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  • Formation BSI Bilan de Soins Infirmiers en e-learning

    Présentation de la formation DPC BSI Bilan de Soins Infirmiers en e-learning

    Devant la croissance exponentielle des besoins en soins infirmiers  à domicile, la Convention nationale de l’assurance-maladie a publié  un nouvel avenant (l’avenant 6).
    Ce dernier prévoit la mise en place progressive d’un nouveau dispositif d’évaluation des besoins en soins infirmiers de patients dits chroniques dès le 1er janvier 2020. La place de l’infirmier libéral est renforcée. Il se positionne dés lors comme coordinateur de proximité dans la prise en charge des patients souffrant de pathologies chroniques.
    Pour réaliser une prise en charge efficiente et personnalisée de ces patients il est indispensable de prendre en compte l’ensemble de leurs données physiologiques, psychologiques, économiques, sociales et culturelles .

    Cette formation en non présentiel en E-Learning permet à l’infirmier de s’approprier les différents concepts et bonnes pratiques dévaluation à fin d’être en capacité de proposer des plans de soins pertinents et de sécuriser le parcours de soins au bénéfice de la qualité des soins.
    Cette action s’inscrit donc parfaitement dans l’orientation numéro 186 : Évaluation des besoins en soins du patient par l’infirmier et pertinence du plan de soins

    Objectifs de la formation DPC BSI Bilan de Soins Infirmiers en e-learning

    • l’acquisition de process d’évaluation plus efficiente des besoins en soins du patient par l’infirmier ( élaborer, réaliser, définir
    • Savoir sécuriser et évaluer les prises en charge des différents risques (formaliser)
    • mettre en place des plans de soins efficients pour un parcours de soins et une coordination efficace (facturer, utiliser, appliquer, intégrer)

    Tous nos programmes de formation innovant E-Learning sont élaborés par des experts spécialiste du thème traité.

    Le format E-Learning construit selon les recommandations de la HAS, permet une grande souplesse dans l’organisation de votre formation.
    Le programme vous donne accès à plusieurs cas clinique vous permettant de rencontrer un maximum de scénario possibles suivant le thème traité.
    Vous accédez à tout moment aux référentiels ainsi qu’à des vidéos vous montrant les examens et les gestes importants.

    Personnes concernées par la formation DPC BSI Bilan de Soins Infirmiers en e-learning

    Cette formation BSI Bilan de Soins Infirmiers s’adresse aux infirmiers.

    Coût de la formation DPC BSI Bilan de Soins Infirmiers en e-learning

    DPC Indemnisable par l’ANDPC
    118 € / thème (7h de formation)
    236 € pour 2 thèmes
    Forfait pris en charge par l’andpc : 14h de formation/an

  • Formation Les soins infirmiers aux personnes atteintes de pathologies psychiatriques

    Présentation de la formation DPC Les soins infirmiers aux personnes atteintes de pathologies psychiatriques

    Cette formation consiste en un rappel des principales pathologies psychiatriques. Ces savoirs seront mis en relation avec la pratique infirmière, l’enjeu étant de permettre aux stagiaires d’adapter leurs pratiques aux différentes pathologies. Cette amélioration se fera dans l’intérêt du patient qui bénéficiera de soins plus adaptés et du soignant qui sera en mesure de mieux appréhender les situations pour réaliser des actions de soins adéquates.

    Objectifs de la formation DPC Les soins infirmiers aux personnes atteintes de pathologies psychiatriques

    • Reconnaitre les principales pathologies psychiatriques et leurs manifestations
    • Prendre en charge des patients présentant des pathologies psychiatriques
    • Aider l’entourage lors de l’accompagnement
    • Réaliser le suivi des traitements
    • Connaitre les modalités de l’hospitalisation sous contrainte

    Public concerné par la formation DPC Les soins infirmiers aux personnes atteintes de pathologies psychiatriques

    Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)

    Contenu de la formation DPC Les soins infirmiers aux personnes atteintes de pathologies psychiatriques

