Convaincue des bénéfices apportés par un accompagnement spécifique, sur la qualité de vie des malades d’Alzheimer, l’apaisement des familles, mais également sur le fonctionnement global des équipes formées, L’Institut France Alzheimer propose cette formation complète qui allie connaissances approfondies et pratiques du savoir-être de l’accompagnement en établissement.

Objectifs de la formation Maladie d’Alzheimer : accompagner en établissement

Prendre en soin et développer la relation, en établissement, avec une personne atteinte de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée.

• Utiliser des connaissances fondamentales et pratiques sur les maladies neuro-cognitives
• Proposer des réponses appropriées face aux demandes et expressions comportementales des personnes malades
• Utiliser des techniques d’approches corporelles adaptées à l’accompagnement quotidien
• Mettre en place des activités selon les capacités actuelles et les préférences de la personne
• Favoriser une relation de partenariat avec l’entourage familial.
• S’engager dans une démarche de bientraitance.

• La maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées
  – Le processus des lésions cérébrales, épidémiologie, point sur les connaissances actuelles
  – Les différentes mémoires, les fonctions cognitives et leurs altérations dans l’évolution de la maladie
• L’accompagnement quotidien des troubles cognitifs et psycho-comportementaux de la personne malade :
  – troubles cognitifs vécus par la personne malade ;
  – démarche d’analyse et de mise en sens des manifestations psycho-comportementales ;
  – communication, savoir-être et ajustements aux difficultés de la personne aux moments clés de la journée ;
  – utilisation des projets de vie et de soins.
• La médiation corporelle :
  – altération du schéma et de l’enveloppe corporels ;
  – techniques corporelles pour entrer en relation et apaiser agitation et angoisse ;
  – soins de nursing comme soins relationnels.
• L’animation et les activités adaptées :
  – Objectifs et cadre de l’animation : conduire, évaluer et faire évoluer une activité;
  – panorama d’activités : gym douce, chant, dessin.
• Relations avec les proches et les équipes
  – Bouleversements occasionnés par la maladie dans le fonctionnement familial
  – Comment aider les proches à trouver leur place dans l’établissement : complémentarité, partenariat et rivalités avec les professionnels
  – Réflexions sur sa posture professionnelle, ses limites et la prévention de l’épuisement professionnel
  – Démarche de bientraitance, lutte contre la maltraitance, travail d’équipe