Archives

Archives

  • Formation Clinique des violences sexuelles et psychotraumatologie DU

    Il n’existe aucun diplôme équivalent. Ceux qui concernent les violences sexuelles, la prise en charge des victimes et le psychotraumatisme sont rares. Les enseignements associent les domaines de la psychologie, de la psychiatrie et de la médecine légale, la pratique clinique et la recherche. L’équipe pédagogique s’adosse au Centre régional de psychotraumatologie et au CRIAVS CVL.

    Le diplôme est donc centré sur les violences sexuelles (phénomène de société générant des réactions sociales et politiques considérables), avec une place importante pour la clinique et la prise en charge des victimes (pour lesquelles la demande de formation à la prise en charge est importante, notamment dans le champ du psychotraumatisme). La question des auteurs sera également prise en compte.

    Objectifs de la formation Clinique des violences sexuelles et psychotraumatologie

    Les violences sexuelles et leurs conséquences (dont le trouble de stress post-traumatique) sont fréquentes et encore mal appréhendées dans la société. L’objectif du diplôme dont les enseignements sont transdisciplinaires est d’apporter les connaissances théoriques actuelles concernant les violences sexuelles, le psychotraumatisme, et des axes de prises en charge des victimes de ces violences.

    Programme de la formation Clinique des violences sexuelles et psychotraumatologie

    Module 1 : Médecine légale, évaluation médicojudiciaire
    – Parcours de la plainte
    – Certificat médical initial et attestation clinique
    – Secret professionnel et signalement des victimes de violences
    – Rôle de la médecine légale
    – Expertise psychiatrique d’une VVS
    – Expertise psychiatrique d’un AVS
    Module 2 : Clinique des auteurs des violences sexuelles
    – Représentations sociales des auteurs (AVS)
    – Définition et épidémiologie des violences sexuelles
    – Représentations sociales des auteurs (AVS)
    – Définition et épidémiologie des violences sexuelles
    – Approche clinique des violences sexuelles (éclairage du passage à l’acte et des facteurs favorisants)
    – Types des violences sexuelles commises (sur mineurs, majeurs ; commises par des mineurs, des femmes, des personnes âgées…)
    – Thérapeutiques
    Module 3 : Clinique des violences sexuelles
    – Violences sexuelles, quelle définition et quelle fréquence ?
    – Les troubles post-traumatiques, est-ce fréquent ?
    – Violences sexuelles intra- et extra-familiales
    – Violences sexuelles de l’enfant, de l’adolescent, de l’adulte
    – Spécificités de la clinique post-traumatique
    – Violences sexuelles et suicidalité
    – Troubles neurofonctionnels
    – Psychométrie, que mesure-t-on ?
    Module 4 : Considérations transdisciplinaires
    – Evolution sociétale pouvant favoriser l’émergence des violences sexuelles
    – Base de droit pénal, procédure pénale, organisation du système judiciaire
    – Cadre juridique pour les auteurs et les victimes (majeurs et mineurs)
    – Organisation des soins pénalement ordonnés
    – Politique de prévention des violences sexuelles (auteurs et victimes)
    – Les associations d’accueil des victimes
    Module 5 : Thérapeutique (prise en charge des victimes)
    – Organisation des soins en psychotraumatologie : qui intervient dans la prise en charge et quand ?
    – Psychothérapie EMDR : quand, comment, auprès de qui ?
    – Psychothérapie hypnose : quand, comment, auprès de qui ?
    – Psychothérapies d’exposition : quand, comment, auprès de qui ?
    – Thérapies médicamenteuses
    – Thérapies par neurostimulation
    – Recommandations de bonnes pratiques

    Publics concernés par la formation Clinique des violences sexuelles et psychotraumatologie

    Médecins, psychologues, magistrats, avocats, éducateurs, assistants sociaux, infirmiers, policiers, gendarmes et plus globalement tous professionnels des domaines de la santé, du social, de la justice et du ministère de l’intérieur et des armées.