    JOUR 1 – Présentation de la formation (1h)
    • Objectifs, contenu, moyens pédagogiques en lien avec les attendus du Développement Professionnel Continu (DPC)
    Etape 1 : Définition des principales pathologies (durée approximative : 1h30)
    • Psychoses
    • Névroses
    • Autres troubles
    Etape 2 : Les différents types de traitement (durée approximative : 1h30)
    • Les neuroleptiques et les molécules proches
    • Les psychotropes
    • Les antidépresseurs
    • Les anxiolytiques
    • Les hypnotiques
    • Les thymorégulateurs
    Etape 3 : Autres thérapies (durée approximative : 1h)
    • Thérapie psychanalytique
    • Thérapie cognitivo-comportementale
    • Thérapie familiale systémique
    • Thérapies médiatives
    Etape 4 : Le rôle de ‘l’infirmier libéral dans la prise en charge (durée approximative : 2h)
    • Adhésion au traitement : le déni de la maladie, le refus de soins
    • Surveillance des traitements et de leurs effets secondaires
    • Surveillance du suivi médical et CMP
    • Prise en charge de l’entourage en fonction de la pathologie
    • Appartements thérapeutiques
    • Accueil familial thérapeutique
    • Utilisation des réseaux
    • Gestion de l’urgence psychiatrique hors soins sans consentement
    • Coordination des soins
    • Approche de la personne, relation à l’autre, bonne distance (délire, violence, etc.), comment entrer en contact
    JOUR 2 – Etape 5 : Le cadre juridique (durée approximative : 1h30)
    • Admission en soins psychiatriques à la demande d’un tiers (ADT, SPDT, SDT)
    • Admission en soins psychiatriques à la demande d’un tiers urgent (ADTU SPDTU, SDTU)
    • Admission en soins psychiatriques en péril imminent (sans demande de tiers) (API)
    • Admission en soins psychiatriques sur décision du représentant de l’Etat (ADRE, SPDRE, SDRE)
    • La sortie accompagnée de moins de 12h
    • Programme de soins en ambulatoire
    Etape 6 : Tutelle, curatelle, sauvegarde de justice : principes d’application et principes d’utilisation (durée approximative : 1h)
    • Principes généraux de la protection de l’incapable majeur
    • La tutelle
    • La curatelle
    • La sauvegarde de justice
    Etape 7 : Responsabilité de l’’infirmière libérale en termes de signalement de cas de risques pour la personne malade et son entourage (durée approximative : 1h)
    • Rappel des textes
    Etape 8 : Etude de cas (durée approximative : 2h)
    • Présentation de cas pratiques et analyse des situations
    Etape de Suivi et d’Amélioration des Pratiques (1h)
    • Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours)

    09 et 10 juin 2022 – Labège
    14 et 15 novembre 2022 – Labège

    Expert: Jean-Louis FUCHO

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200020

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  • Formation prise en soin de l’état de stress post-traumatique

    Présentation de la formation DPC prise en soin de l’état de stress post-traumatique

    Certains événements particuliers sont susceptibles de produire chez les victimes des états de stress post-traumatique. Sans prise en charge adapté, le patient risque une aggravation de son état de santé. Il convient donc que le professionnel chargé de sa prise en charge puisse en identifier les manifestations et adapter en fonction de son rôle ses pratiques professionnelles. Cette formation comprend une séquence spécifique sur le lien entre COVID 19 et stress post-traumatique.

    Objectifs de la formation DPC prise en soin de l’état de stress post-traumatique

    • Reconnaitre les manifestations du stress post-traumatiques
    • Prévenir les effets négatifs de cet état
    • Mettre en œuvre des stratégies de prise en soins adaptées à son rôle
    • Accompagner les proches lors de la prise en soins
    • Prendre une posture adaptée face à un patient souffrant d’un état de stress post-traumatique

    Public concerné par la formation DPC prise en soin de l’état de stress post-traumatique

    • Infirmier Anesthésiste Diplômé d’Etat (IADE)
    • Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)
    • Médecin généraliste

    Contenu de la formation DPC prise en soin de l’état de stress post-traumatique

    JOUR 1 : Notions de base Introduction (durée approximative : 1h30)
    • Présentation des participants (tour de table)
    • Présentation de la formation
    • Recueil des attentes
    Etape 1 : Du traumatisme au trauma (durée approximative : 1h)
    • Les déclinaisons cliniques du traumatisme en Psychanalyse : Traumatisme, Trauma
    • Le stress et le traumatisme
    • La mémoire traumatique. (Vidéo 5 mn)
    • La névrose traumatique
    Etape 2 : La Conjoncture Traumatique (durée approximative : 1h)
    • Les conjonctures de vulnérabilité au trauma : le collapsus topique
    • Les divers types d’évènements traumatiques
    • – Caractéristiques de l’évènement traumatique
    • – Le traumatisme cumulatif
    • – Le traumatisme non advenu
    • – Le traumatisme narcissique
    Etape 3 : Les liens entre l’alexithymie et le trauma (durée approximative : 1h30)
    • Résumé des concepts théoriques vu dans la matinée, temps d’échange : questions/réponses
    • Le modèle psychosomatique
    • Le modèle du fonctionnement défensif
    • La version neurophysiologique
    Etape 4 : Les défenses mises en place dans les 2 temps du trauma (durée approximative : 2h)
    • Les deux temps du trauma
    • Questions/réponses, temps d’échange avec les participants
    • Retour sur des expériences de terrain…analyse des situations en groupe des situations en servant des apports théoriques vus dans la journée
    • Projection d’un film (50min) ou prolongation du temps d’échange
    JOUR 2 : Du stress au trouble de Stress Post-traumatique Etape 5 : Le Stress (durée approximative : 45min)
    • La théorie du stress : définition
    • Les divers types de stress :
    • – Traumatisme vicariant
    • – Burn-out
    • – Stress cumulatif
    • – Stress chronique
    • – Stress dépassé et stress traumatique
    Etape 6 : L’état de stress Post traumatique (durée approximative : 45min)
    • Approche Nosographique du traumatisme psychique
    • – L’état de Stress aigu
    • – Le Stress Post traumatique
    • Le devenir et les risques de complications de l’état de Stress post-traumatique
    Etape 7 : De la névrose traumatique à la notion de trouble post-traumatique (durée approximative : 2h)
    • Film de 50 mn sur le traumatisme psychique
    • Temps d’échange/débat
    Etape 8 : Diagnostic et traitements actuels du traumatisme (durée approximative : 2h)
    • La résilience et les besoins du Moi
    • Les traitements psychothérapeutiques et médicamenteux : Apports et limites
    • – La thérapie psychodynamique : approche psychanalytique
    • – Les Debriefings
    • – Les Thérapies cognitivo-comportementales
    • – L’hypnose
    • – Les thérapies par Mouvements horizontaux oculaires
    • – Les thérapies de Pleine conscience
    • – La pharmacologie
    • Temps d’échange
    Etape 9 : Situation Covid et Trauma (durée approximative : 1h)
    • Le pourcentage de stress post-traumatique relevé dans cette situation Covid, est aussi élevé que lors des grandes catastrophes naturelles, surtout chez les patients hospitalisés à cause du Covid
    • Pourquoi ? Quels liens la situation sanitaire, le Covid, le confinement, entretiennent-ils avec le syndrome de stress Post-traumatique ?
    • Quelles perspectives
    • Temps d’échange
    Conclusion (durée approximative : 30min)

    Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours). Formation présentielle

    23 et 24 mai 2022 à Labège
    13 et 14 octobre 2022 à Labège

    Expert : Brigitte QUINTILLA

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200086

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  • Formation Comprendre le deuil pour améliorer l’accompagnement des patients et des proches

    Présentation de la formation DPC Comprendre le deuil pour améliorer l’accompagnement des patients et des proches

    Le deuil est un phénomène psychologique très étudié en psychologie. Les soignants confrontés à des cas de personnes en fin de vie ou en soins palliatifs ont intérêt à en connaitre les mécanismes, notamment pour aider les proches à se remettre du décès du patients. Cette formation permettra aux stagiaires de mieux comprendre le phénomène du deuil pour adapter leurs pratiques aux réalités de terrain. Un soignant formé à comprendre le mécanisme du deuil sera en mesure de mieux prendre en compte les besoins de personnes en situation de deuil et ainsi améliorer la qualité de sa relation pendant le soin et en dehors.

    Objectifs de la formation DPC Comprendre le deuil pour améliorer l’accompagnement des patients et des proches

    • Approfondir sa connaissance de la clinique du deuil
    • Elaborer des stratégies de prise en charge
    • Comprendre les besoins de la personne endeuillée
    • Adapter ses pratiques professionnelles à la situation

    Public concerné par la formation DPC Comprendre le deuil pour améliorer l’accompagnement des patients et des proches

    Aide-Soignant – Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)

    Contenu de la formation DPC Comprendre le deuil pour améliorer l’accompagnement des patients et des proches

    JOUR 1 : Introduction (durée approximative : 30min)
    • Présentation de la formation
    • Présentation des participants (tour de table)
    Étape 1 : Deuil : notions et définitions (durée approximative : 1h)
    • Le deuil : définition
    • Autour du deuil : principales notions
    • Législation
    Étape 2 : Les éléments influençant le deuil (durée approximative : 1h30)
    • Éléments psychiques
    • Éléments culturels
    • Éléments éducatifs
    • Éléments surnaturels
    Étape 3 : Le travail de deuil (durée approximative : 1h30)
    • Symptomatologie
    • Les 5 phases du deuil
    • Les expressions émotionnelles
    • Les spécificités des deuils
    • Aménagement des temps de vie
    • Retour de l’équilibre affectif, familial et social
    Étape 4 : Dans la réalité du deuil (durée approximative : 1h30)
    • Les changements inhérents à la disparition de la personne
    • Les déséquilibres familiaux
    • La crise déclenchée par la recherche d’équilibre
    • Les conflits latents
    • Accompagnement à la recherche d’un nouvel équilibre
    Étape 5 : Les étapes du deuil (durée approximative : 1h)
    • Aspects psychologiques
    • o Les 3 phases du deuil : phase initiale, phase centrale (dépression), phase de résolution
    • Aspects socio-culturels
    • o Approches traditionnelles, approches occidentales contemporaines, approches primitives
    JOUR 2 : Étape 6 : Mécanismes de défense (durée approximative : 1h)
    • Vu du côté soignant
    • Vu du côté patient
    • Vu du côté familial
    Étape 7 : Les différents types de deuil (durée approximative : 1h)
    • Le deuil normal
    • Le deuil compliqué
    • Le deuil pathologique
    Étape 8 : Les pertes secondaires (durée approximative : 1h)
    • Perte de parentalité
    • Perte de statut social
    • Perte de fonction symbolique
    • Etc.
    Étape 9 : Les risques pour la santé les plus fréquents (durée approximative : 1h30)
    • Le deuil pathologique
    • o La manies de deuil
    • o Les troubles dépressifs
    • o Les troubles anxieux
    • o Les phénomènes morbides
    • Les effets physiques
    • Les effets psychologiques
    Étape 10 : Les croyances et le deuil (durée approximative : 1h)
    • Approche anthropologique
    • Approche religieuse
    Étape 11 : Approche biopsychologique (durée approximative : 1h)
    • Les mécanismes biologiques neuro-immunitaires du stress
    Conclusion (durée approximative : 30min)
    • Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours). Formation présentielle

