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  • Formation Soins de réhabilitation au service du rétablissement en santé mentale – DU

    Présentation de la formation Soins de réhabilitation au service du rétablissement en santé mentale

    La réhabilitation psychosociale, le rétablissement et l’inclusion des personnes souffrant de troubles psychiques sont considérés comme des priorités de santé publique.

    Notre formation “Soins de réhabilitation au service du rétablissement en santé mentale” s’adresse aux professionnels médicaux et paramédicaux, aux acteurs du secteur socio-éducatif et aux pairs-aidants professionnels souhaitant acquérir un bagage théorique et pratique dans le domaine de la réhabilitation psychosociale.

    Le but est de leur permettre de proposer et mettre en place, au sein de leur structure, des approches, des techniques et des pratiques orientées rétablissement visant l’amélioration de la prise en charge, de l’accompagnement et de l’éducation thérapeutique des patients souffrant d’une pathologie psychique.

    Le + de la formation

    Ce DU permet la validation de la formation de 40 heures à l’animation de programmes d’Éducation Thérapeutique du Patient – ETP.

    Objectifs de la formation Soins de réhabilitation au service du rétablissement en santé mentale

    • Définir les bases, les principaux outils de soin, les modalités de fonctionnement d’un centre de réhabilitation psychosociale
    • Accompagner dans une optique de rétablissement
    • Evaluer le fonctionnement
    • Mettre en place des programmes d’ETP (Education Thérapeutique du Patient)
    • Travailler en réseau avec les aidants, les familles et les pairs aidants/patients experts

    Public concerné par la formation

    Public ciblé

    Professionnels de santé, du soin et de l’accompagnement, paramédicaux et acteurs amenés à accompagner ce handicap au quotidien

    Programme de la formation Soins de réhabilitation au service du rétablissement en santé mentale

    Module 1 – Bases théoriques et éthiques, méthodologie
    Les bases, les principaux outils de soin, les modalités de fonctionnement d’un centre de réhabilitation psychosociale
    Module 2 – Évaluations fonctionnelles et cognitives. Bases de la remédiation cognitive
    Troubles cognitifs des pathologies psychiatriques et des pathologies addictives Mettre en place une démarche d’évaluation fonctionnelle en réhabilitation : concepts et découverte des outils. Bilan neuropsychologique La remédiation cognitive en addictologie
    Module 3 – Dispenser l’Éducation thérapeutique du Patient (1re partie)
    Programmes d’Éducation Thérapeutique du Patient
    Module 4 – Dispenser l’Éducation thérapeutique du Patient (2nd partie) – Place des aidants et des pairs
    La pair-aidance en psychiatrie Accompagner les aidants Découvrir et expérimenter le programme de psychoéducation à destination des aidants
    Module 5 – Autonomie, Parcours de vie et coordination des acteurs
    Travailler en réseau avec les aidants, les familles et les pairs aidants/patients experts

    Durée et dates de la formation

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation : 103,5 heures
    Formation en présentiel : 103,5 h
    5 sessions de 3 jours + évaluation
    Formation à distance : sans objet
    Stage : sans objet

    Coût de la formation

    Prochaine rentrée : Décembre 2025
    Ouverture inscriptions : avril 2025
    Lieu : Nantes
    Tarif : 1 650 €
    frais d’inscription inclus
    Se renseigner :
    Semra DEHAINE-BAKAL – Tel : 02 53 48 41 07
    du.sante-mentale@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

  • Formation Troubles du comportement alimentaire DIU

    Ce diplôme vise à former des professionnels de la prise en charge des troubles des conduites alimentaires par une approche pluriprofessionnelle.

    Les conduites anorexiques et boulimiques, de plus en plus fréquentes, notamment chez les jeunes, doivent pouvoir être détectées et prises en charge par les différents professionnels qui y sont confrontés.

    Notre diplôme inter universitaire “Troubles du comportement alimentaire” vise à former ces professionnels en leur apportant toutes les compétences théoriques, cliniques et thérapeutiques nécessaires.

    Le but est de permettre une meilleure prise en charge, de développer le travail en réseau et d’améliorer la qualité des soins en matière de TCA.

    Le + de la formation

    Les intervenants sont issus des champs professionnels et associatifs divers et complémentaires, aussi bien du secteur public que libéral.

    Objectifs de la formation Troubles du comportement alimentaire

    • Dépister les troubles du comportement alimentaire
    • Organiser et planifier la prise en charge du patient souffrant d’un trouble du comportement alimentaire
    • Reconnaitre les situations de gravité nécessitant des prises en charge spécialisée et accompagner le patient vers ces soins de seconde ligne

    Public concerné par la formation

    Public ciblé

    médecin (médecine générale), endocrinologue, diabétologue, pédiatre, psychiatre, infirmier, psychologue, éducateur spécialisé, assistant de service social, diététicien, professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport

    Programme de la formation

    Principales thématiques abordées
    Aspects cliniques, épidémiologiques et étiopathogéniques Évaluation pluridisciplinaire des TCA (nutritionnelle, somatiques, psychologique, psychiatrique, sociale) Réseaux de soin Diversités des approches thérapeutiques (psychothérapiques, pharmacologiques, corporelles)
    La formation est composée de 4 modules répartis sur les universités partenaires
    Module à l’Université de Montpellier (3 jours)
    Classifications cliniques, évolution des concepts, éthiopathogénie, modalité de transmission, épidémiologie Présentation clinique, dépistage, principe d’évaluation d’un TCA Évaluation nutritionnelle Physiologie du comportement alimentaire Régulation du comportement alimentaire Approche TCC dans l’anorexie et la boulimie : du modèle trans-diagnostic aux approches de troisième vague Pathologie duelle : Troubles de l’humeur, troubles anxieux, conduites suicidaires Évaluation neuropsychologique et remédiation cognitive
    Module à l’Université de Tours (3 jours)
    Sémiologie des conduites alimentaires chez les personnes avec obésité : de l’hyperphagie prandiale à l’hyperphagie boulimique Addiction à l’alimentation chez les personnes avec obésité Traitements pharmacologiques des troubles des conduites alimentaires Prise en charge psychothérapeutique de l’hyperphagie boulimique Chirurgie bariatrique : généralités et évaluation pré-opératoire et suivi post-opératoire des patients ayant des TCA. Comment intégrer la prise en charge des TCA dans un travail multidisciplinaire? Comorbidités somatiques associées : obésité et autres troubles métaboliques Jeu de rôle : mises en situation sur l’évaluation et la prise en charge des TCA en contexte de chirurgie bariatrique Comorbidités psychiatriques des TCA : TDAH, troubles addictifs et personnalité Vécu des patients : retour d’expérience
    Module à Nantes Université (3 jours)
    Anorexie prépubère et pubertaire : prise en charge pédiatrique. Illustration clinique TCA chez l’enfant et l’adolescent : évaluations et modalités des différentes prises en charge par les équipes pédopsychiatriques. Articulation avec les services d’addictologie adulte. Illustration clinique Modalités d’accueil (consultations préalables, visites, modalités d’hospitalisations, réseau de soin) Le contrat de soin (points communs et spécificités avec le contrat de l’Espace Barbara) Les médiations individuelles et groupales en intra-hospitalier TCA et maternité & TCA et parentalité Les soins en hôpital de jour et sur le CATTP Un groupe ambulatoire thérapeutique (RE.BO.ND) Réseau de soin : Place des associations de famille, de patients dans le soin : co-thérapeutes ? Place de la pair-aidance dans le soin Place de la diététicienne dans le soin : modalités d’intervention et enjeux Les enjeux relationnels de prise en charge de l’anorexie et de la boulimie
    Module à l’Université de Lille II (3 jours)
    Évaluation somatique (rhumatologique) Apport de l’Activité Physique Adaptée dans l’accompagnement des patients avec TCA Approche corporelle par le yoga & approche par l’art-thérapie Modèle addictologique des TCA Approche développementale socio-cognitive de la motivation des conduites restrictives Thérapie par expérimentation comportementale et sociale Approche motivationnelle : atelier interactif Conférence : Place de la famille dans le traitement des TCA – Expérience du programme thérapeutique du Domaine ULB à Braine l’Alleud (Belgique) Approches familiales systémiques La résistance non violente et son intérêt dans les TCA Approches familiales : point de vue sociologique

    Durée des études

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation : 90 heures

    • Formation en présentiel : 90 h
      4 modules d’enseignement – 4 sessions de 3 jours + Évaluation
    • Formation à distance : sans objet

    Stage facultatif complémentaire : 70 h au maximum

    Date de la formation

    Ouverture de la formation tous les ans, de novembre (n) à juin (n+1)

    Coût de la formation

    Prochaine rentrée : novembre 2025
    Ouverture inscriptions : mars 2025
    Lieu : Nantes, Lille, Montpellier, Tours
    Tarif : 1700€
    frais d’inscription inclus
    Se renseigner
    Virginie FETIS – Tél. : 02 53 48 47 42
    diu.troubles-comportementali@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

     

  • Formation Tabacologie et aide au sevrage tabagique D.I.U.

    Cette formation s’adresse aux professionnels médicaux, paramédicaux et autres professionnels exerçant dans le domaine de la santé voulant intervenir dans le cadre de la prévention du tabagisme et de la désaccoutumance au tabac.

    Notre diplôme inter universitaire Tabacologie et aide au sevrage tabagique propose une formation complète sur les connaissances scientifiques, les préventions, le diagnostic, les indications thérapeutiques et la surveillance des traitements dans le domaine du tabac et des co-addictions qui peuvent y être liées.

