Formation DPC et continue infirmière

Retrouvez l'ensemble des formations DPC, non DPC et FIF-PL pour les infirmiers et infirmières, libérales, hospitalières, proposées par nos partenaires.

Nos offres de formations continue et DPC pour les infirmiers

 

Liste des offres de formations continue et DPC pour les infirmiers

Démarche qualité et gestion des risques en établissement de santé et en secteur médico-social

Voir le détail de la formation

La qualité est l’affaire de tous. Il est cependant nécessaire pour les professionnels de santé de terrain de connaître les concepts et le vocabulaire utilisés afin d’améliorer le parcours de soins.

La qualité est l’affaire de tous. Il est cependant nécessaire pour les professionnels de santé de terrain de connaître les concepts et le vocabulaire utilisés afin d’améliorer le parcours de soins,...

...  le service médical rendu aux usagers, la sécurité des prises en charge et activités de l’établissement.
Pour cela, il est indispensable de savoir mettre en place une politique et un programme d’amélioration continue de la qualité dans un pôle, un service, une unité.
C’est le but de ce Diplôme d’Université qui s’appuie essentiellement sur l’approche processus et la résolution de problèmes.
Formation en majeure partie dispensée via internet


Publics concernés par la formation Démarche qualité et gestion des risques en établissement de santé et en secteur médico-social

  • Professionnels de santé soignants ou administratifs (et plus spécialement les cadres de santé)  intervenant dans un établissement de santé, dans le secteur médico-social ou l’hospitalisation à domicile.
  • Médecins, pharmaciens hospitaliers ou d’officine, laborantins et toute personne désirant s’investir dans la démarche qualité.

Objectifs de la formation Démarche qualité et gestion des risques en établissement de santé et en secteur médico-social

  • Former aux concepts, outils et méthodes dans le domaine de la qualité et le management des risques en établissement de santé et secteur médico-social,
  • Faire acquérir aux stagiaires une autonomie dans la mise en place de la démarche qualité dans son unité, son service ou son pôle,
  • Mettre en place un programme d’amélioration de la qualité, un système de gestion documentaire, une analyse de dysfonctionnement. Maîtriser les éléments de pilotage du système de management de la qualité, de la gestion des risques et de leurs indicateurs.

Durée de la formation

28 heures en présentiel obligatoires (4 jours) + 40 heures en e-learning via Internet


Tarifs et dates de la formation

  • Tarif : 950 €
  • Dates de la formation : d'octobre à juin

Conditions d'admission

  • Les candidatures doivent être adressées au Service Universitaire de Formation Continue, accompagnées d’un CV et d’une lettre de motivation. Un comité pédagogique vérifiera la possibilité du candidat à décrire un processus sur son lieu de travail.
  • Candidat ayant accès à l’ADSL et maîtrisant un explorateur de fichier et un navigateur internet.

Programme de la formation Démarche qualité et gestion des risques en établissement de santé et en secteur médico-social

Module 1 (présentiel 1)

  • Analyse systémique et approche processus
  • Eléments de gestion documentaire qualité
  • Explication de la méthode de travail axée sur l’approche processus et la résolution de problème

Module 2 (auto-formation par résolution de problème via internet)

  • Contexte réglementaire
  • Introduction aux normes ISO
  • Gestion des risques, vigilances, signalement
  • Articles à lire et à commenter
  • Référentiel à consulter, constitution d’un e-portfolio sur l’Espace Numérique de Travail (ENT) de l’université

Module 3 (présentiel 2)

  • Approche processus (suite) : Input, Output, Consignes, Ressources, Gestion des risques, Pilotage
  • Programme d’Amélioration continue de la Qualité (PAQ)
  • Mener un groupe projet
  • Point sur les mémoires

Module 4 (auto-formation par résolution de problème via internet)

  • Indicateurs de pilotage (activité, coût, efficacité)
  • Les outils de la qualité et outils HAS (audit, enquête de satisfaction, échantillonnage, techniques d’analyse de données, RMM, EPP, retours d’expériences …)
  • Articles à lire et à commenter
  • Référentiel à consulter, constitution du e-portfolio sur l’Environnement Numérique de Travail (ENT)

Module 5 (présentiel 3) : présentation et discussion du mémoire.

Module 6 (présentiel 4) : validation.


Responsable pédagogique :
Isabelle BARILLOT, Professeur à l’université de Tours, Praticien hospitalier au CHRU de Tours.

UFR : Médecine

Renseignements et inscriptions :
Catherine PESCHARD - 02 47 36 81 45


Contacts

Etablissement formateur
Université de Tours
60, Rue du Plat d’Etain - 37020 Tours
Tél. : 02 47 36 81 31
formation-continue@univ-tours.fr
https://formation-continue.univ-tours.fr
 
Université de Tours formation continue DPC pour infirmiers infirmières libérales

Etablissement formateur : Université de Tours

Formation Oncologie, Prise en charge de la douleur à domicile

Voir le détail de la formation

Cette formation DPC e-learning “Oncologie, Prise en charge de la douleur à domicile” est destinée aux IDEL (infirmières libérales)  et délivre une attestation officielle. À suivre depuis chez vous à votre rythme, elle se compose de nombreuses vidéos, quiz et documents à télécharger. Présentation de la formation DPC Oncologie, Prise en charge de la douleur […]

Cette formation DPC e-learning "Oncologie, Prise en charge de la douleur à domicile" est destinée aux IDEL (infirmières libérales)  et délivre une attestation officielle. À suivre depuis chez vous à votre rythme, elle se compose de nombreuses vidéos, quiz et documents à télécharger.