    19 et 20 mai 2022 – Labège
    17 et 18 octobre 2022 – Labège

    Expert: Sandra CASTELAN

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200005

    S'inscrire à la formation

  • Formation maladies neurodégénératives (alzheimer) et troubles du comportement lors des soins aux personnes âgées

    Présentation de la formation DPC maladies neurodégénératives (alzheimer) et troubles du comportement

    En France, près de 350 000 personnes bénéficient d’une prise en charge pour affection de longue durée de type maladie d’Alzheimer et maladies apparentées. Etroitement liée au vieillissement de la population et à l’allongement de la durée moyenne de vie, cette affection devrait continuer à progresser dans les prochaines années. Ces chiffres font de la maladie d’Alzheimer et des troubles apparentés un enjeu majeur de santé publique. Celui-ci commence à être mieux pris en compte avec le lancement de plusieurs plans d’action en 2001, 2004 et 2008. Mais le défi à relever en matière de recherche médicale, de prise en charge des malades et d’accompagnement des familles, nécessite des moyens à la hauteur des enjeux.

    S’agissant plus globalement des personnes âgées, les professionnels vivent au quotidien les prises en charges de ces patients et la souffrance de leur entourage. Soignants comme familles sont régulièrement confrontés à des comportements d’agitation, d’agressivité, voire de violence, face auxquels ils se sentent impuissants le plus souvent, ignorant les facteurs ayant conduit à ces comportements inadaptés, mais aussi la conduite à tenir pour en minimiser les manifestations et les impacts.

    Ce programme se donne donc pour ambition d’améliorer la compréhension des processus dégénératifs en cause dans les démences de type Alzheimer afin d’optimiser la prise en charge de leurs conséquences sur le patient lui-même comme sur son entourage.

    Objectifs de la formation DPC maladies neurodégénératives (alzheimer) et troubles du comportement

    • Comprendre et évaluer les besoins des personnes âgées démentes et/ou désorientées
    • Mettre en œuvre les outils d’évaluation permettant d’appréhender les capacités de la personne afin de ne pas la mettre en échec
    • Identifier les troubles du comportement des sujets déments et mettre en place des actions permettant de les gérer
    • S’approprier des techniques d’écoute et de communication pertinentes afin d’élaborer avec le patient des réponses spécifiques quel que soit le stade de sa pathologie
    • Comprendre et aider les familles à trouver leur place dans l’accompagnement des résidents

    Public concerné par la formation DPC

    Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)

    Contenu de la formation DPC maladies neurodégénératives (alzheimer) et troubles du comportement

