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  • Formation Peau, plaie, pansement, cicatrisation et forme DU

    Objectifs de la formation Peau, plaie, pansement, cicatrisation et forme

    • Appréhender l’organe peau en tant que tissu de couverture d’éléments nobles profonds.
    • Connaître les règles de la restitution par cicatrisation.
    • Connaître les règles de la restitution par chirurgie de couverture essentiellement par greffe et lambeaux.
    • Appréhender l’organe peau et tissus sous-cutanés en tant que forme, silhouette et galbe.
    • Appréhender l’organe peau dans son évolution au cours du temps lors du vieillissement.

    Personnes concernées par la formation Peau, plaie, pansement, cicatrisation et forme

    Cadres de santé, infirmiers diplômés d’état, médecins généralistes et spécialistes, internes, pharmaciens, stomathérapeutes, kinésithérapeutes, vétérinaires, des secteurs publics, privés, libéraux et associatifs.


    Programme de la formation Peau, plaie, pansement, cicatrisation et forme

    Module 1 : Plaie, Cicatrisation et Couverture chirurgicale (5 jours)
    Ce module peut être suivi dans le cadre d’un stage court du même titre.
    Physiologie de la cicatrisation – Cicatrisation pathologique et défectueuse. Les catégories de pansements – Description des plaies et cicatrisation – Les pansements indipensables. Sutures et greffes de peau – Les différents lambeaux – Expansion. Microchirurgie – Liposuccion – Lipofilling – Plaie et traumatologie. Plaie de l’enfant et morsure – Plaie du vieillard – Plaie de la face. – Plaie de la main.
    Module 2 : Les plaies spécifiques (3 jours)
    Ce module peut être suivi dans le cadre d’un stage court intitulé Escarres et plaies spécifiques. Les escarres – Les techniques associées – Plaie vasculaire. Les brûlures – Les soins associés : kinésithérapie, douches, pansements compressifs. Plaies infectieuses – Plaie diabétique – Plaie dermatologique.
    Module 3 : Peau, Forme, de la Pathologie à l’Esthétique (3 jours)
    Ce module peut être suivi dans le cadre d’un stage court du même titre. Dermatochirurgie du visage – Plasties de l’abdomen et de la ceinture pelvienne ; fesses et trochanters – Poids et forme – Obésité et chirurgie post-bariatrique. Silhouette : Chirurgie du sein – hyper, hypo-ptose, asymétrie – Reconstruction mammaire – Septorhinoplasties et otoplasties. Visage : Chirurgie du vieillissement facial – Injections – Lifting – Blépharoplasties – L’équilibre des structures osseuses et chirurgie orthognatique – Psychologie et chirurgie esthétique.
    Module 4 : Des cas cliniques à l’examen (2,5 jours)
    Les stomies – Plaies et cancer : plaie post-radique et post-chimiothérapie – Douleur et anesthésie – Traitement cosmétique des cicatrices et maquillage – Pathomimie et prise en charge psychologique. Cas cliniques. Examen.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 100heures dont22 heures de stage pratique soit 13,5 jours répartis en 4 modules

    Lieu de la formation : Hôpital de Hautepierre 1 Avenue Molière 67200 Strasbourg


    Coût de la formation

    2165 €

    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
    ODPC Université de Strasbourg Unistra organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC
    organisme référencé datadock
  • Formation Maladie d’Alzheimer et autres formes de démence – module 1

    Objectifs de la formation DPC Maladie d’Alzheimer et autres formes de démence

    • Connaître la maladie d’Alzheimer et les autres causes de démence.
    • Identifier les symptômes, analyser les troubles du comportement et mesurer les répercussions sur l’entourage familial et l’institution.
    • Apporter une aide mieux adaptée aux besoins du malade et de sa famille.

    Personnes concernées par la formation  DPC Maladie d’Alzheimer et autres formes de démence

    Cette formation est réservée à tout personnel hôtelier, soignant, animateur et cadre infirmier intervenant en institution gériatrique, en unité spécialisée Alzheimer, en accueil de jour, en service hospitalier ou à domicile.


