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  • Formation maladies neurodégénératives (alzheimer) et troubles du comportement lors des soins aux personnes âgées

    Présentation de la formation DPC maladies neurodégénératives (alzheimer) et troubles du comportement

    En France, près de 350 000 personnes bénéficient d’une prise en charge pour affection de longue durée de type maladie d’Alzheimer et maladies apparentées. Etroitement liée au vieillissement de la population et à l’allongement de la durée moyenne de vie, cette affection devrait continuer à progresser dans les prochaines années. Ces chiffres font de la maladie d’Alzheimer et des troubles apparentés un enjeu majeur de santé publique. Celui-ci commence à être mieux pris en compte avec le lancement de plusieurs plans d’action en 2001, 2004 et 2008. Mais le défi à relever en matière de recherche médicale, de prise en charge des malades et d’accompagnement des familles, nécessite des moyens à la hauteur des enjeux.

    S’agissant plus globalement des personnes âgées, les professionnels vivent au quotidien les prises en charges de ces patients et la souffrance de leur entourage. Soignants comme familles sont régulièrement confrontés à des comportements d’agitation, d’agressivité, voire de violence, face auxquels ils se sentent impuissants le plus souvent, ignorant les facteurs ayant conduit à ces comportements inadaptés, mais aussi la conduite à tenir pour en minimiser les manifestations et les impacts.

    Ce programme se donne donc pour ambition d’améliorer la compréhension des processus dégénératifs en cause dans les démences de type Alzheimer afin d’optimiser la prise en charge de leurs conséquences sur le patient lui-même comme sur son entourage.

    Objectifs de la formation DPC maladies neurodégénératives (alzheimer) et troubles du comportement

    • Comprendre et évaluer les besoins des personnes âgées démentes et/ou désorientées
    • Mettre en œuvre les outils d’évaluation permettant d’appréhender les capacités de la personne afin de ne pas la mettre en échec
    • Identifier les troubles du comportement des sujets déments et mettre en place des actions permettant de les gérer
    • S’approprier des techniques d’écoute et de communication pertinentes afin d’élaborer avec le patient des réponses spécifiques quel que soit le stade de sa pathologie
    • Comprendre et aider les familles à trouver leur place dans l’accompagnement des résidents

    Public concerné par la formation DPC

    Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)

    Contenu de la formation DPC maladies neurodégénératives (alzheimer) et troubles du comportement

