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  • Pilates : Découverte et initiation aux bases de la méthode Pilates

    Présentation de la formation

    Ce programme s’adresse aux professionnels de santé souhaitant découvrir la méthode Pilates et appréhender les principes qui sous-tendent sa pratique comme son enseignement.

    Infirmiers, infirmiers anesthésistes, kinésithérapeutes, sages-femmes, aides-soignants… c’est finalement l’ensemble des professionnels de santé qui est ainsi concerné. Une fois les fondamentaux de la méthode acquis, vous pourrez alors mettre ces principes au service des personnes que vous accompagnez au quotidien.

    La «méthode Pilates» est une démarche de conditionnement corporel spécifique. En visant les muscles profonds et le tissu fascial, elle développe la force de l’intérieur vers l’extérieur, du centre vers les extrémités, rééquilibrant ainsi le corps en le réalignant correctement. Plus fort, plus résistant, moins fatigué et mieux coordonné, vous développerez alors de nouvelles aptitudes et améliorerez vos compétences. Plus disponible, vos gestes seront plus adaptés.

    Une fois les fondamentaux de la méthode acquis, vous pourrez appliquer ces principes au service de votre bien-être et celui des personnes que vous accompagnez au quotidien, au bénéfice de votre développement personnel et professionnel.

    Cette thématique est déclinée en 2 niveaux : une initiation, et la pratique avancée avec accessoires.


    Objectifs de la formation

    Pour Joseph Pilates, inventeur de la discipline du même nom, “la méthode Pilates a pour objectif le développement uniforme de l’individu“. Ce développement doit s’entendre comme une construction et une coordination plus pertinente entre les paramètres physiologiques, psychologiques et émotionnels de tout un chacun.

    La méthode Pilates est donc un processus d’unification de l’être, ayant pour finalité de redécouvrir notre spontanéité, notre adaptabilité, notre vitalité : notre “totalité”. Pour l’atteindre, les outils déployés sont multiples : mise en pratique, apports théoriques, lecture technique, observation des gestes de l’enseignant et réflexion en groupe. Et c’est précisément l’articulation entre ces différents dispositifs qui va permettre au stagiaire de s’approprier la méthode Pilates.


    Publics concernés par la formation

    infirmiers, infirmiers anesthésistes, aides-soignants, ergothérapeutes, kinésithérapeutes, médecins, podologues, posturologues, psychologues, psychomotriciens, sages-femmes, tous les professionnels de santé


    Compétences visées

    Énergisants et déstressants, les effets de cette pratique vont influer positivement sur les paramètres psycho-émotionnels de l’individu. Particulièrement efficace pour éradiquer les pathologies chroniques vertébrales et articulaires, c’est aussi un formidable outil pour améliorer ses performances physiques, sportives, mentales et sensorielles.

    Mais la méthode Pilates, c’est d’abord un cheminement qui transformera celui qui l’effectue… tout comme seront modifiés ses rapports aux autres. Une démarche constitutive des métiers liés à la santé, puisque tout professionnel de santé doit d’abord être en accord avec lui-même, pour ensuite pouvoir pleinement aider son patient.

    La méthode Pilates et ses usages thérapeutiques

    Des résultats significatifs sont enregistrés dans l’accompagnement d’affections diverses :

    • pathologies musculaires et articulaires traumatiques ou accomodatives
    sciatique, hernie discale, torticolis, fibromyalgie, raideurs et douleurs articulaires

    • pathologies fonctionnelles
    obésité, diabète, dyslipidémie, cholestérol, maladies cardio-vasculaires, constipation, troubles digestifs et gynécologiques

    • pathologies de terrain
    allergies, pathologies inflammatoires, terrain infectieux, dépression nerveuse, fatigue, déséquilibres neurovégétatifs ou neuroendocriniens

    • prévention des troubles du vieillissement
    équilibre, mémoire, souplesse et autonomie, rhumatisme, pathologies viscérales et neurologiques

    • pathologies de l’enfant et de l’adolescent
    troubles du sommeil, troubles alimentaires, instabilité, anxiété, difficulté scolaires, scoliose

