Formation DPC et continue infirmière

Retrouvez l'ensemble des formations DPC, non DPC et FIF-PL pour les infirmiers et infirmières, libérales, hospitalières, proposées par nos partenaires.

Nos offres de formations continue et DPC pour les infirmiers

 

Liste des offres de formations continue et DPC pour les infirmiers

IPA Infirmier en Pratique Avancée mention Psychiatrie et Santé Mentale

Voir le détail de la formation

Présentation de la formation IPA Infirmier en Pratique Avancée mention Psychiatrie et Santé Mentale La formation de Diplôme d’Etat Infirmier en Pratique Avancée (DE IPA) que l’UPEC propose est co-accréditée avec Sorbonne Université qui coordonne la première année, l’UPEC coordonnant les 4 mentions de la deuxième année. Cette 2ème année qui a comme finalité d’accéder […]

Présentation de la formation IPA Infirmier en Pratique Avancée mention Psychiatrie et Santé Mentale

La formation de Diplôme d’Etat Infirmier en Pratique Avancée (DE IPA) que l’UPEC propose est co-accréditée avec Sorbonne Université qui coordonne la première année, l’UPEC coordonnant les 4 mentions de la deuxième année.

Cette 2ème année qui a comme finalité d’accéder au DE IPA répond aux évolutions des fonctions d’infirmier.e diplômé.e d’état exerçant en psychiatrie et santé mentale conformément au code de la santé publique (art. L.4311-12, L.4311-3, L.4311-4, L.4311-5). Les objectifs sont d’acquérir de nouvelles compétences qui permettront aux établissements de santé d’améliorer l’accessibilité aux soins et de viser une meilleure coordination du parcours du patient. Ce diplôme a aussi comme finalité d’instaurer des nouvelles modalités collaboratives entre professionnels de santé, particulièrement entre le médecin psychiatre et l’infirmier.e. Cette formation permet l’exercice en milieu hospitalier avec des missions d’expertise ou dans des structures de soins ambulatoires en relais ou en coopération avec un médecin psychiatre.


Objectifs de la formation IPA Infirmier en Pratique Avancée mention Psychiatrie et Santé Mentale

  • Evaluer l’état de santé de patients en relais de consultations médicales pour des pathologies identifiées.
  • Définir et mettre en oeuvre le projet de soins du patient à partir de l’évaluation globale de son état de santé.
  • Concevoir et mettre en oeuvre des actions de prévention et d’éducation thérapeutique.
  • Organiser les parcours de soins et de santé de patients en collaboration avec l’ensemble des acteurs concernés.
  • Conduire des actions d’évaluation et d’amélioration des pratiques professionnelles en exerçant un leadership clinique.
  • Rechercher analyser et produire des données professionnelles et scientifiques et assurer une veille et valorisation des savoirs relatifs aux soins dans les champs de la psychiatrie et de la santé mentale.

Contenu de la formation IPA Infirmier en Pratique Avancée mention Psychiatrie et Santé Mentale

Semestre 3 UE 1 - Recherche (28h) - 3 ECTS UE 2 - Anglais (24h) - 3 ECTS UE 3 - Bases Fondamentales (35h) - 6 ECTS UE 4 - Clinique (105h) - 14 ECTS UE 5 - Parcours de Santé (32h) - 4 ECTS Contrôle des connaissances : Examen terminal écrit pour les UE 1, 2, 3, 5 et examen terminal écrit et oral pour l’UE 4. Semestre 4 UE 1 - Stage de 4 mois - 24 ECTS UE 2 - Mémoire - 6 ECTS Contrôle des connaissances : Rapport de stage et soutenance d’un mémoire.


Conditions d'admission

Etre infirmier.e diplômé.e d’état ou infirmier.e de secteur psychiatrique et avoir validé la 1ère année de DE IPA. OU
Etre infirmier.e diplômé.e d’état ou infirmier de secteur psychiatrique justifiant d’une expérience professionnelle d’au moins 3 ans en psychiatrie et santé mentale et être titulaire d’un titre dans le champs de le psychiatrie et santé mentale équivalent à la 1ère année de DE IPA.
Dans ce dernier cas, les candidats devront suivre environ 100h de remise à niveau.


Date de la formation

Volume horaire d’enseignement: 224 heures 2021 :
04 au 08/10, 2 au 5/11, 15 au 19/11, 13 au 17/12
2022 : 03 au 07/01, 17 au 21/01, 31/01 au 04/02
Examens sem du 21/02
mise à niveau : 06 au 10/09, 13 au 17/09, 20 au 24/09, 28 et 29 sept
Dates sous réserve de modifications
Stage obligatoire de 4 mois (période de mars à juillet 2022)


Coût de la formation

Coût pédagogique : 5000 € si financement employeur ou organisme
1400 € si financement personnel

+ Droits d’inscription universitaire (autour de 243 €)


Contacts

Renseignements et inscriptions
ESM - Formation & Recherche en soins
Pôle Accompagnement des Compétences & Formation
2 rue Antoine Etex - 94000 Creteil
Tél. : 01 82 39 26 20 Fax : 01 58 42 46 29
esm@u-pec.fr
 
 

Etablissement formateur : ESM Ecole Supérieure Montsouris

Formation Prise en charge de la douleur en santé mentale

Voir le détail de la formation

Cette formation DPC Prise en charge de la douleur en santé mentale en e-learning est destinée aux IDEL (infirmières libérales) et délivre une attestation officielle. Cette formation, à suivre depuis chez vous à votre rythme, se compose de nombreuses vidéos, quiz et documents à télécharger. Présentation de la formation DPC Prise en charge de la […]

Cette formation DPC Prise en charge de la douleur en santé mentale en e-learning est destinée aux IDEL (infirmières libérales) et délivre une attestation officielle. Cette formation, à suivre depuis chez vous à votre rythme, se compose de nombreuses vidéos, quiz et documents à télécharger.


