Objectifs de la formation Inscrire la bientraitance dans ses pratiques professionnelles
• Appréhender la législation en vigueur et les recommandations afin de les appliquer
• Amorcer une démarche d’analyse et d’évaluation de ses pratiques professionnelles
• Identifier des actions concrètes individuelles et collectives de promotion de la bientraitance et des outils d’évaluation
Publics concernés par la formation
Tout professionnel travaillant auprès de personnes vulnérables
Programme de la formation
• Réflexions sur la bientraitance/maltraitance : – les représentations, – l’identification des situations à risques. • Le cadre réglementaire : – loi 2002, loi 2005, la loi HPST, – recommandations HAS (guide) et de l’ANESM. • Les concepts : – bientraitance, bienveillance, prendre soin, négligence. • Analyse des pratiques professionnelles en référence aux recommandations : – mise en oeuvre du concept de bientraitance, – analyse autour des situations des participants. • L’amélioration des pratiques du quotidien : – écoute active, – communication adaptée à la personne. • Axes d’évolution individuels et institutionnels.
Objectifs de la formation Prévenir les troubles de déglutition et agir en situation d’urgence
• Comprendre la complexité des troubles de la déglutition en lien avec le polyhandicap, l’âge ou certaines pathologies
• Repérer les dysfonctionnements, identifier les situations à risque et les signaux d’alerte
• Prévenir, surveiller et traiter une personne atteinte de troubles de la déglutition
• Identifier une obstruction partielle ou totale des voies respiratoires et agir en conséquence
Publics concernés par la formation
Tout personnel soignant
Programme de la formation
• La déglutition et ses troubles : – rappel anatomo-physiologique de la déglutition, – troubles de la déglutition chez la personne âgée ou en situation de handicap, – symptômes d’alerte, – les causes, – évaluation des troubles de la déglutition. • La prise en soins des patients : – postures de sécurité adaptées, – alimentation selon les troubles de la déglutition et les conditions de repas, – techniques de rééducation : boire au verre, apprentissage de la cuillère et mastication… – travail en collaboration. • Techniques d’urgence en cas d’obstruction partielle ou totale des voies respiratoires.
Objectifs de la formation Appréhender l’interculturalité en situation professionnelle
Favoriser l’acquisition d’aptitudes et de compétences en gestion de la différence culturelle
Disposer de repères pour mieux se situer au regard des différentes cultures
Savoir se situer entre positionnement professionnel et implication personnelle
Publics concernés par la formation
Tout professionnel et bénévole de l’action sanitaire et sociale
Programme de la formation
Identifier les mécanismes et les enjeux.
Analyser les situations : – savoir prendre en compte les facteurs qui interfèrent dans une situation interculturelle.
Gérer les situations : – repérer les aptitudes et les attitudes à développer, analyser ses réactions, – savoir prendre du recul face aux réactions spontanées et aux représentations qui interfèrent.
Objectifs de la formation Sécuriser la manutention du nourrisson et de l’enfant
• Acquérir les gestes professionnels sécuritaires adaptés à la manutention du nourrisson et du petit enfant
• Prévenir les problèmes de dos liés aux mauvaises postures
• Adapter ses gestes à la sécurité des déplacements du nourrisson et du petit enfant
Publics concernés par la formation
Tout professionnel exerçant auprès d’enfants
Programme de la formation
L’anatomie et la physiologie du dos.
Les postures et gestes fondamentaux.
L’éducation gestuelle face aux tâches quotidiennes.
Le transfert et le transport du nourrisson ou del’enfant.
L’installation correcte du nourrisson ou de l’enfant.
Objectifs de la formation Prévenir les conduites à risque chez l’adolescent
• Travailler ses représentations sur les conduites à risque
• Restituer la prise de risque dans le processus de développement de l’adolescent
• Acquérir une posture professionnelle de tiers aidant
• Mesurer les enjeux dans la relation parents-adolescents lors de conduite à risque
Publics concernés par la formation
Tout professionnel exerçant auprès d’adolescents
Programme de la formation
• L’adolescence : une transition entre deux âges de la vie.
• Les enjeux, représentations et fonction du risque dans le processus adolescent.
• Le corps à l’épreuve.
• Les passages à l’acte et accidents chez les adolescents.
• La prévention de dérives possibles et la place du professionnel.
Objectifs de la formation Chirurgie vasculaire et nouvelles technologies
Connaître les principales pathologies vasculaires et leurs modifications fonctionnelles actualisées aux données épidémiologiques.
Se familiariser avec les nouvelles technologies et la prise en charge de ces pathologies.
Personnes concernées par la formation
Cadres infirmiers, infirmier(e)s, personnels soignants des services de médecine interne, de gériatrie, de cardiologie, de maladie vasculaire et de diabétologie, assistants de recherche clinique.
Cette formation donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation. Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires.
Durée et dates de la formation
4 jours
En 2020
Stage 1 – Réf. : NMR19-0313A du 16 mars 2020 au 19 mars 2020
Lieu de la formation : Nouvel Hôpital Civil – 1, Place de l’Hôpital – 67000 STRASBOURG
Coût de la formation
1305 €
(pour toute inscription avant le 30/06/2019)
Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
Nombre de participants limité à 15.
