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  • Formation Aromathérapie : Les bases de l’aromathérapie

    Présentation de la formation DPC Aromathérapie : Les bases de l’aromathérapie

    L’aromathérapie fait partie des innovations pouvant offrir une complémentarité aux thérapeutiques classiques pouvant dynamiser la relation soignant/soigné, d’autant que le grand public est de plus en plus sensibilisé convaincu de l’efficacité des huiles essentielles. Introduire une approche thérapeutique novatrice soulève la question du bénéfice/risque et des limites de son utilisation. Cette formation vient répondre à ces questions et vous aider à enclencher l’aromathérapie à domicile dans les meilleures conditions.

    Fondée sur des exemples concrets, la formation proposée permettra aux participants de mettre rapidement en place des protocoles simples incluant les huiles essentielles et de démarrer ainsi les soins en aromathérapie.

    Les plantes aromatiques offrent en effet des vertus thérapeutiques très intéressantes pour améliorer le confort des malades. Déjà utilisées dans certains hôpitaux en toute sécurité, les huiles essentielles peuvent offrir des alternatives thérapeutiques efficaces et naturelles ou surtout compléter les traitements allopathiques plus classiques.

    Tout le monde connait l’influence profonde et subtile que peuvent avoir les odeurs sur la sensation de bien-être. C’est une capacité propre aux senteurs que de détourner les pensées pour faire place aux émotions positives. Les huiles essentielles, véritables “touche-mémoires”, réveillent notre sens sous-utilisé de l’odorat et nous permettent de renouer avec notre moi profond.

    L’aromathérapie permet ainsi de grandement améliorer la qualité de vie des patients et de les accompagner dans leur démarche de santé.

    Objectifs de la formation DPC Aromathérapie : Les bases de l’aromathérapie

    • Comprendre l’aromathérapie, les huiles essentielles et savoir en utiliser une douzaine avec les patients, en toute sécurité

    • Apprendre à utiliser la diffusion/l’olfaction d’huiles essentielles
    • Être en mesure de proposer quelques mélanges cutanés pour les soins de la peau, la gestion de la douleur ou le soutien psychologique
    • Savoir acheter, stocker et manipuler les huiles essentielles
    • Pouvoir apporter des conseils aux patients sur leurs propres utilisations

    Compétences visées

    • Technique de gestion de la douleur

    • Communication avec les patients
    • Compréhension et utilisation d’une approche non médicamenteuse
    • Maitrise des précautions d’utilisation et des contre-indications
    • Adaptation des dosages selon les besoins ou le type de patient

    Publics concernés par la formation DPC

    Tous les professionnels de santé

    Programme de la formation DPC Aromathérapie : Les bases de l’aromathérapie

    – Présentation générale de l’aromathérapie – Qu’est-ce qu’une huile essentielle et fabrication – Qualité des produits et fournisseurs – Chimie des huiles essentielles – Les grandes familles de molécules aromatiques – Consignes de sécurité => précautions d’emploi et contre-indications – Réglementation – Les différents modes d’utilisation: Dosage selon les besoins

    – Les principales huiles végétales – Présentation et olfaction de 7 huiles essentielles utiles pour mieux gérer les douleurs, angoisses et problèmes de sommeil – Tableau de synthèse sur les huiles essentielles complémentaires – Cas pratiques – Atelier pratique – Toucher palper des mains – Formule relaxante

    – Révision des notions clés de la veille, révision des conseils pratiques à donner aux patients – Découverte de 5 huiles essentielles pour les soins cutanéo-muqueux – Soins de bouche (propriétés désinfectantes et apaisantes) – Soins de la peau (cicatrisant, anti-inflammatoire …) – Cas pratiques – Maîtriser la diffusion des huiles essentielles

    – Révision des conseils pratiques à donner aux patients – Tableau de synthèse sur les huiles essentielles complémentaires – Soutien émotionnel avec l’aromathérapie – Foire aux questions – Atelier pratique de fin de journée – Préparation d’un mélange pour stick inhaleur – Formule tonique

    Durée et coût de la formation DPC

    2 jours – 14 h
    Présentiel : 550 €

  • Formation ETP Education Thérapeutique du Patient : maîtrise des fondamentaux

    L’éducation thérapeutique du patient (ETP) a fait l’objet de nombreuses avancées théoriques ayant débouché sur une pratique très encadrée et une nécessité de se former pour d’une part comprendre les concepts de l’ETP et d’autre-part appréhender les procédures de sa mise en œuvre.

    Cette formation se veut une initiation aux fondamentaux de l’ETP.

    Elle peut contribuer à vous confirmer dans cette voie de spécialisation ou tout au moins vous permettre d’optimiser votre prise en charge des patients nécessitant une éducation thérapeutique.

    Cette formation validante de 40h permet de vous préparer aux compétences des éducateurs définies par l’article 84 de la loi HPST et le décret n°2010-906 du 2 août 2010, actualisé par l’arrêté du 31 mai 2013 et l’arrêté du 14 janvier 2015, relatif aux compétences requises pour dispenser et coordonner l’éducation thérapeutique du patient et les compétences d’éducation thérapeutique.

    Conçue par des experts en ETP (dont des universitaires), très interactive, cette formation aborde tous les concepts clés, les avancées théoriques et tous les aspects pratiques de la conduite d’un projet d’ETP.