    Programme de la formation DPC Maladie d’Alzheimer et autres formes de démence

    Etape 1 : Mise à jour de connaissances

    Pré-test sur l’analyse des pratiques.

    • La maladie d’Alzheimer : l’incidence de la maladie d’Alzheimer, la trame symptomatique, les phases de la maladie d’Alzheimer, l’établissement du diagnostic : un processus d’élimination, les facteurs étiologiques (hypothèses biologiques et mécanismes psychologiques), les lésions cérébrales causées, la durée de la maladie, les traitements médicamenteux, les stratégies de stimulation cognitive.
    • Les autres formes de démence (démence vasculaire, maladie à Corps de Lewy, de Pick).
    • Les besoins du malade et la prise en charge au quotidien, à domicile (aménagements, aides, accueils de jour ou temporaires) et en institution (Unité spécialisée Alzheimer, projet de soins spécifiques).
    • Les réactions de l’entourage familial à la maladie, le processus du deuil : les différentes étapes vers l’acceptation, l’aide aux aidants et le rôle des associations Alzheimer.
    • Les troubles du comportement, les différents types (agitation, agressivité, idées fixes, errances…) et les stratégies relationnelles (observer, comprendre, accompagner).

    Etape 2 : Analyse des pratiques

    • L’analyse des pratiques de l’étape 1 sera reprise et complétée par l’étude de cas cliniques.
    • Une discussion s’en suivra qui abordera, la pratique actuelle des stagiaires, leurs difficultés à gérer les situations quotidiennes et l’analyse de leur pratique actuelle par l’analyse de cas réelles.

    Etape 3 : Mise en place d’actions d’amélioration

    • Tour de table sur les actions ou les projets faciles à mettre en place à leur retour dans leur milieu professionnel.
    • Réflexions sur les moyens et les freins permettant la mise en oeuvre de leurs nouveaux apprentissages et projets; à quelle échéance.

    Dates de la formation

    Lieu de la formation : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre 67100 STRASBOURG

    Coût de la formation

    1090 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
    Agréé DPC n°20382200012

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
  • IPA Infirmier en Pratique Avancée diplôme d’état (DE IPA)

    Présentation de la formation IPA Infirmier en Pratique Avancée diplôme d’état

    Le diplôme d’état d’infirmier en pratique avancée (DE IPA), est une formation spécifique de deux ans reconnue au grade master. Les IDE passent d’un exercice pour partie sur prescription à une démarche d’analyse d’investigation avec évaluation d’une situation et une prise de décision clinique selon les modalités règlementées. Le cadre règlementaire de la formation et du diplôme ainsi que les conditions de l’exercice en pratique avancée ont été portés à la publication au Journal Officiel du 19 juillet 2018.

    Points forts 

    • Adossée au département Sciences infirmières pour développer le leadership de la profession et la recherche en soins infirmiers.
    • Prise en compte de la notion d’interdisciplinarité pour un exercice professionnel décloisonné et l’accompagnement des parcours.

    Objectifs de la formation IPA Infirmier en Pratique Avancée diplôme d’état

    La dernière réforme du système de santé soutient la création d’un nouveau professionnel de santé : l’Infirmière en pratique avancée (IPA).

     

     

    En positionnant ce nouvel acteur entre les professions médicales et les auxiliaires médicaux, le législateur souhaite garantir un niveau de soin optimal tout en répondant aux problématiques croissantes du vieillissement de la population, de l’augmentation de l’incidence des maladies chroniques et de l’inégale répartition des professionnels de santé sur le territoire.

    L’IPA définit de nouvelles modalités d’exercice et redéfinit la collaboration entre les professionnels de santé. L’objectif de l’IPA est d’améliorer les parcours de soins et ainsi d’optimiser l’offre de soin.

    La formation IPA est universitaire de grade Master. Cette formation s’inscrit dans un parcours licence-master et donne la possibilité de poursuivre vers une formation doctorale.