    Diplôme reconnu par le Conseil National de l’Ordre des sages-femmes

    Objectifs de la formation Tabacologie et aide au sevrage tabagique

    • Identifier les mécanismes de la dépendance et de la pharmacologie de la nicotine
    • Connaître les moyens de prévention et de contrôle du tabac
    • Comprendre les effets somatiques et psychologiques du tabagisme
    • Identifier les co-addictions, notamment cannabis et alcool
    • Pouvoir organiser une consultation d’aide au sevrage tabagique en utilisant les différents moyens thérapeutiques validés
    • Connaitre la place du tabagisme en Santé publique

    Publics concernés par la formation Tabacologie et aide au sevrage tabagique

    Public ciblé

    Médecins, Psychologues, Pharmaciens, Chirurgiens-dentistes, Infirmiers, Sages-femmes, Masseurs-kinésithérapeutes, Diététiciens

    Programme de la formation Tabacologie et aide au sevrage tabagique

    La formation est composée de 3 modules de 3 jours

    Module 1
    Présentation de la formation et du travail final (poster) Histoire du tabagisme Épidémiologie du tabagisme et de ses conséquences Dépendance tabagique Composition de la fumée de cigarette Pharmacologie de la nicotine et E-cigarette Pathologies liées au tabac Bénéfices de l’arrêt du tabac
    Module 2
    Cycle de Prochaska et évaluation de la motivation à l’arrêt Principes généraux de prise en charge du fumeur Les co-addictions associées au tabac
    Module 3
    La consultation médicale de tabacologie Réduction des risques en tabacologie Rôle des professionnels de santé en fonction de chaque discipline Prévention du tabagisme Contrôle du tabac et politiques de santé publique Enregistrement des données Formation continue Cas cliniques

    Durée et date des études

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation 101 heures
    Formation en présentiel : 66 h
    (Enseignement théorique – 3 sessions de formation de 3 jours + Évaluation)
    Formation en distanciel : sans objet
    Stage : 35 h

    Coût de la formation

    Prochaine rentrée : décembre 2025
    Ouverture inscriptions : avril 2025
    Lieux : Nantes, Brest, Poitiers
    Tarif : 1 400 € frais d’inscription inclus
    Se renseigner :
    Pascale PORÉE – Tél : 02 40 16 51 04
    diu.tabacologie@univ-nantes.fr
    Financement Fif-pl possible pour les pharmaciens et les infirmiers.

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

  • Formation Santé Sexuelle DU

    Présentation de la formation Santé sexuelle

    La première Stratégie Nationale de Santé Sexuelle (2017-2030) définit les grandes orientations nationales en faveur d’une meilleure santé sexuelle. L’une des actions prioritaires de cette stratégie et de former largement les professionnels des champs social, médico-social, santé et justice aux enjeux de prévention et de promotion et constituer des réseaux pluridisciplinaires.

    Notre diplôme universitaire “Santé sexuelle” vise à développer les compétences en santé sexuelle des médicaux, paramédicaux et acteurs du secteur sanitaire et social qui, dans le cadre de leur activité, sont amenés à délivrer des informations en matière de sexualité, à recevoir des plaintes, à dépister des violences, des risques ou des troubles et à orienter les différents publics rencontrés.

    Il s’agit de développer une culture de santé sexuelle et des droits humains commune aux différentes professions pour agir en réseau auprès des personnes en situation de vulnérabilité et les réorienter, si nécessaire, vers les professionnels compétents.

    Objectifs de la formation Santé sexuelle

    • Développer des connaissances solides en santé sexuelle
    • Initier un dialogue autour de la santé sexuelle
    • Entendre les plaintes et orienter les publics vers les professionnels compétents
    • Pour les professionnels du soin : orienter les patients vers des consultations spécifiques en santé sexuelle, pas seulement axées sur les risques liés à la sexualité, mais également dans une approche positive
    • Pour les non-soignants : intégrer leurs connaissances en santé sexuelle dans leur activité professionnelle, voire obtenir une responsabilité spécifique, en termes de relai, au sein de leur structure
    • Aborder leur activité professionnelle sous l’angle de la prévention, des soins primaires, dans une approche positive
    • Articuler santé sexuelle et lutte contre les violences, notamment les violences de genre
    • Avoir une approche multidisciplinaire mobilisant des savoirs provenant des Sciences médicales et des Sciences humaines et sociales

    Public concerné par la formation

    Public ciblé

    Médecin généraliste, médecin spécialiste, internes de hôpitaux, pharmacien(ne), sage-femme, infirmier(ère), psychologue, masseurs-kinésithérapeutes, psychomotricien(ne), éducateur(trice) de santé, assistant(e) social(e), conseiller(ère) conjugal(e) et familial(e)

    Programme de la formation Santé sexuelle

    Module 1 – Les bases de la sexologie
    Biosexologie Développement psychosexuel de l’enfant Modèles de construction de la personnalité Identité sexuelle, orientation, rôles sexuels Construction de la sexualité humaine Le désir, l’imaginaire, la séduction, l’érotisme Âge et sexualité
    Module 2 – Santé sexuelle : concepts généraux
    Définition de la santé sexuelle Organisation de la santé sexuelle en France Histoire de la pensée sexologique Cultures, spiritualités, religions et sexualité Aspects sociologiques contemporains Aspects législatifs – Consentement
    Module 3 – Santé sexuelle : aspects biomédicaux
    Infections sexuellement transmissibles / VIH Contraception – IVG – Post-partum, infertilité, PMA, … Dépistage Prévention combinée Médicaments et santé sexuelle Vaccination Cancer, maladie chronique et sexualité Anomalies des organes génitaux Pathologies gynécologiques et urologiques ayant un impact sur la sexualité – Iatrogénicité médicale et chirurgicale
    Module 4 – La consultation : de la communication brève à la psychothérapie
    Communication brève en sexologie Plainte : du symptôme à la demande / Dysfonctions sexuelles et paraphilies Examens et explorations Relation soignant-soigné Différents systèmes thérapeutiques
    Module 5 – Les populations vulnérables
    Jeunes HSH-LGBT+ / genre Personnes en situation de handicap Migrants Personnes en situation de prostitution Rôle de la pornographie/ Cybersexualité
    Module 6 – Addictions – Violences – Mutilations
    Addictions sexuelles Chemsex Violences sexuelles et conjugales Mutilations