    Objectifs de la formation DPC ETP Education Thérapeutique du Patient : maîtrise des fondamentaux

    Cette formation a pour ambition de vous faire acquérir les compétences techniques, relationnelles, pédagogiques et organisationnelles nécessaires pour dispenser des séances d’ETP
    Les objectifs du programme sont les suivants :
    – Établir un état des lieux des besoins en formation
    – Connaître les fondements de l’éducation en santé
    – Intégrer les fondamentaux de l’ETP
    – S’approprier la démarche centrée sur le patient
    – S’inscrire dans la perspective de mise en œuvre de l’ETP
    – Elaborer un bilan éducatif partagé et un plan d’actions
    – Faciliter les apprentissages par une posture éducative adaptée
    – Développer l’alliance patient/soignant
    – Adopter une posture éducative dans un programme d’ETP
    – Se coordonner avec les différents acteurs de la démarche d’ETP
    – Etablir un bilan de ses acquis et un plan d’amélioration

    Publics concernés par la formation DPC ETP Education Thérapeutique du Patient : maîtrise des fondamentaux

    Infirmière

    Programme de la formation DPC ETP Education Thérapeutique du Patient : maîtrise des fondamentaux

    1. ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE SES BESOINS EN FORMATION À L’AIDE D’UN CAS CLINIQUE
    – Étude d’un cas clinique

    2. CONNAITRE LES FONDEMENTS DE L’ÉDUCATION EN SANTÉ
    – Les fondements de l’éducation en santé dans le champ des maladies chroniques
    – Les grands modèles de santé, les liens entre la santé et l’éducation

    3. INTÉGRER LES FONDEMENTS DE L’ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE DU PATIENT
    – Les caractéristiques de l’Éducation Thérapeutique du Patient
    – Définition de l’Éducation Thérapeutique du Patient
    – Étude d’un cas clinique
    – Les différents types de relation éducative

    4. S’APPROPRIER LA DÉMARCHE CENTRÉE SUR LE PATIENT, NOTAMMENT VIA SON PROJET DE VIE
    – Les éléments clés d’une démarche centrée sur le patient
    – Le projet de vie du patient porteur d’une maladie chronique

    4. S’APPROPRIER LA DÉMARCHE CENTRÉE SUR LE PATIENT, NOTAMMENT VIA SON PROJET DE VIE (suite)
    – Les caractéristiques de l’Éducation Thérapeutique avec les postures du patient et de l’éducateur en santé
    – Le patient partenaire dans la pratique de l’Éducation Thérapeutique5. S’INSCRIRE DANS LA PERSPECTIVE DE LA MISE EN OEUVRE D’UN PROGRAMME D’EDUCATION THERAPEUTIQUE DU PATIENT
    – La méthodologie d’élaboration d’un programme d’Éducation Thérapeutique du Patient : les points clés de l’élaboration d’un programme, les référentiels de compétences pour pratiquer ou coordonner l’Éducation Thérapeutique du Patient, le cahier des charges, les étapes de réalisation, la conception et l’animation d’ateliers
    – Les critères de qualité d’un programme d’Éducation Thérapeutique du Patient
    – Les ressources nécessaire à la mise en œuvre des interventions
    – La proposition de l’Éducation Thérapeutique au Patient

    Durée et coût de la formation

    2 jours – 14h
    Présentiel : 580 €

    Contacts et renseignements

  • Formation Prise en charge des patients insuffisants cardiaques ou atteints de BPCO

    Présentation de la formation DPC : Prise en charge des patients insuffisants cardiaques ou atteints de BPCO

    La BPCO touche 8% des Français et elle constituera en 2020 la troisième cause de mortalité en France et dans le monde. Vous avez donc sans nul doute ce type de malade chronique dans votre patientèle. Cette formation est donc faite pour actualiser vos connaissances au niveau des surveillances cliniques ou biologiques, de l’éducation du patient dans son environnement et son entourage, de la coordination interprofessionnelle… sans oublier un ciblage sur la cotation spécifique.
     
    Cette formation vous permettra de parfaire vos connaissances sur la BPCO et l’insuffisance cardiaque. Vous pourrez ainsi prendre en charge ces patients dans le cadre du PRADO et des parcours de soins et satisfaire aux obligations de l’article 5 ter de la NGAP infirmière. Ce programme intégré est une combinaison d’un audit clinique et d’une formation présentielle de 2 jours et il est destiné aux infirmiers et masseurs-kinésithérapeutes. L’audit est organisé en 2 tours : 1er recueil par un logiciel dédié en amont de la formation présentielle, puis 2ème recueil un mois après la formation.

