Archives

Archives

  • Nouveaux rôles, nouvel acte infirmier : insuffisance cardiaque et BPCO

    Présentation de la formation DPC : Prado insuffisance cardiaque – BPCO

    La BPCO touche 8% des Français et elle constituera en 2020 la troisième cause de mortalité en France et dans le monde.
    Vous avez donc sans nul doute ce type de malade chronique dans votre patientèle.
    Cette formation est donc faite pour vous actualiser au niveau des surveillances cliniques ou biologiques, de l’éducation du patient dans son environnement et son entourage, de la coordination interprofessionnelle… sans oublier que cette formation vous permettra de coter l’art 5ter de la NGAP décrivant la surveillance spécifique de ces patients.
    L’insuffisance cardiaque (IC) et la BPCO sont des pathologies chroniques répandues dans la patientèle de l’infirmière libérale. Ces pathologies entraînent parfois des décompensations qui conduisent à l’hospitalisation. De retour à domicile, l’enjeu est majeur puisqu’il s’agit d’éviter le plus grand écueil : la ré-hospitalisation. L’infirmière teint ici un nouveau rôle : la surveillance clinique, la gestion des alertes en cas de complications, l’éducation du patient.
    Ce programme répond à l’orientation nationale de santé publique suivante : – Soins infirmiers et surveillance d’un patient insuffisant cardiaque

    Objectifs de la formation DPC

    Cette formation devra permettre à l’apprenant de :

    • Établir un état des lieux de ses besoins en formation
    • Situer les plans de santé publique
    • Reconnaître les caractéristiques majeures de l’IC et définir sa prise en charge
    • Identifier les éléments physiopathologiques de la BPCO et la stratégie thérapeutique
    • Maîtriser les surveillances cliniques et la gestion des alertes dans le cadre du suivi d’un patient après hospitalisation
    • Situer sa place dans la prise en charge en collaboration avec les autres professionnels
    • Éduquer le patient
    • Établir un bilan de ses acquis et un plan d’actions d’amélioration

    Compétences visées

    • Connaissance des pathologies : insuffisance cardiaque et BPCO
    • Maîtrise du rôle infirmier en sortie d’hospitalisation et prévention des complications
    • Expertise en éducation du patient

    Publics concernés par la formation DPC

    Infirmière Libérale, Infirmière Centre de Santé

    Programme de la formation DPC

    1RE DEMI-JOURNÉE
    1. ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE SES BESOINS EN FORMATION EN MATIÈRE DE SUIVI DE PATIENTS ATTEINTS D’INSUFFISANCE CARDIAQUE OU BPCO À L’APPUI DE CAS CLINIQUES – Étude de cas cliniques – Analyse de pratique et besoins de formation
    2. SITUER LES PLANS DE SANTÉ PUBLIQUE EN MATIÈRE D’ISUFFISANCE CARDIAQUE ET BPCO – Principales mesures de santé publique relatives à la BPCO et à l’insuffisance cardiaque
    3. RECONNAITRE LES CARACTÉRISTIQUES MAJEURES DE L’INSUFFISANCE CARDIAQUE – Définition et anatomophysiopathologie – Eléments diagnostiques – Causes

    2E DEMI-JOURNÉE
    4.DÉFINIR LA PRISE EN CHARGE MÉDICAMENTEUSE ET NON MÉDICAMENTEUSE DE L’INSUFFISANCE CARDIAQUE – Les différentes classes médicamenteuses : effets indésirables et surveillances infirmières – La prise en charge non médicamenteuse : règles hygiéno-diététiques et réadaptation cardiaque