    JOUR 1 – INTRODUCTION (30min)
    • Présentation de la formation
    • Présentation des participants (tour de table)
    Etape 1 : Analyser les pratiques professionnelles des participants (méthode DPC) (durée approximative : 1h)
    • Représentations de la maladie d’Alzheimer pour les participants
    • Impacts des représentations sur l’accompagnement et les pratiques professionnelles
    • Discussions autour des difficultés rencontrées par les participants dans la prise en charge des patients /Résidents
    • Analyses de cas cliniques apportés par les participants
    Etape 2 : Comprendre la maladie d’Alzheimer et ses répercussions sur l’individu (durée approximative : 2h)
    • Les démences de type Alzheimer : Comprendre et identifier les différents troubles cognitifs en lien avec leur étiologie
    • Les différents types de symptômes
    • • Les comportements agités : opposition, anxiété, phobies, troubles du rythme circadien, déambulations, cris, désinhibitions motrices
    • • Les symptômes psychotiques : délire, hallucinations, manies, troubles de l’identification
    • • Les comportements de retrait : dépression, apathie
    • Complications et évolution
    • • Contractions musculaires et trouble de la déglutition
    • • Perte de poids – chutes
    • • Epilepsie
    • • Latrogénie médicamenteuse
    • • Le vécu du patient
    • • Les altérations liées à la maladie
    • • Que représente le quotidien pour un sujet vide de raison mais riche de sentiments violents ?
    • • Qu’exprime la personne démente dans son langage obscur ?
    • • Les besoins du patient 
    • • Etre stimulé
    • • Etre accompagné
    • • Entre sécurisé
    • • Etre valorisé
    • • Conserver l’estime de soi
    Etape 3 : Prise en soins-accompagnement- prévention pour un accompagnement adapté (durée approximative : 1h)
    • Principales stratégies médicamenteuses mobilisables : intérêts et limites- protocoles d’utilisation
    • Approche préventive
    • Tabagisme, surpoids
    • Gestion des facteurs de risques cardio-vasculaires 
    Etape 4 : Education thérapeutique et maladie d’Alzheimer(durée approximative : 1h)
    • La gestion de l’alimentation : mesures à prendre face à une perte de poids ou un problème de dénutrition (Rôle de la stimulation cognitive
    • Rôle de l’éducation (ETP, EPS)
    • Prise en charge globale (médicale, paramédicale, sociale,…)
    • Prise en charge non médicamenteuse : La communication au centre de la pratique soignante auprès des personnes démentes
    Etape 5 : Exemples de méthodes thérapeutiques (durée approximative : 1h30)
    • Quelques méthodes à disposition pour mieux prendre en charge les patients atteints de maladie de type Alzheimer 
    • • Humanitude™
    • • Thérapie de validation ou thérapie par empathie
    • • Méthodes de stimulation sensorielle (musicothérapie, aromathérapie, photothérapie) et multi-sensorielle (Méthode Snoezelen)
    • • Thérapie par évocation du passé (réminiscence)
    • • Thérapie basée sur l’activité motrice
    • • Art-thérapie
    • Adaptation de l’environnement : aménagement de l’environnement spatial, de l’environnement temporel
    • Intérêt des thérapies cognitives 
    JOUR 2 – Etape 6 : La communication au cœur de la pratique soignante – L’évaluation et la gestion des troubles du comportement (durée approximative : 1h)
    • Échelle d’observation et d’évaluation en équipe des comportements perturbateurs 
    • • Inventaire Neuro-Psychiatrique : NPI-ES
    • Echelle de Cohen et Mansfield
    Etape 7 : La relation d’aide : L’attitude soignante (durée approximative : 2h)
    • Quel sens donner aux soins? Savoir-faire de la communication un acte thérapeutique
    • Les troubles de la communication chez la personne atteinte de la maladie d’Alzheimer et ses répercussions sur ses émotions et sur son comportement
    • Les différents canaux de communication
    • La communication verbale (voix, débit, ton, articulation)
    • La communication non verbale (toucher, regard, gestes, attitudes)
    • La compréhension d’un message mal exprimé: l’interprétation des messages non verbaux du patient
    • La place de l’écoute et du silence dans la communication
    • Comment être contenant de l’angoisse, accompagner sans infantiliser
    • Importance de la connaissance de l’histoire de vie de la personne
    • Importance des repères de temps, de lieux, de personnes
    • Les attitudes professionnelles
    • Reconnaître et gérer sa propre agressivité
    • Acquérir la distance nécessaire à la gestion de ses émotions: garder son calme, trouver des paroles apaisantes, conserver la maitrise de soi
    • Comment éviter l’agressivité ? Comprendre que certaines causes impliquent certains effets et essayer de comprendre avant d’agir
    • • Distinguer les troubles cognitifs et les troubles non cognitifs
    • • Savoir Identifier derrière l’agressivité le besoin légitime de la personne âgée : Etre écouté, rassuré, informé, considéré
    • • Savoir anticiper, relativiser, savoir prendre du recul
    • • La gestion du stress
    Etape 8 : Les comportements adaptés (durée approximative : 1h30)
    • Savoir-être et savoir-faire pour limiter les troubles du comportement dans les moments forts de la journée
    • Que faire quand il ne veut pas parler ?
    Etape 9 : Comprendre la nécessité du travail et de la coordination en équipe pluridisciplinaire (durée approximative : 1h30)
    • Le projet individualisé au cœur de l’accompagnement des patients /résidents
    • • Ses objectifs
    • • Sa conception
    • • Sa mise en place et son évaluation : au regard des recommandations de l’ANESM
    • La relation avec les familles
    • Le rôle de l’entourage
    • L’intervention de l’équipe auprès des familles: comprendre l’épuisement physique et moral des familles : la mesure de fardeau par le questionnaire de ZARIT
    • Aider à maintenir les liens familiaux
    • L’intégration des familles au projet de vie de l’établissement et à la réalisation du projet de soin personnalisé des leurs et leur participation à l’animation
    Etape 10 : Améliorer ses pratiques professionnelles (durée approximative : 1h)
    • Prévention des situations de maltraitance
    • Réflexion éthique autour des pratiques soignantes (bienfaisance, non malfaisance, équité, justice).
    • Le respect du droit des patients
    • Réfléchir aux conduites à tenir lors de troubles du comportement Mettre en place une démarche d’analyse de l’agressivité d’un patient et savoir adapter l’organisation de la prise en soin

