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  • Formation Hypnose Médicale

    Dans l’esprit de la définition de la santé et de la qualité de vie de l’OMS, l’hypnose connaît un regain d’intérêt tant dans les pratiques libérales qu’hospitalières. L’hypnose est ainsi associée au soulagement des diverses formes de douleurs, à des pratiques médicales ou chirurgicales, ou encore au cours de psychothérapies.

    Ce DU vise à permettre de pratiquer l’hypnose dans le domaine de la santé au terme d’une formation théorique et pratique de 2 ans. Cette formation est en partenariat avec l’Institut ORPHEE (IMHE Biarritz Pays-Basque). Depuis 2015, l’Institut ORPHEE forme plus de 2000 personnels de santé par an. De nombreux hypnothérapeutes renommés qui pratiquent l’hypnose depuis plus de 20 ans, y enseignent leur savoir-faire. Chaque année le comité scientifique de l’Institut ORPHEE vérifie la conformité de ses programmes d’enseignement avec les recommandations de la HAS, de la CFHTB et des sociétés savantes. Institut agrée DATADOCK et ANDPC.

    Objectifs de la formation Hypnose Médicale

    • Utiliser l’hypnose médicale dans son champ de compétence et d’expertise préalable
    • Acquérir les différentes techniques d’hypnose Ericksonnienne et la capacité à prendre en charge un patient adulte ou pédiatrique
    • Donner les clés pour entretenir et enrichir sa formation. Cet enseignement insistera aussi sur les aspects éthiques, juridiques et déontologiques propices à garantir les règles de bonnes pratiques en santé et de l’exercice professionnel de l’hypnose thérapeutique

    Publics concernés par la formation Hypnose Médicale

    Docteur en médecine Docteur en chirurgie dentaire, Sage-femme, Infirmière, Psychologue, Orthophoniste

    Durée de la formation

    6 modules de 3 jours soit 126 heures au total

    Programme de la formation Hypnose Médicale

    ANNÉE 1

    Module 1: Initiation

    Module 2 : Perfectionnement

    Module 3 : Hypnose en pratique quotidienne / Hypnose en médecine générale / Auto-hypnose / Hypnose et neurosciences / Séminaire mémoire

    ANNÉE 2

    Module 1: Hypno-analgésie / Inductions rapides / Hypnose en odontologie

    Module 2 : Hypnose et troubles chroniques Hypnose infantile / Hypnose en maternité

    Module 3 : Ethique et déontologie / Hypnose et recherche / Soutenance des mémoires

    Tarifs et dates de la formation

    1500 € / an

    de novembre 2022 à novembre 2024

    Responsable pédagogique :
    Pierre CASTELNAU, Professeur à l’université de Tours, Praticien hospitalier au CHRU de Tours

    Renseignements et inscriptions :
    Catherine PESCHARD au 02 47 36 81 45

    Contacts

    Etablissement formateur
    Université de Tours
    60, Rue du Plat d’Etain – 37020 Tours
    Tél. : 02 47 36 81 31
    formation-continue@univ-tours.fr
    https://formation-continue.univ-tours.fr

    OGDPC Université de Tours organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPCDatadock organisme référencé

  • Méditation de pleine conscience – le Burn Out du professionnel de santé

    Formation DPC Méditation de pleine conscience – le Burn Out du professionnel de santé

    L’exposition au risque de burn out concerne majoritairement les professions où la relation à l’autre est au centre de l’activité. La Haute Autorité de Santé préconise entre autre une prise en charge non médicamenteuse fondée sur des interventions psycho-thérapeutiques et psycho-corporelles effectuées par un professionnel de santé formé à ces techniques.

    Cette formation s’adresse à tous les professionnels de santé désireux de connaître et reconnaître les symptômes de l’épuisement professionnel, de les comprendre et de participer à la mise en place d’un outil pour le prévenir : la méditation de pleine conscience.

    Le syndrome d’épuisement professionnel, ou burn out, peut toucher toutes les professions. La formation des professionnels de santé constitue un axe prioritaire commun du deuxième plan national de santé 2019 – 2022.

