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  • Formation Professionnalisation des parcours en cicatrisation DIU

    Présentation de la formation Professionnalisation des parcours en cicatrisation

    Cette formation s’adresse aux professionnels de santé ayant déjà une expertise dans la prise en charge des plaies qui souhaitent se perfectionner dan le domaine.

    Le DIU Professionnalisation des parcours en cicatrisation vise à développer des connaissances sur les différentes approches thérapeutiques des plaies complexes, des cicatrices et des comorbidités des patients : Comment préciser le diagnostic ? Comment diagnostiquer et tenir compte des comorbidités ? Comment contribuer au confort du patient et de son entourage ? Quelles sont les techniques de traitement efficaces, et quelles en sont les limites ? Quels sont les acteurs à mettre en relation pour améliorer la prise en charge ? Comment mettre en relation les différents professionnels (parcours, télémédecine, réseaux) pour partager les informations ?

    Le + de la formation : Le laboratoire d’anatomie de l’UFR de Médecine de Nantes Université ouvre ses portes aux stagiaires du DIU Professionnalisation des parcours en cicatrisation pour une journée de mise en pratique des enseignements.

    Objectifs de la formation Professionnalisation des parcours en cicatrisation

    • Maîtriser les techniques de prise en charge de patients porteurs de plaies aiguës ou chroniques et/ou de cicatrices
    • Analyser et prendre en charge à distance des situations complexes impliquant la multidisciplinarité et l’utilisation des outils de la télémédecine
    • Construire un projet de soins adapté aux besoins réels des patients porteurs de plaies ou de cicatrices, à coordonner leur parcours et à améliorer la cicatrisation et/ou leur qualité de vie

    Public concerné par la formation

    Public ciblé

    Chirurgiens, médecins, pharmaciens, masseurs-kinésithérapeutes, ergothérapeutes, cadres de santé, infirmiers et podologues

    Programme de la formation

    Enseignements en présentiel (séminaire)
    Thématiques abordées
    Évolutions récentes de la télémédecine et coordination de parcours de soins Prise en charge hospitalière Coordination et parcours de soins du patient atteint de maladie chronique et/ou dégénérative
    Les enseignements en présentiel ont lieu dans 2 universités différentes (selon l’année : Sorbonne Université + Nantes Université OU Sorbonne Université + Université de Montpellier). Déplacements à la charge des stagiaires.

    Enseignements en e-learning
    Thématiques abordées
    Télémédecine Physiothérapie et prise en charge médicale des cicatrices Coordination et parcours de soins Coordination médicale et pluridisciplinarité Mesures et évaluation des plaies chroniques Détersion des plaies Douleur et plaies Pourquoi, quand et comment prélever une plaie ? Greffes cutanées Physiologie, facteurs de risque et prévention des escarres Ulcères Complications chroniques des plaies Évaluation générale du malade porteur de plaie Hématome disséquant Déchirures cutanées Classification et indications des pansements Choisir le bon pansement pour une plaie Plaies infectées : le diagnostic et l’urgence Dermite associée à l’incontinence Prise en charge du pied diabétique Radiodermites Stomies IPS et artériopathie Prise en charge des brûlés Réinjection de graisse et plaie Cicatrisation des enfants Cellulites, fasciites nécrosantes et myonécroses Amputation des membres Plaies de la main

    Session pratique en laboratoire d’anatomie
    La formation intègre à son programme une journée de mise en pratique en laboratoire d’anatomie pour s’exercer à des actes de petite chirurgie.

    Au cours de cette journée, les stagiaires, encadrés par le Professeur Franck DUTEILLE et les Docteurs Sylvie MEAUME et Luc TÉOT, s’exerceront aux gestes de petite chirurgie liés aux soins des plaies :

    Détersion médicale et chirurgicale des plaies : excision chirurgicale, parage, ablation des zones de nécrose Réalisation de points d’hémostase et de sutures cutanées Réalisation de greffes en pastille Traitement des plaies par pression négative (TNP) avec ou sans irrigation
    Le + pour les infirmiers/infirmières : gagner en autonomie sur des actes de petite chirurgie.

    Durée et dates de la formation

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation : 89 heures
    Formation en présentiel : 24 h
    (Enseignement 12h en Décembre et 12h en Juillet + Évaluation)
    Formation à distance : 30 h
    (E-learning de Janvier à Juin dont évaluation)
    Stage : 35 h

    Coût de la formation

    Prochaine rentrée : décembre 2025
    Ouverture inscriptions : avril 2025
    Lieux : à distance + Paris/Nantes ou Paris/Montpellier selon l’année
    Tarif : 2800 €
    frais d’inscription inclus
    Sandrine DELAFOND
    Tel : 02 53 48 47 36
    diu.parcours-cicatrisation@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

     

  • Formation Prise en Charge de la Douleur – Formation des professionnels de la Santé D.I.U.

    Cette formation a pour objectif d’apporter aux professionnels de santé les savoirs de base indispensables et les compétences appropriées, pour comprendre et prendre en charge le patient douloureux ainsi que ses proches.

