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  • Formation Education Thérapeutique du Patient (ETP)

    Objectifs de la formation DPC Education Thérapeutique du Patient (ETP)

    • Connaitre les aspects législatifs et les fondements de l’ETP
    • Décrire les grands principes conceptuels et déontologiques
    • Reconnaitre la nécessité d’un changement de ses pratiques de soin
    • Prendre en compte les dimensions psychologiques et sociales de l’expérience de la maladie du patient.
    • Intégrer une méthodologie multi professionnelle de l’ETP / identifier les besoins et réaliser un diagnostic éducatif / formuler, proposer et négocier avec le patient des compétences et des objectifs pédagogiques / réaliser un contrat éducatif / structurer et planifier un programme d’éducation / concevoir et animer des séances éducatives /énoncer les principes de l’évaluation et mettre en place une évaluation adéquate de l’action avec le patient.
    • Evaluer et organiser le suivi éducatif pluridisciplinaire à plus ou moins long terme / construire des outils d’évaluation / réaliser un bilan à moyen terme sur les changements / mettre en œuvre les modalités d’éducation continue / réaliser un dossier thérapeutique.
    • Créer les conditions qui favorisent l’apprentissage de la personne soignée / identifier des stratégies pédagogiques collaboratives / sélectionner des méthodes et mettre en œuvre des techniques favorisant la motivation et l’expression du patient.
    • Elaborer des outils et des supports pédagogiques appropriés
    • Développer une attitude stratégique relationnelle participative avec le patient et son entourage (interrelation soignant-soigné), favoriser la collaboration.
    • Construire et renforcer l’autonomie du patient, en tenant compte de son environnement psycho social, de sa réalité culturelle et économique, de ses attentes
    • Connaître les leviers d’accompagnement pour participer à l’évolution des programmes et des moyens et promouvoir l’ETP.

    Personnes concernées par la formation

    Professionnels de santé, Médecins, Soignants, Psychologues, Éducateurs, Éducateurs sportifs, Associations de Patients, Familles, …

    Programme de la formation DPC Education Thérapeutique du Patient (ETP)

    Séquence 1 : Connaissance des concepts et de la méthodologie de l’éducation thérapeutique du patient chronique.

    • Définition – But – Objectifs de l’ETP
    • Contexte réglementaire et moyens institutionnels
    • L’ETP : par qui, quand, comment ? Intérêt d’une équipe pluridisciplinaire
    • Approche pédagogique centré sur le patient et représentations liées à la maladie et à son traitement
    • Les 4 étapes de la démarche éducative / Analyse des besoins et diagnostic éducatif / Elaboration de compétences d’autos soins, d’objectifs et contrat éducatif / Planification du programme d’éducation / Evaluation continue
    • Prise en compte de la maladie chronique et des caractéristiques du patient par Analyse de situations

    Séquence 2 en classe virtuelle : Connaissance des stratégies pédagogiques

    • Les principes d’apprentissage
    • Sélection des contenus, des méthodes, des techniques en fonction du contexte, des apprenants, des conditions matérielles et humaines
    • Application des méthodes aux différentes conditions d’exercices
    • Les outils pédagogiques – rôle, fonction, conception

    Séquence 3 : Développement d’une posture éducative

    • Le rôle pédagogique du soignant-éducateur-animateur
    • Coopération soignant-patient-entourage-environnement.
    • L’alliance thérapeutique
    • Attitudes soignantes et relation pédagogique avec le patient et l’entourage

    Séquence 4 en e-learning et classe virtuelle : Construction et suivi en équipe d’un programme d’ETP

    • Les différentes étapes de l’élaboration d’un programme d’ETP
    • Le cadre légal inhérent à la rédaction d’un programme d’ETP
    • La place indispensable de la fonction de coordination dans un programme d’ETP
    • Les principes de l’évaluation pédagogique d’un programme d’ETP

    Séquence 5 en e-learning et classe virtuelle :  Réflexions sur un projet d’ETP au sein de l’établissement ou de l’association ou d’une équipe (choix d’une situation problème  – intérêts, objectifs, méthode, techniques et outils)

    • Réflexions sur l’organisation du projet
    • Construction d’une planification (en lien avec le projet)
    • Elaboration d’un fil conducteur pour animer une séquence d’ETP

    Séquence 6 en e-learning et classe virtuelle : Penser Patient Expert – Rôle des Associations

    • Synthétiser le parcours du patient pour qu’il devienne patient-expert.
    • Identifier les compétences du patient-expert
    • Découvrir un exemple de co-conctruction d’un programme d’ETP
    • Comprendre le suivi du programme

    Séquence 7 : Evaluation du patient

    • Instruments d’évaluation de l’ETP
    • Evaluation des compétences acquises et des changements chez le patient
    • Cartes conceptuelles, cartes de Barrows, grilles d’observation
    • Evaluation de l’ETP par le patient
    • Construction d’instruments d’évaluation (en lien avec le projet)

    Séquence 8 : Evaluation finale

    • Collective : Animation d’une séquence individuelle ou collective d’ETP
    • Individuelle en e-learning sur la plateforme e-sauveperformance : Post test  Evaluation des compétences acquises

    Dates de la formation

    le 06/04/23 de 09:00 à 12:30 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 06/04/23 de 13:30 à 17:00 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 07/04/23 de 09:00 à 12:30 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 07/04/23 de 13:30 à 17:00 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 26/04/23 de 09:00 à 12:30 – Classe virtuelle
    le 26/04/23 de 13:30 à 15:30 – Classe virtuelle
    le 02/05/23 de 09:00 à 12:30 – Classe virtuelle
    le 09/05/23 de 20:00 à 20:45 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 10/05/23 de 13:30 à 17:00 – Classe virtuelle
    le 17/05/23 de 20:00 à 20:45 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 25/05/23 de 09:00 à 12:30 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 25/05/23 de 13:30 à 17:00 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 26/05/23 de 09:00 à 12:30 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES
    le 26/05/23 de 13:30 à 17:00 – Salle des Frères Lumière, BUXEROLLES