Contacts
Renseignements et inscriptions
Université de Strasbourg – Service formation continue
Objectifs de la formation Le soignant dans l’unité de soins intensifs cardiaques
Savoir utiliser l’appareillage présent en USIC.
Savoir gérer son stress face à l’urgence et à la gravité de la maladie, et celui du patient.
Optimiser la maîtrise du dossier de soins infirmiers.
A travers la notion d’interdisciplinarité, connaître les contraintes de la kinésithérapie et de la diététique en USIC.
Connaître les principales conduites à tenir en fonction des différentes pathologies rencontrées en USIC, en particulier les arythmies cardiaques et l’arrêt cardiocirculatoire.
Connaître les modalités d’administration des principales classes médicamenteuses et savoir repérer les effets secondaires en vue de leur signalement.
Personnes concernées par la formation
Personnel soignant : cadres de santé, infirmières, aides-soignantes, kinésithérapeutes des unités de soins intensifs cardiaques (USIC) et des services d’accueil des urgences.
Présentation de la formation DPC Traiter l’urgence en situation sanitaire exceptionnelle
Au cours d’évènements inhabituels ou graves, il importe de garantir la continuité et la qualité des soins par la mobilisation, au plus juste, des ressources sanitaires. Et de manière adaptée aux besoins de la population comme à l’ampleur de la situation. La gestion d’évènements récents, tels que le virus Ebola, les attentats de Paris ou de Nice, a démontré la nécessité d’apporter une réponse continue et graduée, notamment pour ce qui concerne la gestion de stress post traumatique, dont la prise en charge doit être immédiate.
Le schéma ORSAN prévoit une réponse à ces situations en trois axes ; notamment la formation et l’entraînement des professionnels de santé à la gestion des situations sanitaires exceptionnelles.
Ce programme permettra aux professionnels qui y participent de comprendre l’organisation nécessaire à la prise en charge des situations exceptionnelles. Ils pourront ainsi s’insérer sans difficulté dans le dispositif déployé, en intégrant notamment les principes du “damage control”.
Protéger, alerter et soigner constituent le fondement des premiers secours. Cette formation sera aussi l’occasion de s’entraîner aux indispensables gestes de premiers secours, indispensables pour favoriser le pronostic vital du patient.
Avec une large place réservée aux échanges entre professionnels de diverses corporations et aux mises en situations, vous allez être réellement être acteur(trice) de votre formation !
Un programme actualisé chaque année pour suivre les évolutions réglementaires et techniques.
Un incontournable pour rester dans le coup dans le domaine de l’urgence et des situations sanitaires exceptionnelles.
Objectifs de la formation DPC
Connaître les mesures relatives à l’organisation de la prise en charge des situations sanitaires exceptionnelles
Décrire le fonctionnement de la chaîne des secours
Identifier son rôle dans un contexte de situation sanitaire exceptionnelle
Mettre en œuvre les gestes de premiers secours face aux situations d’urgence
Les situations sanitaires exceptionnelles : plans d’urgence et spécificités des attaques terroristes, gestion du stress post traumatique
Responsabilité citoyenne et professionnelle, chaine des secours
Gestes de premiers secours : réanimation cardiorespiratoire, gestion de l’hémorragie, des atteintes traumatologiques et des états inconscients
Compétences visées
Intégration dans la chaine des secours en cas de situation sanitaire exceptionnelle
Efficacité du message d’alerte
Maitrise des gestes de premiers secours
Développement Personnel Continu (DPC)
14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)
Acquérir une vision globale théorique des problèmes que pose la prise en charge d’un patient épileptique.
Se perfectionner dans les différentes explorations fonctionnelles des épilepsies.
Etre capable de maîtriser l’outil informatique aussi bien pour les acquisitions que pour la lecture dans le cas des enregistrements E.E.G. vidéos.
Personnes concernées par la formation
Personnel soignant des services de neurologie et de pédiatrie orientés vers l’épileptologie.
Personnel technique de services d’électro-encéphalographie et de neurologie.
Personnel des institutions spécialisées prenant en charge des épileptiques.
Programme de la formation
Illustration au cours d’un atelier vidéo de la classification des crises et des syndromes épileptiques.
Atelier pratique pour la réalisation des techniques d’activation en épileptologie, stimulation lumineuse, hyperventilation, enregistrement de sommeil et de privation de sommeil, SPECT critique.
Formation aux interventions cliniques et neuropsychologiques au cours des décharges critiques et intercritiques.
Familiarisation à l’interprétation de l’E.E.G. avec utilisation d’un CD-Rom interactif.
Table ronde en fin de stage autour des connaissances acquises et des données du polycopié distribué en début de stage.
Durée et dates de la formation
4 jours
En 2020 Stage 1 – Réf. : JLE19-0422A du 26 mai 2020 au 29 mai 2020
En 2021 Stage 1 – Réf. : JLE20-0422A du 18 mai 2021 au 21 mai 2021
Coût de la formation
Tarif : 1305 €
Contacts
Renseignements et inscriptions
Université de Strasbourg – Service formation continue
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Formation DPC : forfait infirmier 2019
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