    Objectifs de la formation Prise en Charge de la Douleur 

    • Identifier les concepts physiologiques, sémiologiques et les différentes thérapeutiques médicamenteuses, non médicamenteuses existants (physiques, psychologiques, sociofamiliales et professionnelles) afin de comprendre et prendre en charge le patient douloureux et ses proches
    • Proposer un diagnostic et une prise en charge lésionnelle disciplinaire du patient douloureux dans sa globalité : douleur, souffrance physique et psychique, retentissement physique et handicap, retentissement social, familial et professionnel et sociétal
    • Utiliser les techniques algologiques et neurochirurgicales dans le but de soulager différents types de douleur, dans les différentes situations cliniques, et au sein des différentes disciplines : douleur aiguë, aux urgences et postopératoires, douleurs de l’appareil locomoteur, douleurs neurologiques, douleurs abdominales et algies pelvipérinéales

    Public concerné par la formation Prise en Charge de la Douleur 

    Public ciblé

    Médecin, pharmacien, chirurgien-dentiste, vétérinaire, psychologue, infirmier, masseur-kinésithérapeute, ostéopathe

    Programme de la formation Prise en Charge de la Douleur 

    Enseignements en e-learning (21 h)
    Physiologie – Anatomie fonctionnelle – Évaluation – Pharmacologie Douleurs aiguës – méthodes d’évaluation de la douleur Douleurs appareil locomoteur, blessé médullaire
    Enseignements en présentiel (59,5 h)
    Thérapies complémentaires de la douleur Douleurs aiguës – Éducation Thérapeutique – SDRC Douleurs des blessés médullaires-algies pelvi-périnéales-pharmacologie Réinsertion socio-professionnelle du douloureux Céphalées-douleurs orofaciales-neuromodulation Douleurs et soins de support Douleurs enfant et adolescent Douleurs personne âgée Approches psychothérapeutiques de la douleur

    Durée de la formation

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation : 120 heures
    Formation en présentiel : 67 h
    Enseignement – 9 sessions d’1 journée + Évaluation Formation à distance : 21 h
    3 sessions en e-learning Stage : 32 h

    Coût de la formation

    Prochaine rentrée : Octobre 2025
    Ouverture inscriptions : Avril 2025
    Lieu : Nantes Tarif : 1 800 €
    frais d’inscription inclus
    Se renseigner :
    Lise LEGAL
    Tel : 02 53 48 46 31
    diu.douleur@univ-nantes.fr

    Financement Fif-pl possible pour les infirmiers, les pharmaciens, les masseurs-kinésithérapeutes

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

     

  • Formation Psychopathologie de la personne âgée DIU

    Le vieillissement démographique impose une adaptation du système de soins aux spécificités des pathologies liées du grand âge. 20 % de la population et un patient sur 3 aura plus de 65 ans en 2030. 1 décès sur 10 est lié au suicide avec 50 % de sous-diagnostic et de sous traitement des états dépressifs (dont la prévalence est de 10% à domicile et 40 % en institution). En 2050 2.3 millions de français auront une maladie neurodégérative.

    Les professionnels de santé doivent pouvoir acquérir les connaissances de base en psychopathologie de la personne âgée nécessaires aux actions de dépistage et de soins en psychiatrie de la personne âgée. Il est également important qu’ils soient sensibilisés aux principaux enjeux éthiques et médico-légaux que posent les pathologies psychiatriques dans le grand âge.

    C’est l’objectif de notre “DIU Psychopathologie de la personne âgée du Grand Ouest” qui vise à apporter aux soignants de premier recours pour les sujets âgés et leurs proches – médecins généralistes et professionnels de structures de soins à domicile et d’établissements de long séjour – une bonne compréhension des problèmes psychopathologiques liés au grand âge afin de leur permettre de participer à la planification, à l’initiation, à la mise en œuvre et à l’évaluation d’actions de prévention et de soins en psychiatrie de la personne âgée.

    Objectifs de la formation Psychopathologie de la personne âgée

    • Savoir évaluer les éléments bio-psycho-sociaux d’un patient de 65 ans et plus avec pathologie mentale et pathologie apparentée
    • Savoir évaluer un trouble de l’humeur, un trouble anxieux, un trouble psychotique, une addiction, un risque suicidaire chez une personne âgée
    • Connaitre les bases de l’évaluation d’un trouble neurocognitif
    • Savoir accompagner les symptômes neuropsychiatriques d’une maladie neurocognitive avec une approche médicamenteuse et non-médicamenteuse
    • Savoir maitriser l’utilisation des psychotropes chez la personne âgée

    Public concerné par la formation Psychopathologie de la personne âgée

    Public ciblé

    Professionnel impliqué dans le soin aux personnes âgées et à la recherche d’une formation de base en psychiatrie de la personne âgée.
    (médecins généralistes, médecins coordonnateurs de maison de retraite, médecin en cours de formation de 3ème cycle, mais également travailleurs sociaux, psychologues, cadres infirmiers…)

    Programme de la formation Psychopathologie de la personne âgée

    La formation est composée de 5 modules (deux jours par mois) dont 1 module en présentiel et 4 modules en distanciel synchrone (tables rondes et classes virtuelles interactives en ligne en temps réel)

    Module 1 – Principes généraux, modèle bio-psycho-social et généralités sur l’évaluation en psychopathologie de la personne âgée
    en présentiel à Angers

    Psychologie, biologie et sociologie du vieillissement, éléments d’organisation des soins, modalités d’investigations psychologiques. Principes et exemples de programmes et structures de soins spécifiques
    Module 2 – Troubles neurocognitifs et symptômes neuropsychiatriques : diagnostic et traitement