    Objectifs de la formation DPC Méditation de pleine conscience – le Burn Out du professionnel de santé

    Ils visent à permettre :
    – De connaître les plans de santé nationaux : violence et souffrance au travail, place des professionnels de santé dans le dépistage et le suivi.
    – De reconnaître l’expression clinique de la souffrance au travail : le burnout : dépression liée au travail.

    Personnes concernées par la formation DPC Méditation de pleine conscience – le Burn Out du professionnel de santé

    Cette formation s’adresse aux infirmiers.

    Durée et dates de la formation DPC

  • Formation Médiation et gestion des conflits

    Les conflits peuvent être présents dans toutes les relations interpersonnelles, au sein de la famille, des institutions, de l’entreprise, des associations, des écoles etc. Renouer le dialogue, permettre la confrontation des points de vue, dépasser le conflit et trouver des solutions acceptables pour chacun : tel est le rôle du médiateur.

    Ce diplôme de l’université François-Rabelais est proposé en partenariat avec l’Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale (IRFSS Centre – Croix Rouge Française). Le contenu pédagogique est commun avec la première partie du Diplôme d’État de Médiateur familial portant sur la médiation généraliste.

    Objectifs de la formation Médiation et gestion des conflits

    • Se former à la pratique de la médiation généraliste applicable dans différents domaines (entreprises, institutions, famille, secteur sanitaire et social, voisinage …),
    • Acquérir les méthodes et techniques de gestion des conflits.

    Publics concernés par la formation Médiation et gestion des conflits

    • Futur médiateur dans les différents champs d’application de la médiation (médiation sociale, médiation institutionnelle, médiation d’entreprise…).
    • Avocats, notaires, entrepreneurs, DRH, travailleurs sociaux, professionnels du champ sanitaire… comme compétence complémentaire à leur pratique professionnelle principale.

    Durée de la formation

    8 sessions de 3 jours (168 heures)
    2 jours de stage d’observation (14 heures)
    soit 182 heures au total
    Groupe de 20 personnes maximum

    Dates : octobre 2022 à mai 2023

    Coût de la formation

    3 650 € nets

    Conditions d’admission

    • Diplôme niveau 3 (bac + 2) ou demande d’accès de validation des acquis pédagogiques (en fonction du diplôme antérieur) ou professionnels (en fonction de l’expérience professionnelle ou bénévole antérieure)

    Programme de la formation Médiation et gestion des conflits

    Module 1 : Processus de médiation et intégration des techniques de médiation

    • Concept de médiation
    • Processus de médiation

    Module 2 : Unités de formation contributives

    • Droit
    • Psychologie
    • Sociologie
    • Philosophie

    Module 3 : Accompagnement à la méthodologie de projet professionnel personnalisé

    • Partenariats  et  communication  autour  de  la  médiation,  stratégies  de développement de la médiation

    Compétences acquises à l’issue de la formation :

    • Appréhender et comprendre un conflit dans toutes ses dimensions
    • Définir un processus de médiation
    • Mettre en œuvre un processus de médiation
    • Mettre en œuvre un processus de prévention des conflits
    • Inscrire l’action de médiation dans le cadre légal
    • Elaborer une stratégie de développement de la médiation au sein d’une organisation.

    Responsables pédagogiques :
    Federica OUDIN et Dominique HUGER

    UFR : Droit, Economie et Sciences Sociales

    Renseignements et inscriptions :
    Renseignements et inscriptions : Marie-Christine LEBOIS 02.47.36.10.32 marie-christine.lebois@univ-tours.fr

    Contacts

    Etablissement formateur
    Université de Tours
    60, Rue du Plat d’Etain – 37020 Tours
    Tél. : 02 47 36 81 31
    formation-continue@univ-tours.fr
    https://formation-continue.univ-tours.fr

  • Diriger et mener la démarche qualité en établissements sociaux et médico-sociaux

    En partenariat avec le Cabinet TLC – Audit-Conseil-Formation – l’IRTS propose un éventail de 5 formations – journées techniques & certifications de personnes – au coeur des réformes du secteur : tarification, management, qualité, bientraitance…

    Objectifs de la formation Diriger et mener la démarche qualité en établissements sociaux et médico-sociaux

