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  • Les troubles du sommeil

    Objectifs de la formation

    • Connaître le sommeil normal (enfants, adolescents, adultes et personnes âgées).
    • Connaître et savoir dépister un trouble, une pathologie du sommeil ou de la vigilance.
    • Connaître les différents modes de prise en charge.
    • Connaître les mesures d’hygiène de sommeil.
    • Savoir intervenir et mettre en place différents modes de prise en charge des troubles du sommeil.

    Personnes concernées par la formation

    Personnels de santé pouvant être en contact avec des personnes (adultes, enfants) ayant des problèmes de sommeil : médecins (généralistes, du travail, scolaire), personnel soignant (hôpital, scolaire, entreprise), travailleur social, psychologue.


    Programme de la formation

    • Le sommeil normal à chaque âge de la vie.
    • Du normal au pathologique.
    • Les aspects biologiques.
    • Les aspects thérapeutiques.
    • Les rythmes biologiques.
    • Psychologie, psychiatrie et sommeil.
    • Le travail posté.
    • L’hygiène de sommeil.

    Durée et dates de la formation

    Durée : 2 jours

    En 2020 Stage 1 – Réf. : JLE20-0439A du 01 octobre 2020 au 02 octobre 2020
    Lieu de la formation : Université de Strasbourg – Service Formation Continue 21, rue du Maréchal Lefebvre67100 STRASBOURG

    Coût de la formation

    730 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.


    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
     
    ODPC Université de Strasbourg Unistra organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC
    organisme référencé datadock
     
  • Formation – Initiation à l’Hypnoanalgésie

    Un enrichissement des soins infirmiers, en intégrant l’hypnoanalgésie dans votre pratique professionnelle et auprès des personnes douloureuses.

    L’hypnoanalgésie se définit par une aptitude physiologique de la personne en expérimentant un champ de conscience élargie et par un processus relationnel soignant/soigné. Elle se pratique au regard des savoirs scientifiques actuels. Elle est un moyen opérant et complémentaire dans la prévention et/ou le traitement de la douleur. Finalement, l’hypnoanalgésie enrichit les soins infirmiers au bénéfice de la personne soignée par la diminution de sa douleur et/ou souffrance globale. Pour l’infirmier(e), l’hypnoanalgésie est réalisée au regard du raisonnement clinique infirmier garant du cadre thérapeutique, dans la bienveillance et l’éthique du soin. 


    Objectifs de la formation Initiation à l’Hypnoanalgésie

    • Prendre conscience de la place de l’hypnoanalgésie dans les méthodes psychocorporelles dites complémentaires 
    • Distinguer l’hypnoanalgésie des autres champs de l’hypnose 
    • Comprendre l’impact de l’hypnose dans le traitement de la douleur 
    • Connaître les étapes du déroulement d’une séance d’hypnoanalgésie 
    • S’approprier les différentes techniques d’inductions, de suggestions hypnotiques et les métaphores 
    • S’initier à la communication hypnotique 
    • Evaluer et mesurer les effets thérapeutiques d’une séance sur le patient 

    Personnes concernées par la formation

    Infirmiers


    Durée et dates de la formation

    5 jours (35h)

    Nîmes 09/03/2020 – 13/03/2020
    Toulouse 11/05/2020 – 15/05/2020
    Gémenos 08/06/2020 – 13/06/2020
    Montpellier 21/09/2020 – 25/09/2020
    Valence 05/10/2020 – 09/10/2020
    Perpignan 12/10/2020 – 16/10/2020
    Annecy 02/11/2020 – 06/11/2020

  • Préparation au Concours d’Entrée en Institut de Formation des Cadres de Santé

    Présentation de la formation

    Cette formation permet au candidat de :
    – clarifier ses représentations de la fonction cadre et son positionnement au sein de l’institution,
    – d’identifier les principales caractéristiques du contexte sanitaire et social de la politique hospitalière actuelle,
    – d’acquérir la technique du commentaire de textes en développant ses capacités d’analyses, de synthèse et d’argumentation,
    – de construire et de rédiger son CV,
    – de formaliser et d’argumenter son projet professionnel.