    JOUR 1 – INTRODUCTION (30min)
    • Présentation de la formation
    • Présentation des participants (tour de table)
    Etape 1 : Analyser les pratiques professionnelles des participants (méthode DPC) (durée approximative : 1h)
    • Représentations de la maladie d’Alzheimer pour les participants
    • Impacts des représentations sur l’accompagnement et les pratiques professionnelles
    • Discussions autour des difficultés rencontrées par les participants dans la prise en charge des patients /Résidents
    • Analyses de cas cliniques apportés par les participants
    Etape 2 : Comprendre la maladie d’Alzheimer et ses répercussions sur l’individu (durée approximative : 2h)
    • Les démences de type Alzheimer : Comprendre et identifier les différents troubles cognitifs en lien avec leur étiologie
    • Les différents types de symptômes
    • • Les comportements agités : opposition, anxiété, phobies, troubles du rythme circadien, déambulations, cris, désinhibitions motrices
    • • Les symptômes psychotiques : délire, hallucinations, manies, troubles de l’identification
    • • Les comportements de retrait : dépression, apathie
    • Complications et évolution
    • • Contractions musculaires et trouble de la déglutition
    • • Perte de poids – chutes
    • • Epilepsie
    • • Latrogénie médicamenteuse
    • • Le vécu du patient
    • • Les altérations liées à la maladie
    • • Que représente le quotidien pour un sujet vide de raison mais riche de sentiments violents ?
    • • Qu’exprime la personne démente dans son langage obscur ?
    • • Les besoins du patient 
    • • Etre stimulé
    • • Etre accompagné
    • • Entre sécurisé
    • • Etre valorisé
    • • Conserver l’estime de soi
    Etape 3 : Prise en soins-accompagnement- prévention pour un accompagnement adapté (durée approximative : 1h)
    • Principales stratégies médicamenteuses mobilisables : intérêts et limites- protocoles d’utilisation
    • Approche préventive
    • Tabagisme, surpoids
    • Gestion des facteurs de risques cardio-vasculaires 
    Etape 4 : Education thérapeutique et maladie d’Alzheimer(durée approximative : 1h)
    • La gestion de l’alimentation : mesures à prendre face à une perte de poids ou un problème de dénutrition (Rôle de la stimulation cognitive
    • Rôle de l’éducation (ETP, EPS)
    • Prise en charge globale (médicale, paramédicale, sociale,…)
    • Prise en charge non médicamenteuse : La communication au centre de la pratique soignante auprès des personnes démentes
    Etape 5 : Exemples de méthodes thérapeutiques (durée approximative : 1h30)
    • Quelques méthodes à disposition pour mieux prendre en charge les patients atteints de maladie de type Alzheimer 
    • • Humanitude™
    • • Thérapie de validation ou thérapie par empathie
    • • Méthodes de stimulation sensorielle (musicothérapie, aromathérapie, photothérapie) et multi-sensorielle (Méthode Snoezelen)
    • • Thérapie par évocation du passé (réminiscence)
    • • Thérapie basée sur l’activité motrice
    • • Art-thérapie
    • Adaptation de l’environnement : aménagement de l’environnement spatial, de l’environnement temporel
    • Intérêt des thérapies cognitives 
    JOUR 2 – Etape 6 : La communication au cœur de la pratique soignante – L’évaluation et la gestion des troubles du comportement (durée approximative : 1h)
    • Échelle d’observation et d’évaluation en équipe des comportements perturbateurs 
    • • Inventaire Neuro-Psychiatrique : NPI-ES
    • Echelle de Cohen et Mansfield
    Etape 7 : La relation d’aide : L’attitude soignante (durée approximative : 2h)
    • Quel sens donner aux soins? Savoir-faire de la communication un acte thérapeutique
    • Les troubles de la communication chez la personne atteinte de la maladie d’Alzheimer et ses répercussions sur ses émotions et sur son comportement
    • Les différents canaux de communication
    • La communication verbale (voix, débit, ton, articulation)
    • La communication non verbale (toucher, regard, gestes, attitudes)
    • La compréhension d’un message mal exprimé: l’interprétation des messages non verbaux du patient
    • La place de l’écoute et du silence dans la communication
    • Comment être contenant de l’angoisse, accompagner sans infantiliser
    • Importance de la connaissance de l’histoire de vie de la personne
    • Importance des repères de temps, de lieux, de personnes
    • Les attitudes professionnelles
    • Reconnaître et gérer sa propre agressivité
    • Acquérir la distance nécessaire à la gestion de ses émotions: garder son calme, trouver des paroles apaisantes, conserver la maitrise de soi
    • Comment éviter l’agressivité ? Comprendre que certaines causes impliquent certains effets et essayer de comprendre avant d’agir
    • • Distinguer les troubles cognitifs et les troubles non cognitifs
    • • Savoir Identifier derrière l’agressivité le besoin légitime de la personne âgée : Etre écouté, rassuré, informé, considéré
    • • Savoir anticiper, relativiser, savoir prendre du recul
    • • La gestion du stress
    Etape 8 : Les comportements adaptés (durée approximative : 1h30)
    • Savoir-être et savoir-faire pour limiter les troubles du comportement dans les moments forts de la journée
    • Que faire quand il ne veut pas parler ?
    Etape 9 : Comprendre la nécessité du travail et de la coordination en équipe pluridisciplinaire (durée approximative : 1h30)
    • Le projet individualisé au cœur de l’accompagnement des patients /résidents
    • • Ses objectifs
    • • Sa conception
    • • Sa mise en place et son évaluation : au regard des recommandations de l’ANESM
    • La relation avec les familles
    • Le rôle de l’entourage
    • L’intervention de l’équipe auprès des familles: comprendre l’épuisement physique et moral des familles : la mesure de fardeau par le questionnaire de ZARIT
    • Aider à maintenir les liens familiaux
    • L’intégration des familles au projet de vie de l’établissement et à la réalisation du projet de soin personnalisé des leurs et leur participation à l’animation
    Etape 10 : Améliorer ses pratiques professionnelles (durée approximative : 1h)
    • Prévention des situations de maltraitance
    • Réflexion éthique autour des pratiques soignantes (bienfaisance, non malfaisance, équité, justice).
    • Le respect du droit des patients
    • Réfléchir aux conduites à tenir lors de troubles du comportement Mettre en place une démarche d’analyse de l’agressivité d’un patient et savoir adapter l’organisation de la prise en soin

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours). Formation présentielle

    05 et 06 décembre – Labège

    Expert: Sandra CASTELAN

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200104

    Eligible FIF-PL

    S'inscrire à la formation

  • Formation Hypnose : prise en charge non médicamenteuse de la douleur par une équipe pluridisciplinaire

    Présentation de la formation DPC Hypnose : prise en charge non médicamenteuse de la douleur par une équipe pluridisciplinaire

    Cette formation est le premier niveau d’un parcours sanctionné par un certificat de praticien d’hypnose ericksonienne dans le cadre d’activité de soins.