    Coût de la formation

    1302 € Net

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Sauve Performance
    Centre des Frères Lumière
    1 rue des Frères Lumière – 86180 Buxerolles
    Tél. 06 22 51 47 64 ou 05 49 11 59 85
    contact@sauveperformance.fr
    www.sauveperformance.fr

  • Formation Confidentialité et secret professionnel

    En lien avec les recommandations de la certification des établissements, l’objectif principal est de garantir le respect des droits des patients, des clients, dimension essentielle de la qualité. Formation en distanciel.

    Objectifs de la formation Confidentialité et secret professionnel

    • Identifier les notions de secret professionnel et de confidentialité dans leur cadre juridique
    • Identifier l’étendue de l’obligation (opposabilité, dérogations, …)
    • Connaître les conditions d’engagement de sa responsabilité dans ce domaine
    •  Identifier les pratiques adaptées au respect de la confidentialité dans son contexte de travail.

    Personnes concernées par la formation

    Tout professionnel exerçant dans un établissement de santé ou dans un établissement médico-social ou dans un laboratoire d’analyses médicales

    Programme de la formation Confidentialité et secret professionnel

    Séquence 1

    • Autoévaluation des connaissances en pré-test
    • Présentation avec problématisation du thème

    Séquence 2

    •   Repérage des situations professionnelles à risque
    •   Les notions théoriques
    •   Secret professionnel
    •   Droit à la vie privé
    • Notion confidentialité et domaines d’application
    • Professionnels concernés et engagement vis-à-vis du public
    • Le secret partagé
    • Tribunaux et sanction en cas de non-respect du secret professionnel
    •  Les bonnes pratiques en matière de confidentialité

    Séquence 3

    • Autoévaluation des connaissances en post test

    Durée de la formation

    Durée : 3h

    Coût de la formation

    120 €

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Sauve Performance
    Centre des Frères Lumière
    1 rue des Frères Lumière – 86180 Bruxerolles
    Tél. 06 22 51 47 64 ou 05 49 11 59 85
    contact@sauveperformance.fr
    www.sauveperformance.fr
    ODPC n°2592

  • Formation Accueil et prise en charge d’un patient suicidaire

    Objectifs de la formation DPC Accueil et prise en charge d’un patient suicidaire

    • Optimiser la qualité de l’accueil en privilégiant l’aspect relationnel
    • Repérer et évaluer une crise suicidaire
    • Apprécier la dangerosité et l’urgence
    • Acquérir les connaissances de base nécessaires à une prise en charge adaptée
    • Être capable de mettre en place les actions de prévention et de soutien aux personnes suicidaires
    • Permettre l’acquisition d’outils favorisant la communication
    • Connaître ses limites afin de pouvoir répondre de manière adaptée

    Personnes concernées par la formation

    Personnel soignants

    Programme de la formation DPC Accueil et prise en charge d’un patient suicidaire

    Séquence 1 : Connaissances sur l’accueil

    • Les droits du patient et de sa famille dans les établissements de santé.
    • Accueil du patient suicidaire en établissements de soins : une mission indispensable.
    • L’impact du premier accueil pour la suite de la prise en charge.
    • Repérages selon l’âge et l’environnement.
    • Les attitudes recommandées. Les composantes de la communication.

    Séquence 2 : Le patient suicidaire

    • Les comportements dépressifs et suicidaires.
    • Les différentes théories : Névroses, psychoses, addictions.
    • La crise suicidaire.
    • Les échelles et les facteurs de dangerosité.
    • Entretiens d’évaluation : reconnaître la crise.

    Séquence 3 : Plan d’action

    • Prise en charge pluridisciplinaire.
    • Le rôle de l’infirmier et de l’aide soignante.
    • La place de la famille et de l’entourage.
    • Réseau d’accueil et d’écoute.
    • Suivi après la crise.
    • Débats et recherches individuelles ou collectives de solutions.

    Durée de la formation

    14h

    Coût de la formation

    700 € Net

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Sauve Performance
    Centre des Frères Lumière
    1 rue des Frères Lumière – 86180 Buxerolles
    Tél. 06 22 51 47 64 ou 05 49 11 59 85
    contact@sauveperformance.fr
    www.sauveperformance.fr

  • Formation AFGSU Actualisation (Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgences)

    Réactualisation selon les dernières recommandations pour prendre en charge, seul ou en équipe, une urgence médicale en attendant l’arrivée d’un personnel plus qualifié.
    Réactualisation Plan Blanc et risques collectifs.

    Objectifs de la formation AFGSU actualisation

    Réactualisation selon les dernières recommandations pour prendre en charge, seul ou en équipe, une urgence médicale en attendant l’arrivée d’un personnel plus qualifié.

    Personnes concernées par la formation

    Ensemble des professionnels exerçant une des professions de santé mentionnée dans la quatrième partie du code de la santé publique; professionnels titulaires du diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique; accompagnants éducatif et social; techniciens de laboratoire ; assistants médicaux et ARM, titulaires d’une AFGSU de moins de 4 ans.