    Objectifs de la formation

    Acquérir la technique du commentaire de texte en développant ses capacités d’analyse, de synthèse et d’argumentation.
    Construire et rédiger son CV, formaliser et argumenter son projet professionnel.
    Préparer aux épreuves d’admissibilité et d’admission des Instituts de formation de cadre de santé en proposant à chaque candidat un suivi individualisé.


    Public concerné par la formation

    Professionnels paramédicaux de toutes les filières


    Programme de la formation

    Module 1 – Evolution du contexte professionnel
    Contexte sanitaire et sociale
    Contenu et organisation des soins : méthodes et outils
    Evolution de la formation : formation initiale, formation cadre, formation continue
    Principaux éléments de la démarche qualité

    Module 2 – Construction de son CV et projet professionnel
    Analyse des représentations de la fonction cadre de santé / approche des référentiels
    Caractéristiques actuelles de la fonction cadre
    Motivation et compétence
    Notion de projet
    Construction du CV et du projet professionnel

    Module 3 – Expression écrite et orale
    Règles de base en expression écrite
    Méthodologie du commentaire de textes
    Exercices d’entraînement et corrections individualisées
    Règles de présentation orale : soutenance et argumentation
    Suivi du projet professionnel personnalisé et correction écrites individualisées
    Méthodes pédagogiques :
    Apports théoriques et méthodologiques
    Travaux de groupe
    Mises en situation
    Analyse des documents
    Travaux écrits inter sessions


    Conditions d’admission

    – Être titulaire d’un Diplôme d’Etat paramédical quelle que soit la filière (infirmière, rééducation, médicotechnique)
    – Avoir une expérience de 4 ans minimum depuis l’obtention du DE
    – Professionnels en formation continue souhaitant passer le concours à l’IFCS de l’ESM ou dans tout autre IFCS
    (session 2020)


    Coût de la formation

    Coût pédagogique : 2625 €
    10% de réduction pour les financements personnels


    Calendrier de la formation

    105h de formation (15 jours)
    Lieu : ESM
    Calendrier groupe 1
    2019 : 1er au 4/10, 5 au 7/11, 10 au 12/12 2020 : 8 au 9/01, 3 au 4/02, 24/02
    Calendrier groupe 2
    2019 : 7 au 10/09, 12 au 14/11, 17 au 19/12
    2020 : 14 au 15/01, 5 au 6/02, 24/02
    Calendrier susceptible de modifications


    Contacts

    Renseignements et inscriptions
    ESM – Formation & Recherche en soins
    Pôle Accompagnement des Compétences & Formation
    2 rue Antoine Etex – 94000 Creteil
    Tél. : 01 58 42 46 20
    Fax : 01 58 42 46 29
    esm@u-pec.fr
    www.ecolemontsouris.fr
     
  • L’organisation des soins et l’amélioration continue de la qualité

    Programme de la formation

    • Actualisation et mise en conformité du dossier patient
    • Préparation à l’informatisation du dossier patient
    • Les chemins cliniques : méthodologie
    • Les transmissions ciblées
    • Le raisonnement clinique
    • Les outils de planification des soins
    • L’évaluation des charges en soins
    • L’élaboration de protocoles de soins infirmiers
    • Le sens de la démarche qualité
    • L’audit interne de la qualité
    • La gestion des risques
    • La construction et la mise en oeuvre des chemins cliniques
    • L’évaluation des pratiques professionnelles
    • Les écrits professionnels

    Public concerné par la formation

    Infirmier(ère)s, Infirmier(ère)s spécialisé(e)s, Cadres de santé


    Lieu de la formation

    Sur site ou inter-établissement.