    • accompagnement de la grossesse
    stress, lombalgies, oxygénation et espace du bébé, mobilité du bassin


    Programme de la formation

    Les six principes de base de la méthode Pilates :

    ● la respiration

    ● la concentration

    ● le centre énergétique

    ● le contrôle

    ● la précision

    ● la fluidité

    Exploration pratique des 18 exercices fondamentaux :

    ● les exercices de conscience et mobilité (breath, abdomino-scoop, hand to knee ab activation, sit bones, pelvic rocks, fishtail, scapula slide)

    ● les exercices de stabilité (hip fold, 4 point hip fold, toe taps, heel slide, ribcage arm)

    ● les exercices d’intégration et de dissociation (the ribs, upper body curl, knee sways, butterfly, heel slide / arm combo, superman)

    Les exercices physiques du Pilates ne sont pas uniquement des outils de dépense énergétiques, mais bien plutôt des instruments de modification de la posture dynamique. Au final, ils permettent d’améliorer la circulation de tous les flux énergétiques.

    C’est en cela que la technique est à la fois originale, pertinente et efficace. L’accompagnement tient compte des difficultés du sujet et réhabilite le corps en tant que partenaire indispensable de la relation avec soi-même, avec les autres et avec l’environnement.


    Durée et coût de la formation

    2 jours
    Présentiel : 550 €

    Bordeaux 14/03 15/03, Montpellier 16/05 17/05, Lyon 13/06 14/06, Marseille 17/10 18/10, Paris 07/11 08/11, Strasbourg 03/12 04/12

    Contacts et renseignements

  • Techniques d’hypnoanalgésie dans le soin hospitalier

    Applications dans le soin hospitalier de l’adulte et de l’enfant

    Cette formation brève vise à former le personnel soignant à des techniques hypnotiques et à des techniques de communication efficaces dans le cadre du soin hospitalier. Ces techniques hypnoanalgésiques permettent d’agir sur la douleur, l’anxiété et les phobies associées aux soins. Elles améliorent par ailleurs la relation patient / thérapeute.

    • Gestion de la douleur aiguë et iatrogéne
    • Gestion de l’anxiété associée aux gestes douloureux
    • Amélioration de la communication soignant-soigné
    • Optimisation du soin à l’hôpital
    • Acquérir une meilleure assurance professionnelle face aux situations difficiles

    Objectifs de la formation

    • Acquisition de techniques hypnotique simples et efficaces permettant d’agir sur les symptômes algiques et anxieux
    • Articulation de ces techniques avec les autres techniques antalgiques
    • Acquisition de techniques de gestion de l’anxiété et de la dimension phobique
    • Apprentissage de techniques ericksoniennes et particulièrement de l’hypnose conversationnelle dans le soin
    • Augmentation de l’efficacité et de l’assurance professionnelle face aux situations difficiles et/ou conflictuelles imposées par la relation de soin

    Programme de la formation

    Présentation de l’hypnose et des modalités de communication

    Définition de l’hypnose et ses caractéristiques
    L’hypnose ericksonienne
    Approche scientifique de l’hypnose
    Applications dans le domaine de la santé
    Gestion de la douleur et de l’anxiété
    La communication hypnotique (dissociation, suggestion, aspects relationnels)
    Présentation des formulations langagières alternatives

    Les étapes d’une séance d’hypnose

    Analyse des pratiques
    Les étapes d’une séance d’hypnose

    Hypnose et techniques d’hypnoanalgésie spécifiques

    Analyse des pratiques
    L’autohypnose : intérêts et principe
    Techniques d’hypnoanalgésie approfondies
    Hypnose et récit métaphorique, création de canevas adaptés
    Atelier « Projet de soin »

    Supervision et Bilan

    Analyse des pratiques :
    Présentation et analyse des « projets de soin »
    Improvisation et jeux de rôle entraînement à l’hypnoanalgésie
    Bilan de la formation et perspectives


    Publics concernés par la formation

    Cette formation vise à former les soignants à des techniques hypnotiques spécifiques, utiles à leur pratique. Lors de chaque module, des démonstrations, des documents vidéo et des exercices seront proposés aux participants. Par ailleurs, une supervision de la pratique est assurée tout au long de la formation.