    Durée de la formation

    7h

    Programme de la formation AFGSU actualisation

    MODULE 1 – URGENCES VITALES

    • Identifier et répondre à une urgence vitale avec le matériel d’urgence prévu : Défibrillateur, chariot d’urgence, oxygène, selon les dernières recommandations
    • Alerter et transmettre, suivre les consignes
    • Mettre en œuvre des appareils non invasifs de surveillance des paramètres vitaux

    MODULE 2 – URGENCES POTENTIELLES

    • Réactiver et actualiser ses connaissances sur les Urgences potentielles en lien avec l’actualité scientifique

    MODULE 3 – LES RISQUES COLLECTIFS

    • Réactiver ses connaissances sur Risques collectifs, les Situations Sanitaires Exceptionnelles, les plans ORSAN et ORSEC et les risques NRBC-E en lien avec l’actualité sanitaire

    Détenir une AFGSU dont la date de validité n’excède pas 4 ans.

    Coût et dates de la formation

    180 €
    le 10/03/23 de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Sauve Performance
    Centre des Frères Lumière
    1 rue des Frères Lumière – 86180 Bruxerolles
    Tél. 06 22 51 47 64 ou 05 49 11 59 85
    contact@sauveperformance.fr
    www.sauveperformance.fr

  • Toucher relationnel de la personne âgée

    Valoriser la communication tactile et les techniques de bien-être dans l’accompagnement de la personne âgée

    Accompagner la personne âgée en structures d’accueil spécialisé ou à domicile conduit les professionnels concernés à mener une réflexion sur la bientraitance, l’enjeu relationnel des contacts liés aux soins quotidiens et les possibilités de prises en charge non-médicamenteuses répondant aux besoins d’apaisement psychocorporel des personnes fragilisées par les divers troubles liés au vieillissement ou à la fin de vie.

    C’est dans cette démarche que le toucher relationnel et les techniques adaptées de massage bien-être pourront être investis comme médiateurs privilégiés facilitant l’entrée en relation et le maintien de la communication avec les personnes en perte d’autonomie.

    Les techniques de toucher enseignées reposent sur une grande qualité de présence, des gestes doux, lents, enveloppants et contenants favorisant l’accès à la détente et au soulagement. Dans le but d’optimiser leurs bienfaits, ils seront principalement réalisés à même la peau à l’aide d’un corps gras adapté à l’état cutané de la personne âgée.

    Au gré des situations professionnelles rencontrées, certains de ces gestes trouveront leur place dans la spontanéité de la relation et pourront être proposés à la personne vêtue ou recouverte sans annuler pour autant les bénéfices en termes de bien-être, de soutien et de réconfort.

    Ils seront modulables et adaptables à la disponibilité de temps du professionnel, au niveau de réceptivité de la personne, à ses besoins singuliers, son installation, les zones du corps accessibles. Ils pourront être utilisés de manière partielle (sur une zone du corps en particulier) ou globale (par l’association cohérente de plusieurs zones corporelles).

    Les personnes hospitalisées ou porteuses de handicaps pourront également bénéficier de cette approche de la relation d’aide par le toucher.

    Objectifs de la formation Toucher relationnel de la personne âgée

    • Identifier les apports et les limites du toucher relationnel et du massage bien-être dans l’accompagnement de la personne âgée.
    • Acquérir les techniques de massage bien-être adaptées aux besoins spécifiques des personnes âgées.
    • Développer les qualités de présence, d’écoute, d’observation et de sensibilité du professionnel pour améliorer la prise en charge globale du sujet âgé.
    • Repérer les différents axes de développement de ces méthodes en fonction des projets individuels, de service ou d’établissement.

    Publics concernés par la formation Toucher relationnel de la personne âgée

    Avoir une pratique professionnelle auprès de la personne âgée.

    Les professionnels amenés à accompagner les personnes âgées ou à faible mobilité dans leur travail quotidien :
    – Professionnels du secteur médical, para-médical
    – Professionnels de la rééducation
    – Professionnels du secteur sanitaire et social.

    Programme de la formation Toucher relationnel de la personne âgée

    Apports théoriques et pratiques

    – Cadre légal et réglementaire, champs d’applications et limites d’intervention du toucher relationnel et du massage bien-être.
    – Vieillissement normal et vieillissement pathologique, conséquences dans la relation au corps et au toucher.
    – Toucher sensible et prévention de la douleur induite par les soins quotidiens.
    – Toucher relationnel et communication émotionnelle.
    – Massage bien-être et prise en charge non médicamenteuse de la douleur.
    – Bientraitance et réflexion éthique autour du prendre soin en fin de vie.
    – Protocole global de massage bien-être adapté à la position d’alitement (décubitus dorsal et latéral).
    – Adaptation séquentielle du protocole en position assise (fauteuil, chaise…).
    – Acuité sensorielle du professionnel : état de présence, observation, évaluation, approche progressive, régulation du rythme et du niveau de pression, technicité et spontanéité du geste.
    – Ergonomie posturale et techniques respiratoires pour réguler tensions corporelles et surcharge émotionnelle.
    − Valorisation des stimuli sensoriels complémentaires au massage bienêtre (ambiance olfactive, visuelle, auditive, kinesthésique).
    – Techniques de communication interpersonnelle, accueil et régulation des interactions verbales et émotionnelles.
    – Outils d’élaboration de projets facilitant le développement, le suivi et la pérennisation des pratiques de toucher et de massage bien-être dans le champ professionnel.

    Durée et dates de la formation

    Formation de 5 jours (35 heures) en 1 module de 5 jours.

    Coût de la formation

    TARIFS. voir page 89 du Catalogue des formations

    Contacts

    Artec formation
    71 bd de Brandebourg – 94200 Ivry-sur-Seine
    Tél. : 01 42 110 222
    contact@artec-formation.fr
    www.artec-formation.fr

    catalogue_artec_2022-2023

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    organisme référencé datadockODPC Artec formation organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC

  • Shiatsu – Praticien en Energétique

    Formation Shiatsu – Praticien en Energétique

    Une méthode manuelle d’harmonisation globale Le Shiatsu (littéralement « pression » (atsu) « des doigts » (shi)) est une méthode manuelle d’harmonisation des réseaux de l’énergie vitale inspirée par les traditions chinoises et japonaises qui amène à percevoir le bien-être dans sa globalité physique et psychique.