    Le responsable qualité-évaluation du secteur social et médico-social certifié AFNOR CERTIFICATION en établissement social et médico-social dispose des connaissances lui permettant de piloter la démarche qualité.
    Il est un maillon indispensable pour renforcer les pratiques des professionnels, et répondre aux exigences liées à l’accompagnement des personnes. Il s’agira de :

    • savoir piloter et manager la démarche qualité-évaluation
    • savoir préparer et prendre part aux évaluations
    • savoir conduire la démarche d’amélioration continue
    • préparer la certification individuelle AFNOR CERTIFICATION Responsable qualité-évaluation du secteur social et médico-social – En option.

    Apports théoriques, QCM, mise en situation, mise à disposition d’outils & échanges d’expériences.

    Contenu de la formation Diriger et mener la démarche qualité en établissements sociaux et médico-sociaux

    Piloter et manager la démarche qualité évaluation

    • les principes de l’amélioration continue et la roue du progrès de DEMING
    • l’évaluation des besoins et attentes de toutes les parties prenantes
    • la matrice SWOT
    • l’élaboration des processus et leur cartographie
    • le logigramme et les procédures
    • les fiches actions
    • l’échelle de gravité fréquence
    • le chemin critique GANTT- PERT
    • la réunion créative, la réunion amélioration
    • les ressources d’un projet qualité-évaluation
    • les équipes d’un projet qualité-évaluation
    • les partenariats dans le cadre d’un projet-qualité
    • la qualité et l’évaluation interne

    Conduire la démarche d’amélioration continue

    • le contenu du rapport évaluatif externe
    • les préconisations des évaluateurs
    • les actions liées aux préconisations des évaluateurs
    • les outils d’évaluation interne

    Conduire la démarche d’amélioration continue

    • les principes de l’évaluation interne recommandés par l’ANESM
    • les principes de l’évaluation externe au regard de l’annexe 3-10 CASF
    • les documents de mise en concurrence
    • les recommandations de bonnes pratiques professionnelles de l’ANESM et les outils d’appropriation

    Public concerné par la formation Diriger et mener la démarche qualité en établissements sociaux et médico-sociaux

    • Professionnels du secteur social, médico-social et sanitaire,
      Pré requis pour la certification de personnes AFNOR CERTIFICATION
      formation de niveau 6 – ou plus – et 1 an d’expérience justifiée dans le secteur social ou médico-social – ou dans le management de la qualité – acquise au cours des 5 dernières années
    • formation de niveau 3 ou 4 et 3 ans d’expérience justifiée dans le secteur social ou médico-social – ou dans le management de la qualité – acquise au cours des 5 dernières années

    Durée de la formation

    8 journées

    • mardi 7, mercredi 8 & jeudi 9 septembre 2021
    • mardi 28, mercredi 29 & jeudi 30 septembre 2021
    • mardi 12 & mercredi 13 octobre 2021
    • 1/2 journée certification de personne AFNOR le jeudi 14 octobre 2021 – matin

    Coût de la formation

    Tarif par personne :

    • avec certification – 4 050 € + 600 €
    • sans certification – 4 050 €
    • AFNOR CERTIFICATION : 600 €

    Contacts

    IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
    1 rue du 11 novembre 92120 Montrouge
    Sabine Celestin
    +33 (0)1 40 92 32 65
    communication@irtsidf9293.eu
     www.fondation-itsrs.org/

  • Formation Maladie d’Alzheimer et autres formes de démence – module 1

    Objectifs de la formation DPC Maladie d’Alzheimer et autres formes de démence

    • Connaître la maladie d’Alzheimer et les autres causes de démence.
    • Identifier les symptômes, analyser les troubles du comportement et mesurer les répercussions sur l’entourage familial et l’institution.
    • Apporter une aide mieux adaptée aux besoins du malade et de sa famille.

    Personnes concernées par la formation  DPC Maladie d’Alzheimer et autres formes de démence

    Cette formation est réservée à tout personnel hôtelier, soignant, animateur et cadre infirmier intervenant en institution gériatrique, en unité spécialisée Alzheimer, en accueil de jour, en service hospitalier ou à domicile.

    Programme de la formation DPC Maladie d’Alzheimer et autres formes de démence

    Etape 1 : Mise à jour de connaissances

    Pré-test sur l’analyse des pratiques.

    • La maladie d’Alzheimer : l’incidence de la maladie d’Alzheimer, la trame symptomatique, les phases de la maladie d’Alzheimer, l’établissement du diagnostic : un processus d’élimination, les facteurs étiologiques (hypothèses biologiques et mécanismes psychologiques), les lésions cérébrales causées, la durée de la maladie, les traitements médicamenteux, les stratégies de stimulation cognitive.
    • Les autres formes de démence (démence vasculaire, maladie à Corps de Lewy, de Pick).
    • Les besoins du malade et la prise en charge au quotidien, à domicile (aménagements, aides, accueils de jour ou temporaires) et en institution (Unité spécialisée Alzheimer, projet de soins spécifiques).
    • Les réactions de l’entourage familial à la maladie, le processus du deuil : les différentes étapes vers l’acceptation, l’aide aux aidants et le rôle des associations Alzheimer.
    • Les troubles du comportement, les différents types (agitation, agressivité, idées fixes, errances…) et les stratégies relationnelles (observer, comprendre, accompagner).

    Etape 2 : Analyse des pratiques

    • L’analyse des pratiques de l’étape 1 sera reprise et complétée par l’étude de cas cliniques.
    • Une discussion s’en suivra qui abordera, la pratique actuelle des stagiaires, leurs difficultés à gérer les situations quotidiennes et l’analyse de leur pratique actuelle par l’analyse de cas réelles.

    Etape 3 : Mise en place d’actions d’amélioration

    • Tour de table sur les actions ou les projets faciles à mettre en place à leur retour dans leur milieu professionnel. 
    • Réflexions sur les moyens et les freins permettant la mise en oeuvre de leurs nouveaux apprentissages et projets; à quelle échéance.

    Dates de la formation

    Référence CPR22-0571B :
    du 28/09/2022 au 30/09/2022
    Lieu de la formation : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre 67100 STRASBOURG

    Coût de la formation

    1090 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
    Agréé DPC n°20382200012

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
     
    ODPC Université de Strasbourg Unistra organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC
    organisme référencé datadock
     

  • Formation Hypnose : Hypnoanalgésie en équipe de soins – perfectionnement

    L’hypnose dans les soins – Perfectionnement

    Pour s’inscrire à cette formation, il est obligatoire d’avoir participé aux “L’hypnose dans les soins“

    Présentation de la formation DPC Hypnose : Hypnoanalgésie en équipe de soins – perfectionnement

    L’hypnoanalgésie, véritable complément aux autres moyens thérapeutiques de lutte contre la douleur, facilite l’exécution des soins et améliore également le ressenti des patients.

    Ainsi – comme ce fût abordé lors de la formation “hypnose niveau 1” – la prise en charge de la douleur, dans le cadre d’une Équipe de Soins Primaires, prend donc tout son sens. C’est précisément dans ce contexte que la HAS a émis un référentiel d’analyse et de progression des regroupements pluriprofessionnels de soins primaires. Son objectif ? Aider les équipes pluripros de soins primaires à évaluer et à améliorer leur organisation.

    Ainsi, après avoir suivi le niveau 1 de la formation “hypnose”, ce programme permettra, dans un premier temps, d’appréhender le référentiel d’analyse et de progression des regroupements pluriprofessionnels de soins primaires. Il s’agira, dans un deuxième temps, d’approfondir les notions d’hypnoanalgésie vues au cours du niveau 1, et d’acquérir des outils hypnotiques avancés.

    Cette formation vous permettra de renforcer vos connaissances sur la douleur, d’approfondir et développer la structure d’une séance d’hypnose, et de vous inscrire dans une démarche coordonnée pluriprofessionnelle. 
    A l’appui de cas cliniques vous utiliserez les différents outils hypnotiques. Vous définirez également la place de l’autohypnose dans l’hypnoanalgésie.
    Vous pourrez ainsi améliorer vos prises en charge chez les patients algiques.

    Objectifs de la formation DPC Hypnose : Hypnoanalgésie en équipe de soins – perfectionnement

    • Evaluer et améliorer son mode d’organisation pluriprofessionnelle, de façon à avoir un impact bénéfique sur la prise en charge des patients algiques
    • Détailler les bases de l’hypnoanalgésie
    • Approfondir et développer la structure de séance
    • Elaborer une séance à l’appui de plusieurs cas cliniques
    • Connaître les bases de l’autohypnose

    Compétences visées

    • Autoévaluation des pratiques de l’équipe de soins primaires
    • Maîtrise des techniques de communication, afin d’agir sur la douleur effective ou anticipée
    • Acquisition d’outils hypnotiques avancés
    • Maîtrise de la technique d’autohypnose

    Publics concernés par la formation DPC

    Public DPC : Infirmier, Infirmier libéral, Cadre de santé, Médecin, Centre de santé
    Public hors DPC : pharmacien, kinésithérapeute, pédicure-podologue, chirurgien-dentiste, sage-femme, aide-soignant (tous professionnels de santé)

    Programme de la formation DPC Hypnose : Hypnoanalgésie en équipe de soins – perfectionnement

    1. Évaluer et améliorer son mode d’organisation pluriprofessionnelle de façon à avoir un impact bénéfique sur la prise en charge des patients algiques
    – Comparer les dispositifs appartenant à la nouvelle organisation des soins territoriale
    – Concevoir une grille d’auto-évaluation des pratiques de l’équipe de soins primaires

    2. Utiliser les bases de l’hypnoanalgésie
    – Rappeler la place de l’hypnose et le rôle des professionnels de santé dans les textes réglementaires
    – Reconnaitre le concept de total pain
    – Décrire la structure de séance et les bases de l’hypnoanalgésie
    3. Approfondir et développer la structure de séance
    – Expérimenter l’approfondissement
    – Se familiariser avec le Langage Ericksonnien
    – Expliquer l’usage des métaphores
    – Reconnaitre l’importance de la phase de sortie de transe

    4. Élaborer une séance à l’appui de plusieurs cas cliniques
    – Gestion des différentes situations de soins grâce aux outils hypnotiques

    5. Utiliser les bases de l’autohypnose
    – Définir l’autohypnose et sa place dans l’hypnoanalgésie
    – Expliquer la technique d’autohypnose

    Durée et coût de la formation DPC

    2 jours – 14 h
    Présentiel : 580 €

    Contacts et renseignements

     

  • Préparation aux concours d’entrée dans les IFCS en elearning (Instituts de Formation des Cadres de Santé)

    Préparation au concours cadre de santé en elearning

    Notre meilleur argument ? Les résultats de notre préparation IFCS (Instituts de Formation des Cadres de Santé) 2020-2021 !
    – Admissibilité 99%
    – Admission 100%

    Objectifs de la formation Préparation aux concours d’entrée dans les IFCS en elearning (Instituts de Formation des Cadres de Santé)

    • S’approprier la méthodologie relative au commentaire de document(s) portant(s) sur un sujet d’ordre sanitaire et social
    • Savoir gérer le temps de l’épreuve écrite d’une durée de 4 heures
    • Acquérir les connaissances nécessaires en législation de la santé
    • Acquérir la méthodologie de note de synthèse et de recherche
    • Préparer l’oral d’admission : rédiger un dossier de présentation, se former aux techniques d’entretien, savoir se valoriser et argumenter ses positions.

    Programme de la formation

    MODULE 1 : Expression écrite et culture professionnelle
    Dans la mesure où les épreuves proposées aux candidats ne reposent pas sur les mêmes
    consignes de travail du ou des documents d’un IFCS à l’autre, il s’agit :

    • D’acquérir une méthodologie fondamentale de travail de documents, conditions nécessaires pour pouvoir répondre à différentes consignes de travail
    • D’envisager d’emblée la formation de manière individualisée c’est-à-dire sur le lieu de concours visé
    • Développer les connaissances et la culture, nécessaires pour se positionner et agir (au sens d’être acteur) comme cadre de santé.

    Temps effectif : 29 heures
    Temps estimé travail personnel : 70 heures

    MODULE 2 : Construction, rédaction et argumentation du projet professionnel

    • Le CV : contenu, présentation et rédaction
    • Le projet professionnel : méthodologie et supervision pas un formateur référent
    • Argumentation orale du projet professionnel. Prévoir 2 journées en présentiel ou en classe virtuelle suivant la disponibilité de l’apprenant (période de mi-mars à fin avril).

    Temps effectif : 20 heures
    Temps estimé travail personnel : 30 heures

    Public concerné par la formation

    Infirmier(e) et spécialités (I.B.O.D.E, I.A.D.E, puériculture), Manipulateur d’électroradiologie, Technicien de laboratoire d’analyse médicale, Kinésithérapeute, Diététicienne, Ergothérapeute, Sage-femme, Préparateur en pharmacie, Pédicure-podologue, Psychomotricien, Orthoptiste, Audioprothésiste, Opticien-lunetier, Orthophoniste.
    Justifiant de 4 années effectives d’expérience

    Période de formation

    Début de la préparation: novembre
    Fin de la préparation: avril
    Préparation à l’oral: 2 journées de mi-mars à fin avril.

    Coût de la formation

    Formation individuelle
    Frais d’inscription et de gestion 90 €
    Module 1 : expression écrite et culture professionnelle 762 €
    Module 2 projet professionnel et oral 411 €
    (incluant 2 journées de regroupement)
    Inscription pour les 2 modules 1 205 € (inclus frais d’inscription et de gestion)

    Conventionnement avec l’établissement
    Frais d’inscription et de gestion 90 €
    Module 1 : expression écrite et culture professionnelle 1085 €
    Module 2 projet professionnel et oral 557 €
    (incluant 2 journées de regroupement)

    Contacts

    HR Formation
    21 rue Jean Jaurès – 35780 Montgermont
    Tél. : 02 99 68 83 19
    accueil@hrformation.com
    www.hrformation.com

    Cadre de santé : Préparation aux concours d'entrée dans les IFCS
    HR formation organisme de formation datadockéODPC HR formation organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC

  • Formation Mindfulness : Introduction à la méditation en pleine conscience

    Présentation de la formation Mindfulness : Introduction à la méditation en pleine conscience

    La méditation est présente en milieu hospitalier et constitue une approche non médicamenteuse complémentaire. On dispose aujourd’hui de travaux issus des neurosciences qui démontrent que la méditation entraine quelque chose sur le cerveau, en termes d’activation neuronale, et ce quelque soit le niveau de maitrise de la technique.

    La pratique de la méditation présente un intérêt, notamment dans la gestion du stress, l’anxiété chronique, l’insomnie, la gestion de la douleur chronique, la prévention des rechutes dépressives, la gestion de l’impulsivité, gestion de la détresse face à une maladie chronique, etc.

    Pour les professionnels de santé, se former sur ce thème représente un temps pour soi, une pause pour se ressourcer et réfléchir, un mieux être assuré, et donc plus d’efficacité professionnelle.

    L’origine de la méditation, comme du soin, se perd dans la nuit des temps ! Vous souhaitez vous initier à la méditation par la pratique d’exercices, devenir plus conscient des différentes dimensions de l’expérience (pensées, émotions et sensations), apprendre une nouvelle façon d’être en lien avec les différentes dimensions de l’expérience et bien entendu développer de nouvelles réponses, en particulier dans les situations difficiles de soins.

    Objectifs de la formation Mindfulness : Introduction à la méditation en pleine conscience

    • S’initier à la méditation de pleine conscience par la pratique d’exercices

    • Devenir plus conscient des différentes dimensions de l’expérience (pensées, émotions et sensations), moment après moment

    • Apprendre une nouvelle façon d’être en lien avec les différentes dimensions de l’expérience

    • Développer de nouvelles réponses, en particulier dans les situations difficiles

    Compétences visées Mindfulness : Introduction à la méditation en pleine conscience

    Contribuer à l’amélioration de la prise en charge des patients :

    • optimisation des stratégies thérapeutiques dans les pathologies aiguës et chroniques