Présentation de la formation DPC Prise en charge de la douleur en santé mentale

La prise en charge de la douleur est une priorité de santé publique chez les personnes vulnérables. Au-delà de l'obligation réglementaire que représente la prise en charge de la douleur somatique des patients hospitalisés en psychiatrie, il y a ici un levier important de réduction de potentielles hospitalisations ayant pour cause une ou des douleurs non détectées.
Cette formation a pour but de revenir sur des notions importantes (traitement médicamenteux, non-médicamenteux et évaluation de la douleur) en insistant sur leurs particularités dans le cadre de la psychiatrie. Ainsi, les soignants pourront mieux appréhender la douleur de leurs patients pour lesquels, bien souvent, la communication est altérée du fait de la pathologie.

Cette formation comporte des parties théoriques et des séquences d'évaluation des pratiques professionnelles sous forme de cas cliniques concrets associées à des questionnements sur la prise de décision.


Objectifs de la formation DPC Prise en charge de la douleur en santé mentale

  • Développer sa compréhension de la pathologie douloureuse, des symptômes douloureux et de leurs expressions chez le patient en santé mentale
  • Connaître des traitements relevant du rôle propre et du rôle prescrit, pour orienter ou mettre en œuvre selon ses compétences
  • Prévenir de potentielles hospitalisations en psychiatrie ayant pour cause une ou des douleurs non détectées
  • Affiner ses observations cliniques et ses choix en matière d'évaluation et de transmission
  • Inscrire sa démarche soignante au sein d'un enjeu de santé publique décrit par la loi du 4 mars 2002 du Code de la Santé Publique relative aux droits des patients

Public concerné par la formation DPC Prise en charge de la douleur en santé mentale

IDEL Infirmiers Libéraux


Durée de la formation DPC

7 heures en E-learning
Suivez la formation à votre rythme depuis chez vous, en vous connectant à n'importe quelle heure et en illimité !


Coût de la formation DPC

Gratuit : Vous ne payez rien, la formation est prise en charge à 100% par le DPC. Et vous recevrez une indemnité en prime !

S'inscrire gratuitement

Santé Académie Formation DPC pour infirmière infirmier libéral

Etablissement formateur : Santé Académie

Technicien de l’information médicale Licence PRO TIM

Voir le détail de la formation

Objectifs de la formation Technicien de l’information médicale Licence PRO TIM Aujourd’hui les établissements de santé sont dans une recherche continue de l’efficience et de l’optimisation des moyens. La nécessité de générer des recettes les incite à améliorer et à sécuriser leur dispositif de facturation. Dans le cadre de cette évolution, les secrétaires médicaux des […]

Objectifs de la formation Technicien de l’information médicale Licence PRO TIM

Aujourd’hui les établissements de santé sont dans une recherche continue de l’efficience et de l’optimisation des moyens. La nécessité de générer des recettes les incite à améliorer et à sécuriser leur dispositif de facturation.

Dans le cadre de cette évolution, les secrétaires médicaux des Départements d’Information Médicale ont évolué vers des fonctions de Techniciens d’Information Médicale, encadrés par les médecins responsables de ces départements. Les Techniciens de l’Information Médicale sont les collaborateurs directs des médecins de chaque établissement ou structure de soins.

Leur rôle est essentiel dans le recueil de l’activité médicale et son codage.

  • Avoir une connaissance approfondie du milieu médical, de l’organisation médicale, du système de santé et de son organisation.
  • Être capable d’utiliser les nomenclatures de codage des actes et de la morbidité.
  • Acquérir les connaissances de base en anatomie et physiologie pour comprendre le langage médical.
  • Maîtriser le PMSI, la codification et ses règles, la T2A et ses articulations avec la facturation.
  • Savoir utiliser des outils informatiques de traitement de données (ex. : tableurs, traitement de texte, PowerPoint…) ainsi que l’architecture du système d’information.
  • Savoir utiliser les logiciels groupeurs et les outils du Ministère pour traiter les données.
  • Pouvoir réaliser des statistiques sur les informations médicales.
  • Pouvoir identifier et accompagner les évolutions liées aux outils informatiques, à la législation et aux règles du recueil des données médico-administratives et leur impact sur le traitement des informations médicales.
  • Etre capable de travailler en coopération avec les équipes médicales, paramédicales, informatiques et administratives pour la transmission et le recueil des données médico-administratives et pour le suivi de leur exhaustivité.

Personnes concernées par la formation Technicien de l’information médicale Licence PRO TIM

La licence professionnelle TIM est composée de 2 modules. Chacun de ces 2 modules est structuré en Unités d’Enseignement (cours) et Unités d’Activité (expérience professionnelle, stage, suivi tuteuré, rapports)

La licence professionnelle TIM est ouverte aux personnes ayant validé un des diplômes suivants :

  • DEUG, BTS, DUT ou autre diplôme équivalent bac +2;
  • Titre RNCP III assistant de gestion, du CNAM

Les personnes disposant d’un diplôme équivalent BAC et une expérience confirmée dans un service DIM, et souhaitant s’inscrire dans le cursus d’une diplomation de Technicien de l’Information Médicale, doivent passer via une procédure de droits d’accès. Elles sont invitées parallèlement à s’inscrire au certificat de compétence TIM.