Présentation de la formation DPC Oncologie, Prise en charge de la douleur à domicile

Alors que l'origine de la douleur des patients atteint de cancer est diverse (douleurs sur cancer évolutif, douleurs séquellaires des traitements du cancer, douleurs induites par les soins), une enquête de l'INCA (2012) montre une prévalence de la douleur chez 53% des patients atteints de la maladie.

Véritable enjeu de santé publique défini par l'OMS et dans les derniers plans cancer, la prise en charge de la douleur cancéreuse nécessite une approche globale : physique, morale et psychologique.

Dans une première partie, la formation revient sur les traitements contre le cancer, leurs effets indésirables et les douleurs rencontrées selon le traitement. Dans une seconde partie, la formation fait le point sur les mécanismes de la douleur, le rôle du soignant et les thérapeutiques médicamenteuses et non médicamenteuses.


Objectifs de la formation DPC Oncologie, Prise en charge de la douleur à domicile

  • Réactualiser ses connaissances théoriques et pratiques sur le cancer ;
  • Appréhender les traitements médicamenteux et non médicamenteux utilisés en cancérologie afin de mieux évaluer leur efficacité et effets secondaires ;
  • Évaluer la douleur du patient par l'intermédiaire d'échelles d'autoévaluation ou d'hétéro-évaluation ;
  • Connaitre les spécificités des douleurs liées au cancer ;
  • Savoir se positionner dans une prise en charge pluridisciplinaire et alliance thérapeutique.

Public concerné par la formation DPC

IDEL Infirmiers Libéraux


Durée de la formation DPC Oncologie, Prise en charge de la douleur à domicile

7 heures en E-learning
Suivez la formation à votre rythme depuis chez vous, en vous connectant à n'importe quelle heure et en illimité !


Coût de la formation DPC

Gratuit : Vous ne payez rien, la formation est prise en charge à 100% par le DPC. Et vous recevrez une indemnité en prime !

S'inscrire gratuitement

Santé Académie Formation DPC pour infirmière infirmier libéral

Etablissement formateur : Santé Académie

IPA Infirmier en Pratique Avancée diplôme d’état (DE IPA)

Voir le détail de la formation

L’Université de Strasbourg propose aux Infirmiers Diplômés d’État (IDE), une formation IPA Infirmier en Pratique Avancée diplôme d’état spécifique de deux ans (reconnue au grade master) à partir de la rentrée universitaire de 2020. Les IPA sont formés à une démarche d’analyse d’investigation, à l’évaluation d’une situation et à la prise de décision clinique selon les […]

L’Université de Strasbourg propose aux Infirmiers Diplômés d’État (IDE), une formation IPA Infirmier en Pratique Avancée diplôme d'état spécifique de deux ans (reconnue au grade master) à partir de la rentrée universitaire de 2020.

Les IPA sont formés à une démarche d’analyse d’investigation, à l’évaluation d’une situation et à la prise de décision clinique selon les modalités règlementées.

La maquette du Diplôme d’État IPA ci-dessous est susceptible d’être modifiée dans les prochaines semaines.

Les candidatures seront ouvertes à compter de début mars 2020 pour une rentrée effective en septembre 2020 (sous réserve d’accréditation).


Objectifs de la formation IPA Infirmier en Pratique Avancée diplôme d'état

La dernière réforme du système de santé soutient la création d’un nouveau professionnel de santé : l’Infirmière en pratique avancée (IPA).

En positionnant ce nouvel acteur entre les professions médicales et les auxiliaires médicaux, le législateur souhaite garantir un niveau de soin optimal tout en répondant aux problématiques croissantes du vieillissement de la population, de l’augmentation de l’incidence des maladies chroniques et de l’inégale répartition des professionnels de santé sur le territoire.

L’IPA définit de nouvelles modalités d’exercice et redéfinit la collaboration entre les professionnels de santé. L’objectif de l’IPA est d’améliorer les parcours de soins et ainsi d’optimiser l’offre de soin.

La formation IPA est universitaire de grade Master. Cette formation s’inscrit dans un parcours licence-master et donne la possibilité de poursuivre vers une formation doctorale.


Personnes concernées par la formation IPA Infirmier en Pratique Avancée diplôme d'état

Le DE IPA s’adresse à tous les infirmiers titulaires d’un Diplôme d’Etat d’infirmier (IDE), quel que soit le lieu d’exercice.

Néanmoins :

  • l’exercice en tant qu’IPA est réservé aux personnes ayant exercé au moins pendant 3 années en équivalence temps plein en tant qu’IDE.
  • les Infirmiers Diplômés D’Etat du secteur psychiatrique (ISP) ne peuvent accéder à la formation qu’en vue d’obtenir le diplôme d’Etat en pratique avancée avec la mention 4 « psychiatrie et santé mentale ».

Des dispositions de validation des acquis professionnels et des acquis de l’enseignement supérieur seront proposées, notamment pour les étudiants titulaires d’un master de sciences infirmières des Universités de Saint-Quentin et Aix-Marseille.

L’accès est possible :

  • aux personnes titulaires d’un diplôme d’infirmier de l’Union Européenne, au moins de niveau licence ou grade de licence permettant l’exercice de leur profession en France
  • aux personnes titulaires d’un diplôme étranger reconnu en France pour l’exercice de la profession infirmière ou encore d’une autorisation à exercer le diplôme.

Actuellement ouverte aux IDE, cette formation sera peut-être proposée à d’autres professions paramédicales.


Programme de la formation IPA Infirmier en Pratique Avancée diplôme d'état

La formation est un parcours de type Master en deux ans, soit quatre semestres de formation.

Le diplôme d’Etat s’obtient par la capitalisation progressive de 120 crédits européens (EuropeanCredits Transfer System, ECTS) correspondant à l’acquisition des 6 compétences du référentiel.

Chaque semestre de formation permet l’acquisition de 30 ECTS.

