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Enseignement du numérique en santé : Ifsi et universités préparent la rentrée 2024
10/01/2024Il était temps : la formation à la e-santé fera partie intégrante des études en Ifsi à partir de la rentrée 2024, à raison de 28 heures sur trois ans. Dans les régions, autour des universités, on s'active autour de l'ingénierie de ces enseignements sur les sujets numériques qui doivent couvrir un vaste champ de connaissances et de compétences. -
Intelligence artificielle, terra trop incognita des infirmiers
31/05/2023Le déploiement accéléré des outils issus de l'intelligence artificielle dans la société interroge les infirmiers comme toutes les autres professions du monde de la santé. -
La réalité virtuelle pour une formation en immersion
07/03/2022Le recours à la réalité virtuelle dans la formation initiale et continue des infirmiers permet une approche diversifiée de l’enseignement. L’immersion dans une situation de soins, qu’elle soit technique ou relationnelle, est une valeur ajoutée non négligeable à l’acquisition des connaissances et compétences. Cet article a initialement été publié dans le n°41 d'ActuSoins Magazine (juin-juillet-août 2021). -
Simulateurs, réalité augmentée et vidéos en IFSI : « mieux vaut tenir compte des individualités de chacun »
19/10/2020Les ressources numériques sont de plus en plus utilisées par les formateurs en IFSI et en IFCS. L’utilisation de ce type d’outils nécessite une réflexion sur l’ingénierie de la formation. -
Près des trois-quarts des professionnels de santé se sentent mal formés en matière de numérique
14/12/2018Les trois-quarts des professionnels de santé (73%) estiment qu'ils sont mal formés en matière de numérique, d'intelligence artificielle et de robotisation, selon un sondage Odoxa réalisé pour l'Université numérique en santé et en sport (Uness).