    Cette formation s’adresse aux professionnels de la santé exerçant dans le secteur hospitalier : médecins, infirmiers, psychologues, kinésithérapeutes, aides-soignants…


    Durée de la formation

    7 jours (3×2 jours + 1 journée – 49h)


    Coût de la formation

    Institutionnel : 2070 €
    Individuel : 1380 €
    Lieu de formation IFH Paris ou dans les hôpitaux (déplacements possibles sur toute la France métropolitaine et outre mer. )

  • Faire face aux situations d’urgence

    Objectifs de la formation

    Le but de cette formation est de permettre aux soignants qui font face quotidiennement à des situations d’urgence de bénéficier d’une mise à jour de leurs connaissances. Déjà confrontés à ce type de difficultés, ils pourront trouver dans ce stage une occasion de conforter et compléter leur pratique.
    • Reconnaître et traiter avec réactivité une détresse ventilatoire, une détresse cardio-circulatoire, une atteinte neuropsychiatrique ou traumatique.
    • Réviser les techniques de réanimation avec et sans matériel.
    • Disposer des outils pour apporter une aide efficace à la médicalisation de l’urgence.

    Personnes concernées par la formation

    Tout le personnel paramédical et plus particulièrement les infirmiers(es) et aides-soignants(es) travaillant en milieu hospitalier ou exerçant en infirmerie d’entreprise.


    Programme de la formation

    Etape 1 : Mise à jour des connaissances pratiques et théoriques
    Le programme est conforme aux niveaux 1 et 2 de l’AFGSU. (sans donner lieu à délivrance de l’attestation)
    Les détresses ventilatoires : – Pratique de l’oxygénothérapie, techniques et moyens de la ventilation artificielle. – Travaux pratiques et démonstration.
    Les détresses cardio-circulatoires : – Réanimation de l’arrêt cardio-circulatoire. – Travaux pratiques.
    Les urgences : – Les urgences cardio-respiratoires. – Les urgences neuro-psychiatriques. – Les intoxications. – Les urgences traumatiques. – Les urgences spécifiques aux personnes âgées. – Les urgences courantes.
    Etape 2 : Analyse des pratiques
    Deux demi-journées seront entièrement consacrées à l’étude de cas cliniques, fondés sur des exemples réels, qui seront examinés avec précision et soumis à l’analyse des participants.


    Durée et dates de la formation

    Durée : 4 jours

    En 2017 : Référence : SRI18-0006 du 13 novembre 2017 au 16 novembre 2017

    En 2018
    Session 1 Réf. : SRI19-0040 du 12 novembre 2018 au 15 novembre 2018

    Lieu : Université de Strasbourg – Service Formation Continue – 21, rue du Maréchal Lefebvre – 67100 STRASBOURG

    Coût de la formation

    1240 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
    Nombre de participants limité à 20.

  • Méditation Pleine Conscience (Mindfulness) – Initiation Infirmiers

    Objectifs de la formation

    • Définir la douleur chronique, ses causes et ses composantes
    • Comprendre l’intérêt des médecines complémentaires alternatives (MAC) dans la prise en charge de la douleur.
    • Comprendre les limites, les indications et les principes éthiques fondateurs des différentes approches.
    • Savoir orienter les patients
    • Savoir mettre en place un parcours de soin adapté et coordonné.
    • Etre capable d’assurer la coordination des soins et évaluer les résultats

    Personnes concernées par la formation

    Cette formation s’adresse aux infirmiers désireux de s’initier à la méditation de pleine conscience.

