Formation DPC et continue infirmière

Détail de la formation

Douleur et soins palliatifs de l’enfant une approche multidisciplinaire, du nouveau-né à l’adolescent

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Attestation, DPC | Strasbourg | 3 novembre 2017

Sommaire

Objectifs de la formation

Cerner l’évolution des représentations et des connaissances et repérer les répercussions de la douleur sur l’enfant.
Identifier les particularités des mécanismes physiopathologiques de la douleur de l’enfant.
Reconnaître et utiliser de façon judicieuse les différentes méthodes d’évaluation selon l’âge et la pathologie.
Identifier les moyens thérapeutiques et en assurer la mise en oeuvre et la surveillance.
Créer une dynamique pour poursuivre la réflexion et adapter les pratiques dans son secteur d’activité.

Personnes concernées par la formation

Infirmières, infirmières-puéricultrices, infirmières-anesthésistes diplômées d’état, kinésithérapeutes, auxiliaires de puériculture et aides-soignantes exerçant dans des services de pédiatrie, de chirurgie infantile ou de toute institution accueillant des enfants malades.

Programme de la formation

Etape 1 : Mise à jour des connaissances

Problématique de la douleur chez l’enfant, historique de l’évolution de ses représentations, répercussions physiques et psychiques, réglementation.
Particularités des mécanismes physiopathologiques de la douleur de l’enfant.
Évaluation : présentation des moyens d’autoévaluation et d’hétéroévaluation, spécificités du nouveauné, de l’enfant cancéreux, de l’enfant opéré et de l’enfant polyhandicapé, conseils pour choisir l’outil le mieux adapté.
Thérapeutique : moyens non médicamenteux et moyens médicamenteux : les trois paliers de l’OMS, surveillance de l’efficacité et des effets indésirables, pratique de l’analgésie contrôlée par le patient, blocs d’anesthésie loco-régionale, situations concrètes en pédiatrie générale, néonatologie, oncohématologie, urgences et réanimation pédiatriques, chirurgie et anesthésie pédiatrique, chez l’enfant brûlé, hypnose chez l’enfant.
Place et rôle des parents auprès de l’enfant douloureux.

Etape 2 : Analyses de pratiques

Chaque participant rapporte une situation qui l’aura interpellé par rapport à la douleur en relation avec des professionnels de santé, des parents ou des enfants.
Chaque situation est exposée et le groupe travaille pour développer des axes de réflexion et de reconstruction.
Un travail en sous-groupes est proposé sur des situations similaires sélectionnées par thèmes, suivi d’une exploitation avec l’ensemble des participants.