    3E DEMI-JOURNÉE
    5. IDENTIFIER LES ÉLÉMENTS PHYSIOPATHOLOGIQUES DE LA BPCO – Définition – Éléments diagnostiques et étiologies
    6. IDENTIFIER LA STRATÉGIE THÉRAPEUTIQUE DE LA BPCO – Les traitements médicamenteux – La prise en charge non médicamenteuse : oxygénothérapie et réhabilitation respiratoire, sevrage tabagique
    7. MAITRISER LES SURVEILLANCES CLINIQUES ET LA GESTION DES ALERTES DANS LE CADRE DU SUIVI D’UN PATIENT SOUFFRANT D’INSUFFISANCE CARDIAQUE OU DE BPCO APRÈS HOSPITALISATION – Les surveillances du patient insuffisant cardiaque : décompensation et signes d’alerte – Les surveillances du patient atteint de BPCO : exacerbation et signes d’alerte
    8. SITUER SA PLACE DANS LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS INSUFFISANTS CARDIAQUES OU SOUFFRANT DE BPCO EN COLLABORATION AVEC LES AUTRES PROFESSIONNELS – Les textes réglementaires et législatifs

    4E DEMI-JOURNÉE
    8. SITUER SA PLACE DANS LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS INSUFFISANTS CARDIAQUES OU SOUFFRANT DE BPCO EN COLLABORATION AVEC LES AUTRES PROFESSIONNELS (suite) – La coordination pluri-professionnelle – Les dispositifs PRADO – Les parcours de soins – Les fiches de surveillance des patients
    9. ÉDUQUER LE PATIENT POUR UNE MEILLEURE OBSERVANCE DE SON PROGRAMME THÉRAPEUTIQUE, MÉDICAMENTEUX ET NON MÉDICAMENTEUX – L’éducation thérapeutique et ses principes – La démarche éducative : cas clinique et réalisation de fiches de suivi éducatif
    10. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’ACTIONS D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE À LA FORMATION – Bilan des acquis – Plan d’actions

    Développement Personnel Continu (DPC)

    14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)

    pdficon_small Formation DPC : forfait infirmier 2019

    Durée et coût de la formation DPC

    2 jours – 14h
    Présentiel : 580 €

    AMIENS 05/03 06/03 CLERMONT FERRAND 09/04 10/04 LYON 18/06 19/06 BEZIERS 15/10 16/10 STRASBOURG 05/03 06/03 REIMS 09/04 10/04 DIJON 29/06 30/06 BESANCON 03/11 04/11 PARIS 12/03 13/03 ORLEANS 06/05 07/05 TARBES 03/09 04/09 PAU 03/11 04/11 MONTPELLIER 12/03 13/03 LA ROCHELLE 14/05 15/05 LIBOURNE 15/09 16/09 CHARTRES 09/11 10/11 TOULOUSE 19/03 20/03 BORDEAUX 19/05 20/05 MACON 01/10 02/10 MARSEILLE 24/11 25/11 PERIGUEUX 24/03 25/03 GRENOBLE 28/05 29/05 BASTIA 06/10 07/10 CAHORS 01/12 02/12 PRIVAS 26/03 27/03 LILLE 28/05 29/05 METZ 13/10 14/10 SAINT GILLES (974) 08/12 09/12 ANNECY 02/04 03/04 RENNES 02/06 03/06 PARIS 15/10 16/10 CANNES 17/12 18/12

    Contacts et renseignements

  • DMP Dossier Médical Partagé : Utilisation efficiente et coordination

    Présentation de la formation DPC DMP Dossier Médical Partagé : Utilisation efficiente et coordination

    Organiser, coordonner, coopérer, informer sont devenus les maîtres mots de notre système de santé parce qu’ils répondent à un besoin, celui du patient dans son parcours dans le système de soins. L’infirmière libérale dispose avec le médecin de toutes les compétences et toutes les qualités pour coordonner les soins, faire circuler les informations dans les secteurs ambulatoire, hospitalier ou médico- social, pour coopérer avec les autres professionnels mais surtout pour devenir pour le patient une des référentes de proximité de sa prise en charge.

    Le dossier de soins, support du raisonnement clinique et diagnostique infirmier, sera un atout majeur pour qu’elle s’affirme dans cette mission.