    Personnes concernées par la formation IPA Infirmier en Pratique Avancée diplôme d’état

    Le DE IPA s’adresse à tous les infirmiers titulaires d’un Diplôme d’Etat d’infirmier (IDE), quel que soit le lieu d’exercice.

     

     

    Dans un contexte de formation tout au long de la vie, cette formation s’adresse à des professionnels de santé Infirmiers d’Etat ou titulaires d’un diplôme, certificat ou autre titre mentionné à l’article L.4311-12 du Code de la Santé Publique.

    Accès en première année : être titulaire du Diplôme d’Etat d’Infirmier, ou être titulaire du Diplôme d’Etat d’infirmier de secteur psychiatrique tel que défini par l’article L. 4311-5 du code de la santé publique (inscription uniquement pour la mention Psychiatrie et Santé Mentale). Les étudiants en poursuite d’étude (IFSI de 3ème année), pourront également être accueillis, dans la limite des places disponibles et sous réserve de l’obtention de leur DE à l’ouverture de la formation.

    Accès en deuxième année : avoir validé la première année (60 ECTS) ou être titulaire du DE-IPA pour un changement de mention.


    Programme de la formation IPA Infirmier en Pratique Avancée diplôme d’état

    La formation est organisée autour d’une 1ère année en tronc commun permettant de poser les bases de l’exercice infirmier en pratique avancée :

    Semestre 1 et 2

    • UE Méthodes de travail – UE Sciences infirmières et pratiques avancées
    • UE Responsabilité éthique, législation, déontologie – UE Clinique
    • UE Formation et analyse des pratiques professionnelles
    • UE Santé publique – UE Recherche
    • UE Langue vivante – Stage de 8 semaines

    A l’issue du deuxième semestre, les étudiants choisissent une des quatre mentions qui fait l’objet d’enseignements spécifiques au 3ème et 4ème semestres parmi les 5 identifiées :

    • Pathologies chroniques stabilisées
    • Oncologie et hémato-oncologie
    • Maladie rénale chronique, dialyse et transplantation rénale
    • Psychiatrie et santé mentale
    • Urgence

    Semestre 3 : UE Recherche et UE Langue vivante

    Semestre 4 : Stage de 4 mois minimum


    Durée et dates de la formation

    DE1 : 418h d’enseignement + 280h de stage. DE2 : 291h d’enseignement + 560 h de stage


    Coût de la formation

    Tarif :  4725 € par année de formation.

    Sylvia RUBINI
    03 68 85 49 22


    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
  • Formation Prise en charge d’un patient en défaillance aiguë engageant le pronostic vital : Formation par la simulation

    en service de réanimation et soins continus et intensifs

    Objectifs de la formation prise en charge d’un patient en défaillance aiguë engageant le pronostic vital

    • Adapter les connaissances théoriques à la pratique quotidienne de l’IDE en réanimation et aux soins continus et intensifs.
    • Permettre à l’IDE d’appréhender les principales urgences vitales rencontrées en réanimation et aux soins continus et intensifs.
    • Améliorer la communication interprofessionnelle.

    Personnes concernées par la formation prise en charge d’un patient en défaillance aiguë engageant le pronostic vital

    Infirmiers diplômés d’état, cadres de santé.


    Programme de la formation prise en charge d’un patient en défaillance aiguë engageant le pronostic vital

    • Prise en charge d’un patient en réanimation : check-list de l’IDE.
    • Conditionnement d’une admission en réanimation et aux soins continus et intensifs : rôle de l’IDE dans la gestion des voies d’abord veineuses, artérielles et des voies aériennes supérieures.
    • Rôle de l’IDE dans la surveillance hémodynamique et ventilatoire d’un patient.
    • Troubles du rythme en réanimation.
    • Gestion d’un patient sous ventilation non invasive.
    • Réanimation cardio-pulmonaire en réanimation.
    • Gestion des familles.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 2 jours

    Lieu : Nouvel Hôpital Civil (NHC) 1 place de l’Hôpital 67000 Strasbourg

    Coût de la formation

    1470 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
  • Formation la sophrologie, une méthode au service du soignant

    Objectifs de la formation la sophrologie, une méthode au service du soignant

    • Connaître et comprendre la méthode sophrologique.
    • Identifier les possibles domaines d’action de la sophrologie.
    • Comprendre ses états intérieurs.
    • S’initier à la méthode.
    • Améliorer sa performance.