    Objectifs de la formation DPC Hypnose : prise en charge non médicamenteuse de la douleur par une équipe pluridisciplinaire

    • Mettre en place un parcours de soin adapté et coordonné
    • Agir sur la douleur en utilisant au maximum les des méthodes non-médicamenteuses
    • Apprendre les techniques d’une séance d’hypnose
    • Utiliser différentes techniques pour agir sur les symptômes algiques

    Public concerné par la formation DPC Hypnose : prise en charge non médicamenteuse de la douleur par une équipe pluridisciplinaire

    • Infirmier.e diplômé.e d’Etat
    • Médecin généraliste

    L’inscription des IDEL à cette action est conditionnée par la production d’une attestation certifiant que le professionnel exerce cette technique sous la responsabilité médicale et sur protocole dans le cadre d’une équipe de soins

    Formation prise en charge en DPC pour les libéraux/ales et les salarié.e.s

    Contenu de la formation DPC Hypnose : prise en charge non médicamenteuse de la douleur par une équipe pluridisciplinaire

    JOUR 1 Introduction (durée approximative : 30min)
    • Présentation de la formation
    • Présentation des participants (tour de table)
    Étape 1 : Le phénomène douloureux (durée approximative : 2h30)
    • Les voies de la douleur
    • Les mécanismes générateurs (nociceptif, neuropathique, psychogène)
    • Les composantes de la douleur
    • Le modèle multidimensionnel
    • La douleur chronique
    Étape 2 : Le parcours de soins (durée approximative : 1h)
    • La nouvelle organisation des soins
    • Les équipes de soins primaires
    Étape 3 : Les approches non-médicamenteuses de la douleur (durée approximative : 3h)
    • Le principe de la gestion non-médicamenteuse de la douleur
    • Méthode et approches
    • Introduction à l’hypnose
    JOUR 2 Étape 5 : L’hypnose dans la pratique du soin (durée approximative : 2h30)
    • Bases historiques
    • Neurophysiologie
    • Les contre-indications
    • Les 4 types d’hypnose
    Étape 6 : La séance d’hypnose (durée approximative : 3h30)
    • Mise en situation réelle : pratique d’une séance d’hypnose avec l’intervenant. Feedback et retour sur expérience
    • Point sur la méthodologie : les différentes phases, les métaphores, autres éléments concrets, …
    • Discussion sur leur volonté d’être hypnotiseur, leurs barrières. Fortement basé sur l’interaction
    • Point théorique : l’approche systémique, neuroscience et stress chronique ; la souffrance et la douleur : évaluation, types, composantes, etc.

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours). Formation présentielle

    12 et 13 décembre 2022 à Labège

    Expert : Jean Louis FUCHO

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200053

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  • Formation méthode et outils à mettre en œuvre dans le cadre d’une démarche de soins palliatifs

    Présentation de la formation DPC méthode et outils à mettre en œuvre dans le cadre d’une démarche de soins palliatifs

    Le but de cette formation est de proposer un socle de concepts et d’outils permettant l’optimisation et l’homogénéisation des pratiques en soins palliatifs. Cette formation dispensera des méthodologies opérationnelles pour permettre d’améliorer la prise de décision des soignants.

    Objectifs de la formation DPC méthode et outils à mettre en œuvre dans le cadre d’une démarche de soins palliatifs

    • Connaitre le contexte institutionnel et médical dans lequel s’inscrivent les soins palliatifs
    • Comprendre les spécificités des actes du soignant en soins palliatifs
    • Mettre en place une démarche thérapeutique adéquate en fonction des situations
    • Adapter sa posture face au patient et à la famille
    • Mettre en place une organisation pluridisciplinaire adaptée
    • Comprendre son rôle et celui des autres professionnels impliqués dans une démarche palliative

    Public concerné par la formation DPC

    Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)

    Contenu de la formation DPC méthode et outils à mettre en œuvre dans le cadre d’une démarche de soins palliatifs