    Durée et dates de la formation

    Formation en présentiel : 70 heures (5 modules de 2 jours) Groupe de 30 personnes maximum

    Formation de janvier à juin 2023

    Tarifs de la formation

    1 300 € nets

    Responsable pédagogique :
    • Robert COURTOIS, Maître de conférences, HDR en Psychologie à l’université de Tours, Praticien hospitalier au CHRU de Tours (Clinique Psychiatrique Universitaire)

    Renseignements et inscriptions :
    Inscription : Mylène SENAMAUD au 02 47 36 81 37

    Contacts

    Etablissement formateur
    Université de Tours
    60, Rue du Plat d’Etain – 37020 Tours
    Tél. : 02 47 36 81 31
    formation-continue@univ-tours.fr
    https://formation-continue.univ-tours.fr

    OGDPC Université de Tours organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPCDatadock organisme référencé

  • Formation Peau, plaie, pansement, cicatrisation et forme DU

    Objectifs de la formation Peau, plaie, pansement, cicatrisation et forme

    • Appréhender l’organe peau en tant que tissu de couverture d’éléments nobles profonds.
    • Connaître les règles de la restitution par cicatrisation.
    • Connaître les règles de la restitution par chirurgie de couverture essentiellement par greffe et lambeaux.
    • Appréhender l’organe peau et tissus sous-cutanés en tant que forme, silhouette et galbe.
    • Appréhender l’organe peau dans son évolution au cours du temps lors du vieillissement.

    Personnes concernées par la formation Peau, plaie, pansement, cicatrisation et forme

    Cadres de santé, infirmiers diplômés d’état, médecins généralistes et spécialistes, internes, pharmaciens, stomathérapeutes, kinésithérapeutes, vétérinaires, des secteurs publics, privés, libéraux et associatifs.

    Programme de la formation Peau, plaie, pansement, cicatrisation et forme

    Module 1 : Plaie, Cicatrisation et Couverture chirurgicale (5 jours)
    Ce module peut être suivi dans le cadre d’un stage court du même titre.
    Physiologie de la cicatrisation – Cicatrisation pathologique et défectueuse. Les catégories de pansements – Description des plaies et cicatrisation – Les pansements indipensables. Sutures et greffes de peau – Les différents lambeaux – Expansion. Microchirurgie – Liposuccion – Lipofilling – Plaie et traumatologie. Plaie de l’enfant et morsure – Plaie du vieillard – Plaie de la face. – Plaie de la main.
    Module 2 : Les plaies spécifiques (3 jours)
    Ce module peut être suivi dans le cadre d’un stage court intitulé Escarres et plaies spécifiques. Les escarres – Les techniques associées – Plaie vasculaire. Les brûlures – Les soins associés : kinésithérapie, douches, pansements compressifs. Plaies infectieuses – Plaie diabétique – Plaie dermatologique.
    Module 3 : Peau, Forme, de la Pathologie à l’Esthétique (3 jours)
    Ce module peut être suivi dans le cadre d’un stage court du même titre. Dermatochirurgie du visage – Plasties de l’abdomen et de la ceinture pelvienne ; fesses et trochanters – Poids et forme – Obésité et chirurgie post-bariatrique. Silhouette : Chirurgie du sein – hyper, hypo-ptose, asymétrie – Reconstruction mammaire – Septorhinoplasties et otoplasties. Visage : Chirurgie du vieillissement facial – Injections – Lifting – Blépharoplasties – L’équilibre des structures osseuses et chirurgie orthognatique – Psychologie et chirurgie esthétique.
    Module 4 : Des cas cliniques à l’examen (2,5 jours)
    Les stomies – Plaies et cancer : plaie post-radique et post-chimiothérapie – Douleur et anesthésie – Traitement cosmétique des cicatrices et maquillage – Pathomimie et prise en charge psychologique. Cas cliniques. Examen.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 100heures dont22 heures de stage pratique soit 13,5 jours répartis en 4 modules
    JLE22-0337A

    Module 1 du 23/01/2023 au 27/01/2023

    Module 2 du 06/03/2023 au 08/03/2023

    Module 3 du 15/05/2023 au 17/05/2023

    Module 4 du 19/06/2023 au 21/06/2023

    Lieu de la formation : Hôpital de Hautepierre 1 Avenue Molière 67200 Strasbourg

    Coût de la formation

    2165 €

    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
    ODPC Université de Strasbourg Unistra organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC
    organisme référencé datadock

  • Formation Médiation et gestion des conflits

    Les conflits peuvent être présents dans toutes les relations interpersonnelles, au sein de la famille, des institutions, de l’entreprise, des associations, des écoles etc. Renouer le dialogue, permettre la confrontation des points de vue, dépasser le conflit et trouver des solutions acceptables pour chacun : tel est le rôle du médiateur.

