Serious Game

Les nouvelles technologies du côté des formateurs : quelle valeur ajoutée ?

28 février 2019 |

Les nouvelles technologies du côté des formateurs : quelle valeur ajoutée ?

Les nouvelles technologies ont changé la donne dans la transmission des connaissances. Un colloque organisé le 7 février dernier par l’association Formatic Santé a été l’occasion d’un focus sur le sujet. Si les étudiants en médecine ou futurs infirmier.e.s ont déjà pris le tournant du numérique, les formateurs aussi s’y mettent. Le Pr Laurent Chambaud, […]

Les TIC pour les étudiants en santé : quelle valeur ajoutée ?

12 février 2019 |

Les TIC pour les étudiants en santé : quelle valeur ajoutée ?

Face à la transformation numérique, les étudiants en médecine ou en soins infirmiers ont beaucoup d’outils à apprendre et à appliquer. Pour les étudiants en santé, la transformation numérique est déjà une réalité. Lors d’un colloque organisé par l’association Formatic Santé le 7 février, Anatole le Guillou, vice-président de l’Association nationale des Etudiants en Médecine […]

E-learning : Les soignants bientôt tous concernés

16 décembre 2016 |

E-learning : Les soignants bientôt tous concernés

À l’heure de l’explosion des nouvelles technologies et du développement numérique, le e-learning prend une place de plus en plus importante dans la formation continue des salariés. Même si le milieu hospitalier a un peu de retard par rapport aux autres secteurs, les soignants seront bientôt tous concernés. « Le e-learning se développe très lentement dans […]

Infirmière, infirmier, se former… en jouant

20 avril 2016 |

Infirmière, infirmier, se former… en jouant

En marge des enseignements académiques, les Serious Games sont de plus en plus utilisés dans la formation initiale et continue des soignants. C’est une nouvelle façon de se former, moins académique et plus ludique. Le Serious Game va d’ailleurs certainement avoir le vent en poupe dans les hôpitaux et les instituts de formation en soins […]

Un jeu vidéo pour éviter les erreurs au bloc

10 juin 2014 |

Un jeu vidéo pour éviter les erreurs au bloc

Sur l’écran d’ordinateur figure les quatre personnages clés du jeu : l’anesthésiste, le chirurgien, et les deux infirmiers. Grâce à une interface multijoueur, médecins et infirmières peuvent se former en même temps. Le laboratoire de recherche de l’université d’Albi et deux médecins toulousains viennent de mettre au point un prototype de serious game pour éviter […]

Jeu des erreurs pour infirmiers et professionnels de santé

22 janvier 2014 |

Jeu des erreurs pour infirmiers et professionnels de santé

Avec « la chambre des erreurs », l’apprentissage est ludique et pourrait devenir un outil de formation : une sorte de Cluedo à découvrir… L’expérience initiée à l’Institut canadien pour la sécurité du patient (ICSP) en 2006 s’appelait alors “la chambre des horreurs”. En France, sous le nom plus ludique de « chambre des erreurs », cet exercice est […]

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