Formation DPC et continue infirmière

Cette formation la prescription infirmière en e-learning est destinée aux IDEL (infirmières libérales) délivrant une attestation officielle. Cette formation de 6 h est entièrement en vidéo, à suivre depuis chez vous et à votre rythme. Quand vous voulez. En toute détente.

Présentation de la formation la prescription infirmière

La prescription infirmière existe depuis de nombreuses années et évolue au fil du temps. Parmi ses objectifs : une réduction des dépenses mais également une amélioration de la pertinence et de la qualité des soins. Pour le cas concret des dispositifs médicaux par exemple, les infirmier.ère.s peuvent les prescrire dès lors qu’ils sont inscrits à la liste des produits et prestations remboursables (LPPR) et sous certaines conditions. L’infirmier.ère.s agit alors dans le cadre du décret n° 2007-551 du 13 avril 2007 et conformément à l’arrêté du 20 mars 2012, mais également en conformité avec la dernière loi de santé (loi n° 2019-774 du 24 juillet 2019) qui a élargi une nouvelle fois cette compétence et responsabilité. Il est donc essentiel de maitriser l’environnement législatif et conventionnel entourant la prescription infirmière.

Cette formation permet aux professionnels d’optimiser leur droit à la prescription infirmière et de mieux appréhender ce rôle. Cette nouvelle responsabilité, tant par sa forme règlementée que par son impact sur la qualité des pratiques professionnelles, doit faire l’objet d’une connaissance des enjeux et du cadre règlementaire.

Formateur

Rémi Kasprzyk - IDEL spécialiste du développement du réseau Ville-Hôpital
Infirmier libéral depuis 13 ans, Rémi Kasprzyk est vice président de la CPTS du Grand Valenciennes. Il est également président de l'ADILH (associations des infirmiers libéraux du Hainaut).

Objectifs de la formation la prescription infirmière

• Prescrire des dispositifs médicaux en respectant les règles de bonnes pratiques et les référentiels associés
• Savoir renouveler la prescription de médicaments contraceptifs oraux selon les dispositifs et des modalités requises
• Prescrire les traitements substitutifs nicotiniques aux patients en permettant l’accès au forfait d’aide au sevrage tabagique de l’assurance maladie
• Evaluer la fonctionnalité des dispositifs médicaux utilisés dans les soins
• Informer le patient de sa prescription de manière précise
• Respecter les principes de la prescription notamment en matière de mise en lien efficacité/coût
• Inscrire sa pratique dans une démarche continue d’amélioration de la qualité de la gestion des risques

Acquérir les connaissances nécessaires au suivi et à la mise en place d’une cicatrisation dirigée en secteur libéral

Objectifs de la formation DPC Plaies et Cicatrisation en secteur libéral

• Gérer les différents types de plaie et conduites à tenir en secteur libéral (prévention et traitement)

• Maitriser les soins techniques du soin de pansement

Programme de la formation DPC Plaies et Cicatrisation en secteur libéral

Programme de la formation e-learning (4h)

Généralités : peau et cicatrisation

• Rappels sur la peau
• Cicatrisation physiologique et pathologique

La cicatrisation dirigée

• Principe
• Milieu de plaie et cicatrisation
• Analyse des plaies
• Etats du fond des plaies

Le soin de pansement

• Acte et prescription en secteur libéral
• Le soin
• Hydratation de la peau et fermeture des pansements

Pansements simples et pansements complexes : fibres absorbantes et hydrocellulaires

• Les pansements simples
• Les pansements complexes : les fibres absorbantes et hydrocellulaires

Autres pansements complexes

• Les gras et hydrocolloïde
• Grands autolytiques
• Les anti-microbiens
• La thérapie par pression négative

Choix logique de pansement et contraintes du domicile

• Lien entre objectifs et pansements
• Les aides
• Adaptation des soins en secteur libéral (recueil)
• Ethique, responsabilité

Programme de la formation présentielle (7h)

• Rappel des notions vues en e-learning
• Panorama des plaies : plaies aigues (descriptions, conduites à tenir,…)
  • Cas concret à adapter au domicile en équipe
  • Ateliers : découpe de pansements (pour fixation anatomique et le padding), pose de TPN
• Panorama des plaies : plaies chroniques (description, conduites à tenir, …)
  • Cas concret à adapter au domicile en équipe
  • Ateliers : détersion mécanique, compression veineuse multicouche, dispositifs de décharge

Objectifs de la formation Dispenser l'éducation thérapeutique du patient - ETP

Accompagner le patient dans la compréhension, la reconnaissance et l'acceptation de sa maladie, construire avec le patient un projet thérapeutique adapté à ses besoins, à sa pathologie et à son environnement et participer à la mise en œuvre d'un programme d'éducation thérapeutique et à son évaluation dans le respect de la réglementation en vigueur.

Programme de la formation Dispenser l'éducation thérapeutique du patient - ETP

Les activités liées à :

• la création d’un climat favorable à l’ETP
• l’analyse avec le patient et son entourage
• aux ressources nécessaires
• la coordination des différents acteurs entre eux
• la mise en œuvre du plan d’action
• la mise en œuvre du plan d’action entre eux
• la co-évaluation des pratiques et des résultats

En complétant votre diplôme d’infirmier / infirmière par le titre  d’ostéopathe D.O, vous pouvez prendre un virage dans votre activité  professionnelle tout en restant dans le domaine du soin.

Cette reconversion professionnelle peut se faire en formation continue à temps partiel et ainsi permettre la continuité de vos revenus.

La formation est ouverte aux infirmiers et infirmières ayant un diplôme d’état qu’ils soient professions libérales, salariés ou encore jeunes diplômés.

Retrouvez ici le programme de formation complet du COPB pour l’obtention du titre D.O

Dispense d’enseignement pour les infirmiers préparant le titre d’ostéopathe

L’arrêté du 12 décembre 2014 relatif aux dispenses d’enseignement susceptibles d’être accordées en vue de la préparation au diplôme permettant d’user du titre d’ostéopathe indiquent :

Des dispenses de suivi et de validation d’une partie des unités d’enseignement de la formation en ostéopathie définie dans l’arrêté du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie sont accordées de droit aux personnes titulaires d’un diplôme d’Etat de docteur en médecine, de sage-femme, de masseur-kinésithérapeute, de pédicure-podologue et d’infirmier ainsi qu’aux personnes ayant validé une première année scientifique dans le domaine de la biologie ou de la médecine ou le premier cycle des études médicales dans les conditions prévues aux articles 4 à 10. D’autres dispenses d’enseignements théoriques peuvent être accordées par le directeur de l’établissement de formation en ostéopathie, en fonction de la formation suivie antérieurement et de leur expérience professionnelle.

A ce titre, les infirmiers et infimières sont dispensés d’une partie de l’enseignement des domaines 3 (sciences humaines, sociales et gestion) et 6 (Méthodes et outils de travail). Ils auront 2373 h de formation (au lieu des 4900 h de référence pour les formations initiales) réparties sur 4 années.

Programme pédagogique " Enseignement de l'ostéopathie " pour les infirmiers

La formation qui est proposée au COPB donne une large part à la pratique.

Les personnes titulaires d’un diplôme d’infirmier effectuent une formation pratique clinique de comprenant 400 h visant à l’apprentissage progressif des compétences professionnelles et un temps de formation pratique clinique estimé à 300 h permettant de valider 150 consultations complètes. La majorité des heures de formation pratique clinique sont encadrées à la clinique d’ostéopathie de l’école. Des stages externes complètent cette expérience pratique.

Prix de la formation ostéopathie pour les infirmiers

Les Frais pédagogiques sont fixés à 6290 € par année de formation. Les financements de la formation continue sont nombreux et dépendent de la situation des candidats (salarié, libéral…). Pour plus d’informations, consultez notre page Prix et financement
Cette formation peut être déduite fiscalement pour les libéraux.

La RAAC, vous connaissez ? Bien sûr ! La Récupération Améliorée Après Chirurgie fait de plus en plus partie de votre quotidien.

Les durées moyennes de séjour à l’hôpital diminuent, la chirurgie ambulatoire explose… Résultat : vous prenez en charge les patients de plus en plus tôt après une opération.

Alors, comment gérer les risques, effectuer une surveillance optimale, mais aussi accompagner le patient dans sa fragilité ?

Cette formation vous propose toutes les clefs pour vous sécuriser dans la prise en charge de votre patient en post opératoire.

Objectifs de la formation DPC la prise en charge par l’infirmier du patient en post opératoire

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

• Rappeler les particularités de la chirurgie ambulatoire et de la RAAC
• Décrire les risques post opératoires immédiats
• Détailler les soins et surveillances infirmières au domicile des patients
• Démontrer l’importance de la qualité et la sécurité des soins
• Situer la place de la coordination et de la traçabilité
• Identifier les risques à postériori et décrire la conduite à tenir

Programme de la formation DPC la prise en charge par l’infirmier du patient en post opératoire

• Introduction et test de connaissances pré formation

• Identifier les modalités organisationnelles de la chirurgie, notamment la chirurgie ambulatoire et la RAAC

• Décrire les risques post opératoires immédiats

• Détailler les soins et surveillances infirmières en post opératoire immédiat

• Définir la qualité et la sécurité des soins en post opératoire

• Démontrer l’intérêt de la coordination et de la traçabilité

• Identifier les risques à postériori et décrire la conduite à tenir

• Synthèse de la formation
• Appliquer les apports de la formation au bénéfice de l’amélioration des pratiques professionnelles

Le Diplôme d’Université de Management infirmier est délivré par Montpellier Management à l’Université de Montpellier, en partenariat avec le CESEGH. Il sanctionne une formation assurée conjointement par des universitaires et des professionnels de la santé.

Objectifs de la formation Management Infirmier D.U.

Public concerné par la formation Management Infirmier D.U.

Ce diplôme est ouvert au public de la formation continue et s’adresse aux titulaires d’un diplôme, certificat ou autre titre permettant d’exercer la profession d’infirmier(e), de sage-femme, de puéricultrice ou de kinésithérapeute et justifiant d’une durée d’exercice professionnel d’au moins 4 ans.

Programme de la formation Management Infirmier D.U.

L’ensemble de la formation totalise 250 Heures d’enseignement et se déroule sur 10 mois , à raison d’un module par mois d’une durée de 3 à 5 jours consécutifs. L’organisation des études reste ainsi compatible avec le maintien de l’activité professionnelle.

Le diplôme est sanctionné par un examen écrit et/ou oral portant sur chacun des modules d’enseignement.

MODULE 1 – Analyser l’environnement du secteur sanitaire et médico-social

Coût de la formation

Droits spécifiques : 4 600 €

L’ensemble de la formation totalise 250 heures d’enseignement et se déroule sur 10 mois, à raison d’un module par mois d’une durée de 3 à 5 jours consécutifs. L’organisation des études reste ainsi compatible avec le maintien de l’activité professionnelle.

Contacts

CESEGH
Arche Jacques Coeur
222 Place Ernest Granier - CS 79025
34965 Montpellier Cedex 2
Tél. : 04 99 13 60 50
contact@cesegh.fr
www.cesegh.fr

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[dropshadowbox align="none" effect="lifted-both" width="250px" height="" background_color="#ffffff" border_width="1" border_color="#dddddd" ]Voir les autres formations du CESEGH[/dropshadowbox]

Ce Master est un diplôme national de niveau 1, inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP). Délivré par l’Université de Montpellier, en partenariat avec le CESEGH, il sanctionne une formation assurée conjointement par des universitaires et des professionnels du secteur. En prise directe avec les problématiques de gestion du secteur sanitaire et médico-social, cette formation est soutenue par les instances professionnelles représentatives du secteur.

Ce diplôme est ouvert au public de la formation continue et de la formation initiale et propose une spécialisation, en 2ème année, au choix :

• Option : Organisations sanitaires,
• Option : Organisations médico-sociales.

Objectifs de la formation Master Management Stratégique des Organisations de Santé

• Former (formation initiale) et perfectionner (formation continue) des cadres dirigeants ou fonctionnels de haut niveau dans le secteur.
• Former des gestionnaires polyvalents en conjuguant les dernières connaissances scientifiques et pratiques en sciences de gestion appliquées au secteur de la santé ainsi qu'une connaissance approfondie du secteur sanitaire et médico- social dans ses dimensions économiques, juridiques, sociales et managériales.

Débouchés :

• Directeurs, directeurs adjoints et attachés de direction des établissements sanitaires privés (Cliniques MCO, SSR, Psychiatrie).
• Directeurs, directeurs adjoints et attachés de direction des établissements médico- sociaux (EHPAD, ESAT, FAM...).
• Délégués dans les instances syndicales du secteur sanitaire et médico-social.
• Chargés de mission dans les organismes payeurs, de tarification, de tutelle.
• Auditeurs et consultants.

Public concerné par la formation Master Management Stratégique des Organisations de Santé

En Formation Continue :

Le diplôme est proposé aux dirigeants ou cadres dirigeants des établissements, aux médecins, aux cadres soignants justifiant d’une fonction de responsabilité de plusieurs années au sein du secteur sanitaire ou médico-social.

> Master 1 : pour les candidats titulaires d’un diplôme de niveau 6 et Bac +3

> Master 2 : pour les candidats titulaires d’un diplôme de niveau 6 et Bac +4

Le cas échéant, ils doivent établir un dossier de validation des acquis professionnels (VAP) auprès du Service de la Formation Continue de l’Université de Montpellier.

En Formation Initiale :

Le diplôme est proposé aux étudiants ayant déjà acquis une solide formation de base, de niveau Licence pour le M1 et de niveau M1 pour le M2 (M1 en Gestion, Économie, AES, Droit, Santé) ou École de Commerce.

Programme de la formation Master Management Stratégique des Organisations de Santé

MASTER 1

Nombre d’heures total d’enseignements : 402h

Semestre 1

MASTER 2

Nombre d’heures total d’enseignements : 402h

Semestre 3

Tarifs de la formation Master Management Stratégique des Organisations de Santé

Contacts

CESEGH
Arche Jacques Coeur
222 Place Ernest Granier
CS 79025
34965 Montpellier Cedex 2
Tél. : 04 99 13 60 50
contact@cesegh.fr
www.cesegh.fr

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Cette formation DPC NGAP les soins infirmiers et leur cotation en e-learning est destinée aux IDEL (infirmières libérales) et délivre une attestation officielle. Cette formation, à suivre depuis chez vous à votre rythme, se compose de nombreuses vidéos, quiz et documents à télécharger.

Présentation de la formation NGAP les soins infirmiers et leur cotation

La nomenclature est l’objet de multiples interprétations qui peuvent être lourdes de conséquences en matière de facturation c’est pourquoi l’infirmier.e libéral.e doit connaître ses droits et obligations dans le cadre conventionnel, et s’engage à respecter les tarifs conventionnels et la NGAP pour la facturation des soins qu’il dispensera dans le cadre de cette convention. Mais dans la pratique quotidienne, cette application de la nomenclature est un exercice complexe et demande des connaissances spécifiques.

Cette formation de 7 heures à distance, conçue par un infirmier formateur apportera des données théoriques et pratiques indispensables pour optimiser l’application de la NGAP en respectant les règles conventionnelles. La formation est conçue de manière extrêmement modulaire, pour favoriser la mémorisation des nombreux éléments suivis et faciliter le suivi de la formation, notamment pour les apprenants aux agendas chargés et morcelés. Notre méthodologie permet ainsi à chaque infirmier.e d’arrêter et reprendre la formation à n’importe quel moment, selon ce qui est le plus pratique pour lui ou elle, afin de s’adapter au mieux à son emploi du temps, sans que la progression ne soit perdue ou perturbée.

Objectifs de la formation NGAP les soins infirmiers et leur cotation

• Comprendre les origines de la NGAP.
• Appliquer les cotations contenues dans la NGAP en fonction des soins prescrits et des règles de facturation (déplacements, dimanche, nuit, cumul des actes, soins liés à la dépendance, MAU, MCI et MIE).
• Maîtriser l’avenant 6 : nouvelles cotations, nouvelles dérogations ou règles, modification de cotations existantes.
• Être autonome dans sa facturation même dans les cas complexes (patients diabétiques, perfusions article 5 Ter …).
• Évaluer l’impact d’une application erronée de la NGAP (indus, pénalités, impact sur l’économie de la santé).
• Analyser sa pratique en termes de cotation et de facturation.

Objectifs de la formation accompagnement et soins palliatifs

Acquérir et développer des compétences cliniques et thérapeutiques, des aptitudes relationnelles, une réflexion éthique pour :
> assurer à la personne soignée, la qualité des soins et la meilleure qualité de vie jusqu’à sa mort
> avoir la capacité d’exercer des responsabilités et de prendre des initiatives, autant à domicile que dans les institutions qui accueillent les personnes en soins palliatifs dans un souci d’interdisciplinarité, et avec une perspective d’interprofessionnalité et de coordination

Public concerné par la formation accompagnement et soins palliatifs

Praticiens de la santé et des services sociaux, intervenant depuis plus de deux ans auprès des malades de tous âges, des mourants et/ou de leur entourage :
> les internes à partir de la troisième année d’internat
> les docteurs en médecine ou en pharmacie
> les psychologues titulaires d’un master
> les professionnels des secteurs sanitaires suivants : infirmiers, kinésithérapeutes, assistants socio-éducatifs, éducateurs spécialisés

Durée et date de la formation

Durée : 2 ans (modules de deux jours) soit 196h d’enseignements réparties en :
> 126h en 1ère année
> 70h en 2ème année
> 2 stages de 35h (1 par année)
Localisation des cours : Faculté de Médecine et Sciences de la Santé de Brest
Tarifs : 1600€ - Interne DES : 1300€

Programme de la formation accompagnement et soins palliatifs

1ère année
Module 1 > Présentation > Le DIUSP programme et inventaire des problématiques en Soins Palliatifs sur le terrain > Histoire et textes fondateurs : Loi Léonetti / Claeys et incidence dans la pratique > Travaux personnels : Les stages et leurs écrits / Les ateliers en binôme / Le travail de formation Module 2 > Contes d’ici et d’ailleurs > Sensibilisation à l’attitude d’écoute Module 3 > La douleur > Regards croisés autour d’un patient douloureux > Le traitement de la douleur > La douleur est un langage Module 4 > Symptômes digestifs et respiratoires > Confusion/Agitation/Délire > La dignité, approche philosophique Module 5 > L’approche globale > Quelles écoutes au sein d’une équipe ? > Approche anthropologique du mourir à travers les siècles Module 6 > Ritualités et discours social autour de la mort > Le concept de souffrance globale Module 7 > LAT / Euthanasie / Suicide assisté > Le travail de fin de formation : présentation du projet et choix des tuteurs > Mouvements psychiques du sujet en fin de vie Module 8 > Situations cliniques : mise en perspective du dispositif gradué en Soins Palliatifs > La temporalité, approche philosophique > Accompagnement et Soins Palliatifs en gérontologie Module 9 > L’accompagnement des proches > Le processus de deuil et ses complications > Le deuil et l’art

2ème année
Module 1 > Bilan de la première année > L’écoute > Actualités sur les questions de la fin de vie et de la mort > “Ailleurs”, une approche palliative différente > Le corps après la mort Module 2 > Le traitement de la mort dans les livres pour enfants > Paroles d’enfants sur la mort > L’enfant confronté à la fin de vie d’un proche > Histoires de familles > Faire famille aujourd’hui dans les situations de fin de vie > Film/Débat : le bénévolat d’accompagnement Module 3 > Faire famille aujourd’hui dans les situations de fin de vie > Réflexions éthiques et interrogations religieuses > La mortalité, le mourir, la mort > Les approches corporelles et psychomotricité > La voix, connaissance de son corps et interrelation Module 4 > Le corps souffrant > La souffrance des soignants > Psychanalyse et fin de vie : “La mauvaise nouvelle” > Situations de fin de vie et productions théâtrales Module 5 > Le patient en Soins Palliatifs à domicile > Logiques politiques et économiques > L’enfant gravement malade > Bien être et fin de vie > Bilan de l’année

Programme du certificat TIM

Pour valider le certificat, un stage de 140 heures complété d’un mémoire pour les personnes n’ayant pas travaillé au moins 2 ans dans un service DIM, sera nécessaire. Les objectifs et le lieu du stage doivent être validés par le responsable du diplôme.
L’obtention de la certification est soumise à la rédaction d’un mémoire présenté à un jury qui attestera ou non des compétences acquises.
• Volume horaire global par étudiant (hors projet tuteuré et hors stage) : 210 heures
• Volume horaire du projet tuteuré (dont travail personnel de l’étudiant) : 60 heures
Ce certificat se déroulera sur 6 mois, du 23 mars 2020 au 16 octobre 2020 (hors mois d’août), à raison de 5 jours par mois. Les examens se tiendront en octobre 2020.

Les unités d’enseignement sont réparties sur 3 semestres afin de permettre une validation en deux ans. La réussite aux unités d’enseignement est sanctionnée par un examen final écrit attestant des compétences acquises.

• L’enseignement sur les Systèmes d’Information Géographique est validé par un contrôle continu.
• Les étudiants sont préparés au test C2i.

Dans le cas où le candidat n’a pas d’expérience professionnelle dans le domaine du contrôle de gestion en établissement de santé, un stage d’une durée de 3 mois minimum est exigé. Le stage peut se dérouler dans tous types d’établissement soumis au PMSI (Courts séjours, SSR, Psychiatrie, HAD, moyen séjour) et doit être en rapport avec le métier de TIM.

• Volume horaire global par étudiant (hors projet tuteuré et hors stage) : 360 heures
• Volume horaire du projet tuteuré (dont travail personnel de l’étudiant): 120 heures
• Durée du stage: 12 à 16 semaines

Cette licence professionnelle se déroulera sur 13 mois, à raison de 5 jours par mois pour ne pas déstabiliser les établissements de santé dans l’organisation de leur service DIM.