Offrir des cours théoriques et pratiques par des instructeurs multidisciplinaires qui permettent aux participants d'apprendre comment enseigner les compétences cliniques, procédurales, comportementales, et cognitives grâce à la simulation.
Des applications en périnatalité et pédiatrie sont incluses : monter un scénario de simulation, briefing et débriefing d'une séance de simulation ; maîtrise des manipulations des mannequins haute-fidélité ; annonce aux familles dans les domaines de l'obstétrique, la néonatologie et la pédiatrie.
Publics concernés par la formation
- Médecins
- Sages-femmes
- Infirmier(e)s (sous conditions)
Objectifs de la formation à la simulation en sciences de la santé
Former les professionnels de santé à l'utilisation des simulateurs et de la simulation pour l'enseignement de la médecine et des sciences de la santé
Durée de la formation
3 sessions d'une semaine + 2,5 jours d'examen soit 122 heures au total
Tarifs et dates de la formation
Tarif : 1 980 €
3 sessions d'une semaine + 2,5 jours d'examen soit 122 heures au total
Renseignements : Murielle PROUST centre-simulation@univ-tours.fr
Inscription au Centre de simulation de Caen « Normsims » : Julie BARENGHI 02.31.06.33.13 - norsims@unicaen.fr
Programme de la formation à la simulation en sciences de la santé
Module 1 : Introduction à la simulation et aux SIMULATION EN SCIENCES DE LA SANTÉ
- Introduction aux techniques d'apprentissage
- La simulation en sciences de santé
- La sécurité du patient
- Les techniques de débriefing
- Les évaluations en simulation
- Les différentes techniques de simulation
- La gestion des comportements
- La gestion des risques
- La mise en œuvre de procédures (individuelles ou collectives)
- application en médecine et urgences de l'adulte.
Module 2 : Conception, mise en œuvre et évaluation des scénarii de simulation
- Développement d'un scénario en simulation
- Briefing, passation et débriefing des scénarii en simulation
- Evaluation des formateurs
- Utilisation des mannequin informatisé et des simulateurs procéduraux
- Les techniques d'évaluation des apprenants en formation initiales et en formation continue
- Applications en obstétrique et en néonatologie
Module 3 : les patients standardisés, les jeux de rôle et la simulation hybride en simulation.
La simulation en formation initiale et outil pédagogique de DPC
- Communication : consultations, patients difficiles, annonce de mauvaises nouvelles
- Examens physiques
- Raisonnements cliniques et thérapeutiques
- La simulation en formation initiale
- La simulation outil de D.P.C
- Implantation d'un centre de simulation
- Applications en urgences pédiatriques
Contacts