Les présentations théoriques seront ponctuées de retours sur les expériences afin de favoriser les liens entre les concepts théoriques enseignés et les expériences des professionnels.

L’accent sera mis sur :

• l’intégration des acquis expérientiels et théoriques dans le processus de l’accompagnement thérapeutique.
• Les règles éthiques, déontologiques, cliniques et thérapeutiques de la pratique de la pleine conscience.

Lors de la formation initiation de la méditation de pleine conscience :

• Compréhension,
• Connaissance des différentes techniques,
• Initiation à la pratique,
• Apprendre à faire attention à tout moment et sans jugement,
• Savoir identifier les pensées négatives et savoir refocaliser l’attention sur le moment présent,
• Savoir définir ce qu’est une émotion et connaître les fonctions des émotions,
• Observer les émotions en relation avec les sensations corporelles.