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours). Formation présentielle

    05 et 06 décembre – Labège

    Expert: Sandra CASTELAN

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200104

    Eligible FIF-PL

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  • Formation Hypnose : prise en charge non médicamenteuse de la douleur par une équipe pluridisciplinaire

    Présentation de la formation DPC Hypnose : prise en charge non médicamenteuse de la douleur par une équipe pluridisciplinaire

    Cette formation est le premier niveau d’un parcours sanctionné par un certificat de praticien d’hypnose ericksonienne dans le cadre d’activité de soins.

    Objectifs de la formation DPC Hypnose : prise en charge non médicamenteuse de la douleur par une équipe pluridisciplinaire

    • Mettre en place un parcours de soin adapté et coordonné
    • Agir sur la douleur en utilisant au maximum les des méthodes non-médicamenteuses
    • Apprendre les techniques d’une séance d’hypnose
    • Utiliser différentes techniques pour agir sur les symptômes algiques

    Public concerné par la formation DPC Hypnose : prise en charge non médicamenteuse de la douleur par une équipe pluridisciplinaire

    • Infirmier.e diplômé.e d’Etat
    • Médecin généraliste

    L’inscription des IDEL à cette action est conditionnée par la production d’une attestation certifiant que le professionnel exerce cette technique sous la responsabilité médicale et sur protocole dans le cadre d’une équipe de soins

    Formation prise en charge en DPC pour les libéraux/ales et les salarié.e.s

    Contenu de la formation DPC Hypnose : prise en charge non médicamenteuse de la douleur par une équipe pluridisciplinaire

    JOUR 1 Introduction (durée approximative : 30min)
    • Présentation de la formation
    • Présentation des participants (tour de table)
    Étape 1 : Le phénomène douloureux (durée approximative : 2h30)
    • Les voies de la douleur
    • Les mécanismes générateurs (nociceptif, neuropathique, psychogène)
    • Les composantes de la douleur
    • Le modèle multidimensionnel
    • La douleur chronique
    Étape 2 : Le parcours de soins (durée approximative : 1h)
    • La nouvelle organisation des soins
    • Les équipes de soins primaires
    Étape 3 : Les approches non-médicamenteuses de la douleur (durée approximative : 3h)
    • Le principe de la gestion non-médicamenteuse de la douleur
    • Méthode et approches
    • Introduction à l’hypnose
    JOUR 2 Étape 5 : L’hypnose dans la pratique du soin (durée approximative : 2h30)
    • Bases historiques
    • Neurophysiologie
    • Les contre-indications
    • Les 4 types d’hypnose
    Étape 6 : La séance d’hypnose (durée approximative : 3h30)
    • Mise en situation réelle : pratique d’une séance d’hypnose avec l’intervenant. Feedback et retour sur expérience
    • Point sur la méthodologie : les différentes phases, les métaphores, autres éléments concrets, …
    • Discussion sur leur volonté d’être hypnotiseur, leurs barrières. Fortement basé sur l’interaction
    • Point théorique : l’approche systémique, neuroscience et stress chronique ; la souffrance et la douleur : évaluation, types, composantes, etc.

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours). Formation présentielle

    12 et 13 décembre 2022 à Labège

    Expert : Jean Louis FUCHO

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200053

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  • Formation méthode et outils à mettre en œuvre dans le cadre d’une démarche de soins palliatifs

    Présentation de la formation DPC méthode et outils à mettre en œuvre dans le cadre d’une démarche de soins palliatifs

    Le but de cette formation est de proposer un socle de concepts et d’outils permettant l’optimisation et l’homogénéisation des pratiques en soins palliatifs. Cette formation dispensera des méthodologies opérationnelles pour permettre d’améliorer la prise de décision des soignants.