Le contenu de la formation est réparti entre temps d’enseignement théorique, en présentiel ou non, et temps d’enseignement clinique en stage. Les stages, un au 2e semestre et un au 4e semestre, permettent de capitaliser 30 ECTS.

Les unités d’enseignement représentent 90 ECTS et se décomposent en quatre domaines d’enseignements, conformément à l’Arrêté du 18 Juillet 2018 modifié relatif au régime des études en vue du Diplôme d’Etat d’infirmier en pratique avancée :

  • Sciences fondamentales (sémiologie des systèmes et grandes fonctions, clinique pharmacologie – examens paracliniques –   sémiologie des affections des systèmes et des affections psychiatriques, gériatriques douleur – diététique et nutrition)
  • Sciences humaines, sciences sociales, gestion et droit (sociologie – santé publique – législation – éthique et déontologie -, management et gestion des risques)
  • Pratiques avancées, fondements et concepts (modèles conceptuels infirmiers, principes et fondements des sciences infirmières et de la pratique avancée – raisonnement et démarche clinique)
  • Méthodes et outil de travail (méthodologie de recherche – méthodologie d’analyse de la pratique professionnelle – méthodologie de la communication écrite et orale – méthodes de travail – anglais scientifique et professionnel)

La première année de formation conduit au diplôme d’Etat, dite « tronc commun » permet aux étudiants d’acquérir des bases fondamentales, transversales et communes à l’exercice, et ce au travers de deux semestres communs (première année DE1 S1- première année DE 1 S2).

A l’issue de la première année, les étudiants confirment le choix de la mention dans le DE en pratique avancée.

A l’issue de la première année, les étudiants confirment le choix de la mention dans le DE en pratique avancée parmi les mentions suivantes :

Mention 1 : pathologies chroniques stabilisées ; prévention et polypathologies courantes en soins primaires ;

  • Accident vasculaire cérébral
  • Artériopathies chroniques
  • Cardiopathies et maladies coronaires
  • Diabète de type I et de type II
  • Insuffisance respiratoire chronique
  • Maladie d’Alzheimer et autres démences
  • Maladie de Parkinson
  • Epilepsie

Mention 2 : oncologie et hémato-oncologie

Mention 3 : maladie rénale chronique, dialyse, transplantation rénale

Mention 4 : Psychiatrie et santé mentale


Durée et dates de la formation

  • Première année ou   DE1 = 418h d’enseignement théorique (CM, TD, TP), et 280 h de stage à temps plein.
  • Deuxième année ou DE2 = 291h d’enseignement théorique, et 560h de stage à temps plein

Soit un total de 709 heures-étudiant d’enseignement et 840H de stage pour la durée totale de la formation.

La formation s’organise en alternance de l’activité professionnelle, afin de permettre à l’étudiant de réinvestir les compétences en cours d’acquisition dans son propre exercice.

Ces parcours s’articulent autour de période d’enseignements théoriques (1 à 2 semaines de cours par mois de septembre à juin) et pratiques en stage (2 mois de stage à temps plein en 1ère année et 4 mois de stage à temps plein en 2ème année).

Démarrage en septembre 2020 – Dates précises : à définir


Coût de la formation

Tarif :  4500 € par année de formation.


Contacts

Renseignements et inscriptions

Université de Strasbourg – Service formation continue
21 rue du Maréchal Lefebvre – 67100 Strasbourg
03.68.85.49.20
 
ODPC Université de Strasbourg Unistra organisme de formation habilité à dispenser des programmes de DPC
organisme référencé datadock
 
Formation continue, DPC pour infirmier Université de Strasbourg

Etablissement formateur : Université de Strasbourg

Executive MBA Innovations et management stratégique des organisations de santé

Voir le détail de la formation

L’Executive MBA est un Diplôme d’Université délivré par l’Université Montpellier qui sanctionne une formation assurée conjointement par des intervenants universitaires et des professionnels. En prise directe avec les problématiques du secteur de la santé, cette formation est soutenue par les instances professionnelles représentatives du secteur. L’évolution rapide du secteur de la santé et le renouvellement constant […]

L’Executive MBA est un Diplôme d’Université délivré par l’Université Montpellier qui sanctionne une formation assurée conjointement par des intervenants universitaires et des professionnels.

En prise directe avec les problématiques du secteur de la santé, cette formation est soutenue par les instances professionnelles représentatives du secteur.

L’évolution rapide du secteur de la santé et le renouvellement constant des problématiques (nouvelles organisations, gestion des parcours de soins - managed care-, évaluation médico-économique, place du numérique et de la robotique...) créent une obligation d’adaptation permanente des dirigeants.

Les contraintes qui pèsent sur les ressources dans un contexte de besoins en forte évolution (explosion des maladies chroniques due pour l’essentiel au vieillissement) renforcent les exigences qui pèsent sur les gestionnaires en termes de recherche de performance et de capacité d’innovation.

Les évolutions de la médecine doivent également conduire à rénover profondément les modes de fonctionnement des organisations de soins : médecine personnalisée, prise en charge des patients chroniques, intégration des nouvelles technologies...

Ce diplôme est de fait ouvert au public de la formation continue uniquement.


Objectifs de la formation Executive MBA Innovations et management stratégique des organisations de santé

Dans cet environnement en forte évolution, l’objectif de l’executive MBA est de donner les moyens à des cadres dirigeants :

  • D’élaborer une stratégie pour l’organisation de santé (établissements de santé, groupe d’établissements...) dont ils ont la charge.
  • Et de la mettre en œuvre en étant porteur d’une capacité renforcée d’initier les innovations et d’en organiser le déploiement notamment dans leur dimension de conduite du changement.