    Objectifs de la formation DPC Prise en charge des patients insuffisants cardiaques ou atteints de BPCO

    • Inscrire sa pratique professionnelle dans une dynamique d’évaluation et d’amélioration pour contribuer à la pertinence des soins lors de la prise en charge des patients atteints d’insuffisance cardiaque ou de BPCO
    • 2. Établir un état des lieux de ses besoins en formation dans les parcours de soins des patients atteints d’insuffisance cardiaque ou PBCO à l’appui de cas cliniques
    • Reconnaitre les caractéristiques majeures de l’insuffisance cardiaque et sa prise en charge
    • Identifier les éléments physiopathologiques de la BPCO et sa prise en charge
    • Inscrire sa pratique professionnelle dans le parcours de soins dédié
    • Collaborer avec les autres professionnels lors de la prise en charge des patients souffrants d’insuffisance cardiaque ou de BPCO
    • Éduquer le patient pour une meilleure adhésion à son parcours de soins

    Compétences visées

    • Connaissance des pathologies : insuffisance cardiaque et BPCO
    • Maîtrise du rôle infirmier en sortie d’hospitalisation et prévention des complications
    • Expertise en éducation du patient

    Publics concernés par la formation DPC

    Infirmière Libérale, Infirmière Centre de Santé, Kinésithérapeute

    Programme de la formation DPC Prise en charge des patients insuffisants cardiaques ou atteints de BPCO

    1. Inscrire sa pratique professionnelle dans une dynamique d’évaluation et d’amélioration pour contribuer à la pertinences des soins lors de la prise en charge des patients atteints d’insuffisance cardiaque ou de BPCO : audit clinique et amélioration des pratiques professionnelles.
    2. Établir un état des lieux de ses besoins en formation dans les parcours de soins des patients atteints d’insuffisance cardiaque ou BPCO à l’appui de cas cliniques.
    3. Reconnaitre les caractéristiques majeures de l’insuffisance cardiaque et sa prise en charge : définition, anatomophysiologie, les éléments diagnostic, les causes et la prise en charge de l’insuffisance cardiaque médicamenteuse et non médicamenteuse.

    3. Reconnaitre les caractéristiques majeures de l’insuffisance cardiaque et sa prise en charge (suite) : les surveillances appropriées.
    4. Identifier les éléments physiopathologiques de la BPCO et sa prise en charge : définition, anatomophysiopathologie, étiologies, éléments diagnostic, prise en charge non médicamenteuse et médicamenteuse, surveillances appropriées.

    5. Inscrire sa pratique professionnelle dans le parcours de soins dédié : explication sur les parcours de soins des patients BPCO ou insuffisant cardiaque, évaluation de la pertinence de ces parcours de soins, les dispositifs PRADO.
    6. Collaborer avec les autres professionnels lors de la prise en charge des patients souffrants d’insuffisance cardiaque ou de BPCO : place et rôle de chaque acteur, définition de la coordination pluriprofessionnelle.

    7. Éduquer le patient pour une meilleure adhésion à son parcours de soins : définition de l’éducation thérapeutique, la démarche éducative.

    Durée et coût de la formation DPC

    2 jours – 14h
    Présentiel : 580 €

    Contacts et renseignements

     

  • L’infirmière et la surveillance médicamenteuse : le bon usage des médicaments

    Présentation de la formation DPC l’infirmière et la surveillance médicamenteuse : le bon usage des médicaments

    « Mieux prescrire, mais aussi mieux observer et surveiller, prévenir et agir sur les facteurs de risque, éduquer et informer » sont les maîtres mots de toutes les recommandations de l’HAS. Tous les acteurs de la chaîne de consommation et d’administration des médicaments doivent rassembler leur énergie et concentrer leurs efforts afin d’améliorer l’encadrement de la vie du médicament. L’infirmier y joue un rôle essentiel : il est au coeur de la prise en charge des personnes âgées à domicile. Son expérience, sa compétence, ses relations privilégiées avec les personnes fragilisées sont un atout majeur pour améliorer leur état de santé et leur qualité de vie. La convention nationale des infirmiers met l’accent sur l’émergence de nouveaux rôles de celui-ci : la prévention, l’éducation et la promotion de la santé. La surveillance médicamenteuse, déjà très largement assurée par les infirmiers, doit être renforcée et formalisée. La formation reste l’outil le plus performant pour optimiser leur rôle en matière de prévention de la iatrogénie et d’éducation sur les risques liés à l’automédication en particulier.

    1er janvier 2022, c’est demain … Un nouvel acte sera inscrit à la nomenclature vous permettant de réaliser un bilan médicamenteux de vos patients. De plus, la France est parmi les grandes consommatrices de médicaments ! Cette formation aborde toutes les problématiques rencontrées dans votre pratique quotidienne. Révisée pour 2020, la formation porte une attention particulière sur la iatrogénie médicamenteuse qui est ciblée dans la stratégie nationale de santé 2018-2022. Le bon usage des médicaments est considéré comme un enjeu de santé publique… Il est aussi l’enjeu de votre responsabilité et de votre efficience soignante.

    Objectif de la formation DPC

    Cette formation devra permettre à l’apprenant de :

    • Comprendre le risque iatrogène
    • Répertorier les médicaments favorisant le risque iatrogène
    • Identifier la fréquence, les facteurs de risque et les causes principales d’accidents iatrogènes
    • Actualiser ses connaissances sur le circuit du médicament
    • Mettre en œuvre une politique de prévention du risque iatrogène à domicile – Établir un bilan de ses acquis

    Publics concernés par la formation

    Infirmier Libéral

    Programme de la formation

    1RE DEMI-JOURNÉE 1. COMPRENDRE LE RISQUE IATROGÈNE – La iatrogénie médicamenteuse – Les évènements iatrogènes 2. RÉPERTORIER LES MÉDICAMENTS FAVORISANT L’ACCIDENT IATROGÈNE – Le risque iatrogène au travers des prescriptions – La prévention du risque iatrogène en maîtrisant le rôle infirmier
     