    Objectifs de la formation DPC méthode et outils à mettre en œuvre dans le cadre d’une démarche de soins palliatifs

    • Connaitre le contexte institutionnel et médical dans lequel s’inscrivent les soins palliatifs
    • Comprendre les spécificités des actes du soignant en soins palliatifs
    • Mettre en place une démarche thérapeutique adéquate en fonction des situations
    • Adapter sa posture face au patient et à la famille
    • Mettre en place une organisation pluridisciplinaire adaptée
    • Comprendre son rôle et celui des autres professionnels impliqués dans une démarche palliative

    Public concerné par la formation DPC

    Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)

    Contenu de la formation DPC méthode et outils à mettre en œuvre dans le cadre d’une démarche de soins palliatifs

    JOUR 1 – Introduction (1h)
    • Les soins palliatifs – définitions et concepts
    Cadre réglementaire (2h)
    • Textes de loi (loi du 9 juin 1999, loi du 4 mars 2002, loi du 22 avril 2005, loi du 2 février 2016, etc…)
    • Haute Autorité de Santé. L’essentiel de la démarche palliative [Internet]. 2016
    • Haute Autorité de Santé. Les directives anticipées – Document destiné aux professionnels de santé et du secteur médico-social et social. 2016
    Approche clinique des soins palliatifs (2h)
    • Bases physiopathologiques
    • Options thérapeutiques médicamenteuses et non médicamenteuses
    • Outils d’évaluation
    Communication avec le patient et la famille (2h)
    • Souffrance du patient – des proches
    • Approche /compétences relationnelle(s) – Spécificités de l’écoute active, empathique et efficiente dans le cadre d’une prise en soins de fin de vie
    • Approche sociale
    • Approche spirituelle
    JOUR 2 – Interdisciplinarité – Approche éthique (3h)
    • Travail sur les valeurs individuelles et collectives
    • Émergence des questionnements éthiques – analyse et réflexion éthique
    • Connaître les différentes étapes de la démarche de réflexion éthique : repères, questionnements, délibération, décision, réévaluation
    • Questions éthiques et staff de fin de vie : organisation et mise en œuvre en pratique
    Interdisciplinarité – Approche organisationnelle (3h)
    • Définition des périmètres de compétence, de décisions, de responsabilités des professionnels
    • Développement du travail en équipe
    • Travail en transversalité avec les ressources locales et /ou territoriales
    Conclusion (1h)
    • Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours)

    17 et 18 novembre 2022 – Labège

    Expert : Corinne PONS et Sandra CASTELAN

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200021

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  • Formation Prévention des troubles musculosquelettiques : gestes et postures

    Présentation de la formation DPC Prévention des troubles musculosquelettiques : gestes et postures

    L’enjeu de cette formation est de permettre aux stagiaires d’adapter leurs pratiques au risques liés à la manipulation des personnes et des charges lourdes. Ils découvriront pour cela des méthodes adaptées pour limiter les risques de maladies professionnelles.

    Objectifs de la formation DPC Prévention des troubles musculosquelettiques : gestes et postures

    • Observer et analyser sa situation de travail en s’appuyant sur les connaissances du corps humain
    • Identifier les différentes atteintes à la santé encourues
    • Proposer au groupe projet des pistes de solution pour améliorer les situations de travail
    • Économiser les efforts par l’organisation et la simplification des manutentions manuelles par l’utilisation de techniques gestuelles appropriées pour les mobilisation des personnes à mobilité réduites
    • Aider le patient à être le plus autonome possible et à se sentir en sécurité lors des manutentions

    Public concerné par la formation DPC Prévention des troubles musculosquelettiques : gestes et postures

    Aide-Soignant – Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)

    Contenu de la formation DPC Prévention des troubles musculosquelettiques : gestes et postures