    JOUR 1 – Introduction (1h)
    • Les soins palliatifs – définitions et concepts
    Cadre réglementaire (2h)
    • Textes de loi (loi du 9 juin 1999, loi du 4 mars 2002, loi du 22 avril 2005, loi du 2 février 2016, etc…)
    • Haute Autorité de Santé. L’essentiel de la démarche palliative [Internet]. 2016
    • Haute Autorité de Santé. Les directives anticipées – Document destiné aux professionnels de santé et du secteur médico-social et social. 2016
    Approche clinique des soins palliatifs (2h)
    • Bases physiopathologiques
    • Options thérapeutiques médicamenteuses et non médicamenteuses
    • Outils d’évaluation
    Communication avec le patient et la famille (2h)
    • Souffrance du patient – des proches
    • Approche /compétences relationnelle(s) – Spécificités de l’écoute active, empathique et efficiente dans le cadre d’une prise en soins de fin de vie
    • Approche sociale
    • Approche spirituelle
    JOUR 2 – Interdisciplinarité – Approche éthique (3h)
    • Travail sur les valeurs individuelles et collectives
    • Émergence des questionnements éthiques – analyse et réflexion éthique
    • Connaître les différentes étapes de la démarche de réflexion éthique : repères, questionnements, délibération, décision, réévaluation
    • Questions éthiques et staff de fin de vie : organisation et mise en œuvre en pratique
    Interdisciplinarité – Approche organisationnelle (3h)
    • Définition des périmètres de compétence, de décisions, de responsabilités des professionnels
    • Développement du travail en équipe
    • Travail en transversalité avec les ressources locales et /ou territoriales
    Conclusion (1h)
    • Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours)

    17 et 18 novembre 2022 – Labège

    Expert : Corinne PONS et Sandra CASTELAN

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200021

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  • Formation Prévention des troubles musculosquelettiques : gestes et postures

    Présentation de la formation DPC Prévention des troubles musculosquelettiques : gestes et postures

    L’enjeu de cette formation est de permettre aux stagiaires d’adapter leurs pratiques au risques liés à la manipulation des personnes et des charges lourdes. Ils découvriront pour cela des méthodes adaptées pour limiter les risques de maladies professionnelles.

    Objectifs de la formation DPC Prévention des troubles musculosquelettiques : gestes et postures

    • Observer et analyser sa situation de travail en s’appuyant sur les connaissances du corps humain
    • Identifier les différentes atteintes à la santé encourues
    • Proposer au groupe projet des pistes de solution pour améliorer les situations de travail
    • Économiser les efforts par l’organisation et la simplification des manutentions manuelles par l’utilisation de techniques gestuelles appropriées pour les mobilisation des personnes à mobilité réduites
    • Aider le patient à être le plus autonome possible et à se sentir en sécurité lors des manutentions

    Public concerné par la formation DPC Prévention des troubles musculosquelettiques : gestes et postures

    Aide-Soignant – Infirmier Diplômé d’Etat (IDE)

    Contenu de la formation DPC Prévention des troubles musculosquelettiques : gestes et postures

    JOUR 1 Introduction (durée approximative : 30min)
    • Présentation de la formation
    • Présentation des participants (tour de table)
    Etape 1 : Situations de travail ; le danger, les risques et la prévention en milieu professionnel : notions de base (durée approximative : 3h)
    • Brainstorming sur les situations dangereuses, les dommages occasionnés
    • Notions d’anatomie du dos
    • Les principales affections du dos
    • Les facteurs de risques des troubles musculosquelettiques
    • Analyse des accidents du travail liés aux manutentions manuelles
    • Les mouvements de base
    • Exemples d’applications dans la vie quotidienne
    Etape 2 : Techniques de manutention (durée approximative : 3h30)
    • Réactivation mémoire des acquis du matin
    • Les principes de sécurité physique et d’économie d’effort
    • Techniques de manutentions de charges inertes (caisse vide et pleine)
    • Protocole pour la mobilisation des personnes
    • Adapter ses pratiques professionnelles à l’autonomie du bénéficiaire
    • Techniques de mobilisation de personnes avec et sans aide matérielle
    JOUR 2 Etape 3 : Analyse de pratiques (durée approximative : 3h30)
    • Les différentes configurations de mobilisation d’une personne dans son environnement
    • Observation et analyse d’une situation de travail en contexte de soin (mobilisation lors d’un transfert de personne)
    • Propositions d’aménagement et de conseils
    • Les gestes à éviter avec propositions de solutions (humaines, techniques et organisationnelles)
    Etape 4 : Techniques de manutention (durée approximative : 3h)
    • Révision des techniques de la journée 1
    • Entrainement aux gestes corrects
    • Mobilisation de personnes avec utilisation des aides techniques à disposition
    Conclusion (durée approximative : 30min)
    • Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles

    Durée et date de la formation DPC

    14 heures (2 jours). Formation présentielle

    24 et 25 novembre 2022 – Labège

    Expert: Céline ARSEGUET

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200003

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  • Formation Thérapies orales et prise en charge à domicile

    Programme de la formation DPC Thérapies orales et prise en charge à domicile

    On appelle traitements ou thérapies ciblés des médicaments qui bloquent des mécanismes spécifiques des cellules cancéreuses. Grâce aux progrès de la recherche, notamment dans la compréhension des mécanismes de fonctionnement de la cellule cancéreuse, elles représentent une véritable révolution dans le traitement du cancer. Ces médicaments ont une action ciblée en intervenant à un niveau précis du développement de la cellule tumorale. La chimiothérapie orale peut parfois représenter un maniement complexe et parfois mal connu des professionnels de santé. A ce titre, il convient de former les soignants, afin qu’ils connaissent les effets du traitement sur le patient atteint de cancer pour une prise en charge adaptée.