    Objectifs de la formation DPC

    Cette formation devra permettre à l’apprenant de :

    • Identifier les différentes composantes du dossier de soins
    • Développer le raisonnement clinique
    • Identifier les besoins en soins infirmiers du malade
    • Optimiser les transmissions écrites
    • Identifier les liens entre les différents supports d’écriture du dossier de soins infirmiers
    • Maîtriser l’utilisation du diagramme de soins
    • Appliquer la méthode des transmissions ciblées – Optimiser la communication entre les professionnels de santé

    Compétences visées 

    • Maîtrise de la traçabilité relative à la particularité des soins à domicile
    • Conformité avec les exigences règlementaires et scientifiques
    • Expertise de la coordination de proximité

    Publics concernés par la formation DPC

    Infirmière Libérale, infirmière de Centre de santé

    Programme de la formation DPC

    1RE DEMI-JOURNÉE
    1. IDENTIFIER LES DIFFÉRENTES COMPOSANTES DU DOSSIER DE SOINS EN RÉFÉRENCE AVEC LA RÉGLEMENTATION EN VIGUEUR – Transmissions des informations professionnelles pertinentes – Éléments constitutifs d’un dossier de soins type – Éléments réglementaires et législatifs du dossier de soins – Référentiel d’auto-évaluation pour la tenue du dossier de soins infirmiers à domicile
    2. DÉVELOPPER LE RAISONNEMENT CLINIQUE INFIRMIER À PARTIR DU CADRE RÉGLEMENTAIRE ET D’UN CADRE CONCEPTUEL INFIRMIER EN COMPLÉMENTARITÉ AVEC L’APPROCHE MÉDICALE – Différents modèles conceptuels infirmiers – Raisonnement clinique et son cadre réglementaire

    2E DEMI-JOURNÉE
    3. IDENTIFIER LES BESOINS EN SOINS INFIRMIERS DU MALADE : PROCESSUS OU RAISONNEMENT DIAGNOSTIQUE – Méthodologie du raisonnement diagnostique et thérapeutique infirmier – Dossier de soins comme support de la démarche de soins infirmiers
    4. OPTIMISER LES TRANSMISSIONS ÉCRITES EN LES STRUCTURANT ET EN IDENTIFIANT LEUR COMPLÉMENTARITÉ – Méthodologie d’élaboration, les outils et supports des transmissions ciblées – Différentes fiches spécifiques à l’exercice infirmier à domicile et notamment le diagramme de soins – Différents supports d’écriture du dossier de soins – Données infirmières dans le Dossier Médical Partagé

    3E DEMI-JOURNÉE
    5. IDENTIFIER LES LIENS ENTRE LES DIFFÉRENTS SUPPORTS D’ÉCRITURE DU DOSSIER DE SOINS INFIRMIERS – Analyse de pratiques en matière de dossier de soins
    6. MAÎTRISER L’UTILISATION DU DIAGRAMME DE SOINS EN PRATIQUE CLINIQUE – Travail de groupe sur l’utilisation de diagrammes de soins et l’élaboration de fiches outils

    4E DEMI-JOURNÉE
    7. APPLIQUER LA MÉTHODE DES TRANSMISSIONS CIBLÉES DANS LE CADRE DE LA PRATIQUE CLINIQUE À DOMICILE – Transmissions ciblées : définition, composantes, utilisation de fiches de transmissions ciblées
    8. OPTIMISER LA COMMUNICATION ENTRE LES PROFESSIONNELS DE SANTÉ RESPONSABLES DE LA PRISE EN CHARGE DU PATIENT – Offre en soins de proximité et structures concourant au maintien à domicile – Moyens adaptés pour communiquer avec les autres professionnels de santé – Perspectives de coopération entre professionnels de santé

    Durée de la formation DPC

    2 jours – 14h
    Présentiel : 580 €
    Partage de pratiques : 580 €

    BORDEAUX 16/06 17/06 MONTPELLIER 23/06 24/06 PESSAC 29/09 30/09 LYON 03/11 04/11 SAINT ETIENNE 18/06 19/06 TARBES 25/06 26/06 MARSEILLE 01/10 02/10 DIJON 19/11 20/11 PARIS 23/06 24/06 TOULOUSE 29/06 30/06 PERIGUEUX 13/10 14/10 PARIS 17/12 18/12

    Développement Personnel Continu (DPC)

    14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)

    pdficon_small Formation DPC : forfait infirmier 2019

  • Formation – Nomenclature et BSI bilan de soins infirmiers

    Développer ses compétences afin d’apprécier les nouveautés de  la nomenclature et découvrir les principes conceptuels du BSI Bilan de soins infirmiers.