    Coût de la formation

    Nous consulter


    Contacts

    HR Formation
    21 rue Jean Jaurès – 35780 Montgermont
    Tél. : 02 99 68 83 19
    accueil@hrformation.com

    www.hrformation.com

    HR Formation catalogue 2019 des formations DPC
    HR formation organisme de formation datadockéODPC HR formation organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC
  • Aromathérapie pratique. Bénéfices et risques des huiles essentielles en officine, libéral et hospitalier.

    Objectifs de la formation

    – Les médecins, les kinésithérapeutes et les infirmières pourront être considérés comme « Référents Aroma » médicaux ou paramédicaux, et pourront appliquer dans leur établissement ou en libéral des protocoles aromatiques déjà validés, mettant à profit les propriétés des huiles essentielles.
    – Les aides-soigantes ne pourront utiliser des protocoles à base d’huiles essentielles que sous le couvert d’un professionnel médical ou paramédical formé à l’aromathérapie et travaillant dans le même établissement.
    – Les pharmaciens et les préparateurs en pharmacie sauront dispenser des conseils en aromathérapie à l’officine et pourront réaliser des formulations et des préparations magistrales selon les BPPO.

    > Acquérir des connaissances techniques et réglementaires en Aromathérapie scientifique.
    > Etre capable de définir les champs d’action et les limites de l’Aromathérapie.
    > Apprendre les bonnes pratiques de l’usage des huiles essentielles.


    Personnes concernées par la formation

    Cette formation s’adresse à tout professionnel médical ou paramédical diplômé d’état. Les aides-soignantes ne sont pas prioritaires.


    Programme de la formation

    Connaissances fondamentales

    Exposés théoriques et échanges interactifs avec les participants ayant déjà certaines connaissances

    1. Généralités

    Mode de production des huiles essentielles, propriétés physico-chimiques, normes et facteurs de qualité, cadre règlementaire

    1. Composition, propriétés et toxicité des huiles essentielles

    Principales    familles    chimiques    aromatiques,    chémotypes,    principales    propriétés    pharmacologiques, précautions d’emploi et contre-indications

    1. Voies d’administration, formes galéniques et protocoles thérapeutiques

    Aromathérapie orale, cutanée, olfactothérapie et diffusion ; posologie ; conseils d’utilisation à l’hôpital, en soins libéral et à l’officine

    Aromathérapie pratique : protocoles de soins

    • Temps dédié à un questionnement individuel sur l’analyse des pratiques avant la formation.
    • Protocole de soin (en milieu hospitalier et en officine), commentaires d’ordonnances, situations de comptoir en cas de stress et anxiété, troubles du sommeil, asthénie, gestion de la douleur, pathologies veineuses, infectieuses, digestives, respiratoire, cutanées, cancéreuses.
    • Protocole des soins en soins palliatifs (accompagnement du malade et des proches), en obstétrique (accouchement et post-partum), adaptés à un public spécifique (diabétiques, épileptiques, asthmatiques…).
    • Tables rondes et échanges sur les pratiques professionnelles à partir de cas cliniques en libéral et hospitalier.
    • Ateliers d’olfaction, manipulation.
    • Exemples de validations scientifiques avec certaines huiles essentielles.

    Evaluation des acquisitions

    • Rédaction de protocoles de soins.
    • Etude critique de protocoles trouvés sur internet.
    • Réflexion sur les projets d’actions faciles à mettre en place et les éléments pouvant être un frein.
    • Evaluation des acquisitions lors des séances pratiques et des études de cas, échanges entre les participants.

      Evaluation sur table (QCM), correction immédiate en groupe et commentaires.


    Durée et dates de la formation

    Durée : 5 jours

    En 2019 :
    Référence : FCS18- 098A
    du 01 juillet 2019 au 05 juillet 2019

    Lieu de la formation : Université de Strasbourg – Service Formation Continue – 21, rue du Maréchal Lefebvre – 67100 STRASBOURG


    Coût de la formation

    1450 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs.