    Le Shiatsu est une pratique ancestrale d’origine japonaise, connue pour améliorer le bien-être en mobilisant le potentiel vital. La pratique des protocoles de Shiatsu d’harmonisation globale utilise essentiellement des pressions régulières, pour générer une harmonisation le long des méridiens et de leurs points. Toute l’organisation énergétique de l’être humain telle que la décrit l’énergétique traditionnelle chinoise est un des fondements de la pratique d’un professionnel de Shiatsu.

    Une séance de shiatsu se pratique sur une personne habillée de vêtements légers, généralement en position couchée sur un matelas posé au sol ou sur une table de massage, en exerçant des pressions plus ou moins fortes, plus ou moins profondes, avec les pouces et les doigts, mais aussi avec les paumes, les poings, et les coudes, sur des zones précises du corps, correspondants aux trajets énergétiques des méridiens.

    Cette formation a pour objectif de former des professionnels à la pratique de cette métode manuelle d’harmonisation énergétique afin de répondre aux besoins de clients en recherche de détente et d’harmonisation de l’ensemble des fonctions vitales afin de restaurer un bien-être durable sur les plans physique et psychique.

    Nota : cette technique n’a aucun but thérapeutique mais participe à l’amélioration du bien-être global.

    Objectifs de la formation Shiatsu – Praticien en Energétique

    Modules 1, 2, 3, 4 et 5 Shiatsu : Bases et Approfondissement

    Ce cycle de formation propose l’étude théorique et pratique des différentes techniques manuelles propres au Shiatsu.

    Objectifs généraux

    Identifier une stratégie d’intervention appropriée :

    • Recueillir les informations nécessaires pour clarifier les objectifs ;
    • Apporter une réponse adaptée à la demande et au besoin du client et l’argumenter

    Mettre en pratique les techniques du Shiatsu :

    • Identifier les besoins particuliers de chaque client ;
    • Maîtriser l’ensemble des pratiques du Shiatsu en associant théorie et pratique en cohérence ;
    • Conduire la séance en maîtrisant avec précision les techniques de pression, de déplacement et de rééquilibrage spécifique à la méthode.

    Appliquer un cadre de travail explicite et cohérent avec la déontologie de la pratique professionnelle, son champ d’application et les limites d’intervention de la méthode.

    Objectifs spécifiques

    Acquérir les connaissances théoriques fondamentales de l’énergétique liées à une pratique du Shiatsu de confort.
    • Identifier les caractéristiques spécifiques, le champ d’application et les contre-indications du Shiatsu.
    • Apprendre les techniques du Shiatsu et leurs conditions d’applications.
    • Acquérir les techniques de repérage des zones réflexes du dos et des « points de pression » essentiels.
    • Repérer les 12 principaux méridiens et leurs points de régulation.
    • Acquérir un protocole de Shiatsu de la face postérieure et latérale du corps, au sol ou sur table.
    • Acquérir les techniques de Shiatsu propres à la tête, au visage, au dos, aux membres, à l’abdomen, aux pieds et aux mains, en relation avec les notions théoriques des méridiens.
    • Structurer un protocole global spécifique et adapté au contexte et à la demande et être supervisé dans la mise en oeuvre d’une séance.

    Publics concernés par la formation Shiatsu – Praticien en Energétique

    • Professionnels du secteur médical, para-médical, sanitaire et de la rééducation.
    • Professionnels des établissements des secteurs socio-éducatifs et socio-culturels.
    • Professionnels du sport, de la remise en forme, de l’esthétique et du bien-être.
    • Public en reconversion dans les métiers de la relation d’aide, du bien-être, de la remise en forme et des techniques éducatives corporelles.

    Programme de la formation Shiatsu – Praticien en Energétique

    Apports théoriques et pratiques :
    – La préparation corporelle du praticien : ancrage, respiration, relâchement.
    – Les indications et contre-indications de la pratique du Shiatsu.
    – Les fondements théoriques du Shiatsu : le Tao, le Yin / Yang, le Qi, les 5 éléments, l’horloge circadienne, la règle du midi/minuit ; le système des 3 foyers ; les 3 trésors.
    – La théorie d’un point de vue traditionnel chinois sur les répercussions énergétiques des facteurs émotionnels, sur les substances vitales, Énergie Sang et Liquides Organiques.
    – La théorie sur les organes/entrailles Zhang/Fu en lien avec les éléments théoriques Yin/Yang et 5 mouvements.
    – Les principaux facteurs d’influence interne et externe : alimentation, facteurs saisonniers et climatiques, les 5 émotions et 7 sentiments.
    – Le repérage des « points de pression » et des zones réflexes du dos.
    – Le repérage des principaux méridiens, leurs fonctions et leurs points de régulation.
    – Les postures de mise en application des techniques au sol et sur table.
    – Les techniques manuelles propres au shiatsu ; l’utilisation des pouces, des doigts et des paumes, les types de pression, le rythme et les conditions d’application.
    – L’acquisition d’un protocole de shiatsu bien-être sur la face postérieure du corps.
    – L’apprentissage d’un protocole global de Shiatsu en relation avec les notions théoriques des méridiens : tête, abdomen, dos, bras, jambes, pieds, mains.
    – L’élaboration et la mise en oeuvre d’un protocole spécifique sur l’ensemble du corps : techniques utilisées adaptées au receveur, qualité de pression, choix de la posture, durée, rythme ; organisation et conduite des séances, grilles d’évaluations.