    2E DEMI-JOURNÉE 2. RÉPERTORIER LES MÉDICAMENTS FAVORISANT L’ACCIDENT IATROGÈNE (suite) – La prévention du risque iatrogène en maîtrisant le rôle infirmier (suite)
     
    3E DEMI-JOURNÉE 3. IDENTIFIER LA FRÉQUENCE, LES FACTEURS DE RISQUE ET LES CAUSES PRINCIPALES D’ACCIDENTS IATROGÈNES – Les données d’économie de santé en matière de médicaments et notamment d’accidents iatrogènes – Les facteurs de risque d’incidents iatrogènes – Les principales causes des accidents iatrogènes – La détection d’un accident iatrogène – Le caractère évitables des accidents iatrogènes 4. ACTUALISER SES CONNAISSANCES SUR LE CIRCUIT DU MÉDICAMENT – Les termes usuels de pharmacologie – Les étapes du parcours du médicament – Le rôle et la place du médicament générique 5. METTRE EN OEUVRE UNE POLITIQUE DE PRÉVENTION DU RISQUE IATROGÈNE À DOMICILE – Repérer les organismes et les professionnels de santé parties prenantes dans la prévention
     
    4E DEMI-JOURNÉE 5. METTRE EN OEUVRE UNE POLITIQUE DE PRÉVENTION DU RISQUE IATROGÈNE À DOMICILE (suite) – Rappeler les principales règles de prévention des incidents iatrogènes à domicile – Se remémorer le parcours du médicament dans l’organisme afin d’identifier les potentielles conséquences sur les accidents iatrogéniques – Intégrer la place donnée à l’infirmière à domicile dans la prévention de la iatrogénie 6. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLANS D’ACTIONS D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE À LA FORMATION – Bilan des acquis – Plan d’actions

    Durée et coût de la formation

    2 jours – 14h

    HYERES (83) 30/11/2021 – 01/12/2021 – BEZIERS (34) 02/12/2021 – 03/12/2021 – DUNKERQUE (59) 02/12/2021 – 03/12/2021 – CLERMONT FERRAND (63) 07/12/2021 – 08/12/2021 – TOURS (37) 09/12/2021 – 10/12/2021
     

  • Le risque de perte d’autonomie chez les personnes âgées à domicile

    Présentation de la formation DPC le risque de perte d’autonomie chez les personnes âgées à domicile

    Quel est le point commun entre une infirmière à domicile et une personne âgée à domicile ?

    Les deux ont le souhait d’œuvrer à domicile ! Avec la stratégie nationale « Ma santé 2022 », une mission de maintien à domicile et de développement de la qualité de vie est dévolue aux infirmier(ère)s à domicile.

    Cette formation propose une véritable boite à outils : repérage de la fragilité, évaluation physique, état nutritionnel, troubles précoces neuro-cognitifs et/ou psychiques, pistes d’orientation, coordination si ESP ou CPTS…

    Objectif de la formation DPC le risque de perte d’autonomie chez les personnes âgées à domicile

    Cette formation devra permettre à l’apprenant de :

    • Repérer et évaluer les fragilités
    • Reconnaitre les signes de fragilité et de perte d’autonomie par une approche fonctionnelle
    • Intégrer la prévention à la pratique soignante au domicile
    • Prendre en charge l’autonomie
    • Connaitre la coordination autour de la personne âgée

    Publics concernés par la formation DPC le risque de perte d’autonomie chez les personnes âgées à domicile

    Infirmière libérale

    Programme de la formation DPC le risque de perte d’autonomie chez les personnes âgées à domicile

    1. REPERER ET EVALUER LES FRAGILITES – Définir la notion de perte d’autonomie chez la personne âgée – Intégrer les différents facteurs de risques de perte d’autonomie, de son aggravation, ainsi que les comorbidités associées
    2. RECONNAITRE LES SIGNES DE FRAGILITE ET DE PERTE D’AUTONOMIE PAR UNE APPROCHE FONCTIONNELLE – Comprendre la classification GIR – Repérer les signes de fragilité – Évaluer la situation du patient âgé à risque de perte d’autonomie par le BSI
    3. INTÉGRER LA PRÉVENTION À LA PRATIQUE SOIGNANTE AU DOMICILE – Systématiser dans les pratiques des professionnels de santé l’approche préventive du déclin fonctionnel, au-delà de l’approche centrée sur les pathologies chroniques – Le Plan personnalisé de santé (PPS) : Un outil de prévention
    4. PRENDRE EN CHARGE LA PERTE D’AUTONOMIE – Appréhender les approches thérapeutiques non médicamenteuses – Développer une approche holistique des soins bio-psycho-sociale
    5. CONNAITRE LA COORDINATION AUTOUR DE LA PERSONNE AGÉE – Connaître les recommandations nationales et ressources locales