    Contacts

    Renseignements et inscriptions

    Université de Strasbourg – Service formation continue
    21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
    03.68.85.49.20
     
    ODPC Université de Strasbourg Unistra organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC
    organisme référencé datadock
     
  • Master 2 Recherche Soins Humanités Société

    Objectifs de la formation Master 2 Recherche Soins Humanités Société

    • Qualifier des professionnels de la recherche alliant un savoir de type biomédical ou soignant à des perspectives innovantes en sciences humaines et sociales dans la considération des pathologies chroniques.
    • Former des chercheurs en santé dans les domaine des sciences humaines et sociales : sociologie,  philosophie, anthropologie, psychologie, sciences de la communication, sciences de l’éducation, science politique.
    • Développer les doubles compétences en santé : médecine/sciences humaines ; soins /sciences humaines.

    Compétences thématiques

    • Connaissance des enjeux liés aux maladies chroniques
    • Capacité à évaluer les enjeux humains et sociaux de questions de santé
    • Cerner les grands axes analytiques des SHS en santé
    • Capacité à la formulation de questions pertinentes en sciences humaines et sociales

    Compétences en recherche

    • Maîtrise de l’approche inter et transdisciplinaire en santé
    • Capacité à produire analyse critique et synthèse bibliographique
    • Maîtrise de la méthodologie de la recherche quantitative et qualitative en sciences humaines et sociales
    • Adaptation des méthodes et techniques à un objet de recherche
    • Capacité à élaborer des hypothèses de recherche
    • Maîtrise des règles de la production d’un article scientifique

    Présentation de la formation Master 2 Recherche Soins Humanités Société

    Le Master 2  Soin Humanités Société  est la version 2015 du  master Maladies chroniques et société créé en 2011 au sein de la Faculté de Médecine de Montpellier par les Pr. Pierre Dujols et Laurent Visier. Il s’inscrit dans les évolutions récentes de la prise en compte des maladies chroniques.

    Diabète, BPCO, insuffisance rénale, maladie d’Alzheimer, troubles mentaux de longe durée, cancers, maladies rares, asthme, sida… Les acteurs de  santé sont appelés à participer au développement de compétences de recherche dans les domaines des définitions et des perceptions de la maladie, de l’organisation sociale qu’elle entraîne, de la structuration de réseaux,de l’éducation à la santé, de l’équité en santé.

    Cette activité de recherche s’appuie  sur des savoirs  en sciences humaines et sociales, afin de pouvoir appréhender des  objets complexes. C’est désormais à l’interface entre les connaissances  des sciences de la vie et des sciences humaines que se produisent les évolutions et les innovations les plus importantes en santé.

    Le strict partage entre sciences de l’homme et  sciences de la vie n’est plus opérant et les chercheurs impliqués dans le champ de la maladie chronique doivent aborder les questions de santé dans leur double dimension biologique et sociale.

    Le parcours recherche Soin Humanités Société du Master Santé est organisé autour des nouvelles compétences requises pour mener des recherches de bon niveau autour des maladies de longue durée, de la chronicité, de l’allongement de la vie et du handicap.


    Personnes concernées par la formation

    En formation initiale

    • Les titulaires d’un Master 1 en sciences humaines et sociales, droit, sciences, sciences économiques,
    • Les étudiants issus des UFR de médecine, pharmacie, odontologie.

    En formation continue

    Relevant de la VAP (loi 1985) ou de la VAE (loi 2002) agrées par le jury.

    Lors de leur inscription à la procédure de sélection, les candidats doivent justifier d’un diplôme de Master 1 ou d’un diplôme jugé équivalent. Toutefois, des candidats possédant des diplômes auxquels il n’est pas possible d’accorder automatiquement l’équivalence avec un Master 1 peuvent être admis en Master 2, sur décision du jury de sélection, dans les cas suivants :

    • Les médecins, pharmaciens, Cadres de santé,
    • Les professionnels : travailleurs sociaux, infirmiers, directeurs de structures, cadres formateurs…
    • Les professionnels en reconversion professionnelle pouvant justifier 3 ans minimum d’activité et motivant leur projet.