    Personnes concernées par la formation la sophrologie, une méthode au service du soignant

    Tout personnel médical ou paramédical, cadre supérieur de santé, cadre de santé, infirmier(e), aide soignant(e).


    Programme de la formation la sophrologie, une méthode au service du soignant

    Jour 1 :

    Matin : Acquisition des connaissances de base sur la sophrologie. Comprendre la sophrologie :

    • Naissance de la sophrologie avec le professeur Caycedo.
    • La sophrologie, une science, une méthode et un art de vivre.
    • Domaines d’application et limites de la méthode.
    • Relaxation dynamique.

    Après-midi : Acquisition de connaissances sur la méthode « sophrologie » :

    • La sophrologie en tant que méthode.
    • Niveaux et états de la conscience.
    • Notre structure anatomo-physiologique.
    • Exercices de relâchement des tensions musculaires.

    Jour 2 :

    Matin : Analyse des pratiques professionnelles et acquisition de nouvelles techniques :

    • Analyse de situations de travail individuelles.
    • Analyse de situations collectives en petits groupes pluridisciplinaires
    • Mise en évidence de l’impact de la sophrologie dans la relation soignant / soigné. La sophrologie comme outil de gestion non médicamenteux de la douleur chronique et aiguë.

    Après-midi : Mise en pratique de la méthode :

    • Sophrologie et sémantique.
    • Le dialogue sophronique.
    • La sophronisation de base vivantielle.

    Jour 3 :

    Matin : Acquisition de connaissances de base sur la notion de douleur. Conceptualisation de la douleur :

    • Le circuit de la douleur.
    • La douleur comme mécanisme de défense.
    • Les composantes de la douleur.
    • Les méthodes d’évaluation de la douleur.

    Après-midi : Explication des techniques clés de la méthode. Mise en pratique.


    Durée et dates de la formation

    Durée : 3 jours


    Coût de la formation

    1090 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

    Lieu : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre 67100 STRASBOURG

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
  • Formation prise en charge soignant-soigné et techniques de sophrologie

    Ce DU se démarque des autres offres présentent sur le marché car il est le seul à apporter des réponses aussi bien aux soignants qu’aux soignés. En effet, appliquées aux soignés les techniques de sophrologie permettent une meilleure prise en charge, appliquées aux soignants, elles préviennent les risques d’épuisement.

    Les méthodes simples et immédiatement applicables permettent lors de leur utilisation un mieux-être pour le soignant et une meilleure prise en charge du soin.

    Ce double bénéfice constitue une réelle innovation dans le domaine de la sophrologie.


    Objectifs de la formation prise en charge soignant-soigné et techniques de sophrologie

    • Utiliser des techniques de sophrologie pour aider dans la prise en charge
    • Utiliser des techniques simples préventives et curatives
    • Utiliser une méthode préventive et curative pour la gestion de la douleur, du stress, des émotions et de l’anxiété
    • Réduire son risque d’épuisement professionnel

    Personnes concernées par la formation prise en charge soignant-soigné et techniques de sophrologie

    En établissement de santé ou médico-social: médecin, IDE, cadre de santé, sage-femme, kinésithérapeute, ergothérapeute, psychologue, aide-médico-psychologique.

    En entreprise: médecin du travail, psychologue et IDE.

    Ce DU s’adresse également aux professionnels de santé exerçant une activité libérale.

    CE DIPLOME NE DONNE PAS LE TITRE DE SOPHROLOGUE.


    Programme de la formation prise en charge soignant-soigné et techniques de sophrologie

    Module 1 : Découverte de la sophrologie.