    Durée et dates de la formation

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation : 106 heures
    Formation en présentiel : 106 h
    Enseignement + Évaluation
    Formation à distance : sans objet
    Stage : sans objet

    Coût de la formation

    Prochaine rentrée : novembre 2025
    Ouverture inscriptions : avril 2025
    Lieu : Nantes
    Tarif : 1 800 €
    frais d’inscription inclus
    Se renseigner :
    Evelyne LIEAU – Tel : 02 53 48 47 45
    du.sante-sexuelle@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

     

  • Formation Référent de parcours de santé complexe : de l’appui aux professionnels et de l’accompagnement gradué des personnes DIU

    Présentation de la formation Référent de parcours de santé complexe

    Le maintien à domicile d’une personne fragilisée (par l’âge, la maladie, le handicap, la précarité ou une problématique de santé mentale) nécessite d’évaluer les besoins et de planifier et coordonner la mise en place et la continuité de l’intervention de l’ensemble des parties prenantes, professionnels, comme structures.

    Notre diplôme inter universitaire “Référent de parcours de santé complexe : de l’appui aux professionnels et de l’accompagnement gradué des personnes*” permet d’acquérir les connaissances et compétences nécessaires pour pouvoir apporter une réponse globale et coordonnée aux personnes dont le parcours de santé est complexe et élaborer un Plan Personnalisé de Coordination en Santé (PPCS) en concertation avec les différents professionnels concernés, le patient et son entourage.

    Objectifs de la formation Référent de parcours de santé complexe

    • Assurer l’évaluation, la planification, la coordination et la continuité des services, en vue d’une intégration des soins et des services auprès des personnes en perte d’autonomie
    • Placer la personne en perte d’autonomie, et l’action des aidants naturels et professionnels au cœur de la démarche d’accompagnement

    Public concerné par la formation

    Public ciblé

    Assistants de service social, conseillers en économie sociale familiale, éducateurs spécialisés, ergothérapeutes, infirmiers, médecins, psychologues, psychomotriciens

    Programme de la formation Référent de parcours de santé complexe

    Module 1 – Les dispositifs d’intégration territoriale et l’approche parcours (18 heures)
    Grands principes en Santé Pluridisciplinarité, interdisciplinarité, concepts de coopération et de coordination des acteurs de santé Polyvalence et subsidiarité Référentiel du référent de parcours complexes de DAC des acteurs en santé Maintien à domicile Enjeux en santé
    * Intervenants en visioconférences / Stagiaires en présentiel à Nantes Université / Debriefing

    Module 2 – Pratique professionnelle des coordonnateurs de parcours (72 heures)
    Approche parcours et intégration territoriale Parcours de soins en médecine générale : freins, barrière et exemples pratiques Dispositifs de coordination / Organisation des Dispositifs d’Appui à la Coordination (DAC) / Coordination et animation territoriale : les outils nationaux Les équipes mobiles (gériatrie, SP, addiction, psychiatrie, précarité) Organisation de la psychiatrie et principales pathologies rencontrées Les différents types de handicap et leur reconnaissance MDPH / Les différentes structures de prise en charges Les aidants familiaux et les formules de répit Évaluation multidimentionnelle et Plan Personnalisé de Coordination en Santé (PPCS) Techniques d’animation de réunion et de concertation pluriprofessionnelle Violence : Violence intrafamiliale / Protection des mineurs, Aide Sociale à l’Enfance (ASE) / Mesures de protection des majeurs et situation de vulnérabilité / Signalement de maltraitance et d’abus Parcours résidentiel : adaptation logement, nouveaux modes d’habiter (SOLIHA/CREAT/associations) Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) / pathologies chroniques Écoute active, empathie et juste distance dans la relation d’aide Enjeux éthiques dans le soin et l’accompagnement au domicile / Notion de secret professionnel et partage d’informations
    Jeux de rôle
    • Gestion du refus soins / adhésion de la personne / gestion de l’agressivité
    • Mise en pratique de la mise en place de la coordination et des partenariats autour d’une situation

