Objectifs de la formation DPC Soins infirmiers et surveillances des patients en post-op immédiat
L’avenant 6 ouvre de nouvelles perspectives qui instaurent des nouveaux rôles infirmiers à domicile.
La surveillance clinique et l’accompagnement post-opératoire à domicile va prendre un essor considérable à l’avenir.
Soyez parmi les premier(ère)s à vous former pour profiter de cette dynamique. Cette formation vous permettra de mieux comprendre le circuit de la chirurgie ambulatoire, de vous former à la gestion des risques post-opératoires, aux soins et surveillances ainsi qu’à l’identification des évènements indésirables.
Publics concernés par la formation DPC
Infirmière Libérale
Développement Personnel Continu (DPC)
14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)
Objectifs de la formation DPC Promotion des comportements sains : alimentation et activité physique
Cette formation à plus d’un titre fait écho à notre vie de tous les jours. Individuellement ou en famille, les comportements sains sont mis à l’épreuve d’un environnement pas toujours favorable.
Le contenu de cette formation, où votre vécu sera largement pris en considération et source de co-apprentissage, abordera le repérage, le dépistage et la prise en charge précoce des maladies chroniques (obésité, dénutrition, maladies cardiovasculaires…).
Publics concernés par la formation DPC
Infirmière Libérale
Développement Personnel Continu (DPC)
14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)
Depuis 2012, les infirmiers sont autorisés à prescrire certains dispositifs médicaux.
Prescrire c’est bien, prescrire bien c’est mieux ! La formation que nous proposons va vous permettre d’utiliser vos prérogatives en matière de prescription en respectant le cadre législatif, règlementaire et éthique, l’étendue et les limites de votre champ de compétences, et les règles de bonnes pratiques en matière de rédaction d’une ordonnance et d’information du patient.
De plus, vous aborderez l’inscription de vos pratiques dans une démarche continue d’amélioration de la qualité.
Objectifs de la formation
Prescrire des dispositifs médicaux selon les règles et référentiels de bonne pratique
Renouveler la prescription de médicaments contraceptifs oraux selon les dispositions et modalités requises
Prescrire les traitements de substituts nicotiniques donnant aux patients l’accès au forfait d’aide au sevrage
Maîtriser les bonnes pratiques en matière de vaccination anti-grippale
Inscrire ses pratiques dans une démarche continue d’amélioration de la qualité et de la gestion des risques
Un certain nombre de questions vient immédiatement à l’esprit lorsqu’il s’agit de dossier de soins. Quelles sont mes obligations ? Et le secret professionnel ? Doit-on laisser le dossier de soins au domicile du patient ? Comment faire pour faire adhérer les collègues ? Perte de temps ? Quelle valeur juridique et réglementaire de la traçabilité informatique ? Voici ce que vous apportera la formation : un exemplaire de dossier de soins immédiatement utilisable, l’échange avec les collègues, le partage de votre expérience et de vos outils, les clefs pour construire ou améliorer votre propre dossier de soins, vous faire reconnaître et gagner du temps en structurant vos écrits professionnels et vos transmissions.