    Programme de la formation Master 2 Recherche Soins Humanités Société

    Semestre 1
    UE 210 – Parcours de patients 
    UE 211 – Anglais
    UE 212 – Éducation et santé
    UE 213 – Séminaire de recherche 1
    UE 214 – Lecture critique de documents 3
    UE 215 – SHS et santé
    UE 216 – Inégalités de santé et qualité de vie
     
    Semestre 2
    UE 220 – Parcours de patients
    UE 221 – Anglais
    UE 222 – Politiques de santé
    UE 223 – Séminaire de recherche 2
    UE 224 – Lecture critique de documents 4
    UE 225 – Philosophie du soin
    UE 226 – Mémoire

    Durée de la formation

    • Les cours se déroulent une semaine par mois du mardi matin au vendredi midi.
    • Le premier semestre, de septembre à janvier inclus, comporte 7 modules obligatoires.
    • Le second semestre, de février à mai, comporte 6 modules obligatoires d’enseignement et la rédaction d’un mémoire de recherche.
    • La soutenance du mémoire s’effectue publiquement soit en juin (1re session) soit en septembre (2e session).

    Contacts

    Renseignements et inscriptions
    Université de Montpellier
    UFR de Médecine
    2 rue École de Médecine CS 59001  34060 Montpellier Cedex 2
    Contact : Myriam Taroudjit
    Tél : 04 34 43 36 58
    myriam.taroudjit@umontpellier.fr
    https://shsmed.edu.umontpellier.fr/

    Catalogue des formations Infirmiers 2022

     
  • L’enfant porteur de handicap. Son accueil, la nature de son handicap, sa place, son devenir

    Objectifs de la formation

    • Connaître le statut de l’enfant normal et handicapé dans la société actuelle et au regard de la médecine.
    • Connaître les réactions psychologiques à court et long termes des parents face à l’existence d’un enfant différent. La place possible de l’enfant.
    • Connaître les conditions du diagnostic, les conditions de l’annonce (en anté et postnatal).
    • Connaître les abords thérapeutiques possibles (médecine, chirurgie, réadaptation) et les lieux d’accueil.
    • Connaître les conditions de vie au long cours avec un enfant malade et/ou handicapé.

    Personnes concernées par la formation

    Pédopsychiatres, sages-femmes, surveillantes, infirmières, puéricultrices, auxiliaires de puériculture en service de gynéco-obstétrique, néonatologie, pédiatrie et chirurgie, éducateurs spécialisés ou éducateurs de jeunes enfants.


    Programme de la formation

    Les aspects anténatals
    Concept de handicap, représentations du handicap.
    L’enfant imaginaire /l’enfant réel ; le travail psychique de la grossesse.
    Le diagnostic anténatal.
    “Visions” et explications du handicap.
    Le point de vue de l’obstétricien.
    L’annonce du handicap.
    Conduites à tenir.
    Les aspects postnatals
    Découverte du bébé dans sa réalité.
    Aspects psychologiques de l’attachement mère/enfant.
    Travail psychique parental face au handicap de l’enfant.
    Vivre avec un enfant handicapé (aspects psychologiques et sociologiques).
    Pluralité des handicaps : moteur, sensoriel, psychique.
    Explications complémentaires et/ou contradictoires par rapport au temps anténatal.
    Malformations non diagnostiquées pendant la vie foetale.
    L’altération du corps (congénitale – traumatique).
    L’enfant handicapé moteur à la maison et en institution.
    Le conseil génétique.
    Programmes thérapeutiques. Résultats souhaités et limites.
    Le long terme : prises en charge des parents et de l’enfant.