    Ce diplôme de l’université François-Rabelais est proposé en partenariat avec l’Institut Régional de Formation Sanitaire et Sociale (IRFSS Centre – Croix Rouge Française). Le contenu pédagogique est commun avec la première partie du Diplôme d’État de Médiateur familial portant sur la médiation généraliste.

    Objectifs de la formation Médiation et gestion des conflits

    • Se former à la pratique de la médiation généraliste applicable dans différents domaines (entreprises, institutions, famille, secteur sanitaire et social, voisinage …),
    • Acquérir les méthodes et techniques de gestion des conflits.

    Publics concernés par la formation Médiation et gestion des conflits

    • Futur médiateur dans les différents champs d’application de la médiation (médiation sociale, médiation institutionnelle, médiation d’entreprise…).
    • Avocats, notaires, entrepreneurs, DRH, travailleurs sociaux, professionnels du champ sanitaire… comme compétence complémentaire à leur pratique professionnelle principale.

    Durée de la formation

    8 sessions de 3 jours (168 heures)
    2 jours de stage d’observation (14 heures)
    soit 182 heures au total
    Groupe de 20 personnes maximum

    Dates : octobre 2022 à mai 2023

    Coût de la formation

    3 650 € nets

    Conditions d’admission

    • Diplôme niveau 3 (bac + 2) ou demande d’accès de validation des acquis pédagogiques (en fonction du diplôme antérieur) ou professionnels (en fonction de l’expérience professionnelle ou bénévole antérieure)

    Programme de la formation Médiation et gestion des conflits

    Module 1 : Processus de médiation et intégration des techniques de médiation

    • Concept de médiation
    • Processus de médiation

    Module 2 : Unités de formation contributives

    • Droit
    • Psychologie
    • Sociologie
    • Philosophie

    Module 3 : Accompagnement à la méthodologie de projet professionnel personnalisé

    • Partenariats  et  communication  autour  de  la  médiation,  stratégies  de développement de la médiation

    Compétences acquises à l’issue de la formation :

    • Appréhender et comprendre un conflit dans toutes ses dimensions
    • Définir un processus de médiation
    • Mettre en œuvre un processus de médiation
    • Mettre en œuvre un processus de prévention des conflits
    • Inscrire l’action de médiation dans le cadre légal
    • Elaborer une stratégie de développement de la médiation au sein d’une organisation.

    Responsables pédagogiques :
    Federica OUDIN et Dominique HUGER

    UFR : Droit, Economie et Sciences Sociales

    Renseignements et inscriptions :
    Renseignements et inscriptions : Marie-Christine LEBOIS 02.47.36.10.32 marie-christine.lebois@univ-tours.fr

    Contacts

    Etablissement formateur
    Université de Tours
    60, Rue du Plat d’Etain – 37020 Tours
    Tél. : 02 47 36 81 31
    formation-continue@univ-tours.fr
    https://formation-continue.univ-tours.fr

  • Formation Education pour la santé – Education thérapeutique

    L’éducation pour la santé (EPS) constitue un outil essentiel au service des politiques et des programmes de prévention. L’éducation thérapeutique (ETP) est un élément primordial de la qualité de la prise en charge des patients atteints de maladies chroniques.

    L’intégration de l’éducation pour la santé et de l’éducation thérapeutique dans le système de santé implique de former des acteurs capables de décliner les différentes pratiques de la promotion de la santé adaptées à leur exercice professionnel. Au terme de la formation, les professionnels pourront apporter dans ces champs une expertise technique et utiliser à bon escient des outils favorisant des changements de comportement.

    Objectifs de la formation Education pour la santé – Education thérapeutique

    • S’incrire dans le champ de la santé publique ; Comprendre les comportements de santé ; Développer des compétences
    • Concevoir ou participer à la mise en œuvre de programmes nationaux, régionaux ou locaux d’éducation pour la santé,
    • Maîtriser les méthodes de gestion de projet, les outils pédagogiques et les outils d’évaluation de l’éducation pour la santé et de l’éducation thérapeutique,
    • Intégrer l’éducation thérapeutique dans sa pratique clinique au service des patients porteurs de maladies chroniques.