    JOUR 1 Introduction (durée approximative : 30min)
    • Présentation de la formation
    • Présentation des participants (tour de table)
    Etape 1 : Situations de travail ; le danger, les risques et la prévention en milieu professionnel : notions de base (durée approximative : 3h)
    • Brainstorming sur les situations dangereuses, les dommages occasionnés
    • Notions d’anatomie du dos
    • Les principales affections du dos
    • Les facteurs de risques des troubles musculosquelettiques
    • Analyse des accidents du travail liés aux manutentions manuelles
    • Les mouvements de base
    • Exemples d’applications dans la vie quotidienne
    Etape 2 : Techniques de manutention (durée approximative : 3h30)
    • Réactivation mémoire des acquis du matin
    • Les principes de sécurité physique et d’économie d’effort
    • Techniques de manutentions de charges inertes (caisse vide et pleine)
    • Protocole pour la mobilisation des personnes
    • Adapter ses pratiques professionnelles à l’autonomie du bénéficiaire
    • Techniques de mobilisation de personnes avec et sans aide matérielle
    JOUR 2 Etape 3 : Analyse de pratiques (durée approximative : 3h30)
    • Les différentes configurations de mobilisation d’une personne dans son environnement
    • Observation et analyse d’une situation de travail en contexte de soin (mobilisation lors d’un transfert de personne)
    • Propositions d’aménagement et de conseils
    • Les gestes à éviter avec propositions de solutions (humaines, techniques et organisationnelles)
    Etape 4 : Techniques de manutention (durée approximative : 3h)
    • Révision des techniques de la journée 1
    • Entrainement aux gestes corrects
    • Mobilisation de personnes avec utilisation des aides techniques à disposition
    Conclusion (durée approximative : 30min)
    • Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours). Formation présentielle

    24 et 25 novembre 2022 – Labège

    Expert: Céline ARSEGUET

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200003

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  • Formation Thérapies orales et prise en charge à domicile

    Programme de la formation DPC Thérapies orales et prise en charge à domicile

    On appelle traitements ou thérapies ciblés des médicaments qui bloquent des mécanismes spécifiques des cellules cancéreuses. Grâce aux progrès de la recherche, notamment dans la compréhension des mécanismes de fonctionnement de la cellule cancéreuse, elles représentent une véritable révolution dans le traitement du cancer. Ces médicaments ont une action ciblée en intervenant à un niveau précis du développement de la cellule tumorale. La chimiothérapie orale peut parfois représenter un maniement complexe et parfois mal connu des professionnels de santé. A ce titre, il convient de former les soignants, afin qu’ils connaissent les effets du traitement sur le patient atteint de cancer pour une prise en charge adaptée.

    Objectifs de la formation DPC Thérapies orales et prise en charge à domicile

    • Identifier les principales classes de médicaments, comprendre leurs principes actifs et savoir les administrer
    • Reconnaître et gérer les effets indésirables
    • Connaître les techniques pour accompagner le patient dans l’observance des traitements
    • Optimiser la prise en charge du patient sous thérapie ciblée
    • Être sensibilisé à l’éducation thérapeutique au patient

    Public concerné par la formation DPC Thérapies orales et prise en charge à domicile

    IDEL Infirmiers Libéraux

    Contenu de la formation DPC Thérapies orales et prise en charge à domicile

    JOUR 1 – Introduction (30min)
    • Présentation de la formation
    • Présentation des participants (tour de table)

    Notions de cancérologie (3h)

    • Les facteurs de risque
    • La prévention
    • Le diagnostic
    • La classification
    • Les traitements

    La thérapies ciblées et le plan cancer (3h30)

    • Le plan cancer 2014 – 2019
    • Le cancer aujourd’hui
    • Les différentes formes de traitement : pratique du système de santé
    • La cancérologie en France et les thérapies ciblées
    • La pharmacologie anticancéreuse
    • Le traitement ciblé : coût, effets et perspectives
    JOUR 2 – Les biomarqueurs en cancérologie (3h30)
    • La tumeur au niveau moléculaire
    • Les biomarqueurs : définitions
    • Biomarqueurs et risques de cancer
    • Biomarqueurs et dépistage
    • Biomarqueurs et traitements

    Gestion des principaux effets indésirables des thérapies par voie orale (3h)

    • Les étapes de développement du cancer
    • Les différentes thérapies orales
    • Effets secondaires et indésirables des traitements
    • La fatigue
    • Éducation thérapeutique du patient
    • Les outils

    Conclusion (30min)

    • Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles

    Durée et date de la formation DPC

    06 et 07 octobre 2022 – Labège

    Expert: Mme RAMA Nicole

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200016

    S'inscrire à la formation

  • Formation BSI, télémédecine et DMP : quels changements dans les pratiques des IDEL

    Présentation de la formation DPC BSI, télémédecine et DMP : quels changements dans les pratiques des IDEL

    De nombreux changement se sont opéré dans l’activité des infirmières libérales. Le Bilan de Soins Infirmier, la télémédecine, le dossier médical partagé, sont autant d’innovation qui invite les IDEL à revoir en profondeur leurs méthodes de travail. Cette formation a vocation de transmettre les outils et les connaissances nécessaire à une bonne transition.