    Module 3 – Santé de la Personne âgée (21 heures)
    Vieillissement normal et pathologique : notion de fragilité et prévention, autonomie et dépendance Grands syndromes gériatriques et syndrome de Diogène Pathologies neuro-évolutives : cas cliniques et traitement Troubles du comportement en gériatrie Maladie neurodégénérative du sujet jeune Psychiatrie du sujet âgé Projet de soins / Projets de vie Retentissement psychologique du vieillissement Aides et financements du maintien à domicile / Dispositifs d’aide et d’accompagnement aux personnes âgées
    Module 4 – Addictions et parcours de santé (21 heures) – module spécifique
    Structures de soins et réseaux en addictologie Les Dispositifs d’appui à la coordination (DAC) et les communautés professionnelles territoriales de Santé / Télésanté en addictologie Spécificité des troubles addictifs et prises en charge Situations et soins complexes en addictologie / Les Équipes de Liaison et de Soins en Addictologie (ELSA) et les dispositifs d'”aller-vers” Spécificités de la clinique de la précarité en santé mentale / Lien entre addictions et précarité Réseau Santé Précarité / Acteurs du logement / Coordination entre milieux sanitaire et social

    Durée des études

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation : 202 heures
    Formation en présentiel : 132 h
    Enseignement + Évaluation
    Formation à distance : sans objet
    Stage : 70 h

    Coût de la formation

    Prochaine rentrée: novembre 2025
    Ouverture inscriptions : juin 2025
    Lieu : Nantes
    Tarif : 2500 €
    frais d’inscription inclus
    Se renseigner :
    Morgane LE FLOCH – Tel. 02 53 48 43 53
    diu.referent-parcours-sante-complexe@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

  • Formation Psychopathologie de la personne âgée DIU

    Le vieillissement démographique impose une adaptation du système de soins aux spécificités des pathologies liées du grand âge. 20 % de la population et un patient sur 3 aura plus de 65 ans en 2030. 1 décès sur 10 est lié au suicide avec 50 % de sous-diagnostic et de sous traitement des états dépressifs (dont la prévalence est de 10% à domicile et 40 % en institution). En 2050 2.3 millions de français auront une maladie neurodégérative.

    Les professionnels de santé doivent pouvoir acquérir les connaissances de base en psychopathologie de la personne âgée nécessaires aux actions de dépistage et de soins en psychiatrie de la personne âgée. Il est également important qu’ils soient sensibilisés aux principaux enjeux éthiques et médico-légaux que posent les pathologies psychiatriques dans le grand âge.

    C’est l’objectif de notre “DIU Psychopathologie de la personne âgée du Grand Ouest” qui vise à apporter aux soignants de premier recours pour les sujets âgés et leurs proches – médecins généralistes et professionnels de structures de soins à domicile et d’établissements de long séjour – une bonne compréhension des problèmes psychopathologiques liés au grand âge afin de leur permettre de participer à la planification, à l’initiation, à la mise en œuvre et à l’évaluation d’actions de prévention et de soins en psychiatrie de la personne âgée.

    Objectifs de la formation Psychopathologie de la personne âgée

    • Savoir évaluer les éléments bio-psycho-sociaux d’un patient de 65 ans et plus avec pathologie mentale et pathologie apparentée
    • Savoir évaluer un trouble de l’humeur, un trouble anxieux, un trouble psychotique, une addiction, un risque suicidaire chez une personne âgée
    • Connaitre les bases de l’évaluation d’un trouble neurocognitif
    • Savoir accompagner les symptômes neuropsychiatriques d’une maladie neurocognitive avec une approche médicamenteuse et non-médicamenteuse
    • Savoir maitriser l’utilisation des psychotropes chez la personne âgée

    Public concerné par la formation Psychopathologie de la personne âgée

    Public ciblé

    Professionnel impliqué dans le soin aux personnes âgées et à la recherche d’une formation de base en psychiatrie de la personne âgée.
    (médecins généralistes, médecins coordonnateurs de maison de retraite, médecin en cours de formation de 3ème cycle, mais également travailleurs sociaux, psychologues, cadres infirmiers…)

    Programme de la formation Psychopathologie de la personne âgée

    La formation est composée de 5 modules (deux jours par mois) dont 1 module en présentiel et 4 modules en distanciel synchrone (tables rondes et classes virtuelles interactives en ligne en temps réel)

    Module 1 – Principes généraux, modèle bio-psycho-social et généralités sur l’évaluation en psychopathologie de la personne âgée
    en présentiel à Angers

    Psychologie, biologie et sociologie du vieillissement, éléments d’organisation des soins, modalités d’investigations psychologiques. Principes et exemples de programmes et structures de soins spécifiques
    Module 2 – Troubles neurocognitifs et symptômes neuropsychiatriques : diagnostic et traitement

    Stratégies diagnostiques et thérapeutiques, y compris approches non-médicamenteuses, des troubles neurocognitifs et neuropsychiatriques associés
    Module 3 – Troubles psychotiques, intrications neuropsychiatriques, addictions

    Approche clinique et thérapeutique des troubles délirants, de la schizophrénie et apparentées. Diagnostic différentiel/complémentaire des troubles psychiatriques versus symptômes neuropsychiatriques des troubles neurocognitifs. Notions en addictologie chez la personne âgée Cas cliniques : Prescriptions d’antipsychotiques / Symptômes psycho-comportementaux liés à la démence
    Module 4 – Troubles de l’humeur et apparentés