    Stratégies diagnostiques et thérapeutiques, y compris approches non-médicamenteuses, des troubles neurocognitifs et neuropsychiatriques associés
    Module 3 – Troubles psychotiques, intrications neuropsychiatriques, addictions

    Approche clinique et thérapeutique des troubles délirants, de la schizophrénie et apparentées. Diagnostic différentiel/complémentaire des troubles psychiatriques versus symptômes neuropsychiatriques des troubles neurocognitifs. Notions en addictologie chez la personne âgée Cas cliniques : Prescriptions d’antipsychotiques / Symptômes psycho-comportementaux liés à la démence
    Module 4 – Troubles de l’humeur et apparentés

    Approche clinique et thérapeutique des troubles de l’humeur, apathie, troubles anxieux, troubles de l’adaptation
    Module 5 – Éthique et psychiatrie légale en psychopathologie de la personne âgée

    Notions médico-légales et éthique pour la psychiatrie de la personne âgée

    Durée et dates de la formation

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation : 117 heures
    Formation en présentiel : 21 h
    (Enseignement + Évaluation) Formation à distance : 56 heures
    (Tables rondes et classes virtuelles interactives + Évaluation)
    Stage : 40 h

    Coût de la formation

    Prochaine rentrée : novembre 2025
    Ouverture inscriptions : avril 2025
    Lieux : Angers + à distance
    Tarif : 1800 €
    frais d’inscription inclus
    Se renseigner :
    Sophie AIT SI SALI – Tél : 02 40 84 63 95
    diu.psychopathologie@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

     

  • Formation Prévention en santé DIU

    Présentation de la formation Prévention en santé

    Cette formation vise à former à la fois des Chargés de prévention en santé (professionnels de santé) et des Acteurs de prévention en santé (non professionnels de santé), deux fonctions nécessaires et complémentaires pour mener des actions de prévention et de promotion de la santé sur le terrain.

    L’objectif de notre DIU « Prévention en santé » est de fournir aux futurs Chargés de prévention en santé et Acteurs de prévention en santé un socle commun de connaissances scientifiques et de favoriser les interactions entre ces deux publics.

    Pour les professionnels de santé cette formation permet de renforcer leur expertise en leur donnant l’opportunité d’évoluer dans un environnement formatif commun et de mener des actions de prévention en santé au sein du système de soins, comme en dehors.

    Pour les non professionnels de santé, ce DIU leur permet de développer des connaissances et compétences et d’asseoir leur légitimité à intervenir dans le champ de la prévention.

    Pour apporter un enseignement adapté et répondre aux attentes des différents publics, notre DIU « Prévention en santé » est structuré en deux parcours :

    • Parcours Professionnels de santé (CPS – Chargé de prévention en santé)
    • Parcours Non professionnels de santé (APS – Acteur de prévention en santé)

    Objectifs de la formation Prévention en santé

    À l’issue de cette formation, les stagiaires seront capables de :

    • Définir la promotion de la santé, la prévention en santé et l’éducation pour la santé, ainsi que ses différentes stratégies de mise en œuvre
    • Appréhender les déterminants de la santé et les comportements de santé, identifier les facteurs de risque et favorables à la santé et les différents niveaux de prévention
    • Repérer et analyser des situations qui pourront donner lieu à une action éducative pour maintenir et préserver la santé
    • Apporter une aide individualisée permettant une prise de conscience et un engagement éventuel dans une démarche d’éducation pour la santé adaptée à la situation
    • Organiser et mettre en œuvre des actions collectives dans le cadre d’une démarche d’éducation pour la santé
    • Développement des pratiques professionnelles nécessaires à la mise en œuvre d’actions en promotion de la santé dans le système de soins ou en dehors

    Public concerné par la formation

    Public ciblé

    Parcours Chargé de Prévention en Santé (CPS) : Professionnels de santé (médecins, pharmaciens, dentistes, paramédicaux : infirmiers, psychologues, diététiciens, kinésithérapeutes, podologues, aides-soignants, …)

    Parcours Acteur de Prévention en Santé (APS) : Personnes travaillant dans les domaines du médico-social, du social, du secteur éducatif, du monde associatif, des collectivités territoriales ou en entreprise (par exemple : personnels de l’éducation nationale, de l’éducation populaire, salariés et bénévoles d’associations, acteurs du milieu sanitaire et social, acteurs institutionnels, personnes chargées des questions RH, RSE et QVT en entreprise, salariés de mutuelles, élus, …)

    Programme de la formation Prévention en santé

    Les thématiques abordées sont communes aux deux parcours (APS et CPS). Pour le parcours CPS, les thématiques des modules 8, 9 et 10 sont plus approfondies.

    Grandes thématiques abordées et lieux d’enseignement
    Module 1 : Déterminants de la santé (Rennes) Module 2 : Méthodologie de projet et évaluation (Rennes) Module 3 : Fondamentaux de la prévention et connaissances socles (Angers) Module 4 : Jeunesse et prévention santé (Angers) Module 5 : Prévention des maladies cardio-vasculaires (Nantes) Module 6 : Prévention en cancérologie (Nantes) Module 7 : Prévention des maladies infectieuses (Lille) Module 8 : Prévention en santé mentale et conduites addictives (Lille) Module 9 : Compétences communicationnelles (Brest) Module 10 : Prévention médicalisée (Brest)

    Durée des études

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation :

    Parcours CPS (professionnels de santé) : 199 h
    Formation en présentiel : 75 h Formation à distance : 54 h
    Visioconférences + e-learning Stage : 70h
    Parcours APS (non professionnels de santé) : 96 h
    Formation en présentiel : 53 h Formation à distance : 43 h
    Visioconférences + e-learning

    Date de la formation

    Ouverture de la formation tous les ans, de novembre (n) à juin (n+1)

    Coût de la formation

    Prochaine rentrée : janvier ou février 2026
    Ouverture inscriptions : juin 2025
    Lieux : Angers, Brest, Lille, Nantes, Rennes
    Tarif selon parcours
    CPS : 2200 € / APS : 1600€
    frais d’inscription inclus
    Se renseigner :
    Evelyne LIEAU – Tel : 02 53 48 47 45
    diu.prevention-sante@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

  • Formation Addictologie : Troubles liés à l’usage de substances (hors alcool) et addictions comportementales D.I.U.

    Les troubles addictifs sont des pathologies associées à une prévalence élevée et font partie des priorités de santé publique. La nécessité de former aussi bien les médecins que les autres professionnels actifs en matière de soin et de prévention est reconnue nationalement à travers la notion de réseaux de soins pluri-professionnels.

    Notre DIU “Prise en charge des addictions : généralités, spécificités des troubles de l’usage de substances (hors alcool) et des addictions comportementales” a pour objectif de former des professionnels de la santé, de l’éducation et de l’action sociale confrontés au titre des soins ou de la prévention, aux problèmes des conduites addictives.

    Il permet à ces professionnels de développer des connaissances et des compétences sur les différents troubles liés à l’usage de substances hors alcool* et sur les addictions comportementales ainsi que sur les pratiques, techniques et outils associés à leur prise en charge.

    Objectifs de la formation Addictologie : Troubles liés à l’usage de substances (hors alcool) et addictions comportementales

    • Repérer une conduite addictive chez tout patient, en utilisant des outils standardisés, afin d’apprécier leur niveau de risque
    • Évaluer de façon psychosociale une situation clinique en addictologie, en réalisant des analyses individuelles, afin d’établir un diagnostic fonctionnel
    • Informer et éduquer le patient et son entourage sur les enjeux de santé et de rétablissement
    • Gérer une situation d’urgence par une évaluation, une action ou une orientation adéquate des publics, afin d’éviter des dommages graves ou irréversibles pour eux ou leur environnement
    • Réaliser des interventions de prévention et réduction des risques et des dommages liés à l’usage, en appliquant les techniques et recommandations à jour, afin de mener à bien le projet personnalisé
    • Réaliser des interventions de prévention et réduction des risques et des dommages liés à l’usage (RdsRD), en appliquant les techniques et recommandations à jour, afin de réduire les risques liés aux conduites addictives

    Public concerné par la formation Addictologie : Troubles liés à l’usage de substances (hors alcool) et addictions comportementales

    Public ciblé

    Psychologue et étudiant en psychologie, cadre de santé, infirmier, orthophoniste, assistant de service social, éducateur spécialisé, conseiller en économie sociale et familiale

    Programme de la formation Addictologie : Troubles liés à l’usage de substances (hors alcool) et addictions comportementales

    La formation est composée de 5 modules d’une durée de 15 à 22 heures chacun.
    Un séminaire d’addictologie de niveau 2 est accessible en complément.

    Module 1 – Généralités (à Tours)
    Le concept d’addiction, rappels historiques, conditions de la rencontre avec le patient La rencontre avec un sujet ayant un trouble de l’usage d’alcool Politiques de santé publique. Missions des agences gouvernementales et des relais régionaux Prévention, réduction des risques et des dommages. Concept d’éducation à la santé Repérage précoce des addictions et principes de l’intervention brève Neurobiologie des addictions L’entretien motivationnel TDA/H et addictions Approche sociale
    Module 2 – Approches thérapeutiques (à Nantes + à distance)
    Approche neurocognitive* Approche comportementale, cognitive et émotionnelle Pratique de la pleine conscience en addictologie – Programme MBRP Approche psychanalytique Approche corporelle : Place de la psychomotricité / Place de l’Activité Physique Adaptée Approche systémique et solutionniste Approche familiale La remédiation cognitive en addictologie*
    Capsules e-learning
    Fondamentaux d’addictologie Addictologie de liaison Gérer une situation d’urgence Parvenir à un bilan éducatif partagé
    Module 3 – Usages de substances hors alcool (à Nantes)
    Organisation de l’évaluation des pharmacodépendances Troubles de l’usage de la cocaïne et autres psychostimulants Troubles de l’usage des opiacés et traitements de substitution aux opiacés Politique de réduction des risques et des dommages dans le domaine de l’addictologie Troubles de l’usage des nouveaux produits de synthèse et CHEMSEX Troubles de l’usage du cannabis
    Module 4 – Usages de substances hors alcool – suite (à Nantes)
    Rapport à la Loi. Spécificités des soins lors d’une incarcération Complications psychiatriques des troubles de l’usage de substances Complications somatiques des troubles de l’usage de substances Troubles de l’usage de tabac Prise en charge thérapeutique du trouble de l’usage de tabac Éducation Thérapeutique du Patient en addictologie* Trouble de l’usage des benzodiazépines
    Module 5 – Les addictions comportementales (à Nantes)
    Troubles du comportement alimentaire Utilisation excessive d’Internet Utilisation excessive des jeux vidéo Jeu d’argent pathologique Addiction sexuelle Hyperactivité physique. Conduites dopantes Achats compulsifs Addiction au travail