    Durée de la formation

    3 jours

    En 2019 Référence : CJT18-0390A du 13 mai 2019 au 15 mai 2019


    Coût de la formation

    1005 €
    Repas de midi pris en charge par les organisateurs
  • Pilates : pratique et enseignement de la méthode Pilates avec accessoires

    Présentation de la formation

    Cette formation est réservée aux professionnels de santé ayant suivi le programme niveau 1 dispensé par Orion Santé  : “Découverte et initiation aux bases de la pratique et de l’enseignement de la méthode Pilates“.

    Elle s’adresse aux soignants qui se sont appropriés les principes de la méthode et qui pratiquent les exercices fondamentaux du Pilates en autonomie depuis plusieurs semaines. Peuvent également s’y joindre tous ceux qui commencent à en ressentir les effets positifs, à la fois dans leur corps, leur morale, et leur énergie globale.

    Sans oublier ceux qui ont commencé à mettre en application certains principes du Pilates sur leur patientèle, et qui voient déjà poindre les premiers effets positifs.

    Clairement, cette formation vous permettra d’aller plus loin !


    Objectifs de la formation

    •  Revoir les principes de la méthode Pilates
    •  Pratiquer certains exercices fondamentaux déjà explorés dans le niveau 1, mais avec des accessoires (magic circle, power ball, foam roller)
    •  Appréhender la notion de travail en chaînes fermées, pour développer la proprioception et l’éveil du centre du corps
    •  Pratiquer de nouveaux exercices mettant en jeu le corps dans sa globalité
    •  Apprendre à adapter le niveau de difficulté aux possibilités de chacun, et ainsi tirer le meilleur profit de chaque exercice
    •  Transformer ces exercices en propositions, conseils, demandes et encouragements pour vos patients

    Publics concernés par la formation

    infirmiers, infirmiers anesthésistes, aides-soignants, ergothérapeutes, kinésithérapeutes, médecins, podologues, posturologues, psychologues, psychomotriciens, sages-femmes, tous les professionnels de santé


    Compétences visées

    •  Améliorer la compréhension des principes du Pilates
    •  Intégrer des accessoires dans la pratique personnelle des exercices fondamentaux
    •  Incorporer de nouveaux exercices sur tapis, pour travailler l’endurance et la force des muscles profonds
    •  Améliorer la coordination des muscles du “centre”
    •  Apprendre à mettre en chaînes fermées certains endroits du corps des patients, par la mise en place de positions, d’accessoires ou par un toucher approprié
    •  Trouver dans la méthode Pilates un véritable “soutien” personnel et professionnel

    Programme de la formation

    •  Programme spécialement conçu pour les “soignants” ayant suivi la formation Pilates niveau 1 d’Orion Santé
    •  Pratique d’exercices avec accessoires : point fondamental de la méthode Pilates et de ce niveau 2
    •  Accélération du processus de développement personnel par le développement du sens proprioceptif
    •  Amélioration de “l’ancrage” du soignant dans sa relation aux patients : modification de ses repères exo-centrés
    •  Développement de l’aspect sensoriel et amélioration du niveau d’expertise, grâce à un travail en chaînes fermées

    Durée de la formation

    2 jours
    Présentiel : 550 €

    Montpellier 24/09 25/09


    Contacts et renseignements

  • Pilates : Découverte et initiation aux bases de la méthode Pilates

    Présentation de la formation

    Ce programme s’adresse aux professionnels de santé souhaitant découvrir la méthode Pilates et appréhender les principes qui sous-tendent sa pratique comme son enseignement.

    Infirmiers, infirmiers anesthésistes, kinésithérapeutes, sages-femmes, aides-soignants… c’est finalement l’ensemble des professionnels de santé qui est ainsi concerné. Une fois les fondamentaux de la méthode acquis, vous pourrez alors mettre ces principes au service des personnes que vous accompagnez au quotidien.

    La «méthode Pilates» est une démarche de conditionnement corporel spécifique. En visant les muscles profonds et le tissu fascial, elle développe la force de l’intérieur vers l’extérieur, du centre vers les extrémités, rééquilibrant ainsi le corps en le réalignant correctement. Plus fort, plus résistant, moins fatigué et mieux coordonné, vous développerez alors de nouvelles aptitudes et améliorerez vos compétences. Plus disponible, vos gestes seront plus adaptés.