    Module 2 : Les techniques fondamentales de la méthode.

    Module 3 : La sophrologie comme outil de gestion de la souffrance et douleur.

    Module 4 : La sophrologie comme outil de gestion du stress et des émotions.

    Module 5 : La sophrologie comme outil de prévention de l’épuisement. 

    Module 6 : Application de la méthode au service du soignant et soigné. 


    Coût de la formation

    2850 €

    Lieu : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre 67100 STRASBOURG

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
  • Formation Prévention des Infections Nosocomiales (DUPIN)

    Formation Prévention des Infections Nosocomiales (DUPIN)

    Objectifs de la formation Prévention des Infections Nosocomiales (DUPIN)

    L’hygiène hospitalière est une discipline jeune, à l’interface de plusieurs autres disciplines et très ancrée sur les pratiques de soins. Le besoin d’une formation diplômante se fait fortement ressentir auprès des acteurs de terrain. Le DUPIN constitue un réel approfondissement des connaissances en hygiène pour les professionnels de terrain et notamment les correspondants en hygiène, mais également une initiation à la fonction d’hygiéniste. Un niveau de compétence plus avancé pourra être obtenu grâce à la validation des unités d’enseignement complémentaires de la Licence professionnelle Gestion du Risque Infectieux Associé aux Soins (GRIAS).

    • Connaître l’écologie microbienne des principaux micro-organismes responsables d’infections associées aux soins
    • Comprendre la genèse des infections associées aux soins
    • Savoir proposer un plan de lutte contre l’émergence et la diffusion de BMR en milieu hospitalier
    • Connaître les principes d’un audit clinique ciblé et savoir les appliquer en situation réelle
    • Maîtriser les principes et les outils de prévention des infections associées aux soins
    • Maîtriser la gestion des dispositifs médicaux et l’entretien des locaux

    Personnes concernées par la formation Prévention des Infections Nosocomiales (DUPIN)

    Formation réservée aux infirmiers ou infirmiers spécialisés, manipulateurs en électroradiologie médicale ayant au moins 3 années d’exercice professionnel. Cadres de santé, Sages-femmes, Techniciens de laboratoire d’analyses médicales, Internes de spécialité, en médecine et en pharmacie, Docteurs en médecine ou en pharmacie.


    Programme de la formation Prévention des Infections Nosocomiales (DUPIN)

    Le DUPIN correspond à la première partie du parcours de formation de la licence professionnelle Gestion du Risque Infectieux Associé aux Soins (GRIAS). Ce DU comprend 5 unités d’enseignement : UE 1 à 5 (210 heures d’enseignement dont 2 jours de colloque-formation) et un projet tuteuré. Il s’agit d’un travail de recherche portant sur une thématique d’hygiène hospitalière ou de prévention des IAS. Le travail aboutira à la rédaction d’un mémoire et à sa soutenance orale.

    • UE 1 : Microbiologie des infections associées aux soins.
    • UE 2 : Infections associées aux soins : définitions, épidémiologie et facteurs de risque.
    • UE 3 : Audit clinique ciblé appliqué à la lutte contre les infections associées aux soins.
    • UE 4 : Prévention des infections associées aux soins : 3 modules.
    • UE 5 : Gestion des dispositifs médicaux et des locaux hospitaliers.
    • Projet tuteuré.

    Chaque UE peut être suivie indépendamment, comme un stage court de formation continue, et capitalisée dans le temps en vue d’obtenir le DU ou la licence professionnelle GRIAS.