    Publics concernés par la formation Education pour la santé – Education thérapeutique

    Professionnel ayant au minimum un niveau BAC + 3 et un terrain d’exercice professionnel en rapport avec l’éducation pour la santé ou l’éducation thérapeutique (secteurs sanitaire, médico social, social).

    Durée de la formation

    144 heures de cours – 7 modules de 3 jours (du mercredi au vendredi) + 35 heures de pratique professionnelle (organisme pratiquant l’éducation pour la santé ou l’éducation thérapeutique) soit un total de 179 heures Groupe de 30 personnes maximum
    Formation d’octobre 2022 à juin 2023

    Programme de la formation Education pour la santé – Education thérapeutique

    Tronc commun :

    • Santé et comportements de santé
    • L’éducation pour la santé dans le champ de la santé publique
    • Méthodologie de projet en promotion de la santé
    • Santé, éducation et précarité

    Parcours Education Pour la Santé (EPS)

    • Méthodologie de projet en EPS
    • Méthodes et outils pédagogiques
    • EPS et prévention des dépendances
    • Education affective et sexuelle
    • Nutrition/alimentation

    Parcours Education Thérapeutique (ETP)

    • Méthodologie de projet en ETP
    • Psychologie de la santé
    • Relation soignant-patient- familles
    • ETP du patient asthmatique et de sa famille
    • ETP du patient diabétique et de sa famille
    • ETP du patient à risque cardio- vasculaire et de sa famille
    • Patient atteint de cancer et de sa famille

    Tarif de la formation

    2050 € nets

    Renseignements et inscriptions : Carole SAINTOT 02.47.36.63.85 carole.saintot@univ-tours.fr

    Contacts

    Etablissement formateur
    Université de Tours
    60, Rue du Plat d’Etain – 37020 Tours
    Tél. : 02 47 36 81 31
    formation-continue@univ-tours.fr
    https://formation-continue.univ-tours.fr
     

  • Formation Soins de réhabilitation au service du rétablissement en santé mentale DU

    Cette formation vise à doter les institutions, de professionnels ayant acquis un bagage théorique et pratique dans le domaine de la réhabilitation psychosociale leur permettant d’être des vecteurs du changement.

    Objectifs de la formation Soins de réhabilitation au service du rétablissement en santé mentale

    • Définir les bases, les principaux outils de soin, les modalités de fonctionnement d’un centre de réhabilitation psychosociale
    • Accompagner dans une optique de rétablissement
    • Evaluer le fonctionnement
    • Mettre en place des programmes d’ETP (Education Thérapeutique du Patient)
    • Travailler en réseau avec les aidants, les familles et les pairs aidants/patients experts

    Public concerné par la formation Soins de réhabilitation au service du rétablissement en santé mentale

    Formation(s) requise(s)

    • Être titulaire ou en cours d’obtention d’un Diplôme d’Études Spécialisées de psychiatrie ou de médecine générale
    • Être titulaire ou en cours d’obtention d’un diplôme d’État de d’Infirmier, d’Ergothérapeute, de conseiller en économie sociale et familiale, d’éducateur spécialisé, de moniteur-éducateur, d’assistant social, de psychomotricien
    • Être titulaire ou en cours d’obtention d’un Master 2 Psychologie

    Public ciblé

    Professionnels de santé, du soin et de l’accompagnement, paramédicaux et acteurs amenés à accompagner ce handicap au quotidien

    Programme de la formation Soins de réhabilitation au service du rétablissement en santé mentale

    Module 1 : Bases théoriques et éthiques, méthodologie (20 h)

    • Les bases, les principaux outils de soin, les modalités de fonctionnement d’un centre de réhabilitation psychosociale

    Module 2 : Évaluations fonctionnelles et cognitives. Bases de la remédiation cognitive (20,5 h)

    • Troubles cognitifs des pathologies psychiatriques et des pathologies addictives
    • Mettre en place une démarche d’évaluation fonctionnelle en réhabilitation : concepts et découverte des outils. Bilan neuropsychologique
    • La remédiation cognitive en addictologie

    Module 3 : Dispenser l’Éducation thérapeutique du Patient (1ère partie) (21 h)

    • Programmes d’Éducation Thérapeutique du Patient

    Module 4 : Dispenser l’Éducation thérapeutique du Patient (2ème partie) Place des aidants et des pairs (21,5 h)