Programme de la formation Technicien de l’information médicale Licence PRO TIM

Les unités d’enseignement sont réparties sur 3 semestres afin de permettre une validation en deux ans. La réussite aux unités d’enseignement est sanctionnée par un examen final écrit attestant des compétences acquises.

  • L’enseignement sur les Systèmes d’Information Géographique est validé par un contrôle continu.
  • Les étudiants sont préparés au test C2i.

Dans le cas où le candidat n’a pas d’expérience professionnelle dans le domaine du contrôle de gestion en établissement de santé, un stage d’une durée de 3 mois minimum est exigé. Le stage peut se dérouler dans tous types d’établissement soumis au PMSI (Courts séjours, SSR, Psychiatrie, HAD, moyen séjour) et doit être en rapport avec le métier de TIM.

  • Volume horaire global par étudiant (hors projet tuteuré et hors stage) : 360 heures
  • Volume horaire du projet tuteuré (dont travail personnel de l’étudiant): 120 heures
  • Durée du stage: 12 à 16 semaines

Cette licence professionnelle se déroulera sur 15 mois, à compter du 12 mars 2018, à raison de 5 jours par mois pour ne pas déstabiliser les établissements de santé dans l’organisation de leur service DIM.

  • Environnement politique et économique des établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux
  • Environnement législatif des établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux
  • Approche des systèmes d’information dans établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux
  • Technique de l’information médicale
  • Eléments méthodologiques du PMSI
  • Outil de production du PMSI
  • Pratique et exploitation du PMSI
  • Représentation graphique et cartographie
  • Approche des systèmes d’information dans les établissements sanitaires et sociaux
  • Recherche d’information : méthode et outils
  • Test d’anglais
  • Projet tuteuré (certificat de compétences)
  • Stage ou expérience professionnelle (licence professionnelle)
  • Projet tutoré (licence professionnelle)

Dates de la formation

Les cours seront répartis sur 5 jours par semaine, une semaine par mois, hors mois d’Aout et de Janvier pour éviter de déstabiliser les services DIM des personnes inscrites à cette formation. Les participants inscrits à la formation Certificat de compétences TIM et à la formation Licence Professionnelle TIM, suivent les mêmes cours jusqu’à obtention du certificat.

La licence professionnelle TIM est organisée en deux modules et se déroule sur une année : du 23 mars 2020 au 16 avril 2021

Le certificat se déroule sur 6 semaines : Du 23 mars 2020 au 16 octobre 2020


Coût de la formation

Le coût de la formation s’élève à 8100 euros (6100 euros en autofinancement).
Le prix de la formation comprend les frais d’inscription et les enseignements, un pré-test Bulats (test d’anglais) et une inscription au test Bulats.
Le prix ne comprend pas d’enseignement en anglais.

Inscription au Certificat TIM : 4500 euros (3500 euros en autofinancement)


Contacts

Institut Catholique de Rennes
Rue Blaise Pascal - Campus de Ker Lann - 35170 Bruz
Tél. 02 99 05 84 75
icr@icrennes.org
www.icrennes.org

Technicien de l'information médicale
Institut Catholique de Rennes formation master droit et gestion de la santé

Etablissement formateur : Institut Catholique de Rennes

Formation – Pratique de la consultation infirmière

Voir le détail de la formation

Maîtriser le processus de consultation infirmière au regard des problèmes de santé des populations. Les consultations infirmières se multiplient en France dans des domaines spécifiques et variés : éducation thérapeutique du patient (diabète, hypertension, anticoagulant, plaie cicatrisation), annonce du diagnostic et du traitement en oncologie, douleur, soins palliatifs, gériatrie (projet de vie, évaluation), orientation (CMP), […]

Maîtriser le processus de consultation infirmière au regard des problèmes de santé des populations.

Les consultations infirmières se multiplient en France dans des domaines spécifiques et variés : éducation thérapeutique du patient (diabète, hypertension, anticoagulant, plaie cicatrisation), annonce du diagnostic et du traitement en oncologie, douleur, soins palliatifs, gériatrie (projet de vie, évaluation), orientation (CMP), atelier thérapeutique (psychiatrie), projet d’accompagnement (personnes soignées et aidants naturels), parcours de soin et/ou de santé, mais aussi en santé au travail et en santé scolaire et universitaire...


Objectifs de la formation DPC Pratique de la consultation infirmière

  • Situer la place et le domaine d’exercice de la consultation infirmière en France

  • S’approprier le processus de consultation infirmière au regard de son activité et de la coordination pluriprofessionnelle

  • Considérer le patient et/ou les aidants comme acteurs et experts, dans leurs parcours de soin, de santé et de vie

  • Connaître les étapes du raisonnement clinique infirmier et appuyer sa démarche sur les diagnostics infirmiers

  • Acquérir les bases de l’examen clinique infirmier : entretien clinique, examen physique

  • Acquérir des savoirs pour créer une alliance thérapeutique améliorant et sécurisant le parcours de santé, de soins et de vie des personnes

  • Maîtriser la mise en œuvre d’interventions relationnelles, éducatives et de promotion de la santé

  • Repérer les facteurs favorisant et limitant l’observance thérapeutique pour soutenir le « mieux vivre » avec une pathologie chronique

  • Construire les supports utiles (poster, flyer, lettre, dossier infirmier…)


Programme la formation DPC Pratique de la consultation infirmière

MODULE 1 Consultation infirmière : nature, domaine d’application et processus - 2 jours
MODULE 2 Conduite d'entretien - 2 jours
MODULE 3 Approfondissement du raisonnement clinique infirmier - 3 jours
MODULE 4 Exercice de l'infirmier(e) en santé publique - 3 jours
MODULE 5 Une posture, une communication, un projet - 2 jours


Personnes concernées par la formation DPC

Infirmier diplômé d'état et avoir une expérience professionnelle de 3 années minimum


Durée et dates de la formation DPC Pratique de la consultation infirmière

12 jours (84h)

Grenoble 28/04/2021 - 29/04/2021
Nice 25/03/2021 - 26/03/2021
Nîmes 28/06/2021 - 29/06/2021
Paris 17/05/2021 - 18/05/2021
Saint-Etienne 22/02/2021 - 23/02/2021
Salon-de-Provence 27/09/2021 - 28/09/2021
Toulouse 01/02/2021 - 02/02/2021
Valence 26/04/2021 - 27/04/2021

Etablissement formateur : ISIS Infirmiers

Tabacologie et aide au sevrage tabagique (DIU)

Voir le détail de la formation

Objectifs de la formation Tabacologie et aide au sevrage tabagique Le DIU de tabacologie du Grand Ouest fait partie des 6 DIU actuellement en France sur cette thématique… Cet enseignement a pour but de donner une formation de haut niveau en ce qui concerne le diagnostic, les indications thérapeutiques et la surveillance des traitements aux […]

Objectifs de la formation Tabacologie et aide au sevrage tabagique

Le DIU de tabacologie du Grand Ouest fait partie des 6 DIU actuellement en France sur cette thématique...

Cet enseignement a pour but de donner une formation de haut niveau en ce qui concerne le diagnostic, les indications thérapeutiques et la surveillance des traitements aux médecins et professionnels de santé voulant intervenir dans le domaine de la prévention et de la désaccoutumance au tabac.

  • Connaître les moyens de prévention et de contrôle du tabac
  • Connaître les mécanismes de la dépendance et de la pharmacologie de la nicotine
  • Connaître la place du tabagisme en Santé publique
  • Connaître les effets somatiques et psychologiques du tabagisme
  • Être capable d’organiser une consultation d’aide au sevrage tabagique et d’utiliser les différents moyens thérapeutiques validées Identifier les co-addictions,
    notamment cannabis et alcool.

Publics concernés par la formation Tabacologie et aide au sevrage tabagique

• Médecins,
• Infirmier(e)s,
• Sages-femmes,
• Pharmacien(ne)s,
• Chirurgien-dentistes
• Kinésithérapeutes,
• Psychologues


Programme de la formation Tabacologie et aide au sevrage tabagique

SEMINAIRE 1 (Angers ou Nantes)

Histoire du tabagisme, épidémiologie du tabagisme et de ses conséquences, dépendance tabagique

  • Définition,
  • Structuration comportementale,
  • Evaluation

Composition de la fumée de cigarette, Pharmacologie de la nicotine et E-cigarette, Pathologies liées au tabac

  • Cœur et tabac,
  • Vaisseaux et tabac,
  • Dents et tabac,
  • Grossesse et tabac,
  • Psychiatrie et tabac,
  • Poumons et tabac,
  • Anesthésie et tabac,
  • Autres et tabac (diabète, rein, cancer)

Bénéfices de l’arrêt du tabac, Conférence de consensus

SÉMINAIRE 2 (Tours ou Poitiers)

Cycle de Prochaska et évaluation de la motivation à l’arrêt, Principes généraux de prise en charge du fumeur

  • Les traitements pharmacologiques validés,
  • Les traitements et techniques non validés,
  • L’accompagnement psychologie du fumeur :
  • L’entretien motivationnel
  • Les TTC Les co-addictions associées au tabac.

SÉMINAIRE 3 (Brest ou Rennes)

La consultation médicale de Tabacologie

  • Les traitements de la dépendance tabagique sur prescription médicale
  • Les autres traitements prescrits dans l’aide au sevrage tabagique (anxiolytiques, antidépresseurs, traitement du craving).

Réduction des risques en tabacologie

  • Le concept de la réduction des risques,
  • Les tentatives de l’industrie du tabac,
  • La cigarette électronique et le tabac non fumé,
  • La réduction de consommation.

Rôle des professionnels de santé en fonction de chaque discipline

  • Médecins, infirmiers, Diététicienne, Psychologue, autres professionnels.

Prévention du tabagisme

  • Recommandations / Exemples.

Contrôle du tabac et politiques de santé publique

  • CCLAT,
  • Organismes nationaux de contrôle,
  • Fonds de prévention.

Enregistrement des données

  • CDT net / Le système britannique,

Formation continue

  • SFT / Formations régionales

Cas cliniques


Durée et date de la formation

3 modules de 3 jours
66 heures + 45 heures de stage (15 demi-journées) soit 111 heures au total
Dates : décembre à avril

Lieux de formation
Angers, Poitiers, Nantes, Brest, Rennes et Tours


Coût de la formation

1100 € nets

Renseignements et inscriptions
Carole SAINTOT au 02.47.36.63 85


Contacts

Etablissement formateur
Université de Tours
60, Rue du Plat d’Etain - 37020 Tours
Tél. : 02 47 36 81 31
formation-continue@univ-tours.fr
http://formation-continue.univ-tours.fr
 
Université de Tours formation continue DPC pour infirmiers infirmières libérales

Etablissement formateur : Université de Tours

Master 2 : Recherche et formation en gérontologie

Voir le détail de la formation

Objectifs de la formation Master 2 : Recherche et formation en gérontologie L’université de Montpellier a ouvert en septembre 2014 un Master 2 intitulé  « Expertise en gérontologie » –  IDEFI-TIL (Initiative d’Excellence en Formations Innovantes -Trans Innov Longévité). Ce Master est dispensé à 80% en e-learning (cours enregistrés accessibles via une plateforme) et à 20% en […]

Objectifs de la formation Master 2 : Recherche et formation en gérontologie

L’université de Montpellier a ouvert en septembre 2014 un Master 2 intitulé  « Expertise en gérontologie » –  IDEFI-TIL (Initiative d’Excellence en Formations Innovantes -Trans Innov Longévité).

Ce Master est dispensé à 80% en e-learning (cours enregistrés accessibles via une plateforme) et à 20% en présentiel. Chaque étudiant inscrit bénéficie d’un tutorat individuel effectué par un professionnel du secteur en exercice avec lequel l’étudiant est en relation étroite tout au long de l’année. L’enseignement en e-learning permet aux professionnels en exercice et aux personnes éloignés géographiquement de l’université de pouvoir bénéficier d’un enseignement universitaire de qualité.

Ce Master 2 est co-habilité avec l’Université Pierre et Marie Curie Paris VI et coordonné par l’UNF3S (Université Numérique Francophone des Sciences de la Santé et du Sport).

Système interuniversitaire transdisciplinaire d’excellence appliqué aux métiers de la Longévité et de l’Autonomie, le projet Trans-Innov-Longévité (TIL) est l’un des projets lauréats de l’action IDEFI du programme Investissement d’Avenir de l’Agence Nationale de la Recherche (ANR). Il modélise un dispositif innovant de formations interuniversitaires transversales adaptées tant aux formations initiales qu’aux formations tout au long de la vie. Il démultiplie un système de formations d’excellence s’appuyant sur la potentialisation de réseaux universitaires nationaux et internationaux.

TIL favorise l’accès pour de nouveaux publics à de nouvelles filières universitaires diplômantes, offrant une grande diversité de maquettes et de parcours pédagogiques hybrides, construits sur des aptitudes pluri et transdisciplinaires, autour d’une ingénierie pédagogique structurée mais flexible. Il construit pour cela une offre globale, en combinant des formations en présentiel et à distance dispensées par des enseignants universitaires qui dirigent les masters et encadrent et habilitent des professionnels issus de filières multidisciplinaires, qui assurent des fonctions de formateurs-tuteurs. TIL s’appuie donc sur une nouvelle stratégie d’ingénierie pédagogique associant une base de ressources numériques d’enseignement produites par les universitaires et par les tuteurs-formateurs.

TIL est un diplôme de niveau master universitaire préparant aux métiers de responsabilité en gérontologie dans le secteur de la santé et du médico-social, ainsi qu’à de nombreux métiers en interface avec la gérontologie. TIL est conçu pour l’acquisition de doubles compétences multiples.


Présentation de la formation Master 2 : Recherche et formation en gérontologie

Le Master 2 Expertise en gérontologie propose 3 parcours au choix de l’étudiant :

Les maquettes du Master TIL sont composées d’une vingtaine de modules dont une partie est obligatoire et les autres adaptés aux différents parcours pédagogiques professionnels proposés. Chaque parcours comporte 10 modules de 30h. Ces modules abordent tous les grands sujets de la gérontologie et de la longévité de façon à pouvoir répondre à la diversité des métiers concernés et des attentes des étudiants. Cette grande diversité de modules permet de personnaliser les parcours de formation en fonction des acquis des étudiants, de leurs attentes et de leur projet professionnel. Le Master TIL, interuniversitaire, propose donc des cursus multiples et transversaux adaptés à des publics hétérogènes.

Le cursus de chaque étudiant sera défini en concertation avec le responsable du Master de manière à identifier les modules nécessaires à la réalisation de son projet professionnel.
Le Master 2 “Expertise en Gérontologie” fait ainsi partie des premières formations diplômantes créées dans le programme TIL. Il propose une formation dispensée à 80% en e-learning (cours enregistrés accessibles via une plateforme) et à 20% en présentiel afin de permettre aux professionnels en exercice et aux personnes éloignés géographiquement de l’université de pouvoir bénéficier d’un enseignement universitaire de qualité.

Personnes concernées par la formation

En formation initiale

  • Les titulaires d’un Master 1 en sciences humaines et sociales, droit, sciences, sciences économiques, école d’architecture.
  • Les étudiants issus des UFR de médecine, pharmacie, odontologie…

En formation continue

Relevant de la VAP (loi 1985) ou de la VAE (loi 2002) agrées par le jury. Lors de leur inscription à la procédure de sélection, les candidats doivent justifier d’un diplôme de Master 1 ou d’un diplôme jugé équivalent. Toutefois, des candidats possédant des diplômes auxquels il n’est pas possible d’accorder automatiquement l’équivalence avec un Master 1 peuvent être admis en Master 2, sur décision du jury de sélection, dans les cas suivants :

  • Les médecins, pharmaciens, infirmiers et cadres infirmiers.
  • Les titulaires du CAFERUIS, DSTS, CAFDES.
  • Les professionnels : travailleurs sociaux, ergothérapeutes, kinésithérapeutes, cadres hospitaliers, directeurs de structures, cadres formateurs, architectes…
  • L’ensemble des professionnels pouvant justifier de 3 ans minimum d’activité dans le secteur de la gérontologie
  • Les professionnels en reconversion professionnelle pouvant justifier de 3 ans minimum d’activité dans leur secteur et motivant leur projet.

Programme de la formation Master 2 : Recherche et formation en gérontologie

Semestre 1 :
UE 110 : Anglais
UE 111 : Retentissement fonctionnel des maladies, handicaps, syndromes gériatriques et utilisation des médicaments dans le grand âge (30h)
UE 112 : Évaluation gérontologique standardisée (30h)
UE 113 : Méthodologie de la recherche appliquée à la recherche en soin gérontologique (30h)
UE 114 : Formation de formateurs/tuteurs en gérontologie (30h)
Semestre 2 :
UE 120 : Module professionnel et mémoire
UE 121 : Méthodologie de projet, d’évaluation et de formation (30h)
UE 122 : Formation à l’utilisation des TICE appliquées à la gérontologie (30h)
UE 123 : Approches du vieillissement par les sciences humaines et sociales. Droit, éthique, morale et spiritualité en gérontologie – Fin de vie et soins palliatifs (30h)
UE 124 : Santé publique, maladies chroniques et vieillissement (30h)
UE 125 : Politiques en faveur des personnes âgées/ Les métiers de la gérontologie – Gestion d’équipes en gérontologie (30h)
UE 126 : Organisation du système sanitaire et social et prise en charge des patients âgés : comparaison des systèmes français et québécois – les réseaux de gérontologie – Qualité des soins et gestion des risques en gérontologie (30h) UE 127 : Psychologie et communication dans le grand âge. Maladie d’Alzheimer, autres maladies neurodégénératives et gérontopsychiatrie (30h)
UE 128 : Nutrition de la personne âgée – Hygiène et prévention des maladies infectieuses en collectivité gériatrique (30h)
UE 129 : Aménagement du domicile, de l’espace urbain et des EHPAD (30h)
UE 130 : Télésanté, régulations d’appel et télé-monitoring appliqués à la gérontologie – Technologies et santé des PA (30h)
UE 131 : Gestion en établissement médico-social

UE 132 : Éducation thérapeutique en gériatrie (30h)


Contacts

Renseignements et inscriptions
Université de Montpellier
UFR de Médecine
2 rue École de Médecine CS 59001  34060 Montpellier Cedex 2
Contact : Myriam Taroudjit
Tél : 04 34 43 36 58
myriam.taroudjit@umontpellier.fr
http://shsmed.edu.umontpellier.fr/ 

Université Montpellier formation master santé en gérontologie pour infirmière

Etablissement formateur : Université de Montpellier

Approfondir les connaissances spécifiques à la santé mentale.
Elaborer un raisonnement clinique en santé mentale.
Appréhender la dimension disciplinaire et pluri professionnelle des prises en charge.
Articuler les dimensions des soins et les aspects juridiques, éthiques et institutionnels.
S’initier au traitement de l’information, à la recherche documentaire en relation avec l’enrichissement des pratiques.

Présentation de la formation DU Santé Mentale

Le DU « Santé Mentale » est une formation diplômante qui répond à un besoin de perfectionnement pour les professionnels exerçant dans le champ de la santé mentale et s’inscrit dans un parcours de formation adapté à 3 niveaux de besoins (CU-DU-DE IPA).

Cette formation permet d’accéder au poste d’infirmier clinicien


Objectifs de la formation DU Santé Mentale

• Acquérir les concepts fondamentaux du secteur d’activité
• Approfondir les connaissances spécifiques à la santé mentale et élargir les savoirs disciplinaires des sciences sanitaires et sociales utiles pour questionner les soins et leur organisation
• Elaborer un raisonnement clinique en santé mentale
• Appréhender la dimension disciplinaire et pluri-professionnelle des prises en charge en décloisonnant les équipes
• Articuler les dimensions des soins et les aspects juridiques, éthiques et institutionnels
• S’initier au traitement de l’information, à la recherche documentaire en relation avec l’enrichissement des pratiques
• Aborder les aspects particuliers de la prise en charge (ex : consultation infirmière)


Programme de la formation DU Santé Mentale

UE 1 - Psychiatrie et santé mentale (38,5 heures)
UE 2 - Clinique et thérapeutique (49 heures)
UE 3 - Soins et accompagnement en santé mentale (73,5 heures)

  • ECUE 3.1 Organisation des soins
  • ECUE 3.2 Raisonnement clinique et démarche de soins

Contrôle des connaissances : devoirs sur table, travaux écrits et présentations orales en groupe ou individuelles. Poursuite d’études : 2ème année de DE IPA en santé mentale


Conditions d'admission

Être titulaire d’un DE paramédical ou socio-éducatif (niveau I à III) + Être professionnel de santé exerçant dans une structure accueillant des personnes en souffrance psychique + Avoir une expérience de 3 ans dans le champ de la santé mentale + Être professionnel en activité ou demandeur d’emploi


Coût de la formation

Coût pédagogique : 3731 € si financement employeur ou organisme
2984,80 € si financement personnel

+ Droits d’inscription universitaire (autour de 170 €)


Dates de la formation

168 h en formation continue : (161 h de formation + 7h d’examen)
8 regroupements de 3 jours :
2021 : 28 au 30/09, 26 au 28/10, 30/11 au 02/12
2022 : 25 au 27/01, 08 au 10/03, 05 au 07/04, 10 au 12/05, 14 au 16/06


Contacts

Renseignements et inscriptions
ESM - Formation & Recherche en soins
Pôle Accompagnement des Compétences & Formation
2 rue Antoine Etex - 94000 Creteil
Tél. : 01 82 39 26 20
Fax : 01 58 42 46 29
esm@u-pec.fr
www.ecolemontsouris.fr

Etablissement formateur : ESM Ecole Supérieure Montsouris

Ethique Appliquée à la Santé D.U.

Voir le détail de la formation

Ce diplôme permet aux professionnels d’acquérir les bases théoriques et surtout pratiques d’une démarche éthique dans le soin, dans l’évaluation des pratiques cliniques et/ou biologiques et dans la résolution de situations complexes en santé pour être au sein de son service, de son établissement un référent éthique dans le domaine de la santé. Objectifs de […]

Ce diplôme permet aux professionnels d’acquérir les bases théoriques et surtout pratiques d’une démarche éthique dans le soin, dans l’évaluation des pratiques cliniques et/ou biologiques et dans la résolution de situations complexes en santé pour être au sein de son service, de son établissement un référent éthique dans le domaine de la santé.

Objectifs de la formation Ethique Appliquée à la Santé

  • Développer une réflexion éthique sur l’application de son savoir
  • Évaluer la portée éthique de ses décisions et de ses actes
  • Adapter ses décisions et actes aux diversités des réalités en santé

Public concerné par la formation Ethique Appliquée à la Santé

Pré-requis

Formation(s) requise(s)

  • Être titulaire ou en cours d’obtention (inscrit en 3e cycle) d’un diplôme d’État de docteur en médecine, en pharmacie ou en chirurgie dentaire
  • Être titulaire d’un diplôme d’État de sage-femme, d’infirmier, de masseur-kinésithérapeute et d’ergothérapeute
  • Être titulaire d’un certificat de capacité d’orthophoniste
  • Être titulaire d’un diplôme de juriste, d’économiste, de psychologue, de travailleur social, d’administrateur de santé de niveau 2 minimum

Public ciblé

Professionnels de santé ou travaillant en lien avec le secteur de la santé

Programme de la formation Ethique Appliquée à la Santé

Module 1 - Les fondements de l’éthique (12 h)

  • Notions générales
  • Évolutions du concept
  • Références communes
  • Textes actuels
  • Généralités sur l’éthique appliquée à la médecine
  • Méthodes de raisonnement en éthique appliquée à la médecine analyse des cas délibération prise de décision
  • Éthique appliquée à la recherche médicale

Module 2 - Les grands principes de l’éthique de soins (21  h)

  • Les droits fondamentaux de la personne humaine
  • Le colloque singulier entre les professionnels de santé et la personne
  • L’encadrement réglementaire
  • La prise en compte du contexte social et collectif dans la démarche de l’éthique
  • Le bien et l’intérêt du patient

Module 3 - Ethique et pratique des soins (33 h)

  • Éthique et procréation médicalement assistée et biologie de la reproduction
  • Éthique et soins à l’enfant
  • Éthique vieillissement
  • Éthique recherche sur personne humaine
  • Éthique et génétique
  • Éthique, douleurs et fin de vie
  • Éthique et environnement économique, politiques de santé et gestion hospitalière
  • Éthique et psychiatrie
  • Éthique et réanimation
  • Éthique et oncologie
  • Éthique et dialyse

Module 4 - Travaux pratiques (22 h)

  • Éthique et services de soins
  • Mise en pratique des questions éthiques

Stage (10h)

  • 3 demi-journées de 3,5 heures de mai à mai. Il est obligatoire

Durée de la formation DPC

Compatibilité avec une activité professionnelle

108 h sur 14,5 jours de formation

  • 88 h théoriques
  • 66 h en e-learning
    • 10 jours de mai à mai
  • 22 h en présentiel
    • 3 jours en mai
  • 10 h de stage
    • 3 demi-journées de mai à mai
  • 10 h de validation en mai

Coût de la formation DPC

1 500 €* (Droits annexes inclus)

Ce programme est éligible au DPC réf. 27862100004


Contacts et renseignements

Etablissement formateur : Université de Nantes

Soins en Santé Mentale Certificat d’Université

Voir le détail de la formation

La consolidation des savoirs en «santé mentale » est une formation diplômante d’une durée de 105 heures dispensée sous la responsabilité pédagogique de l’Université Paris-Est Créteil (UPEC) dans un partenariat ESM – UFR Médecine de Créteil.

Présentation de la formation Soins en Santé Mentale

Le Certificat d’Université « Soins en santé mentale » est une formation diplômante d’une durée de 112 heures dispensée en partenariat avec l’UFR Médecine de l’UPEC. Il répond à un besoin d’adaptation à l’emploi pour les professionnels exerçant dans le secteur de la santé mentale et s’inscrit dans un parcours de formation adapté à 3 niveaux de besoins (CU-DU-Master).
Il est organisé selon le cahier des charges de la formation « Consolidations des savoirs en psychiatrie » de la circulaire DHOS du 16 janvier 2006 dont les objectifs sont de permettre aux professionnels […] d’être opérant au quotidien en favorisant une prise de fonction optimale lorsqu’ils  intègrent le champ de la psychiatrie.

Formation proposée uniquement en intra auprès des établissement qui le souhaitent.


Objectifs de la formation Soins en Santé Mentale

Cette formation répond à un 1er besoin d’adaptation à l’emploi en psychiatrie valorisée par une certification universitaire (CU). Il contribue au renforcement de la formation continue des nouveaux infirmiers exerçant en psychiatrie afin d’adapter leurs compétences en santé mentale sur la base d’une transmission, notamment intergénérationnelle, des savoirs et des pratiques. Le CU participe à l’esprit tutoral de l’accueil des nouveaux infirmiers, leur adaptation à la spécificité de l’exercice en psychiatrie ainsi que la pérennisation et l’attractivité métier. Il consolide un exercice professionnel et à partir de là, permet d’envisager des évolutions professionnelles sur des nouvelles fonctions émergentes (métiers intermédiaires) en santé.

Approfondir ses connaissances initiales dans leur application à la santé mentale :
- Comprendre les interactions et leur impact entre les personnes soignées et les professionnels et développer un raisonnement clinique
- Réfléchir, favoriser et permettre aux professionnels la construction d’une alliance thérapeutique avec le patient
- Acquérir une distance relationnelle structurante et contenante

Actualiser ses connaissances sur l’environnement professionnel et institutionnel :
- Participer à des projets d’analyse et d’évaluation des pratiques
- Proposer des travaux sur la prise en charge des patients

Développer ses capacités de communication professionnelle :
- Appréhender la dimension pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle des prises en charge pour s’inscrire dans une réflexion et une prise en charge d’équipe
- Contribuer à l’émergence d’une culture professionnelle

Poursuite d’études : Diplôme d’Université Santé Mentale


Programme de la formation Soins en Santé Mentale

UE 1 : DISPOSITIF DE L’OFFRE DE SOINS EN SANTÉ MENTALE
UE 2 : APPROCHE PATHOLOGIQUE ET CLINIQUE
UE 3 : DROIT, PRATIQUES ET ÉTHIQUE
UE 4 : ANALYSE DES PRATIQUES


Conditions d'admission

Être titulaire d’un DE paramédical ou socio-éducatif (niveau I à III) + Être professionnel de santé exerçant dans une structure accueillant des personnes en souffrance psychique + Avoir une expérience d’un an dans le champ de la santé mentale + Être professionnel en activité


Coût de la formation

Formation en intra : consulter l’ESM


Dates de la formation

112 h en formation continue 105 h de formation (15 j) + 7h d’examen (1 j)

Contacts

Renseignements et inscriptions
ESM - Formation & Recherche en soins
Pôle Accompagnement des Compétences & Formation
2 rue Antoine Etex - 94000 Creteil
Tél. : 01 82 39 26 20 Fax : 01 58 42 46 29
 
 

Etablissement formateur : ESM Ecole Supérieure Montsouris

Référent douleur : prendre en charge la douleur dans son établissement ou service

Voir le détail de la formation

En partenariat avec le Cabinet TLC – Audit-Conseil-Formation – l’IRTS propose un éventail de 5 formations – journées techniques & certifications de personnes – au coeur des réformes du secteur : tarification, management, qualité, bientraitance… Objectifs de la formation Référent douleur : prendre en charge la douleur dans son établissement ou service Le référent douleur […]

En partenariat avec le Cabinet TLC – Audit-Conseil-Formation – l’IRTS propose un éventail de 5 formations – journées techniques & certifications de personnes – au coeur des réformes du secteur : tarification, management, qualité, bientraitance...


Objectifs de la formation Référent douleur : prendre en charge la douleur dans son établissement ou service

Le référent douleur certifié AFNOR CERTIFICATION en établissement social et médico-social dispose des connaissances lui permettant de prévenir les situations de douleur des personnes âgées.
Il est un maillon indispensable pour renforcer les pratiques des professionnels, et répondre aux exigences liées à l’accompagnement des personnes. Il s’agira de :

  • connaître les mécanismes de la douleur
  • connaître les différents types de douleur
  • connaître la physiologie de la douleur
  • savoir dépister la douleur et l’évaluer – physique et morale
  • savoir soulager la douleur
  • savoir prévenir la douleur induite par les soins
  • connaître la réglementation relative à la douleur
  • préparer la certification individuelle AFNOR CERTIFICATION Référent douleur – En option.

Apports théoriques, QCM, mise à disposition d’outils & échanges d’expériences.


Contenu de la formation Référent douleur : prendre en charge la douleur dans son établissement ou service

Les mécanismes de la douleur

Les différents types de douleur

  • la douleur aigüe
  • la douleur chronique

La physiologie de la douleur

  • la sensation douloureuse
  • la douleur nociceptive – par mécanisme inflammatoire
  • la douleur par mécanisme neuropathique
  • la douleur par mécanisme psychogène
  • la douleur dysfonctionnelle ou idiopathique

Dépister la douleur et l'évaluer

  • les échelles d’évaluation – autoévaluation & hétéroévaluation
  • la recommandation de l’ANESM – La bientraitance : définition et repères pour la mise en œuvre de l’ANESM
  • le guide de la HAS – le déploiement de la bientraitance et le kit des 7 outils

Soulager la douleur

  • les traitements médicaux de la douleur
  • les traitements plus spécifiques – douleur neurogène et douleur iatrogène

Prévenir la douleur induite par les soins

Recommandations générales

  • avant, pendant et après le soin

La douleur morale, dépistage et l'évaluation

  • douleur chez les patients pris en charge en psychiatrie

La réglementation relative à la douleur

  • les recommandations HAS
  • les références à la douleur dans les RBPP de l’ANESM

La préparation à la certification

  • QCM, mises en situation, et cas pratiques

Public concerné par la formation Référent douleur : prendre en charge la douleur dans son établissement ou service

Professionnels du secteur social, médico-social et sanitaire,
Pour la certification de personnes AFNOR CERTIFICATION

  • formation de niveau 3 minimum
  • et 1 an d’expérience justifiée auprès des personnes âgées dans le secteur social ou médico-social – établissement, services ou à domicile

Durée de la formation

3 journées.

  • mardi 11, mercredi 12 & jeudi 13 mai 2021
  • 1/2 journée certification de personne AFNOR le vendredi 14 mai 2021

Coût de la formation

Tarif par personne :

  • avec certification – 1 800 € + 600 €
  • sans certification – 1 800 €
  • AFNOR CERTIFICATION : 600 €.

Contacts

IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne
1 rue du 11 novembre 92120 Montrouge
Sabine Celestin
+33 (0)1 40 92 32 65
communication@irtsidf9293.eu
www.fondation-itsrs.org/

IRTS Ile-de-France Master Moss Cafdes Sepa Caferuis Deis Cepp

Etablissement formateur : IRTS Ile-de-France Montrouge Neuilly-sur-Marne

418 rq / 5,821 sec