    Durée et dates de la formation

    Durée : 5 unités d’enseignement soit 196 heures


    Coût de la formation

    3670 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

    Lieu : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre 67100 STRASBOURG

    Renseignements & inscriptions
    Sylvia RUBINI : 03 68 85 49 22


    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
  • Formation Gestion du risque infectieux associé aux soins (GRIAS)

    Formation Gestion du risque infectieux associé aux soins (GRIAS)

    Objectifs de la formation Gestion du risque infectieux associé aux soins (GRIAS)

    Comme le PROPIAS, la Stratégie nationale 2022-2025 de Prévention des Infections et de l’antibio-résistance a mis l’accent sur le besoin en formations des professionnels de santé (Actions 12-13-14). L’université de Strasbourg propose une formation diplômante et professionnalisante. La licence professionnelle apporte l’ensemble des compétences nécessaires à l’exercice du métier de spécialiste de la prévention et du contrôle des infections (praticien et infirmier hygiéniste notamment). Elle répond également au besoin de formation pour devenir technicien biohygiéniste.

    POINTS FORTS :

    • Equipe pédagogique multidisciplinaire et multi professionnelle
    • Abords théoriques et pratiques des concepts de prévention et contrôle des infections
    • A chaque fois que cela est possible, déplacement sur site en activité pour une mise en situation réelle des apprenants
    • Dispositif pédagogique évolutif et s’adaptant aux besoins des étudiants

    Personnes concernées par la formation Gestion du risque infectieux associé aux soins (GRIAS)

    Formation réservée aux infirmiers ou infirmiers spécialisés, manipulateurs en électroradiologie médicale ayant au moins 3 années d’exercice professionnel. Cadres de santé, Sages-femmes, Techniciens de laboratoire d’analyses médicales, Internes de spécialité, en médecine et en pharmacie, Docteurs en médecine ou en pharmacie. 


    Programme de la formation Gestion du risque infectieux associé aux soins (GRIAS)

    Le parcours de formation comprend 4 grandes étapes.

    1. Formation de base en hygiène hospitalière

    Elle correspond aux UE 1 à 5 (210 heures d’enseignement dont 2 jours de colloque-formation). Pour les candidats qui ne souhaitent pas valider d’emblée la licence professionnelle, l’obtention de ces 5 UE et du projet tuteuré aboutit à la délivrance du DUPIN.

    2. Formation complémentaire en hygiène hospitalière

    Elle comprend les UE 6 à 9 (140 heures d’enseignement) et apporte des compétences nouvelles supplémentaires en droit de la santé, management et gestion des risques notamment.

    3. Projet tuteuré

    Il s’agit d’un travail de recherche portant sur une thématique d’hygiène hospitalière ou de prévention des IAS. Le travail aboutira à la rédaction d’un mémoire et à sa soutenance orale.

    4. Stage d’insertion professionnelle

    La durée de stage dans une EOH est de 12 semaines et peut être segmentée. Des dérogations portant sur une partie ou la totalité du stage peuvent être obtenues sous certaines conditions.

    Chaque UE peut être suivie indépendamment, comme un stage court de formation continue, et capitalisée.

    Participation aux deux Journées d’Hygiène Hospitalières et de Prévention des Infections Nosocomiales de Strasbourg les 12 et 13 décembre 2024 (séminaire scientifique, sous réserve de programmation).


    Durée et dates de la formation

    336 heures d’enseignement et 12 semaines de stage, modulables


    Coût de la formation

    6630 €

    Lieu : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre 67100 STRASBOURG

    Renseignements & inscriptions
    Sylvia RUBINI : 03 68 85 49 22


    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
  • Formation prendre soin de soi pour mieux soigner, accompagner

    Objectifs de la formation prendre soin de soi pour mieux soigner, accompagner

    • Développer une écoute de soi pour mieux être à l’écoute de l’autre dans la relation professionnelle (le patient, le client, l’employeur, la personne âgée et/ou handicapée, etc).
    • Identifier les signaux d’alerte et les indices d’insatisfactions liés à une situation donnée.
    • Avoir la capacité de mettre en place des moyens de prévention adaptés aux situations.
    • Identifier ses propres besoins pour mieux répondre aux besoins des autres, prendre soin de son mental et de son corps.
    • Surmonter les épreuves relationnelles au travail (conflits, relations difficiles, agressivité, séparations, deuils) et savoir se protéger.
    • Trouver des solutions individuelles pour mieux prendre soin de soi au travail.