    Durée de la formation

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    140 h

    • 95 h théoriques – de novembre à juin
      5 sessions de formation de 3 jours
    • 40 h de stage – de mai à septembre
    • 5 h de validation – en juin et octobre

    Dates de la formation

    Ouverture de la formation tous les ans, de mi-novembre (n) à juin (n+1)

    Coût de la formation

    Prochaine rentrée : novembre 2025
    Ouverture inscriptions : avril 2025
    Lieux : Tours, Nantes + à distance Tarif : 1 700 €
    frais d’inscription inclus
    Se renseigner :
    Virginie FETIS – Tel : 02 53 48 47 42
    diu.addictologie-substances@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

     

  • Formation Pratique de l’électroconvulsivothérapie et stimulation magnétique transcranienne DIU

    L’électroconvulsivothérapie (ECT) et la stimulation magnétique transcrânienne répétée (rTMS) sont des techniques qui peuvent être utilisées en psychiatrie dans le cadre de la prise en charge de patients pour lesquels les traitements médicamenteux et psychosociaux s’avèrent inefficaces.

    Notre diplôme inter universitaire « Pratique de l’électroconvulsivothérapie et stimulation magnétique transcrânienne » permet aux professionnels et personnels de santé susceptibles de recommander ou de pratiquer ces techniques, d’acquérir les bases théoriques et les connaissances pratiques nécessaires pour la détermination de leurs indications et de leur mise en pratique, la surveillance de leur efficacité et tolérance et leurs applications dans le domaine de la recherche.

    Objectifs de la formation Pratique de l’électroconvulsivothérapie et stimulation magnétique transcranienne

    • Déterminer les indications de l’électroconvulsivothérapie et de stimulation magnétique transcrânienne répétée
    • Mettre en œuvre les soins adaptés dans le cadre de sa pratique
    • Élaborer un protocole de surveillance de suivi : construire une surveillance de l’électroconvulsivothérapie (ECT) et de stimulation magnétique transcrânienne répétée (rTMS) dans le cadre de la recherche

    Public concerné par la formation Pratique de l’électroconvulsivothérapie et stimulation magnétique transcranienne

    Public ciblé

    Médecins, infirmiers, psychologues, cadres de santé, directeurs de soins

    Programme de la formation Pratique de l’électroconvulsivothérapie et stimulation magnétique transcranienne

    Session n° 1 : Généralités et mécanismes d’action de l’électroconvulsivothérapie (ECT) et la stimulation magnétique transcranienne répétée (rTMS) – Bordeaux
    L’ECT en 60 mins ; indication, contre-indication, conduite de la cure Mode de stimulation et paramètres Situation complexe de résistance à l’ECT Histoire et concept de l’électricité et des stimulations cérébrales en psychiatrie : “choc” versus “stimulation neurophysiologique” Rappel sur l’électrophysiologie clinique / lecture de l’EEG lors de l’ECT Machines ECT, quels choix ? Organisation d’une unité ECT Visite de l’unité ECT – TP EEG, enregistrer et lire le signal EEG d’une machine ECT Les effets de la dépression et de la schizophrénie sur la mémoire
    Session n°2 : Indications et réalisation pratique – Lyon
    rTMS et tDCS : les principes et la pratique Le traitement par NIBS de la dépression : quelle méthode dans quelle indication ? Autour des mécanismes d’action des ECT ECT en aigu quels niveaux de preuve ? Place des infirmiers dans le soin par ECT ECT informations aux patients et sa famille / atelier rTMS Pratique séance ECT Quantité d’énergie à délivrer au cours du traitement par ECT Stratégies post-cures d’ECT rTMS et tDCS : principes et pratique La tDCS en psychiatrie ?
    Session n° 3 : Contextualisation et structuration de la pratique de l’électroconvulsivothérapie (ECT) et la stimulation magnétique transcranienne répétée (rTMS) – Nantes
    Enseignement par simulation au centre du SIMU La démarche qualité et gestion des risques en ECT Atelier simulation : la recherche en neurostimulation – application à la tDCS TPE mémoire Pratique de l’ECT en France / place relative de l’ECT / rTMS Populations vulnérables en ECT : personne âgée Situations éthiques en ECT : quels enjeux et quelles pratiques ? La démarche qualité et gestion des risques en ECT Aspects anesthésiques et médicaments en ECT Le dispositif médical en psychiatrie – aspects médico-économique ECT et médicaments associés Pratiques de l’ECT en clinique privée Structuration d’une unité ECT

    Informations pratiques

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Prochaine rentrée : janvier 2026
    Ouverture inscriptions : juin 2025
    Lieux : Bordeaux, Lyon, Nantes
    Tarif : 2 100 €
    frais d’inscription inclus
    Se renseigner :
    Sophie AIT SI ALI – Tél : 02 40 84 63 95
    diu.electroconvulsivo@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

  • Formation Plaies, Brûlures et Cicatrisation DU

    Présentation de la formation DU Plaies, Brûlures et Cicatrisation

    Prendre en charge des patients porteurs de plaies ou de brûlures exige une expertise bien spécifique.

    L’objectif de notre diplôme universitaire “Plaies, brûlures et cicatrisation” est de permettre aux professionnels concernés de développer leurs connaissances et compétences en matière de diagnostic, de prise en charge et de suivi thérapeutique des plaies et des brûlures.