    Objectifs de la formation DPC BSI, télémédecine et DMP : quels changements dans les pratiques des IDEL

    • Connaître les principes conceptuels du BSI
    • Connaitre les obligations réglementaires liées à ce nouveau dispositif
    • Établir un bilan de soins infirmiers conforme aux exigences professionnelles et conventionnelles et l’utiliser comme outil de coordination avec le médecin traitant et l’équipe soignante
    • Intégrer le contenu des neuf domaines de soins dans sa pratique
    • Hiérarchiser les interventions de soins requis en présentant un plan de soins
    • Savoir utiliser les outils d’évaluation pour identifier les besoins du patient
    • Assurer une traçabilité du parcours de soin de la personne et des interventions requises et effectuées.
    • S’intégrer dans une logique de parcours

    Public concerné par la formation DPC BSI, télémédecine et DMP : quels changements dans les pratiques des IDEL

    IDEL Infirmiers Libéraux

    Contenu de la formation DPC BSI, télémédecine et DMP : quels changements dans les pratiques des IDEL

    Introduction (durée approximative : 30min)
    • Présentation de la formation
    • Présentation des participants (tour de table)

    Etape 1 : Les apports du BSI (durée approximative : 2h)

    • Principe conceptuel
    • Réglementation et obligations
    • Utiliser le BSI au quotidien
    • La procédure de validation du BSI

    Etape 2 : Actualisation des modes de prise en charge (durée approximative : 2h)

    • Les apports de l’avenant 6
    • Quels forfaits pour quels patients
    • Les différentes prise en charge

    Etape 3 : Les nouveaux outils informatisés de coordination (durée approximative : 2h)

    • Le DMP
    • La télémédecine

    Conclusion (durée approximative : 30min)

    • Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles

    Durée et date de la formation DPC

    7 heures (1 jour). Formation présentielle

    27 septembre 2022 – Labège
    08 novembre 2022 – Labège

    Expert : Julie GANOT

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200049

    S'inscrire à la formation

  • Formation Prise en charge du cancer par l’immunothérapie

    Présentation de la formation DPC Prise en charge du cancer par l’immunothérapie

    La recherche en immunothérapie prend une place de plus en plus importante en cancérologie. Ce type de traitement consiste en la mobilisation des défenses immunitaires du patient dans le traitement de sa maladie. Alternative et complément des autres modes de traitement (chirurgie, radiothérapie, chimiothérapie), il pourrait permettre de transformer une rémission en guérison. Les succès des premières expérimentations semblent confirmer l’intérêt porté à ce nouveau paradigme. Cette formation proposera aux stagiaires de découvrir les modalités de cette nouvelle approche des soins oncologiques. L’accent sera mis sur les traitements en immunothérapie, leur application et les effets sur les patients.

    Objectifs de la formation DPC Prise en charge du cancer par l’immunothérapie

    • Connaître les principes et notions fondamentales de l’immunothérapie
    • Comprendre les modes d’action des traitements par immunothérapie
    • Connaitre les effets secondaires du traitement
    • Prendre en charge un patient suivant un traitement par immunothérapie et élaborer un plan de suivi

    Public concerné par la formation DPC Prise en charge du cancer par l’immunothérapie

    Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)

    Contenu de la formation DPC Prise en charge du cancer par l’immunothérapie

    • JOUR 1 – Introduction (durée approximative : 30min)
    • Etape 1 : Notions de cancérologie (durée approximative : 2h)
    • Etape 2 : Le plan cancer : (durée approximative : 2h)
    • Etape 3 : Qu’est-ce que l’immunothérapie ? (Durée approximative : 2h30)
    • JOUR 2 – Etape 4 : Le mode d’action du traitement (durée approximative : 1h30)
    • Etape 5 : Les effet du traitement (durée approximative : 1h)
    • Etape 6 : La prise en charge du patient par l’immunothérapie (durée approximative : 2h)
    • Etape 7 : La conduite à tenir dans le traitement (durée approximative : 2h)
    • Conclusion (durée approximative : 30min)

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours). Formation présentielle

    22 et 23 septembre 2022 – Labège

    Expert: Nicole RAMA

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200014

    S'inscrire à la formation

  • Formation Actualiser ses connaissances en diabète

    Présentation de la formation DPC Actualiser ses connaissances en diabète

    Cette formation permettra aux stagiaires d’actualiser leurs connaissances en diabète pour une prise en charge des patients plus adaptée.