    • promotion de la méditation de pleine conscience en tant qu’action de prévention
    • maîtrise des indications et contre-indications de cette approche

    Contribuer à l’amélioration de la relation entre professionnels de santé et patients :

    • optimisation de la qualité de vie du patient, de la prise en charge des personnes fragiles et/ou handicapées, comme de leur entourage

    • amélioration de la prise en charge de la douleur et de la fin de vie des patients

    Publics concernés par la formation

    Tous les professionnels de santé

    Programme de la formation

    • Méditation : pratiques et courants actuels, intérêt, définition, théorie et description de la pratique
    • Structuration de la pratique et prise en compte des problèmes potentiels, pratiques associées
    • Méditation et vie quotidienne : buts, moyens, situations, appropriation de la technique

    Durée de la formation

    2 jours

    PARIS (75) 02/12/2021 – 03/12/2021 – LYON (69) 20/09/2022 – 21/09/2022 – MARSEILLE (13) 17/11/2022 – 18/11/2022

  • Formation la maladie de Parkinson

    Objectifs de la formation la maladie de Parkinson

    • Mieux connaître la maladie de Parkinson et les syndromes parkinsoniens.
    • Améliorer leur prise en charge.
    • Améliorer efficacement et mieux comprendre les soins infirmiers pour une meilleure prise en charge du patient.

    Personnes concernées par la formation la maladie de Parkinson

    Infirmières, kinésithérapeutes, aides-soignants, orthophonistes, autres paramédicaux impliqués dans la prise en charge de la maladie de Parkinson.

    Programme de la formation la maladie de Parkinson

    • La maladie de Parkinson : Etiologie, signes cliniques, évolution.
    • Les traitements de la maladie de Parkinson : traitements pharmacologiques, pompes à apomorphine, traitement chirurgical.
    • Les complications du traitement et l’évolution sous traitement.
    • La prise en charge kinésithérapique.
    • Place des soignants dans la prise en charge de la maladie de Parkinson.
    • Aspects sociaux.
    • Les autres syndromes parkinsoniens.

    Durée et dates de la formation

    2 jours

    Référence JLE22-0401A :
    du 03/10/2022 au 04/10/2022

    Coût de la formation

    Tarif : 790 €

  • Formation Troubles de type Alzheimer. Comprendre et accompagner

    Cette formation s’adresse à toutes les personnes qui interviennent auprès de personnes âgées et qui souhaitent approfondir leurs connaissances sur les troubles de type Alzheimer afin de repenser leur accompagnement. Durée : 455 min / 7h30

    Objectifs de la formation Formation Troubles de type Alzheimer. Comprendre et accompagner

    • Comprendre les mécanismes des démences et donner les outils de compréhension des troubles et leurs manifestations comportementales.
    • Apprendre à repérer comment l’environnement et les relations peuvent induire ces comportements.
    • Savoir adopter une attitude repérante.
    • Connaître les différents modèles d’accompagnements des troubles du comportement.

    Contenu de la formationFormation Troubles de type Alzheimer. Comprendre et accompagner

    Cette formation de 7h30 est dispensée par des médecins gériatres, psychiatres, psychologues, consultants en gérontologie.
    Elle présente les tableaux cliniques et étiologiques des démences pour une meilleure compréhension des pathologies.
    Elle offre un éclairage des signes cliniques et des comportements sous l’angle de leur valeur signifiante et ouvre en cela la voie vers l’approche non médicamenteuse et les outils récents d’accompagnement.
    Elle présente le rôle déterminant de l’environnement sur la personne et les professionnels.

    Contenus pédagogiques Formation Troubles de type Alzheimer. Comprendre et accompagner

    – Maladie d’Alzheimer et différents types de démences. Pr C. JEANDEL
    – Les unités cognitivo-comportementales. Dr S. THOMAS
    – Les équipes spécialisées Alzheimer. E. LARBOULETTE
    – Les accueils de jour autonomes thérapeutiques. C. BALP
    – Gestion des troubles du comportement… un sacré défi. M. STROINSKA
    – Les unités protégées et le programme éval’Zheimer. C. EYNARD, K. CHARRAS

    Durée de la formation

    E-learning : Durée : 455 min / 7h30