    Objectifs de la formation DU Plaies, Brûlures et Cicatrisation

    • Définir le diagnostic d’une plaie et son évolution
    • Réaliser une prise en charge thérapeutique et un suivi du pansement en fonction du diagnostic établi
    • S’insérer dans un réseau de professionnels intervenants sur le traitement et le soin des plaies, brûlures et cicatrisations

    Public concerné par la formation

    Public ciblé

    Médecins, infirmiers, diététiciens, masseurs-kinésithérapeutes, pharmaciens, stomatothérapeutes, cadres de santé, internes en pharmacie ou médecine, représentants médicaux travaillant dans le domaine des plaies

    Programme de la formation DU Plaies, Brûlures et Cicatrisation

    3 modules de formation

    Session 1 – Le diagnostic (22,5 h)
    Histologie cutanée Cicatrisation normale et pathologique Évaluation et mesure d’une plaie Brûlures au stade aiguë Substituts dermiques Greffe de peau Traitement Pression Négative Les pansements d’ulcère / Complication des plaies Le pied diabétique Classification des pansements
    Session 2 – La prise en charge (22,5 h)
    Réglementation des dispositifs médicaux Peau, plaie et cicatrisations au CHU de Nantes Plaies en ophtalmologie Gestion des plaies en ambulatoire et dans un réseau de soins Plaies en ORL Les réseaux de soins / Parcours de soins infirmiers Recherche clinique IDE Prise en charge diagnostique et thérapeutique des ulcères de la jambe (hors pansements) Prise en charge chirurgicale des plaies diabétiques et vasculaires Amputation et moignon Plaies de pied diabétique et décharge Plaies aiguës, sutures, redons Physiopathologie des ulcères veineux La compression de la théorie à la pratique
    Session 3 – Le suivi thérapeutique – partie 1 (20 h)
    Stomies et soins de stomie Gestion de la douleur Détersion au quotidien des brûlures Pansement de greffe Escarres : physiopathologie Plaie en chirurgie maxillo-faciale Plaies et problèmes médicolégaux Soins infirmiers et plaie vasculaire La pathomimie Gestion des plaies cancéreuses
    Session 4 – Le suivi thérapeutique – partie 2 (23 h)
    Hygiène et plaies Flore microbienne des plaies : quand faire un prélèvement ? Fasciite nécrosante et infection cutanée Plaies en milieu gériatrique Plaie chronique et psychologie Bilan devant une plaie chronique Soins et pansement du pied diabétique Amputations : soins et prise en charge rééducative et fonctionnelle Plaies en milieu pédiatrique Infection du pied diabétique TPN et plaies
    Stage pratique (20 h)
    Organisé en 2 parties dans 2 unités différentes (soit 10h chacune)

    Durée et dates de la formation

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Prochaine rentrée : octobre 2025
    Ouverture inscriptions : avril 2025
    Lieu : Nantes
    Tarif : 1 400 €
    frais d’inscription inclus
    Se renseigner :
    Sandrine DELAFOND – Tel : 02 53 48 47 36
    du.plaies-brulures@univ-nantes.fr

    Coût de la formation

    1400 € (Droits annexes inclus)
    Financement Fif-pl possible pour les infirmiers/infirmières et les pharmaciens.

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante
     

  • Formation Pédagogie Médicale DIU

    Présentation de la formation Pédagogie Médicale

    Les universitaires et les professionnels de la santé intervenant dans la formation médicale initiale et continue doivent pouvoir bénéficier d’une formation adaptée à leur rôle d’enseignant et de formateur dans le domaine médical.

    Notre diplôme inter universitaire “Pédagogie en santé” permet à ce public d’acquérir des bases théoriques en pédagogie générale et médicale. Il vise à former des professionnels capables de concevoir, planifier, réaliser et évaluer une action de formation et d’intégrer les spécificités du secteur médical et paramédical dans leurs objectifs et méthodes d’enseignement.

    Objectifs de la formation Pédagogie Médicale

    • Replacer son action de formation et sa conception de l’enseignement par rapport aux principaux courants théoriques en éducation
    • Planifier un enseignement pluri professionnel
    • Développer l’interactivité à l’aide d’outils numériques
    • Concevoir et de développer un travail de recherche en éducation médicale
    • Maîtriser la définition de compétences et les outils adaptés à son développement
    • Mettre en œuvre un dispositif des évaluations des étudiants et des enseignants
    • Intégrer les différentes méthodes de simulation au sein de sa propre formation en fonction de ses objectifs

    Public concerné par la formation

    Public ciblé

    Médecins, pharmaciens, chirurgiens-dentistes, cadres de santé, infirmiers, sages-femmes, masseurs-kinésithérapeutes, podologues, ostéopathes, psychologues, vétérinaires souhaitant une carrière hospitalo-universitaire et impliqués dans la formation médicale initiale ou continue

    Programme de la formation Pédagogie Médicale

    Module 1: Bases théoriques de l’enseignement (16 h à Nantes)

    • Théories de l’apprentissage
    • Conceptions de l’apprentissage

    Module 2 : Interprofessionnalité, innovation et recherche (24 h à Angers)

    • Outils numériques d’interactivité
    • Recherche en pédagogie médicale

    Module 3 : Approches compétences (16 h à Rennes)

    • Apports de la technologie à l’acquisition de compétences
    • Pédagogie au contrat du patient

    Module 4 : Évaluation pédagogique (16 h à Brest)