    Approche clinique et thérapeutique des troubles de l’humeur, apathie, troubles anxieux, troubles de l’adaptation
    Module 5 – Éthique et psychiatrie légale en psychopathologie de la personne âgée

    Notions médico-légales et éthique pour la psychiatrie de la personne âgée

    Durée et dates de la formation

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation : 117 heures
    Formation en présentiel : 21 h
    (Enseignement + Évaluation) Formation à distance : 56 heures
    (Tables rondes et classes virtuelles interactives + Évaluation)
    Stage : 40 h

    Coût de la formation

    Prochaine rentrée : novembre 2025
    Ouverture inscriptions : avril 2025
    Lieux : Angers + à distance
    Tarif : 1800 €
    frais d’inscription inclus
    Se renseigner :
    Sophie AIT SI SALI – Tél : 02 40 84 63 95
    diu.psychopathologie@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

     

  • Formation Addictologie : Troubles liés à l’usage de substances (hors alcool) et addictions comportementales D.I.U.

    Les troubles addictifs sont des pathologies associées à une prévalence élevée et font partie des priorités de santé publique. La nécessité de former aussi bien les médecins que les autres professionnels actifs en matière de soin et de prévention est reconnue nationalement à travers la notion de réseaux de soins pluri-professionnels.

    Notre DIU “Prise en charge des addictions : généralités, spécificités des troubles de l’usage de substances (hors alcool) et des addictions comportementales” a pour objectif de former des professionnels de la santé, de l’éducation et de l’action sociale confrontés au titre des soins ou de la prévention, aux problèmes des conduites addictives.

    Il permet à ces professionnels de développer des connaissances et des compétences sur les différents troubles liés à l’usage de substances hors alcool* et sur les addictions comportementales ainsi que sur les pratiques, techniques et outils associés à leur prise en charge.

    Objectifs de la formation Addictologie : Troubles liés à l’usage de substances (hors alcool) et addictions comportementales

    • Repérer une conduite addictive chez tout patient, en utilisant des outils standardisés, afin d’apprécier leur niveau de risque
    • Évaluer de façon psychosociale une situation clinique en addictologie, en réalisant des analyses individuelles, afin d’établir un diagnostic fonctionnel
    • Informer et éduquer le patient et son entourage sur les enjeux de santé et de rétablissement
    • Gérer une situation d’urgence par une évaluation, une action ou une orientation adéquate des publics, afin d’éviter des dommages graves ou irréversibles pour eux ou leur environnement
    • Réaliser des interventions de prévention et réduction des risques et des dommages liés à l’usage, en appliquant les techniques et recommandations à jour, afin de mener à bien le projet personnalisé
    • Réaliser des interventions de prévention et réduction des risques et des dommages liés à l’usage (RdsRD), en appliquant les techniques et recommandations à jour, afin de réduire les risques liés aux conduites addictives

    Public concerné par la formation Addictologie : Troubles liés à l’usage de substances (hors alcool) et addictions comportementales

    Public ciblé

    Psychologue et étudiant en psychologie, cadre de santé, infirmier, orthophoniste, assistant de service social, éducateur spécialisé, conseiller en économie sociale et familiale

    Programme de la formation Addictologie : Troubles liés à l’usage de substances (hors alcool) et addictions comportementales

    La formation est composée de 5 modules d’une durée de 15 à 22 heures chacun.
    Un séminaire d’addictologie de niveau 2 est accessible en complément.

    Module 1 – Généralités (à Tours)
    Le concept d’addiction, rappels historiques, conditions de la rencontre avec le patient La rencontre avec un sujet ayant un trouble de l’usage d’alcool Politiques de santé publique. Missions des agences gouvernementales et des relais régionaux Prévention, réduction des risques et des dommages. Concept d’éducation à la santé Repérage précoce des addictions et principes de l’intervention brève Neurobiologie des addictions L’entretien motivationnel TDA/H et addictions Approche sociale
    Module 2 – Approches thérapeutiques (à Nantes + à distance)
    Approche neurocognitive* Approche comportementale, cognitive et émotionnelle Pratique de la pleine conscience en addictologie – Programme MBRP Approche psychanalytique Approche corporelle : Place de la psychomotricité / Place de l’Activité Physique Adaptée Approche systémique et solutionniste Approche familiale La remédiation cognitive en addictologie*
    Capsules e-learning
    Fondamentaux d’addictologie Addictologie de liaison Gérer une situation d’urgence Parvenir à un bilan éducatif partagé
    Module 3 – Usages de substances hors alcool (à Nantes)
    Organisation de l’évaluation des pharmacodépendances Troubles de l’usage de la cocaïne et autres psychostimulants Troubles de l’usage des opiacés et traitements de substitution aux opiacés Politique de réduction des risques et des dommages dans le domaine de l’addictologie Troubles de l’usage des nouveaux produits de synthèse et CHEMSEX Troubles de l’usage du cannabis
    Module 4 – Usages de substances hors alcool – suite (à Nantes)
    Rapport à la Loi. Spécificités des soins lors d’une incarcération Complications psychiatriques des troubles de l’usage de substances Complications somatiques des troubles de l’usage de substances Troubles de l’usage de tabac Prise en charge thérapeutique du trouble de l’usage de tabac Éducation Thérapeutique du Patient en addictologie* Trouble de l’usage des benzodiazépines
    Module 5 – Les addictions comportementales (à Nantes)
    Troubles du comportement alimentaire Utilisation excessive d’Internet Utilisation excessive des jeux vidéo Jeu d’argent pathologique Addiction sexuelle Hyperactivité physique. Conduites dopantes Achats compulsifs Addiction au travail