    • La pair-aidance en psychiatrie
    • Accompagner les aidants
    • Découvrir et expérimenter le programme de psychoéducation à destination des aidants

    Module 5 : Autonomie, Parcours de vie et coordination des acteurs (20 h)

    • Travailler en réseau avec les aidants, les familles et les pairs aidants/patients experts

    Durée et dates de la formation

    Compatibilité avec une activité professionnelle

    103,5 h de formation (15 jours) 

    • 103 h théoriques
      • 5 sessions de 3 jours
      • De décembre à juin
    • 30 min de validation en juin

    Coût de la formation

    1650 € (Droits annexes inclus)

    Financement FIF-PL possible pour les infirmiers : S0520220050011

  • Formation Vulnérabilité et fragilité de la personne âgée DU

    Cette formation s’adresse à tous les professionnels du secteur de la gérontologie qui souhaitent acquérir des connaissances sur les personnes âgées. 

    Objectifs de la formation Vulnérabilité et fragilité de la personne âgée 

    • Comprendre les concepts de Vulnérabilité et Fragilité
    • Connaître les conséquences de la Fragilité dans le vieillissement
    • Savoir identifier et anticiper les facteurs fragilisants
    • Connaître les enjeux éthiques et juridiques liés à la fragilité
    • Identifier et utiliser les réseaux et les dispositifs d’accompagnement des personnes âgées fragiles

    Personnes concernées par la formation Vulnérabilité et fragilité de la personne âgée

    -Professionnels du secteur de la gérontologie : professionnels médicaux, paramédicaux, médico-sociaux, encadrants et personnels administratifs
    -Toute personne souhaitant acquérir des connaissances sur les personnes âgées

    Contenu de la formation 

    Cette formation de 48 h en e-learning comprend 4 modules, sous forme de cours enregistrés (vidéo et audio) disponibles sur une plateforme d’enseignement, ainsi qu’un tutorat personnalisé tout au long de la formation. L’accès à la plateforme d’enseignement est ouvert entre le mois de novembre et le 30 juin. L’étudiant doit rendre un dossier en fin de période.

    Contenus pédagogiques Vulnérabilité et fragilité de la personne âgée

    Introduction

    • Vulnérabilité et fragilité : des concepts aux indicateurs
    • Au-delà des définitions : les processus de fragilisation
    • Les notions clés en gérontologie et handicap
    • La fragilité en gérontologie : des indicateurs au-delà du médical
    • La fragilité dans le grand âge

    Module 1 : Connaissances générales et notions clefs

    • Pourquoi et comment identifier les sujets âgés fragiles
    • Vieillissement réussi
    • Maladies d’Alzheimer et démences vasculaires
    • Prévalence des troubles du comportement et avancée en âge
    • Troubles du comportement et prises en charge non médicamenteuses
    • Le sujet âgé fragile
    • Les personnes âgées et l’alcool
    • Canicule et avance en âge
    • Gestion des troubles du comportement

    Module 2 : Approches conceptuelles et pratiques

    • La grille AGGIR
    • Les chutes, évaluation et prise en charge
    • Prévention et prise en charge du sujet âgé chuteur
    • Domicile, habitats intermédiaires, EHPAD : quelles mutations à opérer pour soutenir l’autonomie dans le parcours résidentiel ?
    • Les relations homme-environnement : notions de psychologie environnementale
    • Les notions clés en gérontologie : habiter
    • Les notions clés en gérontologie et handicap : ouverture des établissements
    • Les notions clés en gérontologie et handicap : animation et vie sociale
    • L’établissement dans le parcours résidentiel d’une personne âgée
    • Construire dans l’établissement une unité consacrée aux résidents en situation de handicap vieillissants

    Module 3 : Approches éthiques et juridiques

    • Maltraitance et bientraitance dans les postures professionnelles
    • De la bientraitance à la bienveillance
    • Ethique et droits de l’homme
    • Ethique et soins
    • Les recommandations de bonnes pratiques de l’ANESM
    • Evolution de la protection juridique
    • La protection juridique des majeurs vulnérables
    • Vulnérabilité et responsabilité pénale
    • La loi de 2011 et la réforme de la psychiatrie
    • Les personnes âgées maltraitées et maltraitantes

    Module 4 : Dispositifs d’aide et d’accompagnement

    • Présentation du dispositif MAIA
    • Réponse de la société française au handicap
    • Les métiers d’aide à la personne SSIAD : organisation et fonctionnement
    • Fragilité, perte d’autonomie et ergothérapie
    • Portage de repas et aide à domicile
    • Facteurs et indicateurs environnementaux
    • Regards sur l’histoire des politiques sociales et perspectives de changements

  • Formation Connaissances générales de la personne âgée

    Cette formation s’adresse à tous les professionnels du secteur de la gérontologie qui souhaitent acquérir des connaissances sur les personnes âgées.