Au terme de la formation, les étudiants sauront :

  • Assurer l’évaluation, la planification, la coordination et la continuité des services en vue d’une intégration des soins et des services auprès de la personne en perte d’autonomie
  • Savoir mettre en perspective les réalités opérationnelles et prendre du recul sur ses propres pratiques ;
  • Savoir évaluer la portée des accompagnements mis en oeuvre sur le plan de la santé et de la qualité de vie.

Public concerné par la formation

L’executive MBA s’adresse à des professionnels titulaires d’un diplôme de niveau 1 (master, DESS ou DEA) et bénéficiant d’une expérience professionnelle d’une dizaine d’années :

  • Cadres dirigeants du secteur sanitaire exerçant des fonctions de management ;
  • Médecins appelés à diriger ou dirigeant des établissements de santé, des pôles ou des services ;
  • Gestionnaires travaillant dans des organisations en charge de mission de régulation (ARS) ou de financement ;
  • Cadres expérimentés du secteur de la santé ou autres secteurs envisageant une évolution de leur exercice professionnel.

La formation Executive MBA Innovations et management stratégique des organisations de santé

  • Une formation diplômante fondée sur des choix explicites privilégiant l’innovation, la stratégie et la conduite du changement ;
  • Une formation dans le cadre d’un petit effectif permettant travaux en commun et accompagnement personnalisé ;
  • Une équipe pédagogique diversifiée composée d’universitaires, de chercheurs, d’experts et de praticiens de haut niveau français et étrangers ;
  • Une ouverture vers des disciplines ou des expertises extérieures au champ du management à travers notamment des conférences thématiques ;
  • Une vision transversale et pluri disciplinaire des problématiques actuelles en gestion des organisations de santé.
  • Des cours en français mais aussi des interventions en ANGLAIS.
  • Elle se déroule sur 2 ans pour un volume d’enseignement présentiel de 300 heures. L’enseignement est dispensé à raison de 2 jours consécutifs (vendredi et samedi) par mois.
  • La durée de la formation est de 24 mois.

Programme de la formation Executive MBA Innovations et management stratégique des organisations de santé


Coût de la formation

  • Les frais d’inscription sont de 16.000€ pour les 24 mois de formation.
    Possibilité de facturation au prorata annuel
  • Frais de dossier : 40 €

Contacts

CESEGH
Arche Jacques Coeur
222 Place Ernest Granier
CS 79025
34965 Montpellier Cedex 2
Tél. : 04 99 13 60 50
Fax : 04 99 13 60 54
contact@cesegh.fr
www.cesegh.fr

Cesegh des formations universitaires pour les infirmières

Etablissement formateur : CESEGH Centre d'Etudes Supérieures en Economie et Gestion Hospitalière

Formation maladie d’Alzheimer : accompagner a un stade sévère de la maladie

Voir le détail de la formation

Les possibilités de prise en soin des personnes atteintes d’une maladie neurocognitive à un stade sévère sont difficiles à définir. L’objectif des soins à cette étape est de continuer à accompagner la personne pour lui assurer la plus grande qualité de vie possible. Il est alors essentiel de tenir compte de ses besoins physiques mais […]

Les possibilités de prise en soin des personnes atteintes d’une maladie neurocognitive à un stade sévère sont difficiles à définir. L’objectif des soins à cette étape est de continuer à accompagner la personne pour lui assurer la plus grande qualité de vie possible. Il est alors essentiel de tenir compte de ses besoins physiques mais aussi, et surtout, ses besoins affectifs et relationnels. Comment améliorer sa qualité de vie et celle de son entourage, grâce à un accompagnement spécifique et un projet personnalisé ?


Objectifs de la formation Maladie d'Alzheimer : accompagner a un stade sévère de la maladie

Préserver et améliorer la qualité de vie de la personne atteinte de la maladie d’Alzheimer à un stade sévère, grâce à un projet de vie personnalisé qui tient compte de ses besoins physiques, psychologiques et affectifs.

  • Identifier les besoins spécifiques des personnes malades à un stade sévère
  • Utiliser des outils de communication et de savoir-être pour maintenir une relation de qualité avec une personne malade à un stade sévère : l’approche non-verbale et corporelle
  • Identifier et analyser les troubles psycho-comportementaux afin d’adapter son approche
  • Favoriser la relation entre personne malade, professionnel et famille et préparer les proches à l’évolution ultime de la maladie

Public concerné par la formation Maladie d'Alzheimer : accompagner a un stade sévère de la maladie

Tout professionnel intervenant auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement.
Nb stagiaires mini 5 – maxi 14


Programme de la formation Maladie d'Alzheimer : accompagner a un stade sévère de la maladie

  • Le stade évolué de la maladie :
    – analyse des représentations de la maladie ;
    – troubles cognitifs et psycho-comportementaux ;
    – vécu de la maladie par la personne malade.
  • La prise en compte de la dimension juridique et éthique :
    – le consentement aux soins et refus de soins
    – prise de décision concernant une personne vulnérable : directives anticipées, personne de confiance, décision collégiale, principes éthiques.
  • L’anticipation des conséquences de ces troubles sur les activités de la vie quotidienne (toilette, habillage, repas) :
    – articulation des concepts de base : accompagner, stimuler, prendre soin ;
    – mise en avant des capacités actuelles de la personne sur le plan cognitif, affectif et physique ;
    – attitude soignante face au désintérêt, à la prostration, aux troubles alimentaires.
  • Les différentes techniques d’accompagnement :
    – place de la relation dans le soin
    – techniques corporelles comme moyen d’entrer en relation et d’apaiser agitation et angoisse
    – différentes approches sensorielles et relationnelles
  • Les relations entre personne malade, famille et professionnels :
    – clarification du rôle de chacun pour une meilleure participation des proches ;
    – lien entre l’histoire de vie, le projet personnalisé et la fin de vie ;
    – dynamisme familiale et bouleversements