    Durée et coût de la formation

    2 jours – 14h
    579,88 €

    MACON (71) 02/12/2021 – 03/12/2021 – LE PUY EN VELAY (43) 09/12/2021 – 10/12/2021 – CAHORS (46) 14/12/2021 – 15/12/2021 – LE HAVRE (76) 14/12/2021 – 15/12/2021 – METZ (57) 03/02/2022 – 04/02/2022 – LYON (69) 22/03/2022 – 23/03/2022 – ARCACHON (33) 24/03/2022 – 25/03/2022 –  VANNES (56) 05/04/2022 – 06/04/2022 –  BORDEAUX (33) 02/06/2022 – 03/06/2022 –  AJACCIO (20) 02/06/2022 – 03/06/2022 –  MONTPELLIER (34) 28/06/2022 – 29/06/2022 –  TOULON (83) 30/06/2022 – 01/07/2022 –  PARIS (75) 13/09/2022 – 14/09/2022 – PARIS (75) 04/10/2022 – 05/10/2022 – LYON (69) 08/11/2022 – 09/11/2022

  • Formation Soins infirmiers et surveillances des patients sous perfusions

    Présentation de la formation DPC Soins infirmiers et surveillances des patients sous perfusions

    Les types et voies d’accès vasculaires disponibles sont multiples : voie veineuse centrale, voie veineuse périphérique, voie sous cutanée, voie intra-rectale, voie intrathécale, voie intra péritonéale ou encore voie périnerveuse. Elles répondent à des situations cliniques ou des indications particulières. Chacune de ces voies d’abord nécessite des soins et surveillances spécifiques. De nombreuses recommandations de bonnes pratiques relatives à ces voies veineuses centrales émanant, entre autres, de la Haute Autorité de santé, de la SF2H, des cinq CCLIN, portent en particulier sur les règles d’hygiène et d’asepsie et permettent de prévenir les infections associées aux soins. Ce programme répond à l’orientation nationale de santé publique suivante : – Soins infirmiers et surveillances des patients sous perfusion

    Cette formation va vous permettre de revisiter toutes les techniques de perfusion : voies veineuses périphériques (Mid-line), voie veineuses centrales (Picc-line), voies sous-cutanées, voies périnerveuses, voies intrathécales…

    Vous aborderez les techniques, les complications, les infections liées aux soins, dans un environnement de formation dynamique où la plus grande place est donnée à la manipulation du matériel et même à votre mise en situation grâce éventuellement à un atelier de réalité virtuelle ! 

    Objectif de la formation DPC Soins infirmiers et surveillances des patients sous perfusions

    Cette formation devra permettre à l’apprenant de :

    • Établir un état des lieux de ses besoins en formation
    • Identifier les bonnes pratiques de soins sur les voies veineuses périphériques et sous-cutanées
    • Maîtriser les bonnes pratiques de manipulation des voies veineuses centrales à domicile
    • Connaitre les autres voies possibles de perfusion
    • Analyser ses pratiques en matière de manipulation des voies veineuses centrales
    • Évaluer un bilan de ses acquis et un plan d’actions d’amélioration de ses pratiques suite à la formation

    Publics concernés par la formation DPC

    Infirmière libérale

    Programme de la formation DPC Soins infirmiers et surveillances des patients sous perfusions

    1. ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE SES BESOINS EN FORMATION – Échanges sur les différentes pratiques – Réflexion relatifs aux besoins individuels de formation
    2. IDENTIFIER LES BONNES PRATIQUES DE SOINS SUR LES VOIES PÉRIPHÉRIQUES ET SOUS CUTANÉES – Voies veineuses périphériques : différents sites de pose, les cathéters utilisés, les bonnes pratiques, risques et surveillances infirmières – Voies sous-cutanées : sites de pose, matériels, bonnes pratiques et surveillances 3. MAÎTRISER LES BONNES PRATIQUES DE MANIPULATION DES VOIES VEINEUSES CENTRALES À DOMICILE – Les différents dispositifs utilisés – Les techniques d’implantation

    3. MAÎTRISER LES BONNES PRATIQUES DE MANIPULATION DES VOIES VEINEUSES CENTRALES À DOMICILE (suite) – Les procédures de soins sur PAC et Piccline – Les conduites à tenir en cas de complications 4. CONNAITRE LES AUTRES VOIES POSSIBLES DE PERSUSION – La voie périnerveuse : objectifs, indications, les produits injectés et les surveillances

    4. CONNAITRE LES AUTRES VOIES POSSIBLES DE PERSUSION – Les autres voies de perfusion : intra rectale, intrathécale et intra péritonéale 5. ANALYSER SES PRATIQUES EN MATIÈRE DE MANIPULATION DES VOIES VEINEUSES CENTRALES – Vidéos – Atelier : réfection du pansement sur Picc line – Atelier : pose et dépose de l’aiguille de Huber

    5. ANALYSER SES PRATIQUES EN MATIERE DE MANIPULATION DES VOIES VEINEUSES CENTRALES (suite) – Suite des ateliers 6. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’ACTIONS D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE A LA FORMATION – Bilan des acquis – Plan d’action