    Durée de la formation

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    140 h

    • 95 h théoriques – de novembre à juin
      5 sessions de formation de 3 jours
    • 40 h de stage – de mai à septembre
    • 5 h de validation – en juin et octobre

    Dates de la formation

    Ouverture de la formation tous les ans, de mi-novembre (n) à juin (n+1)

    Coût de la formation

    Prochaine rentrée : novembre 2025
    Ouverture inscriptions : avril 2025
    Lieux : Tours, Nantes + à distance Tarif : 1 700 €
    frais d’inscription inclus
    Se renseigner :
    Virginie FETIS – Tel : 02 53 48 47 42
    diu.addictologie-substances@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

     

  • Formation Musicothérapie D.U.

    Présentation de la formation Musicothérapie

    Depuis plus de 20 ans, Nantes Université et l’Institut de Musicothérapie de Nantes se sont associés pour proposer une formation diplômante en musicothérapie très complète, dispensée sur 3 années universitaires.

    Elle a pour objectif l’acquisition de compétences en musicothérapie pour permettre un exercice professionnel clinique en milieu institutionnel (hôpitaux, maisons de retraite, milieu éducatif…) ou en libéral.

    Notre diplôme universitaire “Musicothérapie” est reconnu par la Fédération Française de Musicothérapie et répond aux normes européennes fixées pour la qualification de la profession de musicothérapeute au niveau Master (ECARTE, European Consortium for Art-Therapy Education).

    Objectifs de la formation Musicothérapie

    • Comprendre les enjeux de la musique et du vécu musical dans une prise en charge thérapeutique, un accompagnement ou un soutien psychologique à partir d’un savoir théorique, pratique et clinique en psychologie et neuropsychologie, psychiatrie, psychopathologie, neurophysiologie de la musique
    • Appliquer les règles éthiques et déontologiques de la profession de musicothérapeute dans le strict respect du Code de déontologie
    • Intégrer la musicothérapie dans une démarche de soin, d’accompagnement ou de soutien psychologique

    Public concerné par la formation

    Public ciblé

    • Professionnels de santé (infirmier, médecin, psychologue clinicien, psychomotricien, orthophoniste, ergothérapeute…)
    • Professionnels de la filière éducative et de l’animation (éducateur spécialisé…)
    • Professionnels de la filière artistique et de l’enseignement musical

    Programme de la formation Musicothérapie

    Formation générale en psychologie et en psychiatrie (62 h)

    • Théories du développement
    • Psychopathologie, clinique
    • Psychiatrie, sémiologie, nosographie

    Formation générale – Pratique de la Musicothérapie (107 h)

    • L’art en thérapie, théories et développements cliniques
    • Anthropologie et ethnomusicologie
    • L’audition et l’écoute : aspects physiologiques et psychoacoustiques
    • La psychopédagogie musicale
    • Le groupe : approches théoriques et applications à la musicothérapie
    • Les techniques psychomusicales

    Formation spécialisée en musicothérapie (122 h)

    • Historique de la musicothérapie, ses développements actuels
    • Psychothérapie et musique : différents courants en art-thérapie
    • Musicothérapie clinique : théories et méthodes, études de cas, improvisation et accompagnement

    Séminaires, Ateliers, Journées à thème (227 h)

    • Musicothérapie et institution (analyse des pratiques institutionnelles)
    • Réflexion sur pratiques cliniques
    • Corps, musique, thérapie
    • Travail vocal et instrumental
    • Communication sonore
    • Évaluation des pratiques
    • Exercice professionnel, éthique et déontologie en France
    • Ateliers expérientiels et Journées à thème en art et thérapie

    Durée et dates de la formation

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation : 1 358 heures sur 3 années universitaires

    • Formation en présentiel : 518 h
      14 sessions de 5 à 6 jours consécutifs + évaluation
      (5 sessions en 1re année / 5 sessions en 2e année / 4 sessions en 3e année)
    • Stages : 840 h
      5 stages sur des périodes distinctes

    Coût de la formation

    • Prochaine rentrée : novembre 2026
    • Ouverture inscriptions : avril 2026
    • Lieu : Nantes
    • Tarif : 8 900 € (tarif global pour les 3 ans)
      droits d’inscription inclus

    Se renseigner :
    Virginie FETIS – Tel : 02 53 48 47 42
    du.musicotherapie@univ-nantes.fr

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante

  • Formation Ethique Appliquée à la Santé D.U.

    La réflexion éthique est incontournable dans le domaine du soin.