Durée et dates de la formation

3 jours, 21 heures
Réalisée en présentiel ou à distance

Paris :
• 16-17-18 juin 2021


Coût de la formation Maîtriser les fondamentaux de la maladie d’Alzheimer

585 € / participant
Institut France Alzheimer formation professionnelle

Etablissement formateur : Institut France Alzheimer

Formation Soins palliatifs et accompagnement des personnes en fin de vie

Voir le détail de la formation

Cette formation DPC e-learning “Soins palliatifs et accompagnement des personnes en fin de vie” est destinée aux IDEL (infirmières libérales) et délivre une attestation officielle. À suivre depuis chez vous à votre rythme, elle se compose de nombreuses vidéos, quiz et documents à télécharger. Présentation de la formation DPC Soins palliatifs et accompagnement des personnes […]

Cette formation DPC e-learning "Soins palliatifs et accompagnement des personnes en fin de vie" est destinée aux IDEL (infirmières libérales) et délivre une attestation officielle. À suivre depuis chez vous à votre rythme, elle se compose de nombreuses vidéos, quiz et documents à télécharger.


Présentation de la formation DPC Soins palliatifs et accompagnement des personnes en fin de vie

L'OMS définit les soins palliatifs comme suit : "Soins actifs et complets donnés aux malades dont l'affection ne répond plus au traitement curatif".

Par nature, les soins palliatifs sont interdisciplinaires : ils concernent autant les médecins, que les IDEL, les aides-soignants, les kinés et de nombreux autres métiers du soin. Ils s'adressent au malade en tant que personne, à sa famille et à ses proches, à domicile ou en institution.

Le développement des soins palliatifs et de l'accompagnement en fin de vie est conditionné par l'appropriation de la démarche palliative par les professionnels, tant médicaux que paramédicaux, intervenant en ville comme à l'hôpital ou dans des structures spécialisées. Afin de préserver la meilleure qualité de vie possible au patient jusqu'au décès, cette formation entend donner aux soignants les clés de la démarche palliative et les aider à développer des compétences et des bonnes pratiques dans ce champ.

Définitions, concepts, droits des patients en fin de vie, médecine technicienne et médecine palliative, directives anticipées, structures de soins palliatifs en France, sédation en médecine palliative, évaluation de la douleur, traitement de la douleur, Anxiolyse, Nutrition et hydratation, dyspnée, encombrement et râles bronchiques, phases ultimes, mourir chez soi... Autant de sujets abordés en long et large dans cette formation illustrée de cas cliniques.


Objectifs de la formation DPC Soins palliatifs et accompagnement des personnes en fin de vie

  • Identifier les besoins physiologiques des personnes en fin de vie et savoir mettre en œuvre les soins adaptés
  • Reconnaître la souffrance psychique de la personne en fin de vie et de son entourage et identifier les fondements d'une communication empathique pour l'accompagner
  • Acquérir des repères et connaissances théoriques concernant la démarche palliative
  • Améliorer la prise en charge des personnes en fin de vie
  • Évaluer et traiter la douleur

Public concerné par la formation DPC

IDEL Infirmiers Libéraux


Durée de la formation DPC Soins palliatifs et accompagnement des personnes en fin de vie

7 heures en E-learning
Suivez la formation à votre rythme depuis chez vous, en vous connectant à n'importe quelle heure et en illimité !


Coût de la formation DPC

Gratuit : Vous ne payez rien, la formation est prise en charge à 100% par le DPC. Et vous recevrez une indemnité en prime !

S'inscrire gratuitement

Santé Académie Formation DPC pour infirmière infirmier libéral

Etablissement formateur : Santé Académie

Formation ostéopathie pour infirmiers

Voir le détail de la formation

Formation continue pour devenir infirmier ou  infirmière ostéopathe En complétant votre diplôme d’infirmier / infirmière par le titre  d’ostéopathe D.O, vous pouvez prendre un virage dans votre activité  professionnelle tout en restant dans le domaine du soin. Cette reconversion professionnelle peut se faire en formation continue à temps partiel et ainsi permettre la continuité de vos revenus. La […]

Formation continue pour devenir infirmier ou 

infirmière ostéopathe

En complétant votre diplôme d’infirmier / infirmière par le titre  d’ostéopathe D.O, vous pouvez prendre un virage dans votre activité  professionnelle tout en restant dans le domaine du soin.

Cette reconversion professionnelle peut se faire en formation continue à temps partiel et ainsi permettre la continuité de vos revenus.

La formation est ouverte aux infirmiers et infirmières ayant un diplôme d’état qu’ils soient professions libérales, salariés ou encore jeunes diplômés.

Retrouvez ici le programme de formation complet du COPB pour l’obtention du titre D.O


Dispense d’enseignement pour les infirmiers préparant le titre d’ostéopathe

L’arrêté du 12 décembre 2014 relatif aux dispenses d’enseignement susceptibles d’être accordées en vue de la préparation au diplôme permettant d’user du titre d’ostéopathe indiquent :

Des dispenses de suivi et de validation d’une partie des unités d’enseignement de la formation en ostéopathie définie dans l’arrêté du 12 décembre 2014 relatif à la formation en ostéopathie sont accordées de droit aux personnes titulaires d’un diplôme d’Etat de docteur en médecine, de sage-femme, de masseur-kinésithérapeute, de pédicure-podologue et d’infirmier ainsi qu’aux personnes ayant validé une première année scientifique dans le domaine de la biologie ou de la médecine ou le premier cycle des études médicales dans les conditions prévues aux articles 4 à 10. D’autres dispenses d’enseignements théoriques peuvent être accordées par le directeur de l’établissement de formation en ostéopathie, en fonction de la formation suivie antérieurement et de leur expérience professionnelle.