    Cette formation aborde aussi bien la Nomenclature que le BSI. Car la connaissance est la juste utilisation et application de la Nomenclature Générale des Actes Professionnels (NGAP) en référence au texte est fondamentale dans le contexte d’un exercice libéral. L’IDEL doit s’informer sur ses droits et ses devoirs. Avec le BSI, l’infirmier, réalise l’évaluation du patient à l’aide du support d’évaluation. Le BSI sera traité à partir des supports actuels en expérimentation notamment : l’évaluation personnalisée, la synthèse en collaboration avec le médecin traitant via le processus informatique sécurisé. Le Bilan de soins infirmiers (BSI) a vocation à remplacer l’actuelle DSI.

    Objectifs de la formation DPC Nomenclature et BSI bilan de soins infirmiers

    •   Savoir apprécier les évolutions de la nomenclature et se les approprier
    •   Facturer en toute sécurité en lien avec la nomenclature
    •   Découvrir les principes conceptuels du BSI
    •   Etablir un bilan de soins infirmiers conforme aux exigences cliniques.
    •   Identifier et mesurer les risques de fragilité, d’escarre, de dénutrition, de chute, de douleur à partir des échelles validées.
    •   Formaliser une synthèse des soins infirmiers requis et spécifier des observations afin se coordoner avec le médecin traitant
    •   Connaître le support standardisé du BSI et savoir l’utiliser

    Personnes concernées par la formation DPC

    Cette formation s’adresse aux infirmiers libéraux.

    Durée et dates de la formation DPC

    2 jours (14h)

    Perpignan 05/12/2019 – 06/12/2019
    Clermont-Ferrand 16/12/2019 – 17/12/2019
    Saint-Etienne 18/12/2019 – 19/12/2019
    Cannes 20/01/2020 – 21/01/2020
    Salon de Provence 05/02/2020 – 06/02/2020
    Draguignan 10/02/2020 – 11/02/2020
    Perpignan 11/02/2020 – 12/02/2020
    Gap 13/02/2020 – 14/02/2020
    Gémenos 20/02/2020 – 21/02/2020
    Montpellier 25/02/2020 – 26/02/2020
    Valence 04/03/2020 – 05/03/2020
    Lyon 24/03/2020 – 25/03/2020
    Nîmes 02/04/2020 – 03/04/2020
    Annecy 16/04/2020 – 17/04/2020
    Avignon 15/06/2020 – 16/06/2020
    Montpellier 29/06/2020 – 30/06/2020
    Grenoble 14/09/2020 – 15/09/2020
    Paris 17/09/2020 – 18/09/2020
    Valence 26/10/2020 – 27/10/2020
    Nîmes 25/11/2020 – 26/11/2020

  • Ventilation mécanique en situation d’urgence : théorie et pratique

    Objectifs de la formation

    • Comprendre le fonctionnement d’un respirateur.
    • Améliorer ses connaissances des principales pathologies respiratoires.
    • Etre capable de réagir face aux principales alarmes d’un respirateur.
    • Etre capable de réagir face aux principales situations d’urgence sous ventilation mécanique.

    Personnes concernées par la formation

    Personnel soignant hospitalier travaillant dans les services de réanimation, des urgences, d’anesthésie, de pneumologie et de cardiologie.