    Compétences visées

    – Définir les actions du Shiatsu et ses objectifs spécifiques.
    – Connaître les théories fondamentales en énergétique appliquées au Shiatsu ainsi que les principaux trajets énergétiques et leurs points de régulation.
    – Maîtriser les différentes techniques du Shiatsu, leurs conditions d’applications et leurs rythmes, en fonction de la demande.
    – Se positionner, se déplacer et appliquer les postures spécifiques aux techniques au sol ou sur table.
    – Maîtriser le rythme, la respiration et les qualités de pression nécessaires à la pratique du Shiatsu.
    – Pratiquer le Shiatsu sur différentes parties du corps en accord avec les notions théoriques sur la circulation de l’énergie dans le corps.
    – Évaluer sa pratique selon une grille méthodologique d’évaluation pour garantir une pratique professionnelle de qualité.

    Durée de la formation

    Formation de 25 jours (175 heures) en 5 modules de 5 jours chacun.

    Coût de la formation

    TARIFS. voir page 89 du Catalogue des formations

    Contacts

    Artec formation
    71 bd de Brandebourg – 94200 Ivry-sur-Seine
    Tél. : 01 42 110 222
    contact@artec-formation.fr
    www.artec-formation.fr

    catalogue_artec_2022-2023

    [dropshadowbox align=”none” effect=”lifted-both” width=”250px” height=”” background_color=”#ffffff” border_width=”1″ border_color=”#dddddd” ]Voir les autres formations de Artec formation[/dropshadowbox]

    organisme référencé datadockODPC Artec formation organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC

  • Concevoir et animer des ateliers de médiations artistiques en relation d’aide : Certification du Répertoire Spécifique

    Concevoir et animer des ateliers de médiations artistiques en relation d’aide : Certification du Répertoire Spécifique

    Le centre de formation ARTEC FORMATION a obtenu l’enregistrement au Répertoire Spécifique (RS) de la certification  « Concevoir et animer des ateliers de médiations artistiques en relation d’aide ».

    Certification professionnelle enregistrée au Répertoire Spécifique (RS) : Code NSF 330v (Spécialités plurivalentes des services aux personnes) par Arrêté du 17/06/2021 pour une durée de 5 ans.

    Objectifs de la formation Concevoir et animer des ateliers de médiations artistiques en relation d’aide

    Les compétences en médiations artistiques en relation d’aide se positionnent dans le secteur des activités de l’accompagnement dans le champ professionnel de la relation d’aide à la personne, contribuant ainsi à l’aide à la personne et au soutien des publics fragilisés, dépendants ou en difficultés.

    La mise en oeuvre d’ateliers de médiations artistiques se fonde sur l’émergence, l’exploitation et l’accompagnement d’un processus de créativité d’une personne dans une dimension humaniste et en rapport avec des objectifs individualisés préalablement déterminés à visée tant personnelle (développement des capacités sensorielles-cognitives-comportementales ; valorisation de soi …..) que sociale (rétablissement du lien social, revalorisation de la communication interpersonnelle, encouragement à la réinsertion sociale, lutte contre les exclusions et inégalités…).

    Cette certification permet aux professionnels souhaitant concevoir et mettre en place de tels ateliers d’avoir les compétences leur permettant de proposer un dispositif et un cadre structurant d’écoute et d’accompagnement des personnes, reliant créativité artistique et relation d’aide, afin de répondre à l’objectif déterminé pour l’atelier, et cela en s’appuyant sur l’exploitation des spécificités des médiations artistiques utilisés. Les médiations désignent alors ce qui a fonction de tiers, et trouvent leur fonction sociale en créant un espace de communication entre le professionnel et les participants à son atelier.

    Compétences métiers

    • Concevoir et animer un atelier de médiation artistique en relation d’aide adapté au public et au contexte donné
    • Mettre en place les modalités organisationnelles des ateliers
    • Gérer son cadre de travail en prenant en compte les demandes individuelles et collectives
    • Animer un atelier de médiation artistique qui favorise le potentiel créatif des participants
    • Accompagner et stimuler le potentiel créatif observé chez les participants
    • Appliquer et maintenir un cadre de travail d’accompagnement contenant et sécurisant
    • Mener une relation d’aide centrée sur le ressenti de la personne pour personnaliser son accompagnement aux besoins et aux réactions des participants
    • Analyser sa pratique professionnelle et mesurer les évolutions constatées chez les participants

    Publics concernés par la formation

    Professionnels des secteurs sociaux, sanitaires, médicaux et paramédicaux et de rééducation, également ceux des secteurs éducatifs, de la communication et de l’aide de la personne, des secteurs culturels et artistiques et de l’animation

    Programme de la formation Concevoir et animer des ateliers de médiations artistiques en relation d’aide

    11 MODULES DE FORMATION DE 5 JOURS CHACUN

    + 1 MODULE DE VALIDATION DE 2 JOURS

    (soit 399 heures de formation en centre de formation + du travail personnel de rédaction d’un mémoire + stage pratique en établissement )

    LA RELATION D AIDE : 3 MODULES

    Les fondamentaux obligatoires (3 modules)

    La méthode fondamentale en relation d’aide

    LES MEDIATIONS ARTISTIQUES : 7 MODULES

    Les fondamentaux obligatoires (4 modules)

    • Apprentissage et expérimentation de l’art thérapie (module 1)
    • Apprentissage et expérimentation de l’art thérapie (module 2)
    • Théorie et perfectionnement pratique (module 1)
    • Théorie et perfectionnement pratique (module 2)

    Une médiation artistique au choix (3 modules dans la même médiation artistique)