    Objectifs de la formation DPC Actualiser ses connaissances en diabète

    • Repérer dans sa pratique professionnelle les manques de connaissances liés à la prise en charge des patients diabétiques
    • Réactualiser les connaissances sur la pathologie du diabète
    • Repérer les facteurs nutritionnels impliqués dans le traitement du diabète
    • Établir des stratégies de prise en charge et de gestion des risques
    • Connaître les principes et objectifs de l’éducation d’un patient

    Public concerné par la formation DPC Actualiser ses connaissances en diabète

    Aide-Soignant – Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)

    Contenu de la formation DPC Actualiser ses connaissances en diabète

    JOUR 1 Tour de table (30min)
    • Présentations générales et échanges autour d’expériences et de questions présentés par les stagiaires.
    Le diabète : Définition, diagnostic, classification, bases physiopathologiques, données épidémiologiques (3h)
    • Physiopathologie du diabète de type 1
    • Physiopathologie du diabète de type 2-Traitements-Gestion des risques iatrogènes chez le sujet âgé
    Modalités pratiques des soins du pied diabétique : prévention, traitement, critères de surveillance (3h30)
    • Les complications aiguës
    • Hypoglycémie : causes-risques-traitements
    • Hyperglycémie : causes-risques-traitements
    • Acidocétose
    • Déshydratation
    • Cachexie
    JOUR 2 Prise en charge infirmière du patient diabétique (3h30)
    • Législation au regard du décret du 18 février 2003
    • Responsabilité infirmière, limites et compétences de l’infirmière
    • Prévention et éducation : rôle propre infirmier
    • Tenue du dossier de soins
    • Éducation thérapeutique du patient diabétique et de son entourage en confrontation avec les recommandations de l’HAS
    • Démarche éducative et diagnostic éducatif
    • Protocole éducatif
    • Attitudes relationnelles
    • Ateliers : Evaluation des connaissances – Le vécu de la maladie: aspect psychologiques
    Auto-surveillance glycémique (1h)
    • Contrôle de la glycémie capillaire : but, technique, matériel
    • Le carnet de surveillance
    • La glycémie baromètre de la santé
    • Réglementation élimination des déchets
    Hygiène de vie (1h)
    • Règles d’hygiène de vie en lien avec la diététique, l’hygiène corporelle, l’activité sportive, l’Age
    Prise en charge alimentaire (1h)
    • Impact de l’alimentation sur la glycémie
    • Besoins nutritionnels
    • Importance des collations
    • Equivalences
    Conclusion de la formation (30min)
    • Temps de réflexion ciblé (individuel et en groupe) pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours). Formation présentielle

    23 et 24 juin 2022 – Labège
    08 et 09 décembre 2022 – Labège

    Expert: PRADEL Céline – MARTINI Jacques

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200006

    Eligbile FIF-PL

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  • Formation le dispositif PRADO dans la prise en charge de l’insuffisance cardiaque

    Présentation de la formation DPC le dispositif PRADO dans la prise en charge de l’insuffisance cardiaque

    Vous vous placerez en véritable expert et acteur dans le cadre des programmes de retour à domicile après hospitalisation (PRADO) d’un patient insuffisant cardiaque grâce à des cas pratiques et cas cliniques. Le contenu prendra en compte l’Avenant 6 de la NGAP.