Objectifs de la formation DPC
Cette formation devra permettre à l’apprenant de :
Identifier les éléments constitutifs d’un dossier de soins infirmiers type à domicile
Choisir les différentes fiches spécifiques et utiles à l’exercice infirmier à domicile
Structurer ses écrits professionnels au moyen des transmissions ciblées
Utiliser le dossier de soins comme support de la coordination entre professionnels de santé et structures qui concourent au maintien à domicile du patient
Identifier les acteurs et dispositifs d’appui d’une prise en charge coordonnée
Compétences visées
Prise en compte de la globalité du patient : environnement, entourage, pathologies
Expertise dans le raisonnement clinique infirmier
Maîtrise des étapes administratives de la DSI Démarche de soins infirmiers
Publics concernés par la formation DPC
Infirmier Libéral, Infirmière Centre de santé
Programme de la formation DPC
1RE DEMI-JOURNÉE 1. ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE SES BESOINS EN FORMATION EN MATIÈRE DE RÉALISATION DE DOSSIER DE SOINS – Échanges et analyse de pratiques – Carte conceptuelle 2. DÉFINIR LE CONCEPT DE COORDINATION ET SON LIEN AVEC LE DOSSIER DE SOINS – Coordination interprofessionnelle – Intérêt d’une communication efficace – Acteurs de soins de proximité et différents dispositifs d’appui d’une prise en charge coordonnée 3. REPÉRER, DANS LES TEXTES QUI RÉGISSENT L’EXERCICE INFIRMIER À DOMICILE, LES OBLIGATIONS ET DISPOSITIONS RELATIVES AU DOSSIER DE SOINS – Obligations de coordination et de traçabilité
2E DEMI-JOURNÉE 3. REPÉRER, DANS LES TEXTES QUI RÉGISSENT L’EXERCICE INFIRMIER À DOMICILE, LES OBLIGATIONS ET DISPOSITIONS RELATIVES AU DOSSIER DE SOINS (suite) – Secret Professionnel : points fondamentaux (suite) – Droits du patient – Procédure de conservation du dossier de soins 4. IDENTIFIER LES DIFFÉRENTES COMPOSANTES D’UN DOSSIER DE SOINS – Le Dossier Médical Partagé – Recommandations de bonnes pratiques dans la tenue du dossier de soins infirmiers
3E DEMI-JOURNÉE 4. IDENTIFIER LES DIFFÉRENTES COMPOSANTES D’UN DOSSIER DE SOINS (suite) – Définition et composition du dossier de soins – Exercices de transmissions ciblées – Réalisation de fiches de traçabilité et fiches de transmissions ciblées à partir d’un cas concret
4E DEMI-JOURNÉE 4. IDENTIFIER LES DIFFÉRENTES COMPOSANTES D’UN DOSSIER DE SOINS (suite) – Réalisation de fiches de traçabilité et fiches de transmissions ciblées à partir d’un cas concret 5. ANALYSER SES PRATIQUES AU REGARD DES RECOMMANDATIONS DE BONNES PRATIQUES – Analyse et comparaison de dossiers de soins avec la grille d’évaluation HAS 6. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’ACTIONS D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE À LA FORMATION – Bilan des acquis – Plan d’actions
Développement Personnel Continu (DPC)
14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)
Au centre de votre activité et au cœur de tous les débats, la nomenclature est l’objet de multiples interprétations qui peuvent être lourdes de conséquences en matière de facturation. Le succès de cette formation démontre la récurrence des problèmes rencontrés par les infirmières libérales. Problème aujourd’hui accentué par la parution des nouvelles cotations des perfusions. Vous avez des questions ? Nous avons les réponses !
Objectifs de la formation DPC
Optimiser sa facturation en matière de soins de pratique courante et de frais accessoires (déplacements, dimanches, nuits, cumuls des actes, séances de soins)
Maîtriser les cotations en matière de prise en charge de patients diabétiques
S’entraîner à facturer les nouvelles cotations de perfusions
Résoudre les problématiques de cotation des stagiaires
Connaître les risques d’une interprétation erronée de la nomenclature
Compétences visées
Pertinence des cotations appliquées
Autonomie devant toute situation nouvelle de cotation
Conscience de l’impact de sa pratique sur les coûts de santé
Publics concernés par la formation DPC
Infirmier Libéral
Programme de la formation DPC
Les différentes séances de soins en AIS : la notion de « temps » en question
Gestion du risque et contentieux liés à l’application de la NGAP
La responsabilité des infirmiers libéraux est large et transversale. En fonction des actes pratiqués, du matériel utilisé, ou des circonstances, la responsabilité engagée peut varier.
L’une est conçue dans un objectif de réparation, source d’indemnisation pour les victimes ; il s’agit de la responsabilité civile. L’autre a une vocation répressive : la responsabilité pénale ou disciplinaire.
Par ailleurs, la fréquence des actions en justice à l’encontre des professionnels de santé est en augmentation.
Quels évènements et préjudices subis par les victimes peuvent impliquer la responsabilité civile de l’infirmière ?
Quelle faute, manquement, imprudence, négligence peut mettre en cause sa responsabilité pénale ?
Et quelles conséquences disciplinaires et financières pour l’infirmière mise en cause ?
Cette formation apportera une meilleure connaissance du champ d’application et de la mise en œuvre de la responsabilité professionnelle et permettra aux infirmières libérales de prendre conscience des risques encourus dans l’exercice de la profession.