    • Argile (3 modules)
    • Ecriture (3 modules)
    • Corps et voix (3 modules)
    • Peinture-forme-couleur (3 modules)
    • Clown-praticien (3 modules)
    • Contes : créativité et jeu théâtral (3 modules)
    • Corps et danse (3 modules)

    SUPERVISION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES – 1 MODULE

    ACCOMPAGNEMENT DANS LA PROFESSIONNALISATION METIER

    VALIDATION CERTIFICATION – 1 MODULE

    Contacts

    Artec formation
    71 bd de Brandebourg – 94200 Ivry-sur-Seine
    Tél. : 01 42 110 222
    contact@artec-formation.fr
    www.artec-formation.fr

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  • Formation Praticien en Energétique : Shiatsu

    Découvrir le métier Praticien en Energétique : Shiatsu

    Le Praticien en Energétique – Shiatsu utilise cette méthode manuelle d’harmonisation énergétique afin de répondre aux besoins spécifiques et individuels de clients en recherche de détente et d’harmonisation de l’ensemble des fonctions vitales ; ceci afin de restaurer un bien-être durable aux plans physique et psychique.

    En effet, le Shiatsu est une pratique ancestrale d’origine japonaise, connue pour améliorer le bien-être en mobilisant le potentiel vital. La pratique des protocoles de Shiatsu d’harmonisation globale utilise essentiellement des pressions régulières, pour générer une harmonisation le long des méridiens et de leurs points. Toute l’organisation énergétique de l’être humain telle que la décrit l’énergétique traditionnelle chinoise est un des fondements de la pratique d’un professionnel de Shiatsu.

    En respectant un code éthique et déontologique précis, le professionnel met en œuvre l’ensemble de ses compétences pour accompagner son client, en toute sécurité, dans sa recherche d’un mieux-être global (physique, mental, émotionnel).

    Compétences métiers

    • Accueillir la clientèle : recueillir les informations nécessaires pour clarifier les objectifs ; maitriser les techniques de communication et de conduite d’entretien en relation d’aide
    • Choisir une stratégie d’intervention appropriée : apporter une réponse adaptée à la demande et au besoin du client et l’argumenter
    • Mettre en pratique les techniques du Shiatsu : identifier les besoins particuliers de chaque client ; conduire la séance en maîtrisant avec précision les techniques de pression, de déplacement et de rééquilibrage spécifique à la méthode
    • Appliquer un cadre de travail explicite et cohérent avec la déontologie de la pratique professionnelle, son champ d’application et les limites d’intervention de la méthode.

    Publics concernés par la formation

    Professionnels des secteurs sociaux, sanitaires, médicaux et paramédicaux et de rééducation, également ceux des secteurs éducatifs, de la communication et de l’aide de la personne, des secteurs culturels et artistiques et de l’animation

    Programme de la formation Praticien en Energétique : Shiatsu

    6 à 8 MODULES DE FORMATION DE 5 JOURS CHACUN

    (Soit 210 à 280 heures de formation en centre de formation + travail personnel de rédaction d’un rapport + stages pratiques en établissement) 

    LES FONDAMENTAUX

    SHIATSU : LES BASES ET APPROFONDISSEMENT 5 MODULES

    ANATOMIE-PHYSIOLOGIE 1 MODULE

    ** Sauf cas de dispenses de certaines professions : Nous consulter

    LES SPECIALISATIONS AU CHOIX

    ECOUTE ET ACCOMPAGNEMENT DU CLIENT DANS LA PRATIQUE DU SHIATSU

    DO IN ET STRETCHING

    RELAXATION COREENNE

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  • Massage sensoriel® : la référence incontournable du toucher relationnel

    Nous formons les professionnels de santé qui utilisent le toucher au quotidien : du bébé ou jeune enfant en soins pédiatriques à la personne âgée atteinte de la maladie d’Alzheimer ou encore en soins palliatifs. Cet art du langage corporel non verbal rend la prise en charge des patients particulièrement efficace et humaine. Diverses méthodes proposées répondront aux divers besoins variés des professionnels en fonction des objectifs et des résultats recherchés.

    Objectifs de la formation Massage sensoriel® : la référence incontournable du toucher relationnel

    C’est le massage bien-être par excellence, sans aucune visée médicale ou paramédicale. Pratiqué à même la peau avec des huiles essentielles, le Massage Sensoriel est une référence incontournable en matière de relaxation par le toucher ; bien plus qu’une simple démarche « sensitive », c’est une méthode complète qui interpelle l’individu dans l’ensemble de ses dimensions physiques, psychiques, émotionnelles et sensorielles.

    La maîtrise de cet outil de travail permet de s’adapter à un public large et diversifié, ainsi qu’à divers contextes de pratiques professionnelles. Il trouve ainsi sa place dans le cadre de la Communication et de la Relation d’Aide, de la Remise en Forme, de l’Animation d’ateliers pédagogiques ou éducatifs et dans l’Entreprise selon les objectifs professionnels suivis par le participant.

    Publics concernés par la formation Massage sensoriel® : la référence incontournable du toucher relationnel

    • Professionnels du secteur médical, para-médical, sanitaire et de la rééducation.
    • Professionnels des établissements des secteurs socio-éducatifs et socio-culturels.
    • Professionnels du sport, de la remise en forme, de l’esthétique et du bien-être.
    • Public en reconversion dans les métiers de la relation d’aide, du bien-être, de la remise en forme et des techniques éducatives corporelles.

    Programme de la formation Massage sensoriel® : la référence incontournable du toucher relationnel

    Les bases de la méthode

    Objectifs spécifiques

    • Acquérir les gestes techniques spécifiques à chaque zone corporelle afin de les intégrer dans un protocole complet s’adressant à la globalité du corps.
    • Identifier et s’approprier les postures corporelles adaptées à la pratique.
    • Intégrer une méthodologie permettant d’assurer la mise en oeuvre des différentes étapes d’une séance complète.
    • Identifier les caractéristiques spécifiques, le champ d’application et les limites d’intervention de la méthode.