    Objectifs de la formation DPC le dispositif PRADO dans la prise en charge de l’insuffisance cardiaque

    • Maîtriser les principales notions anatomo-physiologiques de l’appareil respiratoire et pulmonaire
    • Connaître les éléments physiopathologiques de l’insuffisance cardiaque
    • Identifier les stratégies thérapeutiques recommandés pour cette pathologie
    • Maîtriser les surveillances infirmières, dans le cadre du suivi après hospitalisation
    • Mettre en pratique les surveillances cliniques et la gestion des alertes
    • Éduquer le patient pour une meilleure observance de son programme thérapeutique
    • Coordonner son intervention avec l’équipe pluridisciplinaire du dispositif

    Public concerné par la formation DPC le dispositif PRADO dans la prise en charge de l’insuffisance cardiaque

    Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)

    Contenu de la formation DPC le dispositif PRADO dans la prise en charge de l’insuffisance cardiaque

    Jour 1 – Introduction (durée approximative : 1h30)
    • Présentation de la formation
    • Présentation des participants (tour de table)
    Étape 1 : Anatomie et physiologie du système cardio-vasculaire (durée approximative : 1h)
    • Rappel théorique des principales notions
    Étape 2 : Physiopathologie de l’insuffisance cardiaque (durée approximative : 1h)
    • Définition et données épidémiologiques
    • Description des signes fonctionnels
    Étape 3 : Stratégies thérapeutiques (durée approximative : 1h30)
    • Les traitements médicamenteux et non-médicamenteux
    • La place de l’éducation dans la stratégie thérapeutique
    Étape 4 : Rôles de l’infirmier (durée approximative : 2h30)
    • Les soins infirmiers
    • Les règles hygiéno-diététiques
    • Surveillance et gestion des risques
    • Éducation thérapeutique du patient et de son entourage
    Jour 2 – Étape 5 : Coordination pluridisciplinaire dans le cadre du PRADO (durée approximative : 2h)
    • Les acteurs de la prise en charge
    • Les modalités d’articulation de la coordination telles que prévues dans le dispositif
    • La gestion des alertes
    Étape 6 : Étude de cas (durée approximative : 4h)
    • Cas pratique
    • Analyse des pratiques professionnelles
    Conclusion (durée approximative : 1h)
    • Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours). Formation présentielle

    13 et 14 juin 2022 – Labège
    03 et 04 octobre 2022 – Labège

    Expert: Annie LLANAS

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 52492200047

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  • Formation Prévenir les risques d’épuisement professionnel dans l’activité infirmière

    Présentation de la formation DPC Prévenir les risques d’épuisement professionnel dans l’activité infirmière

    Cette formation propose des outils opérationnels et adaptés aux problématiques des soignants pour lutter contre l’épuisement professionnel.

    Objectifs de la formation DPC Prévenir les risques d’épuisement professionnel dans l’activité infirmière

    • Comprendre le phénomène de l’épuisement professionnel
    • Identifier les indicateurs d’épuisement et d’usure professionnelle sur les plans somatiques, psychiques et cognitifs
    • Adopter une attitude au travail permettant de prévenir les risques psychosociaux
    • Comprendre son environnement professionnel pour identifier les facteurs de risque et s’en préserver

    Public concerné par la formation DPC Prévenir les risques d’épuisement professionnel dans l’activité infirmière

    Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)

    Contenu de la formation DPC Prévenir les risques d’épuisement professionnel dans l’activité infirmière

    Jour 1 : Qu’est ce que le bien-être ? (3h30)
    • Présentation individuelle : jeu de la fleur
    • Le bien-être au travail
    • « Puissance » et « faiblesse » des soignants
    • Les modalités des réalités professionnelles des soignants et leurs effets psychologiques
    • Les atteintes à la santé
    Le burn-out (3h30)
    • Définition du burnout et des facteurs de risques
    • Les manifestations du burnout
    • Repérer les signaux individuels de fragilité
    • Ressources individuelles du soignant
    Jour 2 : La prise en charge du burn-out (3h30)
    • Les étapes du burnout
    • Une approche basée sur la thérapie des schémas
    • Identifier les positions de vie et le triangle de Karpmann
    • L’appui au sein de l’équipe soignante
    La prévention en équipe (3h30)
    • Prévention : les mesures collectives
    • Gérer la contrainte organisationnelle & Le conflit de valeur et la perte de sens
    • Utilisation du Groupe d’échanges et analyses de pratiques professionnelles
    • Mobilisation des outils de la QVT
    • Conclusion de la formation

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours). Formation présentielle

    16 et 17 juin 2022  – Labège
    21 et 22 novembre 2022  – Labège

    Expert: Mme PONTIER Elodie

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200020

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