    Programme de la formation

    Les bases de la ventilation mécanique.
    • Rappel de physiopathologie respiratoire.
    • Conséquences circulatoires de la ventilation mécanique.
    • Comment fonctionne un ventilateur.
    • Les différents modes ventilatoires.
    • Les principales alarmes du respirateur.
    • Ventilation non-invasive.
    La ventilation mécanique en situation pathologique.
    • L’insuffisance respiratoire aiguë.
    • Etat de choc.
    • Broncho-pneumopathie chronique obstructive, asthme.
    • Coeur pulmonaire aigu ou chronique.
    • Insuffisance cardiaque gauche.
    • Syndrome de détresse respiratoire aiguë, hypoxie réfractaire.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 7 heures à distance et 2 jours en présentiel
    Référence : TPN19-0507A Enseignement à distance du 11 au 26 mai 2020 Présentiel les 8 et 9 juin 2020

    Lieu : Hôpital de Hautepierre Avenue Molière 67200 STRASBOURG

    Coût de la formation

    1025 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

  • Etudes expérimentales en cas unique (SCED)

    Objectifs de la formation

    • Savoir dans quel cas un SCED est réalisable, pertinent et préférable à une étude de groupeconventionnelle.
    • Conduire une recherche SCED : mise en place du protocole, choix des mesures à répéter, analyse des données.
    • Savoir interpréter visuellement les données SCED.
    • Savoir critiquer une étude SCED selon la grille de qualité méthodologique RoBiNT.
    • Comprendre comment généraliser les résultats d’un SCED à d’autres patients.
    • Concilier la pratique professionnelle à la rééducation fondée sur les preuves.

    Personnes concernées par la formation

    Neuropsychologues, ergothérapeutes, kinésithérapeutes, orthophonistes, psychomotriciens et tout professionnel désirant utiliser le SCED en recherche, et en particulier les professionnels paramédicaux, chercheurs et médecins voulant démontrer l’efficacité de leur prise en charge, ou dans des populations hétérogènes ou en utilisant des moyens plus modestes que les études de groupe.

    Programme de la formation

    Etape 1 : La méthodologie SCED “Single-Case Experimental Designs” (N-of-1 trial)

    • Principe de la méthodologie SCED : mesures répétées, introduction séquentielle (± randomisée) du traitement, analyse des données et statistiques spécifiques.
    • Présentation des différents SCED : (1) introduction / retrait (ABAB) et ses variantes; (2) SCED en ligne de base multiple, à différents sujets / à différents contextes / à différents comportements; (3) SCED en traitement alternant; (4) SCED en critère changeant.
    • Exemples d’études en SCED publiées en rééducation motrice, cognitive, éducation spécialisée, psychothérapie.
    • Spécificités des données SCED : (in)stabilité des performances des patients et tendances.
    • Choix des critères de jugement, fidélité inter-juges et mesure d’adhérence au traitement.
    • Analyse visuelle des données SCED, calculs statistiques manuels et informatiques simples et pratiques (aucune connaissance en statistiques n’est nécessaire).

    Etape 2 : Analyse de pratiques

    • Elaboration par les participants de protocoles SCED et discussion de leur pertinence.
    • Discussion de l’applicabilité à la direction de mémoires.
    • Fidélité au traitement : enjeux et pertinence.
    • Avantages et désavantages à utiliser un SCED avec nos patients.

    Etape 3 : Axes d’amélioration

    • Analyse des biais potentiels de la méthodologie.
    • Conduite à tenir pour améliorer la généralisation des résultats à d’autres patients.
    • Critiques constructives des études en SCED par la grille RoBiNT de Tate et al. et selon les standards de Kratochwill et al.
    • Mesure et amélioration de la fidélité au traitement.

    Durée et dates de la formation

    2 jours

    En 2020 Référence : JLE19-0356A du 16 mars 2020 au 17 mars 2020

    Coût de la formation

    730 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

  • Le bilan fonctionnel respiratoire chez l’adulte et le grand enfant

    réalisation et interprétation des tests de base

    Objectifs de la formation

    > Décrire les bases anatomiques et physiologiques des tests pratiqués en

    > Décrire la méthodologie utilisée pour réaliser les tests de base des EFR.

    > Mettre en oeuvre les bonnes pratiques de réalisation de la spirométrie, de la mesure des volumes pulmonaires, de la mesure du TCO, du test de réversibilité de l’obstruction bronchique, chez le grand enfant et l’adulte.

    > Analyser et valider la qualité des mesures obtenues.