Objectifs de la formation
Identifier les différentes responsabilités professionnelles pouvant être engagées à l’encontre de l’infirmier libéral
Cerner les champs d’application de la responsabilité civile de l’infirmière libérale
Identifier les différents évènements pouvant impliquer la responsabilité pénale de l’infirmière libérale
Compétences visées
Connaissance des champs d’application de la responsabilité civile
Connaissance des actes relevant de la responsabilité pénale
Maitrise des risques encourus
Publics concernés par la formation
Infirmier Libéral
Programme de la formation
Responsabilité civile : contractuelle et délictuelle
Responsabilité pénale, champ d’application et peines encourues : atteintes involontaires à l’intégrité physique, manquement délibéré à une obligation de sécurité et de prudence, mise en danger d’autrui, non-assistance à personne en péril, violation du secret professionnel
Certes, nous étions plus à l’aise avec le Plavix, le Diamicron ou encore le Spasfon. Mais ça, c’était avant… Avant l’arrivée des génériques et leur dénomination commune internationale. Aujourd’hui, il nous faut respectivement parler de Clopidrogel, Glicazide et Phloroglucinol. Pas si simple…
Administration de traitement, surveillance médicamenteuse : votre rôle est capital. Cette formation vous permettra de maîtriser la pharmacologie. Les génériques ? Vous connaîtrez ! Le mode d’action d’un médicament ? Vous comprendrez les interactions et les effets secondaires. Pour vos patients, vous serez la référente : celle qui prévient les interactions ou qui intervient en cas de surconsommation.
Une experte en prévention de la iatrogénie… qualité inestimable pour que vos patients se sentent en sécurité !
Objectifs de la formation DPC
comprendre les rôles joués par le médicament dans les différents organes
prendre conscience du rôle infirmier dans la iatrogénie médicamenteuse et la surconsommation
se familiariser avec la dénomination commune des génériques
maîtriser l’administration et prévenir la iatrogénie des médicaments du système cardio-vasculaire, nerveux central, digestif et des médicaments antalgiques
Publics concernés par la formation
Infirmière Libérale, Infirmière Centre de Santé
Compétences visées
responsable de l’administration du traitement et de son observance
expertise en matière de médicaments génériques (DCI)
maîtrise des interactions médicamenteuses et des effets secondaires
responsable de la prévention de la iatrogénie
référente et coordinatrice de proximité
Programme de la formation DPC
médicaments génériques
parcours du médicament dans l’organisme pour comprendre action et interaction
interactions et effets secondaires pour prévenir la iatrogénie
Durée et coût de la formation DPC
2 jours
Présentiel : 580 €
Partage de pratiques : 580 €
E-learning : 480 €
Cette formation s’adresse aux professionnels qui connaissent bien la nomenclature, mais qui, dans leurs pratiques, sont confrontés à des cas très complexes.
Cela peut concerner les actes relatifs aux perfusions dont la cotation a été modifiée en 2014, aussi bien que les conditions d’application des actes du patient diabétique. Sans oublier bien sûr les forfaits relatifs à la surveillance des patients insuffisants cardiaques ou atteints de BPCO en sortie d’hospitalisation, dernière nouveauté 2017.
Quel impact, pour vous ? Quid des cumuls à taux plein ? Quelles exigences règlementaires pour ces actes ?
L’objectif de cette journée de formation est clair : trouver des solutions concrètes à chacune des problématiques de cotation et permettre aux infirmières de sécuriser leurs facturations pour chaque acte effectué dans le respect de la règlementation.
Objectifs de la formation
S’approprier toutes les caractéristiques des libellés de la NGAP
Connaître les règles de cumuls d’actes autorisés
De relier la NGAP à sa pratique
De sécuriser son exercice et sa facturation
Compétences visées
Capacité d’analyse de la NGAP
Autonomie devant toute nouvelle situation de cotation
Maitrise et pertinence des cotations appliquées aux différents actes de soins
Publics concernés par la formation
Infirmier Libéral
Programme de la formation
Les actes de perfusions, du diabétique
Le nouveau forfait de surveillance du patient insuffisant cardiaque ou atteint de BPCO en sortie d’hospitalisation
Du fait de l’isolement engendré par l’exercice libéral, l’infirmière exerçant en groupe pourra trouver au sein de sa structure une entraide matérielle (partage des frais), humaine (continuité des soins) et médicale (connaissances scientifiques, formation).
SCP, SDF, SELARL, SISA, SCM, SCI… : comment s’y retrouver dans tous ces sigles ? Quelle forme d’association est mieux que l’autre ? Faut-il obligatoirement un contrat lors d’un exercice à plusieurs infirmières ? Quel patrimoine professionnel et comment le gérer ?
Cette formation présentera chaque structure proposée aux infirmiers libéraux et en détaillera les avantages et les inconvénients, afin que chaque participant puisse ensuite s’orienter vers celle qui sera la plus adaptée.
Elle permettra aux infirmières souhaitant exercer leur profession en groupe de construire leur projet d’association grâce à une meilleure connaissance des différentes possibilités.
Pour les infirmières exerçant déjà en groupe, cette formation sera l’occasion de développer leur connaissance des règles professionnelles et juridiques et ainsi de pérenniser leur organisation.
Objectifs de la formation
Identifier les motivations de l’exercice en groupe
Découvrir le préalable à tout exercice en groupe : le contrat
Maîtriser la base de l’association : le contrat d’exercice en commun
Identifier les sociétés avec mise en commun d’honoraires
Maîtriser les contrats et les actes qui jalonnent la vie professionnelle de l’infirmière
Maîtriser les structures de gestion du patrimoine professionnel
Approfondir la mise en place et le fonctionnement des SISA
Le diabète de type 2 est une pathologie très fréquente, et chaque infirmière libérale compte au moins un sujet diabétique de type 2 dans sa patientèle. Parmi eux, certains ont besoin de suivre une démarche d’éducation. Pour favoriser l’observance, bien sûr, mais aussi pour apprendre à mieux vivre avec cette pathologie chronique.
L’infirmière libérale est la personne la mieux placée pour assumer ce rôle… mais mener à bien cette tâche implique de suivre une formation spécifique. En effet, la démarche éducative ne s’improvise pas.
L’infirmière est en première ligne des actions éducatives à mener auprès des patients atteints de pathologies chroniques. La démarche éducative a fait l’objet de nombreuses publications : rapports en santé publique, ouvrages scientifiques. Par ailleurs, l’autonomie dans les soins, même partielle, est bénéfique pour le patient et son entourage. Pour autant, l’action éducative n’est pas aussi simple à mettre en oeuvre : non observance, résistance, négociations, croyances à propos de la maladie, autant d’obstacles à franchir avec les patients. Le diabète est par excellence la pathologie type pour pratiquer la démarche éducative.
Mais le « faire apprendre » ne s’improvise pas. Une formation s’avère indispensable pour déjouer les pièges de la relation éducative et asseoir sa posture d’éducatrice en santé.
Objectifs de la formation DPC
Situer le diabète et l’éducation thérapeutique dans la politique de santé publique
Connaître la physiopathologie du diabète de type 2 comme la stratégie thérapeutique médicamenteuse et non médicamenteuse
Identifier les différentes étapes de la démarche éducative
Elaborer une démarche éducative structurée, auprès d’un patient diabétique de type 2, selon différents niveaux d’autonomie déterminés
Compétences visées
Maitrise de la pathologie diabète
Expertise en éducation du patient
Publics concernés par la formation DPC
Infirmière Libérale, Infirmière de Centre de santé
Programme de la formation DPC
Politique de santé publique en matière de diabète et d’éducation thérapeutique
Rappels : physiopathologie du diabète de type 2, traitements médicamenteux, insulinothérapie, mesures hygiéno-diététiques
Les étapes de la démarche éducative : recueil des données et diagnostic éducatif, objectifs, séances, évaluation
Développement Personnel Continu DPC
14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2019 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)
{% if featuredImage and featuredImage != "" %}
{% endif %}
{% if excerpt %}
{{ excerpt | truncatewords: 55 }}
{% endif %}
Chargement des commentaires…
Vous devez être connecté pour poster un commentaire.
En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l’utilisation de cookies. Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site web, générer des statistiques, assurer le suivi des campagnes publicitaires et réseaux sociaux.
Formation DPC : forfait infirmier 2019
Vous devez être connecté pour poster un commentaire.