    Programme

    Apports théoriques et pratiques

    – Les diverses manoeuvres de base du massage sensoriel.
    – Les différentes étapes d’une séance globale ou partielle selon les besoins du receveur.
    – Les conditions matérielles (lieu de pratique ; tables ; serviettes ; coussins ; huiles ; musique ; température…).
    – Les exercices d’échauffement corporel et de sensorialité pour éviter la fatigue et les tensions physiques.
    – Le travail corporel du praticien (assouplissement et relâchement ; concentration ; postures ; respiration).
    – Le rôle et le positionnement du praticien (éthique ; hygiène personnelle ; respect de l’autre et respect de soi).
    – Le cadre et les limites du champ d’intervention du massage sensoriel (apports de la méthode ; contre-indications ; déontologie professionnelle ; aspects juridiques).
    – L’organisation de séances ou d’ateliers professionnels.

    Perfectionnement et applications spécifiques

    Objectifs spécifiques

    • Acquérir des manoeuvres plus élaborées et spécifiques à chaque zone corporelle afin de les intégrer dans un nouveau protocole complet.
    • Poursuivre l’appropriation de la méthodologie d’une séance et de l’ergonomie posturale optimale adaptée à la pratique du Sensoriel.
    • Repérer et prendre en compte les zones de tensions corporelles tout en respectant le cadre et les limites d’intervention de la méthode.
    • Adapter la méthode à la singularité et à la diversité des publics et des contextes professionnels rencontrés.

    Programme

    Apports théoriques et pratiques

    – Révision des manoeuvres de base et bilan de leur intégration.
    – Acquisition de nouvelles techniques plus élaborées.
    – Approfondissement de la dimension relationnelle et gestion globale d’une séance.
    – Développement de la flexibilité afin de personnaliser une séance.
    – Adaptation des méthodes aux divers contextes professionnels et selon des publics spécifiques.
    – Développement de l’acuité sensorielle et du sens du toucher pour repérer et prendre en compte les zones de tensions corporelles.

    Durée et dates de la formation

    Formation de 10 jours (70 heures) en 2 modules de 5 jours chacun.

    Coût de la formation

    TARIFS. voir page 89 du Catalogue des formations

    Contacts

    Artec formation
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    Tél. : 01 42 110 222
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  • Relation d’aide et accompagnement : la méthode en relation d’aide

    Les compétences que nous développons  pour les professionnels de la prise en charge de clients ou de patients, quel que soit le soin ou le médiateur utilisé, se révèlent indispensables pour être efficace et percutant dans son action tout en permettant de se protéger. Vous acquerrez une méthode d’écoute et d’accompagnement complétée d’ outils spécifiques tels que, entre autres,  la gestion analytique du groupe, la prévention du stress et des risques psycho-sociaux , la prise en compte de la souffrance et de psychopathologies…….

    Objectifs de la formation Relation d’aide et accompagnement : la méthode en relation d’aide

    Devenir un professionnel en Relation d’Aide, cela ne s’improvise pas, cela se vit au-delà de la bonne volonté ou de la prise de conscience d’un engagement professionnel. Il est donc indispensable d’acquérir des outils professionnels et de connaître sa part de subjectivité dans la relation.
    Ainsi, découvrir les différents champs et les limites de la relation d’aide, cheminer dans une démarche résolument humaniste, s’impliquer dans la relation sans s’oublier, c’est ce que nous proposons d’aborder ensemble dans ces formations : connaissances, savoir-faire, savoir-être professionnel concrétisant les acquis et les aptitudes.

    Publics concernés par la formation Relation d’aide et accompagnement : la méthode en relation d’aide

    • Professionnels du secteur médical, para-médical ou sanitaire.
    • Professionnels de la rééducation.
    • Professionnels des établissements des secteurs socio-éducatifs et socio-culturels.
    • Professionnels de la pédagogie, de l’éducation, de l’apprentissage, de la recherche et de la communication.
    • Professionnels de la psychologie et de la relation d’aide.
    • Professionnels du sport, de la remise en forme, de l’esthétique et du bien-être.
    • Professionnels du monde des arts.
    • Professionnels des ressources humaines.
    • Public en reconversion dans les métiers de la relation d’aide, du bien-être, de la remise en forme par des techniques éducatives corporelles ou de créativité.

    Programme de la formation Relation d’aide et accompagnement : la méthode en relation d’aide

    Écoute et accompagnement Module 1

    Techniques de l’écoute et de la gestion de l’entretien dans la Relation d’aide

    Cette formation s’adresse à ceux qui souhaitent se former ou se perfectionner aux techniques de l’écoute et de la gestion de l’entretien. Elle professionnalise l’accompagnement dans la relation d’aide, quel que soit le secteur concerné (social, santé, éducation, ressources humaines, mieux-être…).
    Les techniques acquises vont permettre de sécuriser l’espace de travail en s’appuyant sur un cadre clair et explicite, d’accompagner et de gérer les imprévus, ainsi que de repérer et sortir des jeux de pouvoir.
    En s’appuyant sur une posture basée sur une approche humaniste, cette formation permet de développer une attitude empathique, de favoriser l’engagement dans la relation et de s’appuyer sur des outils concrets qui permettent d’être dans une écoute réellement aidante.

    Objectifs spécifiques

    • Acquérir les compétences nécessaires pour conduire des entretiens d’écoute en respectant un cadre adapté à des objectifs préalablement déterminés.
    • Définir un cadre professionnel explicite et les spécificités de l’entretien de relation d’aide.
    • Acquérir les techniques de l’écoute spécifiques à la relation d’aide.
    • Gérer les imprévus de l’entretien (émotions, demandes décalées, agressivité, jeux de pouvoir, etc.).
    • Garder une juste distance dans la relation d’aide.
    • Définir les objectifs de l’entretien en relation d’aide.

    Programme

    Apports théoriques et pratiques

    – Les différentes phases d’un entretien : l’accueil, le cadre, la demande, le contrat.
    – La définition et l’utilisation des éléments qui constituent un cadre professionnel.
    – La mise en place d’un accueil de qualité.
    – La théorie et pratique d’une écoute aidante en se basant sur les postulats humanistes.
    – La construction d’un objectif selon la demande du client : repérer, clarifier et cadrer la demande et le besoin.
    – La distinction entre contenu, processus et structure lors de la rencontre ; l’observation du non-verbal.
    – Les différentes attitudes et leurs effets dans la relation : savoir les repérer.
    – La distance juste

    Approfondissement / le processus Module 2

    Accompagner le processus, sans juger le contenu de la relation

    Cette formation permet de clarifier ses motivations professionnelles, de confronter les représentations que chacun se fait de la relation d’aide, de voir comment cela influe sur la relation et d’élargir ses représentations pour trouver une posture plus juste et plus aidante. Connaître les postulats humanistes qui sous-tendent cette méthode de la relation d’aide permet au professionnel de maintenir une écoute de qualité dans une démarche d’accompagnement d’un processus, sans jugement du contenu de la relation.

    Objectifs spécifiques

    • Approfondir les postulats humanistes pour définir la relation d’aide.
    • Définir les piliers sur lesquels prend appui la posture du professionnel en relation d’aide.
    • Repérer le processus au cours de l’entretien pour se positionner de façon adéquate.
    • Distinguer aide et accompagnement.
    • Développer une posture juste et aidante ajustée à la singularité de la situation en cours.
    • Maintenir une écoute de qualité malgré des référentiels de valeurs différents.
    • Élargir ses représentations pour garder une posture juste et aidante.

    Programme

    Apports théoriques et pratiques

    – La définition de la relation d’aide et de l’accompagnement.
    – Les postulats humanistes : connaissance théorique et application pratique en relation d’aide.
    – L’écoute centrée sur la relation avec la personne en demande d’aide : théorie et pratique.
    – Les piliers de la posture en relation d’aide.
    – Comment les références personnelles peuvent orienter et déformer l’écoute.
    – L’interaction de la relation : savoir se prendre en compte dans la relation et se protéger.

    Perfectionnement / la pratique Module 3

    Sécuriser les dynamiques relationnelles

    Cette formation va ancrer la méthode en relation d’aide dans le réalisme du contexte professionnel de l’aidant (dans le cadre de la gestion du stress, la prévention, les activités de bien-être, les ateliers d’art thérapie, la prise en charge de public en difficulté). Elle s’appuie sur le cadre théorique qui concerne le développement normal ou pathologique de la psyché.
    Cadrant le contexte professionnel, elle permet surtout de mettre à jour les limites que l’aidant peut rencontrer, tant les siennes propres que celles de son client, dans un contexte bien précis. Ainsi cette formation permet aux professionnels d’étayer la dimension déontologique et éthique de la pratique de la relation d’aide ou de la prise en charge d’un client en professionnalisant leur approche.

    Objectifs spécifiques

    • Connaître les bases élémentaires du développement psychique.
    • Identifier et analyser les limites de l’accompagnement en relation d’aide pour adopter des comportements adaptés.
    • Repérer les limites de la prise en charge au-delà desquelles le professionnel doit passer le relais : limites liées à la personnalité et aux conditions de vie de l’aidé et limites personnelles liées à la compétence de l’aidant.
    • Sécuriser la pratique professionnelle en sachant quand et comment mettre fin à un accompagnement à bon escient et réorienter les personnes vers les structures compétentes.

    Programme

    Apports théoriques et pratiques

    – Les fondamentaux théoriques du développement psychique et les bases de la psychopathologie.
    – Situer la relation d’aide dans le réalisme de son contexte professionnel et les limites que peut rencontrer l’aidant.
    – Les approches structurelles et fonctionnelles de la personnalité.
    – Les émotions dans les étapes du processus de la relation d’aide.
    – Le transfert et le contre-transfert.
    – Les états extrêmes et les attitudes à adopter.
    – Les mises en situation concernant les limites, jeux de rôle.
    – La clarification des limites personnelles et professionnelles.
    – Apprendre à repérer les états extrêmes : l’état suicidaire, agité, agressif, dépressif, délirant, etc.
    – Réflexion éthique déontologique.
    – Prendre conscience de ses limites et de ses compétences.
    – Accepter ses limites, l’impuissance, la frustration.

    Durée et dates de la formation

    Formation de 5 jours (35 heures) en 1 module de 5 jours.

    Ce module peut être suivi indépendamment du cycle de la Relation d’aide (modules 2 et 3).

    Écoute et accompagnement

    Coût de la formation

    Établissements-Entreprises 1 350 €  / module de 5 jours
    Formation continue des salariés / Plan de formation / Programme DPC / Congés Individuels de Formation (CIF) : frais d’inscription et de dossier compris

    Individuel/Professionnel libéral/Demandeur d’emploi 750 €  / module de 5 jours
    Formation professionnelle des particuliers, des professionnels libéraux, des demandeurs d’emploi : frais d’inscription et de dossier compris.

    Contacts

    Artec formation
    71 bd de Brandebourg – 94200 Ivry-sur-Seine
    Tél. : 01 42 110 222
    contact@artec-formation.fr
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