A ce titre, les infirmiers et infimières sont dispensés d’une partie de l’enseignement des domaines 3 (sciences humaines, sociales et gestion) et 6 (Méthodes et outils de travail). Ils auront 2373 h de formation (au lieu des 4900 h de référence pour les formations initiales) réparties sur 4 années.


Programme pédagogique " Enseignement de l'ostéopathie " pour les infirmiers

La formation qui est proposée au COPB donne une large part à la pratique.

Les personnes titulaires d’un diplôme d’infirmier effectuent une formation pratique clinique de comprenant 400 h visant à l’apprentissage progressif des compétences professionnelles et un temps de formation pratique clinique estimé à 300 h permettant de valider 150 consultations complètes. La majorité des heures de formation pratique clinique sont encadrées à la clinique d’ostéopathie de l’école. Des stages externes complètent cette expérience pratique.


Prix de la formation ostéopathie pour les infirmiers

Les Frais pédagogiques sont fixés à 6290 € par année de formation. Les financements de la formation continue sont nombreux et dépendent de la situation des candidats (salarié, libéral…). Pour plus d’informations, consultez notre page Prix et financement
Cette formation peut être déduite fiscalement pour les libéraux.


Rentrée 2020 et inscriptions

Les inscriptions pour les professionnels de santé au sein du collège d’ostéopathie du Pays Basque à Biarritz sont en cours.

La rentrée de 2020 est fixée le 04 septembre 2020.

S’inscrire à la journée d’observation clinique


Recrutement

Les programmes de formation continue du COPB s’adressent aux professionnels de santé titulaires d’un diplôme d’état de masseur – kinésithérapeuthe (MKDE), sage-femme, infirmier ou infirmière, pédicure – podologue.
 
Les praticiens en exercice tout comme les jeunes diplômés peuvent postuler.
 
Les diplômes étrangers feront l’objet d’une étude spécifique. Nous alertons les étrangers (hors accords européens) que le diplôme du COPB ne permet pas aux diplômés étrangers de venir exercer leur spécialité initiale en France.
 
Les médecins voulant se former à l’ostéopathie peuvent s’inscrire au GEMA qui est organisme de formation agréé dans le cadre du DPC et propose un programme spécifique aux médecins.
 
Le recrutement est rigoureux et les promotions ne dépassent pas 24 étudiants. Il se compose d’une première sélection sur dossier puis est complété par un entretien avec les responsables pédagogiques de l’école.
 
L’objectif de cette sélection est de contrôler que l’ensemble des éléments nécessaires en termes de capacités professionnelles, connaissances médicales et de motivation sont réunies pour pouvoir suivre le cursus et ensuite pouvoir utiliser les techniques avec succès en autonomie à l’issue de la formation.

Renseignements

En savoir plus sur la Formation d’ostéopathie pour les professionnels de santé en temps partiel

Notre équipe pédagogique est constituée exclusivement de professionnels de santé, médecins ou kinésithérapeutes. Tous sont diplômés en ostéopathie et l’exercent en libéral. Ils ont tous une expérience pédagogique d’enseignement depuis plus de 5 ans.

Nos promotions n’excèdent pas 22 étudiants, ce qui vous assure un enseignement pratique de l’ostéopathie.


Inscriptions à l'Ecole

Nous restons à votre entière disposition pour de plus amples informations, soit par téléphone au : 06 61 30 81 89, soit par mail à l’adresse : ftp@copb.fr,


Nouveaux locaux du Collège d'Ostéopathie du Pays Basque

Vous aurez la chance de bénéficier d’une formation dans nos nouveaux locaux, situés dans le nouveau quartier Iraty , proche du centre ville et de tous les transports en commun, gare, aéroport et des commerces .

Le COPB est doté : - d’une clinique ostéopathique, - de salles de cours et de travaux pratiques équipés des dernières technologies, - d’une cafétéria


Contacts

Renseignements et inscriptions
FTP - Collège d'Ostéopathie du Pays Basque COPB
6 rue des Alouettes - 64200 Biarritz
Tél : 05 59 63 45 23
http://formtp.college-osteopathie.com
mail : ftp@copb.fr
 
COPB Collège d'Ostéopathie du Pays Basque formation en ostéopathie pour professionnels de santé

Etablissement formateur : COPB Collège d'Ostéopathie du Pays Basque

Formation Plaies chroniques et cicatrisation

Voir le détail de la formation

Présentation de la formation DPC Plaies chroniques et cicatrisation Cette formation DPC plaies et cicatrisation est destinée aux IDEL infirmières libérales et infirmiers libéraux. L’infirmier, soignant de première ligne est le maillon incontournable d’une prise en charge coordonnées du suivi des patients porteurs de plaies chroniques, depuis l’évaluation et le traitement initial de la plaie, […]

Présentation de la formation DPC Plaies chroniques et cicatrisation

Cette formation DPC plaies et cicatrisation est destinée aux IDEL infirmières libérales et infirmiers libéraux. L’infirmier, soignant de première ligne est le maillon incontournable d’une prise en charge coordonnées du suivi des patients porteurs de plaies chroniques, depuis l’évaluation et le traitement initial de la plaie, au suivi quotidien en passant par l’identification et la surveillance d’éventuelles complications. Son rôle d’éducateur de santé est prégnant du fait de sa prise en compte des facteurs multiples impactant la cicatrisation : nutrition, douleur, dépendance… et dans la réduction des coûts sanitaires liés à la diminution de la durée de cicatrisation ainsi qu’à la limitation des récidives. Le dernier avenant à la convention nationale des infirmiers libéraux prévoit d’introduire un nouveau rôle en matière de prise en charge des plaies chroniques. Il s’agit de développer la compétence d’évaluation globale de la situation du patient prenant en compte tous les éléments concourant à la cicatrisation, notamment l’état nutritionnel du patient, son niveau de douleur, les éventuels dispositifs techniques de prévention des points d’appui, etc. L’infirmier doit donc obligatoirement se former afin d’assumer pleinement ce nouveau rôle.