    Objectifs de la formation DPC Thérapies orales et prise en charge à domicile

    • Identifier les principales classes de médicaments, comprendre leurs principes actifs et savoir les administrer
    • Reconnaître et gérer les effets indésirables
    • Connaître les techniques pour accompagner le patient dans l’observance des traitements
    • Optimiser la prise en charge du patient sous thérapie ciblée
    • Être sensibilisé à l’éducation thérapeutique au patient

    Public concerné par la formation DPC Thérapies orales et prise en charge à domicile

    IDEL Infirmiers Libéraux

    Contenu de la formation DPC Thérapies orales et prise en charge à domicile

    JOUR 1 – Introduction (30min)
    • Présentation de la formation
    • Présentation des participants (tour de table)

    Notions de cancérologie (3h)

    • Les facteurs de risque
    • La prévention
    • Le diagnostic
    • La classification
    • Les traitements

    La thérapies ciblées et le plan cancer (3h30)

    • Le plan cancer 2014 – 2019
    • Le cancer aujourd’hui
    • Les différentes formes de traitement : pratique du système de santé
    • La cancérologie en France et les thérapies ciblées
    • La pharmacologie anticancéreuse
    • Le traitement ciblé : coût, effets et perspectives
    JOUR 2 – Les biomarqueurs en cancérologie (3h30)
    • La tumeur au niveau moléculaire
    • Les biomarqueurs : définitions
    • Biomarqueurs et risques de cancer
    • Biomarqueurs et dépistage
    • Biomarqueurs et traitements

    Gestion des principaux effets indésirables des thérapies par voie orale (3h)

    • Les étapes de développement du cancer
    • Les différentes thérapies orales
    • Effets secondaires et indésirables des traitements
    • La fatigue
    • Éducation thérapeutique du patient
    • Les outils

    Conclusion (30min)

    • Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles

    Durée et date de la formation DPC

    06 et 07 octobre 2022 – Labège

    Expert: Mme RAMA Nicole

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200016

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  • Formation BSI, télémédecine et DMP : quels changements dans les pratiques des IDEL

    Présentation de la formation DPC BSI, télémédecine et DMP : quels changements dans les pratiques des IDEL

    De nombreux changement se sont opéré dans l’activité des infirmières libérales. Le Bilan de Soins Infirmier, la télémédecine, le dossier médical partagé, sont autant d’innovation qui invite les IDEL à revoir en profondeur leurs méthodes de travail. Cette formation a vocation de transmettre les outils et les connaissances nécessaire à une bonne transition.

    Objectifs de la formation DPC BSI, télémédecine et DMP : quels changements dans les pratiques des IDEL

    • Connaître les principes conceptuels du BSI
    • Connaitre les obligations réglementaires liées à ce nouveau dispositif
    • Établir un bilan de soins infirmiers conforme aux exigences professionnelles et conventionnelles et l’utiliser comme outil de coordination avec le médecin traitant et l’équipe soignante
    • Intégrer le contenu des neuf domaines de soins dans sa pratique
    • Hiérarchiser les interventions de soins requis en présentant un plan de soins
    • Savoir utiliser les outils d’évaluation pour identifier les besoins du patient
    • Assurer une traçabilité du parcours de soin de la personne et des interventions requises et effectuées.
    • S’intégrer dans une logique de parcours

    Public concerné par la formation DPC BSI, télémédecine et DMP : quels changements dans les pratiques des IDEL

    IDEL Infirmiers Libéraux

    Contenu de la formation DPC BSI, télémédecine et DMP : quels changements dans les pratiques des IDEL

    Introduction (durée approximative : 30min)
    • Présentation de la formation
    • Présentation des participants (tour de table)

    Etape 1 : Les apports du BSI (durée approximative : 2h)

    • Principe conceptuel
    • Réglementation et obligations
    • Utiliser le BSI au quotidien
    • La procédure de validation du BSI

    Etape 2 : Actualisation des modes de prise en charge (durée approximative : 2h)

    • Les apports de l’avenant 6
    • Quels forfaits pour quels patients
    • Les différentes prise en charge

    Etape 3 : Les nouveaux outils informatisés de coordination (durée approximative : 2h)

    • Le DMP
    • La télémédecine

    Conclusion (durée approximative : 30min)

    • Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles

    Durée et date de la formation DPC

    7 heures (1 jour). Formation présentielle

    27 septembre 2022 – Labège
    08 novembre 2022 – Labège

    Expert : Julie GANOT

    Eligible DPC – Numéro d’agrément : 10022200049

    S'inscrire à la formation