    Durée et coût de la formation DPC

    2 jours – 14h

    ARRAS 16/01 17/01 GAP 12/03 13/03 AGEN 10/09 11/09 SAINT DENIS (972) 05/11 06/11 TOULOUSE 21/01 22/01 POITIERS 17/03 18/03 SETE 10/09 11/09 SAINT GILLES (972) 12/11 13/11 MONTPELLIER 21/01 22/01 STRASBOURG 19/03 20/03 GRENOBLE 15/09 16/09 MULHOUSE 17/11 18/11 METZ 21/01 22/01 PARIS 26/03 27/03 NARBONNE 17/09 18/09 DUNKERQUE 19/11 20/11 LILLE 23/01 24/01 ANGLET 26/03 27/03 LYON 22/09 23/09 HYERES 01/12 02/12 ALES 28/01 29/01 LE MANS 31/03 01/04 DIJON 22/09 23/09 COLMAR 03/12 04/12 EPINAL 30/01 31/01 MILLAU 21/04 22/04 AJACCIO 24/09 25/09 LIBOURNE 08/12 09/12 ROUEN 04/02 05/02 RENNES 29/04 30/04 ANGERS 01/10 02/10 PARIS 10/12 11/12 AIX EN PROVENCE 06/02 07/02 SAINT QUENTIN 12/05 13/05 QUIMPER 06/10 07/10 TARBES 10/12 11/12 CLERMONT FERRAND 11/02 12/02 MACON 14/05 15/05 SAINT LO 03/11 04/11 VANNES 15/12 16/12 BORDEAUX 20/02 21/02 MARSEILLE 11/06 12/06 ANGOULEME 05/11 06/11 NANCY 17/12 18/12 ANNECY 12/03 13/03 BREST 16/06 17/06 LE PUY EN VELAY 05/11 06/11

  • Formation Environnement et risques sanitaires : prévention et pathologies associées (téléphone portable, allergies, pollution…)

    Présentation de la formation DPC Environnement et risques sanitaires : prévention et pathologies associées (téléphone portable, allergies, pollution…)

    Cette formation continue est pour vous ! Tous les citoyens sont préoccupés par l’environnement et l’infirmière à domicile visite nombre de patients chaque jour. Elle a ainsi l’opportunité de remplir une mission de la plus grande importance : celle de conseil en santé publique. Cette formation conçue sur mesure, vous permettra de réactualiser vos connaissances scientifiques sur les risques environnementaux et de renforcer vos compétences éducatives.

    Objectifs de la formation DPC Environnement et risques sanitaires : prévention et pathologies associées (téléphone portable, allergies, pollution…)

    Cette formation devra permettre à l’apprenant de :

    • Situer les risques environnementaux dans la politique de santé publique
    • Situer les risques chimiques émergents.
    • Repérer les risques liés aux ondes et aux rayonnements
    • Comprendre l’impact de ces risques sur le vivant
    • Appréhender les pathologies environnementales
    • Adopter une démarche de prévention face à ces facteurs de risque
    • Élaborer une démarche éducative – Établir un bilan de ses acquis

    Compétences visées

    • Connaissance des notions de santé publique environnementale
    • Maitrise de la démarche éducative
    • Expertise et conseils en santé 

    Publics concernés par la formation

    Infirmière Libérale, Infirmière, Centre de santé

    Programme de la formation Environnement et risques sanitaires : prévention et pathologies associées (téléphone portable, allergies, pollution…)

    1RE DEMI-JOURNÉE
    1. ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE SES BESOINS EN FORMATION À L’APPUI DE CAS CLINIQUES ET D’UN TRAVAIL DE REFLEXION – Photo langage – Étude de vignettes cliniques
    2. SITUER LES RISQUES ENVIRONNEMENTAUX DANS LA POLITIQUE DE SANTÉ PUBLIQUE – Le risque sanitaire lié à l’environnement – L’organisation nationale des différents organismes de lutte contre le risque sanitaire – Les différents programmes nationaux et internationaux en matière de prévention des risques environnementaux – L’ensemble des risques environnementaux

    2E DEMI-JOURNÉE
    3. RECONNAITRE L’IMPACT DES RISQUES CHIMIQUES SUR L’ORGANISME – Les éco-toxiques de consommation humaine – Les perturbateurs endocriniens – Les pesticides – Les métaux lourds – La pollution (eau, air, sols).

    3E DEMI-JOURNÉE
    4. REPÉRER LES RISQUES LIÉS AUX ONDES ET AUX RAYONNEMENTS – Comprendre les liens entre ondes et rayonnements – Les ondes électromagnétiques – Les rayonnements ionisants, la radioactivité – D’autres formes d’ondes, la pollution sonore
    5. COMPRENDRE LES RETENTISSEMENTS DE CES RISQUES SUR LE VIVANT – L’effondrement de la biodiversité, – Le réchauffement climatique – l’apparition de nouvelles pathologies
    6. APPRÉHENDER LES PATHOLOGIES ENVIRONNEMENTALES ET LEURS SPÉCIFICITÉS – Les différents tableaux cliniques – Les systèmes physiologiques invoqués

    4E DEMI-JOURNÉE
    6. APPRÉHENDER LES PATHOLOGIES ENVIRONNEMENTALES ET LEURS SPÉCIFICITÉS (suite) – Les pathologies environnementales émergentes – Diagnostic difficile, parcours de soins complexes
    7. ÉLABORER UNE DÉMARCHE ÉDUCATIVE ET PRÉVENTIVE RELATIVE À LA SANTÉ ENVIRONNEMENTALE AUPRÈS DES PATIENTS – S’informer, rechercher des sources d’information fiables – Conseiller selon les principes de précautions – Travailler en réseau, communiquer – Élaborer une démarche éducative
    8. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE À LA FORMATION – Bilan des acquis – Plan d’actions

    Durée et coût de la formation

    2 jours – 14h
    Présentiel : 580 €

    Contacts et renseignements

  • Oncologie : réactualiser ses connaissances générales en oncologie

    Présentation de la formation DPC Oncologie : réactualiser ses connaissances générales en oncologie

    Malgré des avancées thérapeutiques majeures dans le domaine de la cancérologie, cette maladie reste redoutée par la plupart de nos patients. Voire par nous-mêmes.