    Une fois les fondamentaux de la méthode acquis, vous pourrez appliquer ces principes au service de votre bien-être et celui des personnes que vous accompagnez au quotidien, au bénéfice de votre développement personnel et professionnel.

    Cette thématique est déclinée en 2 niveaux : une initiation, et la pratique avancée avec accessoires.


    Objectifs de la formation

    Pour Joseph Pilates, inventeur de la discipline du même nom, “la méthode Pilates a pour objectif le développement uniforme de l’individu“. Ce développement doit s’entendre comme une construction et une coordination plus pertinente entre les paramètres physiologiques, psychologiques et émotionnels de tout un chacun.

    La méthode Pilates est donc un processus d’unification de l’être, ayant pour finalité de redécouvrir notre spontanéité, notre adaptabilité, notre vitalité : notre “totalité”. Pour l’atteindre, les outils déployés sont multiples : mise en pratique, apports théoriques, lecture technique, observation des gestes de l’enseignant et réflexion en groupe. Et c’est précisément l’articulation entre ces différents dispositifs qui va permettre au stagiaire de s’approprier la méthode Pilates.


    Publics concernés par la formation

    infirmiers, infirmiers anesthésistes, aides-soignants, ergothérapeutes, kinésithérapeutes, médecins, podologues, posturologues, psychologues, psychomotriciens, sages-femmes, tous les professionnels de santé


    Compétences visées

    Énergisants et déstressants, les effets de cette pratique vont influer positivement sur les paramètres psycho-émotionnels de l’individu. Particulièrement efficace pour éradiquer les pathologies chroniques vertébrales et articulaires, c’est aussi un formidable outil pour améliorer ses performances physiques, sportives, mentales et sensorielles.

    Mais la méthode Pilates, c’est d’abord un cheminement qui transformera celui qui l’effectue… tout comme seront modifiés ses rapports aux autres. Une démarche constitutive des métiers liés à la santé, puisque tout professionnel de santé doit d’abord être en accord avec lui-même, pour ensuite pouvoir pleinement aider son patient.

    La méthode Pilates et ses usages thérapeutiques

    Des résultats significatifs sont enregistrés dans l’accompagnement d’affections diverses :

    • pathologies musculaires et articulaires traumatiques ou accomodatives
    sciatique, hernie discale, torticolis, fibromyalgie, raideurs et douleurs articulaires

    • pathologies fonctionnelles
    obésité, diabète, dyslipidémie, cholestérol, maladies cardio-vasculaires, constipation, troubles digestifs et gynécologiques

    • pathologies de terrain
    allergies, pathologies inflammatoires, terrain infectieux, dépression nerveuse, fatigue, déséquilibres neurovégétatifs ou neuroendocriniens

    • prévention des troubles du vieillissement
    équilibre, mémoire, souplesse et autonomie, rhumatisme, pathologies viscérales et neurologiques

    • pathologies de l’enfant et de l’adolescent
    troubles du sommeil, troubles alimentaires, instabilité, anxiété, difficulté scolaires, scoliose

    • accompagnement de la grossesse
    stress, lombalgies, oxygénation et espace du bébé, mobilité du bassin


    Programme de la formation

    Les six principes de base de la méthode Pilates :

    ● la respiration

    ● la concentration

    ● le centre énergétique

    ● le contrôle

    ● la précision

    ● la fluidité

    Exploration pratique des 18 exercices fondamentaux :

    ● les exercices de conscience et mobilité (breath, abdomino-scoop, hand to knee ab activation, sit bones, pelvic rocks, fishtail, scapula slide)

    ● les exercices de stabilité (hip fold, 4 point hip fold, toe taps, heel slide, ribcage arm)

    ● les exercices d’intégration et de dissociation (the ribs, upper body curl, knee sways, butterfly, heel slide / arm combo, superman)

    Les exercices physiques du Pilates ne sont pas uniquement des outils de dépense énergétiques, mais bien plutôt des instruments de modification de la posture dynamique. Au final, ils permettent d’améliorer la circulation de tous les flux énergétiques.

