Formations infirmières

Détail de la formation

Master Organiser, conduire, évaluer une démarche d’Éducation Thérapeutique du Patient

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Objectifs de la formation

La formation a pour objectif d'apporter des connaissances et des techniques en complément des compétences et des savoir-faire déjà acquis dans le secteur de la santé.

Le Master Organiser, conduire, évaluer une démarche d’Education Thérapeutique du Patient vise à :

  • doter les participants de compétences en conception, implantation, coordination et évaluation de programmes d’éducation thérapeutique
  • former aux méthodologies d’intervention et de recherche en éducation thérapeutique
  • développer une pratique pédagogique dans des situations de crises engendrées par la maladie.

A l’issue de la formation les stagiaires maîtriseront les modèles théoriques et les modalités d’intervention propres à l’éducation thérapeutique, conformément au référentiel pour la pratique (arrêté du 31 mai 2013), à la loi HPST, la loi de santé publique, aux cadrages des agences régionales de santé.


Public concerné par la formation

Cette formation s’adresse aux :

  • professions médicales et pharmaceutiques : médecins, pharmaciens, ergothérapeutes, ...
  • professionnels para médicaux : infirmier(e)s, kinésithérapeutes, cadres de santé, podologues,…,
  • professionnels intervenant régulièrement dans la prise en charge du patient : psychologues, diététiciens et assistantes sociales,
  • membres des associations d’éducation à la santé.
  • membres d’associations de soutien aux patients atteints, principalement de maladie chronique.

Les candidats non titulaires d’un diplôme de niveau Bac+4 doivent justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 3 années pour pouvoir bénéficier d’une validation d’acquis.


Programme de la formation Master Organiser, conduire, évaluer une démarche d’Éducation Thérapeutique du Patient

UE 1 – Formation et territoire

- Modélisation et évaluation des dispositifs et des programmes d’ETP
- Histoire et actualité des idées pédagogiques : approches sanitaires et sociales dans le contexte européen

UE 2 – Connaissance des publics

- Apprentissage tout au long de la vie
- Troubles du développement et de l’apprentissage liés aux pathologies
- Acteurs et intervenants en ETP : actualité et prospectives

UE 3 – Ingénierie des projets de formation

- Pratiques d’accompagnement
- Soin : sens, postures, pratiques (éthique : de la vocation à l’expertise technique)
- Mécanismes de l’apprentissage : auto mesure, observance, alliance thérapeutique
- Entretien motivationnel
- Méthodes et techniques en fonction des publics

UE 4 - Cadre juridique et gestion des structures socioéducatives

- Cadre juridique et administratif de l’ETP

UE 5 - Langue et ouverture au champ professionnel

- Langue
- Construction d’une problématique professionnelle

UE 6 – Stage pratique et projet individuel

Réalisation d’un stage d’une durée de 11 semaines.
Les stagiaires salariés remplaceront le stage par une mission en rapport avec la formation, réalisée au sein de leur entreprise.
Le travail réalisé en entreprise (stage ou mission spécifique) sera présenté dans un rapport et donnera lieu à soutenance devant un jury.

UE 7 – Projet professionnel collectif

- Management de projet
- Réalisation d’un projet de formation en groupe.
Le tutorat du projet est réalisé à distance. 


Durée de la formation

Durée en centre : 154,5 heures à raison d'une semaine par mois
Durée à distance équivalent présentiel : 65,5 heures


Coût de la formation

4 000,00


Contacts et renseignements

Université de Haute-Alsace - Serfa
18 rue des Frères Lumière
68093 Mulhouse Cedex
Tél. 03 89 33 65 00 - Fax. 03 89 33 65 33
contact@serfa.fr
www.serfa.fr

Serfa formation continue pour infirmier et infirmière

Etablissement formateur : Université de Haute-Alsace - Serfa

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