C’est le moment ! Le dernier avenant à la convention nationale des infirmiers libéraux prévoit d’introduire un nouveau rôle en matière de prise en charge des plaies chroniques. Il s’agit de développer la compétence d’évaluation globale de la situation du patient prenant en compte tous les éléments concourant à la cicatrisation. Alors venez participer à cette formation actualisée, afin d’assumer pleinement ce nouveau rôle !


Objectifs de la formation DPC Plaies chroniques et cicatrisation

Cette formation devra permettre à l'apprenant de :

  • Appréhender le processus cicatriciel
  • Identifier les différents types de plaies chroniques et leurs complications
  • Savoir évaluer une plaie
  • Mettre en place une stratégie thérapeutique globale de la plaie chronique

Compétences visées


Publics concernés par la formation DPC

Infirmière Libérale, Infirmière Centre de Santé


Programme de la formation DPC Plaies chroniques et cicatrisation

1RE DEMI-JOURNÉE
1. ÉTABLIR UN ÉTAT DES LIEUX DE SES BESOINS EN FORMATION EN MATIÈRE DE PRISE EN CHARGE DES PLAIES A L’APPUI DE CAS CLINIQUES - Étude de cas concrets de plaies chroniques - Échanges et analyse de pratiques - Émergence des besoins individuels en formation
2. UTILISER SES CONNAISSANCES SUR LES PLAIES CHRONIQUES - Déroulement et étapes du processus cicatriciel - Distinction, physiopathologie et clinique de : * l'ulcère veineux

2E DEMI-JOURNÉE
2. UTILISER SES CONNAISSANCES SUR LES PLAIES CHRONIQUES (SUITE) - Distinction, physiopathologie et clinique de : * l'ulcère veineux (suite) * l’ulcère artériel *  l’ulcère de jambe * les autres types d'ulcère * les escarres * le mal perforant plantaire - Les complications des plaies chroniques

3E DEMI-JOURNÉE
3. PRENDRE EN CHARGE UNE PLAIE CHRONIQUE - L'évaluation d'une plaie selon son stade - Les différentes classes de pansements et leur utilisation - Les différentes techniques de détersion : mécanique, autolytique, et hydrochirurgie, chirurgicale, larvothérapie - Les autres techniques de prise en charge des plaies : TPN, greffes, électrostimulation, oxygénothérapie, apithérapie, hirudothérapie

4E DEMI-JOURNÉE
4. DÉMONTRER SON RÔLE DANS LA PRISE EN CHARGE GLOBALE D’UN PATIENT PORTEUR DE PLAIES CHRONIQUES - État nutritionnel et cicatrisation - Évaluation et prise en charge de la douleur - Prescription par l'infirmière des dispositifs médicaux - Les cotations - Coordination et suivi des patients
5. ÉTABLIR UN BILAN DE SES ACQUIS ET UN PLAN D’ACTIONS D’AMÉLIORATION DE SES PRATIQUES SUITE À LA FORMATION - Bilan des acquis - Plan d'actions


Durée et coût de la formation DPC

2 jours - 14 h

BAYONNE 15/09 16/09 BASTIA 08/10 09/10 MONTELIMAR 19/11 20/11 PARIS 15/12 16/12 LYON 17/09 18/09 BORDEAUX 15/10 16/10 DIJON 19/11 20/11 ANGERS 17/12 18/12 AUXERRE 24/09 25/09 BREST 15/10 16/10 BOURGOIN JALLIEU 26/11 27/11 ANNECY 17/12 18/12 TOULON 29/09 30/09 VANNES 15/10 16/10 BESANCON 01/12 02/12 RENNES 01/10 02/10 CAEN 05/11 06/11 NANCY 03/12 04/12

Développement Personnel Continu (DPC)

14h de prise en charge par infirmier pour l’année 2021 pour le suivi d’actions de DPC (formation continue, démarches d’évaluation des pratiques professionnelles (EPP) ou de gestion des risques (GDR) et programmes intégrés)

pdficon_small Formation DPC : forfait infirmier 2021


Contacts et renseignements

Orion Formation Santé DPC pour infirmiers libéraux

Etablissement formateur : ORION Formation Santé

Formation Prado BPCO et Insuffisance cardiaque

Voir le détail de la formation

Cette formation DPC e-learning “Prado BPCO et Insuffisance cardiaque” est destinée aux IDEL (infirmières libérales) et délivre une attestation officielle. À suivre depuis chez vous à votre rythme, elle se compose de nombreuses vidéos, quiz et documents à télécharger. Présentation de la formation DPC Prado BPCO et Insuffisance cardiaque La bronchopneumopathie chronique obstructive (BPCO) et […]

Cette formation DPC e-learning "Prado BPCO et Insuffisance cardiaque" est destinée aux IDEL (infirmières libérales) et délivre une attestation officielle. À suivre depuis chez vous à votre rythme, elle se compose de nombreuses vidéos, quiz et documents à télécharger.


Présentation de la formation DPC Prado BPCO et Insuffisance cardiaque

La bronchopneumopathie chronique obstructive (BPCO) et l'insuffisance cardiaque (IC) sont des pathologies chroniques bien connues des infirmières libérales. La BPCO touche 8% des Français et constitue en 2020 la troisième cause de mortalité en France et dans le monde. L'insuffisance cardiaque touche quant à elle plus d’un million de personnes en France, et entraine chaque année près de 200 000 hospitalisations et 70 000 décès.

L’enjeu est donc de taille et confère à l’infirmière libérale, présente au plus près du patient, un rôle nouveau et de premier ordre : la surveillance clinique, la gestion des alertes en cas de complications et l’éducation du patient. Le tout s’effectue au sein d’un dispositif coordonné complexe, qui a donné naissance au PRADO (Programme de Retour À DOmicile). Pour encadrer ce nouveau rôle, la NGAP a évolué pour introduire une nouvelle cotation : l’AMI 5.8.

L’évolution de la nomenclature et la valorisation de ce nouveau rôle de l’IDEL est assortie d’une obligation de formation. Et c’est précisément l’objet de cette formation : renforcer vos compétences dans la prise en charge et le suivi de ces patients, mais aussi répondre aux exigences règlementaires.

Bon à savoir :

Cette formation permet d’effectuer la cotation AMI 5.8 (tarif le plus élevé dans la nomenclature).

Pour pouvoir facturer cet acte, l’IDEL doit nécessairement avoir suivi cette formation.


Objectifs de la formation DPC Prado BPCO et Insuffisance cardiaque

  • Comprendre la démarche du PRADO (Programme de Retour A DOmicile)
  • Connaitre l’articulation du PRADO avec les autres professionnels de santé et comprendre le rôle de chacun dans sa mise en place
  • Comprendre le rôle de l’IDEL dans le suivi du patient BPCO et du patient insuffisant cardiaque dans le cadre du PRADO
  • Connaitre les caractéristiques majeures et les principaux traitements de la BPCO et de l'insuffisance cardiaque
  • Identifier les stratégies thérapeutiques recommandées en cas de BPCO et d'insuffisance cardiaque
  • Analyser l’évolution naturelle de la BPCO
  • Connaitre les indicateurs à surveiller chez le patient
  • Savoir remplir les feuilles de soins spécifiques au PRADO

Public concerné par la formation DPC

IDEL Infirmiers Libéraux


Durée de la formation DPC Prado BPCO et Insuffisance cardiaque

7 heures en E-learning
Suivez la formation à votre rythme depuis chez vous, en vous connectant à n'importe quelle heure et en illimité !


Coût de la formation DPC

Gratuit : Vous ne payez rien, la formation est prise en charge à 100% par le DPC. Et vous recevrez une indemnité en prime !

S'inscrire gratuitement

Santé Académie Formation DPC pour infirmière infirmier libéral

Etablissement formateur : Santé Académie

Formation Maladie d’Alzheimer : Répondre au refus de soin

Voir le détail de la formation

Dans l’évolution de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, la personne atteinte peut traverser des étapes difficiles qui l’amènent à refuser les soins et l’aide proposés. Ces situations peuvent conduire les aidants familiaux ou professionnels dans l’impasse. Afin de prévenir et de gérer au mieux les situations complexes de refus de soin, il est […]

Dans l’évolution de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, la personne atteinte peut traverser des étapes difficiles qui l’amènent à refuser les soins et l’aide proposés. Ces situations peuvent conduire les aidants familiaux ou professionnels dans l’impasse. Afin de prévenir et de gérer au mieux les situations complexes de refus de soin, il est impératif d’outiller les professionnels.


Objectifs de la formation Maladie d'Alzheimer : Repérer, prévenir, et apaiser les troubles psycho-comportementaux

Apporter des réponses adaptées à la situation de refus de soin grâce à une réflexion collégiale intégrant professionnels et membres de la famille.

  • Mener une démarche d’analyse d’une situation de refus de soin et de ses causes multifactorielles.
  • Participer aux processus décisionnels face à une situation de refus de soin en se référant au cadre législatif et à la dimension éthique.
  • Mettre en place une approche spécifique lors de refus de soin en utilisant des techniques de communication appropriées.
  • Guider et accompagner l’aidant dans le choix des attitudes les plus adéquates à tenir, concernant l’adaptation de l’environnement et de la prise en soin.
  • Reconnaître ses propres limites et se prémunir contre l’épuisement professionnel.

Public concerné par la formation Maladie d'Alzheimer : Repérer, prévenir, et apaiser les troubles psycho-comportementaux

Tout professionnel intervenant auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement, notamment les professionnels des UCC.


Programme de la formation Maladie d'Alzheimer : Repérer, prévenir, et apaiser les troubles psycho-comportementaux

  • Les démarche d’analyse de la situation de refus de soin :
    – expressions du refus, repérage des éléments du contexte et des conséquences pour le patient et pour les aidants ;
    – analyse multifactorielle des causes possibles ;
    – outils d’analyse existants ou à développer ;
    – formulation d’hypothèses ;
  • La décision collégiale face à une situation de refus de soin :
    – aspects législatifs et éthiques (consentement, directives anticipées…) ;
    – réflexion pluridisciplinaire pour une réponse adaptée à la situation, au patient et aux aidants ;
    – mise en œuvre des propositions possibles : traitements, environnement, techniques spécifiques, soin relationnel, empathie et communication non-verbale.
  • Le professionnel face au refus de soin :
    – ressentis et mise à l’épreuve du positionnement soignant ;
    – écouter, conseiller, soutenir les proches aidants ;
    – dispositifs du travail en réseau.

Durée et dates de la formation

2 jours – 14 heures en présentiel

Paris :
• 16-17 novembre 2020
• 15-16 novembre 2021


Coût de la formation

390 € net de taxe / participant
S'inscrire à la formation

Institut France Alzheimer formation professionnelle

Etablissement formateur : Institut France Alzheimer

432 rq / 4,188 sec