    C’est en cela que la technique est à la fois originale, pertinente et efficace. L’accompagnement tient compte des difficultés du sujet et réhabilite le corps en tant que partenaire indispensable de la relation avec soi-même, avec les autres et avec l’environnement.


    Durée et coût de la formation

    2 jours
    Présentiel : 550 €

    Bordeaux 14/03 15/03, Montpellier 16/05 17/05, Lyon 13/06 14/06, Marseille 17/10 18/10, Paris 07/11 08/11, Strasbourg 03/12 04/12

    Contacts et renseignements

  • Techniques d’hypnoanalgésie dans le soin hospitalier

    Applications dans le soin hospitalier de l’adulte et de l’enfant

    Cette formation brève vise à former le personnel soignant à des techniques hypnotiques et à des techniques de communication efficaces dans le cadre du soin hospitalier. Ces techniques hypnoanalgésiques permettent d’agir sur la douleur, l’anxiété et les phobies associées aux soins. Elles améliorent par ailleurs la relation patient / thérapeute.

    • Gestion de la douleur aiguë et iatrogéne
    • Gestion de l’anxiété associée aux gestes douloureux
    • Amélioration de la communication soignant-soigné
    • Optimisation du soin à l’hôpital
    • Acquérir une meilleure assurance professionnelle face aux situations difficiles

    Objectifs de la formation

    • Acquisition de techniques hypnotique simples et efficaces permettant d’agir sur les symptômes algiques et anxieux
    • Articulation de ces techniques avec les autres techniques antalgiques
    • Acquisition de techniques de gestion de l’anxiété et de la dimension phobique
    • Apprentissage de techniques ericksoniennes et particulièrement de l’hypnose conversationnelle dans le soin
    • Augmentation de l’efficacité et de l’assurance professionnelle face aux situations difficiles et/ou conflictuelles imposées par la relation de soin

    Programme de la formation

    Présentation de l’hypnose et des modalités de communication

    Définition de l’hypnose et ses caractéristiques
    L’hypnose ericksonienne
    Approche scientifique de l’hypnose
    Applications dans le domaine de la santé
    Gestion de la douleur et de l’anxiété
    La communication hypnotique (dissociation, suggestion, aspects relationnels)
    Présentation des formulations langagières alternatives

    Les étapes d’une séance d’hypnose

    Analyse des pratiques
    Les étapes d’une séance d’hypnose

    Hypnose et techniques d’hypnoanalgésie spécifiques

    Analyse des pratiques
    L’autohypnose : intérêts et principe
    Techniques d’hypnoanalgésie approfondies
    Hypnose et récit métaphorique, création de canevas adaptés
    Atelier « Projet de soin »

    Supervision et Bilan

    Analyse des pratiques :
    Présentation et analyse des « projets de soin »
    Improvisation et jeux de rôle entraînement à l’hypnoanalgésie
    Bilan de la formation et perspectives


    Publics concernés par la formation

    Cette formation vise à former les soignants à des techniques hypnotiques spécifiques, utiles à leur pratique. Lors de chaque module, des démonstrations, des documents vidéo et des exercices seront proposés aux participants. Par ailleurs, une supervision de la pratique est assurée tout au long de la formation.

    Cette formation s’adresse aux professionnels de la santé exerçant dans le secteur hospitalier : médecins, infirmiers, psychologues, kinésithérapeutes, aides-soignants…


    Durée de la formation

    7 jours (3×2 jours + 1 journée – 49h)


    Coût de la formation

    Institutionnel : 2070 €
    Individuel : 1380 €
    Lieu de formation IFH Paris ou dans les hôpitaux (déplacements possibles sur toute la France métropolitaine et outre mer. )