    Complexe, la chimiothérapie est désormais très encadrée à domicile. De par la haute technicité des produits utilisés comme des voies d’abord empruntées, il est absolument nécessaire de posséder une parfaite connaissance des toxicités médicamenteuses, ainsi qu’une grande maîtrise des soins techniques.

    D’autre part, le patient cancéreux, tout au long de son parcours, passe par différentes phases psychologiques. Vous êtes directement confrontée à ce phénomène, et l’aspect relationnel avec votre patient est bien évidemment indissociable d’une prise en charge globale.

    Objectifs de la formation Oncologie : réactualiser ses connaissances générales en oncologie

    •  situer la prise en charge des cancers dans le cadre du plan gouvernemental 2014-2019
    •  actualiser ses connaissances dans le domaine de la physiopathologie des cancers, de leur épidémiologie et des modalités thérapeutiques actuelles
    •  connaître les différentes voies d’abord vasculaires, leur surveillance et le rôle infirmier
    •  identifier les étapes marquantes de la trajectoire d’un patient cancéreux, de l’annonce du diagnostic à la rémission
    •  transmettre des informations permettant d’assurer la qualité et la continuité des soins

    Compétences visées

    •  maitrise des soins sur voie veineuse centrale
    •  connaissance des conduites à tenir en cas de complication
    •  expertise dans les traitements de chimiothérapie
    •  développement de la dimension relationnelle des soins

    Publics concernés par la formation

    Infirmière Libérale, Infirmière Centre de santé

    Programme de la formation Oncologie : réactualiser ses connaissances générales en oncologie

    •  rappels sur la cancérogenèse et classification des tumeurs selon leur stade
    •  les stratégies thérapeutiques en cancérologie, notamment le parcours de soins d’un patient cancéreux, la chimiothérapie et les grades de toxicité
    •  les soins infirmiers : protocoles de soins validés sur voies veineuses centrales, la prise en charge de la douleur, les aspects psychologiques

    Durée et coût de la formation

    2 jours
    580 €

    DIJON (21) 25/11/2021 – 26/11/2021 – AMIENS (80) 30/11/2021 – 01/12/2021 – PAU (64) 02/12/2021 – 03/12/2021 – CHARTRES (28) 07/12/2021 – 08/12/2021 – NICE (06) 14/12/2021 – 15/12/2021 – LILLE (59) 02/12/2021 – 03/12/2021 – BORDEAUX (33) 07/12/2021 – 08/12/2021 – REIMS (51) 07/12/2021 – 08/12/2021 – BAYONNE ANGLET BIARRITZ (64) 09/12/2021 – 10/12/2021 – STRASBOURG (67) 09/12/2021 – 10/12/2021

    Contacts et renseignements

  • Formation Oncologie Soins et suivi du patients cancéreux

    Présentation de la formation DPC Oncologie Soins et suivi du patients cancéreux

    Cette formation va vous permettre de répondre à tous vos questionnements concernant les patients atteints d’un cancer et cela à tous les âges de la vie.

    L’originalité de notre formation est qu’elle est conçue par deux infirmières ingénieures en pédagogie dont une est puéricultrice.

    Actualisation des connaissances et analyse des pratiques cliniques, thérapeutiques, relationnelles et éthiques sont prévues afin de vous aider à prendre en charge aussi bien les adultes que les enfants ou les adolescents.

    Objectifs de la formation DPC Oncologie Soins et suivi du patients cancéreux

    Cette formation devra permettre à l’apprenant de :

    • Comprendre les enjeux de santé publique liés au cancer de l’adulte, de l’enfant et des jeunes adultes (AJA)
    • Appréhender les évolutions et perspectives dans les prises en charge du cancer en France
    • Connaitre les recommandations en matière de parcours de soins coordonnés
    • Améliorer ses pratiques de soins infirmiers en cancérologie à domicile
    • Améliorer ses pratiques professionnelles dans une dynamique de bientraitance
    • Etablir un bilan de ses acquis et un plan d’actions d’amélioration de ses pratiques

    Compétences visées

    • maîtrise des soins sur voie veineuse centrale
    • connaissance des conduites à tenir en cas de complication
    • expertise dans les traitements de chimiothérapie
    • développement de la dimension relationnelle des soins