    Ce diplôme a pour objectif de permettre aux professionnels du domaine de la santé et du médico-social d’acquérir les bases théoriques et surtout pratiques d’une démarche éthique dans le soin, dans l’évaluation des pratiques cliniques et/ou biologiques et dans la résolution de situations complexes en santé.

    Notre DU Éthique appliquée à la santé permet d’être Référent éthique dans le domaine de la santé au sein de son service et/ou de son établissement.

    Ce diplôme est reconnu par le Conseil National de l’Ordre des sages-femmes

    Objectifs de la formation DPC Ethique Appliquée à la Santé

    • Développer une réflexion éthique sur l’application de son savoir
    • Évaluer la portée éthique de ses décisions et de ses actes
    • Adapter ses décisions et actes aux diversités des réalités en santé

    Public concerné par la formation DPC Ethique Appliquée à la Santé

    Public ciblé

    Professionnels de santé ou travaillant en lien avec le secteur de la santé

    Programme de la formation DPC Ethique Appliquée à la Santé

    Module 1 – Les fondements de l’éthique  (e-learning)

    • Introduction à l’éthique
    • Les fondements de l’éthique
    • Politiques de santé et gestion hospitalière et environnement
    • Références communes
    • Éthique et réflexions – Textes actuels
    • Problèmes et enjeux de l’éthique médicale et clinique contemporaine
    • Généralités sur l’éthique appliquée à la médecine
    • Réflexion sur la bientraitance
    • Éthique appliquée à la recherche médicale

      Module 2 –  Les grands principes de l’éthique de soins (e-learning)

    • Loi sur les droits des patients – Introduction
    • Le colloque singulier entre les professionnels de santé et la personne
    • Notion juridique de personne / Le statut du corps, des organes, etc.
    • Techniques et technologies médicales
    • Loi Kouchner, le point 20 ans après
    • Bibliographie traitant de l’éthique

    Module 3 – Éthique et pratique des soins (e-learning)

    • Éthique et procréation médicalement assistée et biologie de la reproduction
    • Éthique et soins à l’enfant
    • Éthique et vieillissement
    • Éthique environnementale
    • Éthique et génétique
    • Éthique, douleurs et fin de vie
    • Éthique et environnement économique, politiques de santé et gestion hospitalière
    • Éthique et psychiatrie
    • Éthique et réanimation
    • Éthique et Covid
    • Éthique et dialyse

    Module 4 – Travaux pratiques (présentiel)

    • Présentation de cas cliniques
    • Cas clinique : éthique et pédiatrie – discernement et autonomie
    • Cas clinique : éthique et vieillissement
    • Cas clinique : aide à la résolution des tensions éthiques dans le service des soins

    Stage (10h)

    • 3 demi-journées de 3,5 heures de mai à mai. Il est obligatoire

    Durée de la formation

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    Durée totale de la formation : 108 heures

    • Formation en présentiel : 36 h
      Enseignement (1 module) + Évaluation écrite
    • Formation à distance : 72 h
      e-learning (3 modules) + Soutenance et participation à l’ensemble des soutenances

    Stage : 10 heures

    Coût de la formation DPC

    • Prochaine rentrée : janvier 2026
    • Ouverture inscriptions : juin 2025
    • Lieu : Nantes + à distance
    • Tarif : 1 800 €
      frais d’inscription inclus

    Se renseigner :
    Morgane LE FLOCH
    du.ethique@univ-nantes.fr
    02 53 48 43 53

    Contacts et renseignements

    Nantes Université – Service Formation Continue Pôle Santé
    10, rue Bias – B.P 53508
    44035 NANTES Cédex 01
    Tél. 02 53 48 47 47
    fc.sante@univ-nantes.fr
    www.univ-nantes.fr/fc-sante 

  • Formation Inscrire la bientraitance dans ses pratiques professionnelles

    Objectifs de la formation Inscrire la bientraitance dans ses pratiques professionnelles

    Construire une posture professionnelle et des pratiques bien traitantes auprès des personnes accompagnées dans les établissements et services du secteur sanitaire, social et médico-social

    Accompagner la personne vulnérable dans le respect de sa dignité

    Public concerné par la formation Inscrire la bientraitance dans ses pratiques professionnelles

    Professionnel du médico-social, Professionnel du sanitaire, Professionnel du social

    Programme de la formation Inscrire la bientraitance dans ses pratiques professionnelles

    Introduction

    Interroger ses représentations et sa pratique en terme de bientraitance

    • Questionner sa pratique
    • Auto-évaluation avec la grille HAS FORAP et exploitation
    • Savoir reconnaitre et repérer les situations de maltraitance du quotidien
    • Les facteurs de risque de la maltraitance :liés à la victime, liés à la famille, liés aux professionnels

    Clarifier le concept de bientraitance: la bientraitance ne se réduit pas à l’absence de maltraitance

    Analyser les enjeux institutionnels pour le respect des droits

    La bientraitance au cœur de la qualité de l’accompagnement

    Illustrations et exploitations de situations concrètes

    Durée de la formation

    21 heures soit 3 jours

    Coût de la formation

    • 540 € par personne en inter
    • Intra, nous consulter
    • Plan de formation de l’entreprise