    > Identifier les principales anomalies fonctionnelles (ventilatoires, de transfert des gaz) révélées par les mesures.

    Personnes concernées par la formation

    Tout professionnel de santé amené à réaliser des explorations fonctionnelles respiratoires (EFR) : médecins (en particulier pneumologues, anesthésistes-réanimateurs, pédiatres, médecins du sport, physiologistes), infirmiers, personnel médico-technique.

    Cette formation, dense, s’adresse à des professionnels ayant au moins une petite expérience de la réalisation de la spirométrie, voire des autres tests.

    Programme de la formation

    Cette formation vise à fournir aux personnels des CLAT le savoir et le savoir-faire dans leurs principaux domaines d’action.

    > Enquêtes autour d’un cas : déroulement de la visite d’entourage. Séances d’informations en collectivités. Qui suivre et qui ne pas suivre ? Quels sont les partenaires importants ?

    > Suivi des sujets contact : recommandations et aspects pratiques. Aspects particuliers selon les différences socio-culturelles.

    > Sensibilisation et formation : quels partenaires pour le réseau du CLAT ? Quelle communication ? Vision de la tuberculose selon les cultures. Motivation des sujets à risque élevé. Éducation à la santé.

    > Les enfants à risque élevé de tuberculose : comment les connaître et comment les vacciner ?

    Durée et dates de la formation

    Durée : 2 jours

    En 2020 Référence : TPN19-0419A du 11 mai 2020 au 12 mai 2020

    Coût de la formation

    755 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

  • Formation – Suivi et ajustement des pratiques face au diabète

    Accompagner et éduquer la personne soignée à mieux être et mieux vivre avec le diabète.

    En France, on estime à plus de 4 millions le nombre de personnes atteintes de diabète. L’infirmier(e) libéral(e) est confronté(e) au quotidien aux conséquences de la pathologie, avec des comorbidités, entraînant parfois des pertes d’autonomie sévères. De surcroit, des soins de plaies sont souvent associés aux prises en charge. Par cette formation, l’infirmier(e) saura accompagner l’introduction d’un traitement par insulinothérapie, en surveiller les effets et dépister la non observance. Il (elle) initiera auprès de la personne et de ses proches une démarche d’éducation à la santé.

    Objectifs de la formation DPC Suivi et ajustement des pratiques face au diabète

    • Actualiser ses connaissances sur le diabète et les recommandations de bonnes pratiques
    • Connaître les traitements et la surveillance de la personne (parcours de santé)
    • Sensibiliser à l’insulinothérapie fonctionnelle
    • Connaître les différentes complications et les soins préventifs (pieds)
    • Connaitre la diététique et l’équilibre alimentaire
    • Utiliser un dossier de soin partagé et savoir collaborer

    Personnes concernées par la formation DPC

    Infirmiers libéraux

    Durée et dates de la formation DPC

  • Formation – Santé mentale et addiction

    Considérer la spécificité de la maladie psychiatrique et la complexité de l’addiction dans sa pratique infirmière au domicile.

    Selon l’Organisation Mondiale de la Santé dans son plan d’actions 2013-2020 pour la santé mentale, 450 millions de personnes dans le monde souffrent de troubles mentaux et comportementaux. En 2020, la dépression sera la deuxième cause d’invalidité dans le monde. En France, les orientations prioritaires en santé mentale liées au plan 2011-2015, sont la prévention et la réduction des ruptures des soins, pour mieux vivre avec la maladie.

    Par ailleurs, l’addiction comportementale et aux substances psychoactives est un problème de santé publique. Elle engendre des troubles  physique, psychologique, relationnel, familial ou social. Les addictions représentent 30 % de la mortalité précoce et évitable des moins de 65 ans.

    Pour conclure, les infirmiers sont concernés par ces problématiques reliées à la santé mentale et aux addictions. La spécificité des prises en soin personnalisées et coordonnées exige des connaissances pour mieux « savoir faire » et « savoir agir ».

    La formation aborde les pathologies psychiatriques, les traitements et l’évaluation clinique. Les conduites addictives (tabac, alcool, cannabis, comportements…) sont abordées avec leurs effets et conséquences.