    Personnes concernées par la formation prendre soin de soi pour mieux soigner, accompagner

    « Pour bien prendre soin des autres, il est permis aussi de prendre soin de Soi ». Formation réservée à tous les professionnels de santé, tout encadrant d’unité, tous les personnels soignants, accompagnants pouvant être amenés à vivre des situations difficiles et désirant apporter une qualité de soin ou d’aide optimale. Pas de pré-requis.  


    Programme de la formation prendre soin de soi pour mieux soigner, accompagner

    Jour 1 :  Comment peut-on être attentif aux besoins de l’autre et y répondre de manière efficace si l’on n’est pas attentif aux siens ?

    • La notion de « bonne distance » professionnelle (être proche sans être vulnérable, être distinct du patient sans être distant, être chaleureux sans être dans l’affectivité).
    • Identifier ses besoins et savoir y répondre pour mieux comprendre les besoins des autres.
    • Relativiser, prendre du recul, savoir lâcher-prise et savoir positiver.
    • L’équilibre entre implication et préservation de soi.
    • La notion « d’empathie » et le travail sur les émotions positives.

    Jour 2 : Thématique : Prévention, maîtrise de la posture et mises en situation

    • Identifier les signaux d’alerte et les indices d’insatisfactions liés à une situation donnée.
    • Faire le bilan de son état mental et physique après une situation difficile.
    • Avoir la capacité de mettre en place des moyens de prévention adaptés aux situations.
    • Conseils posturaux et exercices pratiques d’assouplissement en douceur.
    • Comment soulager nos douleurs du quotidien.
    • La maîtrise de la respiration.
    • Mises en situation.

    Jour 3 : Développer l’estime et la confiance en soi en situation professionnelle

    • Etre à l’écoute de soi – se préserver – savoir dire non. La capacité à déléguer – répartir ses temps.
    • Equilibrer vie privée/vie professionnelle.
    • Pistes d’amélioration pour optimiser sa relation à l’autre avec bienveillance pour soi.
    • Mettre en place son projet.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 3 jours

    Référence SRI24-0622A :
    du 11/03/2024 au 13/03/2024

    Lieu de la formation : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21 Rue du Maréchal Lefebvre, 67100 Strasbourg


    Coût de la formation

    1145 €

    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
  • Formation Troubles du comportement alimentaire DIU

    Ce diplôme vise à former des professionnels de la prise en charge des troubles des conduites alimentaires par une approche pluriprofessionnelle.

    Les conduites anorexiques et boulimiques, de plus en plus fréquentes, notamment chez les jeunes, doivent pouvoir être détectées et prises en charge par les différents professionnels qui y sont confrontés.

    Notre diplôme inter universitaire “Troubles du comportement alimentaire” vise à former ces professionnels en leur apportant toutes les compétences théoriques, cliniques et thérapeutiques nécessaires.

    Le but est de permettre une meilleure prise en charge, de développer le travail en réseau et d’améliorer la qualité des soins en matière de TCA.

    Le + de la formation

    Les intervenants sont issus des champs professionnels et associatifs divers et complémentaires, aussi bien du secteur public que libéral.

    Objectifs de la formation Troubles du comportement alimentaire

    • Dépister les troubles du comportement alimentaire
    • Organiser et planifier la prise en charge du patient souffrant d’un trouble du comportement alimentaire
    • Reconnaitre les situations de gravité nécessitant des prises en charge spécialisée et accompagner le patient vers ces soins de seconde ligne

    Public concerné par la formation

    Public ciblé

    médecin (médecine générale), endocrinologue, diabétologue, pédiatre, psychiatre, infirmier, psychologue, éducateur spécialisé, assistant de service social, diététicien, professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport


    Programme de la formation

    Principales thématiques abordées
    Aspects cliniques, épidémiologiques et étiopathogéniques Évaluation pluridisciplinaire des TCA (nutritionnelle, somatiques, psychologique, psychiatrique, sociale) Réseaux de soin Diversités des approches thérapeutiques (psychothérapiques, pharmacologiques, corporelles)
    La formation est composée de 4 modules répartis sur les universités partenaires
    Module à l’Université de Montpellier (3 jours)
    Classifications cliniques, évolution des concepts, éthiopathogénie, modalité de transmission, épidémiologie Présentation clinique, dépistage, principe d’évaluation d’un TCA Évaluation nutritionnelle Physiologie du comportement alimentaire Régulation du comportement alimentaire Approche TCC dans l’anorexie et la boulimie : du modèle trans-diagnostic aux approches de troisième vague Pathologie duelle : Troubles de l’humeur, troubles anxieux, conduites suicidaires Évaluation neuropsychologique et remédiation cognitive
    Module à l’Université de Tours (3 jours)
    Sémiologie des conduites alimentaires chez les personnes avec obésité : de l’hyperphagie prandiale à l’hyperphagie boulimique Addiction à l’alimentation chez les personnes avec obésité Traitements pharmacologiques des troubles des conduites alimentaires Prise en charge psychothérapeutique de l’hyperphagie boulimique Chirurgie bariatrique : généralités et évaluation pré-opératoire et suivi post-opératoire des patients ayant des TCA. Comment intégrer la prise en charge des TCA dans un travail multidisciplinaire? Comorbidités somatiques associées : obésité et autres troubles métaboliques Jeu de rôle : mises en situation sur l’évaluation et la prise en charge des TCA en contexte de chirurgie bariatrique Comorbidités psychiatriques des TCA : TDAH, troubles addictifs et personnalité Vécu des patients : retour d’expérience
    Module à Nantes Université (3 jours)
    Anorexie prépubère et pubertaire : prise en charge pédiatrique. Illustration clinique TCA chez l’enfant et l’adolescent : évaluations et modalités des différentes prises en charge par les équipes pédopsychiatriques. Articulation avec les services d’addictologie adulte. Illustration clinique Modalités d’accueil (consultations préalables, visites, modalités d’hospitalisations, réseau de soin) Le contrat de soin (points communs et spécificités avec le contrat de l’Espace Barbara) Les médiations individuelles et groupales en intra-hospitalier TCA et maternité & TCA et parentalité Les soins en hôpital de jour et sur le CATTP Un groupe ambulatoire thérapeutique (RE.BO.ND) Réseau de soin : Place des associations de famille, de patients dans le soin : co-thérapeutes ? Place de la pair-aidance dans le soin Place de la diététicienne dans le soin : modalités d’intervention et enjeux Les enjeux relationnels de prise en charge de l’anorexie et de la boulimie
    Module à l’Université de Lille II (3 jours)
    Évaluation somatique (rhumatologique) Apport de l’Activité Physique Adaptée dans l’accompagnement des patients avec TCA Approche corporelle par le yoga & approche par l’art-thérapie Modèle addictologique des TCA Approche développementale socio-cognitive de la motivation des conduites restrictives Thérapie par expérimentation comportementale et sociale Approche motivationnelle : atelier interactif Conférence : Place de la famille dans le traitement des TCA – Expérience du programme thérapeutique du Domaine ULB à Braine l’Alleud (Belgique) Approches familiales systémiques La résistance non violente et son intérêt dans les TCA Approches familiales : point de vue sociologique

    Durée des études

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation : 90 heures

    • Formation en présentiel : 90 h
      4 modules d’enseignement – 4 sessions de 3 jours + Évaluation
    • Formation à distance : sans objet

    Stage facultatif complémentaire : 70 h au maximum


    Date de la formation

    Ouverture de la formation tous les ans, de novembre (n) à juin (n+1)


    Coût de la formation

    Prochaine rentrée : novembre 2025
    Ouverture inscriptions : mars 2025
    Lieu : Nantes, Lille, Montpellier, Tours
    Tarif : 1700€
    frais d’inscription inclus
    Se renseigner
    Virginie FETIS – Tél. : 02 53 48 47 42
    diu.troubles-comportementali@univ-nantes.fr


    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante