avec l’UFR de Médecine et l’ISEM (Institut des Sciences de l’Entreprise et du Management) de l’Université Montpellier I, vise à apporter aux chefs de pôle et aux praticiens et cadres hospitaliers les éléments de formation spécifiques nécessaires à l’exercice de responsabilités générales en gestion et en management à travers 8 modules de formation traitant de l’ensemble des thématiques imposées par le cahier des charges mis en place par l’ANAP (Agence Nationale d’Appui à la performance des établissements de santé et médico-sociaux) dont nous venons de recevoir l’agrément.

    Les modules peuvent être aussi suivi de façon indépendante.

    Objectifs :
    Apporter aux chefs de pôle et aux praticiens et cadres hospitaliers les éléments de formation spécifiques nécessaires à l’exercice de responsabilités générales en gestion et en management.

    Publics concernés :

    • Chef de pôle
    • Cadre administratif du chef de pôle
    • Cadre soignant du chef de pôle
    • Cadre médico-économique du secteur de la santé

    Les Modules de Formation :

    Module 1 : Contrôle budgétaire et management financier des pôles

    Module 2 : Pilotage stratégique et performance hospitalière

    Module 3 : Simulation de gestion stratégique et pilotage de la performance hospitalière

    Module 4 : Systèmes d’information hospitaliers

    Module 5 : Management stratégique des ressources humaines d’un pôle d’activité

    Module 6 : Qualité et Gestion des risques associés aux soins : politique, mise en oeuvre, évaluation en établissement de santé

    Module 7 : Du leadership à la construction d’équipe : les leviers du management

    Module 8 : La conduite du changement et la gestion des conflits

    Tarifs :

    Année Universitaire 2013-2014
    Suivi du DU  : 4000 €
    Droits universitaires : 33 €

    Suivi de Module indépendant :
    400 €/jour

    Lieu des enseignements :

    Dans les locaux du CESEGH ou en intra si nombre d’inscrit par site suffisant.

    En Formation Continue

    Cette formation peut être également suivie sous forme de module indépendant au choix en fonction du complément de formation souhaité. Présentation détaillée du contenu de chaque module.

    Contacts :

    CESEGH
    Arche Jacques Coeur
    222 Place Ernest Granier
    CS 79025
    34965 Montpellier Cedex 2
    Tél. : 04 99 13 60 50
    Fax : 04 99 13 60 54
    contact@cesegh.fr

    www.cesegh.fr

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  • Formation améliorer la prise en charge du patient atteint de BPCO dans son parcours de soins 2023

    Objectifs de la formation DPC améliorer la prise en charge du patient atteint de BPCO dans son parcours de soins 2023

    Les maladies chroniques présentent le plus d’enjeux en santé publique. La bronchopneumopathie chronique obstructive (BPCO) est une maladie chronique inflammatoire des bronches, le plus souvent associée à d’autres maladies, ayant un fort impact sur la qualité de vie des patients qui en sont atteints. Elle est responsable de nombres de complications et peut laisser de graves séquelles. Dans le but d’améliorer la prise en charge des patients relevant d’un parcours de soins pour une maladie chronique, notamment celui du PRADO promu par l’assurance maladie, afin de garantir une prise en charge optimale, cette action de formation permettra de travailler le rôle, la place et les modalités d’intervention des différents professionnels afin de sécuriser la prise en charge du patient et d’éviter les ruptures dans son parcours de soins.

    Personnes concernées par la formation DPC

    Cette formation s’adresse aux infirmiers libéraux.

    Programme de la formation DPC améliorer la prise en charge du patient atteint de BPCO dans son parcours de soins 2023

    A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

    • Savoir définir la Broncho Pneumopathie Chronique Obstructive (BPCO)
    • Connaitre la physiopathologie et les différentes évolutions possibles
    • Reconnaitre les signes d’alerte de complication de BPCO
    • Inscrire sa pratique professionnelle dans une dynamique d’évaluation et d’amélioration pour contribuer à la pertinence des soins lors de la prise en charge des patients atteints de BPCO
    • Être dans une démarche éducative quant à l’observance thérapeutique, aux règles hygiéno-diététiques
    • Collaborer avec les autres professionnels lors de la prise en charge des patients souffrant de BPCO

    La formation débutera par un recueil des attentes et une introduction de l’expert. Au cours de cette formation, seront abordés les définitions, les signes cliniques, les complications et signes d’alerte de l’insuffisance cardiaque, de la BPCO, l’importance de l’observance thérapeutique et les règles hygiéno-diététiques dans ces deux pathologies, l’éducation thérapeutique, le rôle des différents professionnels et de l’infirmier dans le parcours de soins de ces patients.

    La formation se terminera par un retour sur les attentes et réponses aux questions. L’évaluation des connaissances et compétences préalable à la formation, sera réalisée en début de formation par des pré-tests. L’évaluation de l’acquisition de connaissances et compétences sera réalisée en fin de formation des post-tests.

    Durée et dates de la formation DPC améliorer la prise en charge du patient atteint de BPCO dans son parcours de soins 2023

    1 jour – 7h

    REGIONSVILLESTHEMES
    Maladies neurodégénératives
    Hauts de FranceLille9-10 mars
    20-21 nov
    Amiens
    Beauvais
    NormandieDeauville11-12 mai
    23-24 oct
    Rouen
    BretagneQuimper15-16
    28-29
    Rennes
    Saint Brieuc
    Grand EstReims17-18 avril
    14-15 dec
    Nancy
    Charleville-Mézières
    Strasbourg
    Bourgogne Franche-ComtéDijon13-14 mars
    13-14 nov
    Montbéliard
    Centre Val De LoireBourges22-23 juin
    18-19 sept
    Chartres
    Pays de la LoireLes Sables-d'Olonne
    Angers
    Nantes23-24 mars
    30-31 oct
    Nouvelle AquitaineBiarritz3-4 avril
    7-8 dec
    Agen
    Mérignac22-23 mai
    18-19 dec
    La Rochelle
    Poitiers
    Auvergne Rhônes-AlpesClermont-Ferrand
    Lyon25-26 mai
    12-13 oct
    OccitanieTarbes
    Nîmes24-25 avril
    25-26 sept
    Blagnac
    Provence Alpes Côte d'AzurMarseille30-31 mars
    5-6 oct
    Saint- Cyr-Sur-Mer
    Cagnes-sur-mer
    Ile de FranceCergy
    Créteil4-5 mai
    6-7 nov

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    Coût de la formation DPC

    DPC Indemnisable par l’ANDPC

    Contacts

    La Formation-Santé
    Espace Mendi Alde – Bât B
    48 avenue du 8 mai 1945 – 64100 Bayonne
    05 24 67 10 39
    contact@laformation-sante.fr
    www.laformation-sante.fr

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    organisme référencé datadock

    ODPC La Formation Santé organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC

  • Formation Sécuriser la manutention des personnes à mobilité réduite

    Objectifs de la formation Sécuriser la manutention des personnes à mobilité réduite

    Actualiser ses connaissances sur l’anatomie et la physiologie du dos.
    Améliorer les gestes au quotidien par l’acquisition d’une habileté gestuelle dans la manutention tout en assurant la sécurité et le confort de la personne.
    Repérer les capacités de la personne pour maintenir son autonomie lors des gestes de manutention.
    Utiliser et proposer les aides techniques adaptées.

    Public concerné par la formation Sécuriser la manutention des personnes à mobilité réduite

    Professionnel du sanitaire

    Programme de la formation Sécuriser la manutention des personnes à mobilité réduite

    • L’anatomie et la physiologie du dos
    • Les différentes postures et les gestes fondamentaux
    • Les différentes méthodes de manutention des personnes à mobilité réduite
    • La prévention des chutes
    • Les aspects relationnels
    • Autonomie, ressources de la personne
    • Les différentes aides techniques et leur utilisation adaptées aux besoins de la personne

    Durée de la formation

    21 heures sur 3 jours

    Coût de la formation

    • 540 € par personne en inter
    • Intra, nous consulter
    • Plan de formation

    Contacts

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  • Formation Pratiquer l’écoute active dans la relation d’aide

    Objectifs de la formation Pratiquer l’écoute active dans la relation d’aide

    Acquérir des savoirs relationnels (savoir-faire et savoir-être) pour :
    – Développer ses connaissances et ses compétences en matière de communication
    – Reconnaître ses propres attitudes relationnelles
    – Mettre en pratique la compréhension empathique et l’écoute active

    Apprendre à se responsabiliser dans la relation d’aide pour prendre soin des usagers tout en sachant repérer ses limites

    Public concerné par la formation Pratiquer l’écoute active dans la relation d’aide

    Professionnel, Professionnel du médico-social, Professionnel du sanitaire, Professionnel du social

    Programme de la formation Pratiquer l’écoute active dans la relation d’aide

    La communication dans le contexte professionnel, notamment :
    – Les différents types de messages et leurs usages
    – Les filtres en jeu dans la circulation des messages
    – La communication verbale indissociable de la communication non verbale

    La part de soi dans l’accompagnement :
    – Lecture de ses propres attitudes relationnelles
    – Le décodage des comportements, des émotions et des mécanismes de défense
    – Le repérage de ses propres limites

    Les besoins des personnes accompagnées

    Les principes Rogériens de l’accompagnement : empathie, écoute active, congruence, bienveillance

    Les attitudes de Porter

    La juste proximité dans l’accompagnement

    Prendre soin de soi pour prendre soin des autres

    Durée de la formation

    21 heures sur 3 jours

    Coût de la formation

    • 540 € par personne en inter
    • Intra, nous consulter
    • Plan de formation de l’entreprise

    Contacts

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  • Formation Mieux comprendre le handicap psychique pour mieux l’accompagner

    Objectifs de la formation Mieux comprendre le handicap psychique pour mieux l’accompagner

    Analyser les besoins et comportements de la personne en situation de handicap psychique au regard des conceptions cliniques actuelles.

    Elaborer un projet individualisé permettant un accompagnement pluridisciplinaire

    Prévenir et gérer les situations d’urgence et de crise.

    Faciliter la participation de la famille et l’équipe pluridisciplinaire

    Développer une stratégie partenariale au service du Projet personnalisé

    Public concerné par la formation Mieux comprendre le handicap psychique pour mieux l’accompagner

    Professionnel, Professionnel du médico-social, Professionnel du sanitaire, Professionnel du social, Salarié

    Programme de la formation Mieux comprendre le handicap psychique pour mieux l’accompagner

    Le handicap psychique :
    * représentations et réalités
    * histoire, définitions, pathologies, troubles et conséquences

    Le handicap psychique, un double modèle médical et médico-social, implications pour la prise en charge

    Les dispositifs d’accompagnement et de prise en charge du handicap psychique

    Une prise en charge globale et personnalisée

    Approche relationnelle et communication :
    * Projet personnalisé,
    * Relation d’aide

    Le travail en partenariat :
    famille, aidant, coopération, collaboration, réseau autour du projet personnalisé

    Durée de la formation

    21 heures sur 3 jours

    Coût de la formation

    • 540 € par personne en inter
    • Intra, nous consulter
    • Plan de formation

    Contacts

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  • Formation Initiation à la fonction de maître d’apprentissage

    Objectifs de la formation Initiation à la fonction de maître d’apprentissage

    Déterminer les étapes clés du parcours de l’apprenti et les outils adaptés à ces étapes : accueillir l’apprenti au sein de la structure, mettre en lien les apprentissages et les activités professionnelles, communiquer avec l’apprenti tout au long de son parcours et participer à l’évaluation de l’apprenti

    Mettre en œuvre la fonction de maître d’apprentissage sur les aspects juridiques, relationnels et pédagogiques

    Public concerné par la formation Initiation à la fonction de maître d’apprentissage

    Professionnel du médico-social, Professionnel du sanitaire, Professionnel du social

    Programme de la formation Initiation à la fonction de maître d’apprentissage

    Le cadre réglementaire de l’apprentissage :

    • le code du travail
    • les missions du maître d’apprentissage
    • les obligations de l’employeur

    Les outils de suivi de l’apprentissage :

    • livret d’apprentissage

    La collaboration dans l’encadrement

    Les activités du maître d’apprentissage :

    • l’entretien d’accueil
    • l’accompagnement dans une activité
    • la supervision d’une activité
    • la visite d’installation
    • l’évaluation formative
    • l’évaluation normative

    Les grands principes de la pédagogie de l’alternance

    • les concepts et notions : compétence, accompagnement professionnel, les phases de l’apprentissage

    Savoir être et postures professionnels

    La place de l’évaluation dans le parcours d’accompagnement

    Durée de la formation

    14 heures soit 2 jours

    Coût de la formation

    • 370 € par personne en inter
    • Intra, nous consulter
    • Plan de formation de l’entreprise

  • Formation BSI Bilan de Soins Infirmiers 2023

    Formation BSI Bilan de Soins Infirmiers

    L’avenant 6 élargit le champ des missions des infirmiers tout en valorisant leur expertise. Cet avenant vous permettra de diminuer les risques d’indus en sécurisant les principales causes de remboursements. Une des nouveautés majeures de l’accord est la mise en place du BSI qui sera rémunéré sous forme de forfait journalier par patient. Profitez de notre formule originale sur 2 jours.

    Avenant 6 : Afin que vous soyez prêt à appliquer ces changements au sein de votre exercice et notamment concernant le BSI, nous vous proposons une formation de 2 jours “Le BSI (bilan de soins infirmiers) en remplacement de la DSI (démarche de soins infirmiers)”.

    L’avenant 6, paru au JO le 13 juin 19 élargit le champ des missions des infirmiers tout en valorisant leur expertise. Cet avenant permettra également aux infirmiers de diminuer les risques d’indus en sécurisant les principales causes de remboursements. Une des nouveautés majeures de l’accord est la mise en place du BSI qui sera rémunéré sous forme de forfait journalier par patient. Les forfaits dépendront de la lourdeur des prises en charge et s’accompagneront également d’un élargissement du cumul avec certains actes techniques.  Un circuit spécifique est à réaliser par l’infirmier pour élaborer, proposer un plan de soins et facturer son BSI. Le BSI et le nouveau mode de facturation associé seront mis en place à partir de janvier 2020.

    L’accord prévoit également une revalorisation de la profession en proposant une actualisation de la NGAP en tenant compte de l’évolution des missions et de la pénibilité de certaines prises en charge :

    • création d’un nouvel acte pour l’accompagnement à domicile de la prise médicamenteuse,
    • prise en charge de soins post-opératoires  à la suite d’une intervention chirurgicale (janvier 2021),
    • mise en place de nouvelles dispositions sur les pansements (revalorisation de prise en charge de certains pansements courants : janvier 2020 et évolution de certains actes existants pour les pansements lourds et complexes : juillet 2020),
    • création d’une majoration de 3.15 par séance de soins pour les enfants de – de 7 ans (janvier 2020)
    • extension de la Majoration Acte Unique (MAU) à tous les actes inférieurs ou égaux à 1,5 AMI
    • cumul à taux plein des prélèvements sanguins avec tout autre acte
    • encouragement des nouveaux usages numériques (actes de téléconsultation : janvier 2020, aide financière à l’équipement de vidéotransmission ou en appareils médicaux connectés)
    • encouragement à l’implication des infirmiers dans le déploiement du DMP (Dossier médical partagé) : 1 € par ouverture à compter de janvier 2020.
    • évolution du zonage afin d’équilibrer l’offre de soins

    Cet avenant, qui permet une NGAP plus équilibrée, met en cohérence la nomenclature des actes professionnels avec les pratiques quotidiennes,  répond en partie au “virage ambulatoire” et reconnait l’expertise infirmière en élargissant le champ des missions des infirmiers.

    Quels sont les objectifs de la formation BSI Bilan de Soins Infirmiers ?

    Connaître les principes conceptuels du BSI Bilan de Soins Infirmiers ainsi que les procédures ( les forfaits possibles, la mise en place, le renouvellement, le support standardisé et dématérialisé)

    Objectifs de transformation des pratiques, des processus ou des résultats de soins : Les objectifs principaux visent à permettre :

    • Une meilleure efficacité de l’évaluation des besoins du patient par l’infirmier
    • De sécuriser les prises en charge par une prise en compte des différents risques
    • Une meilleure pertinence des plans de soins pour une efficience des parcours de soins et une coordination efficace

    Objectifs pédagogiques : A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

    • Connaître les critères d’évaluation de la situation clinique et environnementale du patient
    • Identifier et mesurer la fragilité des personnes dépendantes et les risques inhérents à leur situation médicale et – ou environnementale à partir des échelles et tests de références
    • Présenter un plan de soins précisant la nature, la quantité et le rythme des séances de soins, la durée prévisionnelle et les objectifs des soins infirmiers proposés
    • Evaluer une modification substantielle de l’état du patient et établir un bilan intermédiaire
    • Connaître les principes conceptuels du bilan de soins infirmiers ainsi que les procédures
    • Établir un bilan de soins infirmiers conforme aux exigences professionnelles et conventionnelles et l’utiliser comme outil d’efficience de la coordination avec le médecin traitant et les autres professionnels de santé

    La formation débutera par un recueil des attentes et une introduction de l’expert. Au cours de cette formation seront abordés : L’évaluation clinique infirmière, le modèle de V. Henderson, Le chemin (démarche) clinique infirmier (Définition, Etapes, le plan de soins à partir de diagnostics infirmiers selon les domaines de soins, la planification et organisation des interventions infirmières, le bilan clinique initial et de l’environnement du patient, L’identification des besoins en soins infirmiers, Les fonctions d’assistance pour l’évaluation de la fragilité, de l’état nutritionnel, du risque d’escarre, du risque de chute….

    Quelles sont les personnes concernées par la formation BSI Bilan de Soins Infirmiers ?

    Cette formation BSI Bilan de Soins Infirmiers s’adresse aux infirmiers.

    Quelle est la durée et les dates de la formation BSI Bilan de Soins Infirmiers ?

    2 jours

    REGIONSVILLESDATES
    Hauts de FranceLille6-7 mars
    28-29 sept
    Amiens6-7 avril
    26-27 oct
    NormandieDeauville24-25 avril
    21-22 sept
    Rouen27-28 mars
    2-3 oct
    BretagneQuimper30-31 mars
    12-13 oct
    Rennes13-14 avril
    6-7 nov
    Saint Brieuc1-2 juin
    4-5 dec
    Grand EstReims27-28 avril
    14-15 sept
    Nancy4-5 mai
    30-31 oct
    Charleville-Mézières8-9 juin
    9-10 nov
    Strasbourg13-14 mars
    18-19 sept
    Bourgogne Franche-ComtéDijon3-4 avril
    23-24 oct
    Montbéliard13-14 mars
    18-19 sept
    Centre Val De LoireBourges6-7 avril
    9-10 oct
    Chartres23-24 mars
    28-29 sept
    Pays de la LoireRoyan17-18 avril
    2-3 nov
    Angers15-16 mai
    30 nov-1 dec
    Nantes27-28 fev
    11-12 sept
    Nouvelle AquitaineBiarritz4-5 mai
    11-12 sept
    Agen22-23 juin
    19-20 oct
    Mérignac20-21 avril
    16-17 oct
    La Rochelle
    Poitiers
    Auvergne Rhônes-AlpesClermont-Ferrand22-23 mai
    30 nov-1 dec
    Lyon2-3 mars
    18-19 sept
    OccitanieTarbes11-12 mai
    16-17 nov
    Nîmes20-21 mars
    5-6 oct
    Blagnac15-16 juin
    21-22 sept
    Provence Alpes Côte d'AzurMarseille25-26 mai
    20-21 nov
    Saint- Cyr3-4 avril
    19-20 oct
    Cagnes sur mer27-28 fev
    18-19 sept
    Ile de FranceBeauvais20-21 avril
    16-17 oct
    Cergy-Pontoise13-14 mars
    30-31 oct
    Créteil23-24 fev
    25-26 sept

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  • Formation soins infirmiers dans la prise en charge des plaies 2023

    Objectifs de la formation DPC la prise en charge des plaies chroniques : l’analyse et le bilan de plaies complexes

    Les plaies représentent une problématique de santé sur le plan médico-économique ainsi que sur le volet qualité de vie des patients. Analyser finement une plaie est indispensable afin d’adapter au mieux les soins. L’évaluation de la plaie, de l’état nutritionnel, de la douleur, le niveau d’observance de la compression veineuse en cas d’ulcère veineux …. nécessitent une mise à jour constance des connaissances des infirmiers. La détersion, la réfection des pansements, le suivi de la plaie sont des étapes fondamentales afin d’agir efficacement sur la cicatrisation. Les outils, les techniques, les classes de pansements évoluent rapidement. Il s’agit pour les infirmiers de préserver un niveau optimal de la qualité des soins en intégrant également l’innovation des prises en soins. Au cours de cette formation, seront abordés la structure de la peau, le réseau veineux et artériel, les définitions des plaies, la cicatrisation (processus, étapes, les freins, la colonisation, la surinfection…), le bilan initial de la plaie, l’évaluation de la plaie, les différents types de plaies, les différents pansements, la réglementation, la prescription infirmière, les techniques de soins de plaies, la compression, la prise en charge globale, la douleur, la traçabilité, la coordination, la télémédecine.

    Programme de la formation DPC la prise en charge des plaies chroniques : l’analyse et le bilan de plaies complexes

    A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de :

    • Identifier les phases de cicatrisation
    • Identifier les différents types de plaies
    • Maitriser les techniques de soins de plaies
    • Adapter le pansement aux types de plaies
    • Participer à l’éducation du patient et de son entourage

    La formation débutera par un recueil des attentes et une introduction de l’expert. Au cours de cette formation, seront abordés le diagnostic d’une plaie, un rappel anatomique et physiologie sur le réseau veineux et artériel, la différence entre une plaie aigüe et chronique, leur prise en charge, les phases de cicatrisation, les complications, le traitement de la cause, les règles d’hygiène, l’éducation au patient, les soins de la plaie et les classes de pansements.

    La formation se terminera par un retour sur les attentes et réponses aux questions. L’évaluation des connaissances et compétences préalable à la formation, sera réalisée en début de formation par des pré-tests. L’évaluation de l’acquisition de connaissances et compétences sera réalisée en fin de formation des post-tests.

    Personnes concernées par la formation DPC la prise en charge des plaies chroniques : l’analyse et le bilan de plaies complexes

    Cette formation s’adresse aux infirmiers.

    Durée et dates de la formation DPC 2 jours – 14h

    REGIONSVILLESDATES
    Hauts de FranceLille15-May
    9-Nov
    Amiens22-Jun
    28-Nov
    NormandieDeauville5-Jun
    20-Nov
    Rouen23-May
    7 dec
    BretagneQuimper11-May
    4 dec
    Rennes30-May
    11 dec
    Saint Brieuc29-Jun
    14 dec
    Grand EstReims15-Jun
    10-Oct
    Nancy27-Jun
    27-Nov
    Charleville-Mézières30-Jun
    11 dec
    Strasbourg23-May
    14-Nov
    Bourgogne Franche-ComtéDijon25-May
    30-Nov
    Montbéliard23-May
    14-Nov
    Centre Val De LoireBourges8-Jun
    4-dec
    Chartres9-May
    10-Nov
    Pays de la LoireRoyan15-May
    7-dec
    Angers30-Jun
    18-dec
    Nantes27-Apr
    23-Oct
    Nouvelle AquitaineBiarritz22-Jun
    19-Oct
    Agen19-mai
    14-dec
    Mérignac22-May
    16-Nov
    La Rochelle
    Poitiers
    Auvergne Rhônes-AlpesClermont-Ferrand19-Jun
    19 dec
    Lyon24-Apr
    30-Oct
    OccitanieTarbes12-Jun
    14-dec
    Nîmes2-May
    23-Nov
    Blagnac27-juin
    2-oct
    Provence Alpes Côte d'AzurMarseille27-Jun
    30-Nov
    Saint- Cyr26-May
    13-Nov
    Cagnes sur mer17-Apr
    30-Oct
    Ile de FranceBeauvais22-May
    16-Nov
    Cergy-Pontoise12-May
    27-Nov
    Créteil21-Apr
    27-Oct