    Publics concernés par la formation DPC

    Infirmier Libéral, Infirmière Centre de Santé

    Programme de la formation DPC Oncologie Soins et suivi du patients cancéreux

    1. COMPRENDRE LES ENJEUX DE SANTÉ PUBLIQUE LIÉS AU CANCER DE L’ADULTE, DE L’ENFANT ET DES AJA EN FRANCE – Les données épidémiologiques, les enjeux économiques, et les principales mesures de la stratégie nationale en faveur de la lutte contre le cancer des adultes, des enfants et des AJA
    2. APPRÉHENDER LES ÉVOLUTIONS ET PERSPECTIVES DANS LES PRISES EN CHARGE DU CANCER DES ADULTES, DES ENFANTS ET DES AJA EN FRANCE – les connaissances en cancérogénèse et les options et perspectives thérapeutiques en cancérologie
    3. CONNAITRE LES RECOMMANDATIONS EN MATIÈRE DE PARCOURS DE SOINS COORDONNÉS DU PATIENT ADULTE, DE L’ENFANT ET DE L’AJA (SUITE) – Le dispositif des soins de supports comme un élément capital de la prise en charge du patient – La coordination des parcours
    4. AMÉLIORER SES PRATIQUES DE SOINS INFIRMIERS EN CANCÉROLOGIE À DOMICILE AUPRÈS DU PATIENT ADULTE, ENFANT ET AJA – Les critères d’éligibilité des chimiothérapies anticancéreuses à domicile – Les soins et surveillances infirmières aux grades de toxicités des chimiothérapies anticancéreuses – Les soins et surveillances infirmières du patient atteint de cancer porteur de voie veineuse centrale – Les différents symptômes associés au cancer de l’adulte, de l’enfant et des AJA
    5. AMÉLIORER SES PRATIQUES PROFESSIONNELLES AU PLAN ÉTHIQUE ET RELATIONNEL DANS UNE DYNAMIQUE DE BIENTRAITANCE AUPPRÈS DU PATIENT ADULTE, ENFANT ET AJA – Le concept de bientraitance appliqué aux prises en charge du cancer – L’expérience du patient dans son parcours de soins – les difficultés des aidants dans le parcours de soins – Les techniques de communication adaptées avec le patient atteint de cancer et de son entourage – Les compétences spécifiques pour mieux communiquer en fonction de l’âge du patient : l’enfant et l’adolescent
    6. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE A LA FORMATION – Le bilan de ses acquis – Le plan d’actions d’amélioration de ses pratiques et indicateurs de suivi de qualité et de sécurité des soins – La méthodologie des indicateurs de suivi de qualité et de sécurité des soins 

    Durée et coût de la formation DPC

    2 jours – 14 h

    DIJON (21) 25/11/2021 – 26/11/2021 – AMIENS (80) 30/11/2021 – 01/12/2021 – PAU (64)
    02/12/2021 – 03/12/2021 – CHARTRES (28) 07/12/2021 – 08/12/2021 – NICE (06) 14/12/2021 – 15/12/2021 – LILLE (59) 02/12/2021 – 03/12/2021 – REIMS (51) 07/12/2021 – 08/12/2021 – BORDEAUX (33) 07/12/2021 – 08/12/2021 – BAYONNE ANGLET BIARRITZ (64) 09/12/2021 – 10/12/2021 – STRASBOURG (67) 09/12/2021 – 10/12/2021

    Contacts et renseignements

  • Formation NGAP Infirmier : module renforcé

    Présentation de la formation NGAP Infirmier : module renforcé

    Vous êtes à l’aise avec la cotation infirmière ? Nous vous invitons à devenir un(e) expert(e) !

    Ce programme est conçu pour celles et ceux qui souhaitent aller droit au but, directement au cœur des dernières modifications de la NGAP. Il leur permettra de s’entrainer aux cotations complexes, à l’appui de nombreux cas issus des pratiques quotidiennes.

    Objectifs de la formation NGAP Infirmier : module renforcé

    • S’approprier les caractéristiques des libellés de la NGAP
    • Utiliser les nouvelles cotations issues de l’avenant 6 avec les actes de perfusions
    • Appliquer les divers articles de la nomenclature pour sécuriser les cotations des soins complexes

    Compétences visées

    • Capacité d’analyse de la NGAP
    • Autonomie devant toute nouvelle situation de cotation
    • Maitrise et pertinence des cotations appliquées aux différents actes de soins

    Publics concernés par la formation

    Infirmier DE

    Programme de la formation NGAP Infirmier : module renforcé

    1. S’APPROPRIER LES CARACTÉRISTIQUES DES LIBELLÉS DE LA NGAP – Décrire toutes les caractéristiques des libellés de la NGAP – Maîtriser les nouvelles majorations MAU, MCI et MIE – Associer les démarches administratives nécessaires préalables à la facturation – Situer la place de la NGAP dans la pratique infirmière
    2. UTILISER LES NOUVELLES COTATIONS ISSUES DE L’AVENANT 6 AVEC LES ACTES DE PERFUSIONS – Rappeler les dispositions relatives à la cotation des perfusions – Lister les actes créés et modifiés par l’avenant 6 – Appliquer les cotations adaptées des perfusions cumulées aux nouveaux actes de la NGAP
    3. APPLIQUER LES DIVERS ARTICLES DE LA NOMENCLATURE POUR SÉCURISER LES COTATIONS DES SOINS COMPLEXES – Exercices de cotation

    Durée et coût de la formation

    1 jour
    Présentiel : 300 €

    Quimper, Limoges, Nantes, Amiens, Besançon, Toulon, Nancy, Paris, Metz, Alençon, Caen, Nice, Angoulême, Le-Puy-en-Velay, Bordeaux, Sedan, Lille, Mâcon, Arras, Cahors, Troyes, Vannes, Rouen, Rennes, Montpellier, Clermont-Ferrand, Gap, Bastia, Ajaccio, Dijon, Tarbes, Bayonne, Colmar, Lyon, Mans, Chartres, Poitiers, Perpignan, Albi, Grenoble, Lyon, Vannes, Rennes, Strasbourg…