    Finalement, l’infirmier(e) développe des compétences en soins d’accompagnement et de prévention des situations à risque.

    Objectifs de la formation DPC Santé mentale et addiction

    • Définir les pathologies mentales et addictions
    • Identifier la souffrance psychique, la chronicité du symptôme
    • Organiser la surveillance clinique dans le contexte du domicile
    • Connaitre les effets thérapeutiques et secondaires des traitements
    • Prévenir les conduites à risque et la non-observance
    • Développer une communication spécifique aux personnes dépendantes
    • Elargir la prise en soin avec les professionnels médico-sociaux, les secteurs spécialisés

    Personnes concernées par la formation DPC

    Cette formation s’adresse aux infirmiers libéraux.

    Durée et dates de la formation DPC

  • Formation – Savoir évaluer une plaie et adapter un dispositif médical

    Acquérir des compétences infirmières, techniques, actualisées visant à optimiser la prise en charge des personnes porteuses de plaie.

    L’évaluation d’une plaie est la première étape d’un soin de cicatrisation. Les plaies sont, pour la plupart, prises en charge au domicile du patient par un(e) infirmier(e) libéral(e). Grâce au droit de prescription des dispositifs médicaux, il (elle) a toute autonomie dans le choix et la conduite du traitement adapté à chaque type de plaie. Il est par conséquent indispensable de connaître chacune des classes de produits pour pansements, leurs modes d’actions et leurs indications.

    Objectifs de la formation DPC Savoir évaluer une plaie et adapter un dispositif médical

    • Connaître le contexte réglementaire
    • Réactualiser ses connaissances des processus physiologiques de la cicatrisation normale et des différents types de plaies
    • Identifier la réponse thérapeutique aux différents stades d’évolution
    • Connaître les techniques de pansements et de soins relatives à la prise en charge et au suivi de la cicatrisation des plaies
    • Définir les procédures d’évaluation des plaies et d’élaboration
      de protocoles de soins
    • Tenir compte du risque infectieux (évaluation, procédures, tri
      des déchets)
    • Développer des moyens de communication et des outils de suivi et de traçabilité

    Personnes concernées par la formation DPC

    Cette formation s’adresse aux infirmiers libéraux.

    Durée et dates de la formation DPC

  • Formation – Promouvoir l’équilibre nutritionnel des personnes atteintes de maladies chroniques (diabète et pathologies cardiovasculaires)

    Inscrire sa pratique dans une dynamique professionnelle en lien avec les problèmes nutritionnels ciblés.

    La nutrition joue un rôle prépondérant dans la prévention et le traitement des maladies chroniques.
    L’infirmier(e) libéral(e) a un rôle essentiel de proximité pour le suivi et l’éducation du patient et de ses proches sur l’équilibre alimentaire.
    Il (elle) doit connaître les principes de nutrition dans les cas de diabète, de maladie cardiovasculaire.
    L’objectif de cette formation est de réactualiser les connaissances de l’infirmier(e) libéral(e) pour optimiser l’accompagnement nutritionnel de ces patients.

    Objectifs de la formation DPC Promouvoir l’équilibre nutritionnel des personnes atteintes de maladies chroniques (diabète et pathologies cardiovasculaires)

    • Actualiser ses connaissances sur les maladies chroniques (épidémiologie, physiopathologie, complications et recommandations)
    • Maîtriser le concept de chronicité
    • Acquérir les connaissances fondamentales en nutrition :
      • Évaluer les besoins nutritionnels spécifiques à chaque pathologie
      • Clarifier le rôle de l’alimentation dans l’apparition des maladies chroniques
      • Corréler l’influence favorable d’un régime alimentaire adapté sur la santé et sur l’évolution de la maladie
        Évaluer l’état nutritionnel
    • Acquérir les compétences relationnelles pour une mise en pratique
    • Assurer un suivi des patients afin d’améliorer leur qualité de vie et leur état de santé

    Personnes concernées par la formation DPC

    Cette formation s’adresse aux infirmiers libéraux.

    Durée et dates de la formation DPC