    • Évaluation des apprentissages
    • Évaluation des dispositifs de formation et des enseignants

    Module 5 : Simulation en santé (16 h à Tours)

    • Simulation en pédagogie médicale
    • Développement d’un programme de simulation

    Durée des études

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    88 h de formation

    • 80 h théoriques – d’octobre à mai
      5 sessions de formation de 2 à 3 jours
    • 8 h de validation – en octobre

    Date de la formation

    Ouverture de la formation tous les ans, de novembre (n) à juin (n+1)

    Coût de la formation

    Prochaine rentrée : novembre 2025
    Ouverture inscriptions : avril 2025
    Lieux : Angers, Brest, Nantes, Rennes, Tours
    Tarif : 1 600 €
    frais d’inscription inclus

    Se renseigner :
    Noé NAGY – Tel : 02 40 41 11 26
    diu.pedagogie-med@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

  • Formation Maladies rares du métabolisme du Calcium, du Phosphate et du Magnésium DIU

    Les pathologies phosphocalciques rares sont à l’interface de plusieurs spécialités médicales : pédiatrie et médecine d’adulte, endocrinologie, néphrologie, rhumatologie, physiologie génétique, imagerie, odontologie, chirurgie orthopédique, neurochirurgie, etc.

    Le DIU “Maladies rares du métabolisme du Calcium, du Phosphate et du Magnésium” (DIU OSCAR) a pour but de former à la prise en charge de patients souffrant de pathologies rares et non rares générant des anomalies de la calcémie, de la phosphatémie et de la magnésémie.

    Cette formation vise à apporter des connaissances indispensables sur le plan fondamental, physiopathologique, clinique et thérapeutique dans tous les domaines des pathologies phosphocalciques et du magnésium. Une part importante de l’enseignement porte également sur les attitudes pratiques, les techniques d’exploration, l’approche diagnostique et les protocoles thérapeutiques.

    Le + de la formation
    Formation validée par la filière maladies rares OSCAR et par tous les centres de référence des maladies rares du Calcium et du Phosphate.

    Objectifs de la formation Maladies rares du métabolisme du Calcium, du Phosphate et du Magnésium

    À l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :

    • Prendre en charge les patients adultes ou enfants atteints de pathologies du métabolisme du Calcium, du Phosphate et du Magnésium
    • Mener un raisonnement diagnostique
    • Présenter un patient en réunion de concertation pluridisciplinaire (RCP)
    • Prescrire une analyse génétique ou une exploration d’imagerie spécifique de ces pathologies
    • Connaître les parcours de soins des pathologies rares

    Public concerné par la formation 

    Public ciblé

    Médecins, chirurgiens-dentistes, pharmaciens, généticiens, biologistes, conseillers en génétique, IPA, internes et Dr Junior

    Programme de la formation Maladies rares du métabolisme du Calcium, du Phosphate et du Magnésium

    La formation se compose de 10 modules

    5 modules en visioconférence :

    • Module 1 : Homéostasie du calcium, du phosphate et du magnésium
    • Module 2 : Hypercalcémies
    • Module 3 : Hypocalcémies
    • Module 4 : Hypo et hyperphosphatémies
    • Module 5 : Magnésium et phosphate alcaline

    5 modules en présentiel :

    • Module 6 : Approches transversales
    • Module 7 : Retentissement tissulaire
    • Module 8 : Structuration des maladies rares phosphocalciques
    • Module 9 : Chirurgie
    • Module 10 : Imagerie

    Durée de la formation

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation : 101 heures

    • Formation en présentiel : 43,5 h
      (5 modules en présentiel + Évaluation)
    • Formation à distance : 56,5 h
      (5 modules en visioconférences)
    • Stage : sans objet

    Date et coût de la formation

    • Prochaine rentrée : novembre 2025
    • Ouverture inscriptions : avril 2025
    • Lieu : Paris + à distance
    • Tarif : 1380 €
      frais d’inscription inclus

    Se renseigner
    Céline VALTON – Tel. 02 53 48 43 52
    diu.maladies-capmg@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

  • Formation Partenariat Patients – Professionnels en santé D.U.

    Présentation de la formation Partenariat Patients – Professionnels en santé

    DU “Partenariat Patients-Professionnels en Santé” : Expertise partagée pour une santé transformée. Cette formation professionnalise les acteurs du partenariat patient-professionnel en santé, en phase avec les enjeux actuels du système de santé. Elle outille les participants pour concevoir, piloter et évaluer des projets à impact, transformant les pratiques et renforçant la démocratie en santé, des soins individuels aux stratégies de santé publique.

    Le programme se distingue par :

    • L’opportunité de développer un profil d’acteur du partenariat en acquérant des compétences spécifiques et transférables dans différents contextes : enseignement, amélioration continue des pratiques, intervention en équipe, recherche, développement d’une culture du partenariat au sein des organisations
    • Une spécialisation en Éducation Thérapeutique du Patient validant les 40 heures obligatoires pour dispenser l’ETP et offrant une expertise pratique pour développer et animer des programmes au service de l’autonomie du patient
    • Une pédagogie active et collaborative et un programme co-construit par des patients partenaires et des professionnels en santé, pour une formation ancrée dans la réalité des pratiques

    En rejoignant cette formation, vous bénéficierez :

    • D’une approche méthodologique pour la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de projets de partenariat efficients
    • D’outils concrets pour faciliter l’explicitation et la valorisation des savoirs expérientiels des patients
    • D’une opportunité de rejoindre un réseau dynamique de patients partenaires et de professionnels en santé engagés dans la transformation du système de santé
    • D’une certification universitaire valorisée qui atteste de votre expertise et de votre engagement en faveur du partenariat en santé

    Il existe 2 mentions pour cette formation :

    • Mention Professionnel en santé
    • Mention Patient partenaire

    Le contenu de la formation est identique, ce sont les prérequis et les compétences visées qui diffèrent.