    Objectifs de la formation Connaissances générales de la personne âgée

    • Connaître la personne âgée dans toutes ses dimensions : médicale, psychologique et sociale
    • Connaître les problématiques posées par le vieillissement
    • Développer le sens de l’observation et de l’analyse en vue d’un accompagnement au plus près des besoins de la personne âgée
    • Savoir évaluer les capacités préservées des personnes âgées
    • Mieux comprendre les comportements de la personne âgée
    • Adopter des attitudes et des réactions adaptées
    • Développer ses capacités d’écoute
    • Savoir s’adapter aux situations rencontrées
    • Connaître les partenaires et leurs missions

    Personnes concernées par la formation Connaissances générales de la personne âgée

    – Professionnels du secteur de la gérontologie : professionnels médicaux, paramédicaux, médico-sociaux, encadrants et personnels administratifs
    – Toute personne souhaitant acquérir des connaissances sur les personnes âgées

    Contenu de la formation Connaissances générales de la personne âgée

    Cette formation de 50 h en e-learning comprend 5 modules, sous forme de cours enregistrés (vidéo et audio) disponibles sur une plateforme d’enseignement, ainsi qu’un tutorat personnalisé tout au long de la formation.

    Introduction : Réflexions générales sur le vieillissement

    • Images de la vieillesse et du vieillissement

    Module 1 : Approche médicale de la personne âgée

    • Pourquoi et comment identifier les sujets âgés fragiles
    • Maladie d’Alzheimer et démences vasculaires
    • Le vieillissement réussi, plus qu’un paradigme un objectif
    • Maladie de parkinson du sujet âgé
    • Canicule et avancée en âge
    • Problèmes nutritionnels du sujet âgé    
    • Sommeil et personnes âgées
    • Douleurs et personnes âgées
    • Personnes âgées et l’alcool
    • Les sujets âgés fragiles
    • Troubles du comportement et prévalence

    Module 2 : Approche psychologique de la personne âgée

    • Les personnes très âgées
    • La fragilité dans le grand âge
    • Psychologie de la vieillesse, du vieillissement et de la fin de vie Les représentations de la vieillesse
    • Gestion des troubles du comportement… un sacré défi
    • Le deuil d’un autre que soi après sa mort (1)
    • Le deuil d’un autre que soi avant sa mort (2)
    • Regards psychodynamiques sur la souffrance en fin de vie La psychomotricité en gériatrie
    • Introduction aux soins palliatifs
    • De la douleur à la douleur totale… l’importance de la dimension psychologique

    Module 3 : Vieillissement, Vie sociale et habitat

    • Domicile, habitats intermédiaires, EHPAD : quelles mutations à opérer pour soutenir l’autonomie dans le parcours résidentiel ?
    • Critères de choix résidentiels et l’avancée en âge
    • Habitats intermédiaires : un domicile après le domicile
    • Fragilité et perte d’autonomie en ergothérapie
    • Habiter une maison de retraite : la vie sociale en question
    • Espace santé et qualité de vie
    • Alimentation et lien social

    Module 4 : Protection des personnes

    • Ethique et soin
    • Maltraitance et bientraitance
    • Ethique et droit de l’homme
    • La protection juridique des personnes âgées vulnérables
    • Les personnes âgées maltraitées et maltraitantes
    • Vulnérabilité et responsabilité pénale

    Module 5 : Réseaux et dispositifs

    • Les accueils de jour autonomes thérapeutiques Alzheimer
    • Les métiers d’aide à la personne
    • Portage de repas et aide à domicile
    • SSIAD Organisation et fonctionnement
    • Organisation des soins hospitaliers
    • Rôle de l’ergothérapeute en EMG. Visites à domicile
    • Les Equipes Spécialisées Alzheimer
    • Présentation du dispositif MAIA

  • Formation prise en charge interdisciplinaire des patients diabétiques DU

    Présentation de la formation Prise en charge interdisciplinaire des patients diabétiques ?

