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  • Maladies neuromusculaires de l’enfant : Diagnostic, prise en charge quotidienne et nouvelles thérapies

    Objectifs de la formation

    • Mieux comprendre la signification de termes médicaux couramment employés dans la prise en charge des patients ainsi que les fondements des traitements proposés.
    • Mieux comprendre l’origine des troubles moteurs, orthopédiques, respiratoires … affectant la vie quotidienne des patients atteints.
    • Mettre en oeuvre les prises en charge thérapeutiques reconnues.
    • Connaître les possibilités pratiques qui permettent l’amélioration de la qualité de la vie et l’insertion sociale.
    • Participer au développement d’essais cliniques dans le domaine des maladies neuromusculaires.

    Personnes concernées par la formation

    Médecins, kinésithérapeutes, ergothérapeutes, orthophonistes, éducateurs et tous soignants impliqués dans la prise en charge d’enfants atteints de maladies neuromusculaires, notamment dans les services hospitaliers de pédiatrie et de rééducation fonctionnelle, les centres de rééducation fonctionnelle, les instituts d’éducation motrice (IEM), les services d’éducation et de soins spécialisés à domicile (SESSAD).

    Programme de la formation

    • Circonstances de découverte des maladies neuromusculaires : chez le nouveau-né, le nourrisson, l’enfant plus âgé.
    • Les méthodes du diagnostic, les aspects génétiques, l’état actuel de la recherche.
    • La rééducation fonctionnelle : kinésithérapie, appareillage (léger et lourd), aides techniques, rééducation respiratoire…
    • Les troubles orthopédiques secondaires : leur prévention et leur traitement.
    • Les mesures d’aide sociale et familiale.
    • L’insertion scolaire.

    Durée de la formation

    2 jours

    En 2017 :
    Référence : FFT18-0160
    du 23 novembre 2017 au 24 novembre 2017

    En 2018
    Session 1 – Réf. : CJT19-0028
    du     22 novembre 2018 au 23 novembre 2018

    Lieu : Université de Strasbourg – Service Formation Continue – 21, rue du Maréchal Lefebvre – 67100 STRASBOURG

    Coût de la formation

    715 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

  • Soins palliatifs aux nouveaux-nés

    Objectifs de la formation

    1 – Connaître le cadre légal et règlementaire des soins palliatifs (SP) et de la fin de vie à la période périnatale.
    2 – Comprendre la diversité et la spécificité des situations de SP à la période périnatale.
    3 – Savoir évaluer la douleur et l’inconfort dans toutes les situations rencontrées en SP.
    4 – Identifier les besoins des familles, connaître les modalités de leur soutien psychologique, et émotionnel.
    5 – Identifier les défis des équipes périnatales et les moyens de maintenir de la cohérence dans les projets de SP.

    Personnes concernées par la formation

    Sage-femme, puéricultrice, infirmière, auxiliaire de puériculture, psychologue, pédiatre, médecin généraliste, obstétricien.

    Programme de la formation

    Etape 1 : Mise à jour des connaissances
    Evaluation pré-enseignement.
    Connaissances :
    1 – Soins palliatifs à la période périnatale : Cadre éthique et légal, organisation générale.
    2 – Evaluation et prise en soin de la douleur.
    3 – Collaboration soignants médicaux et paramédicaux.
    4 – Vécu parental, accompagnement et travail de deuil.
    5 – Quand les soins palliatifs ouvrent sur une prise charge curative…
    6 – Communiquer avec les familles : les clés d’une communication adéquate…
    7 – Situations particulières :
    – Prise en charge palliative à la limite de viabilité.
    – SP en obstétrique (SDN et maternité) : quelle organisation ? quelles difficultés ?
    – Les soins palliatifs : une alternative à la demande d’IMG ?
    – Limitation et arrêt des thérapeutiques actives et SP en réanimation néonatale.
    – SP au domicile et rôle de l’équipe mobile de soins palliatifs.
    Etape 2 : Analyse des pratiques
    Lecture préalable d’articles fournis.
    Pratiques réflexives sur des vignettes cliniques en petit groupe.
    Analyse de témoignage.
    Echanges et discussions entre professionnels.
    Jeu de rôles.
    Evaluation post enseignement.

    Durée de la formation

    2 jours

    En 2018
    Référence : CJT18-0805
    du     24 mai 2018 au 25 mai 2018

    Lieu : Hôpital de Hautepierre Avenue Molière 67200 STRASBOURG

    Coût de la formation

    715 €
    (pour toute inscription avant le 30/06/2018)
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

  • Dysfonctionnement des premières relations parents – nourrisson : Développement et Pathologie

    Objectifs de la formation

    • Connaître le travail psychique effectué par les parents en attente d’un enfant.
    • Connaître les risques et les modes de décompensation psychique et psychiatrique chez le père et chez la mère.
    • Connaître les différents modes d’abord thérapeutique proposés et le rôle des différents partenaires en santé périnatale et en santé mentale.
    • Connaître les conditions de mise en place d’une prévention.

    Personnes concernées par la formation

    Infirmières, puéricultrices et auxiliaires de puériculture des services de pédiatrie, de chirurgie infantile, d’obstétrique, de pédo-psychiatrie et de psychiatrie générale, sages-femmes, personnel de l’A.S.E. et des pouponnières, personnel des P.M.I., personnel de l’A.E.M.O, pédiatres, obstétriciens, psychiatres.

    Programme de la formation

    Etape 1 : Mise à jour des connaissances
    Pré-test sur l’analyse des pratiques professionnelles
    Décompensation psychique névrotique (angoisse – dépression) en cours de grossesse et dans le post-partum immédiat – conduite à tenir.
    Psychopathologie de la paternité.
    Psychopathologie de la maternité.
    Conduites addictives et parentalité.
    Risques encourus par le foetus et l’enfant dans son développement psycho-affectif en fonction des psychopathologies parentales
    Etape 2 : Analyse des pratiques
    Visualisation de vidéo
    Analyse de cas cliniques. Echanges et discussions entre professionnels
    Post-test sur la pratique.

    Durée de la formation

    2 jours

    En 2018
    Référence : CJT18-0418
    du 21 mars 2018 au 22 mars 2018

    Lieu : Université de Strasbourg – Service Formation Continue – 21, rue du Maréchal Lefebvre – 67100 STRASBOURG

    Coût de la formation

    715 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
    Nombre de stagiaires limité à 20.

  • Méditation Pleine Conscience (Mindfulness) – Initiation Infirmiers

    Objectifs de la formation

    • Définir la douleur chronique, ses causes et ses composantes
    • Comprendre l’intérêt des médecines complémentaires alternatives (MAC) dans la prise en charge de la douleur.
    • Comprendre les limites, les indications et les principes éthiques fondateurs des différentes approches.
    • Savoir orienter les patients
    • Savoir mettre en place un parcours de soin adapté et coordonné.
    • Etre capable d’assurer la coordination des soins et évaluer les résultats

    Personnes concernées par la formation

    Cette formation s’adresse aux infirmiers désireux de s’initier à la méditation de pleine conscience.

     

    Programme de la formation

    Le soulagement de la douleur, reconnu comme un droit fondamental de toute personne par la loi relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé responsabilise chaque professionnel de santé. Soulager la douleur est un devoir éthique de chacun, c’est une priorité de santé publique.
    Les professionnels de santé sont les premiers acteurs de la prise en charge de la douleur. Au quotidien, ils sont confrontés à la gestion de situations complexes dans le soulagement de la douleur chronique et jouent un rôle majeur dans l’éducation des patients, la transmission, le suivi et la surveillance des traitements antalgiques.
    Même si la plupart consultent d’abord leur médecin traitant en cas de problème, les Français sont de plus en plus nombreux à quitter le cadre balisé des soins
    conventionnels et à se laisser séduire par l’acupuncture, l’ostéopathie, la méditation, l’hypnose… Alors que les soignants eux-mêmes recourent de plus en
    plus à ces outils thérapeutiques non conventionnels, quels principes sous-tendent ces pratiques ? Peut-on les regrouper sous un même terme ? Et surtout, quelle est leur efficacité ? Les essais cliniques permettent-ils d’apporter des preuves ?
    Les médecines complémentaires ont –elles leur place dans la gestion de la douleur. L’utilisation de certaines de ces techniques permettrait de faciliter l’exécution, et améliorerait la qualité des soins en modifiant le ressenti douloureux des patients.
    La connaissance de ces différentes approches, va permettre aux participants de s’approprier des outils permettant une prise en charge globale de la douleur et faciliter l’autonomie de patients pour une meilleure qualité de vie.
    Cette formation vise à actualiser les connaissances et s’approprier des outils reproductibles pour améliorer la pratique, en coordination avec chaque acteur de santé, et ainsi contribuer au mieux à l’apaisement du patient douloureux.

    Durée et dates de la formation

    du 14/10/2017 au 15/10/2017 (Paris)
    du 17/11/2017 au 18/11/2017 (Strasbourg)
    du 09/12/2017 au 10/12/2017 (Bordeaux)

    Coût de la formation

    DPC Indemnisable par l’ANDPC

  • Hypnoanalgésie – Perfectionnement

    Objectifs de la formation

    Cette formation s’adresse aux infirmiers désireux de poursuivre le cycle d’Hypnoanalgésie . Aprés le module initiation, accédez à ce module perfectionnement.

    Personnes concernées par la formation

    Cette formation s’adresse aux infirmiers.

    Durée et dates de la formation

    En attente de programmation de séminaires.

    Coût de la formation

    DPC Indemnisable par l’OGDPC

  • L’enfant, l’hôpital et la douleur : une approche multidisciplinaire, du nouveau-né à l’adolescent

    Objectifs de la formation

    A l’issue de la formation, être capable de :
    • Cerner l’évolution des représentations et des connaissances et repérer les répercussions de la douleur sur l’enfant.
    • Identifier les particularités des mécanismes physiopathologiques de la douleur de l’enfant.
    • Reconnaître et utiliser de façon judicieuse les différentes méthodes d’évaluation selon l’âge et la pathologie.
    • Identifier les moyens thérapeutiques et en assurer la mise en oeuvre et la surveillance.
    • Créer une dynamique pour poursuivre la réflexion et adapter les pratiques dans son secteur d’activité.

    Personnes concernées par la formation

    Infirmières, infirmières-puéricultrices, infirmières-anesthésistes diplômées d’état, kinésithérapeutes, auxiliaires de puériculture et aides-soignantes exerçant dans des services de pédiatrie, de chirurgie infantile ou de toute institution accueillant des enfants malades.

    Programme de la formation

    • Problématique de la douleur chez l’enfant, historique de l’évolution de ses représentations, répercussions physiques et psychiques, réglementation.
    • Particularités des mécanismes physiopathologiques de la douleur de l’enfant.
    • Evaluation : présentation des moyens d’autoévaluation et d’hétéroévaluation, spécificités du nouveau-né, de l’enfant cancéreux, de l’enfant opéré et de l’enfant polyhandicapé, conseils pour choisir l’outil le mieux adapté.
    • Thérapeutique : moyens non médicamenteux et moyens médicamenteux : les trois paliers de l’OMS, surveillance de l’efficacité et des effets indésirables, pratique de l’analgésie contrôlée par le patient, blocs d’anesthésie loco-régionale, situations concrètes en pédiatrie générale, néonatologie, oncohématologie, urgences et réanimation pédiatriques, chirurgie et anesthésie pédiatrique, chez l’enfant brûlé, hypnose chez l’enfant.
    • Place et rôle des parents auprès de l’enfant douloureux.

    Sanction de la formation
    Cette formation donne lieu à la délivrance d’une attestation de participation.
    Une évaluation en fin de formation permet de mesurer la satisfaction des stagiaires.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 3 jours

    En 2017 :
    Référence : FFT17-0853
    du 17 mai 2017 au 19 mai 2017

    Lieu : Hôpital de Hautepierre – Avenue Molière – 67200 STRASBOURG

    Coût de la formation

    980 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

  • Master 1 Soin Humanités Société

    Objectifs de la formation

    • Qualifier des professionnels de la recherche à l’interface de la médecine, du soin et des sciences humaines et sociales
    • Former des acteurs dans le champ de la recherche autour des enjeux sociaux des maladies chroniques et du vieillissement
    • Former aux métiers liés au vieillissement
    • Qualifier les professionnels du secteur médico-social et améliorer leurs pratiques
    • Développer les doubles compétences en santé : médecine / SHS et soins / SHS

    Présentation de la formation

    Dans le domaine de la gestion de la relation humaine autour de la maladie chronique, de la gestion des services spécialisés en gérontologie et de la recherche en sciences humaines et sociales, l’Université de Montpellier et la faculté de médecine proposent une formation à la fois intégrée à l’offre de santé et orientée vers les sciences humaines. L’offre de formation de la faculté de médecine s’élargit avec la création et l’ouverture, en septembre 2015, du Master 1 Soins Humanités Société (SHS) qui constitue désormais le socle commun du Master Santé de la Faculté de médecine de Montpellier.
    Le Master a pour vocation d’offrir aux cadres de santé d’une part, aux médecins et professions médicales d’autre part et plus généralement aux acteurs de la santé et du secteur médico-social, une formation complémentaire à leur formation technique initiale dans le domaine des sciences humaines et sociales.
    Les professionnels de santé trouveront au sein de l’Université de Montpellier et de la Faculté de médecine le contexte favorable à une formation spécifique orientée vers les préoccupations nouvelles autour de la dépendance et de l’autonomie dans un contexte dans lequel la voie universitaire est une nécessité.
    Les travailleurs sociaux et professionnels spécialisés d’horizons multiples acquerront de nouvelles compétences, plus ciblées, pour rendre plus efficients leurs accompagnements ou leurs projets.
    Le Master propose ainsi un large éventail de connaissances dans le champ des sciences humaines et sociales, dans lequel chaque étudiant pourra puiser en fonction de son projet professionnel et de la suite qu’il souhaite donner au Master.

    Personnes concernées par la formation

    En formation initiale
    • Les titulaires d’une Licence 3 en sciences humaines et sociales, droit, sciences, sciences économiques.
    • Les étudiants issus des UFR de médecine, pharmacie, odontologie.

    En formation continue

    Relevant de la VAP (loi 1985) ou de la VAE (loi 2002) agrées par le jury.

    Lors de leur inscription à la procédure de sélection, les candidats doivent justifier d’un diplôme de Licence 3 ou d’un diplôme jugé équivalent. Toutefois, des candidats possédant des diplômes auxquels il n’est pas possible d’accorder automatiquement l’équivalence avec une Licence 3 peuvent être admis en Master 1, sur décision du jury de sélection, dans les cas suivants :

    • Les titulaires du CAFERUIS, DSTS, CAFDES
    • Les professionnels : travailleurs sociaux, ergothérapeutes, infirmiers libéraux, kinésithérapeutes, directeurs de structures, cadres formateurs, architectes…
    • L’ensemble des professionnels pouvant justifier 3 ans minimum d’activité dans le secteur de la gérontologie ou du soin
    • Les professionnels en reconversion professionnelle pouvant justifier 3 ans minimum d’activité dans d’autres domaines et motivant leur projet.

    La diversité des étudiants et de leurs formations antérieures est un atout pour la formation, qui s’enrichit des ces champs d’expertises multiples. À l’issue du Master 1, trois parcours spécialisés de Master 2 sont proposés aux étudiants qui souhaitent poursuivre leur cursus. Le master Santé  représente ainsi une offre originale et inédite sur la santé entre sciences de la vie et sciences de l’humain au sein d’une université médicale.

    Programme de la formation

    • Le master 1 SHS comporte 2 semestres d’enseignements présentiels obligatoires.
    • L’enseignement est dispensé à raison d’une journée de cours par semaine, les jeudis de septembre à mai.

    Master 1 – Soin, Humanités, Société
    UE 110 – INTRODUCTION AUX SHS
    UE 111 – LECTURE CRITIQUE DE DOCUMENTS 1
    UE 112 – ANGLAIS
    UE 113 – GRANDES QUESTIONS SOCIALES EN SANTÉ
    UE 114 – ANALYSE DE L’ACTIVITÉ
    UE 115 – APPROCHE DU VIEILLISSEMENT PAR LES SHS

    Master 2 – Parcours Recherche SHS
    UE 120 – MÉTHODES DE RECHERCHE EN SHS
    UE 121 – LECTURE CRITIQUE DE DOCUMENTS 2
    UE 122 – ANGLAIS
    UE 123 – ETHIQUE, VULNÉRABILITÉ, SOCIÉTÉ
    UE 124 – INSTITUTIONS, CULTURE ET NORMES
    UE 125 – POLITIQUES DU GRAND ÂGE

    Durée de la formation

    La rentrée 2016 aura lieu le 15 septembre à 10 heures.

    • Semestre 1 : du 15 septembre 2016 au 12 janvier 2017
    • Semestre 2 : du 19 janvier 2017 au 11 mai 2017

  • Formations en Médecine d’urgence en simulation haute fidélité

    La simulation est un outil pédagogique moderne dédié à l’apprentissage et au maintien des compétences dans le domaine des sciences de la santé. Il permet aux apprenants de s’entraîner à la prise en charge de situations réalistes dans un environnement sécuritaire, sans risque pour le patient.

    Objectifs de la formation

    • Organiser la prise en charge du patient
    • Identifier les signes de gravité du patient
    • Prioriser, en équipe, les gestes et soins d’urgence adaptés, en lien avec son référentiel de compétences, et les appliquer
    • Utiliser et organiser une communication adaptée au sein de l’équipe soignante

    Public concerné par la formation

    Public : IADE, IDE et Aides-Soignants du SU / SAUV

    • Gestion de situations critiques adultes en Service d’Urgences et au SAUV
      • Lundi 12 juin 2017
      • Mardi 14 nov. 2017

    Public: IDE, IADE, aides-soignants en service d’urgences, médecins urgentistes, ambulanciers

    • Prise en charge des voies aériennes supérieures de l’adulte en pré-hospitalier ou en SU/SAUV
      • Dates à venir
    • Traumatisés graves adultes en pré-hospitalier et en SU/SAUV
      • Lundi 22 mai 2017
      • Mardi 17 octobre 2017

    Public : Infirmières Puéricultrices, IDE de soins Intensifs, IDE d’USC et de réanimation pédiatrique, Médecins Urgentistes, Pédiatres

    • Situation d’urgences en pédiatrie
      • Mardi 30 mai 2017
      • Jeudi 5 octobre 2017

    Public : Ambulanciers du SMUR, IDE et IADE du SMUR, Médecins urgentistes

    • Accouchement inopiné extra-hospitalier eutocique – Prise en charge mère et enfant
      • Dates à venir
    • Prise en charge des situations médicales critiques pédiatriques en pré-hospitalier
      • Dates à venir
    • Prise en charge du donneur d’organe décédé d’arrêt cardiaque et de ses proches
      • Dates à venir

  • Les pratiques professionnelles : droit, déontologie et éthique

    Programme de la formation

    • Le secret professionnel et la confidentialité
    • Les responsabilités des professionnels de santé
    • Les droits des malades majeurs, mineurs et majeurs sous tutelle
    • Les relations Hôpital – Police – Justice
    • Protection et droits de l’enfant
    • Ethique des pratiques soignantes
    • Ethique et droits dans les soins palliatifs.

    Public concerné par la formation

    Infirmier(ère)s, Infirmier(ère)s spécialisé(e)s, Cadres de santé

    Lieu de la formation

    Sur site ou inter-établissement.

    Coût de la formation

    Nous consulter

    Contacts

    HR Formation
    21 rue Jean Jaurès – 35780 Montgermont
    Tél. : 02 99 68 83 19
    accueil@hrformation.com
    www.hrformation.com

    HR_FORMATION_CATALOGUE

    Catalogue des Formations 2016

    ogdpc

  • Méditation de pleine conscience (Mindfulness) – Perfectionnement

    Objectifs de la formation

    Cette formation s’adresse aux infirmiers souhaitant poursuivre le cursus initié en méditation de pleine conscience.

    Personnes concernées par la formation

    Cette formation s’adresse aux infirmiers.

    Durée et dates de la formation

    En attente de programmation de séminaires.

    Coût de la formation

    DPC Indemnisable par l’OGDPC