    TémoignagePour en savoir plus, découvrez les témoignages croisés d’une patiente partenaire et d’un professionnel de santé qui ont suivi cette formation en 2022

    Objectifs de la formation Partenariat Patients – Professionnels en santé

    Objectifs communs patients partenaires et professionnels en santé

    • Acquérir les fondements théoriques et pratiques du partenariat en santé
    • Comprendre les enjeux éthiques et organisationnels du partenariat patient-professionnels à tous les niveaux du système de santé
    • Développer une vision globale de la santé et une approche collaborative de la prise en charge (partenariat dans les soins)
    • Développer des compétences en communication et collaboration
    • Maîtriser les principes et outils de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) et valider les 40 heures obligatoires

    Objectifs complémentaires pour les patients partenaires

    • Valoriser et optimiser ses savoirs expérientiels liés à la vie avec la maladie
    • Développer des compétences pour intervenir comme patient ressource (soin, formation, recherche)
    • Acquérir des outils pour accompagner d’autres patients dans leur parcours de soins
    • Renforcer ses capacités à participer aux instances de démocratie en santé

    Objectifs complémentaires pour les professionnels en santé

    • Intégrer les savoirs expérientiels des patients et leurs rôles
    • Identifier les opportunités et modalités d’intégration de patients partenaires dans les pratiques
    • Développer des compétences pour co-construire les pratiques avec les patients partenaires
    • Acquérir des méthodes pour faciliter l’implication des patients partenaires dans les équipes de soins, d’enseignement et de recherche

    Public concerné par la formation

    Public ciblé

    Mention Professionnel en santé

    • Médecins, pharmaciens, chirurgiens-dentistes, sages-femmes, infirmiers, kinésithérapeutes, ostéopathes, nutritionnistes, diététiciens, psychologues, …

    Mention Patient partenaire

    • Patients partenaires : personnes progressivement habilitées, au cours de leur parcours de santé, à faire des choix de santé libres et éclairés. Leurs savoirs expérientiels sont reconnus et leurs compétences de soins développées avec l’aide des intervenants des équipes de soins et de services”. Cette définition peut désigner des patients ressources, des patients experts, des aidants, des pair-aidants, des patients formateurs ou co-chercheurs…​  

    Programme de la formation Partenariat Patients – Professionnels en santé

    Module 1 – Fondements du partenariat en santé

    Grandes thématiques abordées

    • Qu’est-ce que le partenariat en santé ?
    • Le modèle de Montréal
    • La démocratie en santé en France
    • Présentation de France Assos Santé Pays de la Loire
    • Présentation des travaux de QualiRel santé
    • Définition, validité et utilisation des savoirs expérientiels
    • Expériences et perspectives de partenariat au Québec

    Travaux de groupe

    • Que savez-vous du Partenariat ?
    • Le vocabulaire lié au partenariat en santé
    • Les incontournables pour comprendre le système de santé

    Module 2 – Partenariat en santé et Éducation Thérapeutique du Patient (ETP)

    Grandes thématiques abordées

    • Les concepts qui fondent l’ETP
    • ETP – Initier un partenariat en ETP, Bilan Éducatif Partagé (BEP)
    • ETP – Alliance thérapeutique : expérimenter un accordage (en MSP)
    • Les différentes étapes pour impliquer un patient partenaire
    • Apprendre à repérer ses limites dans la relation d’aide
    • Techniques de communication : entretien motivationnel
    • ETP – Animation collective
    • Approche pragmatique des savoirs expérientiels par la mise en narration
    • Évaluer en ETP

    Module 3 – Déclinaisons pratiques du partenariat en santé

    • Retours d’expérience (partenariats en contexte hospitalier, dans la recherche et dans l’enseignement / patiente devenue patiente partenaire / patients experts en cancérologie)
    • Dispositif PEPITES CHU RENNES
    • Fondamentaux du partenariat patient et engagement au sein de projets nationaux, européens ou québécois
    • Retour du CRESERC et de pairs-aidants en santé mentale
    • Engagement des patients partenaires dans la formation initiale
    • Département du partenariat patient de Rennes et Nantes
    • La ligue contre le cancer : restitution du projet patient ressource
    • Accompagnement des patients atteints de maladie de Lyme

    Durée et dates de la formation

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation : 106 heures

    • Formation en présentiel : 106 h
      3 sessions en janvier (5 jours), mars (6 jours) et mai (5 jours) + Évaluation (soutenance 20 min)
    • Formation à distance : sans objet
    • Stage : optionnel

    Coût de la formation

    • Prochaine rentrée : janvier 2026
    • Ouverture inscriptions : juin 2025
    • Lieu : Nantes Université
    • Tarifs (frais d’inscription inclus)
      – Patients : 800 €
      – Professionnels : 2100 €

    Se renseigner :
    Virginie FETIS -Tel : 02 53 48 47 42
    du.partenariat-pp@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante