Formation DPC et continue infirmière

Objectifs de la formation Pathologie neurovasculaire

Aptitudes et compétences

Le but de ce DIU Paramédical de Pathologie Neurovasculaire, créé au niveau national, est d’apporter une formation de qualité aux professionnels paramédicaux dans le domaine des Accidents Vasculaires Cérébraux (AVC). Les objectifs de cette formation sont donc de :

• Donner aux candidats une formation théorique approfondie dans le domaine de la pathologie neuro-vasculaire.
• Apporter aux candidats une compétence dans la prise en charge des patients atteints d’AVC, quel que soit le niveau de la filière où ils sont susceptibles d’intervenir.
• Contribuer ainsi à une permanence des soins de qualité dans l’ensemble de la filière de prise en charge des AVC.

Public concerné par la formation

Les titulaires d’un diplôme français paramédical, et en particulier : infirmier, masseur-kinésithérapeute, orthophoniste, ergothérapeute, psychologue et neuropsychologue, manipulateur en électroradiologie, aide-soignant

Durée et date de la formation

Durée : 1 an 80h (4 regroupements de 20h) + 2 semaines de stage
Localisation des cours : Faculté de Médecine de Paris
Tarifs : 800 €

Programme de la formation Nutrition clinique et métabolique

Module 1
Présentation des AVC Examens complémentaires (20h)
> Epidémiologie des AVC > Sémiologie des AVC et accidents ischémiques transitoires > Particularités : Hémorragies méningées, Thromboses veineuses cérébrales > Principales causes des AVC > Examens complémentaires utiles au diagnostic : Indications et contre-indications/ Information et préparation du patient/ Déroulement de l’examen > Introduction au raisonnement étiologique > Hiérarchisation des examens complémentaires

Module 2 Prise en charge à la phase aiguë (20h)
> Pronostic en phase aiguë > Principes des traitements de phase aiguë > Principes de surveillance de phase aiguë : échelles neurologiques/pression artérielle, pouls, glycémie > Rôle des professionnels paramédicaux dans la prise en charge des patients et des complications : Accueil du patient/ Positionnements/ Alimentation (troubles de la déglutition) > Agitation/Confusion > Aphasie/Négligence/Autres troubles des fonctions supérieures > Troubles urinaires > Troubles respiratoires > Constipation > Douleur > Sevrage tabagique > Angoisse-dépression > Complications neurologiques (crise épileptique, aggravation conscience…) > Rôles spécifiques des différents professionnels dans la prise en charge des patients : infirmier(ère), aide-soignant(e), masseurkinésithérapeute, orthophoniste, ergothérapeute, psychologue, manipulateur en électroradiologie, assistante sociale…

Module 3 Après la phase aiguë (20h)
> Pronostic fonctionnel - Echelles d’évaluation > Principales complications de l’AVC à distance de la phase aiguë > Risque vasculaire après l’AVC > Les traitements de prévention > Notion de facteur de risque > Traitements médicaux > Traitements de revascularisation > Rôle des professionnels paramédicaux dans l’éducation du patient : Pression artérielle, Tabac et alcool/Diététique/ Anticoagulants > Les différentes structures de prise en charge après la phase aiguë > Rééducation : Principes/Différents objectifs : rééducation, réadaptation > Organisation des aides à domicile > Consultations de suivi : fréquence et objectifs > Troubles cognitifs et dépression après l’AVC

Module 4 Handicap - Ethique - Évaluation et Recherche (20h)
> Phase aiguë : Jusqu’où aller dans la prise en charge ? Soins palliatifs et AVC > Handicap post-AVC : Vie quotidienne/ Aspects législatifs/Politique et handicap/ Rôle spécifique des différents professionnels dans la prise en charge du handicap/ Témoignages de patients et de proches > Rôle des professionnels paramédicaux dans l’information au patient et à ses proches : Que dire ? Quand et comment ? > Recommandations HAS sur la prise en charge des AVC : aspects paramédicaux > Évaluation des pratiques professionnelles et AVC > Recherche et AVC : Essais thérapeutiques/ Rôles des professionnels paramédicaux dans les protocoles de recherche

L'objectif de ce diplôme est de former des socio-esthéticien(ne)s capable d’assurer des soins esthétiques au sens large, adaptés à un public fragilisé, dans des structures sanitaires, médico-sociales ou sociales, ou à domicile.

Objectifs de la formation Socio-esthétique DU

• Établir un bilan des besoins du ou des bénéficiaires en matière de soins socio-esthétiques
• Élaborer un projet d’intervention socio-esthétique individuel ou collectif réalisable et adapté au contexte d’intervention
• Réaliser un protocole de soins de bien-être
• Assurer un contrôle, un suivi et le bilan des actions réalisées
• Travailler en équipe pluriprofessionnelle dans le secteur sanitaire, médico-social ou social

Public concerné par la formation Socio-esthétique DU

• Être titulaire d’un diplôme d’esthétique (CAP, BP ou BTS)
• Être titulaire d’un diplôme d’État d’infirmier ou d'aide-soignant
• Être titulaire d’un diplôme d’État d’aide-soignant

et

• Justifier de 2 ans d’expérience minimum en esthétique

Programme de la formation Socio-esthétique DU

Durée des études

424 h de formation

• 170.5 h théoriques
  • 5 sessions d'1 à 2 semaines consécutives
  • de septembre à janvier
• 250 h de stage pratique
  • de février à mai
• Validation en juin

Objectifs de la formation Hypnose médicale et clinique

La formation à la prise en charge globale du patient constitue un enjeu de santé très important, à laquelle répond cette formation à pratique de l’hypnose. Dans ce cadre, nous proposons une formation universitaire complémentaire de haut niveau permettant aux professionnels de santé engagés dans des suivis de patients de disposer d’une formation solide à la fois pratique et théorique.

Le contenu de cette formation sera axé autour de principaux axes qui structurent l’hypnose médicale et clinique actuellement : la prise en charge de la douleur, de l’anxiété, des troubles du comportement et de troubles psychosomatiques. Les principaux champs seront également abordés : soins médicaux et infirmiers généraux, anesthésie, obstétrique, soins palliatifs, et non médicaux comme la gestion des émotions.

La pratique de l’hypnose connaît un important développement ces quinze dernières années dans le domaine de la santé.

Actuellement, cette pratique fait l’objet d’une intense communication scientifique, d’une recherche importante notamment dans le domaine des neurosciences, et enfin s’est imposée comme une méthode thérapeutique validée tant par des travaux de recherche que par les instances de tutelle.

La formation proposée s’appuie sur les pratiques les plus actuelles de l’hypnose, soutenues par les connaissances des phénomènes que cette méthode met en jeu tant dans le domaine de la médecine de la psychologie et des neurosciences.

Cette formation permet un outil supplémentaire à intégrer dans la pratique de tout soignant intéressé par l’accompagnement holistique des patients. L’hypnose s’intègre à la pratique d’une profession soignante (médicale, para-médicale ou non médicale.

Public concerné par la formation Hypnose médicale et clinique

La formation est ouverte aux titulaires d’un diplôme :
> médical (médecin, dentiste, sage-femme)
> paramédical (infirmier, aide-soignant, kinésithérapeute, psychomotricien, orthophoniste,...)
> de psychologue
> autre titre équivalent (sur dossier)

Elle est aussi ouverte aux étudiants en cours de troisième cycle médical, de dernière année de formation paramédicale et de master professionnel de psychologie, après avis du comité pédagogique.

Durée et date de la formation

Durée : 1 an 140h
Localisation des cours : Faculté de Médecine et Sciences de la Santé de Brest
Tarifs : 2200 € Interne DES : 1600 €

Programme de la formation Hypnose médicale et clinique

UE1 : La technique et la méthode hypnotique (30h)
> Définition, indications, données de la recherche > Communication hypnotique > Techniques d’induction et adaptation (âges, situations...) > Suggestions et métaphores/Autohypnose

UE2 : La clinique de la douleur et de l’anxiété (24h)
> Douleur aiguë / Douleur chronique > Clinique de l’anxiété > Deuil et palliatif

UE 3 : Les domaines spécifiques (24h)
> Anesthésie et hypnosédation > Obstétrique et maternité > Perte, invalidité et handicap / Troubles alimentaires et tabagisme

UE 4 : La clinique de l’affectivité (24h)
> Stress et état de stress post-traumatique > Travail autour des émotions > Les troubles psychosomatiques / Les troubles sexologiques

UE 5 : Des retours sur la pratique et étude de cas (parcours différenciés) (24h)
> Compréhension des enjeux relationnels lors de suivis, à partir de situations proposées par les participants en fonction de leur pratique clinique. Étude des techniques alternatives en situation de difficulté

UE 6 : La présentation de travaux (12h)
> T ravail d’approfondissement théorique et clinique sur une problématique spécifique. > Approche méthodologique adaptée, revue de travaux, analyse de cas. Le rendu est fait en groupe, avec une élaboration commune autour des situations cliniques présentées. Il s’agit donc certes d’un véritable temps de formation, en même temps que le coeur de l’évaluation à ce D.U.

Le DLM (Drainage Lymphatique Manuel®) s’applique aussi aux troubles fonctionnels, les petits maux de tous les jours qui peuvent empoisonner la vie mais qui ne sont pas graves. C’est donc encore en préventif que nous allons l’utiliser avec succès pour les maux de tête, les syndromes pré-menstruelles, les colites, les troubles O.R.L., la microcirculation, le sommeil, la détente, la constipation etc...

Vous cherchez une formation sérieuse...

Formation Drainage Lymphatique Manuel® Méthode originale Dr. VODDER®

Nous sommes les seuls représentants de l’école mère “Dr Vodder-Schule Walchsee/Tyrol” en France

Suivre nos stages c’est obtenir :

• Un enseignement, selon les normes allemandes, dispensé par des spécialistes

• Un certificat international de l’école VODDER

• STAGES à Paris et en Province

• Tarifs intéressants

La formation au drainage lymphatique manuel

La formation "Base et Thérapie I" se déroule en 2 sessions de 5 jours ; "Thérapie II" et "Thérapie III" s'effectuant sur 10 jours consécutifs avec un médecin attaché à l'école de Dr VODDER-SCHULE de Wachsee / Tirol assisté par un professeur agréé de l'ADLV. Pour continuer, le diplôme allemand est le plus haut certificat de drainage lymphatique manuel existant. Les applications du drainage lymphatique manuel applications esthétiques

• acné simple
• prévention des vergetures
• cellulite
• jambes lourdes
• rétention d'eau
• cure d'amaigrissement
• amélioration de la cicatrisation après une intervention chirurgicale esthétique

applications thérapeutiques

• lymphœedèmes et œdèmes veineux
• lésions traumatiques
• inflammations chroniques
• maladies du système digestif
• maladies du tissu conjonctif (rhumatisme, arthroses, arthropathies)
• problèmes dermatologiques
• troubles neurologiques
• pathologies "ORL" et ophtalmologiques
• migraines, stress
• insomnies
• soins palliatifs

Pour tout renseignement, programme, inscription, merci de contacter  :
A.D.L.V.
Azken Itzulia Route de Saint Pée - 64210 ARBONNE
Tél./Fax : 05 59 41 81 03
e-mail : adlvodder@gmail.com 
www.drainage-lymphatique-vodder.com

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L'hypnose médicale est de nos jours de plus en plus intégrée dans les parcours de soins des patients, de ce fait, de plus en plus de professionnels de santé souhaitent se former à cette approche. L'hypnose est proposée aussi bien à l'hôpital (dans les services où se rencontrent les douleurs aigües ou chroniques, au bloc opératoire, dans les services de soins palliatifs, d'imagerie…) qu'en libéral (pour la gestion des émotions, les suivis de grossesse, la rééducation kinésithérapeutique…).
L'hypnose est une approche humaine, holistique, transversale et intégrative qui s'inscrit dans les compétences cliniques des soignants. Ainsi nous nous devons de développer des formations théoriques et pratiques respectant les valeurs éthiques et déontologiques du soin. Les formations à l'hypnose médicale proposées par la faculté de Médecine de Brest sont assurées par des soignants formés à l'hypnose et l'intégrant à leurs accompagnements cliniques depuis plusieurs années.
Aux bases scientifiques sont ajoutés des exercices pratiques tout au long de la formation ainsi qu'une supervision des pratiques pour s'assurer d'une bonne évolution de l'intégration de l'hypnose clinique dans les compétences professionnelles du soignant.

Objectifs de la formation Hypnose

Aptitudes et compétences
> Améliorer son approche relationnelle par des pratiques de communication ciblées,
> Utiliser des méthodes simples pour créer une relation thérapeutique efficace,
> Comprendre l’hypnose et ses enjeux thérapeutiques,
> Utiliser l’hypnose conversationnelle comme soin relationnel.

Public concerné par la formation Hypnose

Cette formation est ouverte à tout professionnel de santé (médecin, sage-femme, Infirmier, aide-soignant, auxiliaire de puériculture, kinésithérapeute…) ainsi qu’aux psychologues.

Durée et date de la formation

Durée : 3 jours, soit 18h de formation
Localisation des cours : Faculté de
Médecine et Sciences de la Santé de Brest
Nombre de participants : 21 maximum
Tarif : 600 euros
Formation DPC : nous consulter

Programme de la formation Hypnose

> Les principes de la communication thérapeutique : l’écoute, le langage, l’empathie et l’alliance thérapeutique,
> Présentation de l’hypnose : historique de l’hypnose médicale, définitions, bases scientifiques, concepts, intérêts et limites,
> Les principes d’induction et de communication hypnotique,
> Mise en application par des jeux de rôles.

Nous formons les professionnels de santé qui utilisent le toucher au quotidien : du bébé ou jeune enfant en soins pédiatriques à la personne âgée atteinte de la maladie d’Alzheimer ou encore en soins palliatifs. Cet art du langage corporel non verbal rend la prise en charge des patients particulièrement efficace et humaine. Diverses méthodes proposées répondront aux divers besoins variés des professionnels en fonction des objectifs et des résultats recherchés.

Objectifs de la formation Massage sensoriel® : la référence incontournable du toucher relationnel

C’est le massage bien-être par excellence, sans aucune visée médicale ou paramédicale. Pratiqué à même la peau avec des huiles essentielles, le Massage Sensoriel est une référence incontournable en matière de relaxation par le toucher ; bien plus qu’une simple démarche « sensitive », c’est une méthode complète qui interpelle l’individu dans l’ensemble de ses dimensions physiques, psychiques, émotionnelles et sensorielles.

La maîtrise de cet outil de travail permet de s’adapter à un public large et diversifié, ainsi qu’à divers contextes de pratiques professionnelles. Il trouve ainsi sa place dans le cadre de la Communication et de la Relation d’Aide, de la Remise en Forme, de l’Animation d’ateliers pédagogiques ou éducatifs et dans l’Entreprise selon les objectifs professionnels suivis par le participant.

Programme de la formation Massage sensoriel® : la référence incontournable du toucher relationnel

Les bases de la méthode

Objectifs spécifiques

• Acquérir les gestes techniques spécifiques à chaque zone corporelle afin de les intégrer dans un protocole complet s’adressant à la globalité du corps.
• Identifier et s’approprier les postures corporelles adaptées à la pratique.
• Intégrer une méthodologie permettant d’assurer la mise en oeuvre des différentes étapes d’une séance complète.
• Identifier les caractéristiques spécifiques, le champ d’application et les limites d’intervention de la méthode.

Programme

Apports théoriques et pratiques

– Les diverses manoeuvres de base du massage sensoriel.
– Les différentes étapes d’une séance globale ou partielle selon les besoins du receveur.
– Les conditions matérielles (lieu de pratique ; tables ; serviettes ; coussins ; huiles ; musique ; température…).
– Les exercices d’échauffement corporel et de sensorialité pour éviter la fatigue et les tensions physiques.
– Le travail corporel du praticien (assouplissement et relâchement ; concentration ; postures ; respiration).
– Le rôle et le positionnement du praticien (éthique ; hygiène personnelle ; respect de l’autre et respect de soi).
– Le cadre et les limites du champ d’intervention du massage sensoriel (apports de la méthode ; contre-indications ; déontologie professionnelle ; aspects juridiques).
– L’organisation de séances ou d’ateliers professionnels.

Perfectionnement et applications spécifiques

Objectifs spécifiques

• Acquérir des manoeuvres plus élaborées et spécifiques à chaque zone corporelle afin de les intégrer dans un nouveau protocole complet.
• Poursuivre l’appropriation de la méthodologie d’une séance et de l’ergonomie posturale optimale adaptée à la pratique du Sensoriel.
• Repérer et prendre en compte les zones de tensions corporelles tout en respectant le cadre et les limites d’intervention de la méthode.
• Adapter la méthode à la singularité et à la diversité des publics et des contextes professionnels rencontrés.

Programme

Apports théoriques et pratiques

– Révision des manoeuvres de base et bilan de leur intégration.
– Acquisition de nouvelles techniques plus élaborées.
– Approfondissement de la dimension relationnelle et gestion globale d’une séance.
– Développement de la flexibilité afin de personnaliser une séance.
– Adaptation des méthodes aux divers contextes professionnels et selon des publics spécifiques.
– Développement de l’acuité sensorielle et du sens du toucher pour repérer et prendre en compte les zones de tensions corporelles.

Durée et dates de la formation

Formation de 10 jours (70 heures) en 2 modules de 5 jours chacun.

Coût de la formation

TARIFS. voir page 89 du Catalogue des formations

Contacts

Artec formation
71 bd de Brandebourg - 94200 Ivry-sur-Seine
Tél. : 01 42 110 222
contact@artec-formation.fr
www.artec-formation.fr

catalogue_artec_2022-2023

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Programme de la formation Master 2 : Recherche et formation en gérontologie

Présentation de la formation DPC Comprendre le deuil pour améliorer l’accompagnement des patients et des proches

Le deuil est un phénomène psychologique très étudié en psychologie. Les soignants confrontés à des cas de personnes en fin de vie ou en soins palliatifs ont intérêt à en connaitre les mécanismes, notamment pour aider les proches à se remettre du décès du patients. Cette formation permettra aux stagiaires de mieux comprendre le phénomène du deuil pour adapter leurs pratiques aux réalités de terrain. Un soignant formé à comprendre le mécanisme du deuil sera en mesure de mieux prendre en compte les besoins de personnes en situation de deuil et ainsi améliorer la qualité de sa relation pendant le soin et en dehors.

Objectifs de la formation DPC Comprendre le deuil pour améliorer l’accompagnement des patients et des proches

• Approfondir sa connaissance de la clinique du deuil
• Elaborer des stratégies de prise en charge
• Comprendre les besoins de la personne endeuillée
• Adapter ses pratiques professionnelles à la situation

Présentation de la formation DPC Evaluer la douleur

Cette formation vous permettra de prendre en charge la douleur des patients en utilisant les méthodes les plus appropriées.

Objectifs de la formation DPC Evaluer la douleur

• Développer la prise en charge de la douleur dans leur lieu d'exercice
• Evaluer la douleur chez la personne âgée en capacité ou non de s’exprimer,
• Identifier les traitements médicamenteux et non médicamenteux,
• Repérer les traitements qui relèvent du rôle propre de l’IDE et ceux qui relèvent d’une prescription médicale,
• Aborder l’intérêt de travailler avec les réseaux de soins (réseau soins palliatifs, H.A.D.,…)