     

    Programme de la formation

    Le soulagement de la douleur, reconnu comme un droit fondamental de toute personne par la loi relative aux droits des malades et à la qualité du système de santé responsabilise chaque professionnel de santé. Soulager la douleur est un devoir éthique de chacun, c’est une priorité de santé publique.
    Les professionnels de santé sont les premiers acteurs de la prise en charge de la douleur. Au quotidien, ils sont confrontés à la gestion de situations complexes dans le soulagement de la douleur chronique et jouent un rôle majeur dans l’éducation des patients, la transmission, le suivi et la surveillance des traitements antalgiques.
    Même si la plupart consultent d’abord leur médecin traitant en cas de problème, les Français sont de plus en plus nombreux à quitter le cadre balisé des soins
    conventionnels et à se laisser séduire par l’acupuncture, l’ostéopathie, la méditation, l’hypnose… Alors que les soignants eux-mêmes recourent de plus en
    plus à ces outils thérapeutiques non conventionnels, quels principes sous-tendent ces pratiques ? Peut-on les regrouper sous un même terme ? Et surtout, quelle est leur efficacité ? Les essais cliniques permettent-ils d’apporter des preuves ?
    Les médecines complémentaires ont –elles leur place dans la gestion de la douleur. L’utilisation de certaines de ces techniques permettrait de faciliter l’exécution, et améliorerait la qualité des soins en modifiant le ressenti douloureux des patients.
    La connaissance de ces différentes approches, va permettre aux participants de s’approprier des outils permettant une prise en charge globale de la douleur et faciliter l’autonomie de patients pour une meilleure qualité de vie.
    Cette formation vise à actualiser les connaissances et s’approprier des outils reproductibles pour améliorer la pratique, en coordination avec chaque acteur de santé, et ainsi contribuer au mieux à l’apaisement du patient douloureux.


    Durée et dates de la formation

    du 14/10/2017 au 15/10/2017 (Paris)
    du 17/11/2017 au 18/11/2017 (Strasbourg)
    du 09/12/2017 au 10/12/2017 (Bordeaux)


    Coût de la formation

    DPC Indemnisable par l’ANDPC
  • Hypnoanalgésie – Perfectionnement

    Objectifs de la formation

    Cette formation s’adresse aux infirmiers désireux de poursuivre le cycle d’Hypnoanalgésie . Aprés le module initiation, accédez à ce module perfectionnement.


    Personnes concernées par la formation

    Cette formation s’adresse aux infirmiers.


    Durée et dates de la formation

    En attente de programmation de séminaires.


    Coût de la formation

    DPC Indemnisable par l’OGDPC
  • Master 1 Soin Humanités Société

    Objectifs de la formation

    • Qualifier des professionnels de la recherche à l’interface de la médecine, du soin et des sciences humaines et sociales
    • Former des acteurs dans le champ de la recherche autour des enjeux sociaux des maladies chroniques et du vieillissement
    • Former aux métiers liés au vieillissement
    • Qualifier les professionnels du secteur médico-social et améliorer leurs pratiques
    • Développer les doubles compétences en santé : médecine / SHS et soins / SHS

    Présentation de la formation

    Dans le domaine de la gestion de la relation humaine autour de la maladie chronique, de la gestion des services spécialisés en gérontologie et de la recherche en sciences humaines et sociales, l’Université de Montpellier et la faculté de médecine proposent une formation à la fois intégrée à l’offre de santé et orientée vers les sciences humaines. L’offre de formation de la faculté de médecine s’élargit avec la création et l’ouverture, en septembre 2015, du Master 1 Soins Humanités Société (SHS) qui constitue désormais le socle commun du Master Santé de la Faculté de médecine de Montpellier.
    Le Master a pour vocation d’offrir aux cadres de santé d’une part, aux médecins et professions médicales d’autre part et plus généralement aux acteurs de la santé et du secteur médico-social, une formation complémentaire à leur formation technique initiale dans le domaine des sciences humaines et sociales.
    Les professionnels de santé trouveront au sein de l’Université de Montpellier et de la Faculté de médecine le contexte favorable à une formation spécifique orientée vers les préoccupations nouvelles autour de la dépendance et de l’autonomie dans un contexte dans lequel la voie universitaire est une nécessité.
    Les travailleurs sociaux et professionnels spécialisés d’horizons multiples acquerront de nouvelles compétences, plus ciblées, pour rendre plus efficients leurs accompagnements ou leurs projets.
    Le Master propose ainsi un large éventail de connaissances dans le champ des sciences humaines et sociales, dans lequel chaque étudiant pourra puiser en fonction de son projet professionnel et de la suite qu’il souhaite donner au Master.

    Personnes concernées par la formation

    En formation initiale
    • Les titulaires d’une Licence 3 en sciences humaines et sociales, droit, sciences, sciences économiques.
    • Les étudiants issus des UFR de médecine, pharmacie, odontologie.

    En formation continue

    Relevant de la VAP (loi 1985) ou de la VAE (loi 2002) agrées par le jury.

    Lors de leur inscription à la procédure de sélection, les candidats doivent justifier d’un diplôme de Licence 3 ou d’un diplôme jugé équivalent. Toutefois, des candidats possédant des diplômes auxquels il n’est pas possible d’accorder automatiquement l’équivalence avec une Licence 3 peuvent être admis en Master 1, sur décision du jury de sélection, dans les cas suivants :

    • Les titulaires du CAFERUIS, DSTS, CAFDES
    • Les professionnels : travailleurs sociaux, ergothérapeutes, infirmiers libéraux, kinésithérapeutes, directeurs de structures, cadres formateurs, architectes…
    • L’ensemble des professionnels pouvant justifier 3 ans minimum d’activité dans le secteur de la gérontologie ou du soin
    • Les professionnels en reconversion professionnelle pouvant justifier 3 ans minimum d’activité dans d’autres domaines et motivant leur projet.

    La diversité des étudiants et de leurs formations antérieures est un atout pour la formation, qui s’enrichit des ces champs d’expertises multiples. À l’issue du Master 1, trois parcours spécialisés de Master 2 sont proposés aux étudiants qui souhaitent poursuivre leur cursus. Le master Santé  représente ainsi une offre originale et inédite sur la santé entre sciences de la vie et sciences de l’humain au sein d’une université médicale.


    Programme de la formation

    • Le master 1 SHS comporte 2 semestres d’enseignements présentiels obligatoires.
    • L’enseignement est dispensé à raison d’une journée de cours par semaine, les jeudis de septembre à mai.

    Master 1 – Soin, Humanités, Société
    UE 110 – INTRODUCTION AUX SHS
    UE 111 – LECTURE CRITIQUE DE DOCUMENTS 1
    UE 112 – ANGLAIS
    UE 113 – GRANDES QUESTIONS SOCIALES EN SANTÉ
    UE 114 – ANALYSE DE L’ACTIVITÉ
    UE 115 – APPROCHE DU VIEILLISSEMENT PAR LES SHS

    Master 2 – Parcours Recherche SHS
    UE 120 – MÉTHODES DE RECHERCHE EN SHS
    UE 121 – LECTURE CRITIQUE DE DOCUMENTS 2
    UE 122 ANGLAIS
    UE 123 – ETHIQUE, VULNÉRABILITÉ, SOCIÉTÉ
    UE 124 – INSTITUTIONS, CULTURE ET NORMES
    UE 125 – POLITIQUES DU GRAND ÂGE


    Durée de la formation

    La rentrée 2016 aura lieu le 15 septembre à 10 heures.

    • Semestre 1 : du 15 septembre 2016 au 12 janvier 2017
    • Semestre 2 : du 19 janvier 2017 au 11 mai 2017
  • Urgences toxicologiques

    Objectifs de la formation

    Mieux connaître les problèmes actuels posés par les intoxications aiguës afin de mieux assurer la prise en charge, le traitement et la prévention.


    Personnes concernées par la formation

    Infirmier(e)s des services d’urgences (adultes et enfants), de réanimation, SAMU-SMUR, médecine du travail.


    Programme de la formation

    • Epidémiologie des intoxications
      • Intoxications de l’adulte et de l’enfant.
      • Intoxications accidentelles, volontaires, professionnelles.
    • Toxicité des médicaments, produits domestiques, produits industriels, champignons, plantes, produits phytopharmaceutiques, monoxyde de carbone…
    • Diagnostic d’une intoxication
      • Anamnèse, diagnostic clinique, examens complémentaires, dosages toxicologiques.
    • Prise en charge d’une intoxication en préhospitalier et à l’hôpital
      • Elimination du toxique, indications et utilisation des antidotes.
    • Centre Antipoison et toxicovigilance
      • Activités et organisation.
    • Armes chimiques
      • Quels risques ?
    • Toxicomanie
      • Nouvelles drogues, nouveaux modes de consommation.

    Durée et dates de la formation

    2 jours

    En 2017 :
    Référence : NMR17-0173
    du 13 mars 2017 au 14 mars 2017

    Lieu : Nouvel Hôpital Civil – 1, Place de l’Hôpital – 67000 STRASBOURG

    Coût de la formation

    670 €
    (pour toute inscription avant 30/06/2016)
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.
    Nombre de stagiaires limité à 10.
  • Formation en Education Thérapeutique du patient

    Objectifs de la formation

    • Concevoir, mettre en oeuvre, développer et évaluer des actions d’éducation thérapeutique du patient (ETP).
    • Permettre aux personnes et leur entourage vivant avec une ou plusieurs maladies chroniques à mieux gérer à long terme leur(s) maladie(s) et leur(s) traitement(s).
    • Former des référents qualifiés pouvant être des forces de propositions dans la mise en place de projet en ETP.

    Personnes concernées par la formation

    Tout professionnel de santé hospitalier, libéral ou travaillant dans une autre institution ou dans un réseau de soin, concerné par l’éducation des patients.
    Diplômés : médecin, infirmier, diététicien, kinésithérapeute, podologue, ergothérapeute, pharmacien, psychologue, orthophoniste, sage-femme, éducateur médico-sportif, aide-soignante, éducateur spécialisé.
    Ouvert également aux représentants des associations d’usagers.

    Programme de la formation

    Module 1 : Situer l’ETP. Place et évolution de la prévention dans la politique de santé nationale et régionale
    Module 2 : Déterminants en santé : Du point de vue soignant et du point de vue de l’usager
    Module 3 : Maladies et chronicités
    Module 4 : S’accorder avec la personne malade sur ses besoins pour construire un projet d’éducation thérapeutique personnalisé.
    Module 5 : Le travail en pluridisciplinarité et multi site (Réseau, libéral, hospitalier…)
    Module 6 : Evaluation et réajustement d’une démarche éducative. Analyse de résultats en équipe et avec l’usager et son entourage. Pour l’usager et pour le PS.

    Durée de la formation

    Durée : 147 heures dont 27 heures de stage
    En 2016/2017 :
    de janvier à décembre
    Référence : JLE16-0417
    le 5 février 2016 de 9h à 18h.
    Lieu de la formation :Centre Européen du Diabète Boulevard René Leriche 67200 STRASBOURG


    Coût de la formation

  • Méditation de pleine conscience (Mindfulness) – Perfectionnement

    Objectifs de la formation

    Cette formation s’adresse aux infirmiers souhaitant poursuivre le cursus initié en méditation de pleine conscience.


    Personnes concernées par la formation

    Cette formation s’adresse aux infirmiers.


    Durée et dates de la formation

    En attente de programmation de séminaires.


    Coût de la formation

    DPC Indemnisable par l’OGDPC
  • Hypnoanalgésie – Initiation

    Objectifs de la formation

    Dés le premier module, vous serez à même d’utiliser les techniques de l’hypnose Ericksonienne dans votre exercice quotidien, et le module 2 vous permettra d’appliquer ces techniques dans la prise en charge de la douleur


    Personnes concernées par la formation

    Cette formation s’adresse aux infirmiers. Un cursus complet de formation à l’hypnoanalgésie vous est proposé.


     Durée et dates de la formation

    En attente de programmation de séminaires.


    Coût de la formation

    DPC Indemnisable par l’OGDPC