    Les enseignements sont dispensés par une équipe pédagogique composée de professionnels de terrain apportant des connaissances scientifiques. Il est à noter l’intervention de plusieurs professionnels, évidemment des médecins, pharmaciens, infirmiers, diététiciens mais également des représentants des associations d’usagers ou des juristes. 

    Points forts : 

    • Interdisciplinarité
    • Interactivité
    • Etude de l’ensemble des éléments essentiels à la prise en charge des patients diabétiques
    • Formation dynamique animée par des enseignants passionnants et passionnés
    • Acquisition de connaissances et compétences améliorant les pratiques professionnelles au bénéfice de la prise en charge des usagers et de leur entourage
    • Les mises en situation et les travaux réalisés facilitent l’appropriation des compétences et augmentent la confiance en soi lors de la prise de décisions 

    Objectifs de la formation Prise en charge interdisciplinaire des patients diabétiques ?

    • Mettre à jour et optimiser les connaissances sur les pathologies du diabète, leurs complications aiguës et chroniques et les prises en charge thérapeutiques.
    • S’approprier les recommandations nationales dans les champs professionnels hospitaliers, libéral…
    • Développer une prise en charge des patients diabétiques optimisée à l’hôpital, en ville.
    • Développer un travail en interdisciplinarité au bénéfice des patients diabétiques.
    • Développer les actions éducatives dans la prise en charge quotidienne des patients diabétiques.
    • Initier une démarche d’évaluation des compétences pour le professionnel et le patient.

    Quelles sont les personnes concernées par la formation

    Formation réservée à toutes les professions paramédicales et médicales concernées par la prise en charge de patients diabétiques notamment les infirmières D. E. des services d’endocrinologie, médecine interne, gynéco-obstétrique, chirurgie vasculaire, cardiologie, les diététiciennes, les sages femmes, les médecins, les pharmaciens.

    Quel est le programme de la formation Prise en charge interdisciplinaire des patients diabétiques ?

    • La maladie diabétique : données épidémiologiques cliniques et thérapeutiques.
    • L’alimentation du sujet normal et diabétique.
    • L’éducation du patient diabétique en milieu hospitalier et la préparation à son retour à domicile.
    • Les méthodes de surveillance : surveillance médicale et autosurveillance.
    • Les modalités d’insulinothérapie : réalisation pratique.
    • Les pompes à insuline sous-cutanées et implantables.
    • La prise en charge du pied diabétique : approche pluridisciplinaire.
    • La femme et le diabète : contraception, grossesse, ménopause.
    • L’enfant et le diabète.
    • Diabète et législation.
    • La recherche clinique et perspectives d’avenir.     

    Quelles sont les dates et la durée de la formation Prise en charge interdisciplinaire des patients diabétiques ?

    Durée : 100 heures. Les modules 2 et 3 seront organisés à distance

    Réf. JLE21-0335A

    Module 1 du 6 décembre 2021 au 10 décembre 2021

    Module 2 du 4 avril 2022 au 8 avril 2022

    Module 3 du 16 mai 2022 au 20 mai 2022

    Soutenance prévue le 2 juin 2022

    Quel est le coût de la formation

    2130 €

    Lieu Centre Européen d’Étude du Diabète (CEED) Boulevard René Leriche 67200 Strasbourg

    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
    Joëlle LABARRE Tél : 03 68 85 49 23
     
    ODPC Université de Strasbourg Unistra organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC
    organisme référencé datadock
     

  • Formation prise en charge globale du pied diabétique DU

    Présentation de la formation prise en charge globale du pied diabétique

    L’augmentation annuelle du nombre de personnes diabétiques potentiellement à risque podologique est liée à l’évolution du diabète. Le nombre, la durée et le coût des hospitalisations des patients atteints de complications podologiques et les conséquences humaines qu’elles entraînent justifient la nécessité d’une formation spécifique afin de permettre un dépistage, une prévention, une éducation thérapeutique et un traitement podologique adaptés à chaque stade d’évolution de l’atteinte podologique. Le diplôme ouvre, pour les pédicures-podologues, à la validation conventionnée donnant droit au remboursement de la consultation de pédicurie-podologie par l’Assurance Maladie.

    Points forts :

    • Formation validante pour un Diplôme de reconnaissance européenne
    • Stage pratique sur une semaine avec immersion dans différentes structures : hospitalisation, consultation, exercice libéral
    • Pluri-professionnalité des intervenants

    Objectifs de la formation prise en charge globale du pied diabétique

    • Mieux connaître le diabète en général et plus particulièrement le pied diabétique (épidémiologie, physiopathologie, traitement).
    • Etre sensibilisé au problème du pied posé par le patient diabétique.
    • Apporter des solutions pratiques de conduites à tenir devant un pied diabétique compliqué de troubles trophiques.
    • Etre à même de dépister les patients à risque et de prévenir les troubles trophiques des pieds diabétiques.

    Personnes concernées par la formation prise en charge globale du pied diabétique

    Formation réservée à toutes les professions paramédicales et médicales concernées par la prise en charge des patients diabétiques au sein de structures de soins publiques ou privées (hôpitaux, centres de soins, dispensaires) ou à titre individuel (activité libérale) : les podologues D.E., les podo-orthésistes, les ortho-prothésistes, les infirmières D.E., les diététiciennes, les kinésithérapeutes D.E., voire les médecins généralistes.

    La participation à cette formation ne nécessite pas de pré-requis complémentaires.

    Programme de la formation prise en charge globale du pied diabétique

    1. Connaissances :

    • physiopathologie des diabètes et de ses complications,
      • de la physiopathologie,
      • de la prise en charge infectieuse, vasculaire et orthopédique,
      • des mesures de prévention de survenue de plaies et mise en décharge du pied.

    2. Savoir-faire :

    • dépistage des patients diabétiques à risque de plaies des pieds,
    • évaluation clinique d’un pied diabétique,
    • conduite à tenir devant une plaie des pieds,
    • application des procédés de mise en décharge des pieds.

    3. Prise en charge pratique des patients diabétiques à risque podologique.

    • analyse d’une situation permettant de répondre par une attitude appropriée,
    • chaussage du pied diabétique, évaluation de la marche – cas cliniques, illustrations,
    • prévention des amputations : éducation du patient et évaluation de ses connaissances et de ses comportements.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 100 heures dont 30 heures de stage pratique

    Dates
    Réf. : JLE21-0330A
    Module 1 du 22 novembre 2021 au 26 novembre 2021
    Module 2 du 24 janvier 2022 au 28 janvier 2022
    Module 3 (stage pratique groupe 1) du 7 mars 2022 au 11 mars 2022 (stage pratique groupe 2) du 28 mars 2022 au 1er avril 2022

    Coût de la formation

    2070 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.

  • Formation Micronutrition DU

    Objectifs de la formation Micronutrition

    • Acquérir les compétences scientifiques concernant la matière médicale et scientifique de la micronutrition.
    • Connaître la règlementation des compléments alimentaires.
    • Connaître les différents domaines de la micronutrition et leur mise en pratique
    • Maitriser les outils de la consultation médicale et de l’entretien officinal.

    Personnes concernées par la formation Micronutrition

    Diplôme ouvert uniquement aux professionnels de santé : docteurs en Pharmacie, docteurs en médecine, infirmier(e)s, sages-femmes, diététicien(ne)s, kinésithérapeutes, psychothérapeutes.

    Programme de la formation Micronutrition

    MODULE 1 : Micronutrition : concepts et outils cliniques et biologiques
    MODULE 2 : Stress, dépression, sommeil, mémoire, TFI, immunité, allergie. Comportement alimentaire et psychonutrition.
    MODULE 3 : Maladies cardio-métaboliques, surpoids-obésité, arthrose-osthéoporose, sarcopénie; micronutrition du sportif.
    ENSEIGNEMENT À DISTANCE : Approfondissement des connaissances sur les thématiques fondamentales (programme détaillé disponible sur demande).

    Durée et dates de la formation

    Durée : 106 heures (dont 10h d’Enseignement à distance)

    En 2021/22 : référence FCS21-0029A
    Module 1 : du 29 novembre au 1er décembre 2021
    Module 2 : du 14 au 17 mars 2022
    Module 3 : du 13 au 17 juin 2022

    Lieu de la formation : Faculté de Pharmacie 74 Route du Rhin CS 60024 67401 Illkirch